【薦】成長(zhǎng)的煩惱的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱的作文1
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。
隨著年級(jí)的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!
煩惱1：輔導(dǎo)班越來(lái)越多
大家都知道，現(xiàn)在升學(xué)很嚴(yán)峻，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的：上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽說(shuō)學(xué)民樂可以加分，慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽說(shuō)舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長(zhǎng)們，你們問過(guò)你們的孩子愛學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問過(guò)他們的愛好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱2：休息的時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了，輔導(dǎo)班多了，休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，都沒有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了，內(nèi)心也變得孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)上的問題也不會(huì)去問同學(xué)們了，這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。
“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習(xí)，那才是最好的。并不一定整天都在書堆里學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。
老師們，家長(zhǎng)們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式，我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!
成長(zhǎng)的煩惱的作文2
人人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是與眾不同，無(wú)奇不有。
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的常客。我翻開相冊(cè)，每過(guò)一年生日，生日蛋糕上就多了一根蠟燭……
我問奶奶：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”奶奶笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服……
我問爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸笑著答道：”你到書架上去尋找吧！”我打開書架，看到了從小到大所看過(guò)的書整齊的排列在書架上……
我問爺爺：“成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爺爺笑著答道：“你到生活里去尋找吧！”我翻開“生活事典”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事浮現(xiàn)在腦海里，有快樂，也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂接踵而至。
我要對(duì)媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，但我在吹蠟燭時(shí)，我要品味這份煩惱所帶給我的甘甜……
我要對(duì)奶奶說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱，我不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日漸長(zhǎng)大成熟的心靈……
我要對(duì)爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱哦，并不是只有吃冰欺凌的快樂，玩雪人的灑脫，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考……
我要對(duì)爺爺說(shuō)，成長(zhǎng)是有那么點(diǎn)煩惱的，那是我必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而美麗……
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中帶甜。回想起來(lái)也真為成長(zhǎng)感到值得，再?zèng)]上學(xué)前，我只會(huì)吃、喝、玩、樂，可我現(xiàn)在會(huì)加減、乘除、寫作文、看名著、英語(yǔ)對(duì)話、天文探究、考古方法……這難道不是我成長(zhǎng)中的快樂嗎？
煩惱與快樂總是那么的如影隨形，上帝如果為你開啟一道門，必定會(huì)為你打開另一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)次失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
成長(zhǎng)的煩惱的作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到麻煩，我也不例外。
