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以美好為話題的作文30篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以美好為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以美好為話題的作文 1
愛(ài)，是生活中最珍貴。因?yàn)閻?ài)，社會(huì)才會(huì)變得更美好；因?yàn)橛袗?ài)，許許多多的老人和孤兒都不會(huì)感到寂寞；因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得更活躍。無(wú)論在何時(shí)何地，“愛(ài)”永遠(yuǎn)在我們身邊。世界上沒(méi)有什么東西能代替愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是無(wú)私的，獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的愛(ài)都會(huì)有所不同，尤其是母愛(ài)，是無(wú)私的，偉大的。
那是幾天前的事了。星期一是我媽媽的生日，在星期天的.晚上，爸爸告訴我說(shuō)：“明天是你媽媽的生日，你明天早上起來(lái)一定要和你媽媽說(shuō)生日快樂(lè)。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
早上，天還沒(méi)睡醒。媽媽就推開(kāi)門(mén)來(lái)了，叫醒了我和弟弟。我在床上懶洋洋的，床單已經(jīng)被我弄的一塌糟。我在床上磨磨蹭蹭的，媽媽只好出此下策：掀起被子。一陣微風(fēng)從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)，弄得我的腿都蜷起來(lái)了。媽媽在和弟弟穿衣服的時(shí)候，我多么想說(shuō)：媽媽，生日快樂(lè)。我猶豫了一會(huì)兒，始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
來(lái)到漱口的地方，媽媽已經(jīng)洗好了臉，準(zhǔn)備去送弟弟讀書(shū)。我邊漱口邊偷偷看了媽媽一眼。在媽媽送弟弟去上學(xué)的那一刻，淚水早已順著我的臉頰流了下來(lái)，怎么也止不住。我多么想對(duì)她說(shuō)：生日快樂(lè)。但我還是始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
游子吟說(shuō)了一句“慈母手中線，游子身上衣”。
媽媽，我愛(ài)你，祝你生日快樂(lè)。
愛(ài)，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然每個(gè)母親對(duì)孩子的教育不同，但我相信“愛(ài)是一樣的”。
愛(ài)，是世界上最珍貴的財(cái)富，讓更多的愛(ài)融入到社會(huì)上去吧！
愛(ài)，是每一個(gè)一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的。如水，凝聚起來(lái)，就成了一片海洋。
以美好為話題的作文 2
我有許多本照片收藏冊(cè)，它記錄下來(lái)了我十年來(lái)成長(zhǎng)的足跡，看著小時(shí)候留下的照片，我仍舊記憶猶新，不禁想起了以前，那一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
其中，有兩張照片是我印象最深刻的�？�，這一張照片上，有一個(gè)小女孩，背上背著一只長(zhǎng)尾猴，腿上還趴著兩只。那是去年寒假，媽媽帶我去野生動(dòng)物園玩。當(dāng)我來(lái)到長(zhǎng)尾猴的展區(qū)，飼養(yǎng)員叔叔給了我一個(gè)小碗，里面全是切得很碎的蘋(píng)果。我剛往那一站，幾只原來(lái)在休息的長(zhǎng)尾猴馬上跳過(guò)來(lái)。其中一只從我的背后爬上來(lái)，趴在我的肩膀上，另外兩只從前面跳到我的腿上，一只爪子緊緊地抓住了我的衣服，另一只爪子迅速將我手中碗里的碎蘋(píng)果往嘴里送。媽媽抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，立刻按下了相機(jī)的快門(mén)，拍下了這個(gè)美好的瞬間。瞧，這一張上，我和我的好朋友在亞林所門(mén)口的'噴水池里玩得正開(kāi)心。
那一天剛好是我的生日，而且幸運(yùn)的是，也正好是周末。我邀請(qǐng)了周穎嘉、徐一陽(yáng)、夏菁、蔣悅幾個(gè)好朋友，到我家來(lái)做客。中飯還沒(méi)燒好，我們便想出去玩玩，可是外面驕陽(yáng)似火，天氣非常熱。忽然蔣悅說(shuō)：“亞林所門(mén)口不是有一個(gè)噴水池嗎?我們就去那兒玩吧!”“好主意!”我們異口同聲地說(shuō)道。于是，我和幾個(gè)好朋友就跑下了樓，把腳伸進(jìn)水里，開(kāi)始玩了。我們大家的頭頂上雖然有火辣辣的太陽(yáng)，但冰涼清澈的水使我們忘記了夏日的炎熱�！皝�(lái)——看這里!”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，她看我們擺好了這個(gè)姿勢(shì)，便把這一美好的瞬間給拍下了。
在那些照片收藏冊(cè)里，還有我小時(shí)候很多有趣的事，那使人留戀的歲月，充滿了歡歌笑語(yǔ)，洋溢著幸福與歡樂(lè)。
以美好為話題的作文 3
每個(gè)人，可能發(fā)展都有自己美好的回憶！當(dāng)然，我也不例外！那是個(gè)初夏的傍晚，我獨(dú)自工作走在這樣一條環(huán)境幽靜的小路，漫無(wú)目標(biāo)目的的走著！忽然，一個(gè)就是小男孩可以吸引了我的注意力！他長(zhǎng)得很黑，跟塊炭一樣！看著他在東張西望，好奇心從而驅(qū)使著我去看看！
“你在找什么，弟弟？兄弟幫你！“我的鑰匙一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，我父母要下班了，我得回去做飯了！”說(shuō)著，兩滴豆大的眼淚掉了下來(lái)！突然，我突然想到了什么，趕緊跑回去！是它！我氣喘吁吁地來(lái)到他身邊！“是的，謝謝大哥，我叫老虎，來(lái)我家坐吧！”他在我恢復(fù)之前就把我拖到他家了！“你不怕我壞嗎？”我開(kāi)玩笑的問(wèn)！”“不，大哥，你真好。你怎么可能是個(gè)壞人？“看到他積極的表情，我感到羞愧。”我踢了你去河邊的鑰匙！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)！
“我爸說(shuō)，你只能錯(cuò)改變，寶寶也是一件好事！”……就這樣，我們知道了！
就這樣，我們成為了的朋友！后來(lái)，我們可以經(jīng)常聯(lián)系在一起玩！可是，我景不長(zhǎng)，在相處了自己一個(gè)的月，他說(shuō)他又要遷會(huì)老家！就這樣，我們中國(guó)再也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了！
