關(guān)于高中的作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
一天一夜的風(fēng)雪來(lái)襲，給山東帶來(lái)了那耀眼視覺(jué)——白色。清晨，望向四周的高山，白雪皚皚。由于時(shí)間的交替，山與天空的交界處，越發(fā)的蒼茫。
不明白這樣的場(chǎng)景持續(xù)了多久。再看向那里時(shí)，沒(méi)了滄桑�；蛟S，這樣，那蒼茫的交界處升出了太陽(yáng)。告別了黑暗。
白色在黃色的照耀下，給我的，是莊嚴(yán)，是神圣。
冬季的太陽(yáng)，沒(méi)有了夏日的刺目。她很溫柔，如母親的目光，溫暖又親切。
總想著要去伸手抓住一縷陽(yáng)光，放在瓶里、然后再去收集，如此循環(huán)。并用心去感悟、那份光明與溫暖。
自古以來(lái)，太陽(yáng)殊明與溫暖的象征。暖暖的陽(yáng)光照在身上，驅(qū)除了嚴(yán)寒，像那一雙大手，輕拂著我的頭。帶著我去一個(gè)似虛似幻的世界：云在飄，水在流，有知了陪伴我睡熟，花兒盛開(kāi)，樹(shù)兒秀麗，草兒青青，風(fēng)兒自由吹動(dòng)。
經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的長(zhǎng)時(shí)間照射，雪有些想要融化的痕跡。因?yàn)槲颐靼�，此時(shí)的陽(yáng)光是溫暖的，太陽(yáng)讓陽(yáng)光傳遞給我們暖意。呵，那貼心的感覺(jué)。
滴答……滴答……聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，那是雪在我們似在耳邊訴說(shuō)……
伸開(kāi)雙臂，擁抱陽(yáng)光、將它收藏在心里。
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里，內(nèi)心便有了愛(ài)。
——后記
高中的作文 篇2
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂(yōu)傷、快樂(lè)、悲痛、幸�；鹘z絲雨露，趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗(yàn)，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
深藍(lán)色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達(dá)。夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測(cè)。想讀懂它的人往往被其感動(dòng)，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非��！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，千年，萬(wàn)年，不過(guò)只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)靜止吧？
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開(kāi)，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見(jiàn)最完美的動(dòng)畫(huà)。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學(xué)煙霧極目遠(yuǎn)眺，以一種近乎崇拜的心情遠(yuǎn)眺。無(wú)論你有多么沮喪、煩惱，都會(huì)被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會(huì)感到內(nèi)心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導(dǎo)我們進(jìn)行感性的認(rèn)知，理性的思考。它點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮我們的眼睛，正如人類(lèi)文明點(diǎn)亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬(wàn)種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑一些適當(dāng)?shù)娜�，將自己封存久遠(yuǎn)的內(nèi)涵奔瀉出來(lái)，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機(jī)會(huì)�！崩畎�、毛爺爺、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無(wú)言地對(duì)話(huà)，被自然感動(dòng)。然后，他們或承載世界，或改造世界。
