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第二課堂的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-12 16:04:56 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于第二課堂的活動(dòng)總結(jié)(通用16篇)

  快樂(lè)有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢?那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于第二課堂的活動(dòng)總結(jié)(通用16篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于第二課堂的活動(dòng)總結(jié)(通用16篇)

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)1

  現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個(gè)方面總結(jié):

  一、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃

  1、隊(duì)員的選拔

  剛組隊(duì)時(shí),手上既沒(méi)有現(xiàn)成的體育苗子,也沒(méi)有體育成績(jī)方面的一手資料,對(duì)于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,對(duì)全校小學(xué)進(jìn)行選拔,在3月初組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。三個(gè)多月訓(xùn)練下來(lái),經(jīng)過(guò)不斷考察,全盤(pán)考慮,至今留下男隊(duì)員12人,女隊(duì)員8人。

  2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃

  組隊(duì)之初,我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理、心理特征,以及身體發(fā)展規(guī)律,結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)狀,總體目標(biāo),制定了全年訓(xùn)練計(jì)劃,階段訓(xùn)練計(jì)劃,月訓(xùn)練計(jì)劃,周訓(xùn)練計(jì)劃。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,又結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)階段有主次之分。各種訓(xùn)練計(jì)劃在實(shí)施過(guò)后我都做了總結(jié),每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。

  二、嚴(yán)格組織紀(jì)律,加強(qiáng)思想教育

  1、建立組織制度和紀(jì)律

  體育運(yùn)動(dòng)員歷來(lái)都不大遵守紀(jì)律,組織松散,自由主義。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練初始,我便制定了組織紀(jì)律(學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律)。并對(duì)以上執(zhí)行評(píng)分到人,期末結(jié)合體訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行排名,前三名評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)一周觀(guān)查,選定隊(duì)長(zhǎng)(副一名),副隊(duì)長(zhǎng)各一名,隊(duì)干部各施其職,對(duì)本職工作負(fù)責(zé),每人值日一天。

  2、時(shí)刻注意學(xué)生動(dòng)態(tài),進(jìn)行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小,訓(xùn)練又辛苦,思想難免有波動(dòng),開(kāi)小猜。首先在訓(xùn)練安排上,我采用中小強(qiáng)度,循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力,使其訓(xùn)練時(shí)不感到困難和壓力。其次,經(jīng)常進(jìn)行典型事跡介紹,勵(lì)志教育,增強(qiáng)其斗志和信心。再次,團(tuán)結(jié)學(xué)生,相互關(guān)心、幫助,使大集體象家一樣溫馨。

  三、訓(xùn)練狀態(tài)分析:

  1、已取得的'成績(jī)學(xué)生隊(duì)伍得到精簡(jiǎn)和提升,隊(duì)伍由原來(lái)20五人精簡(jiǎn)到15人,但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高,訓(xùn)練成績(jī)有很大提高,能進(jìn)入前列的學(xué)生有兩人,進(jìn)入二列的有四人,其余都有望進(jìn)入前八。

  2、目前存在的困難。因?yàn)橛?xùn)練占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,訓(xùn)練難免開(kāi)小差。應(yīng)取得班主任等科任教師的支持

  3、解決的方法和措施:在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)2

  第二課堂活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  這一年來(lái),學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)作總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

  1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專(zhuān)長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教師組織開(kāi)展,學(xué)生在教師們的指導(dǎo)下都能根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動(dòng)要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),促進(jìn)了學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。

  2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容比以往更豐富,除了平時(shí)的'校級(jí)活動(dòng),在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實(shí)現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

  二、活動(dòng)目的與要求:

  1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

  2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

  3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展第二課活動(dòng),沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

  5、學(xué)生都能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。

  三、加強(qiáng)了活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):

  1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好了每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。

  2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

  3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,每學(xué)期末都對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

  實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)3

  課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。

  實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性:它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性:大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。我校在開(kāi)展第二課堂活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作,當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的'個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周二、周五的下午)為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無(wú)第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

  三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

  四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng)、思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài)。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)4

  本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)訓(xùn)練繪畫(huà)的特長(zhǎng)生。以生為本,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度、個(gè)性特長(zhǎng)著重發(fā)展他們。

