【薦】成長(zhǎng)的煩惱的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱的作文1
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是,這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了!边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。
隨著年級(jí)的步步升高,作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期,以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯,以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋,以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好,可是,不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!
煩惱1:輔導(dǎo)班越來(lái)越多
大家都知道,現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻,所以,即使是每次都是第一的好學(xué)生,家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的:上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班,下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班,上午作文班,下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽說(shuō)學(xué)民樂可以加分,慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說(shuō)舞蹈證書可以加分,又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之,就形成了我們的一種壓力。
家長(zhǎng)們,你們問過(guò)你們的孩子愛學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問過(guò)他們的愛好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師,沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱2:休息的時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了,輔導(dǎo)班多了,休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái),都沒有是間好好地玩玩游戲,聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了,同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了,內(nèi)心也變得孤獨(dú)了,學(xué)習(xí)上的問題也不會(huì)去問同學(xué)們了,這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。
“大自然是最好的老師!弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中,在玩中學(xué)習(xí),那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí),才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。
老師們,家長(zhǎng)們,我們都知道你們的做法是為我們好。但是,我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式,我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!
成長(zhǎng)的煩惱的作文2
人人都有自己的煩惱,每個(gè)人的煩惱都是與眾不同,無(wú)奇不有。
煩惱,像風(fēng),像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。煩惱是家常便飯,是我的常客。我翻開相冊(cè),每過(guò)一年生日,生日蛋糕上就多了一根蠟燭……
我問奶奶:“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”奶奶笑著說(shuō):“你到衣櫥里去尋找吧!”我打開衣櫥,看見一件比一件大的衣服……
我問爸爸:“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爸爸笑著答道:”你到書架上去尋找吧!”我打開書架,看到了從小到大所看過(guò)的書整齊的排列在書架上……
我問爺爺:“成長(zhǎng)的足跡在哪里?”爺爺笑著答道:“你到生活里去尋找吧!”我翻開“生活事典”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事浮現(xiàn)在腦海里,有快樂,也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,煩惱伴隨著快樂接踵而至。
我要對(duì)媽媽說(shuō),成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱,但我在吹蠟燭時(shí),我要品味這份煩惱所帶給我的甘甜……
我要對(duì)奶奶說(shuō),成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱,我不僅僅是長(zhǎng)高了身體,還有一顆日漸長(zhǎng)大成熟的心靈……
我要對(duì)爸爸說(shuō),成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱哦,并不是只有吃冰欺凌的快樂,玩雪人的灑脫,還有日益豐富的精神食糧,讓我在成長(zhǎng)中思考……
我要對(duì)爺爺說(shuō),成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱的,那是我必須要付出的代價(jià),正是有了這份煩惱,我的人生才會(huì)更真實(shí)而美麗……
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱,但是苦中帶甜。回想起來(lái)也真為成長(zhǎng)感到值得,再?zèng)]上學(xué)前,我只會(huì)吃、喝、玩、樂,可我現(xiàn)在會(huì)加減、乘除、寫作文、看名著、英語(yǔ)對(duì)話、天文探究、考古方法……這難道不是我成長(zhǎng)中的快樂嗎?