高中的作文 篇3
寒號(hào)鳥(niǎo)真是笨鳥(niǎo)，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說(shuō)，它還懶到了得過(guò)且過(guò)的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無(wú)半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說(shuō)明天要筑巢，可一到天亮，太陽(yáng)一照，依然樂(lè)一天算一天，巢不見(jiàn)筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬(wàn)事萬(wàn)物，很多事情是難以預(yù)知的，縱然知道即將面臨危險(xiǎn)也不做準(zhǔn)備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突變，才是智慧。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就如當(dāng)年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽(tīng)魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來(lái)放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢(shì)力之人，才會(huì)發(fā)生了安史之亂，才會(huì)有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇�？梢�(jiàn)，突變是有不定時(shí)性的，我們只有時(shí)時(shí)刻刻做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，才可以不變應(yīng)萬(wàn)變。
在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進(jìn)取，不為將來(lái)作打算，為后來(lái)的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會(huì)想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來(lái)，走的走了，死的死了，散的也散了。一時(shí)輝煌留下一生凄涼，這個(gè)突如其來(lái)的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢(qián)有勢(shì)的時(shí)候，賈府的人都懂得修建學(xué)堂，買(mǎi)下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時(shí)的準(zhǔn)備，他們就不會(huì)落得一個(gè)如此慘敗的下場(chǎng)了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達(dá)，不能預(yù)測(cè)地震的到來(lái)�？墒�，也有一個(gè)地方，它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠(yuǎn)的一個(gè)小縣中，有一所學(xué)校在這次汶川大地震中無(wú)一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛(ài)的人呢？原來(lái)是位懂得未雨綢繆的葉校長(zhǎng)救了他們。這位好校長(zhǎng)在他一當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進(jìn)行疏散演習(xí)。每一次演習(xí)，他都十分仔細(xì)地設(shè)計(jì)好路線(xiàn)，讓師生們能快速且安全地到達(dá)安全的空曠處。這為當(dāng)?shù)卣鹫嬲絹?lái)時(shí)的逃生做好了充分的準(zhǔn)備，所以在這場(chǎng)突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對(duì)突變，只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備的人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
