五年級(jí)故事作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)故事作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)故事作文1
我家有個(gè)小書(shū)柜，從小就有一個(gè)既特別又惹人喜歡的名字“知識(shí)的寶庫(kù)”記得小時(shí)候，奶奶常常跟我說(shuō)：“這個(gè)寶庫(kù)里裝的都是一艘艘馳向知識(shí)的船幟。”我不相信那會(huì)來(lái)個(gè)“寶庫(kù)”和“船幟”呀？一本本殘舊的書(shū)有啥用呀？我決心探過(guò)明白。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了，我終于明白了什么是“寶庫(kù)”，“船幟”了。是啊，書(shū)可以帶我環(huán)游世界：遙遠(yuǎn)的冰島，綠油油的蒙古草原，奇妙的太空之旅……書(shū)可以讓我和許多高尚的人談話(huà)，如：思想開(kāi)闊與獨(dú)立進(jìn)取的楊振寧，在自己去想問(wèn)題上發(fā)現(xiàn)科學(xué)的牛頓，自強(qiáng)不息，積極樂(lè)觀(guān)的海倫。凱勒……慢慢地我與書(shū)結(jié)下了不解之謎。原來(lái)，“寶庫(kù)”指的是我心愛(ài)的書(shū)柜，而“船幟”指的是一本本知識(shí)豐富的書(shū)。
每晚，我都會(huì)坐在“寶庫(kù)”旁邊專(zhuān)心致志地看書(shū)，吸收精神的糧食。周?chē)囊磺蟹路鸲甲兂赏粞蟠蠛�，那一艘艘馳向知識(shí)的航船，它默默地載著我邁向理想的目標(biāo)。海上風(fēng)平浪靜，海上壯闊美好，我快活地向前。突然，前面掛起風(fēng)浪，滔天的大海向我迎面撲來(lái)，平靜的游船顛倒得左搖右晃，這一刻我沒(méi)被眼前的景象驚倒，因?yàn)槲夷且粌?cè)冊(cè)書(shū)為我織起了巨大的船帆，為我遮風(fēng)擋雨，排憂(yōu)解難，也為我增添了無(wú)窮的勇氣和力量，它使我擁有堅(jiān)定不移的前進(jìn)目標(biāo)。
我愛(ài)我家的小“寶庫(kù)”，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
五年級(jí)故事作文2
又是一年秋天，樹(shù)葉飄落，第二年它們還會(huì)長(zhǎng)出新芽，可太爺爺走了，再也回不來(lái)了。
太爺爺，最最疼愛(ài)我的人。小時(shí)候，您總帶著我到屋子邊的銀杏樹(shù)林漫步、玩耍、采集樹(shù)葉……。那段歡樂(lè)的時(shí)光，我至今難以忘懷。
又來(lái)到了那片銀杏樹(shù)林，枯黃的銀杏葉鋪了一地，這里仿佛還回蕩著我和您爽朗的笑聲，往事浮現(xiàn)在我的腦海。
一個(gè)秋天里，太爺爺，您挽著我的小手，漫步在金色的銀杏樹(shù)林。一片葉子在空中飛舞，我的目光也隨著葉子左右移動(dòng)。天真的我仰起臉，說(shuō)：“太爺爺，我們?nèi)プ胶�，這里有好多蝴蝶呢！”您笑了，摸了摸我的頭，拿起一片樹(shù)葉，遞給我。我盯著這片樹(shù)葉，開(kāi)心地笑了，“哦，我抓到蝴蝶嘍，太棒了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，幾百片葉子變成了幾百只翩翩起舞的蝴蝶，在我身邊飛舞�！疤珷敔敚阄乙黄鸷秃姘�！”您微笑著向我走來(lái)，一把將我攙起。風(fēng)聲，落葉聲，伴著一老一少的歡笑聲，是秋天歡樂(lè)的交響曲。
可現(xiàn)在秋天我聽(tīng)不到這樣的交響曲了。飄落的銀杏葉，只讓我感到秋日的蒼涼；枯葉的沙沙聲，只讓我的淚水充滿(mǎn)眼眶。太爺爺，天堂里可有這片片金黃的銀杏葉？
太爺爺雖然離我而去了，可您對(duì)我深深的愛(ài)我不會(huì)忘記，您與我在一起的秋日時(shí)光，已烙印在我的腦海里，終生難忘。
五年級(jí)故事作文3
