關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文7篇,歡迎大家分享。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上,開滿了鶯蘿。
鶯蘿剛長(zhǎng)來(lái)的葉子是嫩綠的,又細(xì)又尖,活像針頭。不幾天,葉子長(zhǎng)大了,就越變?cè)骄G,每一片葉子都是針狀的,非常好看。它的莖非常細(xì),跟葉子一樣,細(xì)細(xì)的、綠綠的。
又過(guò)了一個(gè)星期,我吃驚地發(fā)現(xiàn),鶯蘿的莖開始盤繞護(hù)欄了!可是我不知道它怎么盤繞的。今天,我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)鶯蘿的莖一天比一天長(zhǎng),緊貼在護(hù)欄上。新長(zhǎng)出來(lái)的莖,就往上盤繞;其它早已長(zhǎng)出來(lái)的莖呢,就原地不動(dòng)。又過(guò)幾天,新長(zhǎng)出的莖已經(jīng)緊貼在護(hù)欄上,很快就長(zhǎng)出新葉子來(lái)了。
一天,我又有了一個(gè)吃驚的發(fā)現(xiàn):鶯蘿長(zhǎng)花苞啦!鶯蘿的花苞長(zhǎng)在盤繞的莖的兩片葉子中間;ò欠奂t色的,大約有一個(gè)關(guān)節(jié)大,緊緊地合攏著,沒有一丁點(diǎn)兒要開的意思。我想:整一株鶯蘿上只有一個(gè)花苞,真是太單調(diào)了吧。
第二天,我就發(fā)現(xiàn)那花苞居然開了!那朵花粉紅粉紅的,形狀跟牽;ㄒ荒R粯樱皇切×撕芏。花朵在綠色的葉子中顯得格外耀眼。在這朵花旁邊,又長(zhǎng)出了兩個(gè)花苞,也是粉紅色的。
第三天,那朵開了的花就謝了,凋謝的花耷拉著頭,花瓣變黃、變皺了,難看的很。而另兩個(gè)花苞卻開出了燦爛的花朵。就這樣,每天不停地有新的花開,舊的花謝。有時(shí)候,莖上掛滿了花朵,從遠(yuǎn)處看,就像一串串小巧玲瓏的燈籠,漂亮極了。
深秋來(lái)了,鶯蘿也就慢慢枯萎了?菸您L蘿十分難看,莖上的花全部耷拉下來(lái)了,葉子也變黃了,莖也不緊貼護(hù)欄了,但它依然繞著護(hù)欄。如果你不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,是扯不下那些莖的。
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言流暢,層次清晰,段落分明,過(guò)渡自然,取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),注意觀察事物,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。文章按事情發(fā)展的順序,記敘了陽(yáng)臺(tái)上鶯蘿花開花落的故事。
美中不足的是,文章的結(jié)尾不夠給力,小作者可以抓住鶯蘿雖然花落,其莖葉依然繞護(hù)欄的這一特征展開自己的感想,這難道不是體現(xiàn)出一種形雖滅,但精神不毀的道理嗎?繼續(xù)加油哦!
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
偶爾在街頭巷尾還能看到頭頂條毛巾、挎著竹籃的賣菱角的婆婆;ㄉ衔逶⑹憧少I上一袋熱乎乎的菱角,用手扒開堅(jiān)硬的黑色外殼,頓有清香撲鼻,白中透黃的果仁立馬會(huì)讓你口中生津,擠出果仁吃一口,清透甘潤(rùn),香醇細(xì)膩,不粘不燥,留香唇齒。
見過(guò)無(wú)窮碧的接天蓮葉和出淤泥而不染的荷花,知道蓮藕長(zhǎng)在何處,卻未曾留意過(guò)菱角是怎么生長(zhǎng)的。查《新華字典》,“一年生草本植物,生在池沼中,葉略呈三角形,葉柄有氣囊,花白色,果實(shí)有硬殼,大都有角,叫菱或菱角!惫烙(jì)和蓮藕一樣都長(zhǎng)在池沼的淤泥里。聽過(guò)這一傳說(shuō),才知道其實(shí)有別。
菱角的外形極像一個(gè)牛頭,和《西游記》里牛魔王的頭一模一樣,據(jù)說(shuō)菱角就是牛魔王的化身。當(dāng)年,天蓬元帥豬八戒因風(fēng)流韻事觸犯天條,被貶凡間,落得個(gè)豬頭人行、非豬非人的怪模樣,其“天蓬元帥”一職也因此成了丑陋的代名詞,無(wú)哪路神仙前去補(bǔ)缺。玉皇大帝思來(lái)想去覺得牛魔王外丑內(nèi)忠,最適合這一崗位。于是下發(fā)諭旨,封牛魔王為天蓬元帥,即刻上任。牛魔王與鐵扇公主隱居深山,過(guò)著悠閑的日子,無(wú)心做這個(gè)天蓬元帥,玉皇大帝多道諭旨催促其赴命,牛魔王發(fā)誓不做這個(gè)天蓬元帥,也想逃避一時(shí)鐵扇公主魔爪的掌控,就隱藏在水塘里,躲在漂浮于水面上一株不太起眼的水草跟上。玉皇大帝命土地爺入地三尺就是找不到牛魔王,也只好作罷。沒想到,水草因?yàn)榕D醯母街膊辉匐S風(fēng)漂流,根深葉肥,二者共生,也給人間帶來(lái)一種新的美味。
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
