心理描寫(xiě)作文（精選26篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的心理描寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　心理描寫(xiě)作文 1

　　媽媽叫爸爸吃飯，叫了幾次都沒(méi)有動(dòng)靜，我跑到客廳一看，原來(lái)爸爸正在看電視。只見(jiàn)他一會(huì)兒近得好像快趴到電視上了，一會(huì)兒又癱坐在沙發(fā)上，嘴里嘰里咕嚕地說(shuō)著什么�？爝M(jìn)球時(shí)，爸爸手不停地?fù)]動(dòng)，情緒更加激動(dòng)，眉毛都立起來(lái)了，恨不得沖進(jìn)電視里，飛起一腳，把球射進(jìn)球門(mén)。根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叫聲，更沒(méi)有看到我的存在。一看自己支持的隊(duì)沒(méi)進(jìn)球，立刻跌坐在沙發(fā)上，像漏了氣的.皮球。

　　心理描寫(xiě)作文 2

　　昨天我忘了寫(xiě)作業(yè)，老師把我叫到辦公室，此刻我正走在去辦公室的路上······

　　我的心仿佛快炸了一樣，心七上八下的跳個(gè)不停，腳步也越來(lái)越慢，我的頭都快垂到了地上，直到來(lái)到了辦公室的門(mén)邊上，才敢放松了緊握的`拳頭，我輕輕地打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，生怕驚動(dòng)了里邊的老師，我心里想著：天啊，這下完了，這么多老師，這次臉可丟大了！可是，反正要走進(jìn)去的，還是進(jìn)去吧！我輕輕的打開(kāi)了門(mén)，忽然，里面所有老師的目光都轉(zhuǎn)向了我，我豆大的汗珠往下掉，我緩緩地走到老師的面前，老師用兇巴巴的眼神盯著我，然后就開(kāi)始批我。

　　從老師辦公室出來(lái)之后，我長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“下次再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了！”

　　心理描寫(xiě)作文 3

　　夏銘嶼腳下生風(fēng)，帶著球直進(jìn)禁區(qū)，就要射門(mén)了，我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛緊緊盯著他。只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球控制在腳下，眉頭緊皺，眼睛微微瞇著，咬緊牙關(guān)，左手高抬，右臂用力向后一揮，同時(shí)左腳用力蹬地，右腳一個(gè)假動(dòng)作——先左后右，用力一踢。只聽(tīng)砰的一聲，我的心和球一起在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，直飛對(duì)方大門(mén)。對(duì)方守門(mén)員來(lái)不及反應(yīng)，球穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)門(mén)中。時(shí)間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球，守門(mén)員的眼睛緊緊盯著球，我們的`眼睛也緊緊盯著球，這精彩的射門(mén)讓我們忘記了歡呼，忘記了時(shí)間，忘記了一切……

　　心理描寫(xiě)作文 4

　　趙老師正在給我們講一個(gè)悲慘的故事，我聽(tīng)得傷心，不由得看向我的`同座，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼淚汪汪地盯著老師，雙手放在腿上，身體微微前傾，嘴巴緊緊抿著，不時(shí)抽動(dòng)鼻子。故事講完了，她還沉浸其中，一臉悲傷，令我們激動(dòng)的下課鈴響了，她都像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然滿眼淚光凝視前方。

　　心理描寫(xiě)作文 5

　　今天，我們要全班背書(shū)，“背書(shū)？我最擅長(zhǎng)了！終于有機(jī)會(huì)展示我的特長(zhǎng)啦！”我暗喜道。

　　一上課，我心里不停地念著：“點(diǎn)我吧！點(diǎn)我吧！老師��！點(diǎn)我吧！”老師一進(jìn)門(mén)，開(kāi)始點(diǎn)名了，一下點(diǎn)到了我同桌�！巴�！都點(diǎn)他啦，下一個(gè)應(yīng)該是我了吧？”我不禁這樣想。于是，老師只點(diǎn)不會(huì)背的，偏偏不點(diǎn)會(huì)背的.，我好失望��！嘟著嘴巴坐在座位上。

