實(shí)用的高中的作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高中的作文6篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
87歲的老翁經(jīng)常住牛欄或荒野的巖屋。他本有兩個(gè)兒子，為何會(huì)落到老無(wú)定所，老無(wú)所養(yǎng)的窘?jīng)r？
事情到這兒份上，很多人都?xì)w納為是他兒子的不孝。
如今這個(gè)年代，不贍養(yǎng)老人的事還真是少之甚少�，F(xiàn)在的子女，他們豐衣足食，想要贍養(yǎng)父母在經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該不成問(wèn)題。那么，又是什么原因讓兄弟倆對(duì)高齡的父親棄之不顧呢？你可能會(huì)說(shuō)，是兄弟倆攀伴造成的。
我想不盡其然，那是因?yàn)樾值軅z心靈資糧的匱乏。透過(guò)這件事，我們只能慨嘆老翁對(duì)兒子教育的失敗。它也透析出兄弟倆對(duì)親情的冷漠、冷血、無(wú)情和背叛。
自古有百事孝為先，這是一個(gè)永恒的行為規(guī)范，想必兄弟倆不會(huì)不知道。當(dāng)然我們也不能更清楚更全面的知曉兄弟倆不贍養(yǎng)老翁的理由。退一萬(wàn)步說(shuō)，就算老翁縱有萬(wàn)般不是或令你們生厭，你們?cè)趺纯梢杂貌火B(yǎng)來(lái)懲罰他？他畢竟已是風(fēng)燭殘年的人了，離大去之期不遠(yuǎn)了。暫且拋開(kāi)把兄弟倆養(yǎng)大成人的恩情不說(shuō)，就算是你遇到的一個(gè)叫花子，你也不可能于動(dòng)無(wú)衷。
我們都不可能永遠(yuǎn)年輕，我們也會(huì)老去，我們也有無(wú)勞動(dòng)能力的那一天。將心比心，那時(shí)候你的子女如果也不贍養(yǎng)你，你將做何感想？是不是很悲哀？也許你們會(huì)說(shuō)，你們不會(huì)落到這樣的境地。但是，你已經(jīng)在孩子面前樹(shù)立了“榜樣”，孩子是會(huì)受到潛移默化的影響的。
以前看到過(guò)這樣一則故事：從前同村有一戶(hù)人家殺了一頭豬，該戶(hù)主邀請(qǐng)父親去赴宴。父親走的時(shí)候恰逢兒子在外面沒(méi)有回來(lái)，父親就一個(gè)人去了。兒子回家后得知父親沒(méi)有帶他一同去吃豬肉，他惱羞成怒。兒子一邊磨刀一邊說(shuō)要?dú)⑺浪母赣H。這話(huà)被在里屋的母親聽(tīng)到。夫妻倆最后商量了一個(gè)計(jì)策。到了傍晚的時(shí)候，夫妻倆就偷偷的在床上放了一個(gè)冬瓜，里面灌好豬血，然后用被子蓋好，做了一個(gè)父親睡覺(jué)的假象。夜深人靜之時(shí)，兒子來(lái)到父親的房間，看到被子蓋得好好的，以為父親睡著了。他果斷地?fù)]刀砍了下去。兒子看到刀上血淋淋的。認(rèn)為自己殺死了父親，就慌慌張張地奪門(mén)而逃。許多年以后，夫妻倆也老了，再也無(wú)力耕種，只得靠乞討度日。有一天，他們乞討到一個(gè)富人家，向富人訴說(shuō)了他們的遭遇。好心的富人就收留了他們。不但管他們一日三餐，還給他們工錢(qián)。富人只讓他們每天上山把小樹(shù)折彎綁著。兩年過(guò)去了，上山能折彎的樹(shù)幾乎被夫妻倆都折彎綁好了，只剩下那些折不彎的大樹(shù)。夫妻倆對(duì)富人這樣的怪異舉動(dòng)感到好奇，就問(wèn)富人。富人告訴他們說(shuō)，現(xiàn)在若不趁它們小的時(shí)候折彎，等到它們長(zhǎng)大了就折不了了。并告訴夫妻倆他就是當(dāng)年砍父親的那個(gè)孩子。
故事看完了，想必你和我一樣心情沉重。
現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女居多，家庭條件又很好。愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義。家長(zhǎng)不能無(wú)限的滿(mǎn)足孩子的一切需求，要清楚的'認(rèn)識(shí)到什么是愛(ài)什么是害。倘若過(guò)分地溺愛(ài)放縱孩子，只會(huì)造成孩子自私自利、虛偽狡詐、蠻橫無(wú)理。應(yīng)當(dāng)讓孩子從小就養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，讓孩子從小就懂得知恩圖報(bào)。蘇聯(lián)偉大教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你們生養(yǎng)和教育兒女，不僅僅是為了做父母的愉快。在你們的家里，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，成長(zhǎng)著未來(lái)的公民、未來(lái)的事業(yè)家、未來(lái)的戰(zhàn)士。如果你們處理無(wú)方，教育不出好的人來(lái)，那么，由此所得的痛苦，不僅是你們，而且是許多人的，是整個(gè)國(guó)家的。這位老翁無(wú)疑是嘗到了悔恨終生的痛苦。
無(wú)論父母對(duì)你們是好還是壞，無(wú)論你們想不想贍養(yǎng)父母，你們都不可能有選擇的余地，更不應(yīng)該有拒絕贍養(yǎng)父母的任何借口。還是好好善待自己的父母吧，不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲痛在你身上發(fā)生。