煩惱與快樂總是那么的如影隨形,上帝如果為你開啟一道門,必定會(huì)為你打開另一扇窗。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自于同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
在煩惱中我成長(zhǎng)了,正如無(wú)數(shù)次失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng),哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
成長(zhǎng)的煩惱的作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到麻煩,我也不例外。
那天下著大雨,天空一片漆黑。放學(xué)后,我冒著雨跑回家。當(dāng)我進(jìn)入房子,我忽略了雨在我的全身,熱情地拿出了一個(gè)列表的興趣類并把它交給我的母親。"媽媽,我要向書法班報(bào)到!母親接過(guò)登記表,仔細(xì)地看了看。她慢吞吞地說(shuō):“還是去奧運(yùn)會(huì)吧!”書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大,所以不被報(bào)道。"當(dāng)我聽到它,我突然感覺就像一個(gè)球是上氣不接下氣。我很不高興,就問:“為什么一定要參加奧運(yùn)會(huì)?”書法在學(xué)習(xí)上怎么不是很有效?我母親沒有回答我,而是穿上圍裙,匆匆地做了晚飯,把我一個(gè)人留在客廳里。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸下班回來(lái)了。我迫不及待地跑上前去,交了報(bào)名表,低聲對(duì)父親說(shuō):“爸爸,跟你商量一下,我想申請(qǐng)書法課,不想申請(qǐng)奧林匹克數(shù)學(xué)課!”看。“他還沒說(shuō)完,他的父親似乎已經(jīng)和他的母親商量好了,回答說(shuō):”讓我們參加奧數(shù)班吧!“畢竟,你現(xiàn)在是大四了,你不能丟下作業(yè)!蔽疫能在哪里聽到我父親說(shuō)的話,憤怒地把登記表摔在地上,立刻臉紅,大聲喊道:“我為什么要報(bào)名參加奧數(shù)競(jìng)賽呢?”我還有點(diǎn)自由嗎?“廚房里忙碌的母親聽到聲音就跑了出去,緊張地看著我們,怕我們打架。我委屈得流下了眼淚,臉紅了,拳頭緊握著,仿佛有一位戰(zhàn)士要去打仗了。爸爸一看到情況就急忙喊道:“你的態(tài)度是什么?”我母親立刻“拉起架子”,輕輕地對(duì)我說(shuō):“我們這樣做不是為了你自己?jiǎn)?”但我就像一只憤怒的“獅子”:“你總是說(shuō)為了我的好,為了我的好,你有沒有想過(guò)我的感受?”說(shuō)完,我遮住了臉,跑進(jìn)書房。
窗外,雨仍在與暴雨來(lái)形容擁擠一點(diǎn)也不為過(guò)。展望下一站雨,我也仿佛置身濕重,我喃喃地問:“??什么時(shí)候會(huì)下雨停止時(shí),他們可以渡過(guò)這個(gè)難關(guān)!
成長(zhǎng)的煩惱的作文4
生活就是一個(gè)五味瓶,有甜就有苦,有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過(guò),但最讓我苦惱的不是作業(yè)多,也不是升學(xué)壓力大,而是我的身高。三字經(jīng)里說(shuō)過(guò):“人之初,性本善”。當(dāng)我呱呱落地時(shí),我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事,從上小學(xué)一年級(jí)開始,我的身高就比別人矮,而且隨著年級(jí)越高差距越大。現(xiàn)在,甚至連三年級(jí)的同學(xué)都比我高!因?yàn)閭(gè)子矮,所以上學(xué)期間發(fā)生了對(duì)我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁是一個(gè)晴朗的一天,我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的。
好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會(huì),突然聽見下面有個(gè)打掃樓梯的喊:“小同學(xué),這是不是你的《補(bǔ)充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級(jí)了!肯定不是在喊我,除非他眼花了。于是,我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯!拔!樓上的小同學(xué),沒聽見嗎?”這句話傳進(jìn)我的耳朵后,我就象被閃電擊中了似的,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下樓,一把拿過(guò)《補(bǔ)充習(xí)題》打開一看,我傻了眼,目瞪口呆。“1×2=2,3×5=15,2×8=16……”這分明是二年級(jí)做的題嘛!“喂,我是六年級(jí)學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?我氣的暴跳如雷!傲(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮,怎么可能?騙我的吧,騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后,我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。是的,我雖然11歲了(周歲),但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。
所以,我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊(duì)”造什么我喜歡張涵芝的謠言,這都是身高惹的禍!面對(duì)面前這位滿臉疑惑的同學(xué),我只好無(wú)奈的拿出一本絕對(duì)正版的六年級(jí)《補(bǔ)充習(xí)題》給他看。他看過(guò)之后,恍然大悟。“哦~~,不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣,放回《補(bǔ)充習(xí)題》,上樓去了。為了長(zhǎng)高,我每周打羽毛球,每天晚上跳繩,可還是長(zhǎng)不高。唉,什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到1米8呢?