　　心理描寫(xiě)作文 6

　　我總想當(dāng)一名畫(huà)家，如果有一天我真的如愿以償該多好��！

　　有一次，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽把我送到了美術(shù)班，老師教我畫(huà)小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小兔、大樹(shù)、小草，老師還夸我畫(huà)的很好看呢！我正得意洋洋的時(shí)候，聽(tīng)到有人喊：“起床了，起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，哦！原來(lái)是媽媽在叫我，我揉揉沒(méi)有睡醒的眼睛想：“如果我真的'當(dāng)上了一名畫(huà)家，我一定要坐上開(kāi)往西藏的列車，在這輛特殊的列車上把西藏的自然美景都畫(huà)下來(lái)。我還要把西藏的首俯拉薩也畫(huà)下來(lái)�！�

　　心理描寫(xiě)作文 7

　　怎么辦��？天色已經(jīng)暗了下來(lái)，今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家，爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的。想到這我就放慢了腳步，此時(shí)我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門(mén)口走去�！霸趺催@么晚才回來(lái)？”爸爸那嚴(yán)肅的聲音在我耳畔響起。

　　唉，也沒(méi)有別的`辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門(mén)口了！我的心“咯噔”一下，唉面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！我伸出一只顫抖的手指伸向門(mén)鈴，但是我心靈的樹(shù)藤將我的手緊緊纏繞住，動(dòng)彈不得�！皟鹤�，我可找到你了！”一種洪亮的聲音劃破長(zhǎng)空，那聲音中包含著高興與難過(guò)，我也從這聲音中清醒過(guò)來(lái)�；仡^一看，是爸爸！我大吃一驚，原來(lái)從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著我的心。

　　心理描寫(xiě)作文 8

　　今天是我參加中阮考級(jí)的日子，我早早的起了床，跟著媽媽來(lái)到了考場(chǎng)。想起了以前天天練琴的日子真是辛苦，有的時(shí)候手都磨破了，現(xiàn)在想起來(lái)都想哭，所以今天我一定要考出好成績(jī)。

　　快到我了，我的心都快提到嗓子眼了，我心神不寧的問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)我能考好嗎?”媽媽看到我緊張的.樣子，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一定能考好，加油吧!”我這才感覺(jué)好點(diǎn)�？纪炅�，我一陣輕快的步子走到了媽媽面前，“媽媽，我考完了�！薄昂枚嗔税�?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊和媽媽離開(kāi)了考場(chǎng)，可是心里還是有些忐忑不安，我的成績(jī)會(huì)好嗎?應(yīng)該會(huì)吧。

　　心理描寫(xiě)作文 9

　　我猶豫了一會(huì)兒，心想：我不上去，老師會(huì)覺(jué)得我特殊；我上去，大家會(huì)不會(huì)不喜歡我的小故事呢！眼看一位位同學(xué)都去講臺(tái)上說(shuō)小故事，最終還是輪到我了。我好害怕，好緊張，充滿了不安，不知不覺(jué)的，頭上冒出汗來(lái)，我眼圈紅紅的，差一點(diǎn)就哭了！我鼓起勇氣，在我站起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們突然鼓起了響徹云霄的掌聲，給了我巨大的'勇氣和自信，掌聲熱烈而持久，我的情緒也鎮(zhèn)定下來(lái)了，我講好了小故事，大家又給我許久不斷的掌聲。

　　從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，不再那么憂郁，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，下課充滿了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　心理描寫(xiě)作文 10

　　每次期末考試完，走出校園的大門(mén)，我總是感到前所未有的輕松和愉快，轉(zhuǎn)悠過(guò)去，轉(zhuǎn)悠過(guò)來(lái)，走路蹦蹦跳跳的，溜得也飛快，總是時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)吁一聲：“哎——”心里爽快極了。

　　終于考完試了，終于又迎來(lái)了一個(gè)假期，最近作業(yè)這么多，終于可以好好玩幾天啦，真是太棒了！我邊想還邊忍不住眉飛色舞，偶爾眼睛瞪得老大，嘴角揚(yáng)得老高。路上每一片飄下來(lái)的落葉似乎都在為我慶祝，陽(yáng)光也酣暢淋漓地灑滿了四周，一路上似乎所有人都高高興興的.，像被我感染了，四處都彌漫著歡樂(lè)和愉快的氣息。