  通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,基本上都能夠按照計(jì)劃完成,下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的`而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:

  在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)5

  本學(xué)年的第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開(kāi)展得有聲有色,第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,而且能拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的教書(shū)育人的效果,為了該活動(dòng)在以后的工作中能夠開(kāi)展得更加成功,現(xiàn)將本學(xué)年度的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:

  一、多種多樣的第二課堂活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

  素質(zhì)教育的`核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此,本學(xué)年,繼續(xù)把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的重要途徑?茖W(xué)注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍,突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作、才藝表演等各類(lèi)興趣小組,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),豐富了校園生活,發(fā)掘了學(xué)生的潛在智慧和能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的多種興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚美好的情操。

  二、通過(guò)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)了一批有突出才能的學(xué)生。

  本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容較豐富,在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法、歌唱等方面,培養(yǎng)了一批有才能的學(xué)生,其他小組也向知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。

  三、完善了活動(dòng)的規(guī)章制度,加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的管理。

  建立完善的規(guī)章制度是搞好第二課堂的第一步,更為重要的是加強(qiáng)管理,狠抓落實(shí),這是搞好第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)有序進(jìn)行,我們制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同學(xué)生的需求,把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力差異產(chǎn)生的自卑心理。

  四、全面提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量.

  第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生各項(xiàng)能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);顒(dòng)質(zhì)量在不斷提高,全體師生的精神面貌為之改觀(guān)。每次第二課堂的活動(dòng)的時(shí)間都是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候,學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。尤其是書(shū)法和繪畫(huà)活動(dòng)學(xué)生表現(xiàn)出色,才華橫溢。在老師的倡導(dǎo)下,學(xué)生自發(fā)形成并完成“環(huán)境保護(hù)從我身邊做起”的活動(dòng),不但保護(hù)了環(huán)境和學(xué)校的衛(wèi)生,還提高了同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

  五、存在的不足及今后努力方向。

  本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,第二課堂活動(dòng)雖然卓有成效,取得了一定的成績(jī)。但還是存在一些不足和有待改進(jìn)的地方,我們將一如既往地做好本職工作,不斷嘗試創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取。我們的成績(jī)是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,今后我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷改進(jìn)創(chuàng)新,把第二課堂搞得更好。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)6

  本學(xué)期第二課堂活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開(kāi)展得很順利。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí),彌補(bǔ)課時(shí)少的缺憾,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離,從而達(dá)到較好的育人效果。下面將本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此,本學(xué)期,我把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍,突出自主性、實(shí)踐性、綜合性,成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的'情操。

  二、開(kāi)擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。

  本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。

  三、建章立制,強(qiáng)化管理。

  建章立制是第一步,更為重要的是強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),這是抓好第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行,我們制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起,循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

  四、完善設(shè)備,提高活動(dòng)質(zhì)量。

  學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)生自己動(dòng)手添置武術(shù)器具,如武術(shù)棍等,還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,這些措施都為第二課堂的開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。

  在此同時(shí),在學(xué)校的組織下,讓學(xué)生走出校門(mén),參加社會(huì)文藝活動(dòng)。在持之以恒的第二課堂活動(dòng)中,全體學(xué)生的精神面貌為之改觀(guān),學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽也取得了優(yōu)異的成績(jī)。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候,學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),在各項(xiàng)競(jìng)賽中各顯神通取得了較好的成績(jī)。

  五、存在的不足及今后努力方向。

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,不斷嘗試,開(kāi)拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái),我的成績(jī)是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng),工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響,今后我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),把第二課堂搞得更好。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)7

  為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我校開(kāi)展了初中美術(shù)第二課堂。第二課堂活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比、調(diào)和;培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課讓活動(dòng)更好開(kāi)展。以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)

  一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:

  1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:素描、盤(pán)子畫(huà)、香包、廢棄物創(chuàng)新組合等

  二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  2、活動(dòng)地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)樓二樓美術(shù)室進(jìn)行。