成長(zhǎng)的煩惱的作文5
大人們常說(shuō):小孩子是最快樂的,無(wú)憂無(wú)慮,我可真想返老還童。每當(dāng)我聽到這句話,心里就有一股莫名的酸痛,小孩就快樂嗎?小孩就沒有煩惱嗎? 在外人面前我總是那么快樂,可在心底,一個(gè)煩惱總是纏繞著我,那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么,總是自我安慰;‘‘沒事,近視的人可多了,再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的,在這種自我安慰中,我恍忽忽地過(guò)了一年,,到了查眼睛時(shí),我就有了一種不祥的預(yù)感,果然我的眼睛下降了100多度,我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后,媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫作業(yè)時(shí),看電視時(shí),媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子,你總是離那么近,你還要自己的眼睛嗎?以后看不見可怎么辦呀!’’每當(dāng)聽到媽媽這生氣的話語(yǔ),我的心情便晴轉(zhuǎn)陰,心想;‘‘唉!媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正,可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難。《夹纬蓷l件反射了!回想從前,后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性,把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng);也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀!是有學(xué)問的象征。就這樣,視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降,而我卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥,借同學(xué)的抄時(shí),被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句,此時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此,我不知道留過(guò)多少淚,傷過(guò)多少心.
為了使媽媽不在操心,為了使我的眼鏡早日康復(fù),我不在以冷漠相對(duì),我要用燦爛的笑容面對(duì)生活,我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕,只要我注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持做眼保健操,視力不會(huì)飛速下降的!我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足,用煩惱磨練自己的心智,我堅(jiān)信自己一定能快樂地面對(duì)明天,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光.
成長(zhǎng)的煩惱的作文6
林志穎在廣告上面說(shuō)過(guò),成長(zhǎng)只有一次。對(duì)的,是這樣如此。成長(zhǎng)道路中,充滿陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。成長(zhǎng),是我們每個(gè)人必經(jīng)的路,小時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又會(huì)有很多的煩惱。有些大人說(shuō),小孩子是最無(wú)憂的,我很反對(duì)這句話,因?yàn)榇笕烁揪筒焕斫馕覀冃『⒆。有人說(shuō),大人也不是這么過(guò)來(lái)的嗎?可能他們已經(jīng)忘了吧。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,會(huì)遇到不少的煩惱。如果一味地躲避,煩惱就會(huì)越來(lái)越多,只有不斷地化解煩惱,從中吸取經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)的道路,才會(huì)愈加平坦。
我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績(jī),我總是排在全班的10名左右,有時(shí)候我能突破,考個(gè)第一第二,可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語(yǔ)文試卷回家很難交代;數(shù)學(xué)像開飛機(jī)一樣,把握好,開到空中頂端,有一點(diǎn)點(diǎn)的出錯(cuò)就操到地面;英語(yǔ)嘛,就跟久經(jīng)沙場(chǎng)的老將一樣,跟他們拼死,有一天我排在他們前面,我戰(zhàn)贏了。有一天他們排在我前面,我戰(zhàn)敗了。試卷難,考的一塌糊涂;試卷簡(jiǎn)單,就發(fā)揚(yáng)一下?墒牵以趺凑乙舱也坏娇疾畹脑,就像我媽媽跟我說(shuō)的一樣,你其實(shí)不笨,你很聰明的。我努力了,加油了,奮戰(zhàn)了,沒辦法,事實(shí)如此。我每次考差,都有一種欲望,非常想一下子跳過(guò)時(shí)間,直接工作。⌒W(xué)階段中,抬頭“語(yǔ)數(shù)外”,低頭“音美體",天天安排得妥妥當(dāng)當(dāng),想要考試考得好,只能加油啦!
我還有一個(gè)煩惱,從幼兒園就開始了,那就是個(gè)子很矮,那時(shí)候到不要緊,因?yàn)槲疫小,會(huì)長(zhǎng),別人也覺得正常,直到三年級(jí),身高才一米二幾,別人都以為我是幼兒園大班或一年級(jí)的,我再怎么加緊補(bǔ),也趕不上我的同學(xué)了,到六年級(jí),只能算上全班第三最矮,比我矮的也就矮幾公分,但其余的或跟我同齡的都比我高,怎么辦?只能聽天由命了,加油長(zhǎng)!
成長(zhǎng)就是這么多姿多彩,有晴天也有烏云,那要我們看看怎樣對(duì)待煩惱,我們應(yīng)該慢慢地化解它,解決它,這樣,你才能有美好的成長(zhǎng)生活。
成長(zhǎng)的煩惱的作文7
人生中的事就像一條小河,而童年的事就是河底的鵝卵石。鵝卵石有快樂的,傷心的,痛苦的。在我的小河中,煩惱是最多的。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧!
