【推薦】關于遇見作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于遇見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于遇見作文1
我趴在陽臺窗戶上，晚風從我身旁輕輕掠過，而我卻在傻傻地望著遠方。傍晚，太陽早已收工躲了起來，只剩下一抹還未消失的彩霞……
正當我轉身離開時，鄰居家陽臺上的花吸引了我，各種花爭妍斗艷，我不由得停住了腳步……
我買了好幾盆花，還有一盆文竹，熱心的老板還送了我一盆小仙人掌，我看著著滿身是刺的家伙，真心不想收下它，無奈老板太熱情。
正當我將所有花安排好時，唯獨那盆仙人掌不知該放哪兒，無奈之下，只好將它安排在角落里。一個月后，我的花死的死，枯的枯。最后我才明白養(yǎng)花并非什么閑情逸致，這分明是勤快人做的事！
又一天早上，我站在陽臺上眺望遠方，忽然發(fā)現，那株被我遺忘在角落里的仙人掌還活著，每一根刺都伸出了欲望的喙，貪婪地啄食著陽光和水分。
然而我并沒有因它的存活而感到驚喜，當然也不會在意它的泥土什么時候干涸，因為我不理解，為什么美好的事物總是留不下來，而丑陋的事物卻總能頑強地活下來，我不理解。
幾個星期后，仙人掌長出了一個新枝，如利劍般尖銳，我深深地厭惡它，或許讓它死比讓它活著還難一百倍吧。
傍晚，我去陽臺收衣服，剛打開門，一股泉水般的`氣味撲鼻而來，我很好奇，走進陽臺一看，仙人掌上有東西！我定睛一看，花，是花，一朵金黃色的花！十二片如綢緞般細膩的花瓣，中間還有幾根瘦弱而堅強的花蕊。
看著它這樣，我心里不禁感到酸痛，去年我是那般討厭，嫌棄它，可它卻是這樣堅強，我為我的行為而感到萬分慚愧。
因為這次遇見，讓我懂得了外表與內在沒有多大的關系；因為這次遇見，我看到了一種不甘泯滅的美！
因為剛好遇見你，所以我明白了：美與堅強相結合，就是堅不可摧！
關于遇見作文2
“那里，一定很有趣吧？”一顆桃樹下倚著一個托著臉腮的少女，此刻，她的眼珠盯著對面，對面是一條繁華的街市。這是一個唇紅齒白的少女，發(fā)絲烏黑，一襲淡紫色流紗裙更襯托出她與種不同的氣質，清風拂過，少女的青絲隨風飛舞，白暫的皮膚與青絲形成了明顯的對比。此刻，少女垂著頭，看著河中的自己，目光滿是落寞。
“可是，父王說過，如果沒有一個很好的理由就不能上岸。唉!”少女嘆了一口氣，轉過頭。又一陣清風吹過，樹枝上的'桃花隨風飄落，灑在地上，仿佛給大地披上了一件霞衣。少女伸出手，花雨中的桃花便落在了少女手里。桃花白里透紅，仿佛少女的臉龐。少女抬頭，看著漫天花雨。自己活了多久了？三千年了嗎?每天在龍宮都重復著同樣的生活，生活雖富貴，但是也很無趣!失去了自由。唉。少女癡癡地看著手里的桃花。良久，嘆一聲罷了，將桃花撒進河中，看著桃花飄走，少女也跳進河里，準備回家。
“不好，師傅，有人跳河了!”一個聲音傳了出來。少女嚇了一跳，急忙潛進河里。過了一會兒，出于好奇，少女浮了上來，只見一個少年架舟過來，他的眼眸像清澈的小溪，此刻焦急的喊道“剛才還看到人影的，這會兒怎么不見了？難道被沖到了下游?”說著，少年忙調轉小舟方向。少女一愣，忍不住笑了，那笑容比陽光還令人溫暖，更顯俏麗�！斑@個傻子！哈哈。我本是水中靈鮫，回家還被他當成跳河了�！焙鋈唬倥氲搅耸裁淬读算�。 既然如此，何不趁此機會去岸上一游?少女的臉龐美好極了。
關于遇見作文3
淅淅瀝瀝下著小雨，我愛獨自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。
那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達;李白的豪爽，領略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中......
這一切的一切，都令我如癡如醉。在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴冬，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。
一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的.詩詞總會震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象�！芭d，百姓苦，亡，百姓苦�！蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達的胸懷;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造......
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無法擺脫對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好!
