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關(guān)于珍惜的作文

珍惜作文

時(shí)間:2021-10-22 16:09:01 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

珍惜作文匯編七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的珍惜作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍惜作文匯編七篇

珍惜作文 篇1

  你對(duì)我的愛(ài),我無(wú)以為報(bào),唯有珍惜與你一起走過(guò)的時(shí)光。

  ——題記

  又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié),潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動(dòng),勾起我記憶中與你一起走過(guò)的日子。

  小時(shí)候,通往奶奶家的路有兩條,一條是柳絮紛飛的大路,一條是兩旁都是高大玉米的小路,我不愛(ài)走小路,因?yàn)橛衩兹~常常割到我的手臂,在手臂上留下難以消失的疤痕。

  幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我,每一個(gè)休息日都會(huì)來(lái)奶奶家玩。每次公交車到站,我都能看見(jiàn)奶奶站在路邊等待的情景。一停車,我便興奮地跑下車,大聲喊:“奶奶,我在這兒!比缓笠槐囊惶貋(lái)到奶奶身邊。奶奶便會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭,然后手牽手走大路回家去。那一刻,一朵朵柳絮在我的頭頂飄過(guò),我伸手去抓,卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭,發(fā)現(xiàn)奶奶正在對(duì)我笑哩!她的白發(fā)上還掛著一絲柳絮,與白發(fā)融為一體。

  那時(shí)的我還太小,不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來(lái)我長(zhǎng)大些了,媽媽才告訴我,奶奶對(duì)柳絮過(guò)敏,引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著學(xué)業(yè)的繁重,我與奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我很想念她,每每夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)奶奶與我一起走路回家的場(chǎng)景。我知道,我開(kāi)始漸漸懂得去珍惜。

  又是兩年后的一個(gè)春天,我又一次乘上那班熟悉的公交車去看奶奶。作文景同人不同,我仍舊是老遠(yuǎn)便望見(jiàn)了奶奶的身影,她的背馱了,手里拄著一根拐杖,四處張望著什么,銀絲在風(fēng)中飄動(dòng),看著看著,我不禁鼻頭一酸,落下淚來(lái)。奶奶,你這兩年過(guò)得還好嗎?

  到站了,我胡亂地抹了抹眼淚,朝著奶奶飛奔而去。“奶奶,我來(lái)看你了!蔽遗艿侥棠躺磉。“回來(lái)就好,咱回家去吧!”奶奶牽起我的手,想往大路上走,我卻拉了拉她的手。

  “我們走小路吧!”

  陽(yáng)光撒在我們的發(fā)梢和指尖上,依舊手牽著手,我在前,奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開(kāi)一叢叢的玉米葉。并輕輕地說(shuō):“奶奶,小心點(diǎn)腳下。”這一幅寧?kù)o和諧的祖孫攜手圖,深深地定格住了。那一刻,時(shí)間似乎靜止了,陽(yáng)光似乎凝固了。

  或許,小路上玉米地,比不過(guò)大路柳絮紛飛的美景。但我此時(shí)此刻,更鐘情于這條小路,關(guān)于那條大路上的愛(ài)的故事,早已被我永遠(yuǎn)地珍藏!

  長(zhǎng)大只在一瞬間,有些事,長(zhǎng)大了,自然就明白了。但歲月匆匆,長(zhǎng)風(fēng)不已。有些人,不能陪你一輩子;有些事,不會(huì)等你來(lái)明白。趁一切還來(lái)得及,珍惜現(xiàn)在擁有的,就是最大的幸福。

  那柳絮紛飛中的愛(ài),讓我且行且珍惜。

珍惜作文 篇2

  抬頭仰望,潔白的云朵,湛藍(lán)的天空,那是無(wú)邊無(wú)際、自由自在的天空,也是我們青春五彩的天空。

  青春的天空是晴朗的。我們衣擺飛揚(yáng),嘴角上翹:我們哭時(shí)毫不掩飾,笑時(shí)大大咧咧。青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲,成了青春最好的寫(xiě)照?茨莵y花叢中翩翩起舞的.蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂,無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。

  青春的天空是多云的。我們少了淚水漣漣,多了多愁善感與默默嘆息:為林黛玉的多病而嘆息,為阿炳的命運(yùn)而嘆息,為自己一次次的考試失利而嘆息,也為整日春這一成不變的校服而嘆息·····

  青春的天空是多雨的,我們要面對(duì)我窮無(wú)盡的作業(yè)習(xí)題,老師與家長(zhǎng)的嚴(yán)厲與批評(píng)。青春期的我們有點(diǎn)小小的叛逆,我行我素是我們理想的風(fēng)格。

  青春的天空又是多霧的。我們不想讓父母絮絮叨叨,可是又往往找不著方向。我們幻想自己成為灰姑娘活白雪公主,我們用成人的方式掩飾自己,想把自己內(nèi)心的小秘密放在珍藏的寶盒里,但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)和盤托出。

  珍惜青春,就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí),拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”,多苦都會(huì)變成甜!