俗話說(shuō)得好:考、考、考老師的法寶,分、分、分學(xué)生的命根。就有一次我期中考試沒考好,我一看試卷,不僅暗暗的罵自己:馬虎、馬虎、真馬虎,粗心、粗心、真粗心。語(yǔ)文打了90分,數(shù)學(xué)打了92分好歹我也是數(shù)學(xué)課代表。
放學(xué)后,我垂頭喪氣地往家走去,我的腳步是那么沉重,我的心里忐忑不安:萬(wàn)一爸爸知道了我這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī),肯定會(huì)打我的!!!這時(shí),路邊的花兒散發(fā)出陣陣淡淡的芳香,枝頭的小鳥正在唧唧喳喳的唱歌,可是我今天卻無(wú)心欣賞那婀娜多姿的花朵,也沒有心思去聽小鳥那清脆嘹亮的'歌聲。那清脆嘹亮的歌聲反而變成了吵鬧的嘲笑聲,有的說(shuō):“我真是羞死人了!”有的說(shuō):“哈哈哈哈……我這次怎么只考了92分呀?”
到了家門口,我的心理很糾結(jié),不知進(jìn)去好,還是不進(jìn)去好。這時(shí),我的心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)小人說(shuō):“你,進(jìn)去吧!要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩兒!”而另一個(gè)小人說(shuō):“你別聽他的!不要進(jìn)去,進(jìn)去了要是被爸爸罵,可不要找我哦!”我思考了一會(huì)兒,還是決定進(jìn)去,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽見我回來(lái)了就問我考得怎么樣,我說(shuō):“語(yǔ)文90分,數(shù)學(xué)92分。”媽媽很生氣,說(shuō)等爸爸再揍我。
爸爸回來(lái)了,我給爸爸說(shuō)了成績(jī),本以為會(huì)挨頓,但是爸爸說(shuō):“考得還不錯(cuò),但是還帶繼續(xù)加油哦!”“恩,我知道了!蔽艺f(shuō)道。在一旁的媽媽,就說(shuō)到:“那還不是考的很低”于是爸爸和媽媽吵了起來(lái)。此時(shí)此刻,我的心猶如電閃雷鳴,天崩地裂。我怕他們離婚,所以我大聲喊道:“下次我一定考好!边@才停止?fàn)幎贰?/p>
成長(zhǎng)的事有很多,有高興的事,有傷心的事,但在我的印象中,煩惱的事是最多的。
成長(zhǎng)的煩惱的作文8
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的煩惱,煩惱使人心情很憤怒,使人控制不了情緒,使人有一種說(shuō)不出的感覺……煩惱有時(shí)好,有時(shí)壞,是一種猜不透的東西,有的人愛上煩惱,有的人討厭煩惱,而我是喜歡而又討厭煩惱的人。
在童年時(shí)刻,有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開,因?yàn)樗湛次业拿妹,所以媽媽叫我出去買鹽,并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽,急急忙忙地跑回家,回家的時(shí)候,一不小心被石頭絆倒,鹽袋被扎破了,鹽也撒出來(lái)弄臟了,我非常著急,不知如何是好。這時(shí),王奶奶正在用水洗米,我想:米可以洗干凈,那鹽也可以洗干凈。于是,我向王奶奶借了一盆水,動(dòng)手洗了起來(lái),先把全部鹽撒了進(jìn)去,我便伸手下去撈,發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家,也顧不得鹽了,把整件事情講給媽媽聽,媽媽說(shuō):“傻孩子,鹽哪像米啊,算了,我去買了……”
上中學(xué)時(shí),我因?yàn)橐淮纬床舜蛉隽艘恍},被媽媽發(fā)現(xiàn)了,臭罵了一頓,我感到很煩惱,為什么同樣一件事,而在不同時(shí)間發(fā)生,媽媽的態(tài)度也不一樣呢?原來(lái)小時(shí)候不懂事可以理解,但長(zhǎng)大了還做錯(cuò)事就要懲罰。
在童年時(shí)刻,媽媽耐心地教我念唐詩(shī),我很開心地念了起來(lái),一會(huì)兒了,我感覺不好玩了,就說(shuō):“媽媽,我不想念了休息一下好嗎!眿寢屨f(shuō):“好,只要你喜歡就好,媽媽陪你玩!蔽腋杏X媽媽很溫柔,媽媽陪我玩了起來(lái)。
上中學(xué)時(shí),因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的量太多了,寫到手都軟了,我頓時(shí)感到成長(zhǎng)好煩惱,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了,多作業(yè)。坷哿税,休息一下!眿寢屜褚郧澳敲礈厝,我感到煩惱又是那么的好,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不累,還可以寫的,謝謝媽媽的關(guān)心!眿寢尯吞@的說(shuō):“傻孩子,哪有父母不關(guān)心自己的孩子的!蔽腋杏X媽媽的話很有道理。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱,我的煩惱有我喜歡的,也有我討厭的……一句話,總之,煩惱有悲有喜……不可能都是悲的,也不可能都是喜的。
成長(zhǎng)的煩惱的作文9
在我們的成長(zhǎng)中,可能會(huì)遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印,而同時(shí)這些煩惱也會(huì)把我們引領(lǐng)到成熟,讓我們更加優(yōu)秀!