記得離別時(shí)，他說(shuō)：“兄弟，我們會(huì)再見(jiàn)面的'，對(duì)吧？”“當(dāng)然！雖然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們的友誼還沒(méi)有結(jié)束，在和他在一起的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多！那是我一生中最美好的回憶！到目前為止，我還記得！
以美好為話題的作文 4
在鄉(xiāng)下的早晨，你會(huì)看到這位老人，他以為自己很瘦，背著一只駱駝，滿頭銀發(fā)，拿著一根繩子綁在一輛扭曲的汽車上，里面有一個(gè)三歲以下的小女孩，嘴里咿咿呀呀。這是一個(gè)善良的祖母和她的侄女。
很快，老一個(gè)小的身影出現(xiàn)在集市。奶奶指著菜數(shù)組：“這是一條魚(yú)。”小妮子其次是奶聲奶氣的說(shuō)：�！耙晾耍~(yú)），寶寶七（吃）伊拉克，”奶奶小妮子，然后逗得哈哈大笑，笑也一邊回過(guò)頭來(lái)看看妮子，生怕一不小心撞到她魯莽的人。遇到新鮮的海鮮，奶奶會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下，生怕遲到購(gòu)買(mǎi)。
下午三四點(diǎn)鐘，外婆和小妮子的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田里。祖母帶著小女孩到草地上尋找綠色。外婆的動(dòng)作干脆利落，小妮子分不清什么是青菜，什么是小草，她只是學(xué)習(xí)了外婆的`樣子，等外婆發(fā)現(xiàn)很多可憐的小青菜都被連根拔起了。看到奶奶在看著自己，小妮子也高興地抓起地上的“青菜”向奶奶揮手，奶奶無(wú)奈地笑了笑，把青菜放進(jìn)另一個(gè)籃子里，準(zhǔn)備帶回家給家里的雞吃，同時(shí)認(rèn)真地教小妮子辨別。
晚上，奶奶做完了所有的家務(wù)，抱著小妮子，來(lái)到院子里涼快，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話講小妮子的故事，講小妮子睡著了，在夢(mèng)里甜甜的笑了。
這位老人就是我的奶奶，那小妮子，那就是我的童年。我愛(ài)我的奶奶，我懷念小時(shí)候和奶奶在一起的每一天。
以美好為話題的作文 5
每當(dāng)我看到電視上的小貓咪，或者是看見(jiàn)別人家的小貓咪，都會(huì)情不自禁地哭了起來(lái)。因?yàn)椋壹业男∝堖湟呀?jīng)送人了……雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長(zhǎng)的樣子；小貓咪長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛；一對(duì)機(jī)靈的小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽(yáng)光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！
小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語(yǔ)文的成績(jī)一落千丈，考了個(gè)“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書(shū)房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書(shū)桌上，用藍(lán)寶石般的`眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過(guò)了不幾天，我考了９０分的好成績(jī)，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因?yàn)樗o了我支持，它給了我進(jìn)步，它給了我許多許多。日子長(zhǎng)了，一下過(guò)了三年多了，我和小貓咪已是天下無(wú)雙的好朋友�？粗∝堖湟惶煲惶斓亻L(zhǎng)大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長(zhǎng)大，可媽媽見(jiàn)我的學(xué)習(xí)很緊張，沒(méi)時(shí)間照顧小貓咪，就趁我不在家的時(shí)候，把小貓咪送給了別人……
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時(shí)光！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
以美好為話題的作文 6
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的`擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
以美好為話題的作文 7
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)十幾個(gè)春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個(gè)生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。
記得小時(shí)侯，我家一個(gè)院子里種著一棵可以和我我們出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量學(xué)生自己企業(yè)是否沒(méi)有長(zhǎng)高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問(wèn)老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國(guó)椅子上問(wèn)：“為什么不能這么說(shuō)啊！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的'手，把她拉到那個(gè)院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因?yàn)槁?tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)已經(jīng)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找到了小雞進(jìn)行玩耍，真不應(yīng)該知道通過(guò)自己又會(huì)對(duì)這個(gè)小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢(mèng)想一艘船，在多年的旅行來(lái)。這時(shí)，冰短語(yǔ)“童年哦！夢(mèng)是真實(shí)的，夢(mèng)是真實(shí)的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以美好為話題的作文 8
