班級(jí)作文600字匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的班級(jí)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文600字 篇1
在我們這個(gè)多姿多彩的班級(jí)里，當(dāng)然少不了那幾個(gè)“班級(jí)之最”。沒(méi)有他們的點(diǎn)綴，班級(jí)就顯得黯然失色。
搞笑之最。我們班最有趣的就數(shù)“谷以恒”了，你見(jiàn)他那副猴樣，就能猜出他的頑皮指數(shù)有多高。有天中午，我們正在寫(xiě)作業(yè)，谷以恒和幾個(gè)同學(xué)在包干區(qū)打掃衛(wèi)生。正在我們寫(xiě)得起勁時(shí)，谷以恒突然揮著掃帚“飛”了進(jìn)來(lái)，耳邊還傳來(lái)了他的大叫：“俺老孫來(lái)也！”說(shuō)著，還揮舞著他的“金箍棒”。瞬間，教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的笑聲。有了他這個(gè)“搞笑之最”，我們班的同學(xué)每天都處在其樂(lè)融融的氛圍里。
難忘之最。她有點(diǎn)像混血兒，她叫魏妮雅，聽(tīng)名字就能感覺(jué)到與眾不同。其實(shí)她是中國(guó)女孩，但從小在德國(guó)上學(xué)。她的媽媽之所以將她帶回中國(guó)，就是想讓她學(xué)一學(xué)母語(yǔ)。記得她剛來(lái)的第一天，就聚集了班上所有同學(xué)的目光，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚奇，很快把她的座位圍了個(gè)水泄不通。她的長(zhǎng)相，她的文具，她說(shuō)話(huà)時(shí)有些奇怪的音，都令我們感到有趣。漸漸地，她和我們成了好伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們也高興有這位獨(dú)具風(fēng)格的同學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過(guò)去了，妮雅也要回德國(guó)了，真舍不得呀！真是個(gè)令人難忘的同學(xué)。
跑步之最。要說(shuō)我們班的跑步之最，非邵意絢莫屬。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她那風(fēng)似的身影，把旁邊的觀眾都驚得目瞪口呆。別小看她那瘦小的身軀，跑起步來(lái)你還不一定能追得上。她可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的大明星，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班總分第一，數(shù)她立下的汗馬功勞最大。
正因?yàn)橛辛诉@么多的班級(jí)之最，我們才感覺(jué)快樂(lè)幸福。
班級(jí)作文600字 篇2
今天，何老師給我們上的一節(jié)游戲作文課。這節(jié)游戲作文課，是起源于一對(duì)同桌——吳晗昱和林志遠(yuǎn)之間鬧矛盾。
你們知道么，游戲過(guò)后，他們居然和好啦。這個(gè)活動(dòng)分為幾個(gè)板塊，每一個(gè)都很有意思。我來(lái)向你們介紹。第一板塊叫做“大聲贊美你！”請(qǐng)大家自由地贊美一個(gè)同伴。張黃昊興奮地贊美黃安迪：“黃安迪的臉每天都是笑開(kāi)花的，他的五官長(zhǎng)得很風(fēng)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，這些都讓我陶醉！”“你也很不差，你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)！”黃安迪緊接著說(shuō)。瞧，一對(duì)好朋友！肖丹若微笑地說(shuō)：“陳樂(lè)怡天真，可愛(ài)�！保悩�(lè)怡用行動(dòng)代表語(yǔ)言——她高興得不得了，她怎么也沒(méi)想到自己有了一位這么好的朋友。這一幕多溫暖�。�
第二板塊是“隨機(jī)贊美你！”何老師隨便點(diǎn)幾位同學(xué)的名字，讓他們上來(lái)圍成一個(gè)圈，這些同學(xué)雖是我們班的，但他們中有男有女、有好友也有“敵人”，可是隨機(jī)站在一起，他們感到有些意，他們要做的就是贊美前面的那位同學(xué)。贊美一番后，阿蔡俏皮地發(fā)表體會(huì)：“我和李晨璐上課是好朋友，下課是仇人，現(xiàn)在她夸了我，我們要變成好朋友不成！”這一幕多讓人欣慰��！
第三板塊是“仇人仇人我愛(ài)你”。何捷老師說(shuō)，所謂的仇人就是指有矛盾的同伴。他專(zhuān)門(mén)請(qǐng)出吳晗昱和林志遠(yuǎn)，請(qǐng)他們互相贊美對(duì)方。林志遠(yuǎn)真誠(chéng)地說(shuō)：“吳晗昱做作業(yè)的速度很快，我要向她學(xué)習(xí)，祝晗昱天天向上�！眳顷详怕�(tīng)了欣喜地說(shuō)：“林志遠(yuǎn)做作業(yè)的速度也挺快的，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不差呀！”最后，他們?cè)诶蠋熀腿嗤瑢W(xué)的笑聲和掌聲中回到了座位上。一句贊美的話(huà)就化解了他們之間的矛盾，這是多么感人的一幕��！
班級(jí)作文600字 篇3
