關(guān)于植物作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的植物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物作文 篇1
植物也會(huì)睡覺同學(xué)們,我們知道人每天都必須睡覺,動(dòng)物每天也都必須休息,那么植物也會(huì)睡覺嗎?它們也都必須休息嗎?為此,我仔細(xì)地研究過(guò),下面我就來(lái)跟大家一起說(shuō)說(shuō)吧。暑假里的一天,我正在家里休息。突然,聽到一陣急促敲門聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開門。哦,原來(lái)是我的朋友蘇大超,他跑得大汗淋漓,一見我就氣喘吁吁地說(shuō):“不好了,我們家的……花……全都枯……死了。”見他那萬(wàn)分著急地樣子,我忙對(duì)他說(shuō):“別急,別急,先喝口水再慢慢說(shuō)。”他進(jìn)屋喝了口水,緩了緩神,急切地告訴我:“昨天你和我一起買的花,那賣花的說(shuō)能種上好長(zhǎng)一段時(shí)間的,可它今天就蔫了。
你說(shuō)急不急人哪?”我一聽二話不說(shuō),拉起他跳上自行車就直沖他們家。到了他們家,我第一眼就看見那盆剛買的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺(tái)上它的葉子都卷起來(lái)了,花也耷拉了下來(lái),一副無(wú)精打采的樣子,幸好還沒有完全枯萎。我的心里難受極了,但又沒有辦法。我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“我也搞不清楚是怎么回事,估計(jì)是它剛來(lái),還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動(dòng)它,仔細(xì)觀察,如果明天早上它還這樣的話你再來(lái)叫我!钡诙煲淮笄逶纾揖挖s到他家。意外出現(xiàn)了,醋漿草活過(guò)來(lái)了,它不但沒有枯萎,而且葉子全展開了,碧綠碧綠的,顯得格外精神。這是怎么一回事呢?難道植物也會(huì)睡覺?面對(duì)眼前發(fā)生的一切,我覺得不可思議,決定探個(gè)究竟。一回到家,我連忙上網(wǎng)查看,原來(lái)豆科類植物會(huì)睡覺。但醋漿草不屬于豆科類,它怎么也會(huì)睡覺?真是怪事。我又去問(wèn)長(zhǎng)期在家種地的奶奶有沒有發(fā)現(xiàn)哪種植物會(huì)睡覺。奶奶告訴我說(shuō):“我晚上割草時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子啊、花生啊、辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來(lái),好像是在睡覺!蔽疫B忙問(wèn):“那醋漿草會(huì)不會(huì)睡覺?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):
“你知道嗎?睡蓮也會(huì)睡覺,人們之所以給它取這個(gè)名字,就因?yàn)樗菚?huì)睡覺的蓮花。” 小朋友們,你們知道了吧,不僅我們?nèi)艘X,植物也需要睡覺呢!
植物作文 篇2
二零一二年八月,隔壁張爺爺送給了我一株吊蘭的幼苗,并告訴我它有凈化空氣的作用,葉子有治療肺結(jié)核、咽炎的功效,讓我精心地把它培育長(zhǎng)大。
首先,我先拿來(lái)了一個(gè)花盆,再弄了點(diǎn)肥沃的土,把吊蘭栽在里面,并把它壓實(shí),然后給它澆了點(diǎn)水,媽媽說(shuō)它喝足了水才能茁壯成長(zhǎng)。一顆小生命在我精心的呵護(hù)下終于露出了笑臉!
冬天到了,它那嫩綠的葉子已經(jīng)變成枯黃色的了,綠色的衣裳也變黃了,它枯萎了。但冬爺爺并沒有忘記它,而是每天都愛撫著它。
春天來(lái)了,它那稀疏的葉子漸漸變得蔥蔥郁郁,每簇吊蘭中間長(zhǎng)著一根莖,從泥土里抽出的莖藤又細(xì)又長(zhǎng),莖藤上初生的葉子一片一片交錯(cuò)著纏滿了莖藤。微風(fēng)輕輕吹拂,它就翩翩起舞,好像在說(shuō):“我多美呀!誰(shuí)敢來(lái)跟我比美?”看它那囂張的樣了,我不禁笑了。
看著看著,我仿佛覺得自己就是一盆吊蘭,穿著嫩綠的衣裳,站在陽(yáng)光里,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就隨風(fēng)起舞;風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地遐思;小鳥飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè);蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我天空中的樂(lè)趣。
我喜歡吊蘭,雖然它沒有牡丹那么高貴優(yōu)雅,但卻用它默默無(wú)聞的精神向我展現(xiàn)了生命力的頑強(qiáng)!