每個(gè)人心中都有自己的美好家園。而這美好家園里充滿著和諧與希望。我的家園里也充滿希望與快樂(lè)。這就是我的學(xué)校。
在校園里同學(xué)們都你謙我讓，在生活中，環(huán)境中沒(méi)有一點(diǎn)雜物。那火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，楚楚動(dòng)人的櫻桃花，都開(kāi)得笑盈盈的。
家園里也充滿希望與快樂(lè)，這就是我的校園。
高大的教學(xué)樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有干凈的地面，整潔的桌椅，明亮的玻璃窗，使教室更美麗。靜寂的操場(chǎng)傳來(lái)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外頓時(shí)喧鬧起來(lái)。而老師仍然講課，真讓人心急。一個(gè)男生悄悄拿出了沙包，做出了一個(gè)要沖出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰(shuí)踢得多�？催@景象，我不禁笑了。
春天的校園真美啊!春風(fēng)吹綠了樹(shù)、花、草。暖融的春風(fēng)吹化了小河上的冰。
夏天的校園真熱啊!天氣開(kāi)始炎熱，樹(shù)木已由青翠變成深綠了，進(jìn)入它們生命最旺盛的季節(jié)。各色的.花都開(kāi)了，黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個(gè)綠色的大地毯上的絢麗斑點(diǎn)。
秋天真亮爽啊!風(fēng)常常和落葉一起旋舞著，而且尖聲歌唱著。蟬聲漸漸稀少了，蟋蟀躲在墻角低聲細(xì)語(yǔ)地叫著。
冬天真冷啊!隆冬季節(jié)，氣候嚴(yán)寒，中午，太陽(yáng)從厚厚的云層里掙扎出來(lái)，泛著白白的寒光，不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪，我們一起去玩打雪仗、堆雪人。
我們的家園真美啊!希望我們能永遠(yuǎn)生活在這快樂(lè)的時(shí)光中。
以美好為話題的作文 9
回憶是美好的。每當(dāng)我看到花園，它就讓我想起一段快樂(lè)的回憶
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我還住在平房里。那時(shí)候，每個(gè)家庭都有一個(gè)10米乘10米的小院子。我的童年就是在那度過(guò)的。
通常，當(dāng)我的父母不在時(shí)，我來(lái)到我心愛(ài)的院子，用小嬰兒、勺子、水桶和其他工具建造房子！我一手拿著水桶，另一只用鏟子鏟沙子，然后把裝滿沙子的鏟子扣在地上，哈哈！“樓”的框架基本完成了，然后我用手畫(huà)了幾扇門(mén)窗，哈！“美國(guó)銀行”已經(jīng)建成！過(guò)了一會(huì)兒，又一座銀塔升起了。地板上堆滿了工具，大大小小，各種沙子，似乎真的進(jìn)入了繁忙的'施工現(xiàn)場(chǎng)。收集孩子們的興趣和孩子氣，我不斷地炫耀我生活中的各種幸福！認(rèn)真而忙碌的我只專注于我的建筑，似乎周圍的一切都被我淡化了，因?yàn)槲蚁胱屚甑挠洃洺錆M美好的回憶。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，大樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一切都突然變得非常美麗--一個(gè)充滿和平的小城市從孩童般的興趣之地升起！我高興地在我心愛(ài)的城市拍手，看著這幼稚幼稚的結(jié)晶，我笑了。雖然我總是這樣做，但我仍然認(rèn)為它仍然值得我的幸福。因?yàn)槲乙呀?jīng)滿足了這個(gè)小院子帶給我的快樂(lè)，我不認(rèn)為有更好的方法給我?guī)?lái)快樂(lè)。
然而，我的記憶不僅是滿心歡喜，但也讓我痛苦的事情。那是因?yàn)槲业奶詺獾哪_伸進(jìn)自行車的車輪，他的腳受傷了，劇烈的疼痛根本無(wú)法承受讓我，我淚流滿面，然而，通常給了我快樂(lè)的小院，它似乎已經(jīng)變得內(nèi)向我的呼喊聲回蕩四個(gè)在他的心臟，但它有我哭沒(méi)有任何反應(yīng)，也沒(méi)有給我一點(diǎn)安慰......
我愛(ài)我的童年，我想念我的童年生活。但我不能回去。時(shí)間一去不復(fù)返。我們能做的就是去追求充滿誘惑的生活理想
以美好為話題的作文 10
瞬間，雖然是短暫的，但是它依然是那么美好。每個(gè)人都有這么一個(gè)瞬間，我也不例外。
有個(gè)下雨天的早上，我睜開(kāi)朦朦朧朧的眼睛。看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一只小鳥(niǎo)，我喜出望外，走過(guò)去一把捉住了它。可它似乎被我嚇著了，渾身發(fā)抖還哀嚎著，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)捉住了我，我要回家。”我摸摸小鳥(niǎo)的羽毛，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)事的，再這待一會(huì)，等雨過(guò)天晴了，你再走吧!”小鳥(niǎo)也似乎聽(tīng)懂了我的話，乖乖地站在陽(yáng)臺(tái)上。
小鳥(niǎo)不停地喳喳地叫著�！靶▲B(niǎo)，你一定餓了吧!”說(shuō)著我從廚房拿來(lái)了米飯，小鳥(niǎo)見(jiàn)了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還抬頭看看我，似乎在說(shuō)：“謝謝你的米飯，我已經(jīng)吃飽了�！蔽遗呐乃�.頭，“呀，怎么這么濕啊!”我又拿來(lái)了吹風(fēng)機(jī)和毛巾，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)不太習(xí)慣，縮著身子。后來(lái)，小鳥(niǎo)習(xí)慣了很多，像小衛(wèi)士似的站在“狂風(fēng)”中。事情都干好了，我就開(kāi)始和小鳥(niǎo)玩耍。雖然我們的語(yǔ)言不同，但是我們依然玩的很開(kāi)心。過(guò)了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鳥(niǎo)似乎想到了什么，朝著窗外叫著，一邊往窗外跑。我知道小鳥(niǎo)一定是想媽媽了一定是想家了。我隨著小鳥(niǎo)跑出去。小鳥(niǎo)突然在陽(yáng)臺(tái)停了下來(lái)，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個(gè)圈，喳喳地叫著，似乎在說(shuō)："謝謝你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥(niǎo)，再見(jiàn)!"小鳥(niǎo)終于回歸大自然了，"小鳥(niǎo)，我真替你高興."
