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關(guān)于贊美的作文

贊美老師作文

時(shí)間:2021-10-20 16:43:16 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

有關(guān)贊美老師作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的贊美老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)贊美老師作文五篇

贊美老師作文 篇1

  他,一位普遍的老師,有人把他比作蠟燭,說蠟炬成灰淚始干,燃燒自己,照亮別人;有人把他比作春蠶,說春蠶到死絲方盡,獻(xiàn)出自己的生命,把成果留給別人;有人把他比作大橋,說大橋連接成功兩岸,把我們送向人生的巔峰;有人把他比作指明燈,說在一望無際的大地上,一盞指明燈點(diǎn)起了希望,使我們找到人生的方向。

  像蠟燭:多少個(gè)日夜過去了,他別無所求,無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)著。當(dāng)學(xué)生回家休息后,他仍在窗前點(diǎn)著燈,批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),他無私無畏,拼盡了全力來幫助學(xué)生;當(dāng)學(xué)生露出快樂的笑臉時(shí),而他卻在暗處高興。他就是這樣無私無悔,就是這樣燃燒自己,照亮別人。

  像春蠶:多少年過去了,他培養(yǎng)出一批又一批的學(xué)生,從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)做人,他一路地奉獻(xiàn)著、努力著,最后把知識(shí)保留下來,把精彩的一面留給了別人,不帶走一切;他為了學(xué)生,付出了自己的青春年華,甚至付出了寶貴的生命,數(shù)十年如一日,一直堅(jiān)守在教育崗位,直到生命的盡頭。

  像大橋:在每次的風(fēng)雨中,他為學(xué)生分擔(dān)痛苦,多次幫助學(xué)生,學(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng);他用自己的身軀搭下了成功的橋梁,任憑我們?cè)谏厦娌忍,他卻默默無聞,在多少個(gè)風(fēng)雨中,他為了學(xué)生嘔心瀝血,無情地歲月不斷侵蝕著他的軀體,他卻微笑面對(duì),總不讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的勞苦,可當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)時(shí),突然覺得老師是那么的剛毅。

  像指明燈:在茫茫黑夜中,有一盞指明燈,他努力工作,發(fā)出最耀眼的光芒,不為什么,只是為了讓他的學(xué)生找到光明,找到希望。在一次次的困難中,是他用自己的光芒拯救了無數(shù)個(gè)學(xué)生,使他們重新找到人生的目標(biāo)和希望,他是多么的偉大。

  老師,您是北極星,告訴我們?nèi)松姆较颍荒谴髽,給我們一片濃蔭;您是冬日里的一把火,讓我們感到了溫暖;您是一把傘,為我們阻擋風(fēng)雨;您是太陽,照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。

  啊!敬愛的老師,您是多么的偉大!我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望、對(duì)我們的關(guān)愛,在您的光輝照耀下奮發(fā)向上。

贊美老師作文 篇2

  從一年級(jí)到三年級(jí),讓我印象最深刻的就是我們班的班主任——許老師。許老師很漂亮,一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛,睫毛下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特,還很關(guān)心同學(xué),比如,一次我們班的一名同學(xué)生病了,中午沒回家,,老師立刻二話不說,從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。

  老師您是辛勤的園丁,我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹苗,老師您是一陣風(fēng),幫我們梳理著嫩綠的柳絲,老師您是甘露,滋潤(rùn)著我們干涸的心田,老師你是大樹,我們是在樹下避陰的孩子,老師您是大海,我們是大海里的小蝦小魚,老師您是傘,我們是傘下的孩子,老師您是大地,我們是大地上生長(zhǎng)的萬物,老師,我感謝您給予了我光明,使我不是個(gè)文盲,老師,我感謝您那寬闊的胸懷,當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候,是您輔導(dǎo)我們,教我們寫作的秘訣,老師,我感謝您毫無保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師,我感謝您!

贊美老師作文 篇3

  不知什么時(shí)候,落起了春雨,輕輕地,聽不見淅瀝地響聲,像一種濕漉漉地?zé)熿F,輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過似地,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲地,像喝了蜜一樣。 春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。 春天到了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇,熊,青蛙之類的冷血?jiǎng)游锒纪V沽硕,爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春,百花爭(zhēng)艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。 春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流 春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。 春天里人們更忙了。俗話說:一年之計(jì)在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們?cè)诓⒅M姆N子。 春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉 近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報(bào)告著春天的到來,我整個(gè)心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上。 就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天 可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了! 每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。 盼望著,盼望著,(表現(xiàn)急切喜悅的心情)東風(fēng)來了,春天的腳步近了。 清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng),招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī)。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了!…… 杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮,你說春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮,你說春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。 田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。 田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色地波浪。那里金黃色地野菜花,在綠波中閃光。 小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說:“春來了,春來了!” 在這美好的春光里,公園的花兒草兒,樹兒柳樹的枝條像綠色的長(zhǎng)辮,隨風(fēng)搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來,左顧右盼:樹兒也從"睡夢(mèng)"中醒來,東看西瞧才知道春天來了。