那天下著大雨，天空一片漆黑。放學(xué)后，我冒著雨跑回家。當(dāng)我進(jìn)入房子，我忽略了雨在我的全身，熱情地拿出了一個(gè)列表的興趣類并把它交給我的母親。"媽媽，我要向書法班報(bào)到！母親接過(guò)登記表，仔細(xì)地看了看。她慢吞吞地說(shuō)：“還是去奧運(yùn)會(huì)吧！”書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大，所以不被報(bào)道。"當(dāng)我聽到它，我突然感覺就像一個(gè)球是上氣不接下氣。我很不高興，就問：“為什么一定要參加奧運(yùn)會(huì)？”書法在學(xué)習(xí)上怎么不是很有效？我母親沒有回答我，而是穿上圍裙，匆匆地做了晚飯，把我一個(gè)人留在客廳里。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不及待地跑上前去，交了報(bào)名表，低聲對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，跟你商量一下，我想申請(qǐng)書法課，不想申請(qǐng)奧林匹克數(shù)學(xué)課！”看。“他還沒說(shuō)完，他的父親似乎已經(jīng)和他的母親商量好了，回答說(shuō)：”讓我們參加奧數(shù)班吧！“畢竟，你現(xiàn)在是大四了，你不能丟下作業(yè)�！蔽疫�能在哪里聽到我父親說(shuō)的話，憤怒地把登記表摔在地上，立刻臉紅，大聲喊道：“我為什么要報(bào)名參加奧數(shù)競(jìng)賽呢？”我還有點(diǎn)自由嗎？“廚房里忙碌的母親聽到聲音就跑了出去，緊張地看著我們，怕我們打架。我委屈得流下了眼淚，臉紅了，拳頭緊握著，仿佛有一位戰(zhàn)士要去打仗了。爸爸一看到情況就急忙喊道：“你的態(tài)度是什么？”我母親立刻“拉起架子”，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們這樣做不是為了你自己?jiǎn)�？”但我就像一只憤怒的“獅子”：“你總是說(shuō)為了我的好，為了我的好，你有沒有想過(guò)我的感受？”說(shuō)完，我遮住了臉，跑進(jìn)書房。
窗外，雨仍在與暴雨來(lái)形容擁擠一點(diǎn)也不為過(guò)。展望下一站雨，我也仿佛置身濕重，我喃喃地問：“？？什么時(shí)候會(huì)下雨停止時(shí)，他們可以渡過(guò)這個(gè)難關(guān)�！�
成長(zhǎng)的煩惱的作文4
生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級(jí)開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級(jí)越高差距越大。現(xiàn)在，甚至連三年級(jí)的同學(xué)都比我高!因?yàn)閭�(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對(duì)我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的。
好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會(huì)，突然聽見下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補(bǔ)充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級(jí)了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯�！拔�!樓上的小同學(xué)，沒聽見嗎?”這句話傳進(jìn)我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下樓，一把拿過(guò)《補(bǔ)充習(xí)題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆。“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級(jí)做的題嘛!“喂，我是六年級(jí)學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?我氣的暴跳如雷�！傲�(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。
所以，我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊(duì)”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對(duì)面前這位滿臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對(duì)正版的六年級(jí)《補(bǔ)充習(xí)題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟。“哦~~，不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣，放回《補(bǔ)充習(xí)題》，上樓去了。為了長(zhǎng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(zhǎng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到1米8呢?
成長(zhǎng)的煩惱的作文5
大人們常說(shuō)：小孩子是最快樂的，無(wú)憂無(wú)慮，我可真想返老還童。每當(dāng)我聽到這句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過(guò)了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫作業(yè)時(shí),看電視時(shí)，媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見可怎么辦呀！’’每當(dāng)聽到媽媽這生氣的話語(yǔ)，我的心情便晴轉(zhuǎn)陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難�。《夹纬蓷l件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng)；也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過(guò)多少淚，傷過(guò)多少心.
