成長(zhǎng)的季節(jié)作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的季節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 1
一年四季，每季都不同。春夏秋冬，每天都各異。
人一生在我看來，就像四季一樣，也分幾個(gè)季節(jié)，幼青成老，這四季都不一樣，什么都不懂得幼童時(shí)對(duì)著個(gè)世界充滿好奇。年少方剛的青年時(shí)，有著爛漫的青春年華，成年時(shí)十幾年來學(xué)習(xí)的東西，成為自己的工具，肩上的責(zé)任是以前的千倍，老時(shí)，就安度晚年或走南闖北吧游遍大千世界。
我現(xiàn)在正執(zhí)青春年少，向上是重要的，在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，要珍惜，他只有一次，不會(huì)有第二次。我們還會(huì)有許多悲歡離合的事情，這是寶貴的回憶，這個(gè)季節(jié)是夏天，人人都那么火熱，對(duì)自己喜愛的，不會(huì)付出很少，但秋季色彩都沒了以后只能一人奮斗。時(shí)間在流逝這個(gè)季節(jié)的天數(shù)也會(huì)越來越少越來越珍貴。我們已經(jīng)從萌芽長(zhǎng)到小樹，會(huì)挺拔的長(zhǎng)下去還是長(zhǎng)歪，都在自己的氣息。
生活，社會(huì)，文化，情感，娛樂，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，教育，科技，體育，競(jìng)爭(zhēng)，在一生會(huì)是什么，會(huì)一帆風(fēng)順還是磕磕碰碰，艱難度過在這個(gè)冬天我們還是過著我們的夏天，陽光已經(jīng)重新耀眼的照耀天氣依舊逐漸回暖，我們的夏天一到中后了。果實(shí)已長(zhǎng)成了，一筐筐沉甸甸的說過代表我們的.收獲。誰的多呢，誰的越來越多呢？
這只有在時(shí)間的見證下，成長(zhǎng)的季節(jié)都在成長(zhǎng)的你我……
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 2
驀然回首，心靈的歷程就像一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)，也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
成長(zhǎng)的季節(jié)就像是一個(gè)五味瓶，有酸有甜，有苦有辣。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷路都不可能是一帆風(fēng)順，都難免會(huì)遇到一些磕磕絆絆，這就需要我們勇敢的去面對(duì)。
記得那時(shí)我剛上初中的第一次月考，就是對(duì)我的一個(gè)很大的打擊，我感到了從未有過的迷茫，我感到了自己的痛苦，我不曾感受到自己邁向初中的第一步竟是這樣的坎坷，就像掉進(jìn)了泥坑里的感覺，那一次我心里真的十分難受，就在那時(shí)，我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)安慰我說：“沒事的，這一次的失敗并不代表永久的失敗，關(guān)鍵在于你能不能勇敢去面對(duì)，能不能用一顆平常心去看待人世間的挫折與磨難。每一個(gè)人都不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，你一定要勇敢！”她的話語給了我很大的勇氣與信心，使我能夠迎戰(zhàn)一切困難，沖破黎明前的黑暗，迎來萬丈光芒！
在成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到困難，有的人會(huì)迎戰(zhàn)困難，而有的'人卻選擇了退縮。其實(shí)，成長(zhǎng)對(duì)我們有時(shí)也是一種磨練，能鍛煉我們的意志力，以及面對(duì)困難的挑戰(zhàn)所做出的選擇，我們只有沖破各種阻力，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會(huì)看見風(fēng)雨過后天空中出現(xiàn)的那一道道美麗的彩虹！
成長(zhǎng)的季節(jié)對(duì)于每一個(gè)人只有一次，成長(zhǎng)的季節(jié)對(duì)于每個(gè)人同樣也是令人難忘的，這里有我們太多美好的回憶，我們應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)的季節(jié)，這是難得的，是獨(dú)一無二的！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 3
曾經(jīng)嬌嫩的我們，曾經(jīng)頑皮的我們，曾經(jīng)軟弱的我們，都已成為過去。走出那陪伴我走過六年的小學(xué)，心里一陣酸楚。要和老師、朋友分別是件多么不容易的事，但我不能哭。因?yàn)殡x開這里，我將走向一個(gè)全新的起跑線。來到中學(xué)的校園，一切都是那么陌生，我將要在這里走過三年。
走進(jìn)班里，一張張成熟的笑臉又熟悉又陌生，一樣有老師教、一樣有同學(xué)陪伴。不一樣的這里少了老師的催促、少了同學(xué)的打鬧、少了不及格的卷紙。
這里像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，個(gè)個(gè)都在暗地里查缺補(bǔ)漏，生怕和別人落下距離。這里少了嬉笑打鬧，多了同學(xué)們埋頭苦讀的身影。
走進(jìn)中學(xué)，就意味著以后不能再依賴父母了，在中學(xué)這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，與同學(xué)們一起努力奮斗，一起迎接新的`挑戰(zhàn)。
在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到些困難，而面對(duì)這些困難，我們要勇往直前，努力克服才能品嘗到成功的滋味。
那么現(xiàn)在，迎接成長(zhǎng)的我們不再嬌嫩、不再頑皮、不再軟弱！我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們插上理想的翅膀飛向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 4
媽媽說：“春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)……”成長(zhǎng)也有季節(jié)嗎？我天真地問，媽媽說：“有的，不過在那之前你要反復(fù)地耕種，辛勤的付出，你才會(huì)順利地到達(dá)成長(zhǎng)的.季節(jié)�！薄芭叮@樣�。 蔽颐Ｈ坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)時(shí)，有一年媽媽過生日，我把壓歲錢從銀行取出了一部分，給媽媽買了一個(gè)類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了，笑的很燦爛，對(duì)爸爸說：“你看我們的兒子，真長(zhǎng)大了，知道給我買禮物了�！薄拔乙呀�(jīng)到了成長(zhǎng)的季節(jié)了嗎？”我暗暗地想，似懂非懂地?fù)狭藫项^。
成長(zhǎng)的季節(jié)到底還要等多長(zhǎng)時(shí)間�。渴遣皇俏腋冻龅奶倌兀课�?guī)е@個(gè)問題來到了六年級(jí)。
六年級(jí)的日子，現(xiàn)在想想，很輕松，那時(shí)就如一杯淡淡的茶，怎么品也品不出什么濃厚的味道。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，初中的生活就像一杯濃烈的酒，嘗一口都能辣到心頭�，F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時(shí)候了，很辣，很辛苦。媽媽對(duì)我說的一句話我很高興，她說我現(xiàn)在不能過兒童節(jié)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)少年，是個(gè)初中生。我也忘不了老師對(duì)我們說的一句話：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道發(fā)奮圖強(qiáng)了。”我現(xiàn)在還在猶豫……我，長(zhǎng)大了嗎？不過，這回不同的是，我從內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)聲音，它在說：對(duì)，你已經(jīng)處在成長(zhǎng)的季節(jié)了。
但是我知道，我還沒有完全長(zhǎng)大，因?yàn)�，我仍然要在成長(zhǎng)的季節(jié)里不斷地耕耘。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 5
因?yàn)橛辛怂募镜墓饷�，萬物不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情，而在明媚絢爛的陽光下，是我們?cè)谙蛑栭_放，真是我們成長(zhǎng)的季節(jié)。
小時(shí)候，成長(zhǎng)是快樂的。小時(shí)候，沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)自然顯得那樣快樂得無拘無束，做什么事卻都不思考后果。那是一個(gè)晴朗的下午，幾個(gè)大哥哥帶著我去家后院的大山區(qū)摘果子吃。因?yàn)槲夷暧祝砸宦飞隙际撬麄儽持疑仙降�，我騎在他們的背上，像一只快樂的.鳥兒，嘰嘰喳喳個(gè)不停，可哥哥們卻視而不見，自己討論自己的。終于經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了后山，定眼一看，遍地的果樹，樹上滿是金燦燦的果子，像金子一般的閃耀在我的眼前。
此時(shí)，哥哥早已身手熟練地攀上了果樹，摘起果子來，一邊又往嘴巴里塞，使我在下面看著口水都快溢出來了，我在下面不安分起來，哥哥們似乎也發(fā)覺了，扔下了一個(gè)有紅又大的蘋果在地上，我將它輕輕撿拾起來，香香脆脆地啃起來，還未啃完，來了一位肩披鋤頭的一個(gè)十分兇兇的樣子走來，嚇得我之逃竄到不遠(yuǎn)處王婆婆那兒，當(dāng)我屏息轉(zhuǎn)過頭是才看到哥哥們并站成一排，低著頭，似乎有說不出的恩恩怨怨。此后，哥哥們帶我一起去玩的時(shí)間很少很少了，他們都把我當(dāng)叛徒，我心里也有苦說不出。
上學(xué)了的我，才真正體會(huì)到成長(zhǎng)終有時(shí)也會(huì)夾雜著煩惱，即便是樣也充滿了意義，加油，生活會(huì)更美好。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 6
也許當(dāng)一個(gè)人失去點(diǎn)什么時(shí)，他才會(huì)有所悟從幼稚慢慢成熟一點(diǎn)，成長(zhǎng)的歷程總是那樣艱辛與漫長(zhǎng)。
但那卻是每個(gè)人都要面臨去經(jīng)歷的，無法逃避一時(shí)逃避了，最終它還會(huì)在某個(gè)時(shí)刻突然冒出來，讓你措手不及，敗得一踏糊涂。我們還須繼續(xù)下去，學(xué)習(xí)生活還沒有結(jié)束，生命還在。
失去一些東西時(shí)，時(shí)常感到孤寂與落莫。我得花上很長(zhǎng)一段時(shí)間找個(gè)安靜的地方獨(dú)自思考著，如何接受，如何面對(duì)，該如何去做。在失去的同時(shí)也伴隨著擁有。任何東西都不會(huì)是不勞而獲的，總要付出一定的代價(jià)。面對(duì)著我所失去的我感到有寫茫然，它曾經(jīng)就在你的身邊，觸手可及�，F(xiàn)在卻可望而不可及。也不知道從什么時(shí)候開始，它漸漸從我手中脫去，并不在歸我所到之處有。它的離去，給我?guī)淼氖窃S多的思考。
往往失去的東西才覺得彌足珍貴，擁有是卻不屑于他的失去。而我，總是很害怕失去所擁有的。所以很努力的維持，可不知道為什么，你越是怕失去想要努力維持的.卻失去的更快。友誼就像握在手里的沙子，握得越緊，滑落的更快。
回憶開始蔓延，很多記憶像流水一樣，在心中流淌淌過了曾經(jīng)歡笑的地方，卻沒能趕得上年華。仰望天空一片蒼茫，卻沒有鳥兒原來現(xiàn)實(shí)早已折斷了我的翅膀，但仍希冀再次飛翔。許多回憶都記得不太真切，曾有的驚喜，曾有的感動(dòng)，在慢慢成長(zhǎng)中仿佛已經(jīng)淡忘，很多真實(shí)的東西，也遠(yuǎn)去了。
一路走來，感傷的事情太多……
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 7
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要走過的旅程，在成長(zhǎng)中，你背起了你的行囊，尋覓著歡聲笑語的蹤跡，在成長(zhǎng)中盡情的漫游，廣闊天地有無限的風(fēng)光，在召喚著你成長(zhǎng)一點(diǎn)，就像是在行千里之行的一小步，成長(zhǎng)是在人生的道路上走過的一個(gè)個(gè)小腳印，那便是你鋪就你的人生軌跡。
