【精華】關(guān)心作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)心作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心作文 篇1
家有一老如有一寶，爺爺奶奶是家中最老的老寶貝，找時(shí)間和他們一起談天說(shuō)地，陪他們一起玩.....等等的，讓他門安詳，快樂(lè)，滿足的渡過(guò)剩下的歲月，就是我們這些小朋友們的責(zé)任。
除了照顧家里的爺爺奶奶外，我們身邊還有許多需要幫助的獨(dú)居老人，這些老人們也需要我們天去關(guān)心，我們可以幫他們煮飯，打掃房子，幫他門買衣服，如果他們生病了就帶他們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生......等等的都是很好的方法。在路上如果遇到在賣玉蘭花的老公公老婆婆們，記得請(qǐng)不要吝嗇的向他們多買一點(diǎn)，讓老公公老婆婆們能更快的賣完玉蘭花，快點(diǎn)離開(kāi)危險(xiǎn)的馬路，這樣除了能讓他們不受到危險(xiǎn)，還能讓他們得到很多錢，不必那么辛苦的工作。
在家里我會(huì)陪爺爺奶奶一起，一起談天說(shuō)地，或陪他們出去玩......等等，讓他們不會(huì)感到?jīng)]人關(guān)心他們。在外面我們要確保他們的安全保護(hù)他們，讓他們平安的回家，讓他們平安，快樂(lè)，安祥的渡過(guò)晚年，不會(huì)感到孤單。
陪伴這些老人們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生，就是我們這些小朋友們的任務(wù)，大家一起來(lái)完成這個(gè)超級(jí)任務(wù)吧!
關(guān)心作文 篇2
諾大的房間里頭，只有我和母親。母親用那青筋交錯(cuò)的手為我按了一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，替我向老師撥打電話，問(wèn)我的成績(jī)排名。
按理說(shuō)，成績(jī)排名是不公開(kāi)的，怕傷害了學(xué)生們的自尊心。可在我的心里，我和母親一樣，我也想知道這個(gè)答案。我整理著書桌，心“撲通撲通”地亂跳，在僅僅只是隔閡一米的電話旁兒，壓了壓激動(dòng)忐忑的心，緩緩地，一下兩下……母親伸出手，輕拍了我的肩膀，像兄弟姐妹一樣，要我放寬了心。我看了一眼母親安放在我肩膀的手，動(dòng)了兩下，微微地展開(kāi)壓抑已久的笑。母親對(duì)我說(shuō)：“緊張吧，沒(méi)事，都考完試了，有信心就會(huì)有希望的�！�
母親！您是春風(fēng)，亦是細(xì)雨，不管是真情中的哪一縷，留給我的永遠(yuǎn)是不變的關(guān)懷！
電話撥通的那一刻，我已經(jīng)聽(tīng)不清母親在嘮嗑些什么，隱隱約約地記得那開(kāi)頭說(shuō)得是一些客氣話：要是孩子不聽(tīng)話，要老師多鞭一鞭策。直到母親聽(tīng)到我處于中上游的階段，母親才少了那些話。聽(tīng)母親說(shuō)，老師要我把學(xué)習(xí)的壓力當(dāng)動(dòng)力，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)苦力，這樣苦的還是自己。我若有所思地“嗯”了一聲，仿佛看到我班的某位同學(xué)正叫慘地趕著作業(yè)，左手按著作業(yè)紙，右手轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)，臉上沒(méi)有一絲緋紅色的蓬勃朝氣，正賣力地傾訴四個(gè)字“愁云淡慘”。
母親打完電話后，拉著我走進(jìn)廚房，硬是要我來(lái)上一碗那還冒著熱氣騰騰的豬肝粥。
也是如同今日這段熱情的母親，發(fā)生在六年級(jí)那個(gè)寒來(lái)暑往的上學(xué)期。那時(shí)候，父親每天都很忙，扛著生活的艱辛打工掙錢，家里大小事都得要母親親力親為，有時(shí)候累著的母親便在冰冷的椅子上打一會(huì)兒小小聲音的盹。
我放學(xué)了，她便又開(kāi)始忙著給我做飯暖胃。常常吃的就是那一鍋放著蔥花的豬肝粥，母親說(shuō)是給家里老少補(bǔ)身體，純天然的補(bǔ)品。還有盛飯，母親更是不在話下，只見(jiàn)一碗一碗地盛好放在桌上，那粥里的都是母親那溫暖人心不求回報(bào)的愛(ài)！
是啊，晃晃地過(guò)去五年了，五年后的我端著這碗有著大塊大塊豬肝的粥，一勺一勺地吃著，我能想到，母親最擔(dān)憂的叛逆在我身上從沒(méi)發(fā)生，那一抹最簡(jiǎn)單最高興的笑在母親臉上放大放大。在那未覺(jué)歲月深深的年紀(jì)里，所幸看到了母親因?yàn)殛P(guān)心我，做出一系列溫暖的舉動(dòng)，我想如果母親老了以后，我應(yīng)該是在和母親聊天散步，并為母親梳妝，看著母親呢喃著我的名字，就如您照顧我一樣，認(rèn)真地挽起母親您那蒼白的頭發(fā)。
