【必備】初中感受作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中感受作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中感受作文 篇1
“你的作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完，每天就知道玩電腦，作業(yè)也不寫(xiě)。到時(shí)候考高中可怎么辦呢？你想過(guò)沒(méi)有�。 眿寢寧缀趺啃瞧诙家f(shuō)一遍這樣的話，也許你覺(jué)得她很嘮叨，但我卻知道她的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)。
不信你看我從那些嘮叨中剪下的幾片疏影……
鏡頭一
自從上中學(xué)以來(lái)，我的成績(jī)總是忽高忽低很不穩(wěn)定，每次星期天回家，我?guī)缀醵荚谕�，作業(yè)都趕到來(lái)學(xué)校時(shí)才寫(xiě)。每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)有多么重要，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就沒(méi)有好工作�！蔽�?guī)缀趺刻炻?tīng)三次，耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。但是我從來(lái)不和媽媽吵架，因?yàn)樗軔?ài)我，當(dāng)她對(duì)我嘮叨時(shí)我知道她是希望我以后有個(gè)好前途，所以我每次都很認(rèn)真地聽(tīng)，享受母親對(duì)我的愛(ài)。
鏡頭二
在家的時(shí)候，我總是把屋子整的很亂，每次媽媽都是說(shuō)：“女孩子家，屋子亂的跟什么似的，趕快整理一下。”她從不幫我整，每次都是我自己整，我問(wèn)她為什么不幫我整，她說(shuō)自己的事情自己做。我覺(jué)得很開(kāi)心，每次和媽媽談話都很快樂(lè)，雖然她很嘮叨但我知道她是愛(ài)我的。
鏡頭三
有一次我在走路時(shí)，不小心摔倒了，胳膊和腿都流血了�；氐郊覌寢尵驼f(shuō)：“胳膊流血你自己忍著，誰(shuí)讓你這么著急�！彪m然她話中帶刺，而且語(yǔ)氣不好，但我并不埋怨她，她是為了讓我記著傷口的疼，下次注意。我非常感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
鏡頭四
媽媽做菜時(shí)，總是讓我在旁邊品嘗，問(wèn)我味道如何。每當(dāng)她得到我的好評(píng)時(shí)，她總是很開(kāi)心。然后在我耳邊不停嘮叨這道菜是如何做的。她每次總是圍著我說(shuō)這些東西，我實(shí)在受不了，我就回屋待著，吃飯時(shí)，她還是不停地講，我都可以背下來(lái)啦。但事后我覺(jué)得很溫暖，媽媽每次都關(guān)注我的評(píng)論，好像我是大師一樣，我覺(jué)得她非常愛(ài)我。因?yàn)橹挥心笎?ài)才能如此細(xì)致。
我覺(jué)得我非常幸福，我有一個(gè)或嚴(yán)厲或溫柔的媽媽。但卻是最關(guān)心我，最愛(ài)護(hù)我，最稱職的好媽媽。媽媽，我愛(ài)你！因?yàn)槟悖液苄腋�。我希望你能一直陪在我身邊，因�(yàn)槲蚁矚g你的嘮叨，喜歡你生氣的樣子，因?yàn)槟鞘悄鷮?duì)我濃濃的愛(ài)。
初中感受作文 篇2
微風(fēng)飄過(guò)田野，飄到河上，引起一層層的水波；飄到柳樹(shù)，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞；飄到了我的臉龐，溫柔細(xì)膩。在這一刻，一條一條的白線，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著，看著白線在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子，而一個(gè)尋找孩子的父親，將他抱入了懷里。撐著傘，我看著他們的背影，感覺(jué)莫名其妙的酸味涌了上來(lái)，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著父親的背，這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著他是那么溫暖，一直在父親保護(hù)傘呵護(hù)著。
街邊上已沒(méi)有攤店了，路上人也很稀少了，感覺(jué)在這場(chǎng)被白布所包圍的我，是那么渺小。雨水打在臉上，很痛，可當(dāng)我看到在火鍋店里那一家四口中，幸福，溫暖的吃著，歡快的笑著，這就是親情，我感覺(jué)到了。在此時(shí)此刻，只有白布伴隨著我，一種孤獨(dú)寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛，淚水已經(jīng)和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發(fā)現(xiàn)雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺(jué)是雨帶給我的.，在雨中我體會(huì)到了親情可貴。爸爸，媽媽，我會(huì)讓你們知道我的存在，我還感覺(jué)得到你的體溫，你的愛(ài)，我會(huì)牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受！
初中感受作文 篇3
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初中感受作文 篇4
春天真美呀！
不信，你看！河邊的柳樹(shù)姑娘在梳洗自已長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，前面還有一面鏡子呢！你看，一大片油菜花開(kāi)了，像一片金色的海洋。
春天真的來(lái)了！
不信，你聽(tīng)！小溪“丁丁冬冬”，好像在歌唱。你聽(tīng)！春雨“沙沙沙”的下著，好像在彈奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
春天來(lái)了！
不信，你摸！尖尖的筍芽?jī)簭牡叵绿匠鲱^來(lái)，把手放上去刺刺的。你摸！新生的小草探出腦袋，像一根尖尖的針，摸上去癢癢的。
春天真美呀！
初中感受作文 篇5
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。隨著時(shí)光鏗鏘有力的步伐，我們走進(jìn)軍訓(xùn)生活的門(mén)檻，內(nèi)心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。