成長(zhǎng)讓我們感受到了人生奮斗的意義，感受到了人間的關(guān)愛與溫情。有了這種種的體驗(yàn)，才會(huì)在成長(zhǎng)的進(jìn)一步中了解社會(huì)人生。在成長(zhǎng)的季節(jié)，都能聽到歡聲和笑語，那便是兒童時(shí)期最無憂無慮歡快的時(shí)光。一起玩弄著田野里的泥巴，盡情的享受花兒散發(fā)的芳香。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，世界的萬物也都在成長(zhǎng)。
看著自己不斷成長(zhǎng)的照片，聽著媽媽訴說著點(diǎn)滴成長(zhǎng)的故事，心中難免有一點(diǎn)點(diǎn)的乏味，在成長(zhǎng)過程中，我們有時(shí)候像漫天飛舞的雪花，在湛藍(lán)的天空下蓬勃奮飛，我們?cè)诓粩嗟?長(zhǎng)大，也便有了自己的煩惱，為自己所做的事也要付出責(zé)任。
天空依然是那么的藍(lán)，但是我長(zhǎng)大了，有了自己的思想，這就像讀書一樣，會(huì)捕捉作者的情感律動(dòng)，感受他們心靈的無限風(fēng)光。
回想成長(zhǎng)的回憶，感受回憶的味道吧！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 8
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我已度過人生的十三個(gè)春秋了。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
如今的我，已是一名初中的學(xué)生，沒有了兒童時(shí)期的天真和幼稚，更多的'是穩(wěn)健和成熟，這個(gè)時(shí)間，正是我們成長(zhǎng)的季節(jié)。
在課堂上，我們認(rèn)證聆聽老師的教誨，細(xì)心地做著筆記，不時(shí)還會(huì)向老師提出自己的問題。做練習(xí)題時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心，答對(duì)了每一道題。課堂上，同學(xué)們知識(shí)，學(xué)問得到了成長(zhǎng)。
在操場(chǎng)上，有我們打籃球的英姿，運(yùn)動(dòng)的滿頭大汗。跑道上同學(xué)們正在比賽跑步，你追我趕，每個(gè)人都露出會(huì)心的笑。操場(chǎng)上，同學(xué)們的身體得到了健康成長(zhǎng)。
在校園里，同學(xué)們隨手撿拾地面的垃圾，不亂丟垃圾。同學(xué)們道德品質(zhì)得到了成長(zhǎng)。
這里，有六年級(jí)小同學(xué)天真爛漫的笑聲，七年級(jí)學(xué)生互相討論著問題，八年級(jí)學(xué)生操場(chǎng)上矯健的英姿，九年級(jí)大哥哥大姐姐們專心投入的討論著問題備戰(zhàn)中考，校園里一派生機(jī)。
在這成長(zhǎng)的季節(jié)里，在這成長(zhǎng)的地方，每一個(gè)人都在健康茁壯的成長(zhǎng)，為了自己的將來，為了自己的理想而成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 9
春天，陽光明媚;春天，綠草茵茵;春天，生機(jī)盎然;春天，鳥語花香。春天是屬于我們的季節(jié)，春是我們活力的字眼，是我們生命力的體現(xiàn)。
我們的季節(jié)是春天那一片青青的綠草，一切都是我們的天地�？催h(yuǎn)處的一片綠草，想坐、想躺、想蹦、想跳，我們不必?fù)?dān)心遇到坎坷，因?yàn)檫@里全是松軟的草坪。正如我們?cè)谏钪锌梢员M情發(fā)揮想象，在自己的天地里蹦蹦跳跳。
我們的季節(jié)是春天那一縷陽光，燦爛無比，耀眼輝煌�？次覀冃Φ孟裉�，有了我們，就有了早晨的'晴朗，有了火的燃燒、水的蕩漾、風(fēng)的輕揚(yáng)，也有了春天、有了生機(jī)、有了旺盛和成長(zhǎng)。這就是激情飛揚(yáng)的我們。
我們的季節(jié)是那春天的萬丈光芒，或如彩虹一樣燦爛，或如明燈一樣耀眼，或如星辰一樣閃爍�，F(xiàn)在正是我們的季節(jié)，屬于我們的春天，屬于我們的世界，一切都由我們做主。生活中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是我們矯健的身影;圖書館里，是我們求知的目光;作業(yè)本上，是我們認(rèn)真的字跡;早讀中，傳出的是我們的書聲瑯瑯。
在生活中，有時(shí)我們會(huì)被困難絆倒，但不必灰心。沒有奮斗的青春，不會(huì)晴朗;沒有努力的青春，不會(huì)燃燒;沒有汗水的青春，不會(huì)蕩漾。生活中，到處是我們的身影，我們不怕困難，匆匆向前。
我的季節(jié)我做主，我們是春天的象征。我們擁有活力、擁有笑容、擁有飛翔、擁有彩虹七色光。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，要在秋天的收獲中獲得豐碩的果實(shí)，享受豐收的快樂與喜悅。
我的季節(jié)我做主。青春是我們?nèi)松拇禾�，我們一定要奮斗、努力，珍惜春天，將自己的汗水揮灑在春天的土地上。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 10
歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的'成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的。好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候!
上了初中以后，那些童年的記憶以漸漸離我遠(yuǎn)去。心中多了幾分憂郁，幾分惆悵。伴著年齡的增長(zhǎng)，那些學(xué)習(xí)上的壓力也越來越重。但我知道我長(zhǎng)大了。
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我懂得了責(zé)任，懂得要關(guān)愛他人，懂得要學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱!每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)。
在快樂中成長(zhǎng)，這應(yīng)該是我們這一代最大的夢(mèng)想了�？鞓放c煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我們滿懷希望。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 11
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)成一個(gè)十三歲的“小大人”了。暮然回首，我那十三年的成長(zhǎng)過程將為我以后的生活添上豐富多彩的一筆。
十三年前，伴隨著“哇哇”的叫聲，我來到了這個(gè)世界上，雖然我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記得不是很清，全靠媽媽和爸爸給我介紹，但我還是能想象得出媽媽和爸爸當(dāng)時(shí)的喜悅。從那一天起，我就在父母的悉心照料下一天一天的長(zhǎng)大，就像剛剛發(fā)芽的小樹一樣，靜靜的等待成長(zhǎng)……
不知不覺中，我已經(jīng)上完了幼兒園，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)的門，剛上一年級(jí)時(shí)候的記憶已經(jīng)很模糊了，只是記得有一位很漂亮的班主任，但她只教了我們兩年，還有一位講著山東話的同學(xué)，記得在他做自我介紹時(shí)，惹得全班哈哈大笑�？傊�，我的小學(xué)六年對(duì)我來說是很珍貴的的記憶，它會(huì)一直伴著我……
原來六年也可以這么快的`度過，金秋九月，我步入了初中的大門，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的憧憬、對(duì)同學(xué)的憧憬，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開了新的學(xué)習(xí)。初中只有三年，而作為初二學(xué)生的我已經(jīng)過了一大半了，面對(duì)如火如荼的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)即將到來的初三，我實(shí)在找不出適合的形容詞來形容現(xiàn)在我的心情。沒由來的我竟有點(diǎn)想念小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，想念那時(shí)的無憂無慮……
時(shí)間就這樣過去了，我們永遠(yuǎn)找不回上一秒的感情，而那些過去只能為我們的未來做奠基，我們都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的季節(jié)中只有我們自己是主角，只有我們才能為自己的未來劃上完美的句號(hào)！
成長(zhǎng)的季節(jié)究竟是哪一季呢？春？夏？秋？還是冬？我想這個(gè)問題還是要因人而異，但最重要的是每一個(gè)人都會(huì)將自己的那一季變得充實(shí)！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 12
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)留下美好，辛酸的回憶，成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交……這些故事都發(fā)生在我們成長(zhǎng)的歲月里。成長(zhǎng)的世界是這樣的絢麗多彩，每一天都有這不同的內(nèi)容，每一天都要孕育著新的生命。
小時(shí)候我們像一顆稚嫩的小花在媽媽溫暖的懷抱中成長(zhǎng)，天真無邪，無憂無慮。懂事后我們背上書包走進(jìn)了學(xué)校，在小學(xué)校園里我們歡樂著，游戲著，打鬧著……盡享著童年帶來的歡樂與幸福
在剛步入初中的大門時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都掛著些稚氣，就像一只青澀的果子還要在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)慢慢變得成熟�，F(xiàn)在，我們是初中二年級(jí)，我們面臨著學(xué)習(xí)的壓力，面臨著中招考試的壓力，童年里的天真，再也沒有無憂無慮，而陷入了焦慮中。
在成長(zhǎng)的`季節(jié)里，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，為他人著想，我們也懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。初中我們開始為自己的成績(jī)而擔(dān)憂，為父母過度關(guān)心自己而煩惱。
我們要從中發(fā)現(xiàn)快樂，我們要在成長(zhǎng)的季節(jié)里快樂度過。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
讓我在成長(zhǎng)的季節(jié)中快樂起來吧！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 13
大自然有了季節(jié)，便形成了許多風(fēng)景各異的奇特景觀；風(fēng)兒有了季節(jié)，便形成了幾個(gè)溫度不同，性格不同的姊妹；鳥兒有了季節(jié)，便造就了不同種類相同歷程的一生。而要我說，成長(zhǎng)也有季節(jié)。
回望我的成長(zhǎng)之路，我發(fā)現(xiàn)不管是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我都處于成長(zhǎng)的季節(jié)中，收獲著成長(zhǎng)的果實(shí)。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我突然有一天要去上學(xué)了，父母牽著姐姐，姐姐拽著我，在求知欲的驅(qū)使下，我走進(jìn)了課堂。苗條的數(shù)字1，肥胖的數(shù)字8，還有那可愛的耳朵3每個(gè)數(shù)字都會(huì)讓我感到新奇與喜愛。于是在成長(zhǎng)的季節(jié)中我最先褪下了懵懂的外衣，背上了知識(shí)的書包，我在成長(zhǎng)的季節(jié)中蛻變！
長(zhǎng)大了，任性的我上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)上科目的增多，成績(jī)的不如意造就了一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)脾氣的我。對(duì)此，父母無可奈何，一再退讓；卻成了我得寸進(jìn)尺的籌碼。突然有一天，那燈光下刺眼的銀絲灼傷了我的眼睛，在時(shí)光消逝，歲月如梭的成長(zhǎng)季節(jié)中我學(xué)會(huì)了關(guān)愛與包容，自此不在頂撞父母。