我們這一班，有三十一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個(gè)人，每天在二年五班上課學(xué)習(xí)，每天過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲(chóng)”的游戲，下課時(shí)，教室都空無(wú)一人，只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時(shí)的我們，超級(jí)愛(ài)玩，可是上課時(shí)，我們可就不一樣了，每個(gè)人都專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場(chǎng)一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎(jiǎng)狀，只能偶而拿拿愛(ài)整潔的獎(jiǎng)狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞，她教我們用心的制作，還要求我們的作品要精致，鼓勵(lì)我們發(fā)揮想像力與創(chuàng)意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節(jié)的卡片比賽，二年級(jí)的第一、二、三名，全部被我們班包了下來(lái)，讓我們得意極了﹗
在班上，最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點(diǎn)芝麻大的事就要發(fā)脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛(ài)生氣的他，也很愛(ài)耍寶，昰班上的開(kāi)心果，所以我們對(duì)他是又氣又愛(ài)﹗
有愛(ài)生氣的顏炸彈，當(dāng)然也有氣質(zhì)佳，愛(ài)看書(shū)的小可愛(ài)，那就是心茹，她每天都去圖書(shū)館借書(shū)，是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。班上還有一位對(duì)我們要求很?chē)?yán)格的母老虎紀(jì)律委員，名字叫做黃郁秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因?yàn)槲抑�，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好�?/p>
在我們二年五班，雖然生活中常常有小沖突和許多狀況，可是能跟這些同學(xué)在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時(shí)，大家能又全部分在同一班，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。
班級(jí)作文600字 篇4
上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話(huà)創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話(huà)，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛(ài)講話(huà)的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表?yè)P(yáng)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬(wàn)別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開(kāi)本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說(shuō)，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒(méi)有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽(tīng)了老師的話(huà)，他就更來(lái)勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說(shuō)要扣他的分。他眼里含著眼淚說(shuō)：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒(méi)意見(jiàn)，你們就會(huì)用這個(gè)來(lái)對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。
有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。
評(píng)語(yǔ)：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫(xiě)出來(lái)了，而且一針見(jiàn)血呢！繼續(xù)觀察，寫(xiě)出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來(lái)。
班級(jí)作文600字 篇5
星期五中午，我們五（3）班出現(xiàn)了一個(gè)突發(fā)狀況，與此同時(shí)，班級(jí)中的“女漢子”也誕生了�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為你們講述一下吧。