雖然小鳥(niǎo)離開(kāi)了我，但是它本該是屬于大自然的!這一刻,是美好的!
以美好為話題的作文 11
生活中有無(wú)數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，無(wú)疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng) 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中 鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，一股幸福的.滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè) 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時(shí)小小的我感受到了從未 有過(guò)的快樂(lè)，感受到了從未有過(guò)的美好.
擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到 周圍的小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí)， 我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學(xué)，果然是著涼 了，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)，把穿在她身上的羽絨服脫下來(lái)，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時(shí)，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準(zhǔn)備給她杯子 時(shí)，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會(huì)擁有美好的生活。
以美好為話題的作文 12
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的`開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng);希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
以美好為話題的作文 13
過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩�。】蓩寢層忻�，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……
突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的.看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到�？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房冢覀儾挥迷籴葆�，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
以美好為話題的作文 14
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個(gè)普普通通的數(shù)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。當(dāng)它們與“+”“—”“×”“÷”等符號(hào)連在一起時(shí)，就能組成成千上萬(wàn)個(gè)算式和數(shù)組。它們，使我的生活更加豐富、美好。
每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)從那厚厚一疊奧數(shù)卷中取出一張開(kāi)始計(jì)算，在算的過(guò)程中，我的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午，放學(xué)的'鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數(shù)題，埋頭算了起來(lái)。我左手拖著腮幫，右手撐著腦袋，嘴里念念有詞，同學(xué)們?cè)缫雅藕寐逢?duì)出了校門(mén)，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數(shù)字和符號(hào)。我算得入了迷，時(shí)而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發(fā)現(xiàn)了一座金山;時(shí)而歪著腦袋，緊皺著眉頭，百思不得其解。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，外面天已經(jīng)很黑了，四周鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得筆的“唰唰”聲。我越算越激動(dòng)，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無(wú)限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動(dòng)不動(dòng)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于算出了答案。我高舉著筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著教室跑了整整十圈，嘴里重復(fù)著：“耶，我成功了!耶!”此時(shí)，明月已悄悄地爬上了樹(shù)梢……
翻開(kāi)那本奧數(shù)書(shū)，上面早已寫(xiě)滿了密密麻麻的算式，每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿著無(wú)限幸福和滿足，因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)讓生活更美好!
以美好為話題的作文 15
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
是�。∽屛覀冇眯娜ビ^察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細(xì)雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光；高興快樂(lè)時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷；有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫；有明天未來(lái)的`希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折，也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷，也許我們?cè)恢撟呦蚝畏剑苍S我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷，體驗(yàn)成功與失敗，話談未來(lái)和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人�。�
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
以美好為話題的作文 16
“生日快樂(lè)！”她也跟著她們一起喊，這句話是送給科的。今晚是科的生日，大家都很開(kāi)心。她也很開(kāi)心，但是她的心里不知怎的有些悲傷。她想起了以前，那天她回到了家，手里拿著一張優(yōu)秀獎(jiǎng)。本來(lái)得獎(jiǎng)是一件很開(kāi)心的'事，但她一點(diǎn)也不開(kāi)心。她望著空溜溜的房子，想起了爸爸媽媽姐姐哥哥，于是她趴在床上哭了。她知道自己是留守兒童，家人也只是到年末才回來(lái)住幾天。那時(shí)候無(wú)論是悲傷還是開(kāi)心都沒(méi)有人去鼓勵(lì)或者安慰她。慢慢地她學(xué)會(huì)了自己療傷，學(xué)會(huì)了自己安慰自己�，F(xiàn)在，她已長(zhǎng)大了，可她還是過(guò)不了小時(shí)候的坑。
有時(shí)候，她看到別人的家庭那么美好，她就安慰自己說(shuō)，沒(méi)事的，我已經(jīng)習(xí)慣了。就比如現(xiàn)在，她看到昭為科而特意辦的生日會(huì) ，她的心底還是有些羨慕，她從來(lái)都沒(méi)過(guò)過(guò)生日，她想假如自己能有那么一天就好了。但她又自嘲地?fù)u了搖頭，她想還是想想好了。
“玉，你的生日是什么時(shí)候�。 彼詈玫呐笥邀悊�(wèn)。
她聽(tīng)了，有些驚訝。她瞬即想到了什么，她鼻子一酸，一顆顆晶瑩的小珠子便想跑出來(lái)。于是，她轉(zhuǎn)過(guò)身，不答。她想，生活總是美好的。
以美好為話題的作文 17
藍(lán)藍(lán)的天空，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。無(wú)邊的海洋，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒廣闊的棲息地。如果你問(wèn)我，干什么最快樂(lè)？我會(huì)毫不猶豫的回答：閱讀。
閱讀給了我豐富的知識(shí)，讓我的視野更寬廣、思想更深邃。古語(yǔ)云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)時(shí)，我可以在《三國(guó)演義》里和劉備、曹操煮酒論英雄，觀看關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，嘆關(guān)羽敗走麥城；在《西游記》中陪伴唐僧師徒一路西天取經(jīng)，體會(huì)取經(jīng)的艱難；在《魯濱遜飄流記》里和魯賓遜一起體驗(yàn)流浪的生活，我仿佛也親身經(jīng)歷了主人公的遭遇……
讀書(shū)讓我的生活變得更加充實(shí)有趣，閱讀可以讓我變得更加開(kāi)朗，讀一本好書(shū)就是一次愉悅的`享受。每當(dāng)讀到精彩情節(jié)時(shí)，我都會(huì)興奮得手舞足蹈，而每當(dāng)讀到傷心的故事時(shí)也會(huì)難過(guò)起來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，只要我拿起書(shū)本看，就會(huì)不知不覺(jué)被書(shū)內(nèi)跌宕起伏、精彩無(wú)限的情節(jié)所吸引，所有的煩惱就會(huì)被拋到了九霄云外去了，所以讀書(shū)能讓我變得快樂(lè)。
每次閱讀猶如沐浴春風(fēng)，使我神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閱讀，猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使我茅塞頓開(kāi)。
與書(shū)為伴，讓我的生活變得更美好！
以美好為話題的作文 18
等待是美好的，樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下，又乘風(fēng)而去。花兒落地的聲音，細(xì)雨滑過(guò)花瓣的叮嚀總縈繞在我耳畔。
啊，等待是美好的！人們等待著春天，因?yàn)榇禾彀倩R放，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃，富有活力！鳥(niǎo)兒等待著春天，因?yàn)榇禾焖鼈兛梢苑怕暩璩?shù)等待著春天，因?yàn)樗麄兛梢該Q上新裝，向全世界炫耀它的新衣。
啊，等待是美好的！學(xué)生等待著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻又對(duì)童年有一種深深懷念。等待著天黑，在天黑前又有一輪晚霞陪伴。在天黑時(shí)就會(huì)有金黃的圓月笑臉相迎。因?yàn)榈却敲篮玫�，每�?dāng)上帝為你關(guān)了一扇門(mén)時(shí)，你便會(huì)等待，因?yàn)榈綍r(shí)又有一扇窗戶會(huì)為你默默打開(kāi)，迎接光明。
啊，等待是美好的！時(shí)間默默流逝，光陰似箭，日月如梭！從黎明前那一輪朝陽(yáng)到黃昏最后一縷殘霞，中間你也在等待，因?yàn)榈却敲篮玫�，上帝不�?huì)奪走了朝陽(yáng)再去霸占晚霞的，因?yàn)樵煳餆o(wú)言卻有情嘛！
啊，等待是美好的！在等待中可以鍛煉自己的耐心，耐心必將會(huì)是你成長(zhǎng)道路上一件必需的`道具，加油吧！因?yàn)榈却敲篮玫模?/p>
等待，等待，讓我們一起等待吧!因?yàn)榈却敲篮玫模?/p>
以美好為話題的作文 19
保護(hù)資源比起使其的，防止受到污染和破壞;對(duì)污染和破壞的環(huán)境的治理，以出適合人類生活、工作環(huán)境。保護(hù)環(huán)境讓人命的生活更美好。
據(jù)我所知，地球是賴以生存的家園，人類能全美好的地球。地球是的搖籃，更是的母親。它無(wú)私的歡聲笑語(yǔ)，讓呼吸著清新的空氣。然而，在科技發(fā)達(dá)的那，在享受著物質(zhì)財(cái)物時(shí)，有身邊的各個(gè)環(huán)境嚴(yán)重的惡化。
我國(guó)的環(huán)境是，污染量非常的大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力，工讓治理任務(wù)重，有些治理的地方又反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染量的;不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染讓日漸些地方的農(nóng)夫場(chǎng)頻有還殘留物超標(biāo)，人體健康和產(chǎn)品出口。嚴(yán)峻的環(huán)境迫使的'，是持續(xù)發(fā)展自我毀滅。毫問(wèn)，應(yīng)當(dāng)可措施，防止環(huán)境污染破壞。，惡化的環(huán)境將是在領(lǐng)域中所得的色。，在現(xiàn)代化建設(shè)中，在國(guó)民持續(xù)較快增長(zhǎng)的，把環(huán)境保護(hù)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，保護(hù)和環(huán)境保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。
聽(tīng)，誰(shuí)在哭泣、 聽(tīng) ，誰(shuí)在咒息、 啊 是她，是那邊的憔悴的地球母親...
請(qǐng)一起愛(ài)護(hù)的家園，保護(hù)的家園吧。保護(hù)環(huán)境讓人的生活更美好...