現(xiàn)在啊，我步入了青春的花季，本該無憂無慮，在父母身旁盡情撒嬌，受盡萬般寵愛，卻被送到了一所封閉學(xué)校。緊鎖的鐵大門將校內(nèi)，校外分成了兩個(gè)截然不同的世界，但心是自由的.，那鐵鎖又能鎖住什么？我本無憂無慮，何必為自己帶上世俗的枷鎖，離開父母，未嘗不是一種鍛煉。于是在這成長(zhǎng)的季節(jié)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立。
我不懂成長(zhǎng)的季節(jié)到底有多長(zhǎng)，我也不懂未來的日子我的成長(zhǎng)會(huì)變成什么樣兒。但是在此時(shí)此刻，在我成長(zhǎng)的季節(jié)中，我收獲的遠(yuǎn)比我付出的要多的多。我認(rèn)為成長(zhǎng)的季節(jié)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷長(zhǎng)大的季節(jié)。于是在我成長(zhǎng)的季節(jié)中，我的世界春暖花開。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 14
“加油！再堅(jiān)持10秒�？禳c(diǎn)啊！”這天，是我們體育中考的日子，我們經(jīng)歷了許多，也似乎長(zhǎng)大了許多。
“好，請(qǐng)剛才讀到名字的同學(xué)去準(zhǔn)備。”讀到名字的同學(xué)陸續(xù)走上去準(zhǔn)備了。我發(fā)現(xiàn)我們的一位同學(xué)坐在墊子上，卻沒有人來幫她按腳。我毫不猶豫地走上去了�！鞍�！我愛死你了，謝謝你來幫我按腳�！蹦俏煌瑢W(xué)說。我笑了笑。于是，有許多同學(xué)也走上去幫那些沒有人按腳的同學(xué)。“預(yù)備，開始�！辈门邪l(fā)令了�！凹佑桶�！”這時(shí)，不斷會(huì)發(fā)出這種鼓勵(lì)的話�！巴��！辈门薪械健Ｋ饋砭o握著我的手說：“謝謝你，要不是你我也不能超水平發(fā)揮�！薄安挥�，這是我應(yīng)該做的�！蔽艺f。頓時(shí)，許多人也接到了同樣的話，整個(gè)空間彌漫著互相幫助的愛的氣氛。忽然覺得我們都長(zhǎng)大了。
“這樣做不行的嗎？”一位同學(xué)跑過來說�！笆堑�。”“我要重做了，他才數(shù)了我43個(gè)，我們老師說這樣做是可以的�！彼凵窕艔�，有點(diǎn)點(diǎn)語無倫次。“可我們老師說這樣做是不行的，一定要交叉才行�！苯又�，我們班的每一位同學(xué)，都上去拍了拍他的肩膀，以表示鼓勵(lì)。
輪到跑步了，他慢慢地走了過來，似乎還沒從剛才的打擊中清醒。他站上了跑道，我們班的所有同學(xué)一起叫：“加油。”聲音清脆響亮，連其他班都奇怪地望著我們。他得到我們的'鼓勵(lì)后，好像全身充滿了力量，跑得飛快。我們都為剛才所做的沾沾自喜。
考完了，在這天，收獲了許多，覺得自己有點(diǎn)長(zhǎng)大的感覺。也在這天看到了不一樣的8班，充滿了濃濃的團(tuán)結(jié)拼搏的精神。這天，是我們整個(gè)班一起長(zhǎng)大。
4月份是個(gè)好季節(jié)，是個(gè)能讓我們成長(zhǎng)的好季節(jié)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)季節(jié)，因?yàn)檫@是我們一起團(tuán)結(jié)拼搏的季節(jié)。我將會(huì)深深的把它印在心里。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 15
若要說童年是一壺清茶，茶煙清揚(yáng)，縈繞于心。那么現(xiàn)在的生活則是一瓶烈酒，辛辣刺喉，卻又在苦中尋到酒特有的一絲香甜。如果要我選擇，我更歡喜在烈酒中尋找自己的道路。
你是否還在因?yàn)檫�沒有好好擁抱春天的鳥語花香就要為冬天打點(diǎn)銀裝而失落。又是否因?yàn)閴?mèng)想在云端上迷失，現(xiàn)實(shí)又惡狠狠的把夢(mèng)想撕碎而迷茫。
也許成長(zhǎng)就是在不斷溫習(xí)著挫折，在你跌跌撞撞的途中給你一些驚喜，卻又給洋洋得意的你一個(gè)沉重的打擊。使你慢慢的開始懷疑：成長(zhǎng)的路有盡頭嗎？
面對(duì)各種的質(zhì)疑與謾罵，始終不能做到無關(guān)痛癢。面對(duì)成長(zhǎng)的挫折，始終不能做到樂觀看待。身高體重樣貌都在隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，但打心底的問自己，真的成長(zhǎng)了嗎？
人生的路短暫卻又漫長(zhǎng)，時(shí)而平緩時(shí)而陡峭。豈能盡如人意，但求無愧于心。成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)在一片黑暗中，尋找到一顆最亮的星——屬于自己的`夢(mèng)，并朝著那個(gè)方向追逐，誰都不知道這路會(huì)有多長(zhǎng)，只知道努力奔跑，就能沐浴陽光。在途中要學(xué)會(huì)感恩，要捧一捧清水澆灌沙漠的鮮花。要擁一簇陽光照耀深林的樹木。更要拾一片落花寄到她想去的地方。
成長(zhǎng)離不開尋找，尋找自己的星子，尋找自己獨(dú)特的色彩，尋找自己生命的意義與價(jià)值，在喧囂的世界里尋找自己的寧靜與一片凈土。細(xì)細(xì)體會(huì)生活的美好，細(xì)細(xì)反省挫折與失誤。學(xué)會(huì)在挫折襲來時(shí)的臨危不亂。
生命只有在快樂與艱辛的交錯(cuò)中才會(huì)著上色彩，才會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)變得更加堅(jiān)韌。只有這樣才會(huì)讓成長(zhǎng)的季節(jié)更加有價(jià)值，不碌碌而為。
成長(zhǎng)無止境，夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)，春天永不會(huì)凋零。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 16
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中。最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。
我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)；當(dāng)雪花在風(fēng)中擁抱大地；當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠；當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過小溪······
成長(zhǎng)的季節(jié)怎能無風(fēng)？就像沒有風(fēng)來吹打一顆小草，小草怎能長(zhǎng)大？即使長(zhǎng)大，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小草，生命怎能久矣？
成長(zhǎng)仿佛是風(fēng)花雪月的四季，雖景色、經(jīng)歷不同，但卻使人賞心悅目，久久不能忘懷······
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位老人緩緩地走在路中央的斑馬線上。他撐著拐杖，駝著背。可在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，他卻邁著不急不緩的步子，安然得走下去。我被瞬間擊中，還有誰能在如此的逆境中這般從容？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的`是如何用心感悟它們的價(jià)值。
成長(zhǎng)就像是一封信，不經(jīng)歷途中漫長(zhǎng)的郵寄路程，就到不了它要去的地方。成長(zhǎng)使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；成長(zhǎng)使人明白命運(yùn)掌握在你自己的手中；成長(zhǎng)使人懂得在自己的世界里做自己認(rèn)為正確的事，不要在意別人的看法；成長(zhǎng)使人明白“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩；成長(zhǎng)使人明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的勤奮；成長(zhǎng)使人學(xué)會(huì)······
風(fēng)，吹來了成長(zhǎng)的季節(jié)，吹來了青春的舞臺(tái)。
我相信，溫暖來自于寒冷。我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 17
所有人都知道一年有四季，大概所有人都會(huì)用它們最顯著的氣候特點(diǎn)來形容它們吧!但我卻不同，我喜歡用四種截然不同的性格來形容它們：春天溫柔而靚麗，就如一位最為溫婉的江南女子;夏天驕傲而又熱情，就如一位最為熱烈的西班牙女郎;而秋天卻是多愁善感，就如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，怪不得賈寶玉會(huì)說“女孩兒是用水做的”;冬天則是孤傲的，卻又是孤獨(dú)的。而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那一抹火紅。
作為一個(gè)在六月份出生的女孩，自然有“遺傳”到早夏那種“三分鐘熱度”。你不信，那我就給你舉個(gè)例子：我二年級(jí)時(shí)學(xué)小提琴，學(xué)了一個(gè)月就放棄了，理由是太累了;六年級(jí)時(shí)要死要活要學(xué)古箏，六個(gè)小時(shí)以后我又不大想了。不要以為我做事也是這樣，但其實(shí)我在其他方面還是挺認(rèn)真的。
其實(shí)我挺能理解夏天的心情，我與它一樣都有顆火熱的心。但有時(shí)候，這種火熱往往會(huì)灼傷別人，讓別人對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。關(guān)系好的人會(huì)說我率真、真實(shí)，但不了解我的人會(huì)說我狂躁、桀驁不馴，其實(shí)他們并不了解我。我只是把他們內(nèi)心最渴望、最想做的事情用行動(dòng)表示出來，他們最想說卻不敢說出口的說了出來的.說了出來。他們最真實(shí)的自己被隔了一層紗，而我的紗卻從未存在過。
當(dāng)然我也不可能一直這樣堅(jiān)持著做真實(shí)的自己，就如魯迅先生一樣在革命的道路上會(huì)有的迷茫。我的迷茫是在六年級(jí)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折期我迷茫了，這樣的我是否真的是最好的我?我把自己那顆最火熱的心隱藏了起來。過了一年多，我才恍然大悟。自己的青春由自己做主，青春就只有那么幾年何必彷徨。即使碰了壁那又何妨?我是如太陽般火熱的女孩，即使失敗，也會(huì)用百分之百的熱情繼續(xù)走下去。我的青春，我的季節(jié)將由我做主。
我愛夏天，我愛它的火熱，我愛它的堅(jiān)持自己從未迷茫。因?yàn)樗腿缥业那啻�，從未停滯不前，從未迷茫。即使失敗又怎樣，大笑著走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 18
約會(huì)，是的，我與季節(jié)有個(gè)約會(huì)，但似乎它總是急沖沖的，令我不得不去尋覓。
時(shí)光不停地向前溜去，天氣漸漸變得溫暖。既而燥熱，緊接涼爽，然后凌厲，繼而向我們撲來。
春的狂想
春來人間，輕舞飛揚(yáng)。一夜之間，迎春花竟相綻放，明黃深綠，鑲嵌如畫。春光輕柔的浮泛，它有著孩子般的天真，笑容透明。天空變得純澈、湛藍(lán)。密葉間，草地上，鳥聲正濃，蝴蝶蜜蜂，留戀花從中初戀的味道。空氣中充滿春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好。朋友，準(zhǔn)備好了嗎?那就讓我們一起上路吧!但愿這春天，能駐進(jìn)每個(gè)人的心房。
夏的浮想
夜色漸漸的濃了，天空中的繁星像是在等待著另一顆星的誕生。既不像太陽那么耀眼，也不像月光那樣澈亮。像眼睛，不停的眨呀眨。噓，風(fēng)兒請(qǐng)你慢些吹，河水你也別流淌，就讓人們?cè)谶@天地之間享受，讓這寧靜而安詳?shù)南囊褂礼v人間。
秋的幽靜
天，藍(lán)得像一面摸不著的鏡子。幾朵飄悠悠的浮云，洋洋灑灑的點(diǎn)在空中，像一幅美麗的圖畫。走在小道上，道邊的矮小植物煞是美麗，紅花，如似烈火;黃花，勝如金光;綠葉，直逼人們的眼。秋風(fēng)如同一支神氣的畫筆，給樹葉涂上了亮麗的顏色，同時(shí)也帶來了清脆的鳥鳴。美麗的秋，請(qǐng)讓我仔細(xì)聆聽你的`聲音。
冬的寧靜
冬是真實(shí)無華的季節(jié)。當(dāng)大地一切的繁華都褪去時(shí)，大地便呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，初露出原始的肌膚。冬天給人以清幕般的那種感受比寒冷本身更加的殘酷。但冬天就這樣，沒有太多包裝的掩飾，一切都是真實(shí)的，直白而自然。寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。時(shí)間老人的腳步仍是來去匆匆，不久，春天又將來臨。驀然回首，一切似乎又呈現(xiàn)在眼前。我又何不是如此呢?