關于遇見作文4
在還沒遇見他之前，我覺得在學校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學校上課，然后在學校中度過一整天，傍晚放學后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業(yè)。這一整天就這樣過去了。
當時的我在學校里的多數時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說錯話，被老師批評。在學校的那么多天里，我很少發(fā)自內心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時，才會露出笑容。在小學生活的前四年，我過得非常拘束，因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。
在這四年里，我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中，我第一次書寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師。可正當我興奮的等待結果時，卷子上用紅筆寫著三個字“流水賬”。我至今不會忘卻，這三個字讓我在小學的四年中幾乎放棄了作文。
在五年級的時候，我們的語文老師調走了，吳老師來了。
吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實，每一天都不一樣，這讓我覺得學習是快樂的。
在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的.等待作文結果。沒想到，作文紙上用紅筆寫著三個字“很精彩”。就是這三個字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵，才會有今天已喜歡寫作的我。
在我的班級里，我們寫的作文只要用word文檔打好發(fā)給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺上發(fā)表出來，還可以有稿費領。領稿費時，也是我們最開心的時刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂！
遇見了吳老師，同時我也遇見了新的自己，一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。
關于遇見作文5
那是一個寒風凜冽的清晨，北風吹著口哨，肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑，一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門，便打了個寒顫：“今天真冷啊�！�
我穿上了厚厚的羽絨服出門去學校，快步走到離家不遠的公交車站候車。今天天這么冷，可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間，公交車才從路的盡頭緩緩駛來，好像它也害怕寒風，不愿意工作了。
車在我們面前停穩(wěn)了，人們一擁而上，我還明白怎么回事，腳底一拌，便身子一歪。突然，身后有一雙有力的`手，把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”，便被人流擠進了車，卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。
公交車上已經沒有座位了，我便站著。突然想到今天英語老師要抽背課文，為了方便，我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學校，就背背書吧�？墒俏以趺捶矝]有找到英語課本，難道是剛才……
我趕緊下了車，飛一般地往回跑。風在我耳邊呼嘯而過，我心底卻火急火燎。終于到了，我已經累得氣喘吁吁。我看到一個衣著普通的阿姨站在站臺上，眼神里充滿著焦急，正張目四看。風不時吹亂她的頭發(fā)，因為冷，她不停地跺著腳，踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語課本！我趕緊跑過去，她看見了我，把英語課本遞給了我，接書的一剎那，我觸到了她冷冰的手，心里卻感到一股暖意，嘴里卻感動得不知說什么。她好像趕時間，只是笑了笑，便匆匆走了。
雖然最終我遲到了，可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語課本的時候，我總是會想起那雙冰冷的手，那張微笑的臉，總是會在心中默念著：還好遇見，寒風中等待的你！
關于遇見作文6
北方的冬，陰寒冰冷，飄飄灑灑的雪花紛紛落下，落在樹枝上、地上，世界一片素凈。厚厚的雪將樹枝壓低，將地上棕色的土蓋住，新生命的孕育變得緩慢。
