書(shū)優(yōu)秀作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)優(yōu)秀作文1
記得小時(shí)候，我要買(mǎi)一本課外書(shū)，于是爸爸帶我去市中心的一家書(shū)店里去買(mǎi)這本書(shū)，我滿懷期待，以為很輕松就能買(mǎi)到它。
可是我和爸爸去了書(shū)店卻找不到我要買(mǎi)的這本書(shū)。這時(shí)我的心情變得有些失望，可爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)偃フ規(guī)准視?shū)店看看，不要放棄，說(shuō)不定找得到呢！”
我們就一路頂著烈日，繼續(xù)去書(shū)店找書(shū)。一連找了三四家，汗水濕透了衣服，可還是沒(méi)有找到我要的那本書(shū)。而此時(shí)我的心情并沒(méi)有失落，因?yàn)樵跁?shū)店里我可以看其他有趣的書(shū)籍。可是爸爸卻顯得有些心事重重。
這件事在我心里已經(jīng)結(jié)束了，買(mǎi)不到啊，但在爸爸心里并沒(méi)有結(jié)束。只要一有空他就去我們沒(méi)去過(guò)的圖書(shū)城找書(shū)，依舊沒(méi)找到這本書(shū)。我都勸爸爸說(shuō)，不要找了，沒(méi)有關(guān)系，但爸爸不肯放棄很有耐心，繼續(xù)有空就去其它書(shū)店、書(shū)攤里找書(shū)。終于有一天，他在一家規(guī)模很小的書(shū)店里找到了這本書(shū)。
我都能想象爸爸找到書(shū)的情景，眼睛一亮，心中大喊“��！總算找到你啦！”他迅速地買(mǎi)下這本書(shū)，小心翼翼地帶回了家。如此他心中的那塊石頭也終于落了下來(lái)。
這就是我的爸爸，他可以為了我喜歡的.書(shū)而四處尋找。而天生不愛(ài)出門(mén)的他，居然一次又一次為了他對(duì)我的承諾而出門(mén)找書(shū)�？粗@本書(shū)，我一定認(rèn)真閱讀，好好珍藏，因?yàn)檫@是一本“珍貴”的書(shū)。
書(shū)優(yōu)秀作文2
書(shū)是知識(shí)的海洋。在這個(gè)廣闊無(wú)際的海洋上，人們可以心情地暢游，盡情地瀏覽，心情地享受。享受童話帶來(lái)的歡樂(lè)，享受詩(shī)詞的優(yōu)美，享受童話帶來(lái)的歡樂(lè)，享受詩(shī)詞的優(yōu)美，享受美文帶來(lái)的愉悅……它們似海浪一樣，涌起來(lái)，沖刷人的品格，激蕩人的心靈。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是一條無(wú)限長(zhǎng)的階梯，它沒(méi)有捷徑，沒(méi)有平坦，甚至沒(méi)有盡頭。它需要人腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向前沖。沒(méi)有這一條階梯，就沒(méi)有燦爛的昨天，繁榮的今天，憧憬的明天。在這個(gè)階梯上，我邁出了微小的`一步，但我卻感到這一小步中有那么多的幽默，它是那么豐富。它讓我為人類(lèi)幾千年的歷史感到自豪，讓我體會(huì)到那前后的路是那么漫長(zhǎng)。
書(shū)是文明的練兵場(chǎng)。在這里，練出了多少年的文明史，練出了多少文明的產(chǎn)物，練出了最廣闊，最深遠(yuǎn)的人類(lèi)文明。
書(shū)是精神的鑰匙。有了這把鑰匙，受到約束的人們獲得自由，受到壓迫的人們獲得權(quán)力，受到打擊的心靈獲得重生。這又不能不使我們想起了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那時(shí)候，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家獲得了書(shū)，猶如獲得了一把鑰匙。有了這把鑰匙，它們打開(kāi)了歷史的大門(mén)，找到了光亮，趕走了侵略者，使民族獲得自由，使國(guó)家獲得新生。
書(shū)，多么好聽(tīng)的名字。讓我們以苦作舟，以書(shū)為帆，向前航行，直到到達(dá)歷史的彼岸。
書(shū)優(yōu)秀作文3
“吱——”隨著一聲剎車(chē)聲，迎面射來(lái)幾縷陽(yáng)光，我和伙伴們被放到了一個(gè)書(shū)架上。哦，是個(gè)書(shū)店，我好奇地看著這個(gè)新家。
一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，順手拿起來(lái)，翻了幾頁(yè)。突然，他臉一變，嘿嘿一笑，鬼鬼祟祟地往角落走去。我只覺(jué)得眼前一黑，就只聽(tīng)見(jiàn)他的走路聲了。忽然，他加快了腳步，“啪——”的一聲，我被重重地摔到了地上。一只大手把我撿了起來(lái)，撣掉我身上的灰塵，對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，看完了書(shū)不能亂扔，最好要放回原處……”小男孩羞愧地低下了頭。我真為他感到慶幸，遇到了一位和藹可親的服務(wù)員。
中午，我正在午睡。忽然，我被重重地拍在了桌子上。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小男孩漲紅了臉，嘴里嘰里咕嚕不知道在說(shuō)些什么。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你再生氣也不能用書(shū)本來(lái)發(fā)泄��！”小男孩聽(tīng)了不好意思地把我放回了書(shū)架上。