季節(jié)，伴我成長(zhǎng)，我離不開季節(jié)，就像魚兒離不開大海;季節(jié)，伴我成長(zhǎng)，我離不開季節(jié)，就像鳥兒離不開天空;季節(jié)，伴我成長(zhǎng)，我離不開季節(jié)，就像花兒離不開太陽。大家又何嘗不是這樣呢?
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 19
翻開小時(shí)候的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)正在一步步的成長(zhǎng)。從生下來時(shí)的“哇啼”啼哭，到長(zhǎng)成意氣豐發(fā)的青少年，在生命之路中走過的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)腳步都象征著我的成長(zhǎng)。
回望曾經(jīng)的照片，哥哥姐姐們都還小，我才剛滿月我媽媽就把我放在椅子上和他們一起合影，那嘴張的老大老大的哭個(gè)不停，二姐和哥哥都在哄著我，姐姐抱著我，哥哥摸著我的小手，可我還是一個(gè)勁的哭，大家亂成一團(tuán)麻，看到那照片我就想到小時(shí)候的我真能鬧騰。
一步一個(gè)腳印，時(shí)間很快，眨眼間，我從一個(gè)無知的幼兒到小學(xué)，現(xiàn)在已跨入中學(xué)的大門了，翻開小學(xué)時(shí)候的第一次春游照片，我和最要好的三個(gè)朋友出發(fā)前在國旗臺(tái)下拍下了我那張珍貴的童年記憶，每當(dāng)翻到那張照片我都會(huì)回想起在合肥上小學(xué)時(shí)，情形，到三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽要隨軍來河南盧氏，記得分別時(shí)那天，我趁座的是晚上十一點(diǎn)二十的火車，而我的那三個(gè)好伙伴在家長(zhǎng)的陪同下一直等我趁做的火車滾動(dòng)時(shí)，她們?nèi)齻�(gè)大聲的哭著，追著火車，我在車廂內(nèi)也哭得是如此的.傷心，分別的情形在眼前，轉(zhuǎn)眼又是五年過去了。
來到盧氏我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，在剛剛適應(yīng)新環(huán)境，開始是語言的溝通，緊接著是教育方式上的不同，倒置我十分想念我生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我又邁入了育才中學(xué)的六三班，在六年級(jí)我沒打好基礎(chǔ)，在七六班我遇到三位好老師，幾分的嚴(yán)厲和幾分的和藹，讓我不得不發(fā)自內(nèi)的贊賞和由忠的敬佩，讓我改掉了很多不好的習(xí)慣，我在成長(zhǎng)，老師也在期盼的進(jìn)步。
其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，決大部分取決與自己，在成長(zhǎng)的季節(jié)中如果不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么誰也幫不了，如果錯(cuò)過了5——10歲這十年最佳的成長(zhǎng)季節(jié)，那么必將給今后的生活帶來很多不好的行為，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的季節(jié)中用的成長(zhǎng)吧!加油!
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 20
冬去春來，萬木枯榮，草長(zhǎng)鶯飛，一顆顆小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，一朵朵花兒散發(fā)著誘人的香氣，這些都是大自然永恒不變的規(guī)律，正如人要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年、老年等。
在世間的某一個(gè)角落，一個(gè)小女孩呱呱地墜地了，漸漸地，女孩學(xué)會(huì)了喊“爸爸”、“媽媽”，猶如一個(gè)羽毛未干的小雛鳥，依偎在爸爸媽媽的懷抱中健康、快樂的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，女孩就要上學(xué)了，不要爸爸媽媽的陪伴，不要爺爺奶奶的接送，往日的小路上多了一個(gè)女孩背著書包的背影。伴著依依呀呀的學(xué)語，女孩懂得了原來世界上有那么多奇妙的東西，因此女孩暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，去探索大自然神奇的奧秘，去探求大自然的真理。當(dāng)女孩抱著鮮紅的獎(jiǎng)狀像小鳥一般一蹦一跳地跑向家時(shí)，女孩用辛勤換來了成功后的喜悅，她好開心！
時(shí)間過得可真快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，女孩就要升入中學(xué)了，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)，女孩的心中升起了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她發(fā)誓一定要努力的拼搏、奮斗。立志要圓一個(gè)沉甸甸的金秋之夢(mèng)！但是在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，并非像女孩想的'那么簡(jiǎn)單，她會(huì)為一場(chǎng)沒有考好的試卷而流下悔恨的淚水，悔恨自己當(dāng)初為什么不好好的檢查，她會(huì)為一道計(jì)算題而費(fèi)神，即使放學(xué)教室里空空如也也毫不在乎，直到算出結(jié)果。人生有太多太多的困難、挫折和失敗，也曾讓她沮喪、傷心過，但總能夠勇敢的克服，毅然選擇了揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向人生最光明的彼岸駛?cè)ァ２还茱L(fēng)大雨大，我心依舊有著永恒不變的目標(biāo)。
這個(gè)女孩便是我。
人生如四季，在春天的憧憬中度過了童年，在生機(jī)勃勃的夏天中度過了青年，漸漸地來到了秋天般傷感而懷念的中年，最后來到冬天般安靜的老年，匆匆不留痕跡地走完了人生的四季。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 21
東去春來，仿佛又開始了成長(zhǎng)的季節(jié)。
在我們成長(zhǎng)的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味，好像一年中各有不同的四個(gè)季節(jié)。
成長(zhǎng)的季節(jié)是春天，生機(jī)勃勃，一切又有了新的開始，我們就像含苞待放的花朵，雖然不是那么光鮮亮麗，但卻干凈純潔有著自己獨(dú)特的美麗。這時(shí)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，只有不停的努力吸取營養(yǎng)，在我們綻放時(shí)才能比別人更加醒目耀眼。在發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，作為中學(xué)生的我們只有學(xué)習(xí)知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所拋棄。
成長(zhǎng)的季節(jié)是夏季，炎熱酷暑，萬物都進(jìn)入了最難熬的時(shí)刻，我們必須學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，我們幾乎把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。雖然十分辛苦，但卻不能放棄，所以擺在我們面前的，只有兩條路，一條是害怕堅(jiān)苦，走上成功成材的道路，另一條是害怕堅(jiān)苦，碌碌無為地度過一生，不甘落后的人一定會(huì)選擇前者。
成長(zhǎng)的季節(jié)是秋天，果實(shí)成熟，我們的心理也逐漸走向成熟。在思想上，我們總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愿被家長(zhǎng)管束，不想與老師溝通，極度的好奇心再加上很強(qiáng)的模仿能力，我們不僅學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，而且家長(zhǎng)眼中的乖乖女們也都談起了戀愛�？蓱z的家長(zhǎng)們卻都被蒙在鼓里。其實(shí)，我并不覺得這是成熟的表現(xiàn)，反而愈加幼稚。我并不反對(duì)戀愛，與其說是戀愛不如說找一個(gè)傾訴的對(duì)象。在這迷惘的季節(jié)，只有具有很強(qiáng)的自控能力，將來才會(huì)看見光明，如果一直墮落可能會(huì)一直迷惘，甚至走向黑暗。
成長(zhǎng)的季節(jié)是冬天，純潔寒冷，我們就像傲立在風(fēng)雪中的梅花，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，很少能找到知心的朋友，外表的冷漠將對(duì)朋友的.渴望深深埋藏心底，只有將自己充分融入集體中，釋放內(nèi)心的熱情，交幾個(gè)知心的朋友，也許他會(huì)陪你一生。
成長(zhǎng)的季節(jié)很漫長(zhǎng)，總有些人想盡快長(zhǎng)大，可是往往在失去后才懂得珍貴，長(zhǎng)大后對(duì)青春剩下的只有回憶，珍惜這短暫的成長(zhǎng)季節(jié)吧！哪怕只為給以后留下一些美好的回憶。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 22
12歲，青春開始萌芽；14歲，我們開始奮斗；18歲，久未放晴的天空可能會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長(zhǎng)。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長(zhǎng)；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長(zhǎng)。青春，成長(zhǎng)的花季；成長(zhǎng)，人生的春季。
