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學(xué)期計劃

幼兒園學(xué)期計劃

時間:2021-10-20 14:20:03 學(xué)期計劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園學(xué)期計劃范文集合8篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的幼兒園學(xué)期計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園學(xué)期計劃范文集合8篇

幼兒園學(xué)期計劃 篇1

  一、主題活動:

  1、圍繞《好伙伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

  2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以“石頭”為主要的操作材料,設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特征。

  二、常規(guī)教育:

  1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的交談。

  2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。

  3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

  三、環(huán)境布置:

  1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,營造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。

  2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時豐富展品。

  3、布置石頭造型區(qū),將孩子們制作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。

  4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置,并開展一系列的慶;顒,使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗成長,并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

  四、家長工作:

  1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事,盡可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。。

  2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,并在幼兒園進行展示。

  3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

  五月份小結(jié)

  在主題活動《石頭大玩家》中,我們除了引導(dǎo)幼兒認識石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特征外,還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗創(chuàng)作的樂趣,從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。

  本月氣溫較高,以晴好天氣為主,我們提醒家長注意孩子的穿著,每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物,以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,及時補充水分。更換被褥,建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準(zhǔn)備工作,并通過開展各種慶;顒,孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。

  在安全方面,要求家長來園接送做到“大手拉小手”,同時在玩玩具時,加強看護和安全、禮貌教育,避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合,完成了“親子石頭畫”,作品有趣、有創(chuàng)意,得到了大家的喜愛。

  本人是小班的配班教師,我所帶的課程是、邏輯狗、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂

  一、語言

  (一)能主動、有禮貌地與老師、同伴交流,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

  (二)能認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

  (三)能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會運用較多的名詞、動詞、形容詞,理解并運用常用的副詞、連接詞、重疊詞、反義詞等。

  (四)會看多幅圖片和情境表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過渡,并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用較完整連貫的語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,學(xué)會運用新詞。

  (五)能正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品的語言,感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整地復(fù)述故事,在教師指導(dǎo)下會進行故事表演。

  (六)會獨立地翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  (七)關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義。

  (八)喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,聲調(diào)較準(zhǔn)確。

  二、社會

  (一)能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

  (二)了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往、合作:學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

  (三)關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

  (四)學(xué)習(xí)大膽地表達自己的愿望和意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

  (五)初步形成誠實、助人等良好品行。

  (六)愛父母長輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果,愛集體、愛家鄉(xiāng)。

  三、科學(xué)

  (一)能主動地參加科學(xué)活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

  (二)會照料自然角的動植物,關(guān)心愛護動物和周圍的自然環(huán)境。

  (三)了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特征和生活習(xí)性。

  (四)積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

  (五)了解周圍生活中科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

  (六)學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考的能力,并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行簡單的分類。

  (七)會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),并與成人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

  四、數(shù)學(xué)

  (一)能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

  (二)會按物體的兩個特征(形狀、顏色)進行分類:嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進行分類。

  (三)學(xué)習(xí)按量(粗細、高矮等)的差異進行7以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

  (四)感知和體驗10以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)不受外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步體驗等量關(guān)系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

  (五)認識1-----10的數(shù)字,理解其實際意義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  (六)認識長方形、梯形,知道其明顯的外形特征。學(xué)習(xí)將長方形變換、組合,初步感知形狀的守恒。

  五、音樂

  (一)喜歡參加音樂活動,有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。

  (二)能用自然好聽的聲音,用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準(zhǔn)確2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清楚,能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌,并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下,根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演,學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。

  (三)按音樂的節(jié)拍和變化,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗,改編舞蹈部分動作和做象征性動作。

  (四)學(xué)習(xí)并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習(xí)慣。

  (五)能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化。感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想像,聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

  六、美術(shù)

  (一)喜歡參加美術(shù)活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

  (二)學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,能圍繞主體安排畫面,確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。

幼兒園學(xué)期計劃 篇2

  新學(xué)期開始了,我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作,我制定出詳細的班級工作計劃。

  幼兒情況分析:

  全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

  班級管理工作:

  要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,讓每一個孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個有心人。在工作中,有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

  1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。

  2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。

  保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。

  1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。

  2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。

  4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

  安全工作:

  1、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。

  2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,不要摔倒,防止摔傷。

  3、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著老師,下午不認識的人來接不能跟著走。

  4、教育幼兒不能打人、挖人、推人,防止幼兒之間的傷害。

  家長工作:

  1、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

  3、必要時與家長電話聯(lián)系,增進家園的溝通與理解,對幼兒進行及時教育,使家園教育一致性。

幼兒園學(xué)期計劃 篇3

  一、保育教育

  1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高教師素養(yǎng)。將組織教師重溫《綱要》、《指南》,學(xué)習(xí)"如何進行常規(guī)培養(yǎng)"、"區(qū)域活動指導(dǎo)"等方面的理論文章。

  2、著力提升備課質(zhì)量。既要保證兩周一次年段備課的時間,又要在備課中體現(xiàn),教師參與教研的態(tài)度與能力也將作為月績考評的參考指標(biāo)。

  3、重視戶外體育活動的開展與組織,編制符合本班幼兒水平和特色的早操,保證幼兒每日的戶外活動時間不少于2小時。

  4、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,提供豐富、美觀的材料,激發(fā)幼兒積極主動地參加活動,體驗游戲活動的快樂。

  5、定期進行幼兒發(fā)展水平的各項指標(biāo)測查,并進行分析評價。

  6、普及師幼人人講普通話,在一日活動中要加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

  7、尊重每一位幼兒,為幼兒積極提供充分表現(xiàn)和發(fā)展的條件的平臺。如開展《自理能力比賽》、《幼兒繪畫比賽》等。

  8、重視幼兒社會性教育。把社會性教育滲透于幼兒一日生活中,把準(zhǔn)每個教育契機,強調(diào)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,樹立集體觀念、紀(jì)律觀念,培養(yǎng)獨立個性,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。通過每周一的升旗儀式向幼兒滲透愛國旗、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同伴的教育。

  二、教研工作

  1、通過每周的教研活動,鼓勵教師大膽質(zhì)疑,對疑難問題展開討論,提出自己的見解,開展互相聽課,公開觀摩、評議和教材研討等形式,提高教師的教研和教育教學(xué)能力。

  2、本著發(fā)展幼兒的口語表達能力。本學(xué)年,學(xué)園將注重培養(yǎng)幼兒的口語能力,以每天《晨間播報》作為學(xué)園提升幼兒表達載體為主,讓幼兒喜歡閱讀、喜歡表達。

  三、培訓(xùn)工作

  1、行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強自身的專業(yè)理論學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。支持并安排教師參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),組織教師走出去,不斷獲得幼教新信息,并將鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的進修,努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

  2、組織教師參加音樂素養(yǎng)培訓(xùn)、如何做好家長工作講座和周、逐日計劃書寫等的培訓(xùn),提高教師的書寫、家長工作和教學(xué)實踐能力。

  3、加強崗位練兵,本學(xué)年擬開展教師的技能比賽、基本功比賽等,并通過每位教師的說課、寫反思,公開觀摩等活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  四、家長工作

  1、家委是學(xué)園與家長之間的橋梁。學(xué)園將繼續(xù)承接做好本學(xué)年家委會工作,由于家委會主席已是畢業(yè)幼兒的家長,本學(xué)年我們將重新民主投票選舉。的學(xué)園各種事項與家委會成員協(xié)商,達成一致,并通過家委進行傳遞,以便學(xué)園更好的開展各項活動。

  2、以"請進來、走出去"的形式,豐富孩子的知識。發(fā)揮家長資源,事先對家長進行了解,并利用家長資源,開展"家長進課堂"知識教育,豐富孩子知識,拓展孩子知識。

  3、搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。

  (1)一學(xué)年全面家訪不少于兩次,幼兒兩天沒進園,老師要打電話家訪,必要時登門家訪。

 。2)每兩周發(fā)放"快樂周末",讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

 。3)舉行家長開放日活動,教育成果展示活動,讓家長了解和認識教師在幼兒發(fā)展中不可替代的作用,為教師贏得應(yīng)有的職業(yè)聲望。

 。4)利用各種手段保持與家長聯(lián)系,如"家長會"、"家長問卷"

  了解家長需求,吸取建議,改善學(xué)園。

  4、重視做好各項宣傳工作。充分利用社區(qū)資源,進行0--3周歲早教宣傳活動、早教知識講座、開展親子活動,讓家長解決共同關(guān)注的育兒問題,進一步深化家長育兒意識。

