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淘氣的同學(xué)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的淘氣的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淘氣的同學(xué)作文 1
我們班有一個(gè)淘氣包叫阿顯，他是班上最淘氣的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了�？墒�，老師仍然沒(méi)有來(lái)，該阿顯出場(chǎng)了。他先來(lái)到講臺(tái)上做出了第一個(gè)動(dòng)作，就是讓大家哈哈大笑。然后阿顯又學(xué)著老師的動(dòng)作，在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們也配合的回答道：“曹老師好。”
過(guò)了一會(huì)兒，大家又傳來(lái)一陣笑聲。有的'笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；還有的笑彎了腰。原來(lái)阿顯又開始做搞笑的動(dòng)作了，有的時(shí)候?qū)W小鴨子走路；有的時(shí)候跳起了舞；還有的時(shí)候假裝成老師走進(jìn)了教室，把同學(xué)們逗得開懷大笑，連嘴巴都合不上了。
就在同學(xué)們玩得很開心時(shí)，老師看見阿顯在講臺(tái)上，覺得很驚訝。知道了原因后，老師便讓阿顯在教室后面站了一節(jié)課。
這就是我們班的淘氣包――阿顯。看了我的介紹，你有沒(méi)有喜歡上他呢？
淘氣的同學(xué)作文 2
一節(jié)課上，教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師講課的聲音，突然響起“叮叮咚咚”的聲音，這是我們班默認(rèn)為壞同學(xué)的――“黑人牙膏”鉆桌子弄出來(lái)的。
叫他“黑人牙膏”，因?yàn)樗L(zhǎng)得比誰(shuí)都黑，而“黑人牙膏”這個(gè)牌子我們覺得很好玩，于是，這個(gè)外號(hào)就傳開了。
“黑人牙膏”長(zhǎng)著棕黑的'皮膚，耳朵有點(diǎn)小，穿著白色的半袖，總被老師罰站。上課時(shí)，他總到書桌底下，只入不出，所以堂堂課被老師罰站。盡管被罰，他還是改不了總是鉆書桌的習(xí)慣。一堂課上，他又被罰，就想了一個(gè)躲過(guò)老師視線的好辦法：每當(dāng)老師板書，他就快速地鉆桌子，一次、兩次、三次……當(dāng)他第四次鉆桌子時(shí)，剛好就老師給發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果這一節(jié)課他都站在了教室的后面。
放學(xué)，“黑人牙膏”連書包都忘記背了。他飛快地沖出教室，去偷看別人家母貓放養(yǎng)的小貓仔，這一刻恰好就被公貓和母貓看到了，然后，我看到的是，“黑人牙膏”在被兩只大貓狂追……
這真是我們班級(jí)里最淘氣的同學(xué)，他叫“黑人牙膏”。
淘氣的同學(xué)作文 3
我們班有一個(gè)淘氣的同學(xué)，叫小天，他很淘氣。
有一次，他到學(xué)校買了五角錢的'辣子，黃坤鵬向他要，他說(shuō)：“好吧”，就拿起一根，黃坤鵬準(zhǔn)備接，小天卻用舌頭舔了舔一縮，說(shuō)：“給你”黃坤鵬簡(jiǎn)直要?dú)馑懒恕?/p>
還有一次，小天正在讀書，覺的每意思，把李秋爽的頭發(fā)放進(jìn)自己的文具盒，夾住頭發(fā)。上課時(shí)，老師讓李秋爽回答問(wèn)題，李秋爽一站，頭發(fā)扯住了痛得嗷嗷直叫，小天大笑了起來(lái)。老師讓小天站著，可老師身寫字，小天就對(duì)同學(xué)做一個(gè)鬼臉，同學(xué)們哄堂大笑。老師更生氣了，讓小天站到門外，小天不服，對(duì)老師做了個(gè)鬼臉，還用手?jǐn)[成一個(gè)槍對(duì)準(zhǔn)老師，正好校長(zhǎng)路過(guò)這里，把他帶進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。丁鈴鈴三聲下課了，小天出來(lái)了，同學(xué)都笑他，說(shuō)：“現(xiàn)在舒服了呀？只見小天從手里那出一支鋼筆，原來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)他的時(shí)候，他假裝很認(rèn)真在聽，悄悄地把鋼筆偷到手，他說(shuō)：“看校長(zhǎng)怎么辦？同學(xué)們都搖頭說(shuō)：“你真調(diào)皮”。
淘氣的同學(xué)作文 4