小時(shí)候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時(shí)年幼的我們生機(jī)勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機(jī)和活力，擁有旺盛的生命力。我們對(duì)一切充滿了好奇，但都是三分鐘的熱度�？梢徽f起玩，我們的興趣是絲毫不會(huì)減。上小學(xué)時(shí)，我們星期五下午4點(diǎn)多就放學(xué)了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學(xué)，來到我家院子里。我們先是拿出了準(zhǔn)備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹上，分兩撥開始跳皮筋�？蛇^了一會(huì)兒，我們都覺得沒意思了，又開始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲�？刹恢挥X已經(jīng)到晚上7點(diǎn)多了，天都快黑透了。我們才在家長(zhǎng)不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而初中緊張繁忙的`學(xué)習(xí)，使我們像那春天里的小樹苗，為了能長(zhǎng)成參天大樹，日日夜夜的在奮斗，在努力。記得上初中的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿意，而我知道，我下次應(yīng)該再努力一些。我上課開始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時(shí)間，看書背書，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺得應(yīng)該是老師改卷太松。不過，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對(duì)，幸好我及時(shí)調(diào)整過來，但畢竟我也有努力。這時(shí)我們還小，需要更多的努力。
成長(zhǎng)是一段說不清也道不明的歷程。而成長(zhǎng)的季節(jié)，是我們需要生機(jī)的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 23
成長(zhǎng)的季節(jié)，就像是一條清澈的河流。在我們的記憶中，有多少由快樂與煩惱組成的小船匆匆的游過，這一切是多么得令人懷念。也許我的成長(zhǎng)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)平常人家，但卻不缺少愛。我的父母就像是小河的堤岸，保護(hù)著我�？墒�，當(dāng)小河不愿再受到堤岸的保護(hù)時(shí)，這份愛便開始有些沉重。
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……”是啊，嘮叨，其實(shí)也是一種愛，一種獨(dú)特的愛，一種沉重的愛，一種離不開的愛。
家人的嘮叨，悠揚(yáng)的音樂，也許是兩種互不相干的節(jié)奏，但是聽多了，也就習(xí)慣了。平時(shí)，我們總想做自己想做的事，也許是玩兒電腦，也許是聽音樂，又或許是發(fā)呆、做白日夢(mèng)。然而這些是在他們眼里，是不應(yīng)該的，是浪費(fèi)時(shí)間的。他們不厭其煩的說著我聽了無數(shù)遍的話，也許他們都已經(jīng)嫌煩了。而我，卻總是裝作沒聽見，有時(shí)實(shí)在是不耐煩了，又不能公然反抗，只是狠狠地把門鎖上，像個(gè)瘋子一樣，拿枕頭出氣。我知道，門的外面，是他們無奈的搖頭。我總想跟他們道歉，可是，可是話到嘴邊又被生硬的咽了回去，我只能默默的做我該做的`事。
成長(zhǎng)的季節(jié)是痛并快樂的。
呵呵，有時(shí)的他們會(huì)阻止我看電視，讓我別把時(shí)間浪費(fèi)在無聊的娛樂節(jié)目上，但他們忘記了，他們還是會(huì)在假裝睡著的時(shí)候，滿足我小小的電視癮，這一切已經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)了好久，但我并不打算說出來，因?yàn)槲以缫堰m應(yīng)了他們的嘮叨，早已不再是那個(gè)不懂事的孩子了。
成長(zhǎng)的季節(jié)是痛并令人感動(dòng)的。
爸爸媽媽，我最親愛的家人，謝謝你們。其實(shí)我早就想告訴你們：我愛你們的嘮叨，因?yàn)槲抑溃@也是一種愛�，F(xiàn)在，我們的話少了，你們的嘮叨也少了。也許吧，我們之間就像多了一道透明墻，你們已經(jīng)知道我該是時(shí)候變成飛翔的鳥兒了。可是你們并不知道，失去了你們的嘮叨，我的心里反而感覺很別扭，很不自在，就像生活缺少了一絲感動(dòng)，就像是一段優(yōu)美的旋律缺少了停頓的瞬間。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。但是在成長(zhǎng)的季節(jié)里，別讓她失去了原有的色彩，別讓她失去了那份美麗的痛。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 24
又是一年秋風(fēng)起，葉落歸土；又是書聲瑯瑯之季，是九年級(jí)的我們朝著心中的理想進(jìn)發(fā)的時(shí)候了。
成長(zhǎng)的季節(jié)，絲絲縷縷的秋風(fēng)托起片片紛飛的落葉，將無盡的憂愁與內(nèi)心的希望帶與我們這群中學(xué)生。她來到花叢中，使那淡淡的野香彌漫在空氣之中，仿佛空氣也帶起了淡淡的甜味，沁人心脾。她來到田地，漸漸的淺下身來關(guān)撫麥穗，聽其唱，聞其香，見其沉甸甸的果實(shí)，這是對(duì)她最好的贊許。她又來到田野旁的一席空地，見到苦作的農(nóng)民嘴角終于洋溢起了微笑，讓秋“醉的一塌糊涂”。
成長(zhǎng)的季節(jié)，又值書生起。早早到校的我們坐如松，拿出美麗的詩卷，暢游文學(xué)的海洋。貪婪的汲取著。我們利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白從指隙間流過。我們心中都有著對(duì)未來的憧憬與希望，于是讓書聲證明我們的'明天，讓筆墨應(yīng)證我們的堅(jiān)定，用手中的筆來書寫我們的明天——拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌！筆尖在半空中凝固
兒時(shí)，為了自己當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想——考上龍泉中學(xué)！扎實(shí)而穩(wěn)健，積累，沉淀。一天一個(gè)腳印，厚積而薄發(fā)，我暗自里為自己打氣、加油。我不斷努力，不斷進(jìn)取。伸出小手與藍(lán)天做了一個(gè)約定——如今，夢(mèng)想成真。
從此以后，我更加堅(jiān)定了心里的理想。紙、卷上的筆印更加雄渾，更加冷靜，理智的回答每一個(gè)問題。在心中立下了下一個(gè)人生驛站——龍泉高中！雖然不知后路如何，但我向著它已經(jīng)開始了長(zhǎng)途跋涉，哪怕鞋穿衣破，哪怕遍體鱗傷，我也不后悔！面向藍(lán)天，與他做好下一個(gè)約定。時(shí)常在夢(mèng)里，仿佛見他對(duì)我說著：“孩子，行者未勝，退者必?cái)。业戎銇韺?shí)現(xiàn)這個(gè)約定�！贝笫忠淹嗜チ诵∈值闹赡郏�(jīng)受了一定風(fēng)霜，但我卻對(duì)前方迫不及待，欲一戰(zhàn)天下，望站在群雄之上，享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。成長(zhǎng)的季節(jié)里，我向著龍北進(jìn)發(fā)！
成長(zhǎng)的季節(jié)，我倍感珍惜友誼。九年級(jí)的我，變的沉默寡言�？偸窃谝粋�(gè)角落里，在自己的世界里默默的注視大家的歡顏笑語，我驚嘆于他們的良好心態(tài)，他們又何嘗不知道不到一年我們就要各自背起行囊遠(yuǎn)奔東西呢？吐息間，時(shí)光中，愿凝結(jié)片刻成為永恒。只是自我安慰罷了……我恐懼、害怕到離別時(shí)“欲語淚先流”，說不出再見，畢竟三年的友情又僅僅會(huì)被一個(gè)暑假?zèng)_散嗎？我不想去想，只是倍感珍惜！
后來海子的“從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬砍柴周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜……愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開�！鄙钌畹挠绊懥宋�，我深思熟慮后，一洗先前沉默寡言，而是樂觀向上！
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何�！闭蛉绱�，我們不能虛度了年華�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！蹦敲�，如果夢(mèng)想的道路上有捷徑，那這條路的名字一定叫堅(jiān)持！
成長(zhǎng)的季節(jié)，在秋風(fēng)中的我并沒有氣餒，而是滿載理想、友誼，蓄勢(shì)待發(fā)！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 25
周國平先生曾說：“存在的一切奧秘都是比喻說出來的，對(duì)于聽得懂的耳朵、大海、星辰、季節(jié)、嬰兒都在說話，而聽不懂的耳朵卻什么也沒聽到�！甭牸竟�(jié)說話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣。
不同的季節(jié)卻創(chuàng)造出了不一樣的性情。
聽季節(jié)說話——春
春的性情是生機(jī)勃勃的，春去冬來，萬物復(fù)蘇，楊柳吐綠，溫暖而濕潤的春風(fēng)吹綠了巍峨的山峰，吹綠了一望無際的草原。佇立在草原上，放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃的景象，不知名的蝴蝶在和蜜蜂歡快地游戲，一會(huì)兒飛向遠(yuǎn)處去了，而燕子則是忙著銜泥土和草來修建自己溫暖的小窩，花園里的花全部競(jìng)相開放，紅的、白的、粉的、紫的······各種看似不搭卻又融合在一起，匯成一幅美麗的圖畫，蝴蝶，蜜蜂無不駐足。聽春這個(gè)季節(jié)說話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春的性情是生機(jī)勃勃的。
聽季節(jié)說話——夏
夏的性情是火辣的，火辣辣的太陽炙烤著大地，走在街道上，街邊的柳樹像是病了似的，失去了原有的活力，街道上少有的人們都打著傘，拿著扇子不停地扇，小攤販熱的不敢吆喝，連他旁邊的小狗也聳拉著腦袋，水汪汪的眼睛看向了掛在天邊火辣辣的太陽，透著不滿，正值夏季最炎熱時(shí)刻，要是在這個(gè)時(shí)刻能吃上冰鎮(zhèn)的西瓜那該多涼快啊!只見上午一車的西瓜，下午就已經(jīng)賣完了，賣西瓜的小攤都笑的合不攏嘴了。
聽季節(jié)說話——秋
秋的性情是涼爽的`，火紅的楓葉啊~如蝴蝶翩翩飛舞般飄向地面，微風(fēng)中帶著泥土般氣息撲面迎來。秋天，正是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯爬到樹上不停地摘成熟的果子，臉上洋溢著滿足的笑容，這時(shí)，涼爽的秋風(fēng)吹來，吹走了他們臉上的汗水和工作了這年的疲勞與艱辛，聽秋這個(gè)季節(jié)說話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的性情是涼爽的。
聽季節(jié)說話——冬
冬的性情是冷酷卻又充滿活力的，走過了春、夏、秋，終于迎來了最后一個(gè)季節(jié)——冬。放眼望去，到處都是白茫茫的景象，人們行走在街上，冷酷的冬風(fēng)襲來，都不禁拉攏了自己的衣裳，一陣發(fā)抖。但那馬路邊的臘梅花卻開得正好，散發(fā)出淡淡的清香，正如盧梅坡的《雪梅》詩里的一句：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@冬天里競(jìng)相爭(zhēng)放的臘梅，不正是一種活力，給人以積極向上的動(dòng)力嗎?聽冬這個(gè)季節(jié)說話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬的性情是冷酷而充滿活力的。