高中的作文 篇4
墨藍(lán)似的河水上斜斜的倒映著我孤單的影子，太陽(yáng)的光一點(diǎn)點(diǎn)刺激著我的眼。我閉上眼。我覺(jué)得我在河里，我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像是河中的水荇，柔柔的擺動(dòng)。呼吸里也有淡淡的青苔味。
我不知道我在哪兒，我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我全都忘了，我失憶了。我只能記得，我像一尾美人魚(yú)在水中自由的游泳。耳畔的歌聲一直唱，你是黎明的泡沫，你有美麗的紅舞鞋，你有一頭海藻般的卷發(fā)，你有最明媚的笑，但你沒(méi)有你的王子，美麗的公主，消失的泡沫，在太陽(yáng)初升的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)淡出心頭。
我還是我，站在河邊，我沉浸在這晨霧中，濕濕的霧氣輕柔的吻著我，伸出手像一株小草一樣感受著。
"莫淺眠"媽媽說(shuō)，我是一個(gè)不乖的孩子，不然媽媽為什么不叫我眠眠，或淺眠，我早已經(jīng)習(xí)慣，但眼角還是有水氣。
抬起頭看像窗外，天還灰灰蒙蒙的，我看見(jiàn)窗外的樹(shù)枝上的葉子在寒風(fēng)中抖動(dòng)著，那脆弱的生命。
夢(mèng)若明若暗，我突然想到了自己站在橋上，孤孤單單的，眼淚瞬間就流下來(lái)，那些都變成了一顆顆珍珠。散落了一地，我回過(guò)身，橋頭橋尾一點(diǎn)點(diǎn)消失，我一個(gè)人站在橋中，橋下的影子斜斜的倒映著。我哭了，因?yàn)樗苍诳弈切I混雜著水迷茫著我的眼，我蹲下了，我不敢看，我看見(jiàn)你的笑，溫暖如太陽(yáng)。
我看見(jiàn)破碎的水杯，裸露的玻璃輕輕刺激著我的眼，我想我想起來(lái)了，我叫莫淺眠，我媽媽也很愛(ài)我，可是。
"你走你走，不用你管。"我氣呼呼地說(shuō)，"莫淺眠，你。"媽媽輕輕關(guān)上門(mén)，說(shuō)"媽媽是愛(ài)你的。""我不想聽(tīng)，你走。"我拿起摔碎的玻璃往手上一劃，血就像歡快的精靈歡快的跑出來(lái)，嘴角不在是淡漠的笑，痛，傳遍了全身。
濃濃的消毒水味，睜開(kāi)眼睛，是媽媽憔悴的臉龐。我低下頭，"你醒了，好多了吧！"媽媽柔柔的笑，輕輕拍拍我的頭。
我又回到了以前的生活，每天跟同學(xué)上下學(xué)，談天說(shuō)地，可我一直沒(méi)忘，她擦淚的樣子。我考試的時(shí)候，有一篇作文叫做"美，是。"我的眼淚便順著眼角慢慢溢出，落到我的試卷上染出淡淡的藍(lán)墨水印痕，一圈一圈。我也不知為什么眼前出現(xiàn)的全是你的影子，我一直說(shuō)莫淺眠，莫淺眠你個(gè)白癡，你想什么你就說(shuō)什么，別口是心非，你這樣會(huì)傷害到你最?lèi)?ài)的人，可我卻還是這樣每天騙自己，一點(diǎn)點(diǎn)給自己灌下毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)催眠自己。
那個(gè)夏天，我走在回家的路上，空氣里全是淡淡的青草味，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩拉著她媽媽的手一直說(shuō)"媽媽?zhuān)懵c(diǎn)，前面有石頭。我有些不解，回過(guò)頭看著那對(duì)母女，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)媽媽眼睛看不見(jiàn)，那稚嫩的小手輕輕的拉起了全世界，他輕輕的回過(guò)頭宛然的一笑，我的心又回到小時(shí)候，又是這條街，我看見(jiàn)小小的自己，努力的踮起腳拉起媽媽的手，我笑了，原來(lái)是我先伸出的手。