以美好為話題的作文 20
架著一副眼睛，一派博士風(fēng)度的我，可是我們?nèi)业摹靶?shū)蟲(chóng)”。我從小就迷戀“啃書(shū)”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最喜歡看書(shū)了，如果把家中四個(gè)大書(shū)柜中的書(shū)倒出來(lái)，真有“排山倒海”之勢(shì)。從故事書(shū)到名著，一應(yīng)俱全。每天都能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣，我有時(shí)托著小下巴，手捧著書(shū)；有時(shí)趴在沙發(fā)上，翻閱著書(shū)；更有趣的.是，我只有在床邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間工作。我真能稱得上是“書(shū)不離手”�。�
從中國(guó)古代四大名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》到世界名著《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都瀏覽翻閱過(guò)。有的書(shū)讓我
開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我淚流滿面，有的書(shū)讓我視野開(kāi)闊······，總而言之，我對(duì)數(shù)是情有獨(dú)鐘，真是百看不厭啊！
無(wú)論是在家中還是在外面，我都會(huì)遨游在閱讀的天空里，沉迷在知識(shí)的海洋里。書(shū)能讓我找到自己的追求，閱讀能讓我找到自己的樂(lè)趣。
以美好為話題的作文 21
幾朵花捎來(lái)了春天的氣息，大地一片盎然的景象。
寒風(fēng)微扶人們的臉頰，草兒高興的搖頭晃腦，校園里的迎春花綻放，路邊的樹(shù)木都冒出嫩綠的枝芽，又是一片輝煌。
放學(xué)后的操場(chǎng)上，是密密麻麻的人群，放風(fēng)箏的，跑步的，散步的，應(yīng)有盡有。遠(yuǎn)處的臺(tái)階上坐著三三兩兩的情侶，在那里曖昧的談笑風(fēng)生。
而我，置身于這美好的世界，似乎顯得格格不入，我一個(gè)人孤寂地走在操場(chǎng)上，一想到自己努力了這么久，卻換來(lái)爸爸媽媽對(duì)我的失望，眼淚便情不自禁地破眶而出，微風(fēng)撫上臉頰，替我溫柔地擦干眼淚。我譏笑自己的愚昧無(wú)知，又看向那一片美好。
突然，一株迎春花進(jìn)入我的視線，在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，他僅用三三兩兩的分枝，綻放著自己獨(dú)特的美麗。它并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人欣賞而放棄自己對(duì)理想的追求，而我，作為一名初中生，一名有思維的人類，難道還比不上一株迎春花嗎？！
入夜，操場(chǎng)上的'人群散去，我靜靜地坐在臺(tái)階上，世界上仿佛只我一人，我思索著，我不應(yīng)經(jīng)歷一次挫折就放棄希望，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要面對(duì)的更多。我向遠(yuǎn)處望去，更加堅(jiān)定自己的信念。
起身，繼續(xù)向前走，我要沖破黑暗的束縛，去打造一片屬于我的藍(lán)天！
以美好為話題的作文 22
一個(gè)不經(jīng)意的眼神，可以改變別人心中不變的想法；一句不經(jīng)意的話，可以改變別人一成不變的做法；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作能造就多少成功的“偉人”；一件不經(jīng)意的事情就能在千千創(chuàng)造成千上萬(wàn)個(gè)溫暖的“大家庭”。
無(wú)私——不求回報(bào)
大家都知道鳥(niǎo)類是通過(guò)孵蛋繁殖后代的。你知道布谷鳥(niǎo)其實(shí)是幫助別人的嗎？在幫助其他鳥(niǎo)孵蛋方面一直是無(wú)私的，不求回報(bào)的。這個(gè)幫助不小�。∶總�(gè)繁殖季節(jié)，它都幫助其他鳥(niǎo)類像照顧自己的寶寶一樣照顧自己的寶寶。多可嘉啊！如果人類可以像布谷鳥(niǎo)一樣，這個(gè)世界上豈不是會(huì)出現(xiàn)“孤兒”？那邊。不是所有的孩子都有“家”嗎？
偉大——愿意付出
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少環(huán)節(jié)是免費(fèi)的，有多少人是默默付出的，你知道嗎？我們的父母，我們的老師。你算過(guò)他們每天幫我們多少，每天想我們多少嗎？如果我們必須付錢(qián)給他們，你能負(fù)擔(dān)得起嗎？他們所有的幫助都是你不經(jīng)意間給的。如果沒(méi)有，你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？—你能活下去嗎�?/p>
借助波浪，大海將是廣闊而壯麗的'；在陽(yáng)光的幫助下，草會(huì)充滿生機(jī)和活力，充滿活力；河流借助溪流。生活還會(huì)繼續(xù)嗎。你有他的幫助，他有你的幫助，我有大家的幫助。
以美好為話題的作文 23
經(jīng)常看到因?yàn)槌煽?jī)不理想而受挫的人，也經(jīng)常看到因?yàn)楸焕蠋煈土P而哭泣的人。他們的眼里充滿了失落和悲傷。然而，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有抬起頭來(lái)欣賞那些充滿希望的鮮艷的花朵；他們也沒(méi)有彎腰撿起那個(gè)有趣的玩具熊。他們沒(méi)有看到別人臉上的微笑。一時(shí)的不幸只是過(guò)眼云煙。換個(gè)角度看，會(huì)覺(jué)得一切都很美好。
我記得一句話，“天道公平。你失去了什么，它就會(huì)給你什么�！�。至于美，我們每一個(gè)人？每個(gè)人都有。因?yàn)槲覀儧](méi)有四川災(zāi)民那么無(wú)助，我們有很多寶貴的親情；不像那些已經(jīng)死去的人，我們還有五顏六色的青春；我們不想這么陌陌，無(wú)情的人，我們有真摯的友誼。我們有寶貴的時(shí)間，生命，快樂(lè)的'童年，完整的身體……一切看起來(lái)都很美！
世事無(wú)常，難免會(huì)有幾朵烏云。但最重要的是你對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的希望。學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，一切都會(huì)很美好。美好，也許只是在你的思緒之間，也就是看著你在人生的鋼琴上彈奏，你是想用悲傷詮釋人生，還是用快樂(lè)充實(shí)人生？事實(shí)上，當(dāng)態(tài)度積極時(shí)，暴風(fēng)雨過(guò)后一切都會(huì)變得美好。
以美好為話題的作文 24
我非常喜歡軟筆書(shū)法，因?yàn)橛辛怂�，我的生活變得更有趣、更充�?shí)。
我十歲的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)書(shū)法。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我并沒(méi)有太大的興趣，只是抱有對(duì)書(shū)法的新鮮感。跟著姜老師學(xué)習(xí)了幾節(jié)書(shū)法課之后，我感覺(jué)書(shū)法很有意思，并悄悄地愛(ài)上它了!我喜歡那種用毛筆在紙上龍飛鳳舞的感覺(jué)，所以我每次寫(xiě)毛筆字的時(shí)候都盡心盡力地寫(xiě)好每一筆、每一畫(huà)、每一個(gè)字。
如今，我跟著姜老師學(xué)書(shū)法已經(jīng)快兩年了。每天中午吃完了午飯，我都會(huì)拿起心愛(ài)的毛筆寫(xiě)一兩張毛邊紙的毛筆字。不知為何，我每次寫(xiě)完后總覺(jué)得有一種踏實(shí)的`感覺(jué)。
自從學(xué)習(xí)書(shū)法后，我認(rèn)識(shí)了一些古人寫(xiě)的繁體字，這讓我更加能夠感受到中國(guó)古代人民博大精深的智慧。不僅如此，學(xué)習(xí)書(shū)法還讓我了解了有關(guān)書(shū)法的故事和一些書(shū)法家，讓我的課外知識(shí)更加豐富，同時(shí)讓我的課外生活更加充實(shí)。
如果說(shuō)書(shū)法是一條清澈明亮的小溪，那么我就是溪中的一條自由自在的魚(yú)兒;如果說(shuō)書(shū)法是一簇芳香四溢的丁香花，那么我就是穿梭于花間的一只蝴蝶。
回憶起我與書(shū)法的過(guò)往，不由地慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了書(shū)法。因?yàn)橛辛怂�，我的生活又多了一筆絢麗的色彩。
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法讓我的生活更加美好多彩!