我成長(zhǎng)中的煩惱……唉!我成長(zhǎng)中的煩惱就是——成績(jī)還是不理想。
實(shí)話告訴你們吧!在小學(xué)三年級(jí)以來(lái),我一直是一個(gè)地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生?我為什么考不出高分?我難道一輩子都注定我是差生嗎?我不相信。每天,我們都市坐在同一個(gè)教室上課,每天都是同一個(gè)老師教授,做的還是一樣的卷子,為什么他們可以那么優(yōu)異!而我卻是這樣,為什么我發(fā)不上獎(jiǎng)狀,為什么我的分?jǐn)?shù)那么低?難到我命中注定低人一等嗎?我不服氣,我也不我也不相信。
我還要考學(xué),我還要工作,我還要有一個(gè)安定的生活。但在這之上,還要學(xué)習(xí)。我頓時(shí),陷入沉思當(dāng)中……唉!學(xué)好習(xí)就那么難嗎?我暗自對(duì)自己說(shuō):“你,就是你,要干什么呀!你怎么能這樣懦弱?你!你到底想怎么辦呀?難道你這幾年得學(xué)就想這樣一直委靡不振嗎?我告訴你,不行。你為什么要這樣軟弱,我告訴你,我看不起你。”
為什么?為什么學(xué)習(xí)這么難?我不用心嗎?我太貪玩了嗎?我這到底是怎么了?我成長(zhǎng)的希望就這樣葬送在這里了嗎?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是這么難嗎?我每次都渴望自己考出一個(gè)高分。但想象很美好,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。唉!難道一個(gè)高分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是高不可攀的嗎?難道這就是不可以滿足我一下。最終,還是要成長(zhǎng)的,學(xué)總是要學(xué)的。為什么要這樣平庸無(wú)淡?為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢?我真的這么平淡無(wú)奇嗎?我真的沒有潛力嗎?為什么,為什么,為什么?到底是為什么呀!難道只能有平淡的我,平淡的成績(jī),平淡的將來(lái)!
我不相信,我要努力努力再努力,我要爆發(fā)自己的潛力,燃燒吧!小宇宙。
我的成長(zhǎng)煩惱就是荊棘,刺激著我前進(jìn)的步伐,讓我更加成熟。
成長(zhǎng)的煩惱的作文10
成長(zhǎng)有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽!那只能引用周星馳的一句了:“猶如滔滔江水,連綿不斷;亦猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”
我雖然已經(jīng)14歲了,可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性,說(shuō)霸道一下也算是我們的權(quán)利哦!但是,步入學(xué)生階段的我們,那有玩樂可言?想玩?“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了。”“那復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課,或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著。 毕襁@樣的對(duì)話,不知道出現(xiàn)過(guò)多少次了。要學(xué)習(xí),但也不能阻止我們休息一下吧?爸媽、老師,作業(yè)少點(diǎn),練習(xí)少點(diǎn),督促也少點(diǎn),給我們一些時(shí)間休息吧!
“長(zhǎng)大了,你應(yīng)該自己做家務(wù)!薄伴L(zhǎng)大了,怎么都不知道懂事?”“長(zhǎng)大了,怎么越來(lái)越不聽話?”這些對(duì)話,可一點(diǎn)都不陌生,在大家的成長(zhǎng)中,也常聽過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話吧?聽了之后,心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng),是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了,卻這樣……那樣……的,不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?既然我們還是孩子,而又把我們當(dāng)孩子看待,就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛,我還不想這么快長(zhǎng)大咧!爸爸媽媽,請(qǐng)多了解我們的心里世界哦!