植物作文 篇3
萬(wàn)物之中,我見過(guò)的花有很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花,有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染″的吊蘭占有最重要的地位。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,并微微下垂。微風(fēng)吹來(lái),葉片紛紛隨風(fēng)搖曳,仿佛一朵朵綻開的煙花,又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片種類非常多,分
為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋,純綠葉吊蘭顧名思意葉子全都是綠色的。它們?cè)谖液蛬寢尩木暮亲o(hù)下,葉子綠得發(fā)亮,顯露出一派生機(jī)勃勃欣欣向榮的景象。
夏季,吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛。不知什么時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,小巧玲瓏,聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中,與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng),沿著盆沿向外垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端,又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”,又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”,更有甚者認(rèn)為仙鶴展翅,這也許就是“折鶴蘭”之稱的'由來(lái)吧!
吊蘭不僅優(yōu)雅別致,更有頑強(qiáng)的生命力。有一次,我剪下一根枝條,將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久,又一個(gè)新的生命誕生了,它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
我喜歡吊蘭,喜歡吊蘭的高雅、圣潔,喜歡吊蘭的清香,更喜歡吊蘭那頑強(qiáng)的意志。我也要像吊蘭一樣做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
植物作文 篇4
人們常說(shuō):“桂花是十里飄香”,但我只從書上看過(guò)桂花,卻從沒看過(guò)真的桂花,終于有一次,我有機(jī)會(huì)看見了真的桂花,也感受了桂花平凡而質(zhì)樸的品質(zhì)!
今天下午,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我給時(shí)間你們?nèi)タ垂鸹ǎ鸹渚驮谵k公樓的前面,快去快回……”老師還沒說(shuō)完,我們就興奮不已,作好了百米沖刺的準(zhǔn)備。老師說(shuō)完后,我們就一窩蜂地沖下去。還沒到桂花樹下,我們就已經(jīng)聞到了桂花的香氣;到了桂花樹下,我們看見了長(zhǎng)得茂盛的開滿了淺黃色小花的桂花樹林,有兩株還在拚命地吮吸著雨露,一個(gè)勁地生枝長(zhǎng)葉呢!你看,那兩株高直挺拔的桂花樹,這時(shí)節(jié),在繁密的枝葉間,正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎金似的黃花,一股股的清香沁人心脾。而還有另一棵,在一個(gè)不顯眼的地方,好像成為了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人了——桂花上大部分的葉子都快掉了,只有一小部分上面還殘留著幾朵桂花,也似乎聞不到桂花的香味了。同學(xué)們看不上那“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”,只顧著呼吸那桂花的香味和那些長(zhǎng)得枝繁葉茂的“年青人”,還不時(shí)地東摸摸西看看。我仔細(xì)看著,桂花的花瓣有四片,里面的花蕊小得難以看清。桂花雖小,但只要你一不注意,一夜之間就會(huì)滿樹桂花。桂花的葉子,說(shuō)它是橢圓形吧,又不是的,上面還有一個(gè)小尖尖,葉子邊緣還有一些鋸齒子,大概是用來(lái)防身的吧。那一簇簇米黃色的小花,顯得格外高雅、樸素,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃在扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
中秋節(jié)快到了,你看,一朵朵米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái),那一串串小金鈴似的小花在綠葉的襯托下顯得異常美麗。我想,要是校園每個(gè)角落都有一棵桂花樹的話,恐怕每個(gè)同學(xué)都會(huì)醉倒的吧。我正想著,忽然,不知哪個(gè)同學(xué)飛起了一腳,立刻就下起了“桂花雨”,我們的頭上身上滿是桂花,非常香也感到好愜意,我們沐浴了一場(chǎng)“花雨”。我忽然想到,桂花樹是這么的平凡,平凡得只有一絲淡淡的花香,普通得如一般的樹木,既不起眼也不招搖,不爭(zhēng)風(fēng)也不自甘墮落,淺淺的淡黃色的小花,不扎眼也不華貴,只是那樣靜靜的開著,為忙碌的人們帶來(lái)一些冷靜和思考!如果你不用心,是感受不到它的清香和質(zhì)樸之美的!這些又多么像我們玉沙小學(xué)的老師們!特別是我們敬愛的尹老師!尹老師天天為我們備課,上課,批改作業(yè),非常辛苦。不僅如此,為我們的健康成長(zhǎng),她不知操碎了多少心。一時(shí)這個(gè)的言行舉止,一時(shí)那個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有我們的家庭狀況,學(xué)習(xí)態(tài)度,全面發(fā)展,甚至眼睛近視都是她操心的事兒!就拿星期四來(lái)說(shuō)吧,就因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)經(jīng)常不做作業(yè),尹老師差點(diǎn)被氣哭了!想到這兒,我多么想摘一些桂花送給尹老師。〉覅s不能,一是因?yàn)槲遗滦,二是因(yàn)槲覀円Wo(hù)花草樹木。但愿我今后能找到更好的機(jī)會(huì)表達(dá)我的感激之情吧!