以美好為話題的作文 25
我有一個(gè)好朋友，叫解婉婷，她跟我玩的很好，想知道她為什么跟我成了朋友的嗎？那是因?yàn)槟菚r(shí)候她坐在我后面，然后兩人就好起來(lái)了，她長(zhǎng)的.很漂亮，圓圓的小臉蛋，頭發(fā)順順的，身材很好，學(xué)校也不錯(cuò)，深的大家喜愛(ài)。
那有誰(shuí)不嫉妒呢？我不嫉妒，她是我最好的朋友，雖然她比較愛(ài)生氣，但我還是會(huì)讓著她，雖然她比較愛(ài)告密，但我還是當(dāng)作不理會(huì)，雖然她愛(ài)花錢(qián)，但我還是會(huì)跟她一起快快樂(lè)樂(lè)的玩。
所以，我不想破壞什么，我只想快快樂(lè)樂(lè)的生活，不管發(fā)生什么。
友誼是最美好的，你跟她玩了好多天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……朋友不應(yīng)該和平相處嗎？事情都過(guò)去了，不會(huì)在回來(lái)了，你不能讓時(shí)光倒流，你不能讓歲月倒流，你不能讓時(shí)間倒流……友誼就在你身邊，只要你好好體會(huì)，就會(huì)獲得友誼的勇氣和力量！友誼：你必須學(xué)會(huì)忍讓，你必須要做的更好~事情發(fā)生了就發(fā)生了，我們要一起面對(duì)！
所以友誼你要好好珍惜，因?yàn)樗皇鞘裁礀|西，它是最珍貴的友誼，是最珍貴的寶石……如果你不好好珍惜它就在也回不來(lái)了！
以美好為話題的作文 26
一個(gè)微笑，可以使一個(gè)落魄的乞丐找回自尊；可以使一個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗的人重新奮斗；可以使一個(gè)緊張到極點(diǎn)的員工放松。微笑，真可謂是鑰匙。
“哦，不！”我的同桌再次仰天長(zhǎng)嘯“才六十多分！又要挨打咯！”“萬(wàn)一……父母心情好，不打你了呢？”我瞥了他一眼“可惜呀，不可能的事！”她白了我一眼。不一會(huì)兒，我的卷子也發(fā)了下來(lái)“七十！”我差點(diǎn)暈過(guò)去，“呵呵，我們的處境沒(méi)啥兩樣嘛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！”她伸手拍了拍我的肩。
放學(xué)了，喧鬧聲如同悶雷一般毫無(wú)征兆的響起，同學(xué)們你擠我，我擠你的一涌而出，校門(mén)擠得不可開(kāi)交，我板著緩緩走出校門(mén)，一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)女士正在訓(xùn)斥同桌：“你怎么考的？考成這樣？”“我……”同桌攥著手頭上沁出豆大的汗珠，“上車！”她老媽把她攆上了車，隨后傳出了叫罵聲，很響，很響。
我緩緩走在路上，不知怎么跟父母交代。來(lái)到了家，老爸正坐在沙發(fā)上，面帶微笑的看著我，“咋了，考差了？這么板著臉干嘛？”“的確考差了�！蔽彝鲁鰩讉�(gè)字。他沉思了一會(huì)兒：“考的'差了沒(méi)事。又不是只有一次，機(jī)會(huì)多著呢！但是，怕的是不去改真錯(cuò)誤，一錯(cuò)再錯(cuò)。”老爸對(duì)我說(shuō)道。
微笑，是一把鑰匙，可以打開(kāi)所有人的心房。
以美好為話題的作文 27
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句詩(shī)是說(shuō)，書(shū)讀得多，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)洋洋灑灑，下筆出神入化。
我最愛(ài)看書(shū)了。每天把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)毫不猶豫地潛入書(shū)海里，在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略各種知識(shí)�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的草船借箭、“空城計(jì)”的智慧；《安徒生童話》讓我感受到了丑小鴨永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想的美好品質(zhì)；《西游記》讓我見(jiàn)識(shí)了孫悟空的嫉惡如仇……各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀得入迷了，就會(huì)感覺(jué)自己也處于書(shū)中的情節(jié)里，成了書(shū)中的人物。
閱讀增加了我的知識(shí)，使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度提高。以前，令我頭疼的作文，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單。
閱讀還能令我的心平靜下來(lái)。有一次，成績(jī)優(yōu)秀的我成績(jī)一落千丈，我的心像針扎了一樣疼。我剛回到家，就沖到房間里，看見(jiàn)桌子上有幾本書(shū)，就看了起來(lái)。沒(méi)想到看著看著，我的心慢慢地靜了下來(lái)，我的.心不再忐忑不安了。書(shū)就像一個(gè)神奇的精靈，讓人一看心里的煩惱就全都不見(jiàn)了。
書(shū)，就像一盞燈，照耀著我前行的路；書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書(shū)，更像一個(gè)知心的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我。
閱讀讓生活更美好了。
以美好為話題的作文 28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人在想夢(mèng)想；有的人在為夢(mèng)想而努力；有的人夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)；有的人夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。看外面的建筑，茂密的樹(shù)林；美麗的服裝，來(lái)往的車輛……這些都是大家的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位能夠救死扶傷的醫(yī)生。醫(yī)生，一位敢于和死神抗?fàn)幍膽?zhàn)士，在人的生死界中，一次次的把瀕死之人救回，醫(yī)好。