童年，是一朵芬芳四溢的花兒，是一個(gè)裝滿(mǎn)秘密、五彩繽紛的寶盆，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
童年的故事，就像那晶瑩剔透的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清、說(shuō)也說(shuō)不完。現(xiàn)在，就讓我摘下那紫紅、閃閃發(fā)亮的一個(gè)“葡萄”來(lái)和大家分享吧！
曾記得那夏天里的一天，爸媽因有事不在家，只留我一人在家過(guò)夜。那時(shí)的我雖年齡不小，但心中卻洋溢著怪誕的想法。畢竟屬于愛(ài)幻想的年紀(jì)�。∧翘煲估�，我獨(dú)自一人去上廁所，沿著昏暗的光線(xiàn)向窗外看去，那一片漆黑的夜色像極了要噬人的恐怖黑洞，仿佛下一秒，我便要成為齒下亡魂。我躡手躡腳地下樓，生怕驚醒正在熟睡中的鬼怪！上完廁所，我聽(tīng)見(jiàn)一聲詭異的“咚——”便嚇得褲子也忘了系，一邊叫喊一邊沖上樓，躲在被窩里號(hào)啕大哭……直到我哭累了，睡了……
如今，我學(xué)習(xí)了科學(xué)之后，才明白這世上根本無(wú)鬼怪可言，一切都是我自己在嚇唬自己，將無(wú)虛有的鬼怪當(dāng)成了自己的假想敵�！肮砉纸杂尚纳�，此言不虛！如果說(shuō)鬼怪是囚禁我們的枷鎖，那么科學(xué)便是把利劍，斬破這禁錮，還一片清白！
童年的我，就是那般天真無(wú)邪和可愛(ài)！
童真的我，演繹著那些紫紅、閃閃發(fā)亮的童趣，揮發(fā)著屬于我自己的成長(zhǎng)光芒！
五年級(jí)故事作文4
我的大名叫方彧涵，也許你還不知道中間那個(gè)字的讀音。別急別急，讓我慢慢向你道來(lái)……
在我沒(méi)出生之前，媽媽就提前開(kāi)始幫我籌劃名字啦！她拿出一本又大又厚的字典，每天躺在床上一頁(yè)一頁(yè)地翻看著……突然有一天，媽媽靈光一閃，看到“u”家族里的“彧”這個(gè)字在字典上是有文采的意思，這與媽媽心中所想的要做一個(gè)知識(shí)淵博的人簡(jiǎn)直就是完全吻合。中間這個(gè)彧字想好了，最后一字可要?dú)w功于等我出生后爺爺奶奶、外公外婆看的“算命先生”。據(jù)說(shuō)是我五行缺水，媽媽又開(kāi)始狂翻那本“寶貝字典”了，而且專(zhuān)翻三點(diǎn)水偏旁里的字……
“有了！”媽媽眉飛色舞，“這個(gè)涵字寓意好，又是三點(diǎn)水的字，不是剛剛好嗎！”全家人都一致同意她取的名字——方彧涵。從此，方彧涵這個(gè)名字就完完全全屬于我了：戶(hù)口簿、身份證、市民卡、公交卡、作業(yè)本……處處都有了它的身影！
這個(gè)名字雖然博得全家人的喜愛(ài)，可我卻不太滿(mǎn)意。小時(shí)候，我們一家外出游玩，大人都有身份證，可我要帶戶(hù)口簿，我已經(jīng)有些不開(kāi)心了，可偏偏航空公司電腦又不給力，由于我的這個(gè)彧字太生僻，在電腦系統(tǒng)里打不出來(lái)，于是只能讓我“改名”叫——方玉涵，還每次要核對(duì)戶(hù)口簿才能登機(jī)，我只能無(wú)奈地嘆氣，每次要費(fèi)盡一番周折才能坐上飛機(jī)。你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？唉……
五年級(jí)故事作文5
今天，我看了一本故事書(shū)，叫做《豬八戒開(kāi)服裝廠(chǎng)》，這個(gè)事情是這樣的。
有一天，豬八戒不知道買(mǎi)什么衣服穿，豬八戒想：“有這么多人不知道買(mǎi)什么衣服，那我不如開(kāi)個(gè)服裝廠(chǎng)吧”。從此以后，豬八戒開(kāi)了一個(gè)服裝廠(chǎng)，營(yíng)業(yè)第一天就有很多人來(lái)豬八戒的.服裝廠(chǎng)買(mǎi)衣服，豬八戒賣(mài)的錢(qián)越來(lái)越多。第二天，來(lái)豬八戒服裝廠(chǎng)的人更加多了。