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復(fù)，我不在以冷漠相對(duì)，我要用燦爛的笑容面對(duì)生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，視力不會(huì)飛速下降的！我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅(jiān)信自己一定能快樂地面對(duì)明天，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光.
成長(zhǎng)的煩惱的作文6
林志穎在廣告上面說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)只有一次。對(duì)的，是這樣如此。成長(zhǎng)道路中，充滿陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人必經(jīng)的路，小時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又會(huì)有很多的煩惱。有些大人說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂的，我很反對(duì)這句話，因?yàn)榇笕烁揪筒焕斫馕覀冃『⒆�。有人說(shuō)，大人也不是這么過(guò)來(lái)的嗎？可能他們已經(jīng)忘了吧。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，會(huì)遇到不少的煩惱。如果一味地躲避，煩惱就會(huì)越來(lái)越多，只有不斷地化解煩惱，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)的道路，才會(huì)愈加平坦。
我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績(jī)，我總是排在全班的10名左右，有時(shí)候我能突破，考個(gè)第一第二，可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語(yǔ)文試卷回家很難交代；數(shù)學(xué)像開飛機(jī)一樣，把握好，開到空中頂端，有一點(diǎn)點(diǎn)的出錯(cuò)就操到地面；英語(yǔ)嘛，就跟久經(jīng)沙場(chǎng)的老將一樣，跟他們拼死，有一天我排在他們前面，我戰(zhàn)贏了。有一天他們排在我前面，我戰(zhàn)敗了。試卷難，考的一塌糊涂；試卷簡(jiǎn)單，就發(fā)揚(yáng)一下�？墒牵以趺凑乙舱也坏娇疾畹脑�，就像我媽媽跟我說(shuō)的一樣，你其實(shí)不笨，你很聰明的。我努力了，加油了，奮戰(zhàn)了，沒辦法，事實(shí)如此。我每次考差，都有一種欲望，非常想一下子跳過(guò)時(shí)間，直接工作�。⌒W(xué)階段中，抬頭“語(yǔ)數(shù)外”，低頭“音美體"，天天安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，想要考試考得好，只能加油啦！
我還有一個(gè)煩惱，從幼兒園就開始了，那就是個(gè)子很矮，那時(shí)候到不要緊，因?yàn)槲疫�小，會(huì)長(zhǎng)，別人也覺得正常，直到三年級(jí)，身高才一米二幾，別人都以為我是幼兒園大班或一年級(jí)的，我再怎么加緊補(bǔ)，也趕不上我的同學(xué)了，到六年級(jí)，只能算上全班第三最矮，比我矮的也就矮幾公分，但其余的或跟我同齡的都比我高，怎么辦��？只能聽天由命了，加油長(zhǎng)��！
成長(zhǎng)就是這么多姿多彩，有晴天也有烏云，那要我們看看怎樣對(duì)待煩惱，我們應(yīng)該慢慢地化解它，解決它，這樣，你才能有美好的成長(zhǎng)生活。
成長(zhǎng)的煩惱的作文7
人生中的事就像一條小河，而童年的事就是河底的鵝卵石。鵝卵石有快樂的，傷心的，痛苦的。在我的小河中，煩惱是最多的。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧!
俗話說(shuō)得好：考、考、考老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根。就有一次我期中考試沒考好，我一看試卷，不僅暗暗的罵自己：馬虎、馬虎、真馬虎，粗心、粗心、真粗心。語(yǔ)文打了90分，數(shù)學(xué)打了92分好歹我也是數(shù)學(xué)課代表。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地往家走去，我的腳步是那么沉重，我的心里忐忑不安：萬(wàn)一爸爸知道了我這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)，肯定會(huì)打我的!!!這時(shí)，路邊的花兒散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，枝頭的小鳥正在唧唧喳喳的唱歌，可是我今天卻無(wú)心欣賞那婀娜多姿的花朵，也沒有心思去聽小鳥那清脆嘹亮的'歌聲。那清脆嘹亮的歌聲反而變成了吵鬧的嘲笑聲，有的說(shuō)：“我真是羞死人了!”有的說(shuō)：“哈哈哈哈……我這次怎么只考了92分呀?”
到了家門口，我的心理很糾結(jié)，不知進(jìn)去好，還是不進(jìn)去好。這時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“你，進(jìn)去吧!要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩兒!”而另一個(gè)小人說(shuō)：“你別聽他的!不要進(jìn)去，進(jìn)去了要是被爸爸罵，可不要找我哦!”我思考了一會(huì)兒，還是決定進(jìn)去，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽見我回來(lái)了就問我考得怎么樣，我說(shuō)：“語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)92分。”媽媽很生氣，說(shuō)等爸爸再揍我。
