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實用的初三暑假作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初三暑假作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三暑假作文 篇1
我的暑假計劃14天馬來西亞游學，10天*奧數(shù)，4天北京舞蹈學院演出。
散學典禮結(jié)束后，收拾好心情準備出發(fā)。不料當晚遇上了電閃雷鳴、烏云密布的天氣，就在我擔心飛機會不會晚點時，風雨忽然停啦！哈哈！真是吉人自有天相呀！
我們順利到達馬來西亞檳城啦！xisi阿姨在機場歡迎我們的到來，安排住進了海邊度假酒店，游學學校就在里面方便安全。第二天早晨，我們進入到了學習階段，收獲到了馬來西亞的風土人情和老師的熱情，了解到學校的老師是讓同學在玩中學習，在學習中成長。結(jié)識到了很多當?shù)嘏笥�，感受到英語這一門學課的重要。在檳城的14天里，讓我有了個感想：“不管成果怎樣，過程才是最重要”。有了這次游學經(jīng)歷，相信對我以后的學習很有幫助。
短短的14天就這么愉快的過去了，剛進入狀態(tài)的我還有其它任務在身，依依不舍的離開去完成我下一個課程---奧數(shù)。
在*里，有些同學是不情愿的去學習，而我不是，我酷愛奧數(shù)，自愿地爭取機會，從不*迫。我喜歡挑戰(zhàn)性、思維能力強的東西。我的優(yōu)點就是自信，相信自己可以做得更好。學習就是如此先苦后甜，*的.老師也讓我感受到了學習的快樂，傳遞更多的知識給我們，得好好學習。在家，我的奧數(shù)總是最厲害，連爸爸媽媽都比不過我。哈哈！
我期待接下來的北京展演之旅，這個暑期讓我豐富多彩，收獲滿滿！
初三暑假作文 篇2
經(jīng)歷了殘酷的末考以后,便迎來了快樂的暑假.
那種雨后見彩虹的感覺,真好!平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那刀光劍影的小說,不能再做jay最瘋狂的fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢.已經(jīng)很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.
放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣!
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的`意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!
早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假.酷透了!
放假了, 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當刮目相看.果然一點兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現(xiàn)在都成了風度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊!
世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!
業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學得有勁.學與玩完美的結(jié)合,沒有象學校那枯燥無味的學習,而是開學的學,感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠嗎壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個完美的暑假,快樂的暑假.
我的暑假—充實,快樂!生活平凡而美麗!
初三暑假作文 篇3
在漫長的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
7月3日，天氣晴朗，陽光明媚,今天就是我們樂學少年報未來夏令營出發(fā)的一天，這是我第一次參加夏令營所以我異常高興，我拎旅者行包高高興興的去參加夏令營。經(jīng)過兩個小時的跋涉終于到了我們的目的地“南京市青少年社會實踐基地”。
到了“南京市青少年社會實踐基地”那里風景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人。有人會問了：““南京市青少年社會實踐基地”在哪呢?”o(∩_∩)o不知道了吧。讓我來告訴你吧：那就是在句容茅山山腳下。聽了這些你知道哪里為什么那里風景如畫，空氣清晰，景色秀麗宜人了吧。