高中的作文 篇2
老師，是春蠶，是蠟燭，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師，是鮮花，他們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。——題記
老師，一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。古往今來(lái)，老師被譽(yù)為辛勤的園丁、人類(lèi)的靈魂工程師……他們沒(méi)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒(méi)有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的眷戀；但他們卻有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。
余老師——我的好老師。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著和藹的笑容。
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡她。因?yàn)樗偸桥u(píng)我，總讓我做其他同學(xué)不用做的練習(xí)題……
后來(lái)有一次，做事草率馬虎的我又忘帶傘了�？赡翘斓挠陞s下得異常的大，電閃雷鳴……同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，剩我一人不知所措。這時(shí)，余老師輕輕地向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“來(lái)坐我的車(chē)，我送你回家吧�！蓖巴獾膬A盆大雨，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，余老師再次笑了起來(lái)�；丶业穆飞�，我一直沒(méi)敢把心中的感激說(shuō)出來(lái)�；氐搅思�，媽媽把老師邀請(qǐng)到家中作客，老師竟在媽媽面前表?yè)P(yáng)了我。此后，我對(duì)余老師的不喜歡早已拋之腦后……
后來(lái)的一次考試讓我分外緊張，老師笑著走來(lái)鼓勵(lì)我道：“不用緊張，要有信心，相信自己，老師也相信你！”不久，成績(jī)報(bào)告出來(lái)了，老師把我叫到辦公室�！霸懔耍∥沂遣皇强疾盍�？老師是不是要批評(píng)我了……”我緊張想著。到了辦公室，我小心翼翼地走到老師身旁，小心翼翼地叫了一聲老師，她才發(fā)現(xiàn)了我。見(jiàn)我到來(lái)，遞給我成績(jī)報(bào)告單，并表?yè)P(yáng)了我是本次考試中進(jìn)步最大的。頓時(shí)，我明白了老師的.所有的良苦用心，原來(lái)平日來(lái)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求為的是讓我能夠拿到優(yōu)異成績(jī)和取得進(jìn)步啊。想到這里，鼻子一酸，熱淚盈眶。心中的感激再也壓抑不住，“老師，謝謝你”這句話(huà)終于伴隨著咽嗚聲中說(shuō)了出來(lái)。老師再一次笑了……
老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；老師是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……
謝謝你，我的老師。
這就是我的好老師——余老師。
高中的作文 篇3
清晨，我剛走出家門(mén)，一看，下霧了。
大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們好像被霧托起了身體，懸在半空中，進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生種種神秘的感覺(jué)。路上的行人來(lái)來(lái)往往，卻只能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，腳步聲和車(chē)鈴聲，只有走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐;再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來(lái)，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前。它變化莫測(cè)、千姿百態(tài)，就連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，令人精神為之一振。霧，從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花，一道彩紋，也沒(méi)有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌慢于天地之間，會(huì)使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我仿佛覺(jué)得自己好像也是一團(tuán)霧，正同伙伴們一起在天空中飄來(lái)飄來(lái)去，嬉戲打鬧。