可惜，好景不長(zhǎng)，第二天，一個(gè)八、九歲的男孩走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我，津津有味地看了幾頁(yè)。突然，他從口袋里拿出了一把……恩，那不是剪刀嗎？啊，我心想：這下，我可要變成殘疾的'了……還沒(méi)等我想完，就聽(tīng)見(jiàn)他在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這幅圖畫(huà)真漂亮，我要把它剪下來(lái)，拿回去好好保存�！闭f(shuō)著，他就開(kāi)始動(dòng)手了。這時(shí)，一雙大手拉住了他，說(shuō)：“小朋友，要愛(ài)護(hù)書(shū)本哦。不能看到好看就剪�。 焙⒆拥陌职致�(tīng)見(jiàn)了，責(zé)備他：“你怎么能這樣呢？”“我，我只是覺(jué)得這畫(huà)很好看。”孩子委屈地說(shuō)�！跋矚g就買(mǎi)下來(lái)吧，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，知道嗎？”
我來(lái)到了新家，從此過(guò)上了新生活。
書(shū)優(yōu)秀作文4
市長(zhǎng)叔叔：
地球,這位人類(lèi)的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親.但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的`笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問(wèn)題!為此,我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙.
2、節(jié)約水電,出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭.
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,踐踏草地.
4、不要使用塑料袋,減少白色污染.我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子.或許你不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù).我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議,這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量.但是,如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
書(shū)優(yōu)秀作文5
我很喜歡看書(shū)，所以我看過(guò)許多的書(shū)，我認(rèn)為茫茫大世界中，米飯是我的物質(zhì)食糧，書(shū)則是我的精神食糧。書(shū)以伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)都是我的朋友。
我最喜歡的一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，這個(gè)故事的主人公是保爾·柯察金。他是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在人們心中已經(jīng)是一名正直和堅(jiān)強(qiáng)的象征，是艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的象征。書(shū)本上的.他，是一個(gè)嫉惡如仇的男孩，他最看不慣的人就是那些有錢(qián)的子弟們，他最喜歡和那些子弟們作對(duì)，雖然每次都是被自己那強(qiáng)壯的哥哥打了一頓才算完事。
小時(shí)候的保爾因?yàn)榧依镓毨В蕴幪幵馊说钠圬?fù)，在校神甫欺負(fù)，在外有錢(qián)子弟們欺負(fù)，不久后就被學(xué)校開(kāi)除在外打工，在他哥哥阿爾焦姆的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，在最后成為了一名偉大的紅軍戰(zhàn)士。
在他當(dāng)上紅軍后，他在戰(zhàn)爭(zhēng)上是上受過(guò)嚴(yán)重的傷，死神的魔爪曾一次次的向他伸來(lái)，但他一次次都無(wú)所畏懼，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力打敗了病魔，趕走了死神。他去參加共青團(tuán)，去消滅一些壞人和土匪，生病了也要堅(jiān)持去工作，打擊不良分子。在他病的無(wú)法工作的日子，他絕望了，不過(guò)他想到了新的生活方式，就是寫(xiě)作，他要用筆桿子代替槍桿子，最終他出了書(shū)《暴風(fēng)中的兒女》。
我們與保爾相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只有胸懷廣大的理想和奮斗目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，才不會(huì)被客觀條件所束縛，才能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。保爾不就是這樣的嗎?我們也不何嘗不可以這樣呢?