  三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

  本學(xué)期的二課活動(dòng)是很有針對(duì)性的安排。

  1、素描的活動(dòng)安排

  素描一切提高造型能力的基礎(chǔ),是素描需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能提高。初中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀(guān)察能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來(lái)進(jìn)行安靜的訓(xùn)練似乎很難。

  2、盤(pán)子畫(huà)

  本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生嘗試用不同材料作畫(huà),感受在盤(pán)子上作畫(huà)的特性,體驗(yàn)設(shè)計(jì)、繪制有裝飾圖案的盤(pán)子帶來(lái)的成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

  通過(guò)設(shè)計(jì)、繪制有裝飾性的盤(pán)子,提高對(duì)生活物品的審美能力,感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛(ài)生活的美好情感。

  3、香包

  香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來(lái),和有關(guān)的(歷史)故事與意義,能說(shuō)出端午節(jié)縫制香包意義,培養(yǎng)動(dòng)手能力,能操作簡(jiǎn)單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時(shí)可以和同學(xué)、家長(zhǎng)合作,同時(shí)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  4、廢棄物的組合

  懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的.有趣的藝術(shù)作品,感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。

  本環(huán)節(jié)學(xué)生在找材料時(shí)有所發(fā)愁,后來(lái)利用到學(xué)校工地上的廢棄木板,此環(huán)節(jié)學(xué)生興趣濃厚,作品精美,富有創(chuàng)意

  四、存在問(wèn)題及今后努力方向:

  1、人數(shù)不多。當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生很多,實(shí)際每次參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開(kāi)展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。應(yīng)加強(qiáng)這方面管理。

  2、工具未帶全。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的內(nèi)容很多,但是由于學(xué)生的繪畫(huà)工具未能帶齊全,導(dǎo)致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。

  3、時(shí)間不足。每周僅用不到40分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很難達(dá)到。像手工,動(dòng)漫在課堂上教給學(xué)生繪畫(huà)的思路和方法,學(xué)生在課余時(shí)間可以基本完成。像素描,水粉需要長(zhǎng)時(shí)間靜心的訓(xùn)練才能出效果,學(xué)生每次來(lái)畫(huà)室,削鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,剩余20多分鐘中等心靜下來(lái)就下課了。所以下學(xué)期應(yīng)合理安排時(shí)間,在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,提高他們的繪畫(huà)造型能力。

  4、應(yīng)抓重點(diǎn)。每次來(lái)參加的人就是那幾個(gè)特別喜歡繪畫(huà)的學(xué)生,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練和重點(diǎn)培養(yǎng)。

  在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,在工作還存在不足,

  我期待著我在工作中能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生們的素質(zhì)及繪畫(huà)能力更好地得到提高。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)8

  從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話(huà)題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),班里抓單元驗(yàn)收的段段清,并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀(guān)等多方面體現(xiàn),分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來(lái)命題,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀(guān)念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的.有力手段。

  常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

  與此同時(shí),我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動(dòng),課外興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,時(shí)間、內(nèi)容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí),各興趣活動(dòng)期中組織匯報(bào)表示,學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)9

  一、明確活動(dòng)的重要性。

  在我國(guó)開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來(lái),我校乘著這股東風(fēng),在學(xué)校積極開(kāi)展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得成功與否,直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),開(kāi)展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。因此,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程,合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確,學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長(zhǎng)”,即確保每個(gè)學(xué)生在成績(jī)優(yōu)良的前提下,掌握一種以上體現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚C鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性,所以積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

  二、嚴(yán)密地做好組織工作。

  因?yàn)樾W(xué)生興趣是多種多樣的,為了滿(mǎn)足學(xué)生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類(lèi)共43個(gè)小組,學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好各參加一個(gè)組,學(xué)生的`參與率達(dá)100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計(jì)劃(每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃);定時(shí)(每周星期二4:00—5:00);定點(diǎn)(每組都定好活動(dòng)地點(diǎn));定內(nèi)容(每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容);定指導(dǎo)教師(根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理安排每組的指導(dǎo)教師)保證每個(gè)小組順利地開(kāi)展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理,四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查,以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織,合理的安排,使第二課堂活動(dòng)能順利開(kāi)展。

