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實(shí)用的五年級(jí)寫事作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)寫事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫事作文 篇1
早在幾天前,班主任----王老師就預(yù)告說要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說完,全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果,老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽(不包括我)。兩位同學(xué)為了給我們五(3)班這個(gè)團(tuán)體爭點(diǎn)光,第二天就把風(fēng)箏帶來了,乘著課間休息,趕緊去練習(xí)了!由此,我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來,那時(shí),王老師一定會(huì)把嘴笑歪的!
經(jīng)過幾天的努力,兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣,活像一個(gè)彌勒佛,真逗!
比賽分低段和高段,分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的,再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過去了,輪到高段了,我那時(shí)的心情可激動(dòng)了,期待著我們班同學(xué)杰出的成績。隨著一聲令下,所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的'風(fēng)箏,生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢?則在一旁大聲喊“加油”“加油”,可賣力了!
幾十分鐘過去了,一位同學(xué)放上了,我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高,冠軍已經(jīng)遙遙在望,我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué),希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),可過了很長時(shí)間情況都沒有轉(zhuǎn)變。而后來,也不知怎么的,風(fēng)向突然變了,我們班的風(fēng)箏開始遙遙欲墜,面臨降落的迫害。我們的臉也從陽光燦爛變成了烏云密布?粗渌嗟娘L(fēng)箏,都開始眼饞了。
哎!因?yàn)轱L(fēng)向的緣故,我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng),真可悲!
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場驚心動(dòng)魄的比賽!
五年級(jí)寫事作文 篇2
英國著名的大偵探——福爾摩斯可是我心中的偶像。只要一有案件發(fā)生,他總是第一個(gè)到達(dá)案發(fā)現(xiàn)場。不管是搶劫案、綁架案,還是謀殺案,只要他出馬,“唰唰”兩下子就破案了。別提我有多祟拜他了!
今天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的作文本不翼而飛了。奇了怪了,昨天我看作文的時(shí)候還是在的',怎么今早就不見了呢?剛開始我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。后來,我想到了大偵探福爾摩斯說的一句話:“遇事一定要冷靜,不能著急,靜下心來仔細(xì)地想一想,就能找到滿意的答案。”沒錯(cuò),我仔細(xì)觀察,不放過任何蛛絲馬跡。嘿嘿!我突然感覺自己就像名偵探一樣。好吧!雖然我不是真正的偵探,不過這一場案件一定能顯露出我的才干。
第一懷疑對(duì)象——妹妹。因?yàn)槲业拿妹檬且粋(gè)不折不扣的瘋丫頭,她經(jīng)常拿我的東西,不管是大的還是小的,她都要拿來玩一玩。不過妹妹知道用完東西要?dú)w還,所以應(yīng)該也不是她。
第一條線索斷了,我只能換個(gè)角度想。第二懷疑對(duì)象——媽媽。我媽媽可是重點(diǎn)懷疑對(duì)象。一、媽媽很愛看我的日記;二、我的媽媽經(jīng)常帶到臥室去看。不過我媽媽最近很忙,根本沒時(shí)間看,所以也不是媽媽做的。
到底是誰呢?我坐在書房冥思苦想。突然,我的胳膊肘好像碰到了什么,我一轉(zhuǎn)頭,“呀!這不就是作文本嗎?”咦,這沒有邏輯呀?作文本怎么又跑回書房了?我仔細(xì)地回想著,突然,我想到了昨晚我看完作文忘記放回原處了!哎,我可真是一個(gè)馬大哈呀!
五年級(jí)寫事作文 篇3
在生活中,有許多令我開心的事,可最讓我開心的事就是那次去七步溝滑雪。
寒假一放假,我就和小伙伴們相約去滑雪,一路上,我們說說笑笑,經(jīng)過長途跋涉,來到了位于河北邯鄲七步溝滑雪場。我們迫不及待地跑下車,呼吸著山里新鮮的空氣。
到了滑雪區(qū),大廳里已經(jīng)有很多人了,我租好裝備,穿好滑雪鞋,腳踩扁長的滑雪板,手持雪仗,我覺得自己好酷。這是我第一次滑雪,我覺得好激動(dòng)。
滑雪場有兩個(gè)大坡道,一個(gè)地勢比較緩,一個(gè)又高又陡。今天來的人真多啊!他們有的在平地練習(xí),有的在高坡往下滑,有的坐電梯上坡,有的.在跟著教練學(xué)習(xí)?此麄兓臉幼游液昧w慕。
我先練習(xí)滑雪,身子俯下,膝蓋彎曲和腳一條線,手杖向后使勁推,身子就向前滑行了,我有點(diǎn)害怕,不過我穩(wěn)住身體,雙腳平行,停住時(shí)沒有摔跤,讓我很高興,膽量也大起來,感覺就和輪滑一 樣。開始想停住不能控制,只好向前沖去,后來我知道了剎車時(shí)前部滑板呈“人”字型就可以了。來來回回幾次摸索經(jīng)驗(yàn),我滑的越來越自如。
下午我們來到高級(jí)滑道,從上面看下面的人就像螞蟻一樣大,我只覺得耳邊的風(fēng)呼呼而過,還沒等多想,一眨眼就滑下來了。心里的擔(dān)心、害怕一下子變成了興奮和高興,“我成功了!”我歡呼起 來。之后我又滑了幾個(gè)來回,膽量越來越大,掌握的技術(shù)也越來越好了。連媽媽都對(duì)我刮目相看,夸我真勇敢,學(xué)得快!