冬，只有單調的白，象征著純潔與單純，一塵不染。以前總覺得冬太孤寂，直到遇見了她，才發(fā)現冬的魅力。
紛紛大雪下著，我走在雪地里。雪很厚，一腳下去足以沒過我的腳踝，深深淺淺的腳印印在雪地上。一回頭，卻發(fā)現踩出的深坑早就被新雪填滿，不留一點痕跡，像是云，誰也無法知道它在哪里停留，又要飄向哪里。我將手從袖口伸出，想將雪花接住并保存，可雪花剛到手上時，就化成水然后蒸發(fā)了。
我就這樣立在雪地里，像一尊雕像。不知過了多久，晃過神，我發(fā)現自己的手已經被凍得通紅，觸碰時還會有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手，將手藏在口袋中，暖意漸漸襲來。
風呼嘯著，刮在臉上像刀片一樣，我猜再一用力便會在臉上留下一道道紅色的印記。
那天，雪真的很大，風真的很冷我找一個凳子坐下，仰著頭，看著天——天是它的本色，蒼茫遼遠，厚厚的云層將太陽遮住了，我任由雪落在我的臉上。閉上眼，感受著雪的輕撫。
緩緩地讓眼睛睜開，直視著前方，隱隱約約看到前方有一團團粉紅。站起身，走進一看是一片臘梅園。每一棵樹上都盛開著臘梅，粉紅的花中只有星星點點的黃色花蕊，她在大雪中孤傲的開著，為這單調的冬天增加了一筆濃重的.色彩，那紅就像是冬日中的一只鳳凰，涅槃般燃燒了整個冬天，說來也怪，這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來，冷就這樣被趕走了。
隆冬到來時，百花跡已絕，惟有臘梅破，凌雪獨自開。臘梅沒有綠葉的襯托，在雪季里依舊那么美。歲寒三友竹松梅中，只有她帶著鮮艷的顏色，點綴著冬日，讓毫無生機的季節(jié)里，變得生機盎然。
從小我就覺得冬天就是無色，可當我遇見她，才發(fā)現，冬日才是四季中最美的那個季節(jié)。
關于遇見作文7
遇見，花開花落間，你與我相見；如何算為遇見？不過是在同一片天空下，在茫茫星海中，你和我如此之渺小的塵星遇見、相見、再見。
那一年，你與我相見的那一年，或許，你并不曾對我綻開容顏，但我卻一直記得你與我的相見。夏天，姥姥家后院的小池塘，正是你我相見的地點，你傲立在池塘中間，將花苞合于花穗之間，影子映于水中，那微紅的`臉上不曾有過笑臉，是呀，你是一朵蓮，而我卻是一個人，我們本不是一類但卻又如此相同，我們都是這滿天繁星中最孤獨、渺小的那兩顆星，我見你的那一瞬間也便移不開眼，你孤身一“人”，傲立著，花苞還未開放，臉上有著星星點點的“淚水”。我也曾想過，你也會因為孤單而默默哭泣，因為沒有朋友而暗自懊悔。我仿佛看到了自己父母外出在外，姥姥出去干活，一個朋友也沒有。不過，在遇見你的那一天我想你就是我的朋友。
自那天后，我每天只盼著你可以綻開花苞對我笑。一天天過去了，你的臉越來越紅，花苞也一天天開放起來，我會天真認為我們是好朋友，永遠也不會分開。怎知，我們的友誼恐怕還是不如一場暴風雨來得快一些。那一場雨后，你再也沒醒過來，你的身姿不如以前那么挺拔，笑臉也變得如此枯黃，我強忍著淚水痛并快樂著，對你說：“你不想和我玩了對吧！沒關系我等你回來，大人不都說死亡正是生命另一種延續(xù)嘛！”我不會忘記你與我的相見，如果有一天你回來了不要兩忘記我與你曾經的遇見。
遇見，遇見蓮，又一次的相見，也是最后一次的離別！
蓮出淤泥而不染，濯清而不妖。正是這樣一個婉如君子的你，讓我與你遇見、相見、再見，也是這樣一個蓮，讓我明白遇見。
遇見蓮！
關于遇見作文8
時隔多年，我又推開了那扇遍布苔痕的老舊木門，曾經嬉鬧過的青石板潛在新草的遮蔽下，隱隱露出時光刻下的裂紋。石井欄也被瘋長的月季簇擁著，隱在了滿園生機之中。
地上陽光星星點點。抬頭，眼里卻撞入了與眾不同的光彩。
那是流動的光，淡紫色的'波浪和風而舞；那是飄渺的煙，或濃或淡融恰更迭；那是籠罩一方天空的世界，與碧空和韻而鳴。那棵不知在院里扎根多久的蒼老槐樹，又是一片繁花。隨風蕩漾的花簇，也曾浸染了我的年華。
也是在這槐樹下，我度過了那段童年，仿佛又聞到了廚房傳來的飯香，又看到外婆在灶前忙碌的身影。小時候偷摸出的那白嫩豆腐，總是那么甜啊�？恐匣睒�，又想起了手中黃色的蟬蛻。外婆會拾來樹干和窗上的蟬蛻，撥弄著，發(fā)出“沙沙”的脆響來逗我玩；會給蜢蚱的腿上綁上線，系在桌腳。我又仿佛得到了新玩具，顧不上害怕，拿起小木棍戳戳點點，開心地跟著蜢蚱一起跳。
落下的槐花會吸引來更多“來客”，我總是興高采烈地跑出去，捉個小蟲，帶回一身叮咬的包，外婆又會心疼的拿出藥膏，抓住了亂跑的我從頭到腳抹上一遍。玩累了，會跑回槐樹底下，鉆到外婆懷里。坐在綴著點點星光的夜空下，聽外婆講著從前的事，“很久很久以前……”
槐花就像淡紫的地毯，在腳下蔓延出一片只屬于我們倆的小天地。
如今，再遇上這花期。幾年過去，無人照料的槐樹竟是長得更加旺盛了。只是我已經長大，外婆也老了，不能再像小時候那樣一起坐在院子里講故事。老宅也荒廢了多年，槐樹還在，卻也物是人非。但仍要感謝這場與它的相遇，足以追溯過往，重溫那份幸福。