  三、興高彩烈地參加活動(dòng)。

  每到星期二下午4:00至5:00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間,校園一片沸騰,學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng),他們帶齊所需的器材、工具,認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,耐心地做好指導(dǎo),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)興趣。如:數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí),覺(jué)得這些很有規(guī)律,學(xué)習(xí)興趣大大提高了,同樣,英語(yǔ)會(huì)話(huà)組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語(yǔ);舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作,寫(xiě)作組培養(yǎng)了寫(xiě)作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動(dòng)起來(lái),所以學(xué)生覺(jué)得很喜歡?傊,一到第二課堂活動(dòng),學(xué)生們就特別高興。

  四、取得豐碩的成果。

  由于我們嚴(yán)密地做好組織工作,嚴(yán)格地管理,使第二課堂的活動(dòng)很好地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng),學(xué)生的各種興趣越來(lái)越濃,學(xué)到的技能越來(lái)越多,也取得了豐碩的成果。文化科、藝術(shù)隊(duì)、美術(shù)、書(shū)法、體育等組員參加各級(jí)的比賽都獲得獎(jiǎng)勵(lì):參加全國(guó)“華杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三次,共有五人獲一等獎(jiǎng),九人獲二等獎(jiǎng),三人獲三等獎(jiǎng),其中一人獲市第一名,代表臺(tái)山參加全國(guó)決賽。參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽六人獲一等獎(jiǎng)(其中四人滿(mǎn)分),四人獲二等獎(jiǎng),育苗杯競(jìng)賽6人一等獎(jiǎng),二人二等獎(jiǎng);作文組多位同學(xué)參加省、市征文比賽都獲獎(jiǎng)。舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)組培養(yǎng)的小歌手參加市鎮(zhèn)比賽均獲獎(jiǎng),美術(shù)書(shū)法組培養(yǎng)的學(xué)生的作品參加全國(guó)、全省、全市的比賽,計(jì)有四人次獲全國(guó)銀、銅獎(jiǎng),四人次獲省獎(jiǎng)勵(lì),獲市獎(jiǎng)勵(lì)一大批。市第七屆藝術(shù)節(jié)中,我校參加舞蹈大賽(少兒組)獲二等獎(jiǎng),參加市建行杯舞蹈大賽獲特等獎(jiǎng),參加器樂(lè)大賽獲電子琴集體項(xiàng)目第一名,獲鋼琴、電子琴個(gè)人項(xiàng)目第二名。田徑、乒乓球參加市的比賽也獲得前六名。電子琴組的幾位小琴手已有三人獲十級(jí)(最高級(jí)別)幾人獲七級(jí)以上。鼓樂(lè)隊(duì)多次參加市鎮(zhèn)的興典活動(dòng),出色的表演博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的好評(píng)。這些成績(jī)是對(duì)我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的最好肯定。

  取得的成績(jī)是可喜的,但由于我們開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)少,指導(dǎo)教師素質(zhì)、能力有限,活動(dòng)的時(shí)間、空間也有一定的限制,因此,我們的第二課堂活動(dòng)離高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還有一定差距,需要改進(jìn)的地方很多,今后加倍努力,使我們的第二課堂活動(dòng)更上一層樓,取得更好的成績(jī)。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)10

  地理第二課堂是地理課堂教育的延伸和補(bǔ)充,只有把課堂教育和第二課堂活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),才能更好完成地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)第二課堂活動(dòng),不但能加深學(xué)生對(duì)地理課本知識(shí)的理解、消化,幫助解決一些課本上疑難問(wèn)題,鞏固課本知識(shí),而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,開(kāi)闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,發(fā)展學(xué)生的智力和能力。

  一、做好地理第二課堂的準(zhǔn)備工作

  1、要向?qū)W生做好動(dòng)員工作。經(jīng)過(guò)動(dòng)員很有吸引力,能引起學(xué)生的極大興趣,報(bào)名要求參加的學(xué)生就會(huì)很多。

  2、對(duì)報(bào)名要求參加的學(xué)生,要進(jìn)行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單,使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。

  3、要鼓勵(lì)同學(xué)參加地理知識(shí)競(jìng)賽。有意識(shí)地組織學(xué)生參加各級(jí)地理知識(shí)競(jìng)賽,可使課外活動(dòng)有一種特殊的原動(dòng)力,并能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。