時(shí)間過得真快,今天我學(xué)會(huì)了滑雪,收獲很大,可真開心!
五年級(jí)寫事作文 篇4
那是因?yàn)閲鴳c節(jié)那天,我們花園在羽毛球地舉行了游園活動(dòng),項(xiàng)目包括“猜謎語”、“兩人三足”……
這天,我們一家很早就起床,可惜的是游園活動(dòng)九點(diǎn)才開始,所以我們只好耐心地等。等啊等,我們等到了八點(diǎn)多,就迫不及待地跑去中心花園參加游園活動(dòng)了。我和爸爸、媽咪還有公公先一起去猜謎語。最慘的是我們竟然一個(gè)謎語都不會(huì)猜,真可惜呀!我、爸爸和媽咪只好垂頭喪氣地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸還有另一位參賽者便玩了起來,我們?nèi)颂字,一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤,膝蓋也摔得流血了,但我并沒有半途而廢,而是爬起來堅(jiān)持參加比賽,最后只獲得了第三名,雖然只拿了第三名,但是我還是很高興。緊接著我和爸爸去到夾波珠的地方,我本來想和爸爸比賽的,可惜被人家搶先了一步,爸爸的運(yùn)氣也不好,才夾了兩個(gè)波子,在波子盤里放洗潔精和水真是太難夾了,最后,爸爸只拿了第三名。
這么多活動(dòng)中,我覺得最有趣的就是“兩人三足”。首先,爸爸用紅領(lǐng)巾綁住我的左腳和爸爸的右腳,站在起跑線上!耙、二、三走”只聽裁判員一聲令下,我們立刻向前走去,嘴里喊著相同的'口號(hào):“一、二,一、二……”喊“一”的時(shí)候出綁住的腳,喊“二”的時(shí)候出另一只腳,步伐一致,我們快步走到邊線,馬上又回到目的地,而且拿到了第一名。就這樣,我們用同樣的方法進(jìn)行了第二次、第三次、第四次……還是我們倆父子第一名。連裁判員都說:“又是你們拿第一呀!”旁邊的出贊嘆地說:“肯定又是你們拿第一的!迸旁谖覀兒竺娴膵D女對(duì)小男孩說:“我們也要學(xué)一下哥哥,喊著口號(hào),我們也要拿第一!边@種游戲真好玩,我和爸爸配合默契,真不愧是“最佳拍檔”。
這件事真有趣。
五年級(jí)寫事作文 篇5
一年級(jí)的一天上午,我在陀螺場玩,突然,一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣,向我的頭砸來,只聽到“砰”的一聲,我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭,發(fā)現(xiàn)流了許多鮮紅的血,我被嚇了個(gè)半死,隨后便嚎啕大哭起來,連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室,所有的老師都驚奇地著我,愣了半天才著急地問我:“怎么了?”我跟老師詳細(xì)地說了事情的經(jīng)過。老師趕緊幫我擦了藥,并問我:“還痛嗎?”我趕忙對(duì)老師說:“好多了,不痛了!逼鋵(shí),我還非常痛,只是怕老師擔(dān)心。
我回了教室,同學(xué)們就圍了上來,有的吹一吹,有的摸一摸,都小心翼翼的。李軟昴對(duì)我說:“要不要用冰塊冰一下?”說完就把他的`“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之后,我和同學(xué)們一起去上體育課了。
為什么這件事讓我難忘?因?yàn)椋@件事使我體會(huì)到了老師關(guān)愛和同學(xué)們的關(guān)心。
五年級(jí)寫事作文 篇6
這天中午,我來到教室,開始寫老師布置的作業(yè),不一會(huì)兒,字寫錯(cuò)了,我開始翻找著書包找修改帶,可我找了很久,也沒有找到它的蹤影,沒辦法,我只得向同桌借。
一放學(xué),我正在整理書包,有兩位同學(xué)飛快地向我跑來,說我的修改帶被一位叫儷文的'同班同學(xué)拿去了,我便去問她,她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶,我想,這下總算找到了,可她說這盒修改帶是她姐姐給她的,在幾番爭吵下,我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),她生氣地扔下修改帶,說:“你說這是你的吧,還給你。”說著就走了,碰巧同桌走過來,說:“我們?nèi)ジ蠋熣f。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到辦公室,我們跟老師說了詳細(xì)情況,儷文也進(jìn)來了,老師便去問儷文的姐姐,回來后,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我,我疑惑了,修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去,但那痕跡還清晰可辨,難道會(huì)錯(cuò)?