書(shū)優(yōu)秀作文6
在一個(gè)寧?kù)o的春天的早晨，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我非常真切的想起一本書(shū)來(lái)。心被這種想念所包裹了，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)了的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰和深刻起來(lái)。
那是在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的第一本關(guān)于毛澤東的書(shū)---《恰同學(xué)少年》。我的思緒已被那本書(shū)中的情節(jié)所帶進(jìn)去了。我匆匆吃好早餐，搬一張長(zhǎng)靠背的.藤椅到擺了幾盆死不掉的常綠植物的陽(yáng)臺(tái)上，人坐西朝東往藤椅上一坐一靠，讓溫暖的陽(yáng)光散在我的臉上，照在書(shū)上，弄一只方凳子把腳這么一蹺，把昨晚冰在冰箱里的可可奶拿出來(lái)，倒在咖啡杯里，捧上這本書(shū)。這本書(shū)就是不要記概念，不要背公式，不要考慮名詞解釋?zhuān)嗷驎?shū)放下來(lái)以后心中想念的還是那本收的人物和情節(jié)。
再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》，里面的畫(huà)面還是歷歷在目，看著毛澤東，蔡和森……他們的動(dòng)作，神態(tài)和語(yǔ)言，讓我的心思潮起伏，我想自己也在那個(gè)時(shí)代，和他們一起辦夜校，一起讀書(shū)……
如今我已經(jīng)五年級(jí)，這二年來(lái)，我又讀過(guò)許多書(shū)，文學(xué)的、社會(huì)的、自然的。讀書(shū)使我的生命和心靈變得越來(lái)越豐富和飽滿。而《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，讓我無(wú)法忘卻！感謝一本書(shū)，想念一本書(shū)，是一件這么讓人幸福的事，它使我此時(shí)此刻的心情變得溫暖而又溫柔，并且，還夾雜著一種絲絲縷縷的想說(shuō)卻又一時(shí)說(shuō)不出來(lái)的感傷……
書(shū)優(yōu)秀作文7
書(shū)是很重要的東西，學(xué)生學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)，汲取知識(shí)離不開(kāi)書(shū)，休閑娛樂(lè)離不開(kāi)書(shū)，打發(fā)時(shí)間離不開(kāi)書(shū)。書(shū)的作用可多了！
書(shū)不止作用多，它的種類(lèi)也很多。兒童啟蒙讀物，向兒童傳授簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)、實(shí)用的知識(shí)；思想品德教育讀物可以幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化過(guò)程，建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀；科普讀物這樣人們傳授、普及科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，使思想境界提升、改變氣質(zhì)，對(duì)人的言行舉止、處世方式都有益處。讀書(shū)也可以開(kāi)闊視野、陶冶情操、提高寫(xiě)作水平……讀書(shū)的`好處多多了。
從古至今，都有很多人贊嘆書(shū)的妙處。如“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談”“一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是造就靈魂的工具”……不可勝數(shù)。
書(shū)還很引人入勝。在讀書(shū)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你仿佛成為了書(shū)籍中的主角，一起沿的劇情前進(jìn)。主角受挫時(shí)，你也跟著傷心。主角成功時(shí)，你也跟著快樂(lè)。主角遇到了問(wèn)題，你也眉頭緊鎖。
人生在世，每時(shí)每刻都會(huì)有許許多多的事情，有快樂(lè)、有憂愁、有擔(dān)心、有傷感、有……但最難忘的，便是看書(shū)的時(shí)光了。書(shū)有一種神奇的魔力在吸引著人們�？吹揭槐竞脮�(shū)，你總是忍不住想要看后面的章節(jié)。即便是趕時(shí)間，也必須把這本書(shū)讀完。不然你腦海中時(shí)時(shí)刻刻都是這本書(shū)的情節(jié)，無(wú)法靜下心來(lái)想其他事。
書(shū)能包含很多事情，從古至今多少事情，大都被記載在書(shū)本上。只要翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，便能重溫歷史。如此奇妙的事物，誰(shuí)能不喜歡呢？
我很喜歡讀書(shū)，我不知道你們呢？
書(shū)優(yōu)秀作文8
今天陽(yáng)光明媚，星光小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生佳佳跟媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
媽媽把佳佳帶到但愿書(shū)店的兒童類(lèi)的書(shū)刊旁，讓佳佳自己選。佳佳望了以下，什么《格林童話 》呀、《一千零一夜》呀……讓佳佳望得目�？澛远擞滞�，選了又選，終于選了一本睹刻旌猛話》。
歸到了莢冬佳佳把《每天好童話》放在書(shū)桌上望了起來(lái)。一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)的時(shí)間，佳佳就望了《流水的嘆息》、《菠菜上的洞》、《蝴蝶麗人兒》等好多個(gè)故事。