過(guò)了好幾個(gè)月，豬八戒服裝廠(chǎng)的人圍得水泄不通，豬八戒看到這么多的人，只剩下他那張桌子沒(méi)有擁擠，他只好把他的服裝廠(chǎng)擴(kuò)大了許多，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月…，這一天孫悟空也來(lái)了，孫悟空一看，那不是豬八戒的服裝廠(chǎng)嗎？孫悟空翻個(gè)跟頭，一下子站到了豬八戒的桌子上，豬八戒沒(méi)看清楚是孫悟空，叫人把孫悟空給轟出服裝廠(chǎng)，孫悟空氣的兩眼冒金光，一下子又翻到了豬八戒的桌子上，他說(shuō)：“你這個(gè)呆子，敢把我給轟出去，看老孫今天怎么收拾你。”豬八戒這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是大師兄來(lái)了，孫悟空說(shuō)：“你這呆子，剛才我來(lái)為什么叫人把我給轟出去，今天吃吃老孫的棒子。”說(shuō)完，孫悟空就耍起金箍棒，這時(shí)豬八戒說(shuō)：“大師兄，大師兄，我錯(cuò)了還不行。”孫悟空說(shuō)：“你還知道錯(cuò)了？你這呆子變成富翁就不認(rèn)識(shí)我了？”
就這樣，孫悟空也跟著豬八戒學(xué)，開(kāi)了一個(gè)服裝廠(chǎng)。從此以后，豬八戒和孫悟空合作開(kāi)了個(gè)大型服裝廠(chǎng)，而且這里的顧客更加多了……
我的故事有趣吧！
五年級(jí)故事作文6
“爺爺！爺爺！，講個(gè)故事給我聽(tīng)嗎！”，記得小時(shí)候，只要爺爺一在家我總纏著他講故事，不依不饒的。什么“孫悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛。“狼來(lái)了，狼來(lái)了”的故事，那個(gè)小男孩也太調(diào)皮了，為了好玩，而反反復(fù)復(fù)的騙人，最后吃了大虧。當(dāng)我聽(tīng)“賣(mài)火柴的小女孩”這個(gè)故事時(shí)，那個(gè)小女孩太可憐了，在那個(gè)寒冷的冬夜，別的小朋友都在家圍著火爐吃著火雞，或是跟著大人堆雪人放禮花，而她卻蜷縮在冰冷的街角賣(mài)火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼淚直流，就連那天晚上睡覺(jué)還是媽媽抱著哄著睡著的。
上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些令我著迷的故事全都來(lái)自不同的書(shū)：《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《格林童話(huà)》《西游記》等等等等。我如獲至寶，一本接著一本捧著，總是想一口氣看完，飯不思，茶不飲，完全沉迷于書(shū)的世界里，隨著那些精彩的故事情景跌宕起伏，時(shí)而會(huì)心的一笑，時(shí)而暗自擦擦眼角，這就是書(shū)帶給我的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大姐姐了，對(duì)書(shū)也有了更多的了解，書(shū)囊括了社會(huì)生活的全部，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯，要讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)！這不，我剛剛讀完笛福爺爺?shù)摹遏敒I遜漂流記》，合上書(shū)閉上眼，魯濱遜大叔那些離奇的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前，讓我感觸很多：他的勇敢，他的善良，他的執(zhí)著，還有大海、森林里那變化無(wú)窮的自然天地……
“容容姐姐，容容姐姐！你在嗎？講個(gè)故事給我聽(tīng)吧！”，哦！一定是鄰家的陽(yáng)陽(yáng)弟弟來(lái)找我了。
五年級(jí)故事作文7
話(huà)說(shuō)上次跟小鳥(niǎo)對(duì)話(huà)的那只青蛙仍是不知天高地厚，每天吃了就睡，睡了就吃，可把在外面的父老鄉(xiāng)親們急壞了，于是他們給井里的青蛙送去了三樣?xùn)|西——電話(huà)、電視機(jī)和電腦。從那以后，下青蛙改變了對(duì)世界的看法。