爸爸回來(lái)了，我給爸爸說(shuō)了成績(jī)，本以為會(huì)挨頓，但是爸爸說(shuō)：“考得還不錯(cuò)，但是還帶繼續(xù)加油哦!”“恩，我知道了�！蔽艺f(shuō)道。在一旁的媽媽，就說(shuō)到：“那還不是考的很低”于是爸爸和媽媽吵了起來(lái)。此時(shí)此刻，我的心猶如電閃雷鳴，天崩地裂。我怕他們離婚，所以我大聲喊道：“下次我一定考好�！边@才停止?fàn)幎贰?/p>
成長(zhǎng)的事有很多，有高興的事，有傷心的事，但在我的印象中，煩惱的事是最多的。
成長(zhǎng)的煩惱的作文8
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的煩惱，煩惱使人心情很憤怒，使人控制不了情緒，使人有一種說(shuō)不出的感覺……煩惱有時(shí)好，有時(shí)壞，是一種猜不透的東西，有的人愛上煩惱，有的人討厭煩惱，而我是喜歡而又討厭煩惱的人。
在童年時(shí)刻，有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開，因?yàn)樗湛次业拿妹�，所以媽媽叫我出去買鹽，并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽，急急忙忙地跑回家，回家的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒，鹽袋被扎破了，鹽也撒出來(lái)弄臟了，我非常著急，不知如何是好。這時(shí)，王奶奶正在用水洗米，我想：米可以洗干凈，那鹽也可以洗干凈。于是，我向王奶奶借了一盆水，動(dòng)手洗了起來(lái)，先把全部鹽撒了進(jìn)去，我便伸手下去撈，發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家，也顧不得鹽了，把整件事情講給媽媽聽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，鹽哪像米啊，算了，我去買了……”
上中學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐淮纬床舜蛉隽艘恍}，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，臭罵了一頓，我感到很煩惱，為什么同樣一件事，而在不同時(shí)間發(fā)生，媽媽的態(tài)度也不一樣呢？原來(lái)小時(shí)候不懂事可以理解，但長(zhǎng)大了還做錯(cuò)事就要懲罰。
在童年時(shí)刻，媽媽耐心地教我念唐詩(shī)，我很開心地念了起來(lái)，一會(huì)兒了，我感覺不好玩了，就說(shuō)：“媽媽，我不想念了休息一下好嗎�！眿寢屨f(shuō)：“好，只要你喜歡就好，媽媽陪你玩�！蔽腋杏X媽媽很溫柔，媽媽陪我玩了起來(lái)。
上中學(xué)時(shí)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的量太多了，寫到手都軟了，我頓時(shí)感到成長(zhǎng)好煩惱，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，多作業(yè)�。坷哿税�，休息一下�！眿寢屜褚郧澳敲礈厝�，我感到煩惱又是那么的好，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不累，還可以寫的，謝謝媽媽的關(guān)心�！眿寢尯吞@的說(shuō)：“傻孩子，哪有父母不關(guān)心自己的孩子的�！蔽腋杏X媽媽的話很有道理。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，我的煩惱有我喜歡的，也有我討厭的……一句話，總之，煩惱有悲有喜……不可能都是悲的，也不可能都是喜的。
成長(zhǎng)的煩惱的作文9
在我們的成長(zhǎng)中，可能會(huì)遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時(shí)這些煩惱也會(huì)把我們引領(lǐng)到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！
我成長(zhǎng)中的煩惱……唉！我成長(zhǎng)中的煩惱就是——成績(jī)還是不理想。
實(shí)話告訴你們吧！在小學(xué)三年級(jí)以來(lái)，我一直是一個(gè)地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個(gè)教室上課，每天都是同一個(gè)老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎(jiǎng)狀，為什么我的分?jǐn)?shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。
我還要考學(xué)，我還要工作，我還要有一個(gè)安定的生活。但在這之上，還要學(xué)習(xí)。我頓時(shí)，陷入沉思當(dāng)中……唉！學(xué)好習(xí)就那么難嗎？我暗自對(duì)自己說(shuō)：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學(xué)就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”