贊美老師作文 篇4

  5月8日晚,黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),一把推開了兩個(gè)學(xué)生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室,尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地,她的傷情也牽動(dòng)著人們的心,人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

  客車撞來瞬間,她奮力推開學(xué)生

  5月8日20時(shí)38分,一個(gè)讓人心痛的時(shí)刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生,誰也沒有想到,一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生……

  “每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車。當(dāng)天晚上,有3臺(tái)車在門前停成一排。”十九中學(xué)生劉曄說,她走出校門時(shí),就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動(dòng),猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面的依維柯撞過去!爱(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

  “這時(shí),張老師向前一撲,用臀部頂出一名學(xué)生,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說。

  當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。師生們立即撲過去,圍住了張麗莉,喊著她的名字。

  “先不要管我們,快救老師、快救老師、快救老師……”學(xué)生們哭喊著。人們自發(fā)地圍成一圈,將老師擋在中間,生怕她再受到傷害。

  “也就是一眨眼的工夫,麗莉就躺在那兒了,我們急忙打了120,把麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說自己永遠(yuǎn)也忘不了那一幕。

  被軋后清醒時(shí),她說要先救學(xué)生

  張麗莉老師舍生忘死,被她推開的兩個(gè)學(xué)生安然無恙,其他5名同學(xué)也只是輕微擦傷。而張麗莉由于搶救學(xué)生,導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克。

  佳木斯市中心醫(yī)院院長(zhǎng)曹洪濤表示,醫(yī)院對(duì)張麗莉進(jìn)行了快速、積極的救治,為了保住其生命,不得已為其做了雙下肢截肢手術(shù)!翱紤]到她還年輕,還沒有生育,我們只截?cái)嗔怂笸雀韵碌牟课唬绻闆r繼續(xù)惡化,恐怕連臀部也保不住了!

  李金茹和張麗莉同在語文組工作,她當(dāng)天整夜一直陪著張麗莉!氨卉垈笏袝r(shí)清醒有時(shí)昏迷,在醫(yī)院時(shí)還對(duì)我們說要先救學(xué)生,后來就完全昏迷了!崩罱鹑銛(shù)度落淚。

  鑒于張麗莉的病情嚴(yán)重,涉及多學(xué)科、多系統(tǒng)。10日,曹洪濤院長(zhǎng)請(qǐng)來哈醫(yī)大二院icu主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授,與醫(yī)院各科專家一起會(huì)診。曹洪濤表示,醫(yī)院已專門組成救治小組,全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。

  作為班主任,她把學(xué)生視如己出

  張麗莉出生于1984年,20xx年從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后,來到佳木斯市第十九中學(xué)任教。今年,是她走上講臺(tái)的第5個(gè)年頭,也是她人生中最美好的季節(jié)。

  走進(jìn)張麗莉工作的佳木斯市第十九中學(xué),在一樓大廳,迎面看到的就是一個(gè)大大的“愛”字,“愛乃生命之血脈,愛是教育之真諦”,不知道張麗莉曾多少次面對(duì)這些鮮紅的大字,她一定是把這句話融化在血液里了。

  張麗莉深深地愛著自己的學(xué)生。為了帶好班級(jí),她選擇先不要孩子,每天把大量的時(shí)間花在學(xué)生身上,這一點(diǎn)一滴的付出,既讓同事敬佩,又讓家長(zhǎng)心疼。

  在張麗莉的病房外,第十九中學(xué)教師王筱芊在默默流眼淚:“張麗莉發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯,她都把自己的飯給學(xué)生吃。她把班里53名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。雖然沒做過母親,她卻把母親這個(gè)角色詮釋得最美。”

  說起張老師,學(xué)生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中,張老師就像自己的媽媽一樣。20xx年冬天,班里的一位同學(xué)病了,張麗莉領(lǐng)著班里的幾個(gè)同學(xué)去看望,這時(shí),一輛自行車向閆泓佚沖來,雪天路滑,車子根本停不下來。