我時(shí)常提起筆,書寫自己的童年,書寫自己的青春,書寫那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月,我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂(lè)與悲傷,它們像一只只千紙鶴,帶著我得飛越來(lái)越高。(起筆成熟,點(diǎn)明題目,用比喻引起下文。)
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂
沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧,小時(shí)候,并沒有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得,總以為,騎上木馬就可以周游世界,騎上木馬就可以開始流浪,騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地,唱著笑著,我陶醉在這歡樂(lè)的海洋之中。(童年印象最深的是騎木馬,把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂(lè)。將情感也具體化了。)
小四說(shuō)過(guò),旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的,只要一騎上馬,只能看見前面一匹馬,不論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,不論再怎么上下顛簸,就是追不上。(小四的話也反映出了童年的又一種心理,是具有同情心的,是有哀傷的。)
那么,沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子,那么開心,笑靨如花。(用假設(shè)的方式提出疑問(wèn),突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè)開心,突出木馬在童年記憶中的重要作用。)
有一首歌這樣唱:“擁有華麗的燈光和絢爛的外表,我是匹木馬身在這天堂,承載了多少孩子的夢(mèng)想……”(用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。)
旋轉(zhuǎn)木馬,依然是歡樂(lè)的天堂,是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。(總結(jié)該部分:木馬是孩子的.歡樂(lè)的天堂,成長(zhǎng)的起點(diǎn)。)
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
是誰(shuí)曾說(shuō),一滴水不能將石穿破;是誰(shuí)曾說(shuō),一根火柴不能沖破夜的封鎖;是誰(shuí)曾說(shuō),石縫中的花種不能驕傲而活?但我看到,一滴水在千年之后將石穿破;但我感到,那束沖破黑暗之光的溫?zé);但我嗅到,石縫中的依米花散發(fā)的馨香。我相信,為希望而活,那么通往燦爛的道路上,海無(wú)攔,山無(wú)遮!
發(fā)奮如你,當(dāng)飛雪和陰霾在日月交替的輪回中淹沒成已逝的滄桑,透過(guò)歷史的塵埃,我看到了你在案頭那執(zhí)著的身影,盡管周遭戰(zhàn)火和硝煙彌漫,盡管你要面對(duì)著屈辱與不解,你依舊選擇了繼續(xù)創(chuàng)作。你說(shuō),寫作是你的夢(mèng)想與希望。為了夢(mèng)想,你要堅(jiān)定而活。司馬遷,你終于在捱過(guò)了久久陰霾后成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的輝煌!
堅(jiān)強(qiáng)如你,盡管你只是小鎮(zhèn)雜貨店老板的女兒,但早已溶進(jìn)你血液的政治給了你奮斗不息的希望。為了你的夢(mèng)想,你從小便樹立了“永遠(yuǎn)只坐第一排”的信念,你憑借著拼搏和毅力用一年完成了常人五年才能完成的學(xué)業(yè),并一直名列前茅。你憑借著頑強(qiáng)的奮斗脫穎而出,最終成為英國(guó)第一位女首相。盡管遭受著不解與指責(zé),盡管背負(fù)著壓力與孤獨(dú),你堅(jiān)持地帶領(lǐng)英國(guó)經(jīng)濟(jì)走出了低谷。你說(shuō):“我的生活是我的工作,有些人為生活而工作,我是為工作而生活”,“我全部的希望就是給予繼任者一個(gè)更為美好的國(guó)家!”我相信,你不是幸運(yùn),是應(yīng)該贏得。
美麗如你,盡管命運(yùn)無(wú)情地扼住你的咽喉,你依舊沒有放棄為生命而舞!你雙耳失聰,但你的希望始終帶著你的靈魂盤旋。雍容的舞臺(tái)上,華美的燈光下,你用靈動(dòng)的手指和纖美的身姿舞出了希望的美麗,詮釋了生命的價(jià)值。邰麗華,你說(shuō)跳舞是你全部的希望,你的希望是你全部的生命。為希望而活,你贏得了屬于自己的春暖花開!
