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關于愛老師的作文400字匯編九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛老師的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

關于愛老師的作文400字匯編九篇

愛老師的作文400字篇1

　　老師給我們的愛是無法用簡單的金錢來衡量的。

　　記得有一次，六年級的一次期中考試的前幾天，老師為了能讓我們考得好一點，每天加班為我們出題目做�？墒�，我沒有珍惜老師為我們付出的心血，這次的作業(yè)我是抄的別人的。

　　就在期中考試的最后一天，我很早就來到了學校，認真做題，可是由于就要來臨，心里太緊張的原因，什么題目都不知道是怎么做的了。考試來臨了，第一門是語文上面的題目居然和平時老師上課的題目一樣的，當時我又起了抄書的想望�？墒�，我又想起老師說過讀書還是要靠自己，我不想一錯再錯。這時我就后悔上課時為什么不認真聽講，浪費了老師心血。

　　就在我升入初中學習，不久學校就舉辦了一次“感恩會”，當時演講的人講起老師對我們付出的愛時，我不由得流下了淚。他還說過這樣一句話“年青人地上有石子撿幾顆吧，將來會有用的�！�

　　當演講完畢的時候，我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話的意思。是要上課的時候認真聽講，多積累一些石子，將來會有用的。那時候我才明白那句話的意思。

　　現在，我們要珍惜老師傳授的知識，將來才能報答老師，現在還有時間我們一定要珍惜老師付出的愛。

　　只要我們懂得珍惜，才會真正體會其中的價值。

愛老師的作文400字篇2

　　春回大地，又是一個花開的季節(jié)。

　　在這溫暖的春天里，我們的校園里，時時都有感人的事情發(fā)生。我們走進學校大門已經三年了，老師不僅交給我們文化知識，更給予我們無私的關愛。

　　那是今年剛開學的時候，我得了重感冒，頭疼、發(fā)燒、難受極了。我趴在書桌上，眼淚都流出來了。老師發(fā)現了，用手摸摸我的頭，又拿出體溫計，為我測體溫。一看我發(fā)燒了，就給我媽媽打電話，可是媽媽出門了，趕不回來。老師連忙拉起我的手，帶著我向診所走去。到了診所，醫(yī)生說我得打針。我嚇得直冒汗，老師拍拍我的頭，微笑著對我說：“沒事的，打完針就好了�！蔽衣犜挼攸c點頭。打完針，老師拉著我的手走出了診所，啊，老師的手，和媽媽的手一樣溫暖。

　　回到學校，老師一會檢查一次我的體溫，看見我退燒了，她開心地笑了。老師不僅這樣關心我一個人，她對我們班的每一個同學丟都是這樣，老師的愛，也使我們懂得了愛：我們知道老師嗓子不好，同學們會悄悄的倒一杯開水，為老師潤潤喉嚨；我們也會好好學習，不讓老師為我們操心；我們最喜歡老師看見我們進步時那會心的微笑。

　　在老師的關懷下，我們像窗外花壇里的花兒一樣，幸福地成長。

愛老師的作文400字篇3

　　在這個世界上，只有兩個人用永遠也不會騙你，其中包含著老師，老師對我們的愛很多。人們都說老師像蠟燭；像蠶。老師的愛，永遠是隱藏在內心深處的。

　　有一次，在閱讀課上，老師讓我們看必讀書《中華上下五千年》。別人讀的都很認真，但是，我卻心不在焉的讀著。我外表看著像在讀書，但我的心總想著外面�？戳藥追昼娨院�，老師來問問題：“趙武靈王胡服騎射中，胡服有什么作用？”我心里想著：我舉著手，老師又可能不會叫我。但是，出我所料的是，很多同學都不會，老師便叫到了我。我站起來以后，就跟一個呆子一樣，什么都不說，什么都不會。老師便訓斥了我一頓。說我不能跟這樣的人相提并論。后來，老師讓看《完璧歸趙》這個故事，看完以后，老師又讓我回答問題。可是，我卻忘了玉璧叫什么。后來，老師就又訓斥了我一頓。我感到我真的就像個呆子一樣，什么都不好好想。下課以后，回到宿舍，我趕忙洗漱完，鉆進被窩里，小聲地哭著。我一邊哭，一邊想：老師為什么就因為這一點事情就訓斥我，真煩人。但是，我又想了想：如果老師不在乎我，還會訓我嗎？老師訓我是想讓我提高，所以，老師對我的嚴肅，就是對我的愛。