為什么？為什么學(xué)習(xí)這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長(zhǎng)的希望就這樣葬送在這里了嗎？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個(gè)高分。但想象很美好，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。唉！難道一個(gè)高分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長(zhǎng)的，學(xué)總是要學(xué)的。為什么要這樣平庸無(wú)淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無(wú)奇嗎？我真的沒有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的我，平淡的成績(jī)，平淡的將來(lái)！
我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。
我的成長(zhǎng)煩惱就是荊棘，刺激著我前進(jìn)的步伐，讓我更加成熟。
成長(zhǎng)的煩惱的作文10
成長(zhǎng)有什么嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽��！那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷;亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”
我雖然已經(jīng)14歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權(quán)利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了。”“那復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程！別閑著�。 毕襁@樣的對(duì)話，不知道出現(xiàn)過(guò)多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)�！薄伴L(zhǎng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(zhǎng)大了，怎么越來(lái)越不聽話？”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(zhǎng)中，也常聽過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話吧？聽了之后，心里是多么的不舒服啊！我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大咧！爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦！
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多啦！考慮著明天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，晚上10點(diǎn)后還有兩篇作文、三張?jiān)嚲�、四本練�?xí)題還沒做，爸爸媽媽不了解我，父母總偷看我的日記，同學(xué)們不跟我交往，朋友誤會(huì)我了……這些煩惱太多太多啦，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊？
可是，成長(zhǎng)就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的，高興的所有時(shí)事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)兒的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱的作文11
屋外陽(yáng)光明媚，屋里的氣氛卻是如此的沉悶，形成了鮮明的對(duì)比。
“你英語(yǔ)才考95分會(huì)是不是太差了？你看那些考100分以上學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)了，你怎么還在這打游戲呢？你就不能努力一點(diǎn)，為我和你爸爭(zhēng)上一口氣嗎？就算不為我和你爸，也得為你自己吧，你為什么就是不努力呢……”媽媽看見我在打游戲，又開始長(zhǎng)篇大論地講起道理來(lái)，還一直說(shuō)個(gè)不停。我沉默著，我就是不明白了，媽媽為什么這么在意我的成績(jī)呢。
“你有沒有聽我講話？我告訴你……”見我不說(shuō)話，媽媽又開始了她的長(zhǎng)篇大論。我不耐煩的打斷了她的話：“知道了！你煩不煩？一天到晚除了成績(jī)還是成績(jī)！煩死了！干脆讓成績(jī)當(dāng)你的孩子吧！”我跑回房間，把門用力地甩上并上了鎖。
為什么媽媽這么在意成績(jī)呢，哎——，真是想不明白。算了，還是趕緊寫作業(yè)吧�？粗坏赖李}目，腦子里連一點(diǎn)兒思路也沒有，我更加煩躁了，便隨手把筆丟在一邊不再理會(huì)。我又想起剛才的一幕，為什么大人這么在意成績(jī)呢。想著想著，眼皮開始打架了，我于是上床睡覺了。
“吃飯了！快出來(lái)吃飯！”門外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯，剛坐下來(lái)，媽媽又問：“你剛剛在房間里干什么？”“睡覺。”我不耐煩的大答道�！笆裁�！睡覺？你不趕緊寫完作業(yè)，你跑去睡覺？我跟你說(shuō)過(guò)多少次……”（此處省略一千字）。我聽著她的喋喋不休，早已習(xí)慣。這次，竟然有一些不以為然了。而上了初中后，這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒有聽見，我快速地吃完飯，回到房間寫作業(yè)去了，免得到時(shí)又被她說(shuō)這說(shuō)那。
剛剛寫完作業(yè)，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我后悔沒有鎖門。我心想：煩死了！又進(jìn)來(lái)想干嘛？又來(lái)講他那長(zhǎng)篇大論的道理來(lái)了啊，真煩�。 笆裁词�？”我問�！白鳂I(yè)寫完沒有？”果不其然，媽媽又是問這個(gè)�！岸�，寫完了�！蔽夷弥路䴗�(zhǔn)備去洗澡。“你最近怎么了？我跟你說(shuō)話都這種態(tài)度？”“哦，我會(huì)改�！蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō)，跟她解釋反而會(huì)跟亂�，F(xiàn)在的我，只想一個(gè)人靜一靜。