如果說(shuō)生命是一次黑暗中的摸索,那么信念與希望便是永遠(yuǎn)不能放棄的燈。撒切爾夫人曾說(shuō):“人類所有的成就都建造在沙灘上。我們的勝利和我們的不幸轉(zhuǎn)瞬即逝!笔前,我們不能預(yù)見未來(lái),更不用說(shuō)決定未來(lái)。黑暗給了我們黑色的眼睛,我們要用它尋找光明!心有多大,舞臺(tái)就有多大。為夢(mèng)想而活,你一定能創(chuàng)造出屬于自己的綠洲!
點(diǎn)評(píng)作文 篇5
面對(duì)著雪,我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,卻怎么也想不起來(lái)?磥(lái),大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō),但是,我可以聽,聽雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè),我聽得到。
雪還未停,孩子們就忍不住出來(lái)玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì),玩得不亦樂(lè)乎,充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂(lè),就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到。
名師點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫下雪了的文章,開篇點(diǎn)題“!整個(gè)世界變成了白色的童話世界,我愛這場(chǎng)雪”。文章字里行間流露著孩子玩雪的快樂(lè)。比喻句“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄了來(lái),像美麗的蝴蝶翩翩起舞”,生動(dòng)的寫出了雪花的動(dòng)態(tài)美。全文語(yǔ)言流暢自然,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
瑞雪兆豐年,大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心里會(huì)有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃。我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光,享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎?不,他們?cè)谛,在自豪,他們完成了自己的任?wù),將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命,發(fā)揮所長(zhǎng),它們是偉大的,他們一生中的歡樂(lè),我聽得到。
再在下雪的時(shí)候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個(gè)生命傳奇.
點(diǎn)評(píng)作文 篇6
“滋——”肯定又是媽媽在炒蛋炒飯了!隨著飄來(lái)的飯香,我這個(gè)小饞蟲不知何時(shí)來(lái)到了餐桌前,準(zhǔn)備享用這獨(dú)一無(wú)二的美味!暗俺达垇(lái)了!”媽媽高興的將蛋炒飯端到我面前,我望著碗中綠綠的蔥花,微黃的米粒,口水情不自禁地流了出來(lái)。一不做,二不休,我拿起筷子,大口大口地往嘴里送米粒,兩個(gè)腮幫鼓鼓的,像個(gè)小皮球。三下兩下,碗里已空空如也。我滿足得拍拍肚皮,一旁的媽媽也不亦樂(lè)乎。此時(shí),年幼的我不知道這就是幸!
五年后的今天
哦,真餓!望著拿著巧克力吃得真香的同桌,我羨慕不已。
“嗯,你吃嗎?“
“不,媽媽說(shuō)吃這些零食會(huì)發(fā)胖的!”
“誰(shuí)說(shuō)的,你看我胖嗎?那是他們不想買的借口……”
“才不是呢!”,我生氣的轉(zhuǎn)過(guò)了身。
又到周末回家,飯桌上媽媽照舊滿臉笑容的給我端上了一碗熱騰騰的蛋炒飯,而我卻低沉著臉,“媽,我想買巧克力吃”,媽媽遲疑了片刻,笑著說(shuō)“那怎能填飽肚子”
“可,同學(xué)們……”,我嘟著臉。
“你可不能不懂事兒”
“對(duì),我就是不懂事兒,為什么別人能有,我卻沒有!”我終于控制不住地爆發(fā)了。
“是炒飯不夠香嗎?”
“別跟我提那玩意兒,我已經(jīng)吃膩了!我氣憤的將碗推到了一邊”甩手出了家門。
時(shí)間隨淚水一起蒸發(fā),已是漫漫黑夜。遠(yuǎn)處窗戶被風(fēng)拍打的“啪啪”聲清晰可以聽得見,稀稀落落的樹木蕭條而立,時(shí)不時(shí)也發(fā)出“吱吱吱”的聲音?諢o(wú)一人的小巷只有我一人蜷縮在那里,我有些后悔今天的臭脾氣。
肚子空空的我,硬著頭皮,躡手躡腳地朝虛掩的門走去。這么晚媽媽怎么還在廚房,她在干嘛呀?哦,原來(lái)是在炒蛋炒飯!哼!我這么晚沒回來(lái),她也沒擔(dān)心,還有閑情逸致在炒蛋炒飯。聞著飯香,我不知道這就是幸福……
透過(guò)門縫,媽媽熟練的將蛋和飯一起翻炒著,待到金黃色一片時(shí)又灑上鹽、味精、蔥花,再翻炒一下,一碗香噴噴的蛋炒飯就出爐了!肚子里的饞蟲終于按捺不住,又咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。飯?jiān)谧郎,媽媽出去了,我趁機(jī)溜進(jìn)廚房,正準(zhǔn)備享用,無(wú)意間,卻發(fā)現(xiàn)桌旁的紙條,我漫不經(jīng)心的打開,驚訝萬(wàn)分,竟是媽媽留的:“孩子,餓了吧!”看著紙條,又看著那碗蛋炒飯,我的鼻子一酸,淚水滴落碗里。哽咽著扒著飯,吃起來(lái)有點(diǎn)澀,但心頭卻很溫暖。此刻我終于明白——這是幸福的真諦!