我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。望著蒼穹中懸掛的艷陽(yáng)，毒辣辣地炙烤著大地；耳際響著教官的指揮哨聲，艱辛得做著嚴(yán)格的軍訓(xùn)動(dòng)作，站軍姿、四面轉(zhuǎn)法、正步走、齊步走、等一系列軍營(yíng)訓(xùn)練、軍營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)要求著我們。每天拖著疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著今天的訓(xùn)練，但的是軍訓(xùn)的思索。也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了！
謝謝大家！
初中感受作文 篇6
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓
她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
初中感受作文 篇7
在我的腦海里深深地印刻著九月一日那天起的軍訓(xùn)，因?yàn)槟翘焓俏覀儾饺氤踔械钐玫牡谝徽n，那天開(kāi)始了我們軍人般生活。
九月一日，天氣晴朗，太陽(yáng)炙烤著大地，地面似乎快要融化似的，我們一大早起了床，到了操場(chǎng)集合。首先，我們排好了隊(duì)準(zhǔn)備舉行升旗儀式。在升旗的過(guò)程中，有不少的同學(xué)受不了太陽(yáng)的炙烤，昏過(guò)去了。
升旗儀式完畢了，教官帶著我們到跑道上，讓我們站好后說(shuō)：“同學(xué)們，軍人最基本要學(xué)的就是站軍姿�！闭f(shuō)完，我們便一個(gè)個(gè)地站著。十分種……二十分鐘……三十分鐘……時(shí)間一分一秒地從我們身邊走過(guò)。一滴滴汗水從我們額頭上流下，我覺(jué)得自己似乎有點(diǎn)站不穩(wěn)了，全身都快要僵硬了，可我心里卻想著：“別人還沒(méi)有倒下，我怎能倒下呢？而且我還是個(gè)男生，怎能讓女生瞧不起呢？”心里反反復(fù)復(fù)地想著，使我振作了起來(lái)……
教官終于說(shuō)可以休息了，在休息的時(shí)候，想“這就是軍人的訓(xùn)練啊！這是意志與耐力的考驗(yàn)��！”，心中感嘆道。
三天以來(lái)，我都堅(jiān)持著這種“特種部隊(duì)”般的訓(xùn)練。自從軍訓(xùn)以后，我發(fā)現(xiàn)，多么困難的事情，只要咬緊牙根，總是可以度過(guò)去的， 未來(lái)的征途中撒滿了陽(yáng)光。
初中感受作文 篇8
觀察校園的木棉樹(shù)（紅花一樹(shù)）、大榕樹(shù)（一樹(shù)鵝黃），我們都在操場(chǎng)上看著那么美麗的一幅畫(huà)：藍(lán)天白云之間，一樹(shù)鵝黃輝印著一樹(shù)菲紅。南國(guó)沒(méi)什么樹(shù)落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹(shù)和木棉樹(shù)都落葉了，同時(shí)迎接春天的是大榕樹(shù)一樹(shù)鵝黃的葉子和木棉樹(shù)滿枝的花紅。接著觀察芒果樹(shù)，枝頭綻放花香。學(xué)生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強(qiáng)的再生能力、衍生能力）把春天帶進(jìn)教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹(shù)樹(shù)綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹(shù)上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來(lái)的，嫩紅嫩紅的，再過(guò)些日子，鮮綠，后來(lái)深綠、墨綠，再后來(lái)，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個(gè)過(guò)程教會(huì)學(xué)生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說(shuō)瞎話、套話。
在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學(xué)各人都搶到一朵，笑語(yǔ)盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來(lái)，常有學(xué)生在家里摘點(diǎn)花枝回來(lái)，介紹給我，倩彤拿回了結(jié)了果子的桂花枝，從沒(méi)看過(guò)桂花結(jié)果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說(shuō)好像活了；……我打算一路引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹(shù)看起來(lái)都是那么清新，我就布置學(xué)生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽(tīng)春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹(shù)木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽(tīng)春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來(lái)〉〉〈春天，我來(lái)啦〉……我自己則用相機(jī)去記錄那一個(gè)個(gè)綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來(lái)，則鼓勵(lì)學(xué)生在春天里種點(diǎn)什么，去感受生命的成長(zhǎng)，孩子們說(shuō)：“我們沒(méi)種子�！�
我說(shuō)：“沒(méi)有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實(shí)，把種籽留起來(lái)，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點(diǎn)菜呀。”
春天，在我們的關(guān)注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
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