成長(zhǎng)的煩惱就是這么多……
成長(zhǎng)的煩惱的作文12
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。不知不覺中，又到了冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)�？刹蛔兊氖牵诿恳粋�(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的快樂，錯(cuò)過(guò)了嗎？
當(dāng)新的一年的鐘聲敲響之時(shí)，我又長(zhǎng)大了一歲，回憶起以前的開心事，那真是一個(gè)大口袋都裝不完：和同學(xué)們一起去秋游，那是興奮的快樂；在節(jié)日里收到一份禮物，接到一份真摯的祝福，那是熱淚盈眶的快樂；在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)的那種快樂猶如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交到了一個(gè)新朋友，那種快樂是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的！想著想著，腦中又冒出了小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的想法，我不禁咯咯的笑了起來(lái)。頓時(shí)，我明白了，原來(lái)身邊的快樂并沒有溜走，它們都已經(jīng)被我盡獲囊中了！
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜還是憂？
我曾多次看到過(guò)這么一句話：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我一直都不否認(rèn)這句話，因?yàn)槲乙灿型�。雖然每次測(cè)試我都考得不錯(cuò)，但是考前那種緊張的心情卻無(wú)法抑制；雖然每次家長(zhǎng)都說(shuō)小測(cè)試沒什么大不了，可我總害怕自己失誤；雖然每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)中，我們要告別自己留戀、不舍的一切。每次從夢(mèng)中醒來(lái)，哭著喊著媽媽時(shí)，媽媽總是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了；猛然發(fā)現(xiàn)身邊的許多同學(xué)都不理解我了，還在我背后說(shuō)我壞話；逐漸長(zhǎng)大了，流言蜚語(yǔ)也越來(lái)越多，還不時(shí)傳出一句誰(shuí)愛誰(shuí)的話來(lái)可正是這些煩惱教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容它就像一杯茶，剛品嘗時(shí)有淡淡苦澀，之后卻讓人回味無(wú)窮。
快樂和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀彼此。幾乎所有人都不希望煩惱留在自己身邊，他們只需要快樂。也有的人覺得世間并不快樂，命運(yùn)時(shí)刻都在捉弄著他們，煩惱讓他們不敢去想象快樂的模樣。
可我不這樣認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：黑與白，美和丑，邪惡和正義只有快樂和煩惱同在，我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
成長(zhǎng)的煩惱的作文13
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過(guò)的是我數(shù)不盡的煩惱。
--題記
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫的童年已逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本就費(fèi)勁。父親又是我的語(yǔ)文老師，有時(shí)竟還逼我做課外閱讀題。不必說(shuō)那難背的律詩(shī)，也不必說(shuō)那艱澀難懂的文言文，單是每周一篇周記，我就無(wú)力"抵抗"了。每次作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅--前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫不出來(lái)，真是"學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生"！
讓我無(wú)奈的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科由班主任當(dāng)"掌門"，弟子不得不用功��！可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥，要把它弄懂學(xué)透，簡(jiǎn)直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來(lái)解幾何題，其結(jié)果可想而知。我的證明過(guò)程讓班主任口瞪目呆，時(shí)常被"K"得大包小包，再加上老爸時(shí)常與班主任"密謀"，我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師，"幾何幾何，想破腦袋"，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是大包加上小包啊，所以我無(wú)論多不情愿，都得拿起筆，面對(duì)平角、直角，唉！
讓我頭疼的地理