  情急之下,張麗莉一下子擋在了她的身前,結(jié)果,褲子被車刮壞?墒,她絲毫沒有顧及自己,卻轉(zhuǎn)身關(guān)心地問閆泓佚:“你沒事吧?”“那種溫暖,只有從母親那里才體會(huì)得到!遍Z泓佚說。

  聽說張老師被車撞了,學(xué)生家長(zhǎng)趙亞波的腎病一下子又重了,臉蒼了起來!昂萌税。瑳]有她,我家孩子哪能有今天!”原來,20xx年,張老師擔(dān)任初一(三)班的班主任,得知趙亞波家特別困難,便從工資中每月拿出100元資助她,寒暑假也從不落下。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子,現(xiàn)在,孩子身上穿的絨衣、褲子、外衣都是張麗莉給的。

  “夏天她在教室地上灑水為我們降溫,冬天她買來電水壺給我們燒開水!睂W(xué)生張佳巖說,放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來接的家長(zhǎng),她就主動(dòng)打車送學(xué)生回家。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她給每個(gè)家長(zhǎng)買水喝!拔覀?nèi)叶枷矚g她!

  張老師,還記得黑板上寫的“愛你”嗎?

  幾天來,佳木斯的大街小巷到處都在傳頌著張麗莉的英雄事跡,她的善良感動(dòng)著所有的人。

  人間的真善和大愛,讓整個(gè)城市都翻涌起溫暖和感動(dòng)的浪潮。5月8日晚,在佳木斯市中心醫(yī)院的搶救現(xiàn)場(chǎng),聽說手術(shù)需要輸血,第十九中學(xué)的老師紛紛伸出胳膊爭(zhēng)著說:“抽我的血!”“抽我的!”護(hù)士們一邊參與搶救一邊流眼淚。

  9日下午,張麗莉剛剛蘇醒過來,佳木斯市市長(zhǎng)孫喆就帶領(lǐng)市教育、衛(wèi)生、交通、保險(xiǎn)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人來到醫(yī)院,看望、慰問張麗莉和她的學(xué)生。

  11日,在得知張麗莉舍己救人的英雄事跡后,黑龍江省省委書記吉炳軒立即向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況,得悉張麗莉尚未脫離生命危險(xiǎn)時(shí),吉炳軒要求佳木斯市委、市政府要盡一切力量,全力進(jìn)行救治,當(dāng)務(wù)之急是確保張麗莉的生命安全。吉炳軒還請(qǐng)佳木斯市委代表省委、省政府和他本人向張麗莉表示崇高的敬意和誠摯的慰問,并要求省委組成慰問團(tuán)前去醫(yī)院看望和慰問,指導(dǎo)協(xié)調(diào)救治工作。同時(shí)要求在全省開展向張麗莉?qū)W習(xí)活動(dòng)。

  連日來,前來醫(yī)院探望張麗莉的各界人士絡(luò)繹不絕,教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、市民,一撥又一撥向這里聚集。很快,鮮花擺滿了醫(yī)院的兩間休息室。

  張麗莉的事跡迅速向全國(guó)傳開,5月11日上午,國(guó)內(nèi)門戶網(wǎng)站新浪、網(wǎng)易、騰訊等將張麗莉的事跡放到了醒目位置;網(wǎng)民們受到感染,表現(xiàn)了巨大的熱情,百度“佳木斯吧”有關(guān)張麗莉的帖子有數(shù)十條,3天內(nèi)點(diǎn)擊量達(dá)6萬人次,而微博關(guān)于“最美教師”的話題討論,3天時(shí)間就有10萬人參與。

  張老師的事跡對(duì)所有人的靈魂都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼,這道沖擊波一波又一波地向外輻射,人們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上留言,表達(dá)著自己無盡的感動(dòng)。

  “麗莉老師,快點(diǎn)好起來回來吧,記得你的學(xué)生管你叫麗莉姐嗎?記得黑板上寫的愛你嗎?快點(diǎn)好起來吧,我們等著你,麗莉老師。”

  “張老師,你瘦削的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,更給了車禍中被你救下的'孩子生命的新岸。老師也會(huì)累嗎,你怎么就躺下不再起來?你摘下了自己的翅膀,送給別人飛翔。如果可以,我愿意蹲下來,用我的行動(dòng)拉近你我靈魂的距離,我只是想讓你知道你依然是天使!

