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關(guān)于友情的作文

友情作文600字

時(shí)間:2021-10-20 09:22:31 關(guān)于友情的作文 我要投稿

精選友情作文600字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的友情作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選友情作文600字四篇

友情作文600字 篇1

  真正的友情,不是互相猜疑,互相利用,而是學(xué)會(huì)去懂得她,關(guān)心她,信任她,甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。

  真正的信任,不是只有現(xiàn)實(shí)中才有,也許現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有,但網(wǎng)絡(luò)中就有,我現(xiàn)在就有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我在冬天的夜晚,在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,我們的關(guān)系不僅僅是朋友,還是姐妹,雖為網(wǎng)友相識(shí),但我愿意相信她,雖然我曾經(jīng)欺騙過(guò)她,但她也愿意相信我。

  猜疑,其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生,但我覺(jué)得它有些陌生,又有些熟悉,我與她只有真正的信任,從未有過(guò)一絲的猜疑,但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè),和另一個(gè)她是猜疑不斷,友情無(wú)法延續(xù)。

  利用,有時(shí)候你覺(jué)得你沒(méi)有利用她,但也許會(huì)是你無(wú)意中就把她給利用,我不能說(shuō)我沒(méi)有利用過(guò)別人,但我同樣不能說(shuō)我一定利用過(guò)某個(gè)人,因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無(wú)意的利用,有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用,還有的時(shí)候是互相的利用,如果對(duì)雙方都沒(méi)有害處,只有益處,偶爾的利用下也是可以的,但不要永遠(yuǎn)的利用。

  其實(shí),有時(shí)候你感覺(jué)自己已經(jīng)完全懂得她了,可你真的懂得她了嗎?不,你沒(méi)有真正的懂得她,其實(shí)懂得別人也不是那么簡(jiǎn)單的,她需要什么,她喜歡什么,她是什么樣的人,你真的知道嗎?不,每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私,當(dāng)然你不可能知道那么全面。

  關(guān)心,你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心,有的人陪著她就是關(guān)心,不,這些都不是真正的關(guān)心,如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人,豈不是幫錯(cuò)人了嗎?真正的關(guān)心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,當(dāng)然不能盲目的去信任,必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”,真正的知道她需要什么,去真正的關(guān)心她。

  只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí),才算真正的友情。

友情作文600字 篇2

  叮呤呤!上課鈴響了,我懷揣著一顆忐忑不安的心向籃球場(chǎng)走去。因?yàn)槲覀兘裉煲@球考試,投籃不是我的強(qiáng)項(xiàng),我能不緊張嗎!

  到了籃球場(chǎng),老師開(kāi)始宣布考試規(guī)則:“一分鐘內(nèi)投中2個(gè)及格,投中3個(gè)良好,4個(gè)優(yōu)秀。”大家聽(tīng)完后,都散開(kāi)練習(xí)了。而我始終不能放松,因?yàn)槲沂?號(hào),前面沒(méi)有幾個(gè)女生,根本都沒(méi)機(jī)會(huì)練習(xí),索性蹲在旁邊發(fā)呆。之前有小測(cè)過(guò),我一個(gè)也沒(méi)進(jìn),或許我和及格無(wú)緣呀!想到這,反而不緊張了。

  6號(hào)、7號(hào)、8號(hào),很快就到我了。此時(shí)的我,非常鎮(zhèn)定地跨向考場(chǎng)。做好預(yù)備,咽了一口唾沫,突然間有一種我一定要及格的信念!暗巍鄙诼曧懥耍覡(zhēng)分奪秒地把球投向籃框。“龔悅加油!龔悅加油!”咦,是誰(shuí)在為我加油呀!我順著聲音回頭一看,原來(lái)是我的幾個(gè)“死黨”和馮陳俊一在為我喊加油。我的心,就像池塘中的水,被扔進(jìn)了一塊小石子,蕩起了陣陣溫暖的波浪。我仿佛打了一劑激素,越戰(zhàn)越勇,我投進(jìn)了一個(gè),周?chē)耐瑢W(xué)歡呼雀躍;我落空了一次,他們?cè)谂赃厼槲摇爸更c(diǎn)迷津”,把自己的方法毫無(wú)保留地傳授給我,讓我在短短的一分鐘內(nèi)找到竅門(mén)。