　　心理描寫(xiě)作文 11

　　今天是考試成績(jī)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的'臉和高高舉起的大手，我的臉?lè)路鸹鹄崩钡奶�。唉！這一切怪誰(shuí)呢？

　　心理描寫(xiě)作文 12

　　今天是考試成績(jī)發(fā)布的日子，心里怦怦直跳。當(dāng)試卷放在我面前時(shí)，我的眼睛仔細(xì)地瞥了一眼：我的天！一個(gè)鮮紅色50分！它一直刺激我的`眼睛，我很難過(guò)。自己努力的回報(bào)是——50點(diǎn)！我把“傷痕累累”的卷子塞進(jìn)書(shū)包，像一塊重達(dá)1000斤的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步，慢慢向前走。

　　鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，但一看到我，馬上就飛走了。他們?cè)诔靶ξ覇�？我苦笑。到了我家門(mén)口，我一直在屋外徘徊，心里忐忑不安。不及格的卷子一直從腦海里浮現(xiàn)，慢慢變成了父親憤怒的臉和高高舉起的大手。我的臉?biāo)坪跻蛱弁炊�發(fā)燙。唉！這一切該怪誰(shuí)？

　　心理描寫(xiě)作文 13

　　今天是考試成績(jī)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！

　　我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的`試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè)路鸹鹄崩钡奶邸?/p>

　　唉！這一切怪誰(shuí)呢？

　　心理描寫(xiě)作文 14

　　春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，是它用一陣春風(fēng)，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢(mèng)想，展示自我的純潔美麗。

　　“呼……”一陣春風(fēng)拂過(guò)。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹(shù)伸出了如翡翠樣的手，大樹(shù)像染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠，迎春花開(kāi)滿了校園，總之，校園顯得生機(jī)勃勃的。可是，有些樹(shù)木卻去了天堂，我幻想：“冬天時(shí)，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹(shù)不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的。”這些大樹(shù)真是可憐。

　　不說(shuō)可憐了，再說(shuō)一說(shuō)我的校園景色吧！我的'校園因萬(wàn)物復(fù)蘇而顯得格外有活力、生氣。特別是操場(chǎng)右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，因?yàn)槟抢锾�美了�?/p>

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！

　　心理描寫(xiě)作文 15

　　今天是我考中阮的日子。我早早起床，跟著媽媽去了考場(chǎng)。很難記起我每天練琴的日子。有時(shí)候我的手會(huì)累壞。現(xiàn)在想起來(lái)就想哭，所以今天一定要取得好成績(jī)。它向我走來(lái)，我的.心幾乎在喉嚨里。我不安地問(wèn)媽媽：“媽媽，你覺(jué)得我考得好嗎？”我媽見(jiàn)我緊張，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我肯定能考好。加油！”這時(shí)候我感覺(jué)好點(diǎn)了。

　　考完試，我快步走向媽媽。“媽媽，我考完了�！薄昂枚嗔耍俊蹦赣H微笑著說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽一起離開(kāi)了考場(chǎng)，但我還是感到不安。我的成績(jī)會(huì)好嗎？我也這么認(rèn)為

　　心理描寫(xiě)作文 16

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我激動(dòng)的心也漸漸地涼了。我屏住呼吸，試卷上鮮紅的'59分深深地給了我當(dāng)頭一棒，我被敲得不知所措，最后，也只能掩面嘆息。我雙手緊緊握著試卷，躬著背，坐在椅子上。拿到試卷前，我的心像是一座即將噴發(fā)的火山，滾燙的巖漿正翻滾著；拿到試卷后，我的心漸漸變成一座死寂的火山，只剩下灰燼。我該怎么辦呢？此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了媽媽看到試卷后漸漸變了顏色，漲得通紅的臉。我不敢再繼續(xù)想下去，只好長(zhǎng)嘆一口氣。