我又做那個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)美人魚(yú)在大庭里跳舞，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，她笑的如此開(kāi)心，王子身邊的新娘，默默地接受著她的祝福。她低吟著，我的王子，我美麗的夢(mèng)，你讓我如此真實(shí)，我是一尾美人魚(yú)，我要讓我身邊的人因我而幸福。
又是一年，這個(gè)夏天，你會(huì)看見(jiàn)一對(duì)母女手牽著手，走在香樟樹(shù)下，她們美的就像夏天里的泡沫。
莫淺眠說(shuō)媽對(duì)不起。
高中的作文 篇5
人們向來(lái)不屑于流水的斗志，說(shuō)“人往高處走，水往低處流”。不錯(cuò)，流水確實(shí)平凡，可人們是否意識(shí)到流水內(nèi)在的高度，它從唐古拉山口流下，飽經(jīng)滄桑，其實(shí)，它雖是最低的，卻也是最有智慧的。
兒時(shí)聽(tīng)聞夸父逐日，覺(jué)得很不解，他為什么要追逐太陽(yáng)，追到了又怎么樣？何況他沒(méi)有追到。他不過(guò)是一介莾夫，沒(méi)有頭腦，沒(méi)有思想，他高傲地奔向太陽(yáng)時(shí)肯定沒(méi)想到他腳下的流水的睥睨：太陽(yáng)是不可抵達(dá)的，就算抵達(dá)也會(huì)被炙熱烤干。對(duì)這種攀高枝的人有什么好說(shuō)的呢？流水不作聲�？涓甘悄切┛此浦粮邿o(wú)上卻沒(méi)有內(nèi)涵的人，而那些精神上有高度的人，往往很不起眼，他們做著最簡(jiǎn)單的事，他們從最平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，他們就像唐古拉山口奔涌到山谷的水，平凡而偉大。莫扎特是音樂(lè)神童，他的作品輕靈有神韻，可教皇偏要他作那些所謂的高貴的樂(lè)章，因?yàn)榻袒士傉J(rèn)為自己的地位高不可攀，他成了古板的宮廷樂(lè)師�？赡亓鱾髦两竦那邮敲總�(gè)孩子剛出生便聽(tīng)的曲子，即《搖籃曲》，誰(shuí)又知道那些森嚴(yán)的宮曲呢？每天都有無(wú)數(shù)人在哼唱《搖籃曲》，這便是平凡中的不朽。梵高最欣賞的一幅畫(huà)便是米勒的《晚鐘》，是兩個(gè)最普通的農(nóng)婦在拾麥穗，梵高的《吃土豆的人》描述了一家農(nóng)民收工回來(lái)后吃土豆的情形，其透露出來(lái)的藝術(shù)氣息絲毫不比巴黎圣母院的宏偉建筑遜色。梭羅是陶淵明式的歸隱者，他的大學(xué)同學(xué)有很多都在事業(yè)上頗有成就，而梭羅就在海邊孤獨(dú)地砍樹(shù)，梭羅追求的是最平易的生活，與夸父一味追求不同凡響正好相反。試拿梭羅與比爾·蓋茨相比，比爾·蓋茨給我們的印象就是一串毫無(wú)生機(jī)的數(shù)字，而梭羅用他那脫俗的思想征服了世界，他的生活是最低級(jí)的，可其中蘊(yùn)含的精神高度是最偉大的！華茲華斯有一首詩(shī)《孤獨(dú)的收割人》，試想收割人為什么會(huì)孤獨(dú)？因?yàn)樗拇笾腔�，別人只知道桌上的佳肴，而鄙視最簡(jiǎn)單的勞作，這就是他們的愚笨之處。
見(jiàn)報(bào)道許多大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)找不到工作，他們一味想著好的工作條件及似乎唾手可得的成功事業(yè)，他們不明白最簡(jiǎn)單的事物蘊(yùn)有大內(nèi)涵，唐古拉山口流來(lái)的水其實(shí)最高貴，可有些人的拙眼看不出，也許，昂首闊步的天之驕子，也應(yīng)該注意腳下的路。
高中的作文 篇6
安躺在草地上，神色迷茫，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)她的眼睛沁出一層薄霧。在梧桐樹(shù)投下的陰影里，她在嘆息，用一片葉落的聲音。
�。ㄒ唬�
沉默的故事在春日蘇醒，站在暖色的光芒里，又看見(jiàn)安。
燕子的呢喃似乎要被花落的聲音掩蓋，我倆在落滿(mǎn)櫻花的草地上嬉戲打鬧，那時(shí)候的安調(diào)皮得像個(gè)男孩，細(xì)碎的短發(fā)干凈利落，稚嫩的眉目帶著孩提時(shí)代的純真。
輕風(fēng)，花落。
安站在我身旁，和我一起抬頭矚目著這場(chǎng)盛大的花雨。她的嘴角噙著笑，眼神溫柔地為我拂去落在發(fā)上的花瓣。她蹲下身子，捧起一手的花瓣，向空中拋去，兩個(gè)孩子就一起為自己制造的浪漫意境癡癡地笑著。