一天，小青蛙打開(kāi)電視機(jī)，看到里面都在講上海世博會(huì)，于是想到:上次北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物不是我們青蛙，這次總該是了吧!于是他打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊搜索“上海世博會(huì)的吉祥物”，他希望得到一個(gè)讓他滿(mǎn)意的結(jié)果。結(jié)果馬上就出來(lái)了，可是，上海世博會(huì)的吉祥物不是青蛙，而是海寶。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了5月1日，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō):“小青蛙，你快出來(lái)呀!今天上海發(fā)生了一件天大的呢�！毙∏嗤苷f(shuō):“不用不用，我早就知道了!今天我一起床，祖母就打了個(gè)電話(huà)給我，告訴我今天上海世博會(huì)正式啟動(dòng)。”“果然不出我所料，這個(gè)是有人告訴你的。那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我敢保證你答不上來(lái)。你知道20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是什么時(shí)候舉行的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可真是為難小青蛙呀!不過(guò)小青蛙靈機(jī)一動(dòng)，想到:我自己不知道，還怕上網(wǎng)查不到嗎?于是便去查找。“找到了，找到了，北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是在20xx年8月8日8 點(diǎn)8分舉行的，沒(méi)錯(cuò)吧?”“啊?這個(gè)你都知道!我服了你!”小鳥(niǎo)目瞪口呆�！靶∫馑�!”小青蛙得意地說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn):“你那些都是怎么知道的?”小青蛙說(shuō):“這些呀，都是電話(huà)、電視和電腦的功勞，只要你也有了這些東西，我敢保證，沒(méi)有人能難倒你�！庇谑切▲B(niǎo)說(shuō)了聲謝謝就訂購(gòu)那些東西去了。
小青蛙依靠高科技產(chǎn)品知道了很多的東西，再也不是原先的那只井底之蛙了。你說(shuō)他是不是很棒呀!
五年級(jí)故事作文8
嗚——我的游戲機(jī)，不！大家想知道我為什么說(shuō)游戲機(jī)不寫(xiě)水壺嗎？想！好，你們大家通過(guò)下面的一個(gè)故事就會(huì)知道了。
今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交好自己的作業(yè)后，環(huán)顧了一下四周，拿出游戲機(jī)，“咔擦”一聲，我立馬調(diào)小音樂(lè)，在座位上津津有味地玩了起來(lái)。
“金昊，能不能把游戲機(jī)借我玩一下？”這個(gè)聲音嚇了我一跳，我把頭一扭，以為是老師，卻是我的好朋友方子航。
“不行！”我回答道。方子航故意說(shuō)：“金昊，我們還是不是好朋友了？”于是，我只好把游戲機(jī)借他玩一次了。
叮鈴鈴，“上課了，該還給我了！”他又把游戲機(jī)還給我了。
40分鐘后下課了，我又拿出游戲機(jī)……
“金昊，把游戲機(jī)給我�！蔽乙豢词抢蠋�，只好乖乖把游戲機(jī)交給老師。
上課了，我把水壺掛在身上，裝出一幅很乖的樣子，老師一定會(huì)說(shuō)，金昊這一節(jié)課表現(xiàn)好，就可以把游戲機(jī)還給金昊！