時(shí)間很快的過(guò)往了，眨眼間到了午夜。一只小小的黑螞蟻出洞尋找食品，它爬到《每天好童話》上，一不留神兒，咕溜咕溜地滾入了書(shū)里，它聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音“哎呦，您是誰(shuí)呀？壓得我的腰直不起身了�！薄芭�，對(duì)不起對(duì)不起，我不是有意的�！毙『谙伜苡卸Y貌的.說(shuō)道。
這是怎么歸事呢？
原來(lái)呀，小黑蟻滾入了童話世界里了，壓在“細(xì)”字上了，“問(wèn)”字問(wèn)它：“您是什么漢字呀，怎么黑不溜秋的？還長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角�！�
“我不是漢字，我是一只小黑蟻�！毙『谙伌鸬�。
“您沒(méi)有家嗎？您到處亂走，不怕迷路歸不了家嗎？”“疑”字也問(wèn)起來(lái)了。
“我有莢冬我不怕迷路，由于我頭上的兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角能辨別方向，所以我不怕迷路�！�
“哇！您們好神奇哦！對(duì)了，我們也可以走動(dòng)嗎？”“哈”字很有禮貌的問(wèn)起來(lái)。
“當(dāng)然行！童話書(shū)就是您們的莢冬那么大的莢冬您們走都走不完呢！”
“那么……”
從那以后，一到晚上，小黑蟻就跟漢字門(mén)搬莢冬從這一頁(yè)搬到那一頁(yè)，佳佳第二天又望到了新的童話，晚上漢字們?cè)侔崆v冬佳佳第二天有望到了新童話。
從此，佳佳再也不用買(mǎi)故事書(shū)了，由于只要漢字們晚上搬莢冬佳佳又能望得碌耐話了！
書(shū)優(yōu)秀作文9
書(shū)，是我的朋友，良師，是我迷失方向是的指南針。從我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。我除了把老師課上教的課文讀得滾瓜爛熟，我還經(jīng)常去圖書(shū)館借閱一些閑書(shū)。閱讀課外書(shū)是我在生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)讓我嘗到了許多甜頭和快樂(lè)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》……諸葛亮的足智多謀令我贊嘆不已，武松的英雄氣概讓我欽佩不已……
你可以嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，呼吸著新鮮的.空氣，靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū)，真是一種美的享受。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
“理想是書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！碑�(dāng)我每次在書(shū)的海洋里暢游，都會(huì)覺(jué)得收益許多。當(dāng)有不認(rèn)識(shí)的字，有詞典可供查閱。當(dāng)有日常生活的不明處，可以參考《家庭百科》。當(dāng)需了解科學(xué)知識(shí)可以瀏覽科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。書(shū)籍總是豐富的。
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我們要多看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
書(shū)優(yōu)秀作文10
未來(lái)的書(shū)，是帶著我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)、輕輕松松的學(xué)習(xí)。所以,所謂的未來(lái)的書(shū)就是這樣的'。我建議未來(lái)的書(shū)是這樣的。
1．《語(yǔ)文》書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)第一面時(shí)，也就是寫(xiě)名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫(xiě)，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它可自動(dòng)的朗讀給你聽(tīng)，而且是很有感情的朗讀，他朗讀完之后。你必須跟真他一起朗讀，在做“七字預(yù)習(xí)法”的時(shí)候，書(shū)本能夠自己準(zhǔn)確無(wú)誤地幫你一起檢查“七字預(yù)習(xí)法”，并可以準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴老師，他今天有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而且他絕對(duì)不會(huì)幫你包庇的，如果你上課認(rèn)真發(fā)言的話，它可以自動(dòng)地退出課文程序，進(jìn)入到游戲程序，給你輕松一下。
2．《數(shù)學(xué)》書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)第一面時(shí)，也就是寫(xiě)名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫(xiě)，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它也可自動(dòng)的朗讀給你聽(tīng)。他最好的功能就是能讓你學(xué)得越快，例如：今天，老師給出了十道題目，給你們五分鐘的時(shí)間做，當(dāng)時(shí)，書(shū)本就會(huì)監(jiān)督你寫(xiě)完了沒(méi)有，用的是多少分鐘。如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完的話，書(shū)本就會(huì)事先給你一個(gè)大拇指。然后，命令你在十分鐘之內(nèi)寫(xiě)完三十道題目，然后就九十道題目。如果你是在做不下去了，你就可以玩一下子游戲，也是輕松一下······