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多啦!考慮著明天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),晚上10點(diǎn)后還有兩篇作文、三張?jiān)嚲、四本練?xí)題還沒做,爸爸媽媽不了解我,父母總偷看我的日記,同學(xué)們不跟我交往,朋友誤會(huì)我了……這些煩惱太多太多啦,讓我們少了多少歡樂,多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊?
可是,成長(zhǎng)就是這樣的,有快樂就有煩惱,有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖然繁多,卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,其中的滋味試過(guò)才知道!松開你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心的,高興的所有時(shí)事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲,組成獨(dú)一無(wú)兒的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱的作文11
屋外陽(yáng)光明媚,屋里的氣氛卻是如此的沉悶,形成了鮮明的對(duì)比。
“你英語(yǔ)才考95分會(huì)是不是太差了?你看那些考100分以上學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)了,你怎么還在這打游戲呢?你就不能努力一點(diǎn),為我和你爸爭(zhēng)上一口氣嗎?就算不為我和你爸,也得為你自己吧,你為什么就是不努力呢……”媽媽看見我在打游戲,又開始長(zhǎng)篇大論地講起道理來(lái),還一直說(shuō)個(gè)不停。我沉默著,我就是不明白了,媽媽為什么這么在意我的成績(jī)呢。
“你有沒有聽我講話?我告訴你……”見我不說(shuō)話,媽媽又開始了她的長(zhǎng)篇大論。我不耐煩的打斷了她的話:“知道了!你煩不煩?一天到晚除了成績(jī)還是成績(jī)!煩死了!干脆讓成績(jī)當(dāng)你的孩子吧!”我跑回房間,把門用力地甩上并上了鎖。
為什么媽媽這么在意成績(jī)呢,哎——,真是想不明白。算了,還是趕緊寫作業(yè)吧?粗坏赖李}目,腦子里連一點(diǎn)兒思路也沒有,我更加煩躁了,便隨手把筆丟在一邊不再理會(huì)。我又想起剛才的一幕,為什么大人這么在意成績(jī)呢。想著想著,眼皮開始打架了,我于是上床睡覺了。
“吃飯了!快出來(lái)吃飯!”門外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯,剛坐下來(lái),媽媽又問:“你剛剛在房間里干什么?”“睡覺。”我不耐煩的大答道!笆裁!睡覺?你不趕緊寫完作業(yè),你跑去睡覺?我跟你說(shuō)過(guò)多少次……”(此處省略一千字)。我聽著她的喋喋不休,早已習(xí)慣。這次,竟然有一些不以為然了。而上了初中后,這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒有聽見,我快速地吃完飯,回到房間寫作業(yè)去了,免得到時(shí)又被她說(shuō)這說(shuō)那。
剛剛寫完作業(yè),媽媽又進(jìn)來(lái)了,我后悔沒有鎖門。我心想:煩死了!又進(jìn)來(lái)想干嘛?又來(lái)講他那長(zhǎng)篇大論的道理來(lái)了啊,真煩。 笆裁词?”我問!白鳂I(yè)寫完沒有?”果不其然,媽媽又是問這個(gè)!岸,寫完了!蔽夷弥路䴗(zhǔn)備去洗澡。“你最近怎么了?我跟你說(shuō)話都這種態(tài)度?”“哦,我會(huì)改!蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō),跟她解釋反而會(huì)跟亂,F(xiàn)在的我,只想一個(gè)人靜一靜。
成長(zhǎng)的煩惱就是這么多……
成長(zhǎng)的煩惱的作文12
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),又匆匆而去。不知不覺中,又到了冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)?刹蛔兊氖牵诿恳粋(gè)和我一樣的孩子身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的快樂,錯(cuò)過(guò)了嗎?
當(dāng)新的一年的鐘聲敲響之時(shí),我又長(zhǎng)大了一歲,回憶起以前的開心事,那真是一個(gè)大口袋都裝不完:和同學(xué)們一起去秋游,那是興奮的快樂;在節(jié)日里收到一份禮物,接到一份真摯的祝福,那是熱淚盈眶的快樂;在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)的那種快樂猶如糖果般甜蜜,心里美滋滋的;交到了一個(gè)新朋友,那種快樂是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的!想著想著,腦中又冒出了小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的想法,我不禁咯咯的笑了起來(lái)。頓時(shí),我明白了,原來(lái)身邊的快樂并沒有溜走,它們都已經(jīng)被我盡獲囊中了!