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)是一年中的寫照，聽季節(jié)說話，無論是春夏，還是秋冬，你會(huì)得到不一樣的樂趣。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 26
我愛花，尤其愛初春時(shí)節(jié)含苞欲放的花骨朵兒，它如少女一般閉月含羞，讓我插上了幻想的雙翼，飛翔在無邊無際的遐想的世界里。
校園的某個(gè)角落，有一棵樹。在那棵樹上，一朵黃嫩嫩的花朵，在陽光的沐浴下，在春風(fēng)的撫摸下立在那里，高傲中透著孤獨(dú)。它堅(jiān)強(qiáng)的守在學(xué)校路旁，迎風(fēng)招展，向每一位來到學(xué)校的學(xué)子報(bào)以最迷人的微笑。我至今叫不上它的名字，但也終究忘不了那第一朵花開的情景。
那天跑操時(shí)路過，同學(xué)欣喜地說“看那呀，花開啦”，當(dāng)我把目光投向那唯一的一朵花時(shí)，我深深的被它的美麗和堅(jiān)強(qiáng)所震撼了。也許幾個(gè)月后，它并不是校園里最靚麗的花朵，也許明天它就會(huì)成為最平凡的一朵花，但如今，它贏得了整個(gè)校園三千多名學(xué)子的目光。我沒有機(jī)會(huì)仔細(xì)端詳，但在那一刻，當(dāng)我的.目光與花兒對(duì)視時(shí)，透過它黃白的花瓣，我分明讀懂了它的心。真真切切讀懂了它如此堅(jiān)強(qiáng)的緣故。此時(shí)，一抹陽光在遠(yuǎn)處照射著它，顯得那么耀眼，那是春天的足跡。我想可以這樣理解，花朵被春天所深深吸引而不能自已，情不自禁的張開懷抱，接受春姑娘的第一個(gè)擁抱。
春姑娘的第一個(gè)擁抱，就像一股力量，那是生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的力量。它讓校園的草地上，很快就像打翻的綠色墨水瓶，到處寫滿了綠色。小草在陽光的呵護(hù)下成長(zhǎng)著、成長(zhǎng)著。我們?cè)诖汗媚锏囊龑?dǎo)下，更加堅(jiān)定了自己的人生追求，更加緊腳步追趕自己的那一份夢(mèng)想。
雨后的清晨，新鮮的空氣讓我覺得極為舒暢。來到學(xué)校，我繞了遠(yuǎn)路，為的是再一次能看一眼那朵花，它仍然獨(dú)自一花般的立在那里，眼神里透著享受。這次，我湊過去，那黃嫩嫩的花瓣上，是一顆顆細(xì)小的露珠，它裝點(diǎn)著那朵花。我忽然迷茫了，似乎覺得雨水已經(jīng)和花融合在了一起，那朵花，像雨水般清涼，又不失原來的恣意。
地理課本擺在我的面前，書上的文字告訴我，此地屬于溫帶氣候區(qū)。熱帶有熱帶的自豪，他們有四季常青的蒼天大樹，溫帶有溫帶的驕傲，我們有花開時(shí)那一瞬間的美妙�？椿ㄩ_，心不能平靜，我沉浸在幻想的世界里，同學(xué)高曉琳拍了拍我“發(fā)什么呆？傻啦？有什么好看的？紅的墻瓦、灰的土地、綠的草，這有什么好看的?”我笑笑，不語，她怎可能猜到此時(shí)我正在想什么呢？我對(duì)那朵花的迷戀，她又怎可能知道呢？
第四天的跑操，當(dāng)我再一次從那里經(jīng)過時(shí)，同學(xué)透露出的眼神不再是欣喜，而是失望“怎還是一朵花君子?”我默默的想，此時(shí)的它是否猜到了一位普通的學(xué)生對(duì)它的著迷，而也唯獨(dú)只有它感受到了呢？
花，只因有你，讓我在春天的學(xué)校生活中不再那樣的單調(diào)。
我愿永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在花開的季節(jié)，永遠(yuǎn)在你周圍，贊賞你、欣賞你、關(guān)注你……
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 27
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的我開始懂得，一些人，一些事�？创┻@個(gè)世界。微風(fēng)吹過，我真的長(zhǎng)大了。
陽光使香樟樹的樹陰蔓延進(jìn)窗戶里，看著那些格外繁盛的樹木，我猛然意識(shí)到夏天來了。好像還沒有劇烈的炎熱，只是夏天一個(gè)倉促的照面。
這一周里倒霉事源源不斷，先是考了一次試，然后那個(gè)破學(xué)校又要練什么破集體舞，弄得每天都很累，像是跑了一場(chǎng)八千米的馬拉松。唯一讓我有所安慰的是，每次去操場(chǎng)站排時(shí)偏著頭能看見“那個(gè)人”，這會(huì)讓我安心很多，把煩躁的心情會(huì)暫時(shí)丟在一邊。
月考成績(jī)?cè)谧蛱旖K于下來了，不算特別差吧，可是總覺得不能讓自己滿意。我發(fā)現(xiàn)人的欲望是永遠(yuǎn)沒有今年頭的，我不知道自己到了一個(gè)什么樣的地步才會(huì)從心底笑得燦爛。
四月的陽光很溫暖，它們穿越頭上的那片田東，柔和中夾雜著一絲咄咄逼人的氣息，闖進(jìn)每一個(gè)人的心里，然后幻滅成一種若隱若現(xiàn)的悲傷。
還是會(huì)想起他，我們之間沒有故事，所以沒有結(jié)局。它就像一粒種子，埋藏在我的'心里，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽。偶爾想起那些曾經(jīng)，也只是微微一笑，然后繼續(xù)我的生活。
最近發(fā)現(xiàn)自己上課的時(shí)候也會(huì)走神啊，思維天馬行空，連自己都不知道在想些什么。食指無意間被筆尖劃了一道口子，別人問的時(shí)候我說沒事，然后埋頭繼續(xù)在作業(yè)本上辛勤耕耘，只是每一次寫字的手指會(huì)隱隱淡淡的痛。
孤獨(dú)圍繞在身邊的時(shí)候，我就看一些關(guān)于愛情的文字，多半都是虛構(gòu)的，雖然明白，也還是被那些虛構(gòu)的愛情深深吸引，看著看著，思想飄飄然，就有點(diǎn)想戀愛了。
我知道我是沒資格戀愛的，我不漂亮，在人群里平凡的快要消失，我總是幻想著13歲時(shí)我會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，我不知道會(huì)發(fā)生什么，不過我最想變得漂亮一點(diǎn)。我常仰望蒼天，威脅老天說如果你不讓我變漂亮我就恨你一輩子。
當(dāng)然，這個(gè)愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，可老天卻給了我一些特別的東西，比如快樂。
天知道我是怎樣從那個(gè)陰影倉皇的逃到陽光下的，總之有一段時(shí)間我特別郁悶，走到哪里都有一股怨氣，以我為中心五米以外絕沒有任何生物的出現(xiàn)，然后我覺得我可以去當(dāng)《倩女幽魂》里的小倩。
后來我還是齜牙咧嘴的“笑”對(duì)人生，整天陽光燦爛的耀眼。于是就放棄了那所謂“自殺”的念頭。
其實(shí)真的給我一把刀我是不敢的，如果真的那樣做了，我還沒等失血過多而死都會(huì)被自己的血嚇?biāo)馈?/p>
其實(shí)寫下這些奇怪文字的時(shí)候是很郁悶的，可我還是盡量挑了一種比較輕松的方式來寫。引用一句名言就是，流在眼角的淚，不一定代表著悲傷；浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂。
每一天的每一分鐘都會(huì)發(fā)生一些不同的事，就比如在這一分鐘我筆下的這篇文字會(huì)結(jié)束。
最后的最后呢，祝爸媽事業(yè)順心，祝朋友天天開心，祝自己好好的，祝世界上的所有人快樂。
寫字聲嘎然而至。
時(shí)間從下一分鐘開始。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 28
我就在花季的年代，在這個(gè)季節(jié)里我喜歡夏天，我是普通的女生，我和別的女孩子沒有什么不同，我也喜歡玫瑰，我也喜歡淡淡的百合香水，我也喜歡多彩的“功夫”棒棒糖，我也喜歡周杰倫，我也喜歡和同學(xué)打鬧，因?yàn)槲沂?5歲的花季女生。
成長(zhǎng)就像一條漫長(zhǎng)的好似沒有盡頭的黝黑的隧道，身處其中才明白什么是成長(zhǎng)。我有時(shí)會(huì)覺得自己像一只爬在成長(zhǎng)藤上的小蝸牛，藤條長(zhǎng)長(zhǎng)的，我多希望自己能像老鷹一樣，一飛沖天。
在那個(gè)季節(jié)，我和死黨們?cè)诹胰昭籽椎南奶炖锶W(xué)校門口等待著學(xué)校發(fā)畢業(yè)證；我和死黨們?cè)诼祜L(fēng)沙里緊捂著臉大叫“好大的'風(fēng)�。∥业哪樈裉旌盟パ�！”我和死黨們?cè)谟斡境乩锘ハ啻螋[、嬉水；我和死黨們坐在花園里唉聲嘆氣……
其實(shí)所謂的花季是所有的幸福自己都嘗過。
其實(shí)所謂的生活是自以為完美自以為很累。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 29
自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛�？捎幸粋�(gè)非自然的季節(jié)，任何學(xué)生都不會(huì)喜歡，那就是——考試季節(jié)。一到考試季節(jié)，我的小屋就變成了書海，十幾門學(xué)科的書、筆記、作業(yè)本都被翻了出來，堆得到處都是。晚上睡覺，有它們陪著；早上一起來，先見到的又是它們，真可算得上是“親密無間”了。
一到考試季節(jié)，所有的娛樂活動(dòng)都宣告暫停�！伴e書”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽音樂，只能偷偷地戴上耳機(jī)；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的體育課有時(shí)也被取消了。
一到考試季節(jié)，同學(xué)之間變得寡言少語。一下課，大家都忙著做老師發(fā)下的習(xí)題，聽不見“嘰嘰喳喳”的說笑聲，也再看不見足球在操場(chǎng)上飛滾。
一到考試季節(jié)，老師總是一邊說：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次的.重要性。家長(zhǎng)們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽神”，一面又嚴(yán)格地監(jiān)督著我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，絲毫不放松。
好不容易考完了，煎熬卻還沒結(jié)束，又得牽腸掛肚地等待考試分?jǐn)?shù)，說不定還得面臨老師失望的眼光，父母責(zé)備的話語，以及那一本本的假期作業(yè)。
哎，這令人煩惱的考試季節(jié)！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 30
春天的陽光落在路人的肩上，像母親的撫摸。陽光進(jìn)入土壤，喚醒了新生的花朵和蘇醒的大地，花朵完全綻放。
