班長作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的班長作文600字4篇，歡迎大家分享。
班長作文600字 篇1
班長，我認(rèn)為當(dāng)所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的當(dāng)我正好借此機(jī)會整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的當(dāng)不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真當(dāng)差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當(dāng)這樣當(dāng)?shù)膯�？要�?dāng)還有一次機(jī)會讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不當(dāng)我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當(dāng)不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會再當(dāng)班長了。
班長作文600字 篇2
“大頭，大頭下雨不愁，人家有傘，俺有大頭�！边@是班上流行的順口溜，其中的“大頭”便是我們的紀(jì)律班長，李家正。
“大頭”的綽號是全班通用的，取這個(gè)綽號首先是因?yàn)槔罴艺X袋本來就大，更重要的是“大頭”的腦容量十分的豐富！比如背科學(xué)卷子吧，老師一讓背，他便身手不凡的讀了幾遍后把那張科學(xué)卷子三下五除二地給解決了。語文課上，他的大腦袋也總是大顯神威——腦子里融入了以前老師講過的所有重點(diǎn)知識，老師的提問他回答的最多。
李家正是我們班上的紀(jì)律班長，也是權(quán)利最大，威信最高的班長之一。他對待自己的工作十分認(rèn)真，幾乎沒有差錯(cuò)。在表揚(yáng)或者批評同學(xué)時(shí)，總能做到公正合理，人人平等，不會因?yàn)殛P(guān)系的好壞而表揚(yáng)或者批評別人。有時(shí)他的舉動會讓我震驚：比如，××是我們班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，而且人緣也不怎么好。因此，無論他做得有多好，也很少有人表揚(yáng)過他。但輪到李家正值日時(shí)，表揚(yáng)欄里居然出現(xiàn)了他的名字！我驚訝地說：我不相信你會表揚(yáng)他？這時(shí)李家正的回答是：只要做得好，誰都可以得到表揚(yáng)！
李家正文章寫得很好，可能是自肖其父吧，（他的爸爸是哲學(xué)系畢業(yè)的），他文章的用詞，他的思想，都讓我贊嘆！我知道我是達(dá)不到那個(gè)境界的�！按箢^”的各門功課都學(xué)得很優(yōu)異，并且一直保持著，一步一步向上攀登著，在不斷地超越著自我！
李家正為人誠實(shí)可信，我們都很信賴他。由于他做事時(shí)性子不急、又不求報(bào)酬，也從不愛占人便宜。再加上他的能干，使他成了老師的好幫手，同學(xué)們的好干部。
對了，李家正還有個(gè)特點(diǎn)就是在空閑時(shí)除了有時(shí)和同學(xué)們談心外，他還喜歡陷入沉思，是班上典型的“沉默派”呢！
怎么樣？這就是我們的紀(jì)律班長，一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我一定要好好向他學(xué)習(xí)，立志趕超他呢！
班長作文600字 篇3
凡事只要用真誠的心去做，就會成功。
---題記
午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹葉的密封間射進(jìn)來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠(yuǎn)方... ...
每個(gè)人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時(shí)也會羨慕班長的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個(gè)小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任，沒有資格的好班長。首先，我認(rèn)為應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一切的動力來自的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，做好班級中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負(fù)擔(dān)。這樣，同學(xué)們心中才會有了努力的目標(biāo)，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。
假如我是班長，也要學(xué)會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯(cuò)誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會控制班級秩序與紀(jì)律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴(yán)厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的'心去做，用善待與理解對待身邊的每一個(gè)人。帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人，那么你只會得到同學(xué)們的疏遠(yuǎn)。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中... ....
班長作文600字 篇4
今天班會課上，老師要重選班長，因?yàn)榻?jīng)過老師的慎重考慮我只得了90分，所以要換人。
很無奈，誰讓我平時(shí)不積極表現(xiàn)呢！寫名字的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻，最后寫了楊澤龍和廖xx，交上去了。王宇昕唱票時(shí)，廖xx是“開門紅”。這對我無疑是當(dāng)頭一棒，值得慶幸的是，第六名是我，之后的事我和楊澤龍的競爭不分上下。
“吳若琳，楊澤龍，楊澤龍，吳若琳…..”剛才還是精神錯(cuò)亂，現(xiàn)在就開懷大笑，還是常鴻翔平定了這場戰(zhàn)爭，可沒多久，戰(zhàn)爭又開始了，我料定我不是副班長就是班長。嗯，班長副班長都一樣，管它呢。如果我是副班長，說明我還沒有深得民心，再努力努力不就過去了嗎。這是我自創(chuàng)的心情調(diào)節(jié)法，大事化小，小事化了。況且這也不是什么大事，別放在心上，如果斤斤計(jì)較不就是給自己找麻煩嗎？
我還在心里默默地想：沒事，撤職了挺挺就過去了，況且還有英語班長給我撐腰呢。不撤職盡力做好每一件事就行了。
另外，我還要告訴原副班長廖xx，雖然你撤了，但是，你給我們班做過事兒呀！班長是班里的公仆，相信你愛民的精神會留在我們心里的。但是，你如果不想當(dāng)班長，就不要去當(dāng)，一個(gè)人成才不成才全憑興趣，你不想當(dāng)就不要像周幽王一樣把國家治理的亂糟糟的。你還有大隊(duì)委的活，還有文藝委員的活，文藝委員不光是管音樂的，其他各個(gè)方面也得管，如果不團(tuán)結(jié)，那四七班就不是一個(gè)整體了。你的課間照樣會變的充實(shí)起來！
我已經(jīng)以兩票的優(yōu)勢原地不動，說明我有實(shí)力，相信我能帶領(lǐng)大家共創(chuàng)新的輝煌！
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