有關(guān)班級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”冰心老人也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好，讀好書(shū)�！钡拇_，書(shū)是人類(lèi)心靈的凈化劑。它能教育我們我們，陶冶我們的情操，影響了一代又一代的人們。為了了解同學(xué)們閱讀課外書(shū)的情況，我根據(jù)同學(xué)們閱讀課外書(shū)籍的種類(lèi)，閱讀興趣和讀書(shū)習(xí)慣在班上作了一次調(diào)查。
(1)閱讀的書(shū)籍種類(lèi)
同學(xué)們獲得圖書(shū)的渠道很多，買(mǎi)書(shū)也很積極。經(jīng)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)70%的同學(xué)通過(guò)書(shū)店得到書(shū)籍，67%的同學(xué)在親戚和朋友家借，還有18%的同學(xué)通過(guò)郵局訂閱圖書(shū)，但仍然有4位同學(xué)從不買(mǎi)書(shū)。大家的藏書(shū)量也很豐富多彩，100本以上的有27人，50本左右的有35人，50本以下的有23人，家里沒(méi)有藏書(shū)的有4人，平均每人大約有30本左右。那么，同學(xué)們每星期花多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢?有2人每星期花50元，有14人每星期花30元，有60人每星期花10元買(mǎi)。由此可知，大多數(shù)人愛(ài)看書(shū)，對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣;但還是有少部分人不愛(ài)看書(shū)，有人干脆告訴我，他們看書(shū)只是裝裝樣子，為了打發(fā)時(shí)間。
(2)閱讀興趣
我們班上有85個(gè)同學(xué)，10%的同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，90%的同學(xué)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)鉆研書(shū)，看得入了迷，廢寢忘食。同學(xué)們愛(ài)讀的書(shū)籍很多。有的看文學(xué)類(lèi)，有的看故事書(shū)，有的看漫畫(huà)，每天樂(lè)此不疲。據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，80%的同學(xué)都愛(ài)看漫畫(huà)，沉迷在那一本本漫畫(huà)上，一下課就放松了繃緊的神經(jīng)，從“阿衰”“豌豆”身上找到樂(lè)趣。周末幾乎有75%的同學(xué)不看書(shū)，把精力都放在吃喝玩樂(lè)和補(bǔ)習(xí)上了，沒(méi)有把書(shū)本當(dāng)作生命中的必備品，根本不把讀書(shū)當(dāng)回事兒。因此，我們六(1)班的同學(xué)平均每星期只看5，6小時(shí)的書(shū)。
(3)讀書(shū)習(xí)慣
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，慢慢的，我們?cè)诳磿?shū)方面養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。許多女生邊看邊積累，在書(shū)上做記號(hào)，所以女生的作文水平和理解能力較高。
據(jù)調(diào)查結(jié)果，我建議同學(xué)們看一些陶冶人情操的書(shū)，如《心靈雞湯》《兒童文學(xué)》等。家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，固定一個(gè)時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。老師們可以少布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，讓學(xué)生多一些看書(shū)的時(shí)間，每月開(kāi)一次“讀書(shū)交流”活動(dòng)，讓同學(xué)們交流，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，更好的提高學(xué)生們的素質(zhì)。
班級(jí)作文 篇2