不一會(huì)，霧漸漸消失了。太陽(yáng)也漸漸地露出了笑臉，它在殘留的.薄霧中顯得睡意朦朧，敢厚可愛(ài)！
啊，秋天的霧是那樣的美麗，是那樣的神秘。
高中的作文 篇4
六月的午后，風(fēng)很大，窗外的小樹(shù)被沒(méi)有方向的狂風(fēng)吹得東倒西歪，我清晰地感受到它的苦楚，因?yàn)槲規(guī)仔瞧谇暗膫丛谝黄悦５娘L(fēng)雨中拉開(kāi)了內(nèi)幕：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的失利，參加保送考試失常，坐在教室里等待中考的最后裁決，卻因長(zhǎng)年做競(jìng)賽題忽略了基礎(chǔ)，怎么也補(bǔ)不上。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在想，生活就將這樣毫無(wú)意義地進(jìn)行下去嗎？而如今，看著風(fēng)雨中命運(yùn)不能自主的樹(shù)苗，我更疑惑了。
恍惚間，我想到一個(gè)熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在仕途失意時(shí)，在與家人分隔兩地只能對(duì)月懷遠(yuǎn)時(shí)，他仍不忘送去“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等的曠達(dá)胸襟！我知道，接踵而來(lái)的磨難讓東坡品嘗到“寂寞沙洲冷”的酸楚，讓他不禁灑下“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”，而最終，他選擇了堅(jiān)守自己的理想，游遍祖國(guó)山川，留下“大江東去”的豪邁，留下“檣櫓灰飛煙滅”的氣概，留下“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”的壯志。他始終記得自己的使命，不管處于什么狀況都不曾放棄。執(zhí)著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的辭章？
又想到“人比黃花瘦”的易安——我最敬佩的女詞人。你坎坷的人生，向來(lái)讓人唏噓不已，你的晚年，戰(zhàn)事不斷、丈夫亡故、書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下子，就跌入到貧困的深淵。在那么多的挫折面前，易安沒(méi)有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時(shí)候，有舴艋舟載不動(dòng)的“許多愁”，有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，可是你活下來(lái)了，如此頑強(qiáng)地活了下來(lái)。偶爾地，你也做綽約多姿的'江南女子，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。堅(jiān)強(qiáng)的易安，你執(zhí)著的思考，和不畏艱辛的精神，為中國(guó)婉約派詞人留下了多少永恒的印跡！
溫柔的陽(yáng)光把我拉回到現(xiàn)實(shí)，抬頭看窗外，那棵小樹(shù)雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。此時(shí)的我已不再?lài)@息，亦不想逃避，只想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，不管怎樣都不再動(dòng)搖。晶天下，忽而想起“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
高中的作文 篇5
首全部登上單曲榜前十名。在舞蹈上，他同樣敢于創(chuàng)新。1983年，3月24日晚，杰克遜在地下室的一間廚房里聯(lián)系著一個(gè)從電影《靈魂列車(chē)》中學(xué)來(lái)的新舞步。他對(duì)舞步進(jìn)行了改良，當(dāng)他表演出來(lái)時(shí)，全場(chǎng)都驚呆了。這就是獨(dú)一無(wú)二的太空舞步。只有打破束縛才有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能領(lǐng)先。是勇于打破規(guī)則的創(chuàng)新，成就了杰克遜音樂(lè)之王的夢(mèng)想。
是創(chuàng)新讓”蘋(píng)果“站了起來(lái)，是創(chuàng)新讓喬布斯成就了夢(mèng)想。
當(dāng)洛基亞還在創(chuàng)造全鍵盤(pán)手機(jī)時(shí)，喬布斯的蘋(píng)果公司已經(jīng)明白手機(jī)的按鍵應(yīng)越少越好，當(dāng)iphone一上市，理科以他時(shí)尚簡(jiǎn)約的外形，簡(jiǎn)單易學(xué)的操作和其簡(jiǎn)單外表成反比的大量功能迅速的占領(lǐng)了全球的手機(jī)市場(chǎng)。以至于現(xiàn)在”蘋(píng)果“每推出一部新機(jī)，即使價(jià)格比普通手機(jī)高出幾倍到幾十倍，搶購(gòu)熱潮仍會(huì)引起萬(wàn)人空巷的`局面。這便是創(chuàng)新的力量。為何中國(guó)出不了喬布斯，中國(guó)目前已經(jīng)成為世界最大的制造國(guó)。上到精密電子，下到襪子、打火機(jī)，中國(guó)制造創(chuàng)業(yè)的發(fā)展日新月異，但是為什么中國(guó)就出不了“喬布斯”?就是因?yàn)閯?chuàng)新的缺乏。只有中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造卻不夠，少有“顛覆新”產(chǎn)品出現(xiàn)。所以是創(chuàng)新讓“蘋(píng)果”脫穎而出，是創(chuàng)新讓喬布斯功成名就。