  5、提供學(xué)習(xí)良好的育兒經(jīng)驗。繼續(xù)舉辦"家長學(xué)校",本學(xué)年,將擬向家長開設(shè)"如何做好幼小銜接"、"如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡"、等相關(guān)講座,宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識,共同形成強大的教育合力。

  6、開展別出生面的新生體驗日。讓新生的孩子感受學(xué)園的氛圍,熟悉學(xué)園的環(huán)境、老師、同伴,更快的適應(yīng)幼兒園。

幼兒園學(xué)期計劃 篇4

  一、班況分析:

  1、幼兒人數(shù):

  現(xiàn)在幼兒25名,其中插班生3名,男生 11,女生 12。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:

 、偻ㄟ^一星期的觀察、談話了解,知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強,入園第一天已能積極主動參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動。

  ②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),本班老師對其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動作發(fā)展良好,他們愿意在國學(xué)、常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己,有初步與同伴合作的意識,這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、存在問題:

  在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。不會主動收拾玩具,女生參與活動的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃。

  根據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢,但是愛護圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題,本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!

  二、教育教學(xué)工作:

  根據(jù)本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點,圍繞以下教育工作目標(biāo)開展本學(xué)期的各項工作。

  A、社會

  1、體驗與教師,同伴共同生活的樂趣,養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。

  2、提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。

  3、了解并尊重自己與別人的異同,初步學(xué)習(xí)正確認識自己。

  4、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,增強其自尊心和自信心。

  5、教育幼兒愛護玩具和其他物品,保護公物和公共環(huán)境。

  6、與家庭社區(qū)合作,了解與自己有關(guān)的人們的勞動。

  7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,初步感知人類文化的多樣性和差異性。

  B、藝術(shù)

  1、能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心,初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡藝術(shù)活動,學(xué)習(xí) 用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。

  3、能初步感受和表達自己對藝術(shù)作品的情感和想象,并樂意與同伴交流。

  C、健康

  1、喜歡幼兒園的生活,積極愉快參與幼兒園的各項活動。

  2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品,培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。

  3、加強安全教育,提高幼兒的自我保護意識。

  4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。

  5、加強幼兒基本動作的訓(xùn)練,使其動作較靈敏,姿勢較正確。

  6、喜歡參與各類體育活動,具有一定的合作意識。

  D、語言

  1、在語言交往過程中,樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見聞,表達自己的意見和需求,嘗試說明、描述簡單的事物或過程。

  2、能較安靜、專注地聽別人說話,養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,能有序地閱讀。

  4、提供英語等多種語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。

  6、能較正確地傳達簡短的口信。

  E、科學(xué)

  1、引導(dǎo)幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

  2、為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,讓每個幼兒都有機會參與嘗試。

  3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的樂趣。

  4、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然,環(huán)境與人類生活的關(guān)系,從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為。

  F、英語

  1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。

  2、較熟練地運用簡單的日?谡Z。

  3、能說、會唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。

  G、數(shù)學(xué)

  1、喜歡數(shù)學(xué)活動,會運用數(shù)學(xué)知識進行操作。

  2、認識里外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。

  3、學(xué)習(xí)目測、判斷數(shù)群。

  4、認識10以內(nèi)的數(shù)字,并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  5、學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成。

  6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。

  7、會比較、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準(zhǔn)確按物體三個特征進行分類。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1、加強生活自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的.學(xué)習(xí)、生活用品。

  2、建立周值日生制度,樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。

  3、每天保證充足的戶外活動時間,形式豐富多樣,動靜交替。

  4、注重教室的空氣流通,用品的衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。

  5、注重安全教育,杜絕事故的發(fā)生。

  四、家長、社區(qū)工作:

  1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。

  2、 利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

  3、通過交流等活動,幫助家長樹立正確的育兒理念。

  4、 通過親子活動、熱點話題的討論,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。并深入了解國學(xué)。

  5、 積極配合園務(wù)工作,順利開展國學(xué)藝術(shù)節(jié)。

幼兒園學(xué)期計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強師資隊伍建設(shè),貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,我園堅持“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,立足本園實際,以教師的所需為本,積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

  二、培訓(xùn)對象

  全體在崗教師。

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過園本培訓(xùn),促使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提升團隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù),提升辦園品質(zhì),建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

  四、組織機構(gòu)

  1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:董華英(園長)