母親因?yàn)殛P(guān)心我，打了電話問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)，讓我想起了頗多事情。在今后的人生，不論是遇到煩心事少了和母親的聊天，還是工作忙多了推掉母親生日宴的借口，我都不會(huì)忘記母親那最初的無(wú)私：因?yàn)殛P(guān)心因?yàn)閻?ài)！
關(guān)心作文 篇3
我的爺爺，最近身體不太好。
爺爺以前身體很強(qiáng)壯，連滿滿兩桶水都能挑起，可現(xiàn)在連兩小桶水挑起來(lái)都很費(fèi)力。
有一次，爺爺要去挑水，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您不要去挑水了，讓我去挑好了。”可爺爺怎么也不讓我去挑。
于是，我就悄悄地跟在爺爺?shù)纳砗�。爺爺�(shù)饺傲�，他開(kāi)始往兩只桶里舀水。一會(huì)兒，水舀好了，爺爺要挑著水回家了，我趕緊找了個(gè)地方藏了起來(lái)。等爺爺走到了我前面，我就又悄悄地跟了上去。
在路上，爺爺不小心踩到了一塊石頭上，差點(diǎn)被絆倒了。當(dāng)時(shí)，我嚇了一大跳，趕緊跑了上去，問(wèn)爺爺有沒(méi)有事。爺爺說(shuō)：“你怎么會(huì)在這兒?”我說(shuō)：“自從你離開(kāi)家后，我怕你出事，所以就一直跟在你的后頭。要不，我?guī)湍舭?”還沒(méi)等爺爺回答，我就挑起擔(dān)子走了。走了半天，我覺(jué)得很重，就放下來(lái)歇了一會(huì)兒，然后又挑上繼續(xù)走了。
在回家的路上，我一直在想：如果爺爺每天都這樣挑水，不把身體累垮才怪呢?
回到家里，我就對(duì)剛趕集回來(lái)的奶奶說(shuō)：“奶奶，我最近發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳眢w很不好。要不，您帶著爺爺去醫(yī)院看一看吧!”奶奶說(shuō)：“好吧。”
可誰(shuí)知道，爺爺?shù)钠膺�真強(qiáng)，無(wú)論我和奶奶怎么勸，他都不肯去醫(yī)院。
我真擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，希望爺爺能變回以前那個(gè)又強(qiáng)壯又有力氣的人。
關(guān)心作文 篇4
關(guān)心，也是一種美。
在我姥姥家樓下有一個(gè)攤子，一位中年大叔在賣果糕。周圍很多鄰居都說(shuō)果糕甜甜的挺好吃，老板人還特別好。
于是我拿著50塊錢準(zhǔn)備去“會(huì)會(huì)”那個(gè)大叔。
我走到那個(gè)攤子前豪氣地甩出50元：“老板給我來(lái)兩個(gè)果糕！”
老板看到錢，高興得眼睛都瞇成一條縫，卻不忙著幫我稱果糕，而是用刀切了一小塊遞給我：“小伙子，你應(yīng)該還沒(méi)吃過(guò)我家的果糕吧？你先嘗一塊，好吃你再買吧�！�
我遲疑地接過(guò)果糕，嘀咕著：“這老板真奇怪，還讓我嘗一口再買，萬(wàn)一我認(rèn)為不好吃不買了怎么辦？況且我嘗的那塊還是不要錢的。不管了，不吃白不吃。”“嗷嗚”咬一口果糕——哇，堅(jiān)果的香脆配上果仁的甜蜜，真的'挺好吃的！我舔著手指頭開(kāi)口：“老板，給我拿兩塊。真好吃，明天還來(lái)買。”
老板“撲哧”一聲笑了：“小朋友，這果糕雖然好吃，吃多了可不好，又甜又容易上火，我給你一個(gè)小盒子，你裝著拿回家放冰箱。一天別吃那么多，想吃，過(guò)兩天再來(lái)�！�
這老板，還管我吃多少，真是“多管閑事”啊！我在心里不滿地抗議著。
又來(lái)了一位老奶奶，笑瞇瞇地說(shuō)話了：“老板，給我來(lái)5個(gè)果糕�！�
“哎呦，奶奶，這果糕的糖分太高了，您不能吃�！崩习逡贿厰[手，一邊好脾氣地解釋。
“不是我吃，我買給我孫子吃。”
“那也別買那么多，放久了不新鮮，3個(gè)就好了。”
“哈哈哈，好吧，你這老板也太實(shí)誠(chéng)了。”
哎！這老板，還會(huì)做生意嗎？……我拿起打包好的果糕，忍不住多看了他幾眼。轉(zhuǎn)眼間，又來(lái)了兩位顧客，也是笑嘻嘻地買果糕來(lái)了。
咦，這么“不會(huì)”做生意的老板偏偏生意這么好？看著手里的果糕，我恍然大悟——果糕味美，老板的關(guān)心更美！
關(guān)心作文 篇5