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班發(fā)生了一件“圓規(guī)盜竊案”，究竟怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)六二班看個(gè)究竟吧！
“圓的面積=圓周率×半徑×半徑�！崩罾蠋燀懥恋穆曇粼诮淌抑谢仨�，同學(xué)們都津津有味地傾聽著�？删驮诶蠋熤v得正入佳境時(shí)，我們班的“大個(gè)子”偷偷摸摸地走向老師，悄無(wú)聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想干嘛？”同學(xué)們也都一臉困惑。
稍后，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹(jǐn)慎地一把拿過(guò)老師的巨大圓規(guī)，迅速地回到了座位上。沒(méi)想到，他竟然得逞了！得逞后的`他十分激動(dòng)，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢著笑容。
而此時(shí)，李老師這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的圓規(guī)“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我仿佛能聽到他的內(nèi)心在疑惑不解：“嗯？圓規(guī)在哪兒？怎么不見了？我明明剛才還看到了？”就在這個(gè)時(shí)候，李老師突然發(fā)現(xiàn)劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容，而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢！只見李老師果斷走下講臺(tái)，看到劉安喆背后好像有什么東西，便料到是他拿了圓規(guī)，立馬將劉安喆背后的圓規(guī)奪回來(lái)了。頓時(shí)，全班都哄堂大笑。
唉，這個(gè)淘氣的大個(gè)子！
淘氣的同學(xué)作文 5
這位同學(xué)很淘氣，就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒(méi)法降住他。
一天，我們一些同學(xué)在看護(hù)班等候家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，他說(shuō)要玩“摸瞎”�！懊埂本褪且粋�(gè)人捉一些人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就是下一個(gè)捉別人的人。那個(gè)捉人的人，我們叫他“瞎子”。
“瞎子”進(jìn)攻了，那個(gè)淘氣的同學(xué)一下子跳到看護(hù)班的沙發(fā)上，在那里張牙舞爪，就像一個(gè)精神病患者一樣。
這還不夠他玩的，他還上了我們看護(hù)班教室的桌子上。只見他邁過(guò)一張張桌子，被他踩過(guò)的桌子就發(fā)出刺耳的聲音，直到看護(hù)班的老師用“河?xùn)|獅吼”的功夫才把他從桌子上趕下來(lái)。
他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你說(shuō)，他淘氣不淘氣？
還有一次，他跟我說(shuō)。一天，他和他的朋友拿著“滑炮”去炸保安室。所謂的“滑炮”：就是一滑、一扔就響的'炮。他朋友打開門，他迅速地扔進(jìn)了一個(gè)滑炮，就溜之大吉了。保安還沒(méi)看清楚是誰(shuí)，人就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你說(shuō)，他淘不淘氣？
這就是我的同學(xué)—小宇，一個(gè)十足的淘氣鬼！
淘氣的同學(xué)作文 6
瞧！那邊有個(gè)男孩正搖晃著一瓶可樂(lè)，使勁用手扭開，“嘭！”的一聲，可樂(lè)直往上冒，弄得同學(xué)們哭笑不得。猜猜他是誰(shuí)？猜對(duì)了！他就是我們班的淘氣包——小磊。
記得有一次上英語(yǔ)課，胡老師正在報(bào)昨天考試的分?jǐn)?shù)，小磊打了他的同桌呂杰一樣，同桌呂杰沒(méi)有吭聲，他一連打了五下，呂杰舉手告訴了胡老師。胡老師用教棒狠狠地打了小磊幾下，很生氣的說(shuō)：“你真是個(gè)小丑，上課不聽講，回答問(wèn)題不吭聲，下課惹得禍比誰(shuí)都多�！闭f(shuō)完，便瞪了他幾眼，小磊真的`就像舞臺(tái)上的一個(gè)小丑。又繼續(xù)打著呂杰，嘴里嘮叨道：“你個(gè)混蛋！巴花呀魯！”胡老師火冒三丈，頭上的頭發(fā)一根根直直得豎著，便發(fā)出火花，在熊熊燃燒著頭發(fā)，大聲喝道：“小磊！你知道你今天考了多少分？58分！”胡老師的頭發(fā)上漸漸閃出一道道閃電，發(fā)出了一道一道的亮光。小磊一點(diǎn)也不望而生畏，兩只眼睛直相斗，隨即吹了一陣風(fēng)向老師的頭發(fā)過(guò)去。胡老師暴跳如雷，揮舞著她那有神力的教棒，打了他幾下，就不嘮叨了，自然胡老師的閃電也沒(méi)有電了。