　　心理描寫(xiě)作文 17

　　風(fēng)，吹吧，要是能撫平我心中的傷痛，就吹吧。

　　風(fēng)，吹吧，要是能吹干我的臉上的淚痕，就吹吧。天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。

　　在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著。濕漉漉的`我不停地打著冷戰(zhàn)。

　　寂寥的曠野驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。

　　這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)？。

　　心理描寫(xiě)作文 18

　　三年前的第一次游泳，我站在岸邊，緊張地下了水。滿池的水漫過(guò)了我的頭發(fā)，耳朵、脖子……我開(kāi)始手足無(wú)措，四肢在水里亂撲騰。

　　苦澀的水無(wú)情地鉆進(jìn)喉嚨，我開(kāi)始大聲叫喊，在水里卻沒(méi)人能聽(tīng)到，水快要徹底沒(méi)過(guò)我整個(gè)身體。我想奮力回過(guò)頭來(lái)向前游，但絕對(duì)游不過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)力氣足夠支撐我，池子本就比我高；我想放棄，但也無(wú)濟(jì)于事，在水里沒(méi)人看得見(jiàn)我的`眼淚。我恍惚看見(jiàn)前面有個(gè)人影向我走來(lái)，在抱予希望的那一刻又很快意識(shí)到，那只是蒼白的陽(yáng)光射進(jìn)水面映著的我虛弱無(wú)力的倒影。

　　水淹沒(méi)了一切嘈雜聲音，水底只剩下我在那里瞎撲騰。時(shí)光走得太慢，太慢了，等待已經(jīng)變得虛無(wú)，變得毫無(wú)價(jià)值了，我的心與蒼白的天幕一同變暗了。

　　心理描寫(xiě)作文 19

　　周圍坐著一個(gè)豪華的舞臺(tái)和一個(gè)漂亮的主持姐姐。我的.心怦怦直跳。"好，讓我們歡迎我們的小冠軍侯上臺(tái)！"我的心在狂跳，像一只小兔子。舞臺(tái)上還是不知道怎么說(shuō)。真的，為什么邀請(qǐng)這么多人？讓我很尷尬。當(dāng)獎(jiǎng)杯放在我懷里時(shí)，我的心爆發(fā)出喜悅。有說(shuō)不出的喜悅。我驕傲地站在舞臺(tái)上，激動(dòng)得不知所措。"讓我們請(qǐng)小冠軍侯談?wù)劔@獎(jiǎng)感言."“謝謝，非常感謝……”

　　這時(shí)同桌看到我呆了，叫道：“怎么，好神啊！”

　　心理描寫(xiě)作文 20

　　今天數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂地看著這一個(gè)個(gè)鮮紅的.勾，情不自禁地笑出了聲來(lái)。還未放學(xué)，我就提前收拾好了書(shū)包，恨自己怎么沒(méi)長(zhǎng)一雙翅膀，不能一放學(xué)就飛出校門(mén)，跑回家去。一到家，我便立即放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，伸出手摸索出我那張光彩奪目的滿分試卷，跑到母親跟前，喊道：“媽，您看！我考了100分！”我一邊說(shuō)，一邊想：“嘿嘿，媽媽一定會(huì)夸我的，太好了！”果不其然媽媽笑著對(duì)我豎起了大拇指，此刻，我只恨地心引力太強(qiáng)，不能一下子蹦到天上去啊！

　　心理描寫(xiě)作文 21

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有很多花，它們排著隊(duì)競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。

　　你看，中間最大一盆是矮牽牛，無(wú)數(shù)朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒，從綠葉中鉆出來(lái)，在重重疊疊綠葉的點(diǎn)綴下顯得十分艷麗。它的左邊還有一盆牽牛花，開(kāi)著鮮紅的喇叭花，再左邊是一盆開(kāi)得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆里有一株鐵線蓮繞著細(xì)小的藤，開(kāi)著幾朵紫色的6個(gè)花瓣的`花。粉色牽牛花的右邊有兩盆多層花瓣的牽�；ǎ�花朵白里透紅、紅里透白，像一個(gè)美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵，也開(kāi)著一團(tuán)團(tuán)鮮紅的花朵。