記得那是我9歲的`一天晚上，我的爸爸腎結(jié)石發(fā)作突然捂腹摔倒在地，我嚇壞了，連忙叫來(lái)媽媽。把爸爸送到醫(yī)院時(shí)他已經(jīng)痛的說(shuō)不出話了，醫(yī)生立刻安排了微創(chuàng)碎石手術(shù)。不知過(guò)了多久，手術(shù)門(mén)打開(kāi)了，我看著爸爸躺在床上，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)做完手術(shù)，需要留院觀察，我才放下心來(lái)。從那以后，我便下定決心，做一個(gè)救死扶傷的白衣天使，治病救人。而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我需要好好學(xué)習(xí)，專心讀書(shū)，合理利用時(shí)間。我要為我的夢(mèng)想努力，直到實(shí)現(xiàn)的那一天！
有了夢(mèng)想，人們才有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，人們才會(huì)不斷的去提升自己，有了夢(mèng)想，活著才有意義。夢(mèng)想如果是一條河，我就是河底的沙石；夢(mèng)想若是一片天，我就是一片樹(shù)葉或一只蟲(chóng)子，即使我們?cè)趬?mèng)想面前很卑微，很渺小，到我們一定要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，在此，我祝各位夢(mèng)想成真，有了夢(mèng)想，世界才會(huì)更美好
以美好為話題的作文 29
我的家在宣城，那兒的早晨別提有多美了。
早晨三點(diǎn)四十左右，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，天空中呈顯出灰黑色，朦朦朧朧的薄霧如同輕紗一般環(huán)繞在我們周圍。天空中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)聲，著聲音也清脆入耳，就是大歌唱家發(fā)出的聲音也沒(méi)有這般好聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)小臉蛋，呈魚(yú)白色。他像個(gè)害羞的小姑娘，不想讓別人看清楚自己的臉。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了陣陣?guó)B鳴，這些聲音好像在勸太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，亮出它的廬山真面目。太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的勸說(shuō)，又把自己的臉露出了一些。如今，已經(jīng)露出了大半個(gè)臉了，魚(yú)白色漸漸變成了粉紅色，多美麗的顏色呀!
現(xiàn)在，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了，粉紅色逐漸變成了深紅色。這紅紅得非常艷麗，太陽(yáng)的光漫漫照遍大地，大地一下子明亮了，開(kāi)始有生氣起來(lái)。人們有的`出來(lái)晨練，有的去買(mǎi)早點(diǎn)�？�!花園這邊來(lái)了一群老奶奶，每人手里拿了一把劍，應(yīng)該要去練太極劍法。呀!學(xué)校那邊來(lái)了一個(gè)小胖子，肩背著大書(shū)包，左手一杯光明牛奶，右手一個(gè)熱的包子，他晃晃悠悠地走著，慢慢品嘗包子的美味，全然不顧上學(xué)的時(shí)間。
有是一個(gè)快樂(lè)、清欣、美麗的早晨，又一個(gè)一天的開(kāi)始，多美。
以美好為話題的作文 30
因?yàn)槲⑿ψ屛矣辛嗣鎸?duì)困難的勇氣。一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，卷子上面的分?jǐn)?shù)讓我感到晴天露男，想哭卻又哭不出來(lái)，只能雙眼空洞木鈉的看著考試上的那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，沉默不語(yǔ)，好像在向同學(xué)們表現(xiàn)“沉默是金”的美好品質(zhì)，突然，一道聲音闖進(jìn)了我的耳朵“老段，別灰心，下次再努力啊”柔柔的話語(yǔ)剛落，她便露出一個(gè)微笑。哦？那是什么呢？那是來(lái)自同學(xué)鼓勵(lì)的微笑。輕輕一笑，便讓我的世界一下子春暖花開(kāi)。
世界上最讓人敬佩的是微笑，在一個(gè)下雨的日子里，我看見(jiàn)雨中的一個(gè)身影，那是一個(gè)老太太在雨中掃地，我走到她面前對(duì)她微笑了一下，她頓時(shí)打起精神干起活來(lái)。
幸福，從微笑中體現(xiàn)。走進(jìn)熱鬧非凡的幼兒園，映入眼簾的.便是孩童們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，家長(zhǎng)和老師正在交談。我們都笑了，有孩童無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的微笑，有家長(zhǎng)和老師幸福的微笑，有我充滿懷念微笑，幸福從微笑中體現(xiàn)。
鼓勵(lì)的微笑，敬業(yè)的微笑，幸福的微笑……它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，吹走一切傷心和難過(guò)，給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。所以微笑讓生活更美好。
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