這就是我們班的“淘氣包”——小磊。
淘氣的同學(xué)作文 7
瞧，那邊來(lái)了一個(gè)男孩。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張大嘴，最有特點(diǎn)就要數(shù)他那一對(duì)撲扇撲扇的耳朵了，他是誰(shuí)呢？他就是我們鼎鼎有名的“淘氣包”陶天昊。我們班沒(méi)有一個(gè)不被他捉弄過(guò)。
又一次下課，他故意地把腳伸到走道里，已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)被他絆倒過(guò)了。同學(xué)們被絆倒后，他不僅不道歉，反而捧著肚子大笑。絆倒的同學(xué)對(duì)他怒目而視，而他仿佛當(dāng)他們不存在。要不是因?yàn)槲易⒁獾搅�，否則也會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
不光是這樣，有一次老師遲到了，他更為瘋狂，那個(gè)樣兒真讓人又氣又惱。一次，上語(yǔ)文課時(shí)，他見老師遲遲沒(méi)有來(lái)，他便興奮地手舞足蹈，并且大聲地說(shuō)：“太好了，老師沒(méi)有來(lái)，我們可以盡情玩耍了！”班里的同學(xué)沒(méi)有人搭理他，只顧看自己的書。他見沒(méi)人理他，就自顧自地玩起來(lái)了。一會(huì)兒竄到這個(gè)桌子，一會(huì)兒竄到那個(gè)桌子，像個(gè)小候似的。最后，把大家的`桌子都弄臟了。正巧，老師進(jìn)來(lái)了，看到這一幕，命他罰站了一節(jié)課，他這才哭喪著臉，領(lǐng)命罰站去了。
這個(gè)“淘氣包”令我們又氣又好笑，有時(shí)真想揍他一頓。不過(guò)，咱們班上如果少了他，也就少了許許多多的笑聲。所以，我們還是很喜歡他的。
淘氣的同學(xué)作文 8
他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，他就是我們班有名的淘氣包小林，我們班同學(xué)幾乎全被他欺負(fù)過(guò)，我也不例外。
記得有一次下雨，教室外全是水，下課時(shí)，小林想了一個(gè)怪念頭，于是他就在走廊里亂奔跑，頓時(shí)水花四濺，我正好路過(guò)這里，突然被飛濺的水花“襲擊”，褲子都被弄濕了，我只好穿著濕褲子進(jìn)教室上課了�？尚×帜兀恳稽c(diǎn)兒也沒(méi)對(duì)他這樣的'行為感到抱歉，反而在一旁樂(lè)呵呵地笑了。
小林最喜歡把人絆倒。一天，他躲在柱子后面，把腿伸了出來(lái)，準(zhǔn)備把路過(guò)的人絆倒，忽然劉鳴晨過(guò)來(lái)了，沒(méi)有注意到腳下，所以就被小林絆倒了，這可樂(lè)壞了小林，嘴里還不停地喊道：“摔倒了！摔倒了！“真夠讓人生氣的。
還有一件事你聽了肯定會(huì)很生氣的。一天，我寫了一篇3頁(yè)紙的超長(zhǎng)作文，小林就趁我不在時(shí)，把我的作文給撕了，等我回來(lái)的時(shí)候，他還裝作若無(wú)其事，好像在說(shuō)：“反正作文已經(jīng)撕了，你能把我怎么樣？”我真是又生氣又心疼。
雖然這個(gè)“淘氣包”給我們?cè)鎏砹嗽S多麻煩，但是，每次事過(guò)之后，我們倒覺得更輕松愉快了，因?yàn)橛辛怂覀儼喟嘁捕喑隽嗽S多快樂(lè)，所以我還是很喜歡他的。
淘氣的同學(xué)作文 9
小傅是一個(gè)“淘氣包”。你看，他的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，透露出鬼機(jī)靈。衣服總是臟兮兮的，有許多泥點(diǎn)子，有時(shí)有股汗臭味，就像很久都沒(méi)有洗澡。
有一次，我在操場(chǎng)跳繩，他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師找你�！蔽壹泵ε艿睫k公室，氣踹吁吁地問(wèn)：“老師，您找我有什么事？”老師奇怪地看著我：“我什么時(shí)候找你了？”這時(shí)我才恍然大悟，連忙去找小傅�？墒撬缣拥脽o(wú)影無(wú)蹤了。“唉，我怎么能相信他呀！”我后悔的`地自言自語(yǔ)。
數(shù)學(xué)課上，老師給每個(gè)同學(xué)都編了編號(hào)。一次，老師點(diǎn)到八號(hào)，他站起來(lái)大聲說(shuō)：“有請(qǐng)八號(hào)種子選手起來(lái)回答�！崩蠋煱l(fā)怒了，抄起教鞭向他走去。他嚇壞了，連連求饒：“老師，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了······”大家看了狂笑不止。
