精選五年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
去年除夕，當(dāng)父母正熱火朝天地準(zhǔn)備把我家裝飾的煥然一新時(shí)，我卻跑到雜物間假裝清理垃圾，實(shí)際是想擺弄一下廢棄電視柜里的東西。在那一大堆舊東西和浮在空中灰塵里，我找到里一包菜籽，不知道什么品種，姑且稱為白菜吧。這菜籽引起了我的興趣，我準(zhǔn)備付諸行動(dòng)了。
我懷著強(qiáng)烈的好奇心把它撒在那半沙半土的花圃里，看看他能不能生長(zhǎng)出來(lái)，并澆了水。
新年來(lái)了，爆竹、糖果、玩具使我漸漸淡忘了那白菜。而期末臨近的一天晚上：做完繁重的作業(yè)，我揉揉眼睛來(lái)看我的仙人掌時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)下雜草叢生的地方居然有兩株小白菜，一想才記起是去年撒下的，我那天撒下后就沒(méi)有去照料它，他居然活下來(lái)了。而且那時(shí)溫度極低，早上起來(lái)因?yàn)樽蛲硗岁P(guān)水龍頭，那整個(gè)洗衣池都凍起來(lái)了，水龍頭底下還有一條兩個(gè)拇指粗的冰柱，極富美感。還有一顆奶奶非常喜歡的桂花樹(shù)凍死了，為此奶奶惋惜得直拍大腿。就這樣一個(gè)環(huán)境，他卻存活下來(lái)了。他為了向往陽(yáng)光，為了達(dá)成他的生之意志，不管天氣如何冷，不管環(huán)境如何差，他都要頑強(qiáng)不屈地生存下來(lái)。
這小白菜的精神，正如夏衍所說(shuō)：“他是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力�！边@種精神不管怎樣都值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“每個(gè)地方都有他們的特產(chǎn)�！卑埠Ｓ型凉S凍，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)——晉江也不賴，那就是地瓜。
地瓜長(zhǎng)得非常奇怪，有的像小西瓜那么大，有的像紅蘿卜那么細(xì)長(zhǎng)，有的凹下去，有的凸起來(lái)，刮那些地瓜的過(guò)程十分辛苦。但是，勞動(dòng)后的成果格外令人開(kāi)心，正如媽媽說(shuō)的：“勞動(dòng)真快樂(lè)啊！”
地瓜看起來(lái)普通，不過(guò)吃起來(lái)可非同一般。那入口即化的口感，真是令人回味無(wú)窮，吃了一口就想再吃下一口。
地瓜有很多煮法，你可以清蒸，可以水煮，也可以切片拿去炸，其中最令我心動(dòng)的是烤地瓜。每次從烤爐里拿出那熱乎乎，軟綿綿的地瓜，一下掰成兩半，那清香直往你鼻子里鉆，包準(zhǔn)你直咽口水。記得有一次，我捧起地瓜吃得正香時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我面前。原來(lái)家人當(dāng)時(shí)正四處在找我，結(jié)果找了好久，都不見(jiàn)我的蹤影，一路上尋問(wèn)左鄰右舍才找到了我，一看見(jiàn)我烤地瓜烤成了花貓臉，還有衣服也變得黑乎乎的，媽媽一舉手重重地往我臉上拍了一巴掌，疼得我直咧嘴，可我嘴里的地瓜就是不肯往處吐。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的地瓜竟有如些魅力，讓我能夠?yàn)榱怂赂业爻惺馨ご颉?/p>
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的地瓜。
五年級(jí)作文 篇3
20xx年的一天，一位二十九歲的中國(guó)科學(xué)家從飛機(jī)上下來(lái)，手里拿著時(shí)光變速機(jī)，滿面春風(fēng)地向世界科學(xué)研究所走去。頓時(shí)，無(wú)數(shù)名記者擁上來(lái)，有美國(guó)的、日本的、法國(guó)的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學(xué)家面前，請(qǐng)他講一講是怎樣發(fā)明時(shí)光變速機(jī)的�？茖W(xué)家一面揮手致意，一面回答記者的問(wèn)題。那情景好熱鬧！告訴你吧，這位科學(xué)家就是我——一位曾在經(jīng)二路小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生。
記得在20xx年的時(shí)候，我取得了博士學(xué)位，而且對(duì)天文學(xué)比較感興趣，一直想回到過(guò)去和未來(lái)，因此，我便研究起了時(shí)光變速機(jī)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)明了時(shí)光變速機(jī)，這是前一架可以讓時(shí)間倒退或飛速進(jìn)的機(jī)器。