我還記得在舊學(xué)校，教學(xué)樓前種了一棵玉蘭樹。每年的這個(gè)時(shí)候，辛夷花開，清香撲鼻，令人心曠神怡。站在走廊里，仔細(xì)觀察著玉蘭花。它白得耀眼，閃著白光。有幾朵盛開的花在和我玩捉迷藏。他們害羞地用綠葉覆蓋自己。下課后，我會(huì)和朋友一起下樓，在玉蘭樹下玩耍。風(fēng)衣一吹，幾片樹葉飄落，空氣中有一股辛夷的清香。樹下總有幾朵玉蘭花飄落下來，有的剛剛開了花，有的是花骨。我記得我媽以前跟我說過：辛夷花盛開的時(shí)候，你可以把那些花和樹底下的骨頭收起來，放在衣服口袋或者書里，簡(jiǎn)直就是天然的`香水。
在這個(gè)季節(jié)，不僅有玉蘭花，還有美麗的紫荊花。羊蹄甲花葉美麗，圓形心形，先端裂開，形狀如蹄，故又稱蹄甲。想起去年這個(gè)季節(jié)開的紫荊花，真的很難忘。在溫暖的四月，柳州的大街小巷和路邊都能看到紫荊花。太壯觀了，把柳州變成了花海。在這個(gè)季節(jié)，總會(huì)有一些攝影師來給這個(gè)美麗的紫荊花拍照，不知道的人會(huì)以為是法國巴黎。在我回家的路上，路上總是有一些落花，讓道路更加美麗，讓我感覺像走在紫色的地毯上。我并不為這些落花感到惋惜，因?yàn)椤奥浼t不是無情，而是化作春泥更護(hù)花”。
我喜歡木蘭花，因?yàn)樗笳髦儩嵏呱械那椴�。也許它希望我們能成為像它一樣謙虛的紳士。我喜歡紫荊花，因?yàn)椴幌窈m，它只在溫室里開花。它也許沒有木蘭花那種沁人心脾的香味，但卻充滿了活力�？梢蚤_整整一個(gè)月，壯觀，驚艷。
在這個(gè)季節(jié)，讓我們一起期待他們的綻放！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 31
春天，一個(gè)溫柔的女人，喚醒所有沉睡的東西，用她溫柔的歌聲給世界一個(gè)充實(shí)的生命；夏天，一個(gè)自以為豪放豪邁的女人，用火熱的心激蕩一切新鮮事物；秋，一個(gè)多愁善感的女人，把世界籠罩在悲哀之中，但她也是歡樂的化身；而冬天是一個(gè)無情的女人，用冰雪封住世間萬物。每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，但我愛秋天，既悲傷又快樂。秋至，涼風(fēng)吹過世間萬物，黃葉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只從天而降的折翼枯蝶；曾經(jīng)迷人的花朵漸漸變黃，花瓣被濃濃的秋意剝奪，變成了泥土；曾經(jīng)挺立的小草，也像一個(gè)四十五六歲的老人，拄著拐杖，被秋天從曾經(jīng)的驕傲中帶走。但是秋天并不滿足，她把她踩過的每一寸土地都染成了黃色。她扯了柳樹的毛，扯了大樹的衣服，把所有的好東西都?xì)Я艘淮�。這一刻，她像個(gè)惡魔。
但她時(shí)不時(shí)地表現(xiàn)出另一面。她把小米和大米染成黃色，但那是金黃色的，充滿活力的黃色。環(huán)顧四周，金色的真的很美。農(nóng)民拿著鐮刀收割成熟的莊稼，臉上滿是滿足和抑制不住的`喜悅。他們爽朗的笑聲在這片土地上回蕩。他們的汗水從黝黑的臉頰滑落，浸濕了他們的裙子。秋天送秋風(fēng)來擦他們，和她一樣溫柔。不一會(huì)兒，農(nóng)民們覺得涼快了。嘿，天空中還有什么？你猜到了嗎？是風(fēng)箏！孩子們?cè)诘厣吓苤�，拉著繩子，放飛著他們的天真和夢(mèng)想。這時(shí)，秋幫助他們飛起來，但她總是不小心把細(xì)線弄斷，風(fēng)箏飛得越來越遠(yuǎn)，但孩子們并沒有感到不開心，他們天真的笑聲還在回蕩。此時(shí)此刻，她就像一個(gè)天使。
秋天是悲傷和快樂。它是天使和惡魔的結(jié)合。我愛她，愛她多變的性格！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 32
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，炎熱奔放的夏天和白雪皚皚的冬天，但我最喜歡快樂而略帶詩意的秋天。
我愛無盡的金色海洋。陽光與風(fēng)混合，在深邃的天空下，田野格外美麗。風(fēng)一吹，麥穗歪向一邊，好像是在敬禮的人！哦，一定是勤勞的農(nóng)民叔叔們。從播種到收獲，他們的辛苦，麥穗都在他們的眼里，銘記在他們的心里。所以現(xiàn)在他們成熟了，知道怎么報(bào)答他們。
我喜歡秋天碩果累累的果園。走進(jìn)花園，你可以聞到和感受到芬芳的水果香味。最可愛的是石榴樹。石榴紅，有的`爆滿。我沒說，但真的看起來像是一直微笑的彌勒佛�？吹竭@么好吃的東西，當(dāng)然得嘗嘗！剝掉皮，種子又白又紅，像珍珠，味道更不用說了。
我更愛美麗的金色森林。幾天前這里應(yīng)該下過雨。路上還有些濕水坑，落葉掉了一地。走在小路上，感覺不僅僅是下雨，還有秋天對(duì)夏天的眷戀。因?yàn)槲乙部吹搅艘黄詭ЬG色的落葉，隱藏著夏天的流逝。也許我的思緒蔓延到了過去的岸邊，我會(huì)想起很多…
成熟的麥穗可能有點(diǎn)硬，甜美的果實(shí)可能有點(diǎn)風(fēng)雨飄搖，秋葉可能有點(diǎn)憂傷，但我依然愛你和秋天。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 33
這個(gè)季節(jié)隱藏在一個(gè)安靜的地方，屬于秋天。一個(gè)夢(mèng)被我埋葬了，卻隨著風(fēng)飄走了，隨著雨滴落…
深邃的天空
秋天的天空很藍(lán)，很迷人，很透徹。沒有浮云，也沒有低壓感，仿佛整個(gè)世界都被提升到了一個(gè)更高的層次，開放了很多。秋天，夜空深邃。月光下，窗框鑲嵌著銀筋，玻璃反射著銀白色的光芒。慢慢移到窗前，仰望天空。星星不多，但月亮清澈明亮。初秋的月亮只是一輪月牙，孤零零地掛在那里。它彎彎的嘴巴正對(duì)著不遠(yuǎn)處的一顆小星星。我想擁抱它，卻無法靠近它。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的面對(duì)，無法縮短他們之間的距離。我不知道這樣會(huì)持續(xù)多久。也許滿月的時(shí)候，他們就能和地面上的人在一起了。面對(duì)月光，我許了個(gè)愿。銀色的月光灑下一層薄薄的紗，看得見，卻撿不到。只有當(dāng)你的腳輕輕地踩在上面，你才覺得它不是紗線，并點(diǎn)亮你的鞋子。
朦朧的雨
秋天，世界在下雨，厚厚的細(xì)絲無聲無息地飄入大地�？諝庵杏幸粚颖”〉撵F，一把小雨傘撐起世界的一面。我一個(gè)人走在路上，曾經(jīng)迷茫過，迷茫過。只記得前面朦朦朧朧的，十月的秋雨飄在臉上，涼涼的，濕漉漉的。幾只晚來的鳥發(fā)出微弱的回聲，低低地掠過，掛了一串雨珠。靜靜的等待，靜靜的說話，時(shí)而嘩然四下，時(shí)而退縮。我還是沒有抬頭，只是一直往前走，尋找著昏暗的光線，執(zhí)著的追求，尋找著埋藏在春天里的夢(mèng)想。
枯葉
秋天是微風(fēng)搖曳，樹葉飄落的季節(jié)。我靜靜地坐在樹下，用手撿起枯黃的樹葉，突然發(fā)現(xiàn)它的枝葉之間的紋理是如此清晰，一種未經(jīng)修飾的自然美無法解釋。是的，一些平常美好的事情，在忙碌的生活中是最容易被忽略的：你有沒有在路邊停下來找一只蝴蝶？你有沒有期待過一只大雁在天空中咆哮？如果有過，那么忙碌的生活就會(huì)被輕輕點(diǎn)綴，生活中就會(huì)有美好的回憶。我的希望越來越深。我只想休息一下，感受一下，找點(diǎn)有價(jià)值的友情。葉兒就這樣落下，漂浮在兩個(gè)互相幫助的老人身上，反射著夕陽的光輝。他們滄桑的眼神仿佛在尋找逝去的愛情季節(jié)。
在寧靜的夜晚
秋夜有時(shí)靜得可怕。我經(jīng)常晚上醒來不困。只聽見窗外淅淅瀝瀝的.雨聲，落在屋頂上，落在我孤獨(dú)的心上，把黑夜淋成大海，把我的心淋成小船，隨著脈搏上下起伏。內(nèi)心壓抑，凄涼，不知所措，什么都不做，什么都不想。關(guān)燈，但是根本睡不著。只需細(xì)細(xì)品味寂靜，平復(fù)你浮躁的心，再聽一遍跑龍?zhí)椎�，把聲音轉(zhuǎn)到如果不是，當(dāng)一個(gè)人靜靜地躺在黑暗里，他會(huì)覺得音樂像流水，包圍著他，沉浸在人群早已封閉的心里。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的空白，一種獨(dú)特的平靜，許多東西被遺忘，許多東西被回憶，一種美好而溫暖的記憶。
持續(xù)思考
秋天，制造出濃濃的分離。別擔(dān)心，我會(huì)靜靜地看著你，送你前進(jìn)。你踏著夕陽，踏著月光，踏著惆悵，款款而去，只留下一首首無韻的小曲，縈繞在我蒼涼的心頭。
深秋把我的希望藏在空氣里，朦朧的雨曾浸濕它，枯葉曾把它藏得很深，寂寞的夜曾失去它。我知道我失去的童年再也回不來了，失去的友誼再也回不來了。這個(gè)季節(jié)是屬于我和秋天的，我要悄悄地告訴它，讓它幫我隱藏新的愿望。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 34
我的童年在鄉(xiāng)村里度過，那是一段十分快樂的記憶，我真是思念我鄉(xiāng)村的老家。
春天，倘若你走在鄉(xiāng)間的小路上，就一定會(huì)看見一片遼闊無垠的田野。你看那新生的小芽，鮮嫩的小葉子，可愛極了。再靠近聞一下，可比那濃濃的香水味清香多了。倘若你從鄉(xiāng)間的小河旁走過，就一一定會(huì)看見一群鴨子，有些在水中覓食；有些游戲水中；有些在水中喝水。有時(shí)，就算有婦女在洗衣，它們也從不吃驚，優(yōu)哉游哉！
夏天，天氣很炎熱，孩子們都穿上清涼的短袖，在家里數(shù)太陽，傍晚時(shí)分會(huì)向小河跑去，在河里游泳、玩耍，可開心了。玩累了，就到小河邊坐下來，拿起一片麥葉，放在嘴里嚼一嚼，嚼到甜味流到心頭。最后，又玩起了游戲：跳房子、跑步比賽、捉迷藏……
秋天，就是豐收的季節(jié)了，這又是辛苦的幾個(gè)月。果子都已經(jīng)熟了，聞一下有一股濃郁的香味，聞著就直流口水。還有已經(jīng)成熟的`麥子，農(nóng)民想快點(diǎn)收完，好做成大米。一天一天過去了，農(nóng)民都在辛苦地豐收麥子和水果，他們把每一分每一秒和每一小時(shí)都放在了田野，我真想上幫一把，可是不會(huì)，因?yàn)槲疫�小。秋天的田野生活可真是太辛苦了。
冬天，天氣最冷，但也是孩子們玩得比較開心的一個(gè)季節(jié)。孩子們各個(gè)都穿上厚厚的冬衣，戴上帽子出來玩雪。有的搭雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。看！一群孩子在堆雪人：一個(gè)孩子來做身子，一個(gè)孩子來做頭，再把它們搭在一起，接著再放上小石子當(dāng)眼睛，把一些石子整齊地?cái)[在身上，當(dāng)衣服的扣子，拿蘿卜當(dāng)鼻子，最后用木棍在鼻子下面畫出一個(gè)笑臉，這樣就做好了，田野上空充滿了孩子們的歡聲笑語，冬天不再落寞！
這就是鄉(xiāng)村的春夏秋冬，美麗吧！有機(jī)會(huì)你也可以去體驗(yàn)一把噢！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 35
日以繼夜的努力工作來換取更廣泛的高中生活空。我們都在為我們的夢(mèng)想和六月的微笑而奮斗。那一年的汗水和所有的努力都在錄取通知書上圓滿地結(jié)束了。我們都笑了。我們是開心還是興奮？因?yàn)槲覀兌贾�。給予的已經(jīng)得到了回報(bào)。
第三年。我有兩個(gè)非常好的朋友。我們一起坐在操場(chǎng)上聊天后，我們一起大聲說:來吧，它很快就要解放了。一起默默地看著天空，想著我們可能在未來不合適。