  “砰——”“滴——”籃球投進(jìn)的聲音和老師的哨聲幾乎同時(shí)發(fā)出!耙!”滿臉是汗水的夢(mèng)凱飛跑過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō):“龔悅,你投進(jìn)了5個(gè),太棒了!”此時(shí)的我,張開(kāi)雙臂,跑向鼓勵(lì)我的幾個(gè)同學(xué),緊緊地?fù)肀г谝黄,淚水和汗水滲透了同學(xué)的衣袖。我一邊為同學(xué)擦汗,一邊高興地說(shuō):“我不是一個(gè)人在奮斗!我不是一個(gè)人在奮斗!這場(chǎng)勝仗是我們共同打贏的!”

  在這短短的一分鐘,讓我感受到了深深的友情!此時(shí)的籃球場(chǎng),又響起了一陣陣加油聲……

友情作文600字 篇3

  死去了的東西,還會(huì)復(fù)活嗎?不可能,永遠(yuǎn)也不要奢望什么所謂的奇跡,那只是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也觸摸不到的幸福。我那死去的友情!我曾經(jīng)想過(guò)要喚醒你,為此我也努力過(guò),我也付出過(guò),可是就沒(méi)有一個(gè)想要的結(jié)果。以前我真是太傻了,太天真了。而如今的我呢?我已經(jīng)不稀罕你這死去的友情了,我也早就明白你也不會(huì)來(lái)稀罕我。

  你這死去的友情曾是我兒童時(shí)代的快樂(lè),曾是我兒童時(shí)代生活的一部分,曾是我兒童時(shí)代的無(wú)價(jià)之寶。而如今的你早已變質(zhì)?傆幸粭l鴻溝無(wú)法逾越,總有一層隔膜無(wú)法剝開(kāi),總有一絲怨恨無(wú)法化解。是你變了?還是我變了?現(xiàn)在的你我依然存在,依然是同學(xué),依然是鄰居,而我們的友情去哪了呢?飛了,飛了,飛去了一個(gè)很荒涼很荒涼的地方,在那里天是黑的,地是白的,一切生命早已不存在了。那就是封閉,不,那是死亡!到底誰(shuí)是兇手,扼殺了你我的友情?是那段漫長(zhǎng)的分裂時(shí)期嗎?就如那句話說(shuō)的短暫的離別可以促進(jìn)友情,而長(zhǎng)期的離別可以毀滅友情嗎?

  我也曾給我你機(jī)會(huì),可是你卻一次又一次的令我失望。有一次你真的深深的傷害了我,使我在被臥里偷偷的哭泣。我知道你有可能把這些忘得一干二凈了,不,是肯定!對(duì)于這樣的你我無(wú)法忍受,也無(wú)須忍受。從你惡語(yǔ)傷人的那一刻起,我早已下定決心不再稀罕你了,不在稀罕你了!如今你有你的朋友,我也有我的朋友,你我之間的友情早已死去。我也不在奢望什么了,在顧及什么了。也許我早該放棄了,我真后悔我現(xiàn)在才放棄。

  我之所以寫(xiě)下這些話,不是因?yàn)樵诤踹@死去的友情,而是因?yàn)榭丛谖覀円舱J(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間的身上,不希望那過(guò)去的`歲月就這樣白白過(guò)去了,我不服氣。所以只是為了紀(jì)念一下我那死去的友情,記住只是為了紀(jì)念我那死去的友情。

友情作文600字 篇4

  徐徐而來(lái)的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來(lái)的春雨,淡淡抹去了我的微笑。

  在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

  有人說(shuō)過(guò)少年是一幅畫(huà),讓我感動(dòng)的是在畫(huà)中遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。

  記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上,我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了。一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸,你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛(ài)。

  記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):成績(jī)只代表過(guò)去,一切從今天開(kāi)始。至今,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

  送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。我和你走過(guò)的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無(wú)法抵抗,也無(wú)處躲藏。

  你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

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