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜還是憂?
我曾多次看到過(guò)這么一句話:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。我一直都不否認(rèn)這句話,因?yàn)槲乙灿型。雖然每次測(cè)試我都考得不錯(cuò),但是考前那種緊張的心情卻無(wú)法抑制;雖然每次家長(zhǎng)都說(shuō)小測(cè)試沒什么大不了,可我總害怕自己失誤;雖然每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)中,我們要告別自己留戀、不舍的一切。每次從夢(mèng)中醒來(lái),哭著喊著媽媽時(shí),媽媽總是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了;猛然發(fā)現(xiàn)身邊的許多同學(xué)都不理解我了,還在我背后說(shuō)我壞話;逐漸長(zhǎng)大了,流言蜚語(yǔ)也越來(lái)越多,還不時(shí)傳出一句誰(shuí)愛誰(shuí)的話來(lái)可正是這些煩惱教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容它就像一杯茶,剛品嘗時(shí)有淡淡苦澀,之后卻讓人回味無(wú)窮。
快樂和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀彼此。幾乎所有人都不希望煩惱留在自己身邊,他們只需要快樂。也有的人覺得世間并不快樂,命運(yùn)時(shí)刻都在捉弄著他們,煩惱讓他們不敢去想象快樂的模樣。
可我不這樣認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:黑與白,美和丑,邪惡和正義只有快樂和煩惱同在,我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷!
成長(zhǎng)的煩惱的作文13
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河,左岸是我無(wú)法忘卻的快樂時(shí)光,右岸是我緊張的初中生涯,中間飛快流淌過(guò)的是我數(shù)不盡的煩惱。
--題記
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去,背著父母親偷偷狂翻漫畫的童年已逝去,迎來(lái)的是緊張的初中生活,同時(shí),我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科,我學(xué)習(xí)起來(lái)本就費(fèi)勁。父親又是我的語(yǔ)文老師,有時(shí)竟還逼我做課外閱讀題。不必說(shuō)那難背的律詩(shī),也不必說(shuō)那艱澀難懂的文言文,單是每周一篇周記,我就無(wú)力"抵抗"了。每次作文時(shí),我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅--前途光明,出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家,我便低聲嘆息,暗無(wú)天日。有人說(shuō),絞盡腦汁,全力以赴便可成功,我把腦汁絞盡了,力氣用完了,卻依然寫不出來(lái),真是"學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生"!
讓我無(wú)奈的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科由班主任當(dāng)"掌門",弟子不得不用功!可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥,要把它弄懂學(xué)透,簡(jiǎn)直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來(lái)解幾何題,其結(jié)果可想而知。我的證明過(guò)程讓班主任口瞪目呆,時(shí)常被"K"得大包小包,再加上老爸時(shí)常與班主任"密謀",我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師,"幾何幾何,想破腦袋",這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是大包加上小包啊,所以我無(wú)論多不情愿,都得拿起筆,面對(duì)平角、直角,唉!
讓我頭疼的地理
"同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……"王老師開門見山,直奔主題。他在臺(tái)上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天;他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng),我在底下愁眉苦臉;他在臺(tái)上講得手舞足蹈,我在底下?lián)u頭嘆息。地理太抽象,對(duì)于缺乏空間想象力的我,好似霧里看花,糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候,他會(huì)問:"同學(xué)們,聽懂了嗎?"我會(huì)和同學(xué)們一起回答:"聽懂了。"可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。
