等作文600字六年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼牡茸魑�600字六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)星期都盼望著周六、周日來(lái)到，可以不用起那么早，真好！不過(guò)事物都是有兩面性的，雖然可以遲些起床，但一想到要上幾個(gè)興趣班，瞬間無(wú)力！
素描課，全程機(jī)械地畫(huà)線條；舞蹈課吧，每次上完身上都要酸個(gè)十天八天的。一個(gè)輪回還未完，下一個(gè)輪回復(fù)制粘貼。這不眼下剛送走無(wú)趣的.素描課，就又迎來(lái)了痛苦的舞蹈課。兩相比較我還是比較喜歡素描，因?yàn)樯纤孛枵n只是手累，而舞蹈課下來(lái)，全身虛脫。
今天舞蹈課我來(lái)得比較早，走廊上人來(lái)人往，大家腳步匆匆。上一個(gè)班的同學(xué)終于下課了，我們班的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了，同學(xué)們?cè)趽Q舞蹈服，我卻在發(fā)呆：我們當(dāng)中有多少人是真正熱愛(ài)舞蹈的呢？
我不斷向門(mén)口張望：周夢(mèng)怡還沒(méi)有來(lái)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)段的舞蹈班總共有11個(gè)學(xué)員，兩兩壓腿的話，我最熟悉的就是周夢(mèng)怡，如果她不來(lái)，或者來(lái)晚了，我就得被迫跟別人一組，甚至是跟老師一組。畢竟周夢(mèng)怡是自己人，她下手比較輕，能手下留情，換作是別人，那就不可知了。
一分鐘……30秒……眼見(jiàn)就要上課了�！巴蹙脯帲^(guò)來(lái)吧，我?guī)湍銐簤和�！”老師向我招手，原�?lái)我們班還有另外一個(gè)人請(qǐng)假了，落單的我只能跟老師一組了。我慢吞吞地?fù)Q著舞蹈服，希望在最后的時(shí)刻，周夢(mèng)怡能出現(xiàn)。
我的希望最終化為泡影，老師的力道可真大呀！壓得我冷汗直冒……
壓腿剛結(jié)束，周夢(mèng)怡拎著袋子氣喘吁吁地來(lái)了。要不是當(dāng)時(shí)在上課，要不是我剛壓了腿半天爬不起來(lái)，我真想上去——擁抱她——順便給她“松松皮”！
這節(jié)課我不知道自己是怎么熬完的，可能是堅(jiān)強(qiáng)的意志吧（不要笑，反對(duì)也無(wú)效）！下課我問(wèn)周夢(mèng)怡為什么來(lái)晚了。她可憐巴巴地說(shuō)：“我媽媽的電瓶車(chē)沒(méi)電了，我是一路跑過(guò)來(lái)的……”
好吧！同是天涯練舞人，練舞人何必為難練舞人！
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