“這么多花瓣，能做好多的梨花糕�！�
“那可別忘了我的那一半�！�
把花朵擲拋上去的那一陣子無(wú)休無(wú)止的狂歡大喜的勁兒，其源泉是在哪里呢？
或許，沒(méi)有答案吧。
�。ǘ�
雙手不停地?fù)荛_(kāi)細(xì)密的荷葉，船槳偶爾碰碎了幾朵嬌艷的荷花。在隨風(fēng)擺動(dòng)的荷葉下，我隱約看見(jiàn)了幾尾紅鯉魚(yú)慌亂逃竄的影子。
水波一層層漾開(kāi)，在被荷葉團(tuán)團(tuán)圍住，看不見(jiàn)四周的地方，坐在小船對(duì)面的安終于忍不住哭了出來(lái)，我想把剛采的蓮蓬遞給她，卻不知道怎樣開(kāi)口。她賭氣地把試卷扔進(jìn)湖里，沉默地看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)沉入湖底，她齊肩的短發(fā)被吹起，眼角微微泛紅。
被荷葉擋住的荷花不會(huì)開(kāi)放，它會(huì)很快地凋謝，沒(méi)有人會(huì)撥開(kāi)荷葉，發(fā)現(xiàn)它清朗的純白。
層層疊疊的荷葉間，零星地點(diǎn)綴著白荷花，遠(yuǎn)方歌聲渺茫，又是哪個(gè)采蓮女在唱著艷歌？
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濕漉漉的楓葉在枝頭顫抖，飄落時(shí)悠長(zhǎng)了時(shí)光。安已經(jīng)成長(zhǎng)為一位嫻靜溫柔的少女，長(zhǎng)至腰間的發(fā)梢隨裙邊一起擺動(dòng)，裙子的衣料白得仿佛透明，下擺是由低到高的弧線(xiàn)，優(yōu)雅的微蓬起來(lái)，她如同一只白天鵝高昂著頭顱，想要向全世界展示她的潔白羽翼。
我躲在旁邊的一顆大樹(shù)背后，不敢出聲。我知道她在等那個(gè)人，那個(gè)她愛(ài)得天昏地暗的少年。
但我一直沒(méi)告訴她，她廢寢忘食寫(xiě)下的字字泣淚的情書(shū)，正靜靜地躺在我書(shū)包的夾層里。
她一直靜靜地站在那一片流動(dòng)的火紅中，少年當(dāng)然沒(méi)有來(lái)，她就固執(zhí)地等在原地直到天黑。這段感情，受到傷害最多的只能是她，正是備戰(zhàn)中考的時(shí)間，我不希望這一段朦朧的感情會(huì)影響到她的前程。
希望她會(huì)明白我的苦心吧。
真冷，已經(jīng)是秋天了啊。
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紙終究是包不住火的，安很生氣，她從來(lái)沒(méi)有朝我發(fā)過(guò)這么大的火。
腳旁躺著摔碎的玻璃杯，是我在她十歲生日時(shí)精心挑選的生日禮物，保存了這么多年，沒(méi)想到結(jié)局竟會(huì)是這樣。
窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，充滿(mǎn)霧氣的窗上隱隱約約能看到窗外的景色。在冬風(fēng)的氣息里，我還能聞出烤白薯的香氣，烤羊肉串和煎油餅的香味，仿佛回到了童年，回到了過(guò)去，回到了那美好的.年代。
冬天真的來(lái)了，毫無(wú)征兆，毫無(wú)防備，不知不覺(jué)地到來(lái)了。寒冷深入骨髓，一寸一寸地侵蝕我的肌膚。
中考真的是一個(gè)很可怕的東西，打散了一群人，決定每個(gè)人未來(lái)的路。安為了那個(gè)愛(ài)得死去活來(lái)的少年，心甘情愿地跟著他去了職高。
春天什么時(shí)候才到，這個(gè)冬天真的很冷。
安在中考后的三個(gè)月打來(lái)了電話(huà)，她啜泣著跟我道歉，她說(shuō)那個(gè)最?lèi)?ài)的少年拋棄了她。我在電話(huà)那頭沉默著，愛(ài)莫能助。她說(shuō)她很后悔，她不該為了這樣的人而放棄了更好的未來(lái)。
也許青春就是這樣吧，一連串的悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，在那樣一個(gè)回首的剎那，時(shí)光停留，永不逝去。
我們真的長(zhǎng)大了啊。
“當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂(yōu)傷的來(lái)處�！薄饺�
高中的作文 篇7