中午，同學(xué)們吃完午飯陸續(xù)回到教室。張浩也不例外，當(dāng)他靠著墻壁往自己的座位走去時(shí)，下意識(shí)地碰了一下窗簾。這時(shí)，窗簾“哄”地一下倒了下來(lái)。見(jiàn)到這情景，大家都被嚇了一跳，不約而同地說(shuō)：“張浩，你完了，第一組要被扣成零分了！”
班長(zhǎng)立即把班主任謝老師叫了過(guò)來(lái)。謝老師見(jiàn)此景也被嚇了一跳，又一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們看怎么辦？”教室里靜默了三秒鐘之后，大家提議要自己裝窗簾。謝老師看著我們滿(mǎn)臉真誠(chéng)的樣子，微笑著問(wèn)：“那哪個(gè)同學(xué)愿意爬上去把窗簾裝好？”男同學(xué)幾乎都舉手了，謝老師從中選出了個(gè)子最高的潘賢民。只見(jiàn)他一下子就跳了上去，只可惜夠不著。
同學(xué)們看到老師失望的樣子，就想到了一個(gè)好辦法，讓楊柳依上唄。楊柳依雖然是女生，但個(gè)子比班中任何一個(gè)男生都高。她小心翼翼地爬上窗臺(tái)，用力地踮起腳，拼盡了全力，只可惜還差好大一截。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，班長(zhǎng)吳裕婷給我們提了一個(gè)絕妙的辦法，把兩張桌子拼起來(lái)，再在桌子上放一把椅子，這樣，高度可就增加了一大截呀！楊柳依再一次站了上來(lái)，她拿著窗簾桿，正一下一下地向上鉤。此時(shí)我看到，楊柳依的腳在發(fā)抖，我們的心都提到了嗓子眼。為了減輕楊柳依手中所承受的窗簾重量，兩位男同學(xué)主動(dòng)抱起了拖在地上的窗簾布。
這時(shí)，不知是在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，教室里響起了“楊柳依，加油”的吶喊聲，漸漸地，窗簾桿離窗簾孔越來(lái)越近了：6厘米……3厘米……2厘米……Yes！窗簾被我們裝好了！我們心中的大石頭終于落地了！同時(shí)我們也為楊柳依而歡呼。
最后，謝老師把“女漢子”的稱(chēng)號(hào)賜給了楊柳依。
班級(jí)作文600字 篇6
這幾天發(fā)生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。
先是卡車(chē)事件，放學(xué)時(shí)，一輛卡車(chē)與我擦肩而過(guò)，突然，上邊摔下來(lái)了一個(gè)人，緊接著，又接二連三地摔下來(lái)了幾個(gè)！
我呆住了，定睛一看，原來(lái)是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結(jié)果，被老師抓了個(gè)正著，挨了好一頓神說(shuō)~~~真是太危險(xiǎn)了一不留神就會(huì)——�。≡瓉�(lái)，他們巴在車(chē)尾上乘“順風(fēng)車(chē)”，結(jié)果摔得很慘~~自做自受�。�
接著，是“怪蟲(chóng)”事件。叉叉貓帶了一只“怪蟲(chóng)”來(lái)，只見(jiàn)它長(zhǎng)了兩對(duì)角，口鼻很長(zhǎng)，眼睛大大的，幾條腿長(zhǎng)長(zhǎng)硬硬的，尾部還有小角，像極了一條龍！！我說(shuō)：“看它很像一條龍，不會(huì)是龍的化身吧，干脆叫它‘龍蟲(chóng)’好啦！”大家聽(tīng)了，很是贊成。至于這條“龍蟲(chóng)”到底是什么，至今仍是個(gè)未解之迷~~（后來(lái)，叉叉貓把龍蟲(chóng)給弄死了，一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)泡湯啦�。。�
后來(lái)，是采花事件。原來(lái)，是曹珊帶領(lǐng)向孝哲等人，把好好的一樹(shù)花全給打掉啦！一個(gè)老太太插了一腳，告到了學(xué)校，她們便被老師訓(xùn)了一頓，深切體會(huì)到了小花也有生命�。�
然后，是三舌事件。有一次，我聽(tīng)說(shuō)可樂(lè)有三個(gè)舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長(zhǎng)了兩個(gè)舌頭��！嚇了我一跳！
另外，貝貝和菜包子在教室里打架時(shí)，把飲水機(jī)打入了垃圾桶�。∫郧耙灿羞^(guò)，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機(jī)入荒園”！把飲水機(jī)給打壞了，他們只好請(qǐng)人來(lái)修。
還有，我發(fā)現(xiàn)肖緣的手指似乎有點(diǎn)殘疾，她的大拇指無(wú)法“彎腰”。我問(wèn)了媽媽?zhuān)皇沁@樣！
我們這個(gè)班級(jí)還有很多很多的故事，我怎么可能妄圖一次講完呢？
班級(jí)作文600字 篇7
呵呵，最近，一到班級(jí)共讀的時(shí)間，我總會(huì)提前聽(tīng)到孩子們的討要，“老師，今天給我們讀什么手機(jī)故事��？”
是啊，雖然有時(shí)還沒(méi)來(lái)新的彩信，但是，我的手機(jī)里還有很多呢，所以孩子們問(wèn)，我不發(fā)愁。這些日子，也是因?yàn)榕既灰淮挝彝泿?shū)（共讀書(shū)本）的原因，我給孩子們讀了我手機(jī)上訂閱的彩信故事，從此孩子們便一發(fā)不可收拾，愛(ài)上了這手機(jī)彩信故事，并且沉醉其中了哦！