珍惜作文 篇3

  有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:珍惜生命就要珍惜今天。

  海倫凱勒是一位殘疾人,她從小就失去了聽(tīng)力和視力,但是她沒(méi)有放棄,在老師的幫助下,學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言,成為了著名的作家和教育家,她寫(xiě)的《假如只有三天光明》這本書(shū),感動(dòng)了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  海倫凱勒雖然是殘疾人,但是她非常珍惜生命,因?yàn)槁?tīng)不到和看不到,所以她用手來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)和寫(xiě)字。她的精神讓人敬佩,和她比起來(lái),我真慚愧,平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,我老是管不住自己,老想玩一會(huì)再寫(xiě)吧。海倫凱勒說(shuō):“有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好!這樣就能顯出生命的價(jià)值。”以后,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,刻苦學(xué)習(xí)。

  生命是短暫的,我們要珍惜生命,珍惜今天,不能浪費(fèi)時(shí)間。

珍惜作文 篇4

  在人這珍貴的一生中,會(huì)交很多朋友。他們或好,或壞。我經(jīng)歷了很多虛假的友誼,這些朋友不值得我們?nèi)フ湎。但是我與班上這位同學(xué)的友誼是真正的,千金難買的。

  她是我初中的同班同學(xué),當(dāng)剛上初中的第一天,我們就建立了友誼。每天中午,我都會(huì)和她一起去學(xué)校門口的文具店,即使什么也不買,我們也去看看有什么好東西。

  她給我記憶最深的一次是,一節(jié)體育課,我們正聊著天,有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)把她拉走,和她玩,沒(méi)加我,并說(shuō)了一句:“你總和她玩干什么?人家愿意和你玩嗎?”那幾個(gè)女生很差勁,我當(dāng)時(shí)就走了,沒(méi)理會(huì)她們,不過(guò)我仔細(xì)想想,難道她和我的友誼是假的?她們說(shuō)的是真的?可那節(jié)課下課后,她甩開(kāi)了那些女生,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱倆一直都是好朋友,我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)離開(kāi)你,你別聽(tīng)她們瞎說(shuō),我都和她們說(shuō)了,我絕對(duì)不會(huì)拋棄你的,我以后再也不會(huì)和她們玩了。”我聽(tīng)后,感動(dòng)的差點(diǎn)哭了。

  她很仗義,當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí),只要她在場(chǎng),都會(huì)幫我說(shuō)兩句公道話。我班有一個(gè)特別令人討厭的男生,他總是欺負(fù)我,學(xué)習(xí)還不是特別好,但特別能欺負(fù)人,別說(shuō)是我了,連品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生他都欺負(fù),可我身邊有她在,他怎么欺負(fù)我,她就怎么幫我還擊。

  這樣的朋友怎能不值得珍惜呢?在初中這三年,我一定要好好珍惜她,絕不會(huì)和她吵架!

珍惜作文 篇5

  我經(jīng)常會(huì)懷念的我的童年時(shí)代。懷念小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)時(shí)間并不多,每天很早就下課了,大部分都能在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完,然后早早的回到家中,媽媽通常都會(huì)在家里陪我玩,陪我在院子里抓蝴蝶,陪我在后院菜花,陪我在家里畫(huà)畫(huà),晚上很早就能睡覺(jué),第二天也不用起的特別早,我懷念初中的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,跟同學(xué)關(guān)系融洽,友情很單純干凈,可是那些美好的時(shí)光都不復(fù)返了,現(xiàn)在我已經(jīng)成年,我很清楚的知道或許以后的我會(huì)想念我青春的時(shí)光,所以,珍惜青春吧。

  珍惜青春時(shí)的朋友吧。青春時(shí)的朋友是和自己一同奮斗的朋友,這個(gè)時(shí)候的友誼是沒(méi)有太多利益關(guān)系的,是純粹的,單純的,一起早起,一起去吃飯,一起下課回寢室, 一起討論問(wèn)題,這些都是我們需要珍惜的,或許到以后進(jìn)入社會(huì)了,上班了,就沒(méi)有這樣的朋友了,青春的朋友是熱血的,是有朝氣的,是蓬勃向上的,青春的朋友是和我們一起拼搏的,是值得我們珍惜的。

  珍惜青春時(shí)期的家人吧。我們或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我們與家人的距離越來(lái)越遠(yuǎn),在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了,珍惜能夠陪伴家人的時(shí)光吧,以后完全進(jìn)入社會(huì)了,就要開(kāi)始工作,節(jié)假日也變少了,以后也要組建自己的家庭了,可能一年只有一兩次機(jī)會(huì)回家陪伴他們,現(xiàn)在我們還是學(xué)生,還是有很多機(jī)會(huì)能和家人在一起的,以后可能機(jī)會(huì)就很少了,珍惜青春時(shí)期的家人吧,趁他們還沒(méi)有變老,好好陪伴他們吧。