　　通過那一件事，我終于知道了，我是對我的一份嚴厲，就是對我的一份愛。

愛老師的作文400字篇4

　　世界上最珍貴的東西是什么？有人可能會說：“當然是錢！”但是我不這么認為。世界上最珍貴的東西是老師的愛。

　　我永遠不會忘記王老師對我的愛。那天上中文課，我的頭突然受傷了。當時我正在學習新知識，所以我拒絕這樣做，以免延誤課程。最后，她無法堅持并躺在桌子上。王老師看到了這一切。她用同學的時間閱讀課文，迅速走到我面前，摸了摸我的額頭，問：“你發(fā)燒嗎？我會請你父親接你去看看”！“不�！�，在我結束講話之前，王老師焦急地說道：“哦，不，這會使您的病情加重，使您更加難以學習。”演講結束后，王老師幫助我聯系了父親來接我�；丶倚菹�。

　　兩天后，我的病情好轉了。王先生走進教室后，微笑著走過去，摸了摸我的頭，對我說：“好嗎？我的頭還疼嗎？”上課時，王先生不時關注我，為我擔心。。什么！王老師的愛就是那柔和的表情。

　　在另一堂課中，我認為該課的內容過于單調，并且我理解了所有內容，因此我開始對同一張桌子說悄悄話。當然，所有這些都未能擺脫王老師的“熱眼”。下課后，王老師要我去她的辦公室。我心想，結束時我必須承受一個“K”。因此，我?guī)е笆鍌€水桶，七個上下”的感覺去了王老師的辦公室。但是當我到達那里時，王老師并沒有批評我，而是用認真的話向我解釋了真相。王老師的愛是一個比苛刻更嚴的詞！

　　什么！親愛的王老師，就像我的母親一樣，教會了我人生哲學，關心我的身體，并幫助我學習。我想告訴世界：老師的愛是最寶貴的！

愛老師的作文400字篇5

　　鮮花背后少不了園丁汗水的澆灌，學子的成長少不了老師的教導與關懷。如果沒有老師，哪來健康又懂事的我們呢？身為一個紅楓小學的學子，我想在這里對所有老師說：“老師，我愛你！”

　　每當下課我們無憂無慮的玩耍的時候，老師你可能一堂課下來已經非常疲倦，卻還要批改我們的作業(yè)；每當我們放學回家的時候，老師你可能已經非常疲倦，卻還要為明天的課堂上課做一些準備……在這里，我要對所有的老師說：“老師，謝謝你�！�

　　老師，您用辛勤的汗水哺育著我們。您就好比是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，使我們的未來一片光明充滿希望，你好比是傳遞知識的海洋，能讓我們在知識的海洋里遨游。老師，是您的艱辛換來了我們的進步，是您的教導換來了我們的成功。老師，謝謝您。

　　我身為一個紅楓小學的學子，能在這個大家庭里學習而感到驕傲，能有這樣的老師而感到自豪。每一個老師都把自己的知識都教給了學生。而當我們畢業(yè)、磕開中學大門時，老師卻可能又要回到一年級去培育另一批新苗。

　　在第24個教師節(jié)到來之時，我們怎樣來表達對老師的尊敬之情呢？其實，在早上，你遇到老師，跟老師說一聲“早上好”，這也是一種感恩；課間，你遇到老師，說一聲“老師好”這也是一種感恩；放學時，跟老師說一聲“老師再見”這更是一種感恩。

　　在這里，我要由衷地對所有的老師說一聲“老師，我愛你！”

愛老師的作文400字篇6

　　我在一二年級的時候有一個愛發(fā)零食的老師

　　每當我們上數學課的時候，這位愛發(fā)零食的老師就出現了。他拿著一大袋糖來上課了，每次講完兩個題以后就發(fā)一次糖。一次，劉多答對了一道題，老師很高興，說：“你可真聰明，來，老師獎勵你一枚溜溜梅，繼續(xù)努力哦�！闭f完，走到劉多面前，從袋子里逃出一顆糖，舉到劉多面前，劉多開心地接過糖，緊緊地攥到手里，美得嘴都閉不上了。漸漸地，那一大袋糖變的越來越少，我心里有點著急了，可是我把手舉得老高，老師就好像沒發(fā)現一樣，最后課沒上完糖卻沒了，我好失望啊。

　　誰知道，他讓“小幫手”又去拿一袋糖，于是”小幫手“就去拿糖，這一次的糖雖然和芝麻一樣大，但裝滿整整一袋。這次，我沒有錯過機會，老師終于叫到我了，我流利地回答出了老師的問題，老師說：“安琪可真棒，喜歡什么糖，說，老師給你！”我笑著說：“什么都行”。老師就給了我一粒水果糖，我把它揣到兜里，心里可真高興啊。一堂課下來，幾乎每個同學都發(fā)到了兩顆糖。