　　這一盆盆花在陽(yáng)光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽(yáng)臺(tái)，成了它們展示青春活力的地方。

　　心理描寫(xiě)作文 22

　　放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的.地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè)，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。

　　大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。

　　心理描寫(xiě)作文 23

　　考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的雙手抑制不住地抖了起來(lái)，頭腦里一片混亂，眼前像是被一層霧蒙起來(lái)了，眼前的景物也漸漸變得模糊不清。隨著眼前的霧越來(lái)越多，我的兩頰忽然不知被什么冰冰涼涼的東西劃過(guò)，我用手一摸，感到指尖濕漉漉的.，一看，原來(lái)是我的淚水；轉(zhuǎn)頭向教室窗外望去，晴朗的天空，傾吐著煩悶的氣息，整個(gè)世界流淌著無(wú)助的壓抑，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是在嘲笑我的沮喪，那一閃一閃的碩大的太陽(yáng)仿佛是在戲弄我，考試前的那般自信無(wú)畏的氣焰都在拿到成績(jī)單的那一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩悲傷與不甘。

　　心理描寫(xiě)作文 24

　　我環(huán)顧一下四周，感到一種恐懼感朝我逼襲來(lái)，黑暗中的暗淡似乎沁入了我的身體。我縮成一團(tuán)，將被子緊緊蓋在身上，抱在懷里。頓時(shí)，我仿佛看到一個(gè)黑影從門(mén)邊鉆出，張牙舞爪，遠(yuǎn)處客廳微弱的燈光忽明忽暗，閃爍著。我想起身去開(kāi)燈，但身體好像被什么粘住了，去開(kāi)燈意味著我要在這黑暗之中準(zhǔn)確無(wú)誤地找到開(kāi)關(guān)，我不想靠近那個(gè)黑影，這太難，也太黑了；我想繼續(xù)蜷縮在被子里，但看著那一閃一閃的燈與那被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑影，我聯(lián)想到了電視中那一幅幅可怕的畫(huà)面，我手不覺(jué)握緊了拳頭，額頭上沁滿了小汗珠，心也怦怦直跳。黑暗中，我如一尊毫無(wú)表情的雕塑躺在那里，聽(tīng)著心里絕望的吶喊聲。

　　心理描寫(xiě)作文 25

　　夏銘嶼腳下生風(fēng)，帶著球直進(jìn)禁區(qū)，就要射門(mén)了，我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛緊緊盯著他。只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球控制在腳下，眉頭緊皺，眼睛微微瞇著，咬緊牙關(guān)，左手高抬，右臂用力向后一揮，同時(shí)左腳用力蹬地，右腳一個(gè)假動(dòng)作——先左后右，用力一踢。只聽(tīng)砰的一聲，我的心和球一起在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，直飛對(duì)方大門(mén)。對(duì)方守門(mén)員來(lái)不及反應(yīng)，球穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)門(mén)中。時(shí)間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球，守門(mén)員的'眼睛緊緊盯著球，我們的眼睛也緊緊盯著球，這精彩的射門(mén)讓我們忘記了歡呼，忘記了時(shí)間，忘記了一切……

　　心理描寫(xiě)作文 26

　　“唉，這次又沒(méi)考上90分，該怎么辦呢？”望著手中鮮紅的試卷，我無(wú)奈地閉上了眼，心想著：這可怎么辦�。靠隙〞�(huì)被媽媽灌一大碗心靈雞湯的，頭都要聽(tīng)炸了，該死！卷子分?jǐn)?shù)直接導(dǎo)致了我一整天都不太高興，興致泱泱，走路都慢悠悠的.，捉弄朋友后好像也沒(méi)有那么開(kāi)心了。花兒耷拉著腦袋，和我一樣垂頭喪氣；鳥(niǎo)兒似乎也隨時(shí)在提醒我考差的事實(shí)；風(fēng)兒來(lái)來(lái)去去，像是在拍我的腦袋懲罰我。什么東西好像都在提醒我這次考差了，唉，好鬧心啊！

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