世界原本沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分，是人類(lèi)的進(jìn)步為道德與行為規(guī)定了范圍才有了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)分。錯(cuò)只是對(duì)的相對(duì)詞，并非十惡不赦。錯(cuò)是過(guò)失，不正確的事情或行為，大多是無(wú)意造成或不注意造成，也有故意而為的；錯(cuò)是互相交叉或雜亂，只是指事物與事情的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，有點(diǎn)繁雜；錯(cuò)是岔開(kāi)或錯(cuò)失，既有相對(duì)行動(dòng)時(shí)避開(kāi)而不碰上，使辦事的時(shí)間不沖突的有序進(jìn)行，又有機(jī)遇的錯(cuò)失，機(jī)會(huì)的錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)不是悲哀而是前進(jìn)的主題曲，錯(cuò)不是無(wú)奈而是奮發(fā)的動(dòng)力。
路字足各合成，“足”指行走；“各”意為“十字交叉”�！白恪迸c“各”聯(lián)合起來(lái)表示“走到十字路口”。路不僅僅是供人、貨物等通行的平面，更是思想或行動(dòng)的方向、途徑。路不僅僅是供人通行的，更是供人選擇的。世界本來(lái)沒(méi)有路，人走的多了就形成了路。沒(méi)有路的行走可以使人迷失方向，但也可以使人成就輝煌。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生之路貴在選對(duì)方向，果敢行動(dòng)，注重過(guò)程，追求最佳效果，看淡最后的榮辱。
有人嘲笑修的高速，幾環(huán)幾環(huán)路，都是高低不平，曲曲折折，為什么不修直修平呢？是為了適應(yīng)眼睛生理的要求，是為了適應(yīng)汽車(chē)奔馳而不出危險(xiǎn)的需要，也有節(jié)儉財(cái)力的規(guī)劃。修直修平，司機(jī)在沒(méi)有看點(diǎn)的行駛中容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，容易忘記超速的惡果，造成事故。人生之路也是如此，在風(fēng)雨中行駛學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中行駛學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，在坎坷中行駛學(xué)會(huì)了不謝的追求。而一帆風(fēng)順者往往容易在偶爾的風(fēng)浪中沉沒(méi)。
人們?cè)诨厥淄碌臅r(shí)候，往往會(huì)留下遺憾的眼淚，在反思著走錯(cuò)的路。殊不知再美的光環(huán)也有陰影，在偉大的人物也有過(guò)失；殊不知美麗的光環(huán)很快消失，而陰影的感悟往往歷歷后人心中。自己的路自己選擇，自己的路自己走過(guò)，自己走過(guò)的路就要無(wú)怨無(wú)悔。走錯(cuò)的路也是路，不用眼淚，不用懺悔，勇敢的去面對(duì)。有機(jī)會(huì)去重新選擇，沒(méi)有機(jī)會(huì)就留作感悟的點(diǎn)滴。
高中的作文 篇8
我的樂(lè)園是什么？游樂(lè)場(chǎng)？不對(duì)。公園？不對(duì)。那是什么？是我那溫馨的家。
我的家由爸爸、媽媽和我組成。三個(gè)人一天到晚總是搞出一些令人捧腹大笑的事情。
一個(gè)星期天，我肯定想睡個(gè)懶覺(jué)�！岸�、叮！”該死的機(jī)器貓，又開(kāi)始叫喚了。我手一下子拍中它的腦袋：“去上一個(gè)世紀(jì)叫吧！”機(jī)器貓一下子成了“啞巴”。過(guò)了一會(huì)，我家的“自動(dòng)鬧鐘”——我親愛(ài)的老媽又開(kāi)始叫到：“兒子，十點(diǎn)了，該起來(lái)了！”可我耳朵早已“失聰”，媽媽干脆掀開(kāi)被子，可我仍然和周公做著游戲�！爸г[鐘”——我家老爸粉墨登場(chǎng)了。見(jiàn)我沒(méi)醒，故意大叫：“兒子，你尿床了�！薄鞍�？什么！”我一下子彈起來(lái)，手一摸褲子，是干的。沒(méi)尿床啊�？粗职趾蛬寢屝Τ梢粓F(tuán)，我恍然大悟，哎，又上當(dāng)了！