他還是個(gè)玩水專家。中午，大家在花園里玩，他掄著水管到處沖人，卻狡辯說(shuō)在澆花。我小心翼翼走了過(guò)去，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，乘他不注意把水龍頭給關(guān)了。他把水管拿到眼前左看右看，我一下子把水龍頭打開，水一來(lái)把他沖成一個(gè)落湯雞了。大家哈哈大笑，都叫他“落湯雞�！�
看看這個(gè)“淘氣包”，整天搞破壞，真淘氣。
淘氣的同學(xué)作文 10
你知道嗎？在我們班有一名同學(xué)，他是我的前桌，下課后，總是拿起筆去找事，還有，我的前桌，長(zhǎng)得很難看，讓我難以忍受。
他的個(gè)兒不高，很矮，臉盤圓圓的，同學(xué)們都叫他“黑熊怪”他的身子胖胖的，不知他的肚子里裝著什么，兩只手很小，可能是因?yàn)樗腔@球似的.肚子，兩只小短腿一步一步向前走去，他的叫聲實(shí)在驚人，只要你在遠(yuǎn)處看著一個(gè)大球和黑球帶著四個(gè)小球，那你就一定能認(rèn)出他了，我總叫他“淘小胖”從這個(gè)小名中你就能知道他有多淘氣吧！
在下課的時(shí)候我正想出去玩，可是“淘小胖”用腿絆了我一下。當(dāng)我鎮(zhèn)定下來(lái)后，我心想：這肯定是“淘小胖”干的事！我的心開始加快，生怕他還會(huì)再搞出什么怪事來(lái)，果然，我猜的沒(méi)錯(cuò)，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他就在我后面，他用他那超大的手掌打了一下我的眼睛，他開始笑。隨后，他拿起我的文具盒跑到了外邊，我怒氣沖天想把這件事告訴老師，可老師又不在，我只好到外面找他了，“淘小胖”只要惹事他總會(huì)躲在一個(gè)地方，我找呀找，總是找不到他，但我卻不知道他就在我后面，隨著我跑，我向右他就向左，我向左它就向右。最后淘小胖大聲的說(shuō):“你看你身后是誰(shuí)?”我驚呆了，心想指定是陶小胖，我不知不覺的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他又大聲的說(shuō)，“你好”，我被驚嚇住了，我趕快的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，再看看他，又沒(méi)了。
這就是我的淘氣同學(xué)，他長(zhǎng)得很胖，不知為何她很受班里同學(xué)的歡迎，連老師也很喜歡她，可能是他活潑的結(jié)果吧。
淘氣的同學(xué)作文 11
班里的同學(xué)可真不少，但其中大名鼎鼎的要數(shù)笑料小浩。
要說(shuō)起小浩，我的`長(zhǎng)話匣子就拉開了。就說(shuō)那一次的事，那真是淘氣得很。有一次，老師沒(méi)從教室呆著。老師讓他掌管紀(jì)律，趁著機(jī)會(huì)我們班的孫晨耕和一個(gè)女生玩起了打嘴巴子，就是競(jìng)老大，誰(shuí)輸了，就被對(duì)方打一下嘴巴子。正當(dāng)他們玩的高興時(shí)，被小浩發(fā)現(xiàn)了，小浩插嘴說(shuō)：“孫晨耕，啥時(shí)在光天化日之下開始調(diào)戲民女了啊？要不去青樓，那里的女人可多了去了。全班哄堂大笑，再看看孫晨耕，他的臉一陣紅一陣白的，好行要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，他還是我同桌時(shí)，她總愛和老師對(duì)著干。老師說(shuō)東，他總是背后說(shuō)西。老師也對(duì)他我可奈何，學(xué)校不讓中午出校門，出去買什么爛七八糟的小食品。他竟然翻墻偷著去買。大上課鈴十分多鐘才回來(lái)，這可苦了，看他那氣喘吁吁的樣，老師問(wèn)他干啥去了，他說(shuō)去上廁所，老師不相信，說(shuō)上廁所用不著氣喘吁吁。老師又問(wèn)一遍，他還撒謊，老師生氣了，在老師“嚴(yán)刑拷打”之下他才說(shuō)出了實(shí)情。老師說(shuō)：“他犯了‘欺君之罪’”雖然沒(méi)判“死罪”，但活罪沒(méi)能幸免，最后被老師處以“酷刑”——請(qǐng)家長(zhǎng)
淘氣包的是在我們班的故事就先講到這里，班上還有許多活寶，若諸位愛聽，請(qǐng)聽下回分解。
淘氣的同學(xué)作文 12
瞧，那邊有一個(gè)男孩正在練太極拳呢，一會(huì)是踢腿，一會(huì)是拍腿，一會(huì)是下蹲。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他呀，就是我們班的“淘氣包”小董。