老師當(dāng)著我的面，打電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有接電話(huà)。老師說(shuō)：“金昊，下課去撿垃圾！”我跟著老師下樓，去撿垃圾了。老師自己在對(duì)面教學(xué)樓值日，叫我撿垃圾……又上課了，老師對(duì)我說(shuō)：“給你5分鐘，把這一塊地方的垃圾撿干凈。”
過(guò)了一會(huì)兒，我汗流浹背地走到教室里，老師讓我站在位置上，掛上水壺，“咔嚓”一聲，拍了一張照片。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我們站好了隊(duì)，走到大門(mén)口，回望著老師，我的游戲機(jī)在哪兒？我無(wú)奈地走了回家。
五年級(jí)故事作文9
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我喜歡看書(shū)，一看就不知道時(shí)間，常常忘了吃飯和睡覺(jué)，媽媽很擔(dān)心我的視力，限制我的讀書(shū)時(shí)間，規(guī)定每天看書(shū)最多兩個(gè)小時(shí)。一次，媽媽買(mǎi)了好幾本書(shū)回來(lái)，有我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我趁媽媽沒(méi)注意小心翼翼地把那本書(shū)拿了過(guò)來(lái)，放到了一個(gè)非常隱蔽的地方，等到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷拿出來(lái)看。
過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，邊找著東西邊說(shuō)：“我剛給你買(mǎi)的書(shū)有一本不見(jiàn)了？”我當(dāng)時(shí)強(qiáng)作鎮(zhèn)定隨機(jī)應(yīng)變道：“我們班有個(gè)同學(xué)和我一樣也愛(ài)看那本書(shū)，我打算把書(shū)借給他，你就不用操心了。”我說(shuō)完媽媽就放心地走了。我看見(jiàn)媽媽一走就把門(mén)關(guān)上開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)敲了敲門(mén)，敲門(mén)聲把我從書(shū)中的情景里拉了出來(lái)，我立即合上書(shū)快速地把它藏了起來(lái)，“顧宇軒作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽說(shuō)道。我飛快地把作業(yè)本拉到自己面前寫(xiě)起來(lái)，回答說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)后看到我在仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)，表?yè)P(yáng)了我就走了。
這時(shí)我的心才開(kāi)始撲通撲通飛快地跳起來(lái)。心里暗自竊喜終于又逃過(guò)一劫。在讀書(shū)的過(guò)程中我和媽媽斗智斗勇，PK了我不少的腦細(xì)胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈�？磿�(shū)帶給我精神上的滿(mǎn)足，“藏書(shū)”帶給我無(wú)限的快樂(lè)。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再限制我的讀書(shū)時(shí)間，這樣我才能隨心所欲地暢游在書(shū)的海洋里。
五年級(jí)故事作文10
我的爸爸戴著方方的眼鏡，黑黑矮矮的，笑起來(lái)給人一種憨厚的感覺(jué)。他內(nèi)向，不善于表達(dá)情感，但在我們面前卻很幽默。
爸爸總是笑著，可在他的背后卻有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的故事，令人心酸。