  珍惜青春時(shí)期的時(shí)光吧。這個(gè)時(shí)候是我們?nèi)松凶钋啻,最有朝氣,最熱血的一段時(shí)期,我們好像有用不完的精力和精神去面對(duì)繁多的事務(wù),我們好像總是有充足的準(zhǔn)備去面對(duì)人生中的喜怒哀樂(lè),去面對(duì)人生需要面對(duì)的那些變數(shù),這個(gè)時(shí)候我們大多數(shù)是積極樂(lè)觀的,心智也已經(jīng)成熟,珍惜青春時(shí)期的時(shí)光吧。

珍惜作文 篇6

  馬克;吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,還有一個(gè)人是海倫·凱勒!笔罴倮,我看了海倫凱勒的代表作之一:《假如給我三天光明》。

  文中講述了海倫凱勒她是個(gè)盲人,她渴望得到光明,即使只有三天。她打算第一天看她親愛(ài)的老師安沙利文梅西夫人的臉,并把她的樣子記在大腦里,她還要看他親愛(ài)的朋友們,并把她的朋友們的模樣也記在大腦里,她還要看她的忠實(shí)的小狗們的模樣,并把小狗的模樣也記到大腦里。

  第一天下午,海倫;凱勒將在樹(shù)林中散步,看樹(shù)林中的動(dòng)物與植物,然后走到農(nóng)場(chǎng)邊,看田里犁地的馬匹。

  第二天,她會(huì)去參觀紐約自然博物館,然后去藝術(shù)博物館參觀,晚上去看戲劇。

  第三天,海倫;凱勒將看日出、日落和喜劇。

  海倫·凱勒的那三天是短暫而充實(shí)的,而我們的三天卻可能是虛度的。只有失去了珍惜所擁有的。

  有一件事為我們敲響警鐘,報(bào)紙上曾登有一位二十歲的學(xué)生,由于沒(méi)考上大學(xué)而不思茶飯,最終竟然選擇自殺。也許只有瞎子才熱愛(ài)光明;只有聾子才熱愛(ài)聲音……

  只有失去了才渴望擁有,所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

珍惜作文 篇7

  珍惜資源是我們?nèi)巳硕玫牡览,水是生命之源,是人類生活中必不可少的物資,植物需要水,動(dòng)物需要水……如果世界沒(méi)有水了,那世界還會(huì)有生靈嗎?我們帶領(lǐng)大家從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,減少浪費(fèi)。下面我給大家講幾個(gè)關(guān)于我們家珍惜水的事:

  有一次,我正在和爺爺興致勃勃地一起看電視。奶奶在家里洗衣服,我急忙走了過(guò)去,想幫奶奶洗衣服,減少奶奶的負(fù)擔(dān),所以就認(rèn)真地幫奶奶洗衣服。過(guò)了一小會(huì)兒,奶奶把像小山一樣的衣服洗完了。我和奶奶一起把亮潔如新的衣服搭完,奶奶正要把水倒掉的時(shí)候我立即對(duì)奶奶說(shuō):奶奶你洗衣服用的這些水可以用來(lái)拖地、沖馬桶,現(xiàn)在因?yàn)槿祟惒欢霉?jié)約水,許多的地方都喝不上水,甚至連臟水都喝不上,我們有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶聽(tīng)了高興的說(shuō):“好的,這個(gè)想法不錯(cuò)。奶奶要向你學(xué)習(xí)節(jié)約用水,重復(fù)利用”。坐在一旁的爺爺聽(tīng)到了,笑著說(shuō):“范藝甜長(zhǎng)大了懂事了,懂得節(jié)約用水”。我聽(tīng)了也高興的笑了,都是老師讓我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣!

  還有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)的正認(rèn)真時(shí),媽媽回來(lái)了拎了一袋水果回來(lái)里面有“香蕉、蘋果、李子、芒果等水果。媽媽問(wèn)我吃不吃水果,我說(shuō):“吃”。媽媽在洗水果的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得大大的。我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你可以往水龍頭的下面放一個(gè)盆子把洗水果的水接住,然后能把洗水果的水澆花”。媽媽覺(jué)著我講的有道理,所以媽媽就按照我說(shuō)的將水用盆子接住。這樣即洗了水果,又有了澆花的水。一舉兩得。

  最后,我呼吁大家:我們要珍惜水資源,要節(jié)約水資源。為了美好幸福的明天,不讓世界的最后一滴水是人類的眼淚,珍惜點(diǎn)滴,珍惜生命之源。

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