步入初中,煩惱逆流成河。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息,所以煩惱再多,我也要去化解,以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天,直到它抵達(dá)心中的岸。
成長(zhǎng)的煩惱的作文14
歡樂的童年是相似的,但每個(gè)人的童年記憶卻有所不同。記憶中,成長(zhǎng)的煩惱,點(diǎn)綴的我的天空。
我進(jìn)入了初中,煩惱接二連三。
早晨,床頭的鬧鐘突然以60分貝的聲音大叫起來(lái)。無(wú)奈,我趕緊起床,媽呀!已經(jīng)6點(diǎn)半了。我迅速的刷了牙,洗了臉,練飯都沒顧得吃,就匆匆忙忙地趕往學(xué)校。
一路上我想象著到校的情景:只見班長(zhǎng)背著手,一臉“笑”意,“親切”地說(shuō):“你又遲到了!苯又褪且活D“機(jī)關(guān)槍般的掃射”?涩F(xiàn)實(shí)比這還要?dú)埧,居然是班主任的“親自接見”。我沒有想到的是今天老師居然這般溫柔,對(duì)我的遲到視若無(wú)睹。嘿嘿,大難不死,必有后福。于是我乖乖地回到座位上,生怕會(huì)惹出什么亂子來(lái),等下老師兩事一起算,日子可就不好過(guò)了。
好不容易盼到了放學(xué),這下該解放了吧。誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“占用大家兩分鐘時(shí)間!比缓缶筒贾昧艘淮蠖训淖鳂I(yè)。等到老師宣布下課的時(shí)候,我一看表。好家伙!這哪里是兩分鐘啊,都快十分鐘了。
因?yàn)樵缟系拇掖颐γ,?lái)不及吃早飯,現(xiàn)在肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我以近似飛行的速度趕回了家,相信這速度連孫悟空看了都會(huì)自愧不如的。
晚上,我拖著疲憊的身子回到了家中,匆匆忙忙地吃完飯之后,又投入到了“題!敝小@蠋焸兯坪鯇(duì)作業(yè)情有獨(dú)鐘,拼命布置作業(yè),恨不得讓我們把上廁所的時(shí)間都用來(lái)讀書。哎!語(yǔ)文的文法,英語(yǔ)的語(yǔ)感,數(shù)學(xué)的公式時(shí)刻伴隨著我,搞得我頭昏腦脹。終于做完了作業(yè),我倒頭就睡。這時(shí),我才想起來(lái),明天還有考試。
其實(shí)我最大的麻煩還是考試,恰巧班主任有喜歡排名。你要是了,名利雙收;可你要是考砸了,可就倒霉了,不僅要遭受老師,家長(zhǎng)的批評(píng)和訓(xùn)斥,而且在同學(xué)們面前也會(huì)感到很沒面子。
雖然初中生活煩惱多多,但我也應(yīng)該去積極面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的煩惱的作文15
不知為何,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我感覺沒有對(duì)以前的快樂了,再也不是無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了,心中總是有很多的憂愁,很多的煩惱。
以前,我心里是這樣想的:“反正成績(jī)也不好,混幾年就去打工。”可是成績(jī)向來(lái)很差的我,居然考上的快班!同學(xué)們都感到奇怪,連我自己也很驚訝。這讓對(duì)我快絕望的父母產(chǎn)生了希望,我的煩惱也就正式開始了。
剛上初中,我不太喜歡學(xué)習(xí),結(jié)果在第一次月考時(shí)我排名第47;丶抑,爸爸和媽媽就不停地說(shuō)我沒出息,說(shuō)得我連自信都快找不到了。只要我和母親在一起,總會(huì)聽到她這么說(shuō):“有出息的孩子總是別人的,我的孩子怎么就沒有出息呢?”而且還一個(gè)勁地拿我跟同齡的小伙伴做比較,這樣我很傷心。
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)周末,我回到家里,晚上,父親對(duì)我攤牌了:“如果你考不上重點(diǎn)高中,那你就別讀了!
母親也在一旁說(shuō):“你爸爸已經(jīng)把話說(shuō)得很明白了,你自己好好想想。我是一個(gè)農(nóng)民,大字不識(shí)一個(gè),因而吃了很多虧,所以才想希望你好好學(xué)習(xí)。你也不想一下,假如你不好好學(xué)習(xí),那你除了干農(nóng)活,還能做什么?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)只有讀書才有出息。讀書是為了你自己,不是為父母。我不要求我的日子好過(guò),我只希望你的日子好過(guò)!
我要回校了,母親為我買了新衣服,還問我還有什么需要的。我知道我家的生活本來(lái)就拮據(jù),看著母親,真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。
我想說(shuō)“萬(wàn)一考不上,那怎么辦呢?”但望著母親,我不敢說(shuō)出來(lái)。在我心里,我想讓母親過(guò)上好日子,想實(shí)現(xiàn)自己的理想,可成功的關(guān)鍵在于我。要是我考不上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué),那么,我的理想和心愿可能就實(shí)現(xiàn)不了了。
我整天都在擔(dān)心,加為想到母親為我的付出,假如說(shuō)我成功不了,真的很對(duì)不起母親,因此我很煩惱。
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