有一個(gè)普通的班級(jí)叫八年級(jí)十班。這是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們用愛(ài)做針，穿起一個(gè)個(gè)溫馨的故事，編織生活的酸甜苦辣，這便構(gòu)成了我們的家。
五十八名同學(xué)不可代替，獨(dú)一無(wú)二，若缺了誰(shuí)都不會(huì)完整。那這五十八名同學(xué)到底是怎樣的人呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他是這個(gè)班的頭頭，是管頭管腳、什么都管的頭頭。我們總喜歡叫他“祥哥”。他有超強(qiáng)的模仿能力。記憶中的一次，他看到了一場(chǎng)有趣的小車(chē)禍，便模仿給我們看：那個(gè)女的騎著電動(dòng)車(chē)，撞上了一個(gè)老太太，老太哭了叫喊著，她的家人聞?dòng)嵍鴣?lái)，指著那女的說(shuō)：“你真行，我媽要有點(diǎn)什么你擔(dān)著�！闭f(shuō)著，“祥哥”惟妙惟肖的學(xué)起那女的來(lái)，手放在眼上，要哭似的辯解道：“你看，我車(chē)上的鏡子都歪了，我上哪說(shuō)理去……周?chē)耐瑢W(xué)都笑趴了，紛紛夸獎(jiǎng)“祥哥”的演技，我相信若他有這方面的興趣，一定會(huì)有所成就的。還有他精湛的畫(huà)技，畫(huà)的龍被人搶著要留念，真苦了他，畫(huà)了這么多�！案羧钗迦ラ_(kāi)會(huì)，三天兩頭進(jìn)辦公室”的他，不免要向我抱怨不公平，那之后我們兩個(gè)班長(zhǎng)便定下了規(guī)矩，用石頭剪刀布的方法公平裁決，聽(tīng)天由命，誰(shuí)都不準(zhǔn)有怨言。瞧：可憐的他輸后不愿承認(rèn)事實(shí)，忿忿的等待下次的平反。
老韓是我班的“數(shù)學(xué)奇才”，一直被我們當(dāng)神一樣的崇拜著。此君有很強(qiáng)的邏輯思維能力，不管怎樣刁鉆的題目，待他思考后好像都變得簡(jiǎn)單了許多，每次考試的高分都被他攬獲，成為公認(rèn)的數(shù)學(xué)高手。不過(guò)，此人的書(shū)寫(xiě)實(shí)在不敢讓人恭維，英語(yǔ)老師拿他的作業(yè)當(dāng)反面教材，他也是英語(yǔ)老師辦公室的�？停蠋熞�(jiàn)了他不免會(huì)一頓說(shuō)教：“咱把單詞背過(guò)，reading、3a讀熟，再好好寫(xiě)寫(xiě)，不愁及格優(yōu)秀啊……”
除了上面所說(shuō)的，還有我班的“運(yùn)動(dòng)健將”們：敏、秀、玲、鄒、哲、焦。他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我班的運(yùn)動(dòng)成績(jī)添光添彩；老實(shí)巴交埋頭苦干的“浩哥”；抑或者是為我們帶來(lái)歡樂(lè)的“國(guó)家的棟梁”、“阿寶”、“小龍”、“老虎隊(duì)”、還有各種小團(tuán)體，小組織……
我忘不了每次我難過(guò)時(shí)的悉心照料；午睡時(shí)的片刻安靜；齊心協(xié)力認(rèn)真跑操；老虎隊(duì)的激情演唱；晨讀時(shí)的勾心斗角……我忘不了那些幸福的瞬間，我忘不了那些同仇敵愾的努力，我更忘不了五十八張開(kāi)心的笑臉！
這就是讓我舍不了、忘不得的家。
班級(jí)作文 篇3
“我的q寵升級(jí)很快呢！都二十八極了！”“切，這算什么！我的都三十四級(jí)了！”“我的q寵快餓死了，只有幾個(gè)元寶了，慘！”一下課，同學(xué)們就討論起qq來(lái)。
不知怎的，同學(xué)們突然就迷上了玩qq寵物。本來(lái)我對(duì)qq寵物不怎么感興趣的，可看見(jiàn)同學(xué)們聊得這么熱烈，我也不甘落后，加入其中。
可qq寵物越來(lái)越吸引人，從每天下課聊，變成不管上課下課都在聊。專(zhuān)門(mén)聊qq寵物為什么會(huì)無(wú)精打采的，或日常生活等等。然后又從每周放假時(shí)玩，變成每天放學(xué)玩，進(jìn)而又演變成玩通宵。就是為了讓寵物升級(jí)、打工賺錢(qián)…
由于通宵玩qq寵物，上課老打不起精神來(lái)，所以，這個(gè)游戲被老師封殺了…
不過(guò)，新的不去，舊的不來(lái)，新的一天，教室里又全是一副“萬(wàn)象更新”的樣子…
悠悠球來(lái)襲
早上走進(jìn)教室，教室里并沒(méi)有應(yīng)q重被封殺而顯得死氣沉沉，反而一片歡呼雀躍。
原來(lái)“諸葛亮”們又想到了另一項(xiàng)好玩的游戲-----悠悠球。
“呼——”看著悠悠球在空中呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們都來(lái)勁了，幾乎人手一個(gè)！