有許許多多的書(shū)本是可以改變的，可以真的改變成未來(lái)的書(shū)，未來(lái)的書(shū)是多么的偉大呀。
書(shū)優(yōu)秀作文11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng)模”這個(gè)詞的含義呢？創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的`共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng)�！鄙钌畹卦谖覀兊男牡住�
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保創(chuàng)模行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。環(huán)保創(chuàng)模人人有責(zé)，讓我們積極主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng)模的隊(duì)伍中來(lái)。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng)模誓言：
要爭(zhēng)做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)生態(tài)文明觀念，從小事做起，點(diǎn)滴節(jié)約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺(jué)踐行低碳生活；要爭(zhēng)做綠色家園的建設(shè)者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹(shù)木，不踩踏花草，還應(yīng)該督促那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，愛(ài)護(hù)地球生物，拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然和諧共處；要爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的守衛(wèi)者。積極宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念，共同維護(hù)環(huán)境，積極舉報(bào)環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛(ài)的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng)建環(huán)保創(chuàng)模活動(dòng)，人人樹(shù)立文明形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，建設(shè)綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長(zhǎng)流不休，讓藍(lán)天藍(lán)得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來(lái)，與創(chuàng)模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
書(shū)優(yōu)秀作文12
無(wú)意中翻開(kāi)了那洋溢著油墨清香的書(shū)，借著金燦燦的太陽(yáng)的余輝，在窗前靜靜地品讀起來(lái)，像品一杯香茗，讓久久纏綿于齒縫間的一絲香氣，都不讓飄過(guò)。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻，像金粉灑在書(shū)上，我沐浴在那金黃色的陽(yáng)光之中，仔細(xì)品昧著書(shū)中那每一個(gè)細(xì)微的詞，每一個(gè)細(xì)微的字，總覺(jué)得有一種著迷地享受，心中波動(dòng)的漣漪，也在品讀中平靜下來(lái)，變得含蓄、沉穩(wěn)、深?yuàn)W、神秘。
品書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，也是一種心靈的享受。它為心靈辟開(kāi)了一片純潔的凈土，它讓心靈避開(kāi)了喧鬧的世界，它用那愛(ài)風(fēng)情雨靜靜無(wú)聲的滋潤(rùn)著那已麻木的心。讓心在無(wú)聲的.滋潤(rùn)中蘇醒，不再沉消那被金錢(qián)所充溢的世界，讓心靈得到自己應(yīng)有的一片天地。在這片天地中找回全新的自我，原來(lái)因真實(shí)而美麗的自我。
品書(shū)要細(xì)品，它會(huì)將你帶入一個(gè)迷人的世界。這個(gè)世界純樸美麗，晶瑩透明。它不會(huì)將你帶入罪惡的深淵，它只會(huì)幫你跳出迷途的沼澤地。它會(huì)像一杯苦咖啡，濃厚苦澀，只有一絲一絲的去品味，香甜的氣息才會(huì)在結(jié)尾時(shí)，讓你回昧無(wú)窮，讓你品出人生的酸甜苦辣，品出世間滄桑。
品書(shū)，讓你在心靈的深處尋出了那塵封已久的回憶。讓你在一個(gè)個(gè)小故事中品味著如燈的親情，品味著如花的年華，品味著如山的父愛(ài)，品昧著如海的哲理。靜靜之中潸然淚下，在心靈之中便會(huì)有一種哽咽、覺(jué)悟、反省的感覺(jué)。在品書(shū)中品味著字里行間作者那份如水的心情，在不經(jīng)意間，便如流水般浙去的年華似乎又重新回來(lái)了，記憶又變得更加的清新，從兒時(shí)的“呀呀”學(xué)語(yǔ)一直到現(xiàn)在，美好的回憶都未曾忘卻。
品書(shū)，讓你在書(shū)中韻嘗人生，讓你在書(shū)中體會(huì)親情，讓你用愛(ài)去擁抱整個(gè)世界。
書(shū)優(yōu)秀作文13
書(shū)，如同雨后的彩虹，讓人賞心悅目；似乎醇香的綠茶，沁人心脾；書(shū)，好像打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，讓我沉浸于書(shū)香中。