  4、要宣傳成績(jī)。宣傳地理第二課堂所取得的成績(jī),對(duì)參加地理第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,也推動(dòng)了地理課堂教學(xué)。

  二、授之以趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

  心理學(xué)研究表明,興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力,是構(gòu)成動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,是學(xué)習(xí)入門(mén)和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,如果我們地理教師善于寓教于樂(lè),使教學(xué)活潑生動(dòng),情趣橫生,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的'“癡”情“迷”勁,使之欲罷不能,樂(lè)于探索,那么,不僅大大有益于提高當(dāng)前地理第二課堂的效果,而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來(lái),學(xué)生就會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心來(lái)參加地理第二課堂,并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  三、“教人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生的自我提高能力

  我國(guó)古代早有“授人以魚(yú),只供一飯之需。教人以漁,則終生受用無(wú)窮”的至理名言,這就告誡我們,教師不僅要使學(xué)生掌握教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,更要教給學(xué)生獨(dú)立探求,索取知識(shí)的方法。地理第二課堂就可以成為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的重要形式。

  學(xué)習(xí)地理,掌握內(nèi)容是其一,掌握方法觸類(lèi)旁通是其二,后者就是一種能力。有了這種能力,學(xué)生就會(huì)善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問(wèn)題,就會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索,去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”。因此,地理第二課堂活動(dòng),教師要有目的、有計(jì)劃地將分析、綜合、比較、概括、歸納、演繹等方法傳授給學(xué)生,并在活動(dòng)中作出示范,讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書(shū)讀圖,查找資料,并展開(kāi)對(duì)事實(shí)材料的分析、整理,作出新的判斷和推論,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

  這樣,學(xué)生通過(guò)參加地理第二課堂活動(dòng),經(jīng)過(guò)自己努力,主動(dòng)地參與發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程。如果我們地理教師都能把金鑰匙交給學(xué)生,讓他們自己去開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),發(fā)掘知識(shí)的寶藏,那么學(xué)生的積極性將會(huì)空前高漲,也體會(huì)到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”的真諦。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)11

  根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到全體教職工的支持和配合,使第二課堂活動(dòng)能夠順利開(kāi)展活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、我校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視,各科組團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定具體的措施,保證活動(dòng)的'順利開(kāi)展。

  二、通過(guò)第二課堂活動(dòng),向?qū)W生傳授淺顯的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的動(dòng)手技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

  三、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高他們的思維和動(dòng)手技巧,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單操作。

  四、第二課堂活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)不同的活動(dòng),包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂,為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時(shí)間和空間,使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石。

  五、第二課堂活動(dòng)活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,播下了愛(ài)好的種子。

  六、學(xué)校合理調(diào)整時(shí)間表,采用課內(nèi)課外相結(jié)合,言傳與身教相結(jié)合。周二下午最后一節(jié)課安排第二課堂活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)第二課堂的管理,學(xué)校還完善了第二課堂考評(píng)辦法,所有興趣小組每期要向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào),并成立了以學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和教師代表參與的評(píng)估驗(yàn)收小組,對(duì)每個(gè)輔導(dǎo)班從學(xué)初計(jì)劃、活動(dòng)人數(shù)、教案、期末總結(jié)以及活動(dòng)效果等方面進(jìn)行詳細(xì)地驗(yàn)收,評(píng)出優(yōu)秀特長(zhǎng)生,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,給予表彰,做到了這方面的科學(xué)化管理

  當(dāng)然,我校的第二課堂活動(dòng)仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識(shí)水平不均衡),要增加活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把第二課堂活動(dòng)小組搞得更活、更好!