第一天主要是教我們怎么真理內(nèi)務，自己照顧自己，還講了這里南京市青少年社會實踐基地是以軍人培訓的，也自己獨立生活的第一天。
第二天主要是防震減災消防常識講座：掌握災害來臨時自救方法，學會保護自己。地震模擬館體驗、消防體驗館體驗火場逃生：切身體會災害的可怕
第三天主要是增加團隊意識，加入隊友間感情和學習交通法律法規(guī)，體驗交通車輛使用還有包餃子，學會一項廚藝，嘗嘗自己的手藝。
第四天主要是匯報演出，展現(xiàn)四天軍事訓練成果，四天中最自豪的`一刻。多米諾骨牌，學習搭建多米諾骨牌，養(yǎng)成細心，耐心的做事習慣，學會另一個競技項目。閉營儀式，表彰優(yōu)秀小學員，對每一個成員進行肯定
之后我們就內(nèi)務整理，結(jié)營 返城，成功的離開父母后獨立了生活四天，我們成長的很快。
初三暑假作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間我的暑假生活結(jié)束了將迎來新學期的開始踏入高職3年級的生活將踏入校園里的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現(xiàn)在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我?guī)砹藷o比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。
暑假我跟我的小伙伴—高若愚，去了河南省旅游。也許旅游不是什么大事，但對我來說卻是一件了不起的事。第一次不跟父母去這么遠的地方，第一次做高鐵，第一次就我和我同學倆人去旅游等等。其中發(fā)生無數(shù)精彩故事。
剛剛到南京南站時，總感覺很興奮啊，第一次做動車是啥感覺啊。當坐上動車時也感覺到它超快的速度。當經(jīng)過5小時的等待到了河南省鄭州市火車站，這第一眼給我的感覺，有點陳舊類似回到了90年代的感覺�？赡苁强磻T了大城市的喧囂，不習慣那里的原因。我以為從火車站出來，鄭州市的太陽沒有南京的辣吧，但我想錯了。
通過地圖外面找了一家賓館先住下，討論以后的計劃。先計劃到白馬寺和龍門石窟，再去關(guān)林。晚上我們?nèi)コ粤撕幽系臓Z面，那面美名曰 二龍燴三鮮 等面條上來時才知道二龍是倆個蝦子�？偨Y(jié)一下燴面的特點：羊肉味特重加上蔥姜蒜的調(diào)和，一股類似西北方的傳統(tǒng)味道。連我這個不喜歡吃羊肉的人都喜歡上那羊肉的膻味�？梢圆豢鋸埖恼f，羊肉肥而不膩，膻味和香味完美融合。吃玩那頓回味的晚餐回到賓館。等待第二天的到來。
第二天我們做大巴到洛陽游玩那三景點，洛陽也叫牡丹之城，但我們?nèi)サ臅r機不對那花早謝了。到達了白馬寺，一進入售票處，便是有名的放生池。在這里，人們可以放生一條魚。往池中一看，不少金魚游來游去，生機勃勃、神情各異。你看那條魚，擺動著尾巴，游來游去，不時濺出幾滴水花。再往前走，就是山門了。這里有兩匹宋代時候的.馬匹，它們可是大有來歷。白馬寺是天竺式的建筑物，用來紀念白馬馱經(jīng)的功勞。這兩匹高大的石馬，粗壯的身材，眼睛在太陽的照射下放出兩道光芒，顯得炯炯有神。從遠處看，真是有百步的威風，且透漏著慈祥。近了看，這匹馬身上有著韁繩，眼睛堅定地盯著前方，雖然經(jīng)歷了多年的風雨，卻仍然露著那股不屈的精神，仿佛在思念著當時那跋山涉水、翻山越嶺的日月，仍想奔跑一樣。你看了這兩座石雕，一定會稱贊洛陽白馬寺名不虛傳。前方就是傳說中的天王殿。天王殿還真是名副其實，里面有四大天王守護著。你看這持國天王，手持琵琶，一副慈善面，腦袋上還有一朵栩栩如生的蓮花，看起來真是慈眉善目。告別了白馬寺之行，我們繼續(xù)去關(guān)林。關(guān)林是為關(guān)羽而建造的，里面樹立著關(guān)羽的雕像，讓人們敬仰。
第三站就是大名鼎鼎的龍門石窟了。走進景區(qū)大門，我簡直被眼前的美景驚呆了：美麗伊河的兩側(cè)山崖上，分布著大大小小的石窟，就像是各式各樣的小山洞，這些石窟千姿百態(tài)，形態(tài)各異，遠看如同蜂巢一般。我迫不急待地爬上臺階，走近一看，呵！每個石窟都比遠看的大多了，里面大多雕刻著一些佛像，旁邊往往還有精美的圖案，細致的花紋，把尊尊佛像襯托得更加莊嚴。龍門石窟始鑿于北魏年間，經(jīng)歷隋唐而至北宋才形成現(xiàn)有的規(guī)模，前后有400多年，不同年代的佛像特征也就有所不同。在賓陽洞，我們就明顯感覺到這一差異。中間一窟的佛像雕成于北魏，而南北兩窟完工于唐代，兩側(cè)的佛像相比于中窟就要豐滿富態(tài)些，因為唐人以胖為美嘛！
隨著人群前行，我們來到了萬佛洞。這里的佛像可真多，據(jù)說這個窟里大大小小有15000多尊佛像，小的只有幾厘米，我一巴掌都能蓋住好幾個。在萬佛洞外南壁還有一個唐代雕刻的觀音菩薩像，高85厘米，由于保護不好，頭部已經(jīng)沒有了，但這并不影響整體的美感。她體態(tài)豐腴健美，左臂自然下垂，手中托著凈瓶，右臂向上彎曲貼在胸前，手持拂塵搭在右肩上，好像要撣去身上的灰塵，栩栩如生，真是太漂亮了。京劇大師梅蘭芳先生曾在此仔細觀摩，并獲得藝術(shù)靈感，在舞臺上創(chuàng)作了“洛神”的形象。接著，我們又參觀了其他的一些洞窟，都各有特色，非常美麗