快下課了,我們回到了教室,但我卻忘不了桂花的香,也更崇敬有著桂花一樣品質(zhì)的尹老師!
植物作文 篇5
春天,那過(guò)了一個(gè)冬天的榆樹終于抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩芽,好像小米一樣。過(guò)了幾天,你在去看看,那嫩芽就像大米一樣了。如果你輕輕掰下一段小枝條,竟然可以發(fā)現(xiàn)里面是綠的!
夏天,那榆樹的葉子綠了,大了。在7月―8月的時(shí)候,榆樹會(huì)長(zhǎng)出榆錢呢!同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái),放到嘴里,連著說(shuō)“好吃,好吃”。下課了,同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候,沒忘記那枝繁葉茂的榆樹。常常到它的底下乘涼。所以,每一次下課,榆樹下都擠滿了人。
秋天,榆樹上有無(wú)數(shù)的蠶在兩片樹葉之間,正要變成繭呢!同學(xué)們每一個(gè)都快快樂(lè)樂(lè)地到榆樹下面去找蠶。直至滿頭大汗的回到教室。同學(xué)們抓的蠶一般都比較小,是白色的;有的還變成繭了呢!同學(xué)們踩著那變黃的樹葉,玩地很開心。
冬天,同學(xué)們穿得像一個(gè)棉花包似的,從這棵樹下鉆進(jìn)去,在鉆進(jìn)那棵。我們天天在樹下玩捉迷藏,堆雪人,打雪仗,玩得更開心了。
這就是我們學(xué)校的一年四季的樹。
我叫榆樹,有人叫我白榆、家榆。我屬榆科,落葉喬木。我身高可達(dá)25米,樹干挺拔,樹冠寬大。我的種子外形像古時(shí)的銅錢,別稱也叫榆錢樹。每當(dāng)秋天來(lái)到,我的種子成串地掛滿枝頭,人們用手一搖,我的種子紛紛落下,如下錢雨,所以古時(shí)土豪、地主夢(mèng)寐以求的搖錢樹也因我而得名。
我不僅外形美觀,而且對(duì)空氣中的塵埃有過(guò)濾作用。據(jù)專家測(cè)定,我的葉片滯塵量為每平方米12。27克,名列九種抗污植物之首,有“粉塵過(guò)濾器”之稱。同時(shí)我對(duì)大氣中的二氧化碳、氯等有毒氣體也有一定的抵抗性。
我也有一定的藥用價(jià)值。我的種子可以安神健脾,用于神經(jīng)衰弱、失眠、食欲不振等癥狀。我的樹皮與葉子可以治體虛浮腫,我的內(nèi)皮可治骨折、外傷出血。
植物作文 篇6
有人喜歡艷紅的玫瑰花,有人喜歡潔白的茉莉花,而我卻喜歡那小巧玲瓏的桂花。
桂花開在樹上,它只要一些濕潤(rùn)的泥土就能生長(zhǎng),那小巧的花好似一個(gè)個(gè)金色的小喇叭,挨個(gè)地靠在一起,真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,一枝樹枝就能生長(zhǎng)好幾百朵桂花。
秋天快到的時(shí)候,它是幾顆青色的花苞,過(guò)了幾天,青色的花苞變成了金色的花苞,這時(shí)候,已經(jīng)有一種清淡的香味了,又過(guò)了幾天,就變成了金色的小喇叭啦!
這讓我想起了兩人三足比賽,無(wú)論怎么樣,就一定要像桂花一樣團(tuán)結(jié)在一起。
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