吃了早飯，讀了半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，剛關(guān)復(fù)讀機(jī)，爸爸走了過(guò)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“小孩，你英格利息（English）的會(huì)讀？”我便大聲回答：“太君，英格利息（English）已經(jīng)咪西咪西，會(huì)讀！”“喲西，那就好！”媽媽在一旁笑壞了：“你們兩個(gè)真是龍王廟的鼓槌——一對(duì)喲，活寶一對(duì)！”我和爸爸也跟著笑：“嘿！嘿！”
下午，我做奧數(shù)題，媽媽則陪我一起戰(zhàn)斗。題越做越難，一道題把我和媽媽都難住了，我和媽媽頭上都冒出了細(xì)密的汗。媽媽時(shí)而看看例題，時(shí)而理理思路，時(shí)而埋頭苦干。我則時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而手托下巴冥思苦想，時(shí)而在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)算算，弄得我們兩個(gè)腦細(xì)胞連連告急。沒(méi)法子，我們只好去搬出后盾——老爸！
老爸一看，大笑：“簡(jiǎn)單！”說(shuō)完拿起筆三下五除二，一下子就搞定。老爸筆一扔：“做好了，哼！看我老爸一出馬——一個(gè)頂兩！”我和媽媽喜出望外的迎上去一看，天！老爸用了二元二次方程，還沒(méi)了a、b、c、x、y五個(gè)未知數(shù)。我苦笑：“老爸，我看你一個(gè)頂半個(gè)就不錯(cuò)了，我才五年級(jí)，怎么看得懂喲�！薄鞍�？”老爸一下子傻了眼�？粗职值纳禈�，我和媽媽笑得真嚷肚子疼。
我家的趣事可不少。家真是我最溫馨的樂(lè)園！
高中的作文 篇9
二月十四日。放假。收東西�；丶�。
回家的路上，窗外的雨聲淅淅瀝瀝。透過(guò)蒙蒙煙雨，我看見(jiàn)深巷中的大紅燈籠撲閃著眼睛，我看見(jiàn)飯店門(mén)口張貼出了“年夜飯”的字樣，霓虹燈下的城市，無(wú)一處不體現(xiàn)著繁華與喧鬧，我突然意識(shí)到，新年就要到了。
回到自家的小區(qū)時(shí)，已是十點(diǎn)鐘的光景，幽暗的燈光下，道兩旁的樹(shù)在雨中微微搖擺著，好不凄清！年雖已近，我卻絲毫沒(méi)嘗到“年”的滋味，只是想著，今年的春節(jié)，可是意義非凡的呢，但不能回老家團(tuán)圓，又如何能有年味呢？
記憶中的春節(jié)如此浮現(xiàn)。
外公斟著小酒，在桌前分享著兒女們一年的喜怒安樂(lè)；外婆忙碌于廚房的火炕前，家中兒女多，她得一大鍋一大鍋的做菜。大人們?cè)谝慌杂謸瘟藦堊雷�，在玩著牌，互相打趣著。小姨抱著年幼的弟弟妹妹，在房間看電視，我也過(guò)去，拿著糖逗兩個(gè)小可愛(ài)叫“姐姐”……
春節(jié)在記憶中是人多的，喧鬧的，也是幸�？鞓�(lè)的；分離一年的親人們又重新聚在父母身邊，歲月的流逝可抵擋不住這血濃于水的親情。
二月十八日，大年夜，也是這年的最后一天。
早晨的太陽(yáng)照在了臉上，也照亮了整間屋子。這幾天休息的好，因此，看到雨過(guò)天晴后窗下的一片翠綠時(shí)，心情也愈加晴朗起來(lái)。吃過(guò)早飯，一條短信映入眼簾：今年過(guò)年雖不能一聚，但一家人心連心，祝你們一家新年快樂(lè)，丫頭明年高考一定能考好！這是舅舅發(fā)來(lái)的祝福，溫暖的話(huà)語(yǔ)，似把我又帶回了他們身邊。
我想到了我王維的詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽蚁胫�，若王維知道親人也與他一樣思念彼此，那份愁苦之情是否會(huì)減輕些許？我又想到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝灰脑谝黄�，距離又怎是問(wèn)題？即使在此佳節(jié)看不見(jiàn)外婆外公慈愛(ài)的笑容，聆聽(tīng)不到舅舅小姑們的淳淳教誨，捏不了弟弟妹妹們可愛(ài)的小臉，年也并不因此而冷淡了一絲一毫，正如此時(shí)，我在思念著老家的親人，他們或許也在談?wù)撝覀円患�，這就足夠了，年的味不也正是在此么？
晚上，我們一家三口一起吃年夜飯。媽媽感嘆一句，“現(xiàn)在老家可熱鬧吧�！痹谥�?chē)谥衤暤南炊Y中，我似乎咀嚼出了真正的年味，那就是一份親情的樞紐，那就是一份“一家人”的喜悅！今年，我們一家也可與家中親戚“千里共嬋娟”，共同吟誦著“炮竹聲中一歲除”的意蘊(yùn)。
我開(kāi)始期待十二點(diǎn)各地天空上綻放的煙花。
高中的作文 篇10