爸爸剛出生沒(méi)多久，他的親生父親就死了。因?yàn)榘职中�，什么都不懂，直到他大學(xué)時(shí)才知道這事。奶奶家一共有五個(gè)娃，爸爸就是老小。爸爸家里窮得很，一天三頓都吃玉米糊兒，過(guò)年時(shí)家里才有雞蛋吃呢！本來(lái)家里還能糊口，可爺爺這一死呀，家庭的重活全都在我爸爸他們兄弟幾個(gè)身上了。爸爸每天要騎單車(chē)去很遠(yuǎn)的地方賣(mài)菜，半夜三更才回家，回家的路上還有許多狼哩！可是我爸騎車(chē)快，大概狼覺(jué)得自己追不上吧，爸爸每次都能平安到家。
直到爸爸快九歲時(shí)，奶奶才讓他去上學(xué)。可是奶奶有個(gè)條件：誰(shuí)如果考試沒(méi)優(yōu)秀那就沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。我爸爸每天上課可認(rèn)真了，可是誰(shuí)叫他窮呢？筆用得都快沒(méi)了，就算把手寫(xiě)爛了也寫(xiě)；橡皮擦出來(lái)的橡皮屑做成個(gè)橡皮球再用。爸爸優(yōu)秀的成績(jī)讓奶奶心服口服。
有一次，社里看電影，免費(fèi)。爸爸見(jiàn)幾個(gè)伯伯都搬椅子去搶座位，他也忙搬椅子跑去，誰(shuí)知大意的他被竹子在大腿上劃了大口子，他也不管，直到看完電影才發(fā)現(xiàn)自己都不能走了，后來(lái)傷口發(fā)炎，差點(diǎn)命都沒(méi)有了。更嚴(yán)重的是，爸爸在大學(xué)的球場(chǎng)打籃球，不料球重重地打在了我爸爸的腿上，雖然手術(shù)成功了，但是也沒(méi)有好到哪去，也就算腿廢了吧！現(xiàn)在我爸爸的腿可以走，可是一走遠(yuǎn)路就不行啦！
我爸爸現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)教授，還是一個(gè)博士后哩！我認(rèn)為爸爸以前雖然很窮，也有一些傷痕，但是他也活得很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣他的生活也一樣能燦爛無(wú)比。
五年級(jí)故事作文11
小明是個(gè)粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去買(mǎi)醬油，他話(huà)沒(méi)聽(tīng)清，買(mǎi)來(lái)的卻是黃酒。在學(xué)校里，老師讓他默寫(xiě)“老大娘”這個(gè)詞，他卻默成了“老大狼”，鬧了個(gè)大笑話(huà)。難怪大家都叫他“馬大哈”。
最可笑的要數(shù)這一件事了。
一天早晨，小明躺在床上正做著美夢(mèng)。他翻了個(gè)身，揉了揉眼睛，一看鐘，啊呀!七點(diǎn)了，再不起床，又得遲到了。想到這，他掀開(kāi)被子，一個(gè)鯉魚(yú)打挺翻身下床，抓到衣服就穿，摸到褲子就套，臉不洗，牙不刷，背上書(shū)包，抓起饅頭，風(fēng)風(fēng)火火地朝學(xué)校跑去。
小明剛要跨進(jìn)教室，就被值日干部小紅攔住了�！罢咀。蛱炷阃鼟旒t領(lǐng)巾，害得我們班被扣了分。今天，你一定忘帶手帕了吧!”小明自信地說(shuō)：“我手帕帶著呢!不信拿出來(lái)給你瞧瞧!”說(shuō)著，頭一歪，從口袋里掏出一塊軟綿綿的東西，在小紅面前揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)：“不騙你吧!這不是手帕嗎?我特地叫媽媽用力士香皂洗的，還噴了香水呢!你聞聞�！闭f(shuō)著，把這軟綿綿的東西在小紅鼻子底下甩了甩，小紅捂住鼻子，往后退了幾步，心想：這是什么呀?我見(jiàn)過(guò)的手帕多著呢!有大的，有小的，有花的，有白的，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(zhǎng)長(zhǎng)的，還散發(fā)出怪味的手帕。她定睛一看，哈，這分明是一只臭襪子。小紅推了推小明說(shuō)：“這哪里是手帕呀，分明是一只襪子呀!”小明回過(guò)頭一看，不禁“啊”的叫了起來(lái)。眼睛一眨，老母雞變鴨，手帕怎么變成了襪子?