今天，我就準(zhǔn)備拿出來(lái)進(jìn)行公開(kāi)試驗(yàn)。我坐上時(shí)光變速機(jī)，按一下讓時(shí)光倒退的按鈕，一轉(zhuǎn)眼，就回到了祖先的房子，我去訪問(wèn)了著名詩(shī)人李白、杜
甫，又一次拜讀了他們精美的詩(shī)詞，和他們一起交流了寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)。
我又按了一下時(shí)間前進(jìn)按鈕，到了2300年，我看到了先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)器——百病治愈機(jī)。人們得了絕癥，只要在百病治愈機(jī)上坐上半個(gè)小時(shí)就能治愈。我又按一下讓時(shí)光倒退的按鈕，回到了我的家里。
這就是二十年后的我—一位聞名世界、學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家！
五年級(jí)作文 篇4
走了很久的.路，我累了，勇氣使我繼續(xù)前進(jìn)。
在一個(gè)浩瀚無(wú)際的大沙漠里，一個(gè)行者迷路了�；鹄崩钡奶�(yáng)照著大地，身上的干糧和水源已經(jīng)不多了。
邁著沉重的步伐，口干舌燥已經(jīng)無(wú)法求救。大地都被曬得冒煙了，脫水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在為他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一覺(jué)，可他知道，這樣一睡，就再也醒不來(lái)了。頑強(qiáng)的他，努力地一步一步地向前方走去，無(wú)數(shù)次想放棄，最后還是選擇了堅(jiān)持下去。
這是為什么?因?yàn)樗幸粋�(gè)3歲的女兒和漂亮的妻子需要他照顧，若倒在這里，這個(gè)家就沒(méi)了。
10天后，救援小組發(fā)現(xiàn)了這位可憐的行者，他堅(jiān)定地活著，是個(gè)奇跡!問(wèn)他為什么要堅(jiān)持活下去，他的回答很簡(jiǎn)單：“第一是因?yàn)槲蚁葒L試一下，走完這個(gè)沙漠的感覺(jué);第二是因?yàn)槲业呐畠海蚁朐谖衣?tīng)他叫我聲‘爸爸’，所以，她化成了我活下去的勇氣，勇氣，是我前進(jìn)……”
五年級(jí)作文 篇5
前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們進(jìn)行了隆重的開(kāi)幕式，我們整個(gè)年級(jí)使用的道具是——向日葵，它代表了積極向上的精神，體現(xiàn)了我們五年級(jí)積極向上，勇?tīng)?zhēng)第一的決心。
開(kāi)幕式結(jié)束后就是女子跳高。這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了跳高場(chǎng)地。我做了一會(huì)兒準(zhǔn)備活動(dòng)，就開(kāi)始比賽了，看著前面的運(yùn)動(dòng)員快速地跑過(guò)去，抬起右腿，輕輕一躍，就過(guò)了竹竿，我也信心百倍。輪到我了，我深吸一口氣，在心里說(shuō)：“加油!你一定能行的!”
說(shuō)完，我就飛奔過(guò)去，抬起右腿，躍過(guò)了竹竿，但因?yàn)槲抑匦牟环�(wěn)，往左遺篇，竹竿就被撞掉了。同一個(gè)高度，每人有三次機(jī)會(huì)。又輪到我了，我這次吸取教訓(xùn)，有意往右靠，倒在了墊子上。啊!我跳過(guò)去了，竹竿沒(méi)有掉!老師又把竹竿高度上升了。我們又開(kāi)始比賽了，就這樣，我跳到98厘米的時(shí)候就跳不過(guò)去了，我拿了第六名。
800米是在女子跳高之后。800米運(yùn)動(dòng)員們不管正在空中飄落的雨珠，他們只管奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
不管是運(yùn)動(dòng)員，裁判老師也在努力付出，他們有的拿著發(fā)令槍，有的嘴里含著口哨，有的則坐在椅子上登記運(yùn)動(dòng)員們的成績(jī)。他們的神情是那么投入，他們的哨聲是那么響亮。
最辛苦的除了裁判老師，還有我們的義工家長(zhǎng)們。他們?cè)陂_(kāi)幕式上幫我們收道具，在我們比賽時(shí)為我們吶喊加油……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我好難忘：難忘運(yùn)動(dòng)員的拼搏，難忘裁判老師的付出，難忘義工家長(zhǎng)們的辛苦……
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