我給孩子們讀《勤勞的小蜜蜂》，孩子們知道了什么叫“不勞而獲”，知道了要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮努力的孩子；我給孩子們讀《螞蟻和長(zhǎng)頸鹿》，孩子們懂得了好朋友之間、同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；我給孩子們讀了《小丑魚(yú)》的故事，孩子們知道了每個(gè)人長(zhǎng)得都不丑，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是世界上的唯一，都是爸爸媽媽的`寶貝；我給孩子們讀《不同顏色的云》，孩子們認(rèn)識(shí)到了天空中為什么會(huì)有不同顏色的云，它們是怎么形成的；我給孩子們讀《房頂?shù)呐笥选罚尯⒆觽冎懒怂瘧杏X(jué)是個(gè)不良的壞習(xí)慣，它不利于我們的身體健康；我給孩子們讀《短腿的小鴨子》，讓孩子們知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要隨便嘲笑別人……
其實(shí)，我給孩子們所讀的手機(jī)彩信故事并不是一年級(jí)的彩信故事，而是幼兒園中班的，是我給我兒子訂閱的幼兒園中班的彩信故事，但是我覺(jué)得內(nèi)容真的很棒，這也是我手機(jī)一直存著幾十條彩信舍不得刪掉的原因。我想，這對(duì)于愛(ài)聽(tīng)故事的孩子們來(lái)說(shuō)，所謂的故事應(yīng)該是沒(méi)有太明顯的年齡界限的，無(wú)論他是幼兒園，還是上一年級(jí)。只要孩子們愛(ài)聽(tīng)，對(duì)孩子們有幫助，都可以拿來(lái)和孩子們分享。這不，才沒(méi)多久，孩子們便愛(ài)上了我的手機(jī)彩信故事。
班級(jí)共讀繼續(xù)，彩信故事讓我和孩子們樂(lè)在其中……
班級(jí)作文600字 篇8
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了華山小學(xué)一年一度的田徑賽，為班級(jí)而戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，啦啦隊(duì)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員大喊加油。他們，為班級(jí)而戰(zhàn)！
“加油，朱文韜！加油，朱文韜！”在一陣陣加油聲中，我不顧手酸腳痛，終于咬牙堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我全身麻木，鼻里喘著粗氣，而堅(jiān)毅的眼神卻盯著終點(diǎn)。是什么，使我精神振奮，沖過(guò)終點(diǎn)？是什么，使我邁著步子，一次次超過(guò)別的同學(xué)？是班級(jí)，是集體，是大家的榮譽(yù)！途中，我?guī)状蜗胪丝s，但是，老師同學(xué)的激情又鼓舞我堅(jiān)持到底。跑完全程，我好累好累，但我心里又覺(jué)得很輕松，我終于無(wú)愧于老師同學(xué)。
在比賽如火如荼地進(jìn)行時(shí)，我們這些啦啦隊(duì)員們一會(huì)兒寫(xiě)廣播稿，一會(huì)兒喊加油，還把自己的食物貢獻(xiàn)出來(lái)，成立了一個(gè)“運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)給站”。我們一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒跑到西，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。雖然我沒(méi)有在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)到名次，但我卻在宣傳、后援方面做得有聲有色哩，我想這同樣也是在為班級(jí)出力。
男子一百米接力賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲清脆的槍響，操場(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，各班的觀眾都擁向操場(chǎng)的兩側(cè)。打頭棒的運(yùn)動(dòng)員都是各班精心挑選出來(lái)的，他們像離弦的箭一樣，“嗖”地沖了出去。四名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒，雙臂有力地?cái)[動(dòng)，足下生風(fēng)，你追我趕，不分勝負(fù)。各班的啦啦隊(duì)員們手舞足蹈，聲嘶力竭地運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，同學(xué)們都在為一個(gè)共同的目標(biāo)努力，他們心中時(shí)刻記著一句話(huà)：為班級(jí)而戰(zhàn)！
班級(jí)作文600字 篇9
20xx年12月31日上午，元旦聯(lián)歡會(huì)在武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班舉行。參加聯(lián)歡會(huì)的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們。
會(huì)場(chǎng)在五二班教室里。教室呈長(zhǎng)方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中間是寬敞的大舞臺(tái)。東邊的桌子上擺放著整齊的讀書(shū)筆記，用來(lái)讓大家觀看。