同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得淚水直流;有的同學(xué)笑得直叫肚子疼。小明臉紅脖子粗，呆了半天才想起昨晚洗腳時(shí)，隨手把襪子朝口袋里一塞，今天早上由于起床匆忙，忘了取出來(lái)，才鬧了個(gè)大笑話(huà)。打這以后，小明再也不粗心了。
五年級(jí)故事作文12
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)侨嗟箶?shù)第一。因成績(jī)不好，失去了學(xué)習(xí)的信心，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。
當(dāng)天邊的第一縷余暉照耀大地時(shí)，同學(xué)們都踏著步伐回家了。而我，還在辦公室里接受輔導(dǎo)。
平時(shí)老師只輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法，我不甚在意，但有一天，李老師給我講了她小時(shí)候的故事：“我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行田徑選拔賽，誰(shuí)要是跑在前七名就入選。我曾有賽跑的夢(mèng)想，于是每天都苦練跑步，但那時(shí)我的腳得了病，一跑起來(lái)就疼，可我還是忍著疼痛堅(jiān)持了下去。在比賽當(dāng)天，我居然得到了第六名，我入選了。我能堅(jiān)持下來(lái)，心中只有一個(gè)信念：從不說(shuō)自己做不到�！崩罾蠋熡杂种�，我也悶不吭聲，在一片沉默中，李老師又說(shuō)：“上帝面前有一架天秤，他把我們每個(gè)人都放進(jìn)天秤的一個(gè)盤(pán)里，另一個(gè)盤(pán)則放入與生命等重的收獲。你的生命重如泰山，你就收獲泰山；你的生命輕如鴻毛，你就收獲鴻毛，而在學(xué)習(xí)期間，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)旅途中的魔障，收獲最有價(jià)值的人生。”我聽(tīng)了李老師小時(shí)候的故事后深受啟發(fā)，她對(duì)我說(shuō)的話(huà)讓我受益匪淺。
從那時(shí)起，我就知道了老師的用心良苦，在她的指引下，我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，不但完成老師交給的作業(yè)，還要預(yù)習(xí)第二天要上的功課，有時(shí)間還看課外書(shū)……
經(jīng)過(guò)一番努力，我的成績(jī)穩(wěn)中有升，期末考試時(shí)竟然得了全班第一，也讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也看著我會(huì)意地笑了，這也讓我體會(huì)到了“天才在于勤奮，成功來(lái)自努力”的真正含義，“人的心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大�！�
五年級(jí)故事作文13
明天運(yùn)動(dòng)會(huì)！可喜可賀！最為重要的是一天不用上課。盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水，跑得再快，也沒(méi)有人來(lái)管——因?yàn)榫褪且闩芸禳c(diǎn)來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)光。
像我這種“行動(dòng)似箭，跳繩不錯(cuò)，跳遠(yuǎn)快成一條河距離”的同學(xué)，早就為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)摩拳擦掌了。而且，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的午飯是兩個(gè)肉包，一杯豆奶。這是我最?lèi)?ài)的一種便餐搭配。
但，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我真正“冷靜下來(lái)，思考人生。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，居然下起了淅淅瀝瀝的小雨。也許明天會(huì)晴的！就這樣，吃了一次午飯包子，上了一整天的課，算了，反正明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也無(wú)所謂。唉，這包子還挺好吃的嘛。
第二天，整個(gè)人徹底不好了。因?yàn)橥饷嫦缕鹆藘A盆大雨，雨越下越大，就像天空裂開(kāi)了一個(gè)口子，洪水從里面倒下來(lái)。唉，全班唉聲嘆氣，叫苦連天。不僅這樣，還吃了第二天的包子，就算是曾經(jīng)最?lèi)?ài)吃的包子，但放進(jìn)嘴里，也變得又干又澀又硬，拿在手里，好像被硬生生地給你塞了一塊石頭。連外邊那被風(fēng)吹得不停搖的樹(shù)也仿佛在擺擺手，無(wú)奈道：“唉，老夫在這兒扎根多年，早已習(xí)慣了你們校長(zhǎng)為活動(dòng)而選的日子必定下雨！年輕人啊，難道你們不知道，你們的校長(zhǎng)是龍王的親女兒?jiǎn)�？”轟隆隆——一陣響雷滾過(guò)，好像證明了樹(shù)爺爺話(huà)的真實(shí)性。雨，嘩嘩地落在樹(shù)葉上，落在花壇上，也落在我們的心上。這雨，也許在別人看來(lái)，是久旱后的甘霖，是久等后的及時(shí)雨，可是在我們眼里，卻是那樣的討厭。