有一次上音樂(lè)課的時(shí)候，我和同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽課，而小董呢，把修正帶的帶子全都拉了下來(lái)，坐在椅子上玩起了小貓釣魚，他時(shí)而把“魚竿”拋向講臺(tái)，老師說(shuō)“如果今天誰(shuí)被小董釣到了，誰(shuí)就跟他回家�！蓖瑢W(xué)們聽了立刻離小董遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。經(jīng)過(guò)老師的一番教訓(xùn)，他還是屢教不改，還跑到講臺(tái)前跳起了“肚皮舞”，這時(shí)候整個(gè)教室像炸開了鍋一樣，笑聲斷斷續(xù)續(xù)的。
記得還有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小董又在課堂上講話，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，便放聲大罵：“好你個(gè)臭小子，居然又在課堂上講話，今天我不把你剁成肉泥�！闭f(shuō)著，便把外衣脫了下來(lái)，把小董又是打又是踢的，把小董打的四腳朝天、鼻青臉腫的。
這就是我們班最最討厭的“淘氣包”——小董。
淘氣的同學(xué)作文 13
瞧，那邊的那個(gè)男孩正用著雙手在搖飲料瓶，還不時(shí)地邊喝飲料邊向遠(yuǎn)處望去，他就是我們班里數(shù)一數(shù)二的“淘氣包”——小偉。他長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，一身黑色的皮膚和一頭黑得發(fā)亮的`頭發(fā)。
每一次上語(yǔ)文課，他都要在堂板里用紙畫一頭怪獸或者一艘巨型大飛船，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了后，舉手向老師報(bào)告，可他，在老師沒(méi)有喊那位正在舉手的同學(xué)時(shí)，就已經(jīng)請(qǐng)假去上衛(wèi)生間了，在這時(shí)間里，他會(huì)躲得無(wú)影無(wú)蹤。讓你找都找不到。
語(yǔ)文課下了后，他就會(huì)走出來(lái)，老師喊他去辦公室，那是他就淚流滿面了，進(jìn)了辦公室后更加悲傷，走出辦公室就歡天喜地，一會(huì)兒走花壇邊悄悄地摘花，一會(huì)兒和別的班里的男生一起去玩捉迷藏，好像他根本沒(méi)去過(guò)辦公室里有一樣。
我們班沒(méi)有哪位同學(xué)不怕他的，不和他一起玩只是害怕小偉打他們，其實(shí)都很不情愿的跟他玩。
這就是我們班的“淘氣包”——小偉。
淘氣的同學(xué)作文 14
瞧！那邊來(lái)了個(gè)男孩，他長(zhǎng)著大眼睛、小鼻子。你們可別看他的嘴小，可里面的.話可多著呢！呀！我們班上的女生又被捉弄了。現(xiàn)在你一定很好奇他是誰(shuí)吧！他就是我們班上鼎鼎有名的“淘氣包”夏子騫了。我告訴你們呀！他可連老師都不怕！如果你不信那就請(qǐng)看下文吧！
有一次，他上課時(shí)調(diào)皮被老師拎到上面罰站。嘿！他在前面也不得安寧。一會(huì)向老師做鬼臉，一會(huì)跳起了歡快的舞，一會(huì)等老師走了便把門關(guān)上……我們班都被他搞得雞犬不寧。
還有一次，老師上課來(lái)遲了，他便跑到門前嚷嚷道：“老師來(lái)了！“可過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們問(wèn)：”老師呢？“他回答道：”那就是我了�！巴瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)自己被他捉弄了，都用生氣的眼神去看他。可他卻不以為然！
對(duì)了，忘了告訴你們了：他雖然調(diào)皮可成績(jī)卻是我們班的數(shù)一數(shù)二。
淘氣的同學(xué)作文 15
校園里，丁香花開了，香氣溢滿了整個(gè)校園。
課間，601班的同學(xué)們?cè)诙∠慊ㄅ蚤_心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無(wú)人的丁香花叢邊，偷偷地望望四周，才放心地爬上樹，摘下幾朵開得最艷的花兒。爬下樹，正準(zhǔn)備放進(jìn)上衣袋里時(shí)，卻聽見班長(zhǎng)大聲喊道：“戚笑同學(xué)！你想干什么？”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長(zhǎng)諸葛燕疾步走過(guò)來(lái)，心疼地?fù)炱鸬厣系亩∠慊�，生氣地說(shuō)：“戚笑，你給我聽好了，因?yàn)槟愎室馄茐膶W(xué)校的花兒，我要上報(bào)班主任！”戚笑張了張嘴，似乎想說(shuō)明原因，卻因班長(zhǎng)的罵聲而氣惱地漲紅了臉，反駁道：“關(guān)你什么事？你以為這花是你種的嗎？”班長(zhǎng)聽后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去辦公室！”
