精選奇思作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的奇思作文10篇，希望能夠幫助到大家。
奇思作文 篇1
每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺送我的。如果晴空萬(wàn)里還好，要是遇到刮風(fēng)下雨，或者堵車(chē)，電動(dòng)車(chē)壞了……那就不好了。所以，我想發(fā)明一種輕便、節(jié)能又環(huán)保的新型交通工具——飛毛腿。
飛毛腿就是會(huì)飛的滑板。一看它的名字就知道啦，可以飛。它是用滑板改造的，它不僅能飛，還有好多好玩的功能呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我把滑板的外形改成了葉子形狀，這樣減少阻力，跑得更快。一般的滑板是有輪子的，而我這個(gè)會(huì)飛的滑板是沒(méi)有輪子的，地球是很大的磁場(chǎng)，滑板在行駛的時(shí)候，就是用磁場(chǎng)的原理，當(dāng)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，就自動(dòng)浮起來(lái)。另外，在葉子形狀的底盤(pán)后面我加上兩個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)器可以瞬間加速。大家都知道和諧號(hào)吧，它的速度很快，每小時(shí)250千米。而我的飛毛腿速度也不慢，與和諧號(hào)的速度一樣快。
在“葉子”底盤(pán)的左右兩側(cè)，我還裝有一對(duì)翅膀。翅膀是用來(lái)控制方向和減速的：翅膀向左，就是向左轉(zhuǎn)彎，翅膀向右，就是向右轉(zhuǎn)彎。要是想要減速的話，翅膀只要橫過(guò)來(lái)。就可以瞬間減速。翅膀還有一個(gè)最大的功能就是能夠飛哦，當(dāng)遇到堵車(chē)時(shí)就可以飛起來(lái)了。
在“葉子”的前方有一個(gè)擋風(fēng)的觸摸屏。觸摸屏上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)紅色的按鈕，是自動(dòng)駕駛模式，也叫無(wú)人駕駛模式，不需要人駕駛就可以行駛；第二個(gè)綠色按鈕，是人工駕駛模式；第三個(gè)黃色按鈕是雨天模式，當(dāng)遇到雨雪天氣，就要用到這個(gè)模式，開(kāi)啟雨天模式，天上就有一個(gè)沒(méi)有支撐的傘隨時(shí)跟著，為你遮風(fēng)擋雨。同時(shí)觸摸屏的反面是一個(gè)太陽(yáng)能板�？梢晕仗�(yáng)的光和熱。在觸摸屏的兩旁是兩個(gè)小風(fēng)扇。小風(fēng)扇可不是用來(lái)吹風(fēng)的，它是用來(lái)風(fēng)力發(fā)電的，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候就靠它發(fā)電了。
這個(gè)小小的發(fā)明，真希望以后能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣我的爺爺就能輕松一點(diǎn)了。
奇思作文 篇2
我在生活中總是“奇思妙想，”我時(shí)不時(shí)就會(huì)有這種現(xiàn)象，我想的時(shí)候還會(huì)帶上我的家人，這樣會(huì)讓我覺(jué)得自己的家中富有科技感。
我經(jīng)常想到過(guò)非常多科技新時(shí)代的事情，他們不只是現(xiàn)代已有的物品，還有現(xiàn)代中沒(méi)有的物品，他們有劃時(shí)代的各種各樣的功能，會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的方便。
首先是一個(gè)“神奇治療機(jī)”的一臺(tái)機(jī)器它的功能不僅會(huì)治好人們的身體健康，還會(huì)治愈人們的精神和心靈方面上的救助。這臺(tái)機(jī)器如果要是造出來(lái)，我首先要給我的媽媽使用，是我的媽媽不在腰疼，腿疼，頭疼直至身體各部分，并且在我媽媽要發(fā)脾氣的時(shí)候制止她，讓她心平氣和。
接著是“輕松賺錢(qián)機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器會(huì)讓窮苦人知識(shí)低的人輕松找到工作，它還是一臺(tái)賺錢(qián)快的機(jī)器，不過(guò)如果是利用錢(qián)的人這臺(tái)機(jī)器會(huì)及時(shí)制止他，因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器的本意是為人們提供好的生活。我想把這臺(tái)機(jī)器給我最親愛(ài)的爸爸用，我不想讓他辛苦的為家里掙錢(qián)，我這樣做只是想讓我們家的“頂梁柱”不再那么勞累，辛苦，我也想讓爸爸過(guò)輕松自在的生活。
然后是“傳送機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器并不是將人們從一個(gè)時(shí)代傳送到另一個(gè)時(shí)代。而是將人們從一個(gè)地點(diǎn)傳送到另一個(gè)地點(diǎn)。我想把它介紹給我的姐姐，我的姐姐現(xiàn)在在非常遠(yuǎn)的地方上學(xué)，每次上學(xué)的時(shí)候都要提前買(mǎi)票坐好幾天的車(chē)，所以我希望我的姐姐能夠在家里好好的休息，有充足的時(shí)間陪一陪孤獨(dú)的爸爸媽媽還有淘氣頑皮的我。
我還想擁有一臺(tái)“心想事成機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器可以實(shí)現(xiàn)任何想做的事，這適合給我用，因?yàn)槲蚁胱屗须x開(kāi)我的親人死而復(fù)生。我非常想念他們。
我想到的機(jī)器還有非常多，可是，這無(wú)非就是我天真可笑的幻想啊，他終究還是實(shí)現(xiàn)不了的，我想這些這不是消磨那些枯燥無(wú)味的日子罷了，雖然這些想法“稀奇古怪”，但是在心靈它卻能安慰我，這讓我已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，總用一天，我會(huì)讓我這些幻想成為現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我自己的！