"同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……"王老師開門見山，直奔主題。他在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；他在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。地理太抽象，對(duì)于缺乏空間想象力的我，好似霧里看花，糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，他會(huì)問："同學(xué)們，聽懂了嗎？"我會(huì)和同學(xué)們一起回答："聽懂了。"可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。
步入初中，煩惱逆流成河。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我也要去化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。
成長(zhǎng)的煩惱的作文14
歡樂的童年是相似的，但每個(gè)人的童年記憶卻有所不同。記憶中，成長(zhǎng)的煩惱，點(diǎn)綴的我的天空。
我進(jìn)入了初中，煩惱接二連三。
早晨，床頭的鬧鐘突然以60分貝的聲音大叫起來(lái)。無(wú)奈，我趕緊起床，媽呀！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我迅速的刷了牙，洗了臉，練飯都沒顧得吃，就匆匆忙忙地趕往學(xué)校。
一路上我想象著到校的情景：只見班長(zhǎng)背著手，一臉“笑”意，“親切”地說(shuō)：“你又遲到了�！苯又褪且活D“機(jī)關(guān)槍般的掃射”�？涩F(xiàn)實(shí)比這還要?dú)埧�，居然是班主任的“親自接見”。我沒有想到的是今天老師居然這般溫柔，對(duì)我的遲到視若無(wú)睹。嘿嘿，大難不死，必有后福。于是我乖乖地回到座位上，生怕會(huì)惹出什么亂子來(lái)，等下老師兩事一起算，日子可就不好過(guò)了。
好不容易盼到了放學(xué)，這下該解放了吧。誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“占用大家兩分鐘時(shí)間�！比缓缶筒贾昧艘淮蠖训淖鳂I(yè)。等到老師宣布下課的時(shí)候，我一看表。好家伙！這哪里是兩分鐘啊，都快十分鐘了。
因?yàn)樵缟系拇掖颐γ�，�?lái)不及吃早飯，現(xiàn)在肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我以近似飛行的速度趕回了家，相信這速度連孫悟空看了都會(huì)自愧不如的。
晚上，我拖著疲憊的身子回到了家中，匆匆忙忙地吃完飯之后，又投入到了“題�！敝小＠蠋焸兯坪鯇�(duì)作業(yè)情有獨(dú)鐘，拼命布置作業(yè)，恨不得讓我們把上廁所的時(shí)間都用來(lái)讀書。哎！語(yǔ)文的文法，英語(yǔ)的語(yǔ)感，數(shù)學(xué)的公式時(shí)刻伴隨著我，搞得我頭昏腦脹。終于做完了作業(yè)，我倒頭就睡。這時(shí)，我才想起來(lái)，明天還有考試。
其實(shí)我最大的麻煩還是考試，恰巧班主任有喜歡排名。你要是了，名利雙收；可你要是考砸了，可就倒霉了，不僅要遭受老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和訓(xùn)斥，而且在同學(xué)們面前也會(huì)感到很沒面子。
雖然初中生活煩惱多多，但我也應(yīng)該去積極面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的煩惱的作文15
不知為何，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我感覺沒有對(duì)以前的快樂了，再也不是無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了，心中總是有很多的憂愁，很多的煩惱。
以前，我心里是這樣想的：“反正成績(jī)也不好，混幾年就去打工。”可是成績(jī)向來(lái)很差的我，居然考上的快班！同學(xué)們都感到奇怪，連我自己也很驚訝。這讓對(duì)我快絕望的父母產(chǎn)生了希望，我的煩惱也就正式開始了。
剛上初中，我不太喜歡學(xué)習(xí)，結(jié)果在第一次月考時(shí)我排名第47�；丶抑�，爸爸和媽媽就不停地說(shuō)我沒出息，說(shuō)得我連自信都快找不到了。只要我和母親在一起，總會(huì)聽到她這么說(shuō)：“有出息的孩子總是別人的，我的孩子怎么就沒有出息呢？”而且還一個(gè)勁地拿我跟同齡的小伙伴做比較，這樣我很傷心。
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)周末，我回到家里，晚上，父親對(duì)我攤牌了：“如果你考不上重點(diǎn)高中，那你就別讀了�！�
母親也在一旁說(shuō)：“你爸爸已經(jīng)把話說(shuō)得很明白了，你自己好好想想。我是一個(gè)農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，因而吃了很多虧，所以才想希望你好好學(xué)習(xí)。你也不想一下，假如你不好好學(xué)習(xí)，那你除了干農(nóng)活，還能做什么？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)只有讀書才有出息。讀書是為了你自己，不是為父母。我不要求我的日子好過(guò)，我只希望你的日子好過(guò)�！�
我要回校了，母親為我買了新衣服，還問我還有什么需要的。我知道我家的生活本來(lái)就拮據(jù)，看著母親，真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。
我想說(shuō)“萬(wàn)一考不上，那怎么辦呢？”但望著母親，我不敢說(shuō)出來(lái)。在我心里，我想讓母親過(guò)上好日子，想實(shí)現(xiàn)自己的理想，可成功的關(guān)鍵在于我。要是我考不上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，那么，我的理想和心愿可能就實(shí)現(xiàn)不了了。
我整天都在擔(dān)心，加為想到母親為我的付出，假如說(shuō)我成功不了，真的很對(duì)不起母親，因此我很煩惱。
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