這時(shí)，在辦公室里，“淘氣包”的班主任邵立正望著樓下怒放的丁香花高興呢！卻看見諸葛燕揪著“淘氣包”的衣領(lǐng)怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，忙問(wèn)：“這是怎么啦？”戚笑搶先一步：“老師，班長(zhǎng)冤枉我！”“沒(méi)有，沒(méi)有！明明是你故意……”“打��！”眼看二人又要吵起來(lái)，班主任邵立趕忙說(shuō)道：“讓淘氣包先說(shuō)。”
這時(shí)候，戚笑才委屈地把事情的'原委娓娓道來(lái)……原來(lái)，在戚笑家的樓下，有一個(gè)叫李天的男孩，他生病了，是一種罕見的病，希望在房間里能夠看到幾束丁香花。可惜的是，附近的花店，以及小區(qū)里都沒(méi)有丁香樹，聽說(shuō)戚笑的小學(xué)里有很多丁香花樹，便央求戚笑給他帶幾束回來(lái)。
“事情就是這樣�！逼菪@了口氣，接著說(shuō)，“沒(méi)想到班長(zhǎng)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我�！卑嘀魅紊哿⒙犕昶菪Φ脑捄�，低頭深思，過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“我決定了！諸葛燕，你去班級(jí)，集合一些有才藝的同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候摘幾朵開得最艷的丁香花，由戚笑同學(xué)帶頭，向李天小朋友家出發(fā)�！薄笆�！”諸葛燕大聲地回答后，便帶著“淘氣包”出去了。
放學(xué)后，戚笑同學(xué)帶著同學(xué)們向李天家走去，為免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同學(xué)們載歌載舞，接著便是臨時(shí)編好的相聲……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使那位生病的小朋友開心了起來(lái)，不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲。這時(shí)，戚笑和諸葛燕都望著那束插在花瓶里的丁香花，都覺得很美。接著，他們又不約而同地相視一笑，似乎之前的糾結(jié)都沒(méi)了。
邵老師望著孩子們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們比丁香花更美！”
淘氣的同學(xué)作文 16
在我們班，有一位大名鼎鼎的 “淘氣包”，他叫小明。他那一雙炯炯有神的眼睛里，總是閃爍著狡黠的光芒，仿佛時(shí)刻在謀劃著什么新奇的惡作劇。
記得有一次課間，同學(xué)們正圍坐在一起聊天，小明偷偷地將黑板擦放在了教室門的上方。只要有人推門進(jìn)來(lái)，黑板擦就會(huì) “從天而降”。不一會(huì)兒，毫無(wú)防備的老師走了進(jìn)來(lái)，只聽 “啪” 的一聲，黑板擦不偏不倚地落在了老師的頭上，白色的粉筆灰瞬間將老師變成了 “白發(fā)老人”。同學(xué)們哄堂大笑，而小明則在一旁捂著嘴偷笑，還假裝無(wú)辜地看著老師。老師故作嚴(yán)肅地批評(píng)了他，可他卻滿不在乎，眼睛里還透著一絲得意。
還有一回，上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓大家自由創(chuàng)作。小明趁同桌不注意，偷偷拿過(guò)同桌的`畫筆，在自己的臉上畫了一個(gè)大大的烏龜。然后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著后座的同學(xué)做鬼臉，把后座的同學(xué)逗得哈哈大笑。笑聲引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)一看，也忍不住笑了起來(lái)。老師讓小明去把臉洗干凈，他卻笑嘻嘻地跑向了洗手間，一路上還故意做出各種滑稽的動(dòng)作，引得同學(xué)們又是一陣歡笑。
盡管小明很淘氣，但他也有很多可愛之處。他總是能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，讓原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得有趣起來(lái)。而且，在班級(jí)的集體活動(dòng)中，他也會(huì)積極地出謀劃策，雖然有時(shí)候他的點(diǎn)子有些 “調(diào)皮”，但卻總能為活動(dòng)增添不少樂(lè)趣。