唉，我們是多想出去啊，就算讓我們帶著游泳圈去操場(chǎng)上游一圈也好啊。
這春雨，已經(jīng)不是那個(gè)柔情似水的小姑娘了，而是讓人又愛(ài)又恨的淘氣娃娃了。
五年級(jí)故事作文14
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于美好童年的故事，我的腦海中浮現(xiàn)了許多往事。和小伙伴們捉迷藏，小河里捉小魚(yú)，爬樹(shù)……..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。
在這些事情當(dāng)中最讓我難忘得事是，有個(gè)夏天我跟著媽媽一起去姥姥家玩，姥姥家在鄉(xiāng)下，養(yǎng)了好多雞，我在房間里沒(méi)什么事情就出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了雞舍旁，看見(jiàn)一些雞正端坐在一個(gè)籃子的上面，不知道在干什么，我就跑過(guò)去問(wèn)姥姥，姥姥告訴我說(shuō)：“那是雞在孵小雞”。我看著這么大太陽(yáng)，心里想著這么熱的天氣母雞還這么辛苦的工作，我要幫幫它，于是我又跑回了雞舍旁，把母雞攆走把雞蛋抱回了自己房間，放在被窩里，我剛躺著上面就聽(tīng)啪的一聲，我拿開(kāi)被子一看雞蛋都碎了，我嚇的哭了起來(lái)，這時(shí)姥姥來(lái)到我旁邊，看見(jiàn)這些情況，就哈哈大笑起來(lái)，還跑出去告訴了我的爸爸媽媽?zhuān)麄兌歼M(jìn)來(lái)看著我，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“小傻瓜，雞是要自己孵小雞，你這樣幫忙反幫倒忙了”。然后爸爸在那對(duì)雞蛋里把沒(méi)壞的雞蛋又拿到了雞舍里讓母雞繼續(xù)孵小雞。到了晚上來(lái)了很多人，爸爸就把這件事告訴大家，每個(gè)人聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我自己也不好意思的笑了起來(lái)。就這樣過(guò)了好幾天，母雞孵出了小雞，我好高興啊！
沒(méi)當(dāng)別人問(wèn)我童年你還記得那些事情的時(shí)候我都會(huì)把這件事情告訴他們，因?yàn)樗粌H好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
五年級(jí)故事作文15
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！笔堑模却丫玫拇蟮貪u漸蘇醒了……春天是個(gè)完美的季節(jié)，一切沉睡的事物漸漸蘇醒，寒冷漸漸消失。明媚的春天，讓萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)，給沉睡已久的生靈帶來(lái)了生命力，喚醒一片片久違的活力。
柔和的春風(fēng)吹綠了大地，吹皺了平靜的湖水，甘美的春雨像針尖一樣細(xì)，刑蛛絲一樣輕，蠶絲一樣柔。暖和的春光像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的天使，催促著還在沉睡的動(dòng)植物們快快蘇醒，喚醒了孩子們的童真，孩子在春光明媚的田野上盡情的玩耍。這些不可思議的細(xì)微的動(dòng)靜，引起了無(wú)數(shù)可愛(ài)的小生靈探起好奇的小腦袋，爭(zhēng)先恐后地想看清春的廬山真面目。這時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)新綠、嫩綠、草綠、鮮綠、翠綠，眼球里盛滿(mǎn)了綠，猶如慈母般撫摸著我們的眼睛。無(wú)意間看到小樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)�；一些不知名的小草也已�?jīng)偷偷竄出地面；五顏六色的花朵裝飾著原本死氣沉沉的大地。個(gè)性惹人喜愛(ài)。到處洋溢著縷縷早春的氣息，原先春天已經(jīng)來(lái)了！
春天正是播種的季節(jié)。已播好的種子都爭(zhēng)先恐后地破殼而出，懷著新生的喜悅，挺直它們瘦小的腰桿，仰望天穹。所有的小生靈，無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力�？∏蔚男⊙嘧訌臏嘏哪戏交氐�，偶爾掠過(guò)平靜的湖面，那“鏡子”頓時(shí)活潑起來(lái)！呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春回大地圖，好美，好令人懷念��！所有在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自我獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
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