不知不覺，滴了幾滴小雨，世界又朦朧了。
“看春風，和著雨，浩如煙�！�
“看繁花，煙雨中，被吹散�！�
“古巷里，我撫過，銹綠的銅環(huán)，回憶著，你說過的永遠……”
關于遇見作文9
遇見你，是我今生最美的意外。
——題記
緣，讓我與你相識在規(guī)劃浪漫的九月；夢，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過的腳印，多幸運，在最美的時光遇見了你。
梔子花香四溢的季節(jié)里，偶然翻開相冊，便又遇見笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑，深深地觸動著我的心，勾起了心中對往昔的回憶。
相遇總是美好的。
那是一個清涼舒適的夏末，沒有初夏的微寒，也沒有仲夏的燥熱，夕陽西陲，留下最后一片絢麗給天空。我靜靜地立于校園操場的樹蔭下，望著那夕陽西下的美景，卻無心欣賞。一天忙碌的學習生活即將過去，新的學期，新的人新的事，身邊一個朋友都沒有，心中愈加孤獨。
在我失神之際，偶然聽到耳邊傳來一陣春風般的聲音，我迅速回過神來，一道靚麗的身影赫然映入眼簾，只見一雙明亮清澈的眼眸正注視著我，你嘴角輕揚，露出兩個迷人的酒窩，我瞬間被你吸引，以致忘記了你正與我打招呼。見我不說話，你又用你那銀鈴般的聲音對我說道：“嗨，我們是同學呢，以后還請多多關照，我們做朋友吧！”你那輕柔的話語，像一股清涼的泉水在我心中流過；你那燦爛的笑容，像冬日里的陽光溫暖了我的心田。我微笑著答了一聲：“恩！”只覺內心的孤獨漸漸消融，并最終化為了虛無。夕陽的'余暉灑在你我身上，見證了你我美好的相遇。
從此我的生命里有了你，你的生命里有了我，我們共同演繹著屬于我們的故事。
也許，經年后再憶起，陽光下你那質樸的臉龐，你那燦爛的笑容，你那些溫柔的話語，時時會浮現在我的心里，我的腦海里，我會帶著你給的溫暖走完人生的每一個旅程，掬一捧晨曦的陽光，盈一抹夕陽下的余暉，聽流年花開的聲音，盈滿懷的花香，守著安靜與恬淡，靜靜走完余下的美好時光，在時光的剪影里不會把你遺忘，今生遇見你是我最美麗的意外。
多幸運，在最美的時光遇見了你，陪我走過了最美的青春歲月。亦或許，不是在最美的時光遇見你，而是因為遇見你，才有了最美的時光。
關于遇見作文10
也許都是偶然，也或許是上天注定，總會有些遇見使你有不一樣的感覺。寫出這句話并不源于我太過自信，而是在將來，你們都會有一場難以忘懷的遇見。也不是狂生妄言，只是一紙閑言。
兒時自己，可以說換了無數老師，也遇見無數的人，可以完全印在記憶的，卻是極少數。畢竟，不重要的，對于我而言，無所謂。但又怎會知道，一本書，一個詞人，會走進記憶。
說來也是緣分，不過一時興起，無意中讀了一首詞，卻改變了我那長時間以來幾乎冰封的心。說來，這長時間以來，很少哭，即便是有，也只是表面，內心卻靜如一潭死水。讀的第一首詞，是納蘭容若的《木蘭花令》吧。在書中，與公子的才情相遇，不知因何，是出于對公子的同情，還是被詞句驚艷，心竟有絲絲疼痛。察覺自己情緒不對，便把書丟下，寫下一句“心且靜，無礙”，慢慢靜下心來。
不知這次與納蘭詞的相遇，是好是壞，自知詞中含情，可沒想到，會讀懂其中何種傷情。比起活在無趣的年月中，我更不愿活在別人的`傷痕處。但我卻控制不住自己，一閉上眼，腦海中就是一首首詞章，而作者竟都是“納蘭容若”這個多情的男子。實在忍不住，重新拎起那本被我丟下的書，看著，忽然發(fā)現視線模糊，直到淚水落在書頁上，我才反應過來，原來是淚水落了呢。想到這兒，不禁自嘲地笑笑，原來現在看書也會哭了，這還是我嗎？
從那以后，我又看過許多詞，有容若，也有不是容若的，不明白，為什么別人的詞，我讀不出里面的真情，頂多可以讀出感謝與贊揚。
不知不覺，在冥冥之中，詞在我心中只有兩類，若不是這一紙閑言碎語，還未發(fā)現。遇見公子的傷情，也許是好的吧，畢竟心放松了，人也明了。人為世間何物？人心又是如何？人之初，性本善，可后事又有誰會知道。
比起在這塵世間轉悠，倒不如在詩情中品味。于人，相遇只不過一眼；于天地之靈，便是自然；于我，只有遇見納蘭詞，才是真心。
不過一紙閑言，也無他意，至于遇見，也僅有這一次是有那么一絲動容罷了。
關于遇見作文11
20xx年2月14日，元宵節(jié)碰上情人節(jié)，中國情人節(jié)與西洋情人節(jié)“見面”，是罕見的事情，上次相遇在1995年，下次相遇在20xx年，19年前你和誰一起度過？今天你又遇見了誰？19年后你又將和誰在一起？最美的遇見，是時間，讓記憶成為永遠，讓未來成為永恒。
19年前，我6歲，在家鄉(xiāng)，有一群可愛的小伙伴們，只知道元宵節(jié)，不知道情人節(jié)，那時一塊高高興興的上學，快快樂樂的玩耍，童年的記憶總是最美好的，沒有任何顧慮，只有快樂的成長。
今天，我25歲，在新疆，有一群溫暖的志愿者們，知道元宵節(jié)，也知道情人節(jié)，現在一塊上班，一起生活，卻忙碌的不知道該怎么去過，或許只有現在的生活才是最真實的。