奇思作文 篇3
我，有許多奇思秒想。但我最感興趣的是將花變成另一種顏色。
中午，我回到家，在花盆里摘兩片葉子，放在墨水瓶里。接下來(lái)，就開(kāi)始觀察它的變化。過(guò)半個(gè)多小時(shí)，它的莖變黑，我興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�、它變色�！眿寢屨f(shuō)：“恩，很好�！贝蠹s過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他得一小半變黑。那時(shí)，我高興的無(wú)法形容。不知不覺(jué)的，到上學(xué)的時(shí)間，我戀戀不舍的走。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回家。再看那兩片葉子早就變黑，不過(guò)有些干枯。
這真是一個(gè)有意義的實(shí)驗(yàn)。這讓我知道人類(lèi)以后會(huì)有一天征服大自然！
奇思作文 篇4
學(xué)習(xí)了一天了，身心疲憊的我，剛剛躺在枕頭上，很快就睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡著睡著，我遇見(jiàn)了“時(shí)光老人”，他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在想看看未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老人都一一告訴了我。
一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了�？上铝孙w船，時(shí)光老人帶我來(lái)到了一個(gè)空如一人的房間里。令我眼前一亮的是墻角那個(gè)跟手機(jī)一樣小的跑車(chē)。時(shí)光老人說(shuō)：“那是變形跑車(chē)！你看！”隨即，他拿出像遙控器那樣的東西，按下按鈕。哇！那輛超迷你的'“玩具跑車(chē)”變成了一輛真正的跑車(chē)。我和時(shí)光老人坐上了這輛跑車(chē)。它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，時(shí)光老人告訴我：“想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽(yáng)能的；要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究.要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類(lèi)了解地下和古代的文明了!
我正想試一試時(shí)，時(shí)光老人說(shuō)“時(shí)間來(lái)不及了，要回去了�！蔽也辉敢猓吨鴷r(shí)光老人的衣服。
忽然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，馬上坐了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)我正在坐在床呢，原來(lái)我在做夢(mèng)��！我起床后，看見(jiàn)自己滿(mǎn)頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了。可能這輛跑車(chē)以后會(huì)制
奇思作文 篇5
我也有我的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的奇思妙想吧！
23世紀(jì)到了，我未來(lái)的小驕車(chē)也發(fā)明了，我的小驕車(chē)有兩層，第一層是飯?zhí)煤婉{使室，第二層是臥室。
當(dāng)你正在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，肚子餓了怎么辦呢？只要是在電腦上輸入要去的地方，小驕車(chē)就自己去到想去的地方，但是小橋車(chē)沒(méi)有眼睛，到時(shí)候撞到人了怎么辦？不用怕，小驕車(chē)的上面安裝了一個(gè)攝像頭，小驕車(chē)就什么都看的到。
雖然開(kāi)車(chē)的問(wèn)題解決了，但是肚子的問(wèn)題還沒(méi)有解決，你可以看到你的旁邊，有很多的按扭，你先按一下吃字，就從地上冒出來(lái)一個(gè)桌子，然后汽車(chē)就開(kāi)始錄音了，你只要說(shuō)出你想吃的東西，這樣，你就可以開(kāi)開(kāi)心心地大吃一頓啦！
吃飽了，又想睡覺(jué)了，那你按一下床字，你就會(huì)升到第二層，除了床，還有洗手間，沖涼房，你可以先泡個(gè)澡再睡覺(jué)，那你就可以睡和很香。床上還有個(gè)功能，因?yàn)橛械娜讼矚g睡軟的床，有的人喜歡睡硬的床，床頭上有兩個(gè)按鈕，寫(xiě)著軟和硬，你喜歡睡軟的床，那你就按軟，床馬上變成軟的了。
大家想去太空上玩嗎？這是我夢(mèng)寐以求的事情，我的小驕車(chē)可以帶我去太空，在那里我們不會(huì)飛起來(lái)，因?yàn)樵谕饷媸菤錃�，�?chē)?yán)锸强諝狻?/p>
未來(lái)的小驕車(chē)還有很多功能呢，塞車(chē)時(shí)汽車(chē)可以飛起來(lái)，汽車(chē)還是太陽(yáng)能，可以不用加油……，我發(fā)明了這輛小驕車(chē)，給社會(huì)解決了塞車(chē)，加油問(wèn)題，還給人類(lèi)解決了開(kāi)車(chē)時(shí)肚子和睡覺(jué)的問(wèn)題，避免了交通事故的發(fā)生。
怎么樣？我的想法不錯(cuò)吧！相信在不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
奇思作文 篇6
童年有許許多多的奇思妙想，能讓無(wú)法做到的事情變成事實(shí)，在我的腦海里，也存在著一些希奇古怪的幻想，現(xiàn)在就讓你走進(jìn)我腦海的大門(mén)，去看看那些古怪的事吧！