在教室里的墻上掛著精美的手工制作和裝飾品，最好看的還是窗上同學(xué)們剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子，還有。。。。。。整個(gè)教室顯得非常漂亮。
教室里匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)們，早上七點(diǎn)鐘就有同學(xué)們高高興興地進(jìn)入教室了。有的是從大老遠(yuǎn)的村子里趕來(lái)的，還有的同學(xué)是五更天摸著黑起床的，步行五六十里路才到的。
上午九點(diǎn)多，教室里爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲，整個(gè)教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的熱鬧。
一會(huì)兒，主持人從人群中走到舞臺(tái)上，跟同學(xué)們和老師見(jiàn)面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動(dòng)地宣布：“20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”
這時(shí)，我們就開(kāi)始扔糖了，有的人展開(kāi)雙手，準(zhǔn)備接糖，還有的人拿著一把把的糖往對(duì)面對(duì)著同學(xué)們?nèi)�，我們教室又成了糖的海洋�?/p>
開(kāi)始表演節(jié)目了，讓同學(xué)們魂?duì)繅?mèng)縈的節(jié)目一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始了。第一個(gè)是舞蹈《笛中花》，第二個(gè)是歌舞表演《青春，你好》。。。。。。節(jié)目表演者優(yōu)美的表演讓同學(xué)們非常愉悅。當(dāng)然還有我的精彩的《魔術(shù)表演》，我的表演讓同學(xué)們看的目瞪口呆，同學(xué)們都表示簡(jiǎn)直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演，她打的鏗鏘有力，還打出了很多花樣，同學(xué)們都不停地鼓掌，把手都拍麻了。
最后，精彩的節(jié)目表演完了，元旦聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了。我們班的同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，下樓排著隊(duì)，老師讓我們排著隊(duì)走出了校門(mén)，同學(xué)們懷著喜悅的心情回家了。
班級(jí)作文600字 篇10
說(shuō)起綽號(hào)，我們六（二）班可是全校鼎鼎大名的“特產(chǎn)地”。這些綽號(hào)的創(chuàng)造者就是本人啦！我對(duì)各種各樣的鍋都情有獨(dú)鐘。于是，我所起的綽號(hào)全都跟“鍋”有關(guān)。怎么，你迫不及待地想知道？下面我就介紹幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)吧—
“平底鍋”—我們班的學(xué)習(xí)委員羅婷婷。羅婷婷可喜歡管閑事了，班里誰(shuí)還沒(méi)去打掃衛(wèi)生，她就在那催個(gè)沒(méi)完；誰(shuí)還沒(méi)打掃完衛(wèi)生，她就一邊幫忙一邊樂(lè)此不疲地說(shuō)教著；誰(shuí)沒(méi)關(guān)緊水龍頭，她準(zhǔn)會(huì)細(xì)致調(diào)查而后反復(fù)提醒：“***，你怎么能不關(guān)水龍頭呢？你想想，要是全中國(guó)的人都在浪費(fèi)水資源，那我們豈不是沒(méi)水飲用，想想那些水資源短缺地區(qū)······”她說(shuō)的話(huà)我們都能背下來(lái)了。大家都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧，里面的“紅太狼”一生氣就抄起平底鍋往“灰太狼”頭上拍。她的諄諄教誨就如同那“平底鍋”一下一下地拍在我們腦袋上。不過(guò)，這“平底鍋”的猛拍也讓我們班一次又一次獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。
“壓力鍋”—我們班的涂嘉峻。以前，他可是個(gè)急脾氣，一生起氣來(lái)，總是大吼大叫的，有時(shí)候甚至?xí)梦淞鉀Q問(wèn)題。后來(lái)，我教他一個(gè)能控制脾氣的辦法—著急的時(shí)候就數(shù)數(shù)“一、二、三······”等數(shù)到二十，火氣也消得差不多了。沒(méi)想到這效果還不錯(cuò)，到現(xiàn)在，也不知道他壓住多少“牛脾氣”，所以他就叫“壓力鍋”。
“炒鍋”—我們班的劉淑莉。她自認(rèn)為好斗—倒不是愛(ài)打架，二十因?yàn)樗Ｗ炱ぷ拥墓Ψ蚋叱{著她那三寸不爛之舌，走遍江湖，戰(zhàn)無(wú)不勝，真可謂是“熱血少女”。所以“炒鍋”這個(gè)“熱辣辣”的綽號(hào)非她莫屬。
“黑鍋”—我們班的楊毅。當(dāng)然，這個(gè)綽號(hào)和他的膚色無(wú)關(guān)。楊毅是班長(zhǎng)，凡是錯(cuò)事、糗事、糊涂事都得他迎難而上，敢于主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。所以，這個(gè)“黑鍋”就是他啦！
“咣咣咣”，我們班的“一鍋派交響曲”又奏響了······
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