贊美老師作文 篇5

  寒來暑往,花開花落,彈指一揮間,又一個(gè)教師節(jié)已來臨。

  暮色籠照,月光迷離,寥落微星掛天空上,無盡的思念,瀉滿一屋。心猶如被深深地扎了般的疼痛,隱隱做痛,眼眸處淚痕點(diǎn)點(diǎn),如果時(shí)光能倒轉(zhuǎn),如果一切能重來,如果如果……我肯定在您有生之年會(huì)去探望您,我最敬愛的英語老師——潘勝仙老師。您就像就是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,把自己生命、青春與活力都奉獻(xiàn)給我們這些不諳世事的學(xué)生。

  記得初一上第一節(jié)英語課,上課鈴響起,您——一位即漂亮又年輕時(shí)髦的女孩,窈窕淑女,穿著活力而又青春的白色喇叭褲走進(jìn)教室,用標(biāo)準(zhǔn)英語對(duì)全班說:“Good、morning,girls、and、boys,Stand、up,please!”對(duì)于我們這些生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村的小孩來說,英語就就是外星人語言,我們即聽不懂,又覺得好笑,不像此刻的小孩早在母腹中就已開始英語胎教了,于就是全班同學(xué)都哄堂大笑。您立刻沉下臉來,對(duì)著我們說:“此刻就是上課時(shí)間,請(qǐng)你們要嚴(yán)肅,務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)!庇诰褪,我們屏息細(xì)聽,認(rèn)真聽講。您上課熱情飽滿,抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力,我們都十分喜歡您的英語課。您用您的辛勞、認(rèn)真與智慧,我們的英語測(cè)試成績(jī)都十分優(yōu)秀。您雖然每次都對(duì)我們說,考得還不好,還要更努力,但我們明白您心中還就是很滿意的,只但就是如果表達(dá)出來,擔(dān)心我們會(huì)驕傲自滿。

  但就是我們不明白,您的那份艱辛就是用您生命來書寫的,用你年輕而又活力的生命來付出的,因?yàn)楫?dāng)時(shí),你已患白血病。由于病情實(shí)在嚴(yán)重,我們初二時(shí),您不得不離開我們,去南京治療。而我們的英語老師只能請(qǐng)代課老師上。但就是,由于學(xué)識(shí)、潛力與勤勞之別,我們的英語成績(jī)一落千丈,每次測(cè)試能超過六十分已就是最高了。

  而病重的您一心只想著我們這些學(xué)生,匆匆的治療下,在我們初三第一學(xué)期,又歸心似箭地回來教我們,站在我們面前的還就是那個(gè)充滿活力與青春的年輕漂亮的美女老師,但就是年幼的我們真的還不明白白血病意味著什么,總以為老師的病已痊愈了。其實(shí)老師您還就是遭受著病痛的折磨而強(qiáng)顏歡笑地應(yīng)對(duì)我們,因?yàn)槟簧崮愕膶W(xué)生。

  在您的努力與艱辛下,我們的英語成績(jī)又奇跡般地提高了,猶如初一時(shí)的那樣地好。即使在中考前的模擬測(cè)試,優(yōu)秀率基本上就是全區(qū)第一。老師,您笑了。但就是您的笑容付出了您無與倫比的痛苦阿!病痛的折磨該就是多么地殘忍阿!皇天不負(fù)有心人,我們這一屆考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)比往屆都高出很多。

  畢業(yè)了,一切過去了的都轉(zhuǎn)成了親切的懷念。但就是,每次想著去看望老師您時(shí),總就是對(duì)自己說:還不就是時(shí)候,等將來功名成就或小有成績(jī)時(shí),再去探望老師,老師也會(huì)就是很欣慰的。所以,一向未能如愿,乃至我終生的遺憾。

  但就是,歲月不等人。高三的時(shí)候,在一個(gè)悶熱的下午,噩耗傳來:潘老師已經(jīng)逝世了。頑強(qiáng)的您還就是被無情的病魔奪走,我淚如雨下,不知所然。怎樣會(huì)呢,活生生一個(gè)年輕生命盡然真的就這樣匆匆離開了我們?這樣一個(gè)優(yōu)秀的老師,老天又怎能舍得讓您離開您的深愛的學(xué)生呢?天若有情天亦老,老天真的就是無情阿!況且,一心撲在教學(xué)上,您都沒時(shí)間談戀愛,更沒結(jié)婚阿!

  別后漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

  如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代,親愛的潘老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……欲語滿悲哀,淚流瀟湘弦。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字——潘勝仙老師,刻在我們心靈上真正永存。

  我不就是您最出色的學(xué)生,而您卻就是我最敬愛的老師。在您的節(jié)曰里,我要把這一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,愿您在天堂快快樂樂,健健康康,有一個(gè)您最愛的人陪伴著您,相守相隨。

  月色亦凄涼,淚已滿衣襟。

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