我想有一臺(tái)能干的機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，又能當(dāng)貼身保鏢，不用的時(shí)候能將它折疊起來(lái)，隨身攜帶，行動(dòng)方便。它不需要任何電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)細(xì)心的保姆時(shí)，能為我們做出許許多多香甜可口的飯菜，它還會(huì)給我們做家務(wù)，它的右手能變出拖把和掃把，它的左手能變出吸塵器和墻刷。它當(dāng)保鏢的時(shí)候真是大顯身手、會(huì)拳擊、太極拳……它的眼睛里還會(huì)射出攻擊敵人的紅外線。
我還想像輕盈的小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由地翱翔。戴著那輕盈的羽翼，跟著自由的同伴，來(lái)到五彩繽紛的彩虹上面。彩虹軟軟的，冬天它很溫暖，夏天它很冰冷。我又跟著它們來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的宇宙。我看見(jiàn)調(diào)皮的星星們?cè)诒M情地跳舞，看見(jiàn)美麗地嫦娥姐姐從月宮里走出來(lái)，來(lái)迎接我們。
我希望我有一把神奇的雨傘，它和普通的傘差不多，但是它卻多了一顆奇特的按鈕。下雨時(shí)，我希望我的傘能變大，讓那些沒(méi)帶傘的人，都躲入我的傘中，不讓雨淋濕。我還想讓那些煩人的噪音都融入我的傘中，讓世界變得安安靜靜。我再按一下按鈕，把這些污染的空氣都收入傘中，讓空氣變得越來(lái)越新鮮。我希望以后科技發(fā)達(dá)，能造出這種雨傘。
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。
奇思作文 篇7
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂(lè)活動(dòng)日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”科技節(jié)學(xué)生手工制作活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品，為作品畫(huà)一個(gè)設(shè)計(jì)圖，并在周末的時(shí)候在自己家中先嘗試一下，為周一的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
周一下午，我們帶著發(fā)下來(lái)的材料來(lái)到操場(chǎng)，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開(kāi)工啦！盡管周末時(shí)已經(jīng)做過(guò)了，但材料一拿到手中時(shí)我仍然有些手足無(wú)措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會(huì)兒，然后從一大塊彩泥上揪下來(lái)一小塊，再分一點(diǎn)下來(lái)，搓成一個(gè)圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預(yù)料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過(guò)我也得努力才行啊。
雖說(shuō)是重在參與，但也有不少同學(xué)的同學(xué)做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當(dāng)盒的“外衣“，內(nèi)部用鉛畫(huà)紙做出分格，便當(dāng)盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當(dāng)”，樣子跟真的便當(dāng)沒(méi)什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫(huà)紙折了一條“戰(zhàn)船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國(guó)殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著！
看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學(xué)的作品在年級(jí)中得到認(rèn)可。
奇思作文 篇8
科學(xué)家借鯨魚(yú)的生理特點(diǎn)造出了半潛水艇，魯班通過(guò)帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛(ài)奇思妙想。
我常常在想，未來(lái)的科技有多發(fā)達(dá)？人能在太空自由穿梭嗎？能把自己變成不同的物種嗎？可以打開(kāi)時(shí)空之門(mén)嗎？在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，可能是27××年，科學(xué)家發(fā)明一種綠豆大小的藥丸，它有什么作用呢？答案就是它可以幫你長(zhǎng)出一條美人魚(yú)的尾巴潛入深海，也可以給你一雙翅膀帶你飛向藍(lán)天……
美人魚(yú)的尾巴設(shè)備俱全，紫色按鈕一按就會(huì)發(fā)出一道彩色的光——那就是保護(hù)罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當(dāng)你用尾巴時(shí)不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動(dòng)模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？“冒險(xiǎn)”？“不對(duì)”�！俺燥垺�？“也不對(duì)”。“睡覺(jué)”？“還是不對(duì)”。答案就是可以變出一切需要的東西。當(dāng)然那些利欲熏心的人，就別打錢(qián)財(cái)?shù)闹饕饬恕?/p>
