這件事使我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的這件事使我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事使我成長(zhǎng)作文1
記憶猶如一個(gè)大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個(gè)故事，每朵花都有一個(gè)道理，催人進(jìn)步，讓人成長(zhǎng)。
我悠閑地坐在車上。這是一個(gè)星期天的上午，我坐在前往學(xué)興趣班的公交車上。帶上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊想著：真是幸運(yùn)！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來(lái)�！拔鍌�(gè)、四個(gè)、三個(gè)…”只見(jiàn)空著的座位一個(gè)一個(gè)在減少。身邊有幾個(gè)擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫著：唉，沒(méi)座位了。
我平靜地坐在車上。過(guò)了不一會(huì)，擁擠的人群里多了幾位年過(guò)半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里，現(xiàn)在騷動(dòng)更大了些。原來(lái)，終于有人肯站了起來(lái)，朝著老人伸手指了指自己的座位，說(shuō)著，他表達(dá)的意思清楚明了：他要讓座！站起來(lái)的是個(gè)青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點(diǎn)都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚贊許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。
我思索地坐在車上。我要怎么做呢，兩個(gè)聲音在心里叫囂著：其中一個(gè)聲音說(shuō)：‘像剛剛那個(gè)人一樣，讓座吧！你已經(jīng)不是一個(gè)幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個(gè)初中生，你有這個(gè)義務(wù)去幫助別人！’；另一個(gè)聲音也說(shuō)著：‘別讓了，你離目的地還有好遠(yuǎn)呢，一直站著可沒(méi)有坐著那么舒服啊！車上那么多人，哪里輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’…兩個(gè)聲音叫得我心神不寧。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí)，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來(lái)。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對(duì)比。聽(tīng)見(jiàn)老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。
我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪�！謝謝！”…
這件事使我成長(zhǎng)作文2
在我的腦海中，回憶如同沙灘里的小沙子一樣多。雖然每一件事都不相同，但是讓我印象最深刻的事，是這樣的事：
在20xx的某個(gè)星期六，我正在家里無(wú)憂無(wú)慮地畫水粉；妹妹在玩自己的娃娃；當(dāng)然，媽媽一定也在做家務(wù)。誰(shuí)知妹妹玩了一半，看到我畫畫能比她自己玩娃娃還要開心。就走來(lái)向我要紙畫畫，可是我看妹妹連一年級(jí)都還沒(méi)上就不給，并說(shuō)：“如果你想要紙來(lái)畫畫，等上了一年級(jí)我再給你�！泵妹寐�(tīng)了，有一點(diǎn)難過(guò)。就跑回我倆的房間去，我并沒(méi)有去理會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹拿了一張紙出來(lái)。我拿我的紙和妹妹的紙對(duì)比了一下，尺寸、長(zhǎng)短、寬細(xì)一模一樣。我問(wèn)：“妹妹，你的紙?jiān)趺磥?lái)的？”妹妹沒(méi)有說(shuō)什么繼續(xù)畫著水粉。但是我的好奇心驅(qū)使著我，我忍不住了。再問(wèn)了一遍“妹妹你的紙到底從哪里來(lái)的�！泵妹媒K于不再無(wú)動(dòng)于衷了，但是她還是沒(méi)講話，就用手指著一大堆紙的地方。我有些恍然大悟，我準(zhǔn)備罵她一把�？墒俏疫�沒(méi)罵，她的眼淚就慢慢流出。媽媽聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲連忙趕來(lái)指責(zé)我。我很生氣的跑回房間，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我都還沒(méi)罵，她憑什么哭。而且那些紙是爸爸買給我當(dāng)生日禮物的'，她怎么可以拿，這是可惡�！笨墒钱�(dāng)我罵完時(shí)，心里感到羞愧，想了想明天再去道歉把！因?yàn)槿绻坏狼�，媽媽永遠(yuǎn)把我當(dāng)“敵人”。
第二天早晨，我一起來(lái)。妹妹就來(lái)跟我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！我不應(yīng)該拿你的紙�！蔽矣行┻^(guò)意不去就說(shuō)：“其實(shí)，這并全都是你的錯(cuò)，我也有份”。妹妹聽(tīng)了知道我是原諒了她，就開心地走出了房間。而且，吃早餐是，媽媽不像昨天一樣兇兇的；而是微笑的對(duì)我，我感到很高興。
這件事讓我知道，做人要大方，樂(lè)于助人；不要做一個(gè)喝涼水的小氣鬼�？鞓�(lè)跟大家分享，才是世上最美好的“快樂(lè)”！
這件事使我成長(zhǎng)作文3
我，是一個(gè)中學(xué)生，是一個(gè)90后，更是一個(gè)總因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力感到垂頭喪氣，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)而不會(huì)自己長(zhǎng)大的孩子。但當(dāng)我經(jīng)歷這件事后，仿佛找到了長(zhǎng)大的秘方。
在一個(gè)溫暖的春天里，我種下了一棵小樹苗，樹苗上只長(zhǎng)了幾片小樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，細(xì)細(xì)的樹枝好像弱不禁風(fēng)，于是我把它擺在了室內(nèi)。我每天給它澆水，雖然沒(méi)有和煦的陽(yáng)光，但經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)星期的精心照顧，它長(zhǎng)得又高又壯，樹葉一下子爬滿了樹枝，一片綠色，原來(lái)的花盆也愈發(fā)顯得小了。于是我心中不由升起一股得意之情。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了一個(gè)月，我漸漸發(fā)現(xiàn)它的葉子變得越來(lái)越枯黃，葉子上還有幾個(gè)蛀蟲咬過(guò)的小洞。我看了感到又不解又心痛，但也不知如何是好。媽媽看了，忍不住說(shuō)：“小樹苗如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲、狂風(fēng)的呼嘯就不會(huì)長(zhǎng)成真正的參天大樹�！蔽蚁肓讼�，把小樹苗搬到了室外，讓它盡情地接受陽(yáng)光雨露，風(fēng)吹雨打。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，小樹苗又開始茁壯成長(zhǎng)了。之后我雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而沒(méi)那么細(xì)心地呵護(hù)它，但它長(zhǎng)得越來(lái)越高了。一直到了秋天，它也是最后凋落樹葉的，冬天雪花堆積在樹苗上，好像開起了白色的花。第二年的春天，埋藏在雪花下面的嫩芽等不及了，迫不及待地穿過(guò)雪花成長(zhǎng)起來(lái)了。我驚呆了，回想當(dāng)時(shí)那好像輕輕一碰就會(huì)倒下的樹干，現(xiàn)在竟能破雪而出，看來(lái)風(fēng)雨的洗禮真的讓它成長(zhǎng)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才終于明白，躲在溫室里的樹苗是永遠(yuǎn)不會(huì)自己長(zhǎng)大的，只有經(jīng)過(guò)寒風(fēng)暴雨的錘煉才能真正地成長(zhǎng)。而我們，這些90后，又何嘗不是如此呢？也許只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能真正地懂得成長(zhǎng)的含義。
現(xiàn)在，這棵小樹苗長(zhǎng)得非常茂盛，原來(lái)的花盆已經(jīng)承載不了它了，我把它移到了我家后面的一塊空地上了。每當(dāng)我遇到什么挫折和困難時(shí)，看著這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，就會(huì)找到克服困難的力量.
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