這就是我們班淘氣的小明，他就像一顆獨(dú)特的星星，在班級(jí)的天空中閃耀著與眾不同的光芒，雖然偶爾會(huì)闖些小禍，但也給我們留下了許多難忘的回憶。
淘氣的同學(xué)作文 17
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)，他的淘氣事跡可謂是數(shù)不勝數(shù)，他就是小剛。
他的頭發(fā)總是亂亂的，像是被風(fēng)吹過(guò)的鳥巢，可他卻毫不在意，還說(shuō)這是他的 “個(gè)性發(fā)型”。他的臉上總是帶著一抹壞笑，讓人一看就知道他又在打什么鬼主意了。
有一天，學(xué)校組織大掃除。大家都在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，小剛卻拿著掃帚當(dāng)成了 “武器”，和幾個(gè)男生在教室里追逐打鬧。他們從教室的.這一頭跑到那一頭，把剛剛打掃干凈的地面又踩得臟兮兮的。班長(zhǎng)見狀，上前制止，小剛卻把掃帚一扔，扮了個(gè)鬼臉，然后趁班長(zhǎng)不注意，偷偷地在班長(zhǎng)的背上貼了一張紙條，上面寫著 “我是小笨豬”。同學(xué)們看到后，都笑得前仰后合，班長(zhǎng)氣得滿臉通紅，追著小剛要教訓(xùn)他。小剛像只靈活的小猴子，左躲右閃，嘴里還不停地喊著：“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”
又有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在黑板上寫字，小剛偷偷地把前排同學(xué)的課本藏了起來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)那個(gè)同學(xué)時(shí)，同學(xué)找不到課本，急得像熱鍋上的螞蟻。小剛卻在一旁偷笑，還假裝好心地幫同學(xué)找課本，卻故意把課本越藏越遠(yuǎn)。最后，老師發(fā)現(xiàn)了小剛的惡作劇，嚴(yán)厲地批評(píng)了他�？伤麆偟拖骂^承認(rèn)錯(cuò)誤，下課鈴一響，他就又恢復(fù)了那副淘氣的模樣，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不過(guò)，小剛雖然淘氣，但他也很熱心。有同學(xué)遇到困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他的淘氣和熱心，構(gòu)成了他獨(dú)特的性格，也讓他成為了我們班一個(gè)令人難忘的存在。
淘氣的同學(xué)作文 18
小宇是我們班出了名的淘氣鬼，他的淘氣常常讓老師和同學(xué)們又好氣又好笑。
他身材瘦小，但卻十分靈活，仿佛渾身都充滿了用不完的精力。他的嘴巴特別能說(shuō)會(huì)道，總是能想出各種理由為自己的淘氣行為辯解。
在一次體育課上，老師讓大家自由活動(dòng)。小宇看到操場(chǎng)邊有一棵大樹，靈機(jī)一動(dòng)，便爬到了樹上。他坐在樹枝上，對(duì)著樹下的同學(xué)們做各種滑稽的動(dòng)作，還大聲喊著：“我是齊天大圣孫悟空，看我七十二變！” 同學(xué)們都被他吸引了過(guò)來(lái)，有的為他鼓掌，有的則擔(dān)心地勸他下來(lái)�？尚∮顓s越玩越起勁，根本不聽同學(xué)們的勸告。就在這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，看到樹上的小宇，嚇了一跳，連忙讓他下來(lái)。小宇這才不情愿地從樹上爬了下來(lái)，還嘟囔著：“我還沒(méi)玩夠呢�！�
還有一次，教室里的投影儀壞了，老師請(qǐng)來(lái)了維修師傅。小宇趁著師傅在檢查線路的時(shí)候，偷偷地把師傅的`工具包藏了起來(lái)。維修師傅發(fā)現(xiàn)工具不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小宇卻在一旁偷偷地笑，看著師傅著急的樣子，他覺得特別有趣。最后，老師發(fā)現(xiàn)是小宇搞的鬼，狠狠地批評(píng)了他一頓，并讓他把工具找了出來(lái)。小宇低著頭，把工具還給了師傅，還不好意思地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
盡管小宇總是淘氣搗蛋，但他也有一顆善良的心。有一次，學(xué)校組織為貧困地區(qū)的小朋友捐款，小宇把自己平時(shí)積攢的零花錢全部捐了出去，讓大家對(duì)他刮目相看。這就是小宇，一個(gè)淘氣又可愛的同學(xué)。