翅膀的控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個(gè)世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒(méi)來(lái)得及看清一切就來(lái)到教室。沒(méi)有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來(lái)，我獨(dú)自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個(gè)世紀(jì)的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長(zhǎng)了眼睛一般向我飛來(lái)。哦，完蛋了。前不久聽(tīng)新聞報(bào)道說(shuō)，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！“啊……”，我大叫一聲，把床上的被子都踢開(kāi)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。愣了一會(huì)兒，我笑了。
未來(lái)世界真的有這樣的藥丸嗎？我會(huì)經(jīng)歷這樣的奇妙冒險(xiǎn)嗎？你我知道，這一天不會(huì)遠(yuǎn)了。
五年級(jí)：李蕊嬌
奇思作文 篇9
現(xiàn)代生活中，建筑高樓大廈完成以后，還要給它刷油漆，人們都是站在一種機(jī)器上，靠電動(dòng)升降來(lái)刷油漆的，會(huì)很不安全。就因?yàn)檫@樣，我有了個(gè)“奇思妙想”。
這個(gè)“奇思妙想”是：超強(qiáng)粘力鞋。穿上它，可以在高樓大廈的外圍墻上隨意行走，你可以完全放心，粘力很強(qiáng)，不會(huì)掉下來(lái)。很方便！
下面我來(lái)給大家介紹一下它的結(jié)構(gòu)和使用方法吧：這雙超強(qiáng)粘力鞋的主要構(gòu)造是由超強(qiáng)吸力磁石，加速器，飛行器，紅色按鈕和黃色按鈕以及綠色按鈕，一雙運(yùn)動(dòng)鞋組成的。而使用方法是：先穿上它，按一下紅色按鈕，超強(qiáng)吸力磁石將會(huì)啟動(dòng)它的超強(qiáng)吸力，只要把腳慢慢地放在外圍墻壁上就可以了。想停止時(shí)，按一下黃色按鈕，飛行器將會(huì)啟動(dòng)，安全地把你帶到地上。如果你在刷油漆時(shí)，嫌速度太慢，按一下綠色按鈕，行駛的速度將會(huì)隨之變快。我的介紹講完了，聽(tīng)了以后，這雙超強(qiáng)粘力鞋是不是很方便呢？
如果以后科技發(fā)達(dá)了，希望能發(fā)明出這雙超強(qiáng)粘力鞋。
奇思作文 篇10
如果不是我背書(shū)總是背不出來(lái)，我想我也沒(méi)有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的，人類(lèi)正是因?yàn)閼卸�，才發(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來(lái)！
在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想：要是有一個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了，再撈出來(lái)吃進(jìn)肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好��！我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說(shuō)了，他聽(tīng)完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個(gè)鍋，可就得靠你來(lái)發(fā)明了”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說(shuō)的那句話，如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話，這個(gè)世界上還有別人會(huì)去發(fā)明這個(gè)鍋嗎？只能是由我來(lái)發(fā)明，現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里，這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當(dāng)然，大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁(yè)頁(yè)撕下來(lái)丟進(jìn)去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟，最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。
背書(shū)是超難的，而吃飯是簡(jiǎn)單的。要是這個(gè)鍋真正被我發(fā)明出來(lái)了，我想全世界背課文背不出的小朋友，都會(huì)感謝發(fā)明這種鍋的我吧！當(dāng)然，我發(fā)明這個(gè)鍋，一開(kāi)始不是為了全世界背課文背不出來(lái)的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來(lái)，讓他從此快快樂(lè)樂(lè)地吃飯，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)那些怎么也背不出來(lái)的課文。
我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會(huì)被我發(fā)明出來(lái)呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)奇思妙想就會(huì)始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里，直到我真正發(fā)明出來(lái)。
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