創(chuàng)新讓畢加索把抽象派進(jìn)行到底，讓《公�！吩诔橄笾邪闻c神。
畢加索擅長(zhǎng)在其他畫(huà)派的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，將作品提高到新的境界。比如抽象派常常用幾何圖形去變現(xiàn)意蘊(yùn)，到了畢加索那里，則簡(jiǎn)而又簡(jiǎn)。1945年12月日，畢加索畫(huà)了一頭公牛，他把公牛畫(huà)得十分逼真，但他并不滿(mǎn)足。在以后的一個(gè)多月里他一共畫(huà)了九次公牛，每一次公牛都比前一次更“消瘦”，許多多余的東西被刪掉，當(dāng)人們看到成品時(shí)很難想象，畫(huà)家花費(fèi)許多心血畫(huà)就的寥寥數(shù)筆，卻精煉的表現(xiàn)了公牛的形與神。是創(chuàng)新讓畢加索在抽象畫(huà)上圓了自己的夢(mèng)，是創(chuàng)新讓《公�！钒菏紫蚯�。
創(chuàng)新與夢(mèng)想就像一對(duì)暖生的兄弟，不管是杰克遜、喬布斯還是畢加索。有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新的人，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就自我。
高中的作文 篇6
很多時(shí)候，我都在想。我心中的薔薇花海是殷紅一片，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶飛來(lái)采蜜，天空是那么藍(lán)，幾片云彩飄浮在空中為天空點(diǎn)綴，還有那溫暖的陽(yáng)光。呈現(xiàn)一片的祥和、優(yōu)雅的色彩。
天晴的時(shí)候，陽(yáng)光照射這這片動(dòng)人的花海。陽(yáng)光打在花瓣上，呈現(xiàn)出一片金色的美麗�？罩械镍B(niǎo)兒鳴叫著，唱著歡快樂(lè)曲。到了夜晚，星星一個(gè)個(gè)在宇宙中被點(diǎn)亮。幸運(yùn)的時(shí)候可以在這兒看到大片大片的流星雨，那場(chǎng)景，看了叫人終身難忘。
天陰沉沉的，仿佛要下雨�？墒�，雨卻沒(méi)來(lái)。天，黑的可怕，太陽(yáng)躲在云層里�；▋簜儯粋�(gè)個(gè)蔫蔫的，打不起精神。這陰天，有點(diǎn)兒讓人悶的喘不氣來(lái)，何況是花兒呢。
雨天，到處滲出黑一般的死寂。沒(méi)有歡快動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，也沒(méi)有昔日的陽(yáng)光燦爛。只是看見(jiàn)天上烏云密布，電閃雷鳴。那場(chǎng)景，無(wú)法想象。豆大的雨點(diǎn)打在花瓣上，使一朵朵薔薇，微駝了。晚上雨漸漸停了，路上濕漉漉的。幽暗的燈光下，竟看到薔薇傲然挺立的身影。
雨是那樣的悄然無(wú)息，來(lái)得快，去得也快。在陽(yáng)光的照射下，薔薇慢慢顯出昔日的風(fēng)貌。可是，近看。那昨日的雨痕還映在，怎么弄都弄不掉。這，就是花的`傷痕吧。
春天，到處顯露出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。我的薔薇花地也不例外。土地上長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，夜晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像螢火蟲(chóng)的家。
夏天，人們都顯得有些燥熱。但是，信步走在花海的小徑上，陣陣清涼深入你的心房，然后慢慢蔓延到全身。雖然這是片殷紅的薔薇花海，但是現(xiàn)在并沒(méi)有紅色代表的熱情與奔放，也沒(méi)有薔薇昔日的驚艷、耀眼，只有她難得的清涼。
秋天，我眼中充滿(mǎn)著充滿(mǎn)憂(yōu)傷的楓葉。那時(shí)，很少去我的花海，因?yàn)槲抑�，那些花兒都累了，想睡了�?/p>
冬天，身邊充斥著冰冷。想去花海看看，一進(jìn)去，我呆了。一朵朵殷紅的薔薇被雪花包圍，結(jié)成一朵朵被冰封的薔薇。那樣子，真美，美得叫人潸然淚下。那滾燙的淚，落在花瓣上成了一顆鉆石一樣被冰凍的水滴。
我的薔薇花海，給我?guī)?lái)驚喜和傷感。也正是這樣，讓我在這花海中漸漸長(zhǎng)大;也正是這花海，讓我變堅(jiān)強(qiáng);也正是這花海，讓我在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中變堅(jiān)強(qiáng)。這是我一輩子都要守護(hù)的薔薇。
這薔薇，很美。
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