老師見(jiàn)我們有著“小強(qiáng)”打不死的精神與毅力，便撒手不管，讓我們“瘋”去。
可是，有一次同學(xué)a站在門(mén)邊玩悠悠球，老師突然進(jìn)來(lái)，倒霉的是他剛剛在做“雙蝶飛舞”這種彈跳招式，一不小心打到了老師的頭！可想而知——老師雙眼噴火，怒發(fā)沖冠，雙手叉腰吼道：“xx同學(xué)，你立刻、馬上，把這個(gè)悠悠球扔了！否則，哼哼！”我們心里的一塊石頭落地了，心想：玩悠悠球這個(gè)游戲不用“陪葬”了，可誰(shuí)知老師又補(bǔ)充說(shuō)——“還有，以后不準(zhǔn)玩悠悠球這種危險(xiǎn)的游戲！”
……
接著，我們班又流行了很多東西i，如：編手鏈、玩跳馬，看《新蘭同人》…
老師不斷封殺我們的“創(chuàng)意”，我們也在不斷創(chuàng)新�！胺鈿⒎獠煌�，思考又再生”這是我們追風(fēng)的'口號(hào)！班長(zhǎng)只有“望風(fēng)興嘆”咯。老師呢，整天虎視眈眈——流行---“動(dòng)亂”---封殺
班級(jí)作文 篇4
有的人把星球當(dāng)作自己的家，因?yàn)樾乔蚪o了他們生命；有的人把中國(guó)當(dāng)作自己的家，因?yàn)橹袊?guó)給了他們安全；還有的人把北京當(dāng)作自己的家，因?yàn)楸本┙o了他們溫暖。而我卻把學(xué)校當(dāng)成自己的家，那里有和藹的老師，互相幫助的同學(xué)和溫馨寬敞的教室。
到了學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校古老的木門(mén)，我們的校名是由書(shū)法大師題寫(xiě)的“北京匯文第一小學(xué)”八個(gè)大字，還有那巨大的電子顯示屏，每天走到校門(mén)前，都會(huì)看見(jiàn)那里顯示出的字。
走進(jìn)校門(mén)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)大大的魚(yú)池，就會(huì)到達(dá)操場(chǎng)。走入操場(chǎng)，會(huì)看到一個(gè)主席臺(tái)。學(xué)校里種了許多樹(shù)，春天，丁香樹(shù)剛剛吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；夏天，丁香樹(shù)綻開(kāi)自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。在校園里還有個(gè)小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫(huà)著許多動(dòng)物圖案，我已經(jīng)成功登頂三十多次了。
我們學(xué)校的教室很多。我的教室是平房，班里布置的非常漂亮，有圖書(shū)柜，每天同學(xué)們都按時(shí)借還，班里的板報(bào)，同學(xué)們每次都做得非常有特色。
這就是我們美麗的學(xué)校。
班級(jí)作文 篇5
我們的這個(gè)班級(jí)與其他班級(jí)不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個(gè)身懷絕技，是很令人佩服的哦！
小小歌手歌喉亮--說(shuō)起班上的小歌手，幾乎整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動(dòng)聽(tīng)，多么婉轉(zhuǎn)的歌聲，使我不得不陶醉至極！
一揮而就小畫(huà)家--張?chǎng)�，她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡(jiǎn)直跟真的東西沒(méi)有什么區(qū)別。真是如此美妙！
活靈活現(xiàn)小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說(shuō)成活的、沒(méi)有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來(lái)說(shuō)！這位世外高人就是我們班的紀(jì)律委員唐璐。
大炮一轟威力大--說(shuō)起咱班的班長(zhǎng)賴(lài)國(guó)艷簡(jiǎn)直就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)一有人惹了她，她那個(gè)時(shí)時(shí)準(zhǔn)備爆炸的心，真是讓那個(gè)惹了她的人膽戰(zhàn)心驚，做好犧牲的心理準(zhǔn)備！