就突然間還是希望快一點(diǎn)回學(xué)校，因?yàn)樽约好魈煲メt(yī)院檢查，所以就請(qǐng)假了，可是自己此刻卻突然間特別的希望快點(diǎn)回學(xué)校，去到那一個(gè)不用去想那么多的環(huán)境里面去，到那一刻只需要想著怎么把成績(jī)提起來(lái)的環(huán)境里面，不用去想著那些情情愛(ài)愛(ài)不用去想著人際關(guān)系，不用去想著和家里人和他一些關(guān)系，或者說(shuō)家里人自己在乎的那些人的情緒，就只想著怎么把自己的成績(jī)提起來(lái)，怎么多學(xué)幾道題，這么多學(xué)會(huì)一些解題技巧就行了，真的就是特別的簡(jiǎn)單快樂(lè)，而且身邊還有那么多好朋友在陪伴著自己，他們也會(huì)特別樂(lè)觀特別開(kāi)朗的與自己交談，這樣子就特別的足夠特別的滿足。
因?yàn)樽约含F(xiàn)在又開(kāi)始想多了，又開(kāi)始在想念他又開(kāi)始想要復(fù)合了，可能也是因?yàn)槭茏约荷磉叺倪@些朋友又開(kāi)始1對(duì)1對(duì)的影響吧，可能看到他們很恩愛(ài)而且也很幸福的樣子，就讓自己也想要在身邊，有一個(gè)肩膀可以去依靠，其實(shí)和他當(dāng)初就是他給自己很多的安全感吧，他可以給自己依靠的肩膀，即便說(shuō)他并沒(méi)有很大，只是他在男生里面還算是比較瘦的，而且也不算很高，就只有1米7的身高，可是自己卻覺(jué)得很踏實(shí)很有安全感，而且自己很喜歡在他的懷里面，就覺(jué)得只要被他抱著就會(huì)很幸福，包括后來(lái)雖然說(shuō)我們已經(jīng)分開(kāi)了，可是有的時(shí)候自己睡覺(jué)，迷迷糊糊中也會(huì)覺(jué)得自己很想要依偎在他的懷里面。
自己也有在想，他每一天都待在家里，他的事情可能會(huì)比我要少，而且他的注意力可能會(huì)比自己還要分散很多，他會(huì)不會(huì)就像自己現(xiàn)在這樣子也會(huì)無(wú)比的想念我，他是否也會(huì)特別的想要復(fù)合，只是一次次的說(shuō)服自己應(yīng)該忍住，沒(méi)有必要再去打擾一次次的跟自己說(shuō)一些不太好的結(jié)果一些，如果符合，最后還是會(huì)走向分離的那一些結(jié)果，再加上不斷的強(qiáng)化自己的自尊心，最后說(shuō)服自己不要去找對(duì)方聊天，不要去跟對(duì)方糾纏，是不是會(huì)這樣子，其實(shí)如果他真的忍不住的話，他是應(yīng)該把自己的聯(lián)系方式給刪掉的，可是他始終沒(méi)有去刪掉自己的聯(lián)系方式，他也始終沒(méi)有給自己透露過(guò)半點(diǎn)想念的情緒，因?yàn)樗哪切﹦?dòng)態(tài)啊以及他聽(tīng)的那些歌曲都沒(méi)有在表達(dá)，想念都還是他原先的那些風(fēng)格，所以自己真的有點(diǎn)琢磨不透他了。
關(guān)心作文 篇6
一早，我就去參加融匯半島社區(qū)組織的“關(guān)心空巢老人”活動(dòng)。
人可真多啊！偌大的教室里就只剩下了三個(gè)空位。有個(gè)子高高的中學(xué)生大姐姐、大哥哥們，也有個(gè)子矮矮的一、二年級(jí)的小學(xué)生。
火辣辣的太陽(yáng)照著大地，汗水一顆顆的往下淌，我們排著整齊的隊(duì)伍帶著剛買的禮物——黑芝麻糊、面包及藥品和牛奶向老人們的家里走去。
等我們爬上七樓，每個(gè)人都熱得滿頭大汗。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝！請(qǐng)坐�！蔽宜蜕隙Y物，祝奶奶“長(zhǎng)命百歲！”并客氣地站著。
接著，我們雙去看望了另一位行動(dòng)不便的90歲高齡的老奶奶。奶奶實(shí)在太老了，我向她問(wèn)好，奶奶都毫無(wú)反應(yīng)。李沁怡見(jiàn)著奶奶都有些害怕，不過(guò)當(dāng)奶奶抓著她的手不放時(shí)，她還是很禮貌的沒(méi)有抽手回來(lái)。她可真是個(gè)好孩子！
看望完兩位老人，這次活動(dòng)就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了要尊敬老人，多去看望老人，別讓他們獨(dú)自在家。
關(guān)心作文 篇7
作文本身就是一種藝術(shù)，它是用來(lái)記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一個(gè)工具。只要留心觀察，處處都是作文素材�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，善于觀察，善于思考，鍛煉思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中，美不止是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)所有人、所有物都有美的一面。有一支善于描繪美的筆。光是觀察到美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要善于用藝術(shù)的形式把它描繪在紙上。