我的家雖不富有,但卻是我最大的財(cái)富。雖沒有巧克力,沒有牛肉干,但我卻有縈繞幸福氣息的蛋炒飯,我已很知足了!
點(diǎn)評(píng):小作者緊扣文題“這就是幸!庇刹欢腋懙蕉眯腋5恼嬷B!靶腋!必灤┤,文章的確是經(jīng)過(guò)小作者的一番精心構(gòu)思的。
點(diǎn)評(píng)作文 篇7
我欣賞古人的這種情懷,我欣賞古人的這種情懷 眨眼之間,我們已讀了近十年的書。一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論歡喜或感動(dòng),悲傷或憤慨,陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年,也不能阻隔我對(duì)古人種種情懷的欣賞與感動(dòng)。是我欣賞古人的這種情懷
眨眼之間,我們已讀了近十年的書。一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論歡喜或感動(dòng),悲傷或憤慨,陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年,也不能阻隔我對(duì)古人種種情懷的欣賞與感動(dòng)。
是誰(shuí),誰(shuí)在狩獵場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)地狩獵?哦,原來(lái)是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那么開心,即使是鬢間的幾絲白發(fā)也影響不了你的英姿?墒,我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮!皶(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!蹦雸(bào)效祖國(guó)的豪情依舊未減少。其實(shí),我更希望您可以像陶淵明先生一樣,隱居山間,寄情山水,過(guò)著“采菊東籬下,悠然先南山”的愜意生活。那樣,您就不會(huì)在獨(dú)自一人時(shí),愁容滿面,憂慮家國(guó)了。相比您的大義,我的想法是那么渺小與自私。所以,我真心祝愿您能夠“持節(jié)云中,旦日遣馮唐”!
在那打打殺殺的戰(zhàn)場(chǎng)上,我看到了您,辛棄疾。軍帳里,您深情地借光看劍,眼前浮現(xiàn)的是否是有朝一日率領(lǐng)全軍戰(zhàn)士凱旋回朝的情景?您的耳旁是否回響著號(hào)角聲?我不明白,為何南宋王朝要固執(zhí)地派你來(lái)打仗?你的豪爽,你的儒雅,你的翩翩,這一切就注定了你是屬于那個(gè)鳥語(yǔ)花香,風(fēng)花雪月的詩(shī)詞世界的,廝殺的戰(zhàn)場(chǎng),只會(huì)污濁你的神仙氣質(zhì)!我依然記得,那個(gè)上元節(jié)間,在街市上尋找的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無(wú)法忘懷。我尊重您的選擇,但是“可憐白發(fā)生”仍然讓我心碎。歷史是不會(huì)忘記你為國(guó)盡忠的愛國(guó)主義情懷。
在一片朦朧的月光中,迎面走來(lái)了一位低吟“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡”的女子。這個(gè)微醉的姑娘,除了李清照還能有誰(shuí)?那一剎那,我曾祈禱她一生幸福無(wú)憂,可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到為人妻需要多長(zhǎng)時(shí)間?那個(gè)本有著干凈笑容的李才女竟無(wú)蹤了。國(guó)家的凋零,丈夫的離世,對(duì)于她,一個(gè)柔弱女子是莫大的打擊呀!留在世間的還是那個(gè)滿腹才華的女子,只是臉上布滿了滄桑!拔锸侨朔鞘率滦,欲語(yǔ)淚先流”,你可知,你對(duì)我是不需言語(yǔ)的,我只想借你一個(gè)肩膀,這已足夠。我只希望有朝一日,還能在那個(gè)小酒家,與你一同把酒爭(zhēng)渡。
詩(shī)詞不需朗誦,因?yàn)樗延≡诹宋业男纳?欣賞不需說(shuō)出,因?yàn)槲倚囊央S她而去;情懷不需言語(yǔ),因?yàn)樗雅c我連為整體。任時(shí)間飛轉(zhuǎn),也許在多年后的某一天,我依然會(huì)欣賞古人的這種情懷,永不改變!
賞析點(diǎn)評(píng)
本文是散文的結(jié)構(gòu),舉了三個(gè)例子,分別是意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾,厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中,均找到了自己追求的影子,希望向他們學(xué)習(xí)。文章用詞華麗,用典精準(zhǔn),體現(xiàn)出了作者很強(qiáng)的文史觀,是一篇考場(chǎng)佳作。
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