淘氣的同學(xué)作文 19
在我們這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，有一個(gè)堪稱 “淘氣王” 的同學(xué)，他叫小林。
小林的眼睛大大的，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，仿佛只要眼珠一轉(zhuǎn)，就會(huì)有一個(gè)淘氣的點(diǎn)子冒出來(lái)。他的笑聲特別響亮，而且很有感染力，只要他一笑，周圍的同學(xué)也會(huì)跟著笑起來(lái)，哪怕不知道他在笑什么。
有一天中午，大家都在教室里安靜地寫作業(yè)。小林卻偷偷地拿出了一個(gè)小盒子，里面裝著他從家里帶來(lái)的幾只小蟲子。他悄悄地走到一位女同學(xué)身邊，把小蟲子放在了她的課桌上。女同學(xué)看到小蟲子，嚇得尖叫起來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。小林則在一旁笑得直不起腰來(lái)，還不停地說(shuō)：“別害怕，它們不會(huì)咬人的。” 老師聽到動(dòng)靜后，急忙趕來(lái)，看到小林的惡作劇，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，罰他站在教室后面反省。可小林站在那里，還是忍不住偷笑，真是讓人哭笑不得。
又有一次，學(xué)校舉辦文藝匯演，各班都在緊張地排練節(jié)目。我們班排練的是一個(gè)舞蹈節(jié)目，小林也被拉來(lái)參加�？墒�，在排練過(guò)程中，他總是不按套路出牌。別人向左轉(zhuǎn)，他卻向右轉(zhuǎn)；別人跳起來(lái)，他卻蹲下去。把整個(gè)舞蹈排練搞得一團(tuán)糟，同學(xué)們都對(duì)他很有意見。老師批評(píng)他，他卻委屈地說(shuō)：“我只是想讓節(jié)目更有趣一些嘛。”
雖然小林很淘氣，但他也有不少優(yōu)點(diǎn)。他很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，而且在班級(jí)的一些趣味比賽中，他總是能憑借自己的機(jī)靈勁兒為班級(jí)贏得榮譽(yù)。他就像一顆五味雜陳的`糖果，淘氣是他的酸與辣，而他的優(yōu)點(diǎn)則是那甜蜜的部分，讓我們對(duì)他又愛又恨。
淘氣的同學(xué)作文 20
他，是我們班的開心果，也是讓老師頭疼的淘氣包，他就是小輝。
小輝長(zhǎng)得虎頭虎腦的，臉上總是帶著燦爛的笑容，那笑容仿佛能驅(qū)散一切陰霾。他的好奇心特別強(qiáng)，對(duì)什么都感興趣，可這也常常讓他惹出不少麻煩。
有一次，科學(xué)課上，老師正在講解實(shí)驗(yàn)步驟，小輝卻偷偷地拿起實(shí)驗(yàn)器材，自己搗鼓起來(lái)。他把各種液體隨意混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生了一股刺鼻的氣味，熏得周圍的同學(xué)紛紛捂住鼻子。老師走過(guò)來(lái)，看到他的 “杰作”，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并告訴他這樣做很危險(xiǎn)。小輝低著頭，嘴里不停地說(shuō)著 “對(duì)不起”，可眼睛里卻還是透著一絲好奇，好像在說(shuō)：“為什么會(huì)這樣呢？”
還有一回，在課間休息時(shí)，小輝看到教室的門半掩著，就想出了一個(gè) “鬼點(diǎn)子”。他找來(lái)一根繩子，系在門把手上，然后躲在一邊。當(dāng)有同學(xué)推門進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)被繩子絆倒。好幾個(gè)同學(xué)都中了他的計(jì)，摔倒在地。同學(xué)們紛紛指責(zé)他，他卻笑著跑過(guò)去，把同學(xué)們扶起來(lái)，還說(shuō)：“這只是個(gè)玩笑，別生氣嘛�！�
盡管小輝總是淘氣，但他的樂(lè)觀和幽默卻深深地感染著每一個(gè)同學(xué)。在大家學(xué)習(xí)壓力大的.時(shí)候，他總能講一些笑話或者做一些滑稽的動(dòng)作，讓大家放松心情。他就像班級(jí)里的一束別樣的陽(yáng)光，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)刺眼，但卻給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和溫暖。
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