在描寫的時(shí)候，一定要抓住細(xì)節(jié)，多用修辭手法，在描寫人物的時(shí)候，更要多用細(xì)節(jié)描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛(ài)他古典的氣息，愛(ài)他整齊的韻腳，他總是體現(xiàn)出那種中國(guó)特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發(fā)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！蹦桥缅P錚的情景立即浮上我的心頭；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那是豪爽的氣概，是詩(shī)人站在眾山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時(shí)，我還不懂他，只會(huì)跟著外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要懂詩(shī)所表達(dá)的韻味，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)人的情感�！蔽摇芭丁绷艘宦暎^續(xù)搖著腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時(shí)候吧，外婆已經(jīng)教了我大約三百首唐詩(shī)了，我也大約能讀出那種意境了。所以當(dāng)一年級(jí)寫作文的時(shí)候，別人都用“一定要好好學(xué)習(xí)啊！”來(lái)結(jié)尾，我則用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來(lái)作結(jié)。
古詩(shī)詞的魅力不僅在于他整齊的韻腳，還在于詩(shī)人的感情。
“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝�！笔窃�(shī)人對(duì)愛(ài)情的追求；“愿為市鞍馬，從此替爺征�！笔腔咎m替父從軍的決心；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。”是詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁。”是一國(guó)之君的孤獨(dú)和寂寞。
古詩(shī)永遠(yuǎn)是中國(guó)古代一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，也是我最最關(guān)心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結(jié)晶，他散發(fā)出無(wú)窮的魅力和獨(dú)特的氣息，這讓我愛(ài)上了他，古詩(shī)詞！
關(guān)心作文 篇8
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球炙烤著地面，整個(gè)大地如同一個(gè)巨大的蒸籠，人們就像在蒸籠中翻騰的餃子。把一個(gè)雞蛋放在地面上，也能當(dāng)一個(gè)平底鍋給煎熟了。住在家門口附近的小狗也趴在地上，吐著鮮紅的舌頭，樹(shù)上的知了在不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“我的天呀，快熱死我了�！�
我和一個(gè)要好的朋友正打算去黃埔公園的游泳池去降暑。街上行人稀少，我們來(lái)到了天橋上，看見(jiàn)一個(gè)老人家在那邊坐著，衣服破爛不堪，前面有一只小破碗，里邊裝著零零散散的錢，有五元的，1元的，還有5毛的……只見(jiàn)那位老人黝黑的皮膚，骨瘦如柴。他豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)。我朋友停住了腳步，去便利店買了一瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，把剩下的零錢都給了這位老人。老人連聲對(duì)我朋友說(shuō)：“謝謝，謝謝。”不停地鞠躬。我好奇地問(wèn)：“喂，哥們你干嘛把錢都給了那個(gè)老人�。吭僬f(shuō)，那種人可能是騙子，估計(jì)他會(huì)在人少之后便回家大吃大喝了。我們不是要去游泳嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)世界上還是有很多需要關(guān)心的人，他們只是不太被別人理解，所以我們要去關(guān)心別人，包容別人，幫助有需要的人。游泳可以以后再游，我們就幫這個(gè)可憐的老人吧！”我聽(tīng)完他的話，臉?biāo)⒌眉t了。也把自己的錢都放入那個(gè)碗里面。我們雖然沒(méi)有去游泳，但是內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)。