之后我們將去我們旅游的地方嵩山少林寺。少林寺在一個小城市叫做登封，我們在洛陽呆了2天，便啟程去了登封。在登封差點迷路了，因為在這百度地圖并不管用。
一進少林寺大門，就能感受到這里古色古香的氣息。山門門額上懸掛的“少林寺”匾額，是清康熙皇帝親筆書寫的。 游客絡(luò)繹不絕，我們在熙熙攘攘的人群中，便見到了“彌勒佛”供于佛龕之中，大腹便便，笑口常開，人稱“大肚佛”。神龕后面立有韋馱的木雕像，神棒在握，是少林寺的護院神。過了山門，便是甬道，兩旁碑石如林，故稱碑林。其中有兩通碑刻是留學中國的日本禪僧撰寫的。穿過天王殿，其后有大雄寶殿。殿內(nèi)供奉著釋迦牟尼、阿彌陀佛、藥師佛的神像，屏墻后面懸塑觀音像，兩側(cè)有十八羅漢侍立。大雄寶殿之后，又有藏經(jīng)閣，這是寺僧藏經(jīng)說法的場所。
少林寺因武藝高超，享譽海內(nèi)外， 少林一詞也成為傳統(tǒng)武術(shù)的象征之一.出了少林寺，我們來到了武術(shù)表演臺，只見舞臺上和尚們在表演精湛的武功，一會是拳術(shù)、一會是棍術(shù)、一會是槍術(shù)、一會是刀術(shù)、一會又是劍術(shù)；一會空中翻轉(zhuǎn)，一會海底撈月，看的我眼花繚亂，目不暇接
少林寺之旅果然讓人流連忘返！
少林寺之行也標記了我們旅游的結(jié)束，我們乘坐大巴回鄭州市再做高鐵會南京。這次旅游開闊了我的視野，也鍛煉了我的膽識。讓我高興的過了這暑假。
初三暑假作文 篇5
暑假，不再輕松
告別校園，是一種離別——對三點一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對學習能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵——對奮發(fā)圖強去追求的激勵。
這個暑假，注定不再輕松。
——題記
離開窄小的課桌，并不意味著放棄學習，也許是邁向擁擠的補習班的一點緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學習，或許是為了更加細致透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業(yè)，更不意味著放棄學習，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負只是一個口號，更何況是給學生減負。上了中學，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時間是與書本共度一日，同家長相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時間，更長的'時間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個開端。從此，注定了暑假不再輕松。
兒時的我們，沒有一點兒煩憂，更不曾去為學習、成績發(fā)過愁。只是，盡可能地將時間都用在玩上。那時，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性�，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粣弁�，但是早已沒有了時間，更找不到能夠開心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他辦法了，才被逼出來的。那時的暑假，沒有補習，沒有限制，更沒有成堆的作業(yè)。家長老師也沒有說過什么，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時也是如此。在那時，暑假才屬于我們�，F(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問：給我們放假還有什么意義？是為形勢所迫？還是真的為我們減負？
無憂無慮的孩提時代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點兒假期，只求能輕輕松松地度過這兩個月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來輝煌儲備能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實。老師用成績衡量一個學生的優(yōu)劣，家長用分數(shù)判斷一個孩子的好壞�？墒莾H僅那些阿拉伯數(shù)字組成的分數(shù)又能代表了什么呢？
前途？事業(yè)？還是未來？
暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競爭。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績還是獨一無二的特長？我無從得知，但是有一點值得肯定，已有更多的人依賴它。
暑假，已經(jīng)變得不再簡單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點值得肯定，已經(jīng)沒有人再擁有它了。
暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負擔。有人無視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂為哪般？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過的暑假，是應該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會來。
暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假�？擅鎸ψ约旱某煽�，誰會去反抗呢？
往事不堪回首，而暑假更不容輕松！
初三:xxx
初三暑假作文 篇6
櫥窗里播著她愛的歌，鏡子里反射出林承的身影，一個女生親密地挽著他的臂，徐兮，是她。
陶洛霖成績好，說是談戀愛也沒幾個人相信，更何況是早戀。徐兮與林承的戀情，在學校里傳開，就差老師那兒了，陶洛霖莫名其妙變成了小三。
那個星期五，陶洛霖約了他，在他喜歡的餐廳。林承只是低著頭吃飯，陶洛霖怔怔的看著他
“林承，你跟徐兮在交往啊�！�
“沒有，吃飯�！�
“你最近……·“
一陣清脆的鈴聲打斷了她的話，林承看了看，嘴角掛起一個好看的弧度，出去接電話。
飯店前的楊梓西看見林承嘴角的弧度，問道
“女朋友啊“
林承做了個噓的手勢
“嗯，好，我去找你�！�
楊梓西往飯店里看了看，陶洛霖正對著滿桌的飯菜發(fā)呆。林承進去，拿起包，走了，留下一臉氣憤的陶洛霖。陶洛霖冷笑一聲，把筷子憤怒的一扔，清脆的聲音讓她心煩不已。拿著自己的包，向著相反的'方向走去。她拿出手機，撥了那個在第一位的電話號碼，電話久久不通。她一直撥打，眼里閃著淚，通了，那邊是林承不耐煩的聲音
“什么事“
吵鬧聲并未出乎她的意料，那句話，她久久不能開口
“喂，喂，到底什么事啊“
他幾乎是怒吼的聲音
“林承，我覺得你不愛我了，我們，分手吧�！�
她立刻掛掉電話，如果林承還在乎她，還在乎他們的感情，他一定會打電話來吧，只要等著就可以了，他一定會的。
她蹲在他家門口，靜靜的夜掩埋了另一個在角落里的人。陣陣涼風吹來，吹不干她臉上的淚，她把頭埋在臂彎里，凌亂的發(fā)絲，紅紅的眼眶讓他握緊了拳頭。刺耳的喇叭聲把她從悲痛中叫醒，她站起身，緊緊地盯著從車里出來的人。徐兮抬著林承從車里出來，她的眼淚更止不住了，門口，徐兮看著她，有些呆呆的
“同學，你是……··“
啪，一個紅紅的印記印在徐兮臉上，陶洛霖強忍住淚，哽咽著說
“我是他同學，你不知道他有女朋友嗎？“
“可是他說他和他女朋友分了�！�
徐兮捂著臉，有些委屈的說
“分了啊，我知道了�！�
她低著頭，回去了。淚，再也忍不住，原來，他一點也不在乎啊。從一開始就錯了啊，真不該抱著希望，好笨，希望越大，失望越大，我會忘記你的，林承。
初三暑假作文 篇7
要上高中了，我在假期要做到勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數(shù)學學習計劃：
1.拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會數(shù)學中的美。
2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習初中有關(guān)知識，比如：分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關(guān)注數(shù)學思想方法的進一步學習。
3、真閱讀高一數(shù)學課本，仔細揣摩字里行間所蘊涵的玄機，最好能帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲。同時從整體上把握高一數(shù)學上學期主要學習的內(nèi)容，提前認識，彼此之間不再陌生，盡快地讓數(shù)學成為你的知心朋友。在此提醒對數(shù)學尤其對數(shù)學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的.時間多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍，多積累一些競賽基礎(chǔ)知識，為你的高中數(shù)學競賽打下良好的基礎(chǔ)。
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