我的班上還有許多的名人呢！想見(jiàn)識(shí)一下嗎？歡迎來(lái)我們班做現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)哦！別害怕，我罩著你！呵呵呵呵~ ~ ~ ~
班級(jí)作文 篇6
一眨眼，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，小學(xué)六年的時(shí)光也已成為過(guò)眼煙云，許許多多在六班發(fā)生的趣事都已成為我心中最美的回憶。六班的每一個(gè)角落不知有多少我的足跡，在六班不知因?yàn)槲覀儼l(fā)生過(guò)多少大大小小的瑣事……
六班是小學(xué)的班級(jí)，20xx年6月22日我們成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)又一屆畢業(yè)生，在小學(xué)最后一聲下課鈴打響的時(shí)候，我們高興的又蹦又跳，記得那時(shí)我還開(kāi)玩笑和同學(xué)說(shuō)我們是來(lái)這里旅游的，為了看完這里的景點(diǎn)我們?cè)谶@里呆了六年，現(xiàn)在終于可以離開(kāi)了，而現(xiàn)在我卻十分想念他們，曾經(jīng)六班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)一直在我耳邊回響。
離開(kāi)六班后，我們選擇了不同的中學(xué)。有了新的校園；新的班級(jí)；新的老師；新的同學(xué)；不知六班所有的學(xué)生們多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)再聚在一起，一起聽(tīng)蔡老師講課一起嬉鬧玩耍，可能是幾個(gè)月；更或者一年；再者五六年；或許會(huì)需要更長(zhǎng)時(shí)間……我堅(jiān)信總會(huì)有這一天的。
雖然我們分別了，但是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)拔河比賽中用集體的力量拿下的那三年的冠軍，這證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，最后一次冠軍來(lái)之不易。開(kāi)頭第一次比賽我們就輸了，第二場(chǎng)比賽拉拉隊(duì)員們一直為我們吶喊、加油打氣，從而給了我們力量使中間的幾場(chǎng)比賽都很順利，總決賽第一場(chǎng)與一班的對(duì)比，因?yàn)榍懊鎺讏?chǎng)比賽的勝利我們驕傲了，輕視了對(duì)手使我們慘敗，蔡老師見(jiàn)此情景告訴我們說(shuō)要懂得謙虛，另外還有一些比賽的技巧，總決賽第二場(chǎng)我們沒(méi)有把握好，就在還差10cm左右就要輸?shù)舻臅r(shí)候，拉拉隊(duì)員們和老師在觀眾席齊聲為我們喊著加油，使我們熱血沸騰使出了吃奶的勁硬是反敗為勝，上天還是眷顧我們的。總決賽最后一場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)用盡全力取得了最后的勝利。通過(guò)這次比賽我們還明白了一個(gè)道理：不能驕傲自大，要懂得謙虛。
步入初中才想起，原來(lái)身邊坐著的已不再是原來(lái)那一張張熟悉的面孔，在那畢業(yè)的最后一刻，我們竟沒(méi)把那分別的不舍說(shuō)出來(lái)，在心里留下了遺憾。我無(wú)法釋?xiě)堰@給我影響甚大的歲月，時(shí)常在夢(mèng)中，在記憶深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面，上課時(shí)我們爭(zhēng)先恐后的積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；課下我們周?chē)男』锇閭冏谝黄鹫f(shuō)笑話(huà)、做游戲。六年級(jí)下學(xué)期我們一個(gè)個(gè)說(shuō)著珍惜大家在一起的最后半年時(shí)光，但卻還是老樣子，畢業(yè)后才知道時(shí)間的珍貴。
現(xiàn)在我很想念六班的小伙伴們，如果沒(méi)有他們或許我的小學(xué)生活就沒(méi)有那么五彩繽紛。一句老話(huà)相識(shí)就是緣分，我們將永遠(yuǎn)是同學(xué)是朋友是好伙伴。讓我們彼此鼓勵(lì)，期待下一個(gè)更棒的自己。
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