是的，我們幫助了別人，內(nèi)心也無(wú)比快樂(lè)。愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)心作文 篇9
那是一個(gè)星期六，爸爸去出差了，只有我和媽媽在家。按平常，廚房里應(yīng)該是鍋碗瓢盆一陣響，滿屋子的飯香到處飄�？山裉觳灰粯樱床灰�(jiàn)媽媽忙碌的身影，又不見(jiàn)廚房里的聲音，連飯燒好的氣味都沒(méi)有。難不成……不可能，那么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽怎么會(huì)生病呢，可是……
我向媽媽的房間走去。果然不出我所料，媽媽躺在床上，滿面通紅，。我坐在媽媽身邊，輕輕地問(wèn)：“媽媽，您怎么啦？媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)感冒，今天還沒(méi)煮早餐，你等著，我去給你煮早餐�！闭f(shuō)完便起身下床。我說(shuō)不用了媽媽。我用手一摸好燙。我著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你發(fā)燒了，你等等，我去給你拿體溫計(jì)�！泵鎸�(duì)著這突如其來(lái)的事件，又沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我不知道該怎么辦好。我只好回憶起我生病的時(shí)候媽媽是怎樣照顧我的。如果我生病了，媽媽一定會(huì)先給我量體溫。對(duì)，量體溫。我慌慌忙忙地在藥柜里翻箱倒柜地找了起來(lái)。找到了，我學(xué)著媽媽那樣，用力的晃了幾下，就給媽媽夾在腋窩下。趁量體溫這會(huì)兒，我又在藥箱里翻弄了一會(huì)兒，找了一包感冒靈和一包退燒藥。我看了看說(shuō)明，按照份量給媽媽沖了一杯藥，然后去了衛(wèi)生間拿了小半桶水，拿了一塊毛巾，又去冰箱撬了一點(diǎn)冰塊，又回到了媽媽的床上，我用毛巾包好冰塊，用涼水弄濕，放在媽媽的額頭上，幫她降溫。過(guò)了好一會(huì)兒我又去看了看媽媽，幫她量體溫。��！37。1 Ya媽媽終于在我精心的照料下康復(fù)啦！
一個(gè)暑假之內(nèi)，我學(xué)會(huì)了許多事情。做飯、洗衣服、照料寵物都不在話下。但那一件事，使我學(xué)會(huì)了關(guān)心。
關(guān)心作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級(jí)了�；仡櫳闲W(xué)四年多來(lái)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)校和班級(jí)就像我的家，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進(jìn)校時(shí)的高老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就象園��；還有數(shù)學(xué)的啟蒙老師張老師，她永遠(yuǎn)是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語(yǔ)文的張老師，她耐心細(xì)致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時(shí)很嚴(yán)厲，在她們的精心培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了很多很多。這都離不開(kāi)所有老師的辛勤培育和教導(dǎo)。同學(xué)們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛(wèi)生，王、徐、劉等同學(xué)就像是我的姐妹一樣。雖然有時(shí)同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，但大家不會(huì)斤斤計(jì)較，大家還是好朋友。
在一些活動(dòng)和競(jìng)賽中，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我相信，在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，終有一天我們會(huì)自由翱翔在廣闊的藍(lán)天。那時(shí)，我們?cè)倩貞浧瓞F(xiàn)在的美好時(shí)光，回憶起我們的學(xué)校和我們的班級(jí)。我愛(ài)我的班集體。
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