19年后，我44歲，不知道會在哪，或許會有一個幸福的家庭，有一個可愛的孩子，然后一起看電視，一起散步，未來的生活總是給人無盡的`遐想。
不要刻意追問太多，歲月的道路，不是孩提時的夢想，不是校園里的美好愛情，不是工作時的虛偽笑臉，不是生活中的各種瑣碎，是夢里最真實的自己，一遍一遍的重復，一遍又一遍的重復�；蛟S，夜太黑看不清回家的路有多遠，缺乏一束光，那時，請不要叫醒我，讓我等待一個遙不可及的醒悟與解脫。
遇見，是一種繁華的邂逅，是迷人的一剎那，再回頭已是無法追尋那簡簡單單的幸福，看著身邊的人來去匆匆，仿佛彩云散聚，何時才能相會，再有緣與你的相遇，怕無法遇見舊日最美的你。遇見就要看好自己的愛情，管好自己的幸福小家。愛人就是一生最好的情人。沒有情人的情人節(jié)，自己管好人生的精彩。不要讓生命一直去等候，等候下一個漂流，等候下一次相遇。
關于遇見作文12
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩；一棵小小樹苗，也可以掙破天際；一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無聊賴之時，窗外一抹綠意映入房間。伴著春天的召喚，我來到公園，一覽春的芳華。
這里，早已鋪滿了綠意，小草萌發(fā)出碧綠的枝芽，經歷了凜冽的寒風更加挺拔，滿地的樹葉已經消失，樹枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現。第一次遇見它時，生機勃勃的高大樹冠，茂密的綠葉，挺拔的樹干，像一位智慧老者，擋住無數的風風雨雨，遮住耀眼的烈日，為路過的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹枝、樹葉都已不復存在，只有那依舊粗壯的樹干，支撐起飽經風霜的“老腰”，任由風吹雨打，再也無法為人們帶來一絲蔭涼。百年老樹，難道就這樣走到了盡頭？不，它沒有放棄，盡管已是風燭殘年，依舊把自己的生命奉獻給每一寸土地。
我恍然回過神來，突然發(fā)現了一個之前忽視的身影。那是一個小男孩，他坐在草坪上，不時地望向那“枯樹”，頭微微傾斜著，右手不停在腿上的`畫板上劃動，眼中突然放出驚喜的光。畫畢，他滿意地伸了個懶腰。我再定睛一看，驚奇地發(fā)現，這位左手殘疾的小畫家，竟能畫出如此秀麗的風景！
從這么多生機勃勃的樹中，他獨獨選了那棵“枯樹”去為它畫像，可能是自感同病相憐吧？雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒能阻止他對繪畫的熱愛，生活中的點滴，在他的繪畫下展現得淋漓盡致。
雖然自那以后，我再也沒遇見那位小畫家，但他的背影，永遠印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂觀向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
關于遇見作文13
縱有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。因為，我不想失去相遇那刻的美。
在悠揚笛聲穿越蝴蝶花間的場面，劉徹與阿嬌相遇。那刻，猶如無數飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。我素喜這樣的場面，是那么唯美、純真，不摻一點雜念，那是獨特的美。這種美，只能留給相遇。王獻之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個唯美的故事，“桃葉復桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無限，感郎獨采我�！蓖醌I之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。
我常在想，若我有失憶的一天，會不會忘記我所認識的親人、朋友？那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的？也許，我會祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個人相遇的記憶。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點。相遇，更是一種美麗。
或許，我會與你在未來的某一瞬間相遇。就在一個雨后的清晨，在雨水未干的.青石路上。那會是一個怎樣的清晨？青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。我也許是微笑的，或是詫異的，期盼的，靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。