倘若我是跋涉千里的夜行者，父親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，父親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，父親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……——題記
“媽媽?zhuān)乙惠呑右膊粫?huì)忘記您的恩情！”當(dāng)我滿(mǎn)懷激情的朗誦完我為媽媽寫(xiě)的作文時(shí)，用眼角的余光偷偷觀察爸爸，卻只看見(jiàn)爸爸在一旁檢查我的作業(yè)。媽媽激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，抱著我親了又親，去給她的寶貝女兒做菜去了。我就對(duì)爸爸說(shuō)，”爸爸？吃醋了？不要吃醋了嘛！我下次再給你寫(xiě)啊……“我半撒嬌半調(diào)侃的說(shuō)�！扒�，我才不稀罕呢！你手指甲該剪剪了��！”爸爸把我的手從他的脖子上‘扯’下來(lái)，說(shuō)是扯，但是還是不敢用力�！澳恰乙粋�(gè)超級(jí)可愛(ài)的指甲鉗！”我趁機(jī)‘坑‘老爸一把�！叭トト�，寫(xiě)作業(yè)去��！家里不是有一個(gè)嗎？還買(mǎi)什么？”爸爸話(huà)雖這樣說(shuō)，但我相信，這不，第二天早上我就看見(jiàn)一個(gè)印有紅花的指甲鉗。唉，實(shí)在不可愛(ài)的指甲鉗和實(shí)在沒(méi)品位的老爸。
爸爸一直是我的詐騙受害者，而我一直是詐騙者。
小時(shí)候，老爸實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)制度，我開(kāi)始用我的作品在老爸那里換獎(jiǎng)，一個(gè)紙飛機(jī)，我用心寫(xiě)的一個(gè)字，我作業(yè)得到老師的好字……這些都是我得獎(jiǎng)的常用手段。后來(lái)我學(xué)會(huì)了和老爸打賭，打賭若是我贏了的話(huà)，爸爸自然掏腰包，若是輸了，爸爸則會(huì)聽(tīng)到‘親情比金錢(qián)重要‘的經(jīng)典演講，若還是不肯，就會(huì)聽(tīng)到“要錢(qián)沒(méi)有，要命一條。不要想念我，886“的話(huà)，這樣錢(qián)自然落到我手中。爸爸就是這樣，每一次都說(shuō)下次不會(huì)被我騙了，可每次都還是心甘情愿的掏腰包。難道他真的看不出來(lái)我的小伎倆？不是的，這只是出自一位父親對(duì)自己女兒的愛(ài)才會(huì)讓我這個(gè)無(wú)恥的’詐騙者‘一次次的得手。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，當(dāng)初那個(gè)小詐騙者已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)物是人非，唯一不變的是我對(duì)爸爸的欺詐，還有爸爸對(duì)我的寵愛(ài)。我十二歲了，爸爸也老了。時(shí)光無(wú)情的爬上了他的臉，并留下了印記，歲月冷酷的登上了他的頭發(fā)，還留下了記號(hào)。但爸爸好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依舊每天都早出晚歸，依舊每次都站在逆風(fēng)的方向陪我打羽毛球，依舊心甘情愿的掏腰包，依舊每次都說(shuō)不會(huì)被我再騙了……
我發(fā)現(xiàn)爸爸老了是在那一次，我蹦到爸爸背上想讓爸爸背我，如愿以?xún)數(shù)呐康桨职直成蠒r(shí)，看到爸爸的頭發(fā)已經(jīng)有了些許銀絲，以為是灰塵，正準(zhǔn)備用手去拍掉，才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)老了，忙從爸爸背上下來(lái)。跟爸爸大手拉小手的走向家里，一路無(wú)言，只覺(jué)得爸爸把我的手握緊。
我承認(rèn)，我愛(ài)媽媽?zhuān)腋鼝?ài)爸爸。人說(shuō)，父愛(ài)如山，我說(shuō)，父愛(ài)比山高，比海深。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，爸爸，小詐騙者該好好回報(bào)詐騙受害者的恩情的，即便詐騙受害者的恩情詐騙者一輩子也回報(bào)不完……
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