第二天,我來到學(xué)校,被老師叫去,老師說:“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了,這個(gè)修改帶是你的,下次小心,別再這樣了!闭f著,就把修改帶還給了我。
我走出辦公室,心里卻想著:她家又不窮,為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文,你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!
五年級(jí)寫事作文 篇7
哎呀,六點(diǎn)半了!
我被媽媽叫醒睜開朦朧的雙眼,看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句,猛的從床上彈了起來。六點(diǎn)半對(duì)我來說就是遲到的近義詞,我好像已經(jīng)看到自己的名字被記在黑名單上被老師點(diǎn)名批評(píng)的樣子。所以我對(duì)這種遲到的恐懼感愈來愈強(qiáng)烈,盡化作對(duì)媽媽的抱怨:“你為什么這么晚才叫我。”我脫口而出;仡^,看到媽媽正在解扣子,這時(shí)我才想起媽媽昨天值夜班,現(xiàn)在剛剛回來,我卻想“這也不能作為不叫我的`理由!
真是越忙越亂,我怎樣也找不到了數(shù)學(xué)書,把怒火全都放到了媽媽身上,故意把書摔在桌子上,聲音大到怕媽媽聽不到似的,好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)書包帶低著頭——斷了。前兩天和媽媽說過了,現(xiàn)在還沒補(bǔ)好。我大叫:“書包帶斷了,沒人管,還是別上學(xué)了,在家掃掃地也好!”說完媽媽把車鑰匙和牛奶的到我手中,媽媽接過書包,過了一會(huì)兒又還給了我。到二樓時(shí),我習(xí)慣把書包背上還發(fā)現(xiàn)書包帶上,有密密麻麻的白線。媽媽一定是慌亂中找不到了藍(lán)線才用白線替我不好書包的。
我沖到樓下打開自行車鎖,向自行車騎去。我覺得背后暖暖的,回頭一看,媽媽在樓陽臺(tái)上向我揮手。
五年級(jí)寫事作文 篇8
我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班風(fēng)波——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下,從旁邊搬到對(duì)面,大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班風(fēng)波嗎,那就和我們一起看一看吧!
——題記
老鼠“占房”
“啊,為什么要搬教室呢?”“干嘛呀?”“真是的!”老師解釋道:“另一個(gè)房間有老鼠洞。同學(xué)們聽了議論紛紛,有的拍著桌子表示抗議;有的覺得好奇,跑到原來的教室去看個(gè)究竟,但根本沒有發(fā)現(xiàn)一只老鼠;有的.則在班級(jí)的走廊里漫步,似乎對(duì)這間新的教室感到滿意……
“乒乓——乒乓——”折騰了好久,幾個(gè)男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大,環(huán)境又好,我挺喜歡的,所以沒有多大抱怨。
老鼠“捉迷藏”
“教室外不在樓上,搬到一樓的右邊來了,不要走錯(cuò)!”要不是諾西的提醒,我就要到樓上,“獨(dú)坐敬亭山”了,原來管理員知道樓上有老鼠,于是買了老鼠藥,噴在了二樓。老鼠是被毒死了,但是大家都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個(gè)角落發(fā)出陣陣臭味,臭味熏得大家捏著鼻子,捂住嘴巴。況且兩個(gè)房間之間還穿了一個(gè)洞,破壞力也很大,所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱,桌椅又少,大家都得擠在一塊兒,難受得半死。我感到非常不滿意,還因?yàn)槲遗赃叺年惪×荚趯懽鲿r(shí)不停地吵我,每次都惹得我大發(fā)雷霆。
老鼠“無蹤”
早上我到佳佳托管,來到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)人都沒有,一片黑乎乎的。我心里產(chǎn)生了疑問:老鼠無蹤影了,為啥沒人,老師葫蘆里賣的又是什么藥呢?我左瞧瞧右看看,經(jīng)歷了“千辛萬苦”才找到了教室。一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們?cè)诳棺h。“搬來搬去煩不煩!”“為什么這次又要搬家呢?”“因?yàn)樵瓉矸块g有人在上課又要往外搬了!狈块g越搬越小,桌椅越來越少,同桌也越來越壞,真希望以后不要再搬家了。
———后記
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