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)12

  課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神的知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

  我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作,校長(zhǎng)親自?huà)鞄,?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入,場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

  為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證。

  我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)外負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),有無(wú)第二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作好的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

  三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要。

  我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。

  四、以豐富多彩的內(nèi)容,生活活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。

  建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生的歡迎。

  建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類(lèi)球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)13

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開(kāi)展了課外活動(dòng)項(xiàng)目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。

  這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線(xiàn)、樹(shù)葉粘貼畫(huà)為主要內(nèi)容來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識(shí)能力學(xué)習(xí)成果如下:

  一、師德表現(xiàn):

  平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論學(xué)習(xí),每周認(rèn)真上好第二課堂,從不無(wú)故缺課。

  二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度:

  由于第二課堂的時(shí)間較少,不能滿(mǎn)足學(xué)生的繪畫(huà)愿望,有的學(xué)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有完成,剩一點(diǎn),想畫(huà)完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長(zhǎng)!為了更好的完成區(qū)組織的.各項(xiàng)美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫(huà)水平,本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行,沒(méi)有間斷!

  本學(xué)期,學(xué)生的繪畫(huà)作品參加了區(qū)組織各項(xiàng)美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績(jī)。

  以上是我08年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jī),我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開(kāi)展以上的活動(dòng)外,我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開(kāi)拓新的方法和活動(dòng),把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)14

  以畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班學(xué)生為主的寵物醫(yī)院第二課堂活動(dòng)以經(jīng)結(jié)束,在邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)過(guò)程中,配合第一課堂教學(xué),本次第二課堂活動(dòng)取得了顯著效果,參加活動(dòng)的同學(xué)在實(shí)踐技能,職業(yè)素質(zhì)方面都有一定提高。第二課堂活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑,通過(guò)第二課堂教學(xué),能提高學(xué)生綜合素質(zhì),適應(yīng)市場(chǎng)需求,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)出會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)審美、會(huì)操作、會(huì)思考新人。今后我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,推進(jìn)創(chuàng)新教育的開(kāi)展。

  第二課堂有利于學(xué)生思維全面發(fā)展,學(xué)生實(shí)際動(dòng)手機(jī)會(huì)多,有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段已經(jīng)接受了臨床理論知識(shí),但缺乏臨床感性認(rèn)識(shí)和應(yīng)用臨床思維以解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力,開(kāi)展第二課堂活動(dòng),可以減小學(xué)生對(duì)理論與臨床實(shí)踐之間差距的認(rèn)識(shí),起著承上啟下的作用,可以促使學(xué)生由抽象到具體,由理論到實(shí)際的轉(zhuǎn)化。第二課堂教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)為目的的教育促進(jìn)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生對(duì)疾病的發(fā)生發(fā)展形成一個(gè)完整、全面的概念認(rèn)識(shí),養(yǎng)成一種正確的臨床思維。

  現(xiàn)代教育手段多種多樣,教學(xué)過(guò)程中減少第一課堂時(shí)間,多留一些時(shí)間來(lái)拓展第二課堂的教育,留一些空間和時(shí)間讓同學(xué)們自由發(fā)揮,會(huì)使教學(xué)效果更好。過(guò)去的教學(xué)著重傳授課堂知識(shí),而當(dāng)今的教學(xué)除傳授知識(shí)外,更重要的是注重能力的培養(yǎng),要教會(huì)學(xué)生掌握獲得知識(shí)的能力。要在有限的時(shí)間內(nèi)做到全面的能力培養(yǎng),僅靠第一課堂教學(xué)是不夠的,只有同時(shí)開(kāi)展第二課堂教學(xué)才能取得顯著的教學(xué)效果,高效率培養(yǎng)出一批專(zhuān)業(yè)技能型人才。因此,通過(guò)第二課堂進(jìn)一步提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的興趣,促進(jìn)了我校教育教學(xué)改革。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)15

  本期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),簡(jiǎn)單總結(jié)于下:

  一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

  二、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀(guān)。跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力。

  三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),因此精力上的'確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓?傊,有得有失,總結(jié)于此,以待下期改正。

  第二課堂的活動(dòng)總結(jié)16

  為了豐富校園文化娛樂(lè)生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:

  一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:

  第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

  二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

  1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

  2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

  3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的`舞臺(tái)。

  4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

  四、存在問(wèn)題及今后努力方向:

  1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開(kāi)花。

  2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段,因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)更多的項(xiàng)目。

  總之,在以后第二課堂活動(dòng)中,繼續(xù)加大活動(dòng)力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

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第二課堂活動(dòng)總結(jié)【熱】02-28