總有過后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。有時，我們，也許就會站在窗前，望著芍藥花，回想曾經或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。
那是因為，相遇是一種美。
那是因為，縱有相憶，卻不悔相遇！
關于遇見作文14
人生中，每一次遇見都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見的是溫暖。
在我每次假期放假的時候，都會很晚才起床，但那天不知怎的，我睜開了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開了窗簾，有更多的陽光灑了進來。我看到了那剛剛升起的太陽，那應該是朝陽吧！
因為我以前總是要在太陽高高升起時才起床，所以這是我和它的第一次遇見，我不知道原來早上剛剛升起的太陽是如此美麗。它躲在聳立的高樓后面，想一位害羞的少女。它沒有正午時太陽的火熱，也沒有傍晚夕陽時的'孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂傷。朝陽它既不火熱也不落寞，它給人的感覺是積極向上的，是活潑可愛的，我覺得這像極了正處于青春年少的我們。
青春也是我們每個人在成長的路上會遇見的，也是一定會經歷的一個過程。我們十五六歲的年紀，像那朝陽一樣充滿著活力。但因為我們還沒有走進十八歲成人禮的殿堂，所以我們同時也像朝陽一樣稚嫩與羞澀。我們每個人都應該在遇見的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來書寫青春這本流水賬，讓青春變得充實，在以后回想起來不曾后悔。讓我們好好書寫這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽一樣的年紀。
美好的瞬間不會總是停留，它總是短暫的，這時候的景色已經不是朝陽了，太陽不再躲在高樓的身后，它已經高高的懸掛在空中了。陽光使我原本困倦的一天瞬間充滿了活力。陽光普照大地，仿佛在喚醒還在沉睡著的人們。陽光變得有些刺眼，沒有剛剛升起時的太陽那樣柔和，那時的光是橙色的，是象征著青春的顏色。
遇見朝陽，使我心中泛起一絲波氵闌，它是溫暖的，美好的，同時它又是轉瞬即逝的，青春也同樣如此。
遇見朝陽，遇見青春，遇見溫暖。在最美好的年紀遇見最好的自己。
關于遇見作文15
每次翻開曾經的手札，都遇見曾經的自己。
從小學開始就喜歡收集本子，或A5，或A4，要求只有一個：封面一定要好看，內頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來后，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著，要么拿來當作涂鴉本。
平日無聊時便是隨手拿過一本本子，想到什么寫什么，而日記是每天都寫的。有時寫了千余字——那是豐富的一天；有時只寫寥寥上百字——那是單調的一天。因此，在無聊又不想寫東西，又無書可看也無東西可玩時——而這種時候于我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發(fā)上一頁頁地翻著，遇見自己。
這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個個過去的自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時，又為這次遇見而感慨時光的流逝。
一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發(fā)現里面竟是詩詞摘抄，猛地點醒許久以前的記憶，似乎有段時間確是喜歡抄詩抄詞曲的，但面對厚厚一本寫得滿滿當當的詩詞摘記，還是晃了神。曾經的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經的我埋藏在字跡與紙頁間，對這次遇見感到滿意。她又重現了。
翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說過去的點滴。對這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細節(jié)會在若干年后，讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無征兆而輕愉的`。在遇見時也會曾經的一個舉動言語而了解到過去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。
能給自己教訓的無非是經驗，能教人認識到自己不足的便是曾經的自己。是遇見過去的我，讓我成為未來更好的我。
遇見曾經的自己！
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