  副組長:陳秋芳 林嬋

  成 員:林王玲 黃海燕 李建冬 黃蓉蓉 楊芙蓉 蘇淑然

  2、主要職責(zé):了解幼兒教師教育教學(xué)水平實際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂園本培訓(xùn)整體方案;落實園本培訓(xùn)具體活動;評估教師參加園本培訓(xùn)的實際效果。

  (1)組長是園本培訓(xùn)第一負責(zé)人,宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實情況,定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報情況,研究改進措施。

  (2)學(xué)時負責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負責(zé)人,負責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實;組織考核工作,并做好培訓(xùn)記錄,登記學(xué)分,整理存收檔案資料,每學(xué)年做一次工作總結(jié)。

  (3)教學(xué)園長負責(zé)組織實施本園的園本培訓(xùn)工作。

  五、基本形式和主要內(nèi)容

  基本形式:園級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)。

  (一)園級培訓(xùn)形式:

  1、幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題半月談、先進教師經(jīng)驗交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。

  2、每周一次教研課活動。

  3、組織各項教學(xué)評比: 優(yōu)質(zhì)課、半日活動設(shè)計、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

  4、定期對全園教師的園本培訓(xùn)情況進行考評。

  (二)教研組培訓(xùn)形式:

  1、集體備課。

  2、以教研組為單位,開展園本課程開發(fā)的研究。

 。ㄈ﹤人自學(xué)主要包括:

  1、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

  2、每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、簡筆畫、讀后感等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進行檢查完成情況。

  六、培訓(xùn)時間

  個人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時間,集中學(xué)習(xí)以幼兒園集中和教研組集中為主,從20xx年9月開始至20xx年6月。主要利用教師會和教研組活動這一段時間完成。

  七、培訓(xùn)要求

  1、集中培訓(xùn):受訓(xùn)老師要按時到受訓(xùn)地點,無故不得缺席,不遲到、不早退,不中途擅自離場。勤摘筆記,并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按主持人要求積極參與討論和交流。按時完成作業(yè),并參加考核。

  2、個人學(xué)習(xí):自學(xué)要有計劃,個人學(xué)習(xí)過程要檢查,勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié),按時上交學(xué)習(xí)體會。

  3、職責(zé):

  (1)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:要做好培訓(xùn)前的動員工作,部署有關(guān)園本培訓(xùn)內(nèi)容,加強對每一位培訓(xùn)者的進程檢查和終端考核。

 。2)直接負責(zé)培訓(xùn)的工作人員:要及時組織落實各項培訓(xùn)內(nèi)容,有書面材料,認真完成園本培訓(xùn)登記造冊工作,做好階段總結(jié)工作。

 。3)教師要自覺接受園本培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己的理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會,教研有案例,研究有論文,課題有成果。新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合,把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。整理個人業(yè)務(wù)檔案,最后要參加考核。

  八、培訓(xùn)檢查和考核

  1、認真組織。園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé),認真組織此項工作。保證一定的經(jīng)費投入,購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施,為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件,確保園本培訓(xùn)工作順利進行。

  2、加強督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動時間,平時老師抽時間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí),均由登記員作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時的依據(jù)。

  3、認真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個方面進行定期評估考核,以學(xué)期為階段評價,學(xué)年為總評?己藭r,教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料及時上交保教處,教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計上交。

  九、具體工作安排

  九月份:

  1、校本培訓(xùn)計劃制定

  2、師德學(xué)習(xí)《做一名孩子喜歡的老師》,林王玲主講。

  3、教研組長會議暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置。

  4、制定教師園本培訓(xùn)記載冊。

  5、各教研組集體備課活動。

  6、開展教研活動和半月談活動。

  7。主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  8。專題研討:教育科研講座(教學(xué))。

  十月份:

  1、幼兒園教師教育教學(xué)案例評比。

  2、園本教研課活動和半月談活動。

  3、各教研組集體備課活動。

  4、教師五項技能比賽。

  十一月份:

  1、開展園本教研課活動和園本教研半月談活動。

  2、各教研組集體備課活動。

  3、教師優(yōu)質(zhì)課評比。

  4、縣新教師課堂展示活動。

  5、信息技術(shù)培訓(xùn)(講座)。

  6、教研組長對本組教師進行園本培訓(xùn)記載冊階段性檢查。

  十二月份:

  1、園本教研—教師專題培訓(xùn) (心理)。

  2、園本教研課活動和半月談活動。

  3、 各教研組集體備課活動。

  4、第二次主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  一月份:

  1、園本培訓(xùn)之評價研究活動。

  2、園本教研課活動和半月談活動。

  3、各教研組集體備課活動。

  4、園本培訓(xùn)手冊的檢查工作。

  5、各類學(xué)期總結(jié)。

幼兒園學(xué)期計劃 篇6

  一、情況分析:六班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。

  4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

  7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

  三、家長工作:本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長開放活動2-4次。

  5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

  四、月份工作及措施:一、身體發(fā)展:三月份:目標(biāo)

  1、學(xué)新操,跳集體舞。

  2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

  3、保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

  4、樹立安全自我保護意識。具體措施:

  1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

  2、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

  3、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。四月份:目標(biāo)

  1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

  2、大小便自理,生活有規(guī)律。

  3、認識幾種安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則。

  4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。具體措施:

幼兒園學(xué)期計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,不斷提高后勤工作水平,提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)幼兒園實際情況,搞好園容園貌建設(shè),開源節(jié)流,加強財產(chǎn)的管理,食堂的管理,努力使保育水平再上一個新臺階,不斷增強服務(wù)意識,使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。

  二、工作目標(biāo)

  1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務(wù)意識。

  2、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

  3、強化品牌園意識,使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

  三、主要工作

  (一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務(wù)意識。

  1、加強保育人員的培訓(xùn)與教育,使保育工作細化、量化,增強工作責(zé)任心,每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字,積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作,協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

  2、加強門衛(wèi)管理,全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責(zé),平時休息關(guān)好校門(除早進校、中午吃飯、放晚學(xué)外),杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校,影響教學(xué)秩序。

  3、加強安全教育,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

  4、各班要建立一日二打掃制度,在保管區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等,教師內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng),清潔完好,物品放置有序。

  5、廁所有專人負責(zé),做到無污跡、破損、阻塞、溢糞,保持整潔,發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時上報。

  (二)、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

  1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。

  2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。

  3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

  4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

  5、做好幼兒保健工作的宣傳。

  6、搞好幼兒午餐和午點工作,確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。

  7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作,并做好記錄。

  8、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

  9、做好后勤工作資料收集。

  (三)強化品牌園意識,使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

  1、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

  2、及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各種兒童游戲機械的維護工作。

  3、熱情主動為第一線服務(wù)

幼兒園學(xué)期計劃 篇8

  《幼兒園教育綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒的身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出:

  幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

  樹立正確的健康觀念,在重視幼兒的身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。

  在本學(xué)期的工作中,我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸,安全警鐘長鳴。

  九月份:

  1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現(xiàn),要及時收回。并對幼兒進行安全教育。讓幼兒知道,不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品,要及時告知老師。

  2、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒。預(yù)防幼兒走失。

  3、保證教室通風(fēng)、干凈,保證玩具材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒。

  4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,保證餐餐消毒。

  十月份:

  1、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)。并將當(dāng)日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚。

  2、幼兒午睡時,不僅要為幼兒蓋好被子,還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭睡,要及時糾正。

  3、戶外活動時,認真檢查活動場地的安全型,及時排除不安全因素。

  并對幼兒進行安全教育,教育幼兒在游戲當(dāng)中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規(guī)則等。

  十一月份:

  1、嚴格執(zhí)行接送卡制度,幼兒持卡離園。幼兒入園時要求家長親自交給老師,離園時老師親自把幼兒交給家長。對于不能卡的家長,簽字后方可帶孩子離園。

  并對幼兒進行教育。不能私自離開教室和幼兒園,如有情況發(fā)生,要及時通知老師。

  2、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電、門窗。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑,不摸電門。

  3、班上做手工的剪子、刀子,要放到一定的地方,要在教師的照顧下使用,用后如數(shù)放回原處。

  十二月份:

  1、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。夏季天氣干燥,教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。

  2、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位。眼睛不離開幼兒。孩子到哪,教師的眼睛到哪。

  一月份:

  1、臨近期末,幼兒的情緒會相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活,穩(wěn)定幼兒情緒。并時刻關(guān)注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。

  2、在學(xué)期將要結(jié)束的時候,對幼兒進行假期安全教育。并教會幼兒一些自我保護的方法。

  如:和父母走時怎么辦,不吃陌生人給的東西,不玩水等。

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