　　在期末的時候，別的老師是逼著讓同學復習，而他呢，是用糖果讓我們“復習”。我們復習得可有勁了。

　　這就是我那愛發(fā)零食的老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的數學老師——潘老師。

愛老師的作文400字篇7

　　有一種情，它沒有友情那樣“海內存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

　　從小到大，我曾有接觸過很多老師，他們的教學方式也很獨特。而，我最喜歡的老師是沈老師。

　　她，有著那濃密的長發(fā)，看上去可以讓人感覺到她的和藹可親。你的'老師有著一張能說會道的嘴巴嗎？你的老師有著一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！

　　上課時，老師用著她那能說會道的嘴巴為我們講課，似乎把那個課本給講活了一樣。有一次，老師講《觀潮》這一課，一開始，大家都懶散地趴在課桌上，后來，當老師講到高潮部分是，我們仿佛都感受到了當時那浪來時的涼爽，仿佛身臨其境。老師當時的語氣和心情都很激動。

　　老師那銳利的眼睛，似乎像那獅子一樣，沒有一點絲毫的松懈，不會放過任何一個做小動作的同學，有一次，有一位同學因為作業(yè)沒完成，偷偷地補作業(yè)，結果被老師發(fā)現了，就被留下來。作業(yè)補完后，她告訴我，下次她再也不會不做作業(yè)了，害得她被她媽媽罵得狗血淋頭，老師那銳利的眼睛，可是一雙能改變人的神奇眼睛哦！

　　我有一個這樣的老師，你們羨慕吧，我想，這樣的嚴格的老師可以教出一個更出色的學生吧，不過，也要靠自己的努力才能成功！

　　看，這就是令我又愛又懼的老師。

愛老師的作文400字篇8

　　教師節(jié)那天，我們班雖然有人嘴上說不喜歡郭老師，但是這天，買給她禮物的人卻有不少，而且，說討厭她的人也買了，這難免讓我想起一些心顫的往事。

　　郭老師有時候對我們很嚴厲，而且很兇，但是這是為我們好。記得那是上個學期發(fā)生的一件事，那件事至今還讓我無法忘懷。那時，學校半了小飯桌，我們班有不少人報名，郭老師就希望大家都可以來吃，這樣中午我們就可以上課，讓大家多做一些練習，多學習一些知識，上快一些，到學期結束時，就不會因為學習任務太重，而讓身體吃不消。這個想法大家基本上贊同，有99%的人贊同，就有那1%的人反對。我們班就有一位“好心”的家長，她不讓自己的孩子吃就算了，還三番兩次地鬧到報社去，最后教育局都找到學校來了。郭老師竟因此哭了。聽到這事，我心里很不舒服。因為一個從事了二、三十年教育教育事業(yè)的老師什么大風大浪沒見過，為了這種事哭，可想而知，她有多么地委屈。郭老師啊，您是出于對我們的關心，我支持您，您的出發(fā)點非常好，是為我們著想，自從那件事后很多同學都改變了對您的看法呢！

　　郭老師啊！我們是您的最后一批學生，今年又是最后一個學年，我們會對您的愛，做出讓您最滿意的回報。

愛老師的作文400字篇9

　　從小學到初中教師的愛一直圍繞著我們，因為老師的愛使我們更快樂地成長和成熟。學會做人。當我還是個孩子的時候，我讓老師心煩意亂，因為我更淘氣，所以老師不能幫我，直到我上小學。我記得當我在二年級的時候，我不知道我吃了什么。我很不舒服。老師看到了，問冷和溫暖。我從藥店買了藥，然后才變得更好。

　　在那之后，我非常感謝老師找到一個機會感謝她，但我從來沒有找到合適的機會。老師告訴我，只要我能做得很好。這是對他最好的回報。我努力學習。我終于在年終考試中取得了很好的成績，現在我已經上初中了。但我還是很想念老師。老師們都說你培養(yǎng)了祖國的支柱，但我想說你是祖國的支柱。只是你支撐著我們這一代人的脊梁。你就像一支蠟燭，向你的后代展示你的性格和精神。繼續(xù)燃燒。你現在在工作，但明天你在課堂上教書，但你在祖國的所有方向都是老師。你是一個美麗的農民，你用美麗的陽光照耀它。用美麗的雨露滋潤我們的心，綠草如花。

　　你的演講是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開了一扇窗戶。讓我們看看美麗的世界。你給了我們生命的統(tǒng)治，讓我們每天衡量一下你給我們一頂模范帽子。讓我們以身作則，你的愛，太陽，溫暖的春風，溫暖的泉水，你的愛比父親的愛更嚴重，閉幕的愛更精致，你的愛更純潔。你的愛是世界上最偉大、最無私、最神圣的。

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