靜靜的夜晚，月光籠罩的大地，家人們都睡了，我還沉浸在書(shū)香中。忽然，沒(méi)關(guān)緊的門(mén)發(fā)出了吱吱聲，還不停的有砰砰的輕響，我以為是風(fēng)在作怪，沒(méi)多在意，繼續(xù)埋頭讀書(shū)。
但，聲音不會(huì)凝固，碰碰的聲響愈來(lái)愈大，像一個(gè)人朝我慢慢的過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我看到《荷塘月色》，出于緊張大聲朗讀起來(lái)，那字里行間都有著振奮人心的聲音，那人似乎停下腳步也靜靜的聽(tīng)著。我想叫家人，但是嗓子眼兒像被塞住的是的只顧著讀書(shū)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，才在有了動(dòng)靜。我拿著書(shū)來(lái)回走動(dòng)，讓心平復(fù)下來(lái)，吱吱聲又響起來(lái)了，我更加懷疑：一定是個(gè)小偷，在搬東西。心中打著算盤(pán)，嘴里不停的念著不害怕，卻耐不住的好奇心，準(zhǔn)備去客廳探個(gè)究竟。
我心中在猶豫，但這時(shí)我已口干舌燥，讀不了多長(zhǎng)時(shí)間了，就快馬揚(yáng)鞭的'走到門(mén)前，聆聽(tīng)外面奇怪的聲音。但這會(huì)兒又沒(méi)動(dòng)靜了，我開(kāi)始擰動(dòng)門(mén)，躡手躡腳走進(jìn)客廳。出我的意料，客廳并沒(méi)有人當(dāng)我想打開(kāi)燈一探究竟時(shí)，燈自動(dòng)開(kāi)了，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。我似乎明白了一切，居然因?yàn)樽x書(shū)忘記了今天生日，然而生日派對(duì)在秘密進(jìn)行�；锇閭兡贸隽硕Y物，竟然是我夢(mèng)中都想要的書(shū)，我又驚又喜，原來(lái)是送書(shū)的小偷啊。
多年來(lái)這幾本書(shū)還被珍藏著，難忘的小偷，難忘我和書(shū)的故事。
書(shū)優(yōu)秀作文14
書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的，最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。每一年的書(shū)市都是我必去的，在喧囂的都市中，捧著一本泛著清香的書(shū)，安靜待在角落里，有多難得。
朝陽(yáng)公園里的書(shū)市，環(huán)境是亂的，人心卻是安靜的。在這天，許許多多喜愛(ài)讀書(shū)的人，聚集在這里。這次書(shū)市的主題是“堅(jiān)定文化自信共建書(shū)香京城”。在如今這個(gè)信息時(shí)代，手機(jī)逐漸代替笨重厚實(shí)的書(shū)。所有的休息時(shí)間，很少人會(huì)去選擇靜下來(lái)看書(shū)。但無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的.陽(yáng)光懶懶地撒在身上，領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，這怎么不是一種讓人向往的狀態(tài)？
這次的書(shū)市讓更多的人喜歡上讀書(shū)，在春意盎然的公園中，散落著手捧書(shū)的人們。書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)的圖書(shū)均有較大的折扣力度，很多地方打出了醒目的“全場(chǎng)八折”，連三聯(lián)書(shū)店這樣的品牌店鋪都有“特價(jià)書(shū)五折”的讓利活動(dòng)�；顒�(dòng)方是費(fèi)心費(fèi)力讓京城市民愛(ài)上讀書(shū)，讓京城書(shū)香味更濃。
書(shū)給我們開(kāi)了一道門(mén)，讓我們了解到我們未知的東西。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
書(shū)優(yōu)秀作文15
打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì)了我很多。
“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長(zhǎng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！
我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì)死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營(yíng)養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”
“可它有時(shí)不也長(zhǎng)嗎？”
“長(zhǎng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我解釋。
我定在那里，細(xì)思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(zhǎng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，那么他們的.氣息就會(huì)醞釀成一壺絕世的好酒，結(jié)的滿樹(shù)喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書(shū)桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會(huì)成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
生活這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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