6月16日的中考是我的生日。一大早，我就看到了我最好的朋友的祝福和鼓勵(lì)。他們笑著對(duì)我說。生日快樂。我有說不出的快樂和悲傷。
那年的第三天。謝謝你。謝謝你在我身邊，鼓勵(lì)我和我分享我所有的東西。
文憑使我們能夠融入不同的圈子。我們微笑著互相詢問他們?nèi)チ四乃鶎W(xué)校。溫柔地說出來很好。畢業(yè)后，我天真地認(rèn)為我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，我們可以每天在一起，說這個(gè)說那個(gè)。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。
但是時(shí)間。它殺死了太多的東西。我翻遍了我的手機(jī)地址簿，也沒給你打電話。因?yàn)槲抑牢覀円呀?jīng)在不同的世界了。你有你的`生活，我不能說當(dāng)我給你打電話的時(shí)候。我最好的朋友，我很無聊和我聊天。我不知道我發(fā)生了什么。
我記得。第三年，我拉著你在學(xué)校轉(zhuǎn)。但是當(dāng)我回到我熟悉但又不熟悉的學(xué)校時(shí)。我只想哭。
我真的想回到三年級(jí)。我們繼續(xù)坐在我們的舊座位上。在課堂上，大家很有默契地互相看了一眼，然后低頭笑了。不幸的是。這只是一個(gè)奢望。
那些年我最好的朋友。不管過了5年還是10年，我們都不能忘記彼此。我們?cè)谧詈玫臅r(shí)候做的荒謬的事情。幼稚的話。這是我們的記憶。我們的過去，這是畢業(yè)證書不可分割的。
祝我們?cè)谛聦W(xué)校有一個(gè)新的開始。我希望我們都有最好的未來。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 36
六月，蟬鳴聲聲。一切都顯得這么緊張，快節(jié)奏的生活讓人卻不經(jīng)沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了，顯得更加熾熱。
清晨，太陽緩緩升起，在一片燦爛的陽光下，我背著沉重的書包，慢慢地邁向教室。偶然一瞥，見幾個(gè)初三的學(xué)生們正快步行走，那一張張稚嫩的臉龐，寫滿了嚴(yán)肅。其中有一個(gè)男生一瞥如警鈴般的手表，眉頭一皺，如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀看，那腳步，那身影，是如此的干脆，毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級(jí)。
下課從熱鬧如菜市場(chǎng)般的自己班級(jí)路過九年級(jí)，不禁被那嚴(yán)肅的氣氛所鎮(zhèn)住，每個(gè)人都埋頭奮筆疾書，眉頭緊縮，右手緊緊地握住細(xì)長(zhǎng)的筆桿，大幅度的揮動(dòng)好像在完成一幅美麗的水墨畫，教室里安靜的如一根銀針掉下的聲音，亦能聽見。這與我班的歡樂形成鮮明的對(duì)比。
這些九年級(jí)的學(xué)生雖僅比我們大一歲或是兩歲，但他們的心智卻全然與我們不同，他們即將要面臨中考這個(gè)決定了自己的'夢(mèng)想的重要考試，如今他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想做最后的努力。對(duì)比自己，我是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。我即將面臨的是期末考試，是對(duì)自己一學(xué)期是否認(rèn)真的檢測(cè)。我豈能如現(xiàn)在這般懶惰，在短短的兩年后也要面對(duì)重要抉擇，亦要面對(duì)決定人生方向的大考，我豈能虛度光陰，整天沉浸在電視手機(jī)等無用物質(zhì)之中？
每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來，終有一天只需添上舉足輕重的一根，你就會(huì)堅(jiān)持不住了。人是在不知不覺中堅(jiān)持著，這是一種心靈上的抗?fàn)�，就是那一把努力也許就是成功與失敗的界限。而這群哥哥姐姐就是在做那最后一把努力。
在這個(gè)考試的季節(jié)里，不僅僅是繁多，枯燥的付出，在這付出之后將來臨的是由自己心血構(gòu)成的美好明天！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 37
雨還在一滴一滴地砸下來，砸到了海棠上。那海棠搖了搖身子，想把那濺在身上的水珠搖落。不巧，那搖落了的水珠濺到了我身上，順帶著濺到了我的心里。
我感冒了。躺在床上“咳咳咳”地咳嗽不停。奶奶在床邊攪著碗里的藥。待我的藥全部喝光后，奶奶便開始削起蘋果來。她左手拿著刀，右手拿著蘋果。屋子里的燈光很昏暗，光線切割著奶奶手中的蘋果。那蘋果在她手里轉(zhuǎn)著圈，果皮有規(guī)律地形成一個(gè)美麗的弧狀。她把削好了皮的蘋果遞給我。那果肉軟軟的，甜甜的。吃下去每一口都好像在品嘗一個(gè)甜蜜的'故事。
似流年，當(dāng)往事還殘留著似曾相識(shí)的特點(diǎn)，我已上了初三。盡管已是陽春三月，仍感覺著寒。而那往事，也逐漸鉆出心頭。很久沒有去奶奶家了。
得日清閑，轉(zhuǎn)眼到了奶奶家。剛進(jìn)門，奶奶便開始翻找起雞蛋想做蛋花湯給我喝。就在她把雞蛋剛拿起的那個(gè)瞬間，那雞蛋掉在了地上。奶奶無奈地笑笑：“老了，什么都干不了了�！痹捖洌难凵褚舶档讼聛�。那笑里好像隱藏了些許憂傷。
坐在沙發(fā)上，和奶奶閑聊著。奶奶又要削蘋果給我吃。我想起了剛才那幕，把蘋果接了過來，說：“我削給你吃�！睂W(xué)著奶奶的樣子，左手拿著刀，右手拿著蘋果，想著蘋果在奶奶手中旋轉(zhuǎn)的畫面，我卻怎么也無法使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我手很笨拙，削出來的果皮似時(shí)斷時(shí)續(xù)的樂曲，果肉表面凹凸不平，但那上面仍有甘泉，那是我對(duì)錯(cuò)過的季節(jié)的補(bǔ)償。
奶奶吃著我削出的蘋果，笑著說：“大了，真長(zhǎng)大了�！蹦切孟翊禾斓暮Ｌ�，絢爛。
那笑讓那錯(cuò)過的季節(jié)春暖花開，而那一刻也讓那錯(cuò)過的季節(jié)格外美麗，特別。
擁抱那錯(cuò)過的季節(jié)，別讓它成了遺憾。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 38
又到六月了，這是一個(gè)承載著太多東西的季節(jié)…青春在焦躁，夢(mèng)想在飛揚(yáng)，空氣中彌漫著離別的感傷。
清晨，傾盆的大雨中，我獨(dú)自走在濕漉漉的街道上，心中有著說不出的滋味…
初夏的那三天又快要到了，你在等待嗎？像曾經(jīng)的我一樣在日記里寫道：決戰(zhàn)的日子，等待是漫長(zhǎng)的.。高考與中考，亦是人生中難以忘懷的記憶。我們會(huì)記得那些陪我們走過的人和事，安靜的，美麗的，憂傷的，交錯(cuò)呈現(xiàn)，拼湊起365個(gè)美好而又純真的日子。
看著自己曾經(jīng)寫下的，原來生命中的每一秒都是絕版。心中多少有些苦澀，不為了逝去的青春，不為了自己的坎坷，只是這么快我們的絕版初三成為了歷史。只是記得我看著你們的故事，覺得世界這樣美好。只是記得有些終究沒有說出的話，有些想要祝福的人，那樣急匆匆的隨風(fēng)而逝，成為青春的遺憾，懷念的惆悵…。
記得當(dāng)初決絕的離去，留下心中微微的心悸……有些東西，冷暖自知，無法明說……不說出來的話，并不代表我不珍惜，只是有時(shí)候的我害怕說再見，害怕會(huì)無法忘記曾經(jīng)的美好……友誼這東西，脆弱而敏感，有時(shí)候是那么堅(jiān)定不移，有時(shí)候又是那么的輕易地摧毀……都說時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說抵不過時(shí)間，其實(shí)是時(shí)間抵擋不住我們的善變……我的心底，一直是相信友誼的美好的，也一直把你們記在心底，可是敏感如我，也會(huì)不習(xí)慣被忽視的感覺，也會(huì)在漸漸地疏遠(yuǎn)中感到失望與苦澀。有時(shí)候，我會(huì)選擇轉(zhuǎn)身離去，自己慢慢咀嚼曾經(jīng)，在你依然燦爛的笑臉中，提取有我的曾經(jīng)……
青春的日子，總是要破壞一些東西，才會(huì)收獲另一些東西。
或許我們每一人都應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個(gè)永不后悔的青春，因?yàn)楸M力做到做好的人，永遠(yuǎn)不會(huì)感到失望。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 39
我們不會(huì)在留戀中拽住時(shí)間匆匆的腳步，同樣時(shí)間也不會(huì)留住我們的腳步。一切都將消逝，一切都將離別，我不禁為古人的一句：“天下沒有不散的筵席”而喝彩，那是離別的一份瀟灑，讓記憶永存。
日子像踩在陽光背上的輕煙，還未分辨出赤橙黃綠，便消失的無影無蹤了，只有一份空空地寂寞+淡淡地惆悵……
已經(jīng)習(xí)慣了課問與同學(xué)無休止地打鬧；老師講課時(shí)甜蜜的微笑；習(xí)慣了那翩翩飛舞的粉筆灰……而現(xiàn)在，時(shí)間卻要吧這一切帶走慢慢的大家變了，吵鬧變成了一聲聲溫馨的祝福，老師的微笑此刻也更加甜美，同學(xué)們用它裝飾這蒼白的記憶，還有那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰，在窄中飛著，卷著，落著。此刻，同學(xué)們也學(xué)會(huì)廠用心去接住那掉下的每一粒，每一粒……
靜靜的凝忘著時(shí)間，享受著它滑過指縫問的清爽，細(xì)嗅著它飄散在空氣在的磬看，就在沉醉中，我又仿佛看到了教室中那群可愛的純真，還有窗前的花開，鳥鳴，風(fēng)吹，雨落，雪飄，伸出手想挽留，一切又瞬間消失，手中留下的，依是那份淡淡的'惆悵。
在這要走的時(shí)候沒有什么語言，只是想留，靜靜的留，但我們卻不能留，因?yàn)樵谇胺剑覀冞�有夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，離我們很遠(yuǎn)，可不得不七追，所以這個(gè)季節(jié)，縱然又再多的依戀，再多的挽留，我們也必須走，走出這個(gè)季節(jié)走向那個(gè)夢(mèng)。
同學(xué)們，注定要分別，就要走的灑脫一些，注定離開就離開的瀟灑一些，只要若干年后，等我們迫上各自的夢(mèng)，再回望時(shí)，忘不了這個(gè)季節(jié)的花開花落，這個(gè)季節(jié)雨的絲絲清涼，還有這個(gè)季節(jié)獨(dú)自珍藏的那份情感。
要走的時(shí)候，無需沉默，各自道一句：珍重，再揮揮手，然后在這個(gè)前進(jìn)的季節(jié)留下瀟灑背影。
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 40
我曾經(jīng)領(lǐng)略過春天的草長(zhǎng)鶯飛，夏天的烈日當(dāng)頭，秋天的瓜果飄香，可是當(dāng)我看到冬天的銀裝素裹，千里冰封時(shí)，原先那些春華秋實(shí)的感慨被一股純潔，雪白的魅力所推翻了。
冬是位藝術(shù)家，他用他那雪白的畫筆酣暢淋漓的揮舞著，把大地涂抹的銀裝素裹，冬也是一位仁慈的母親，她用她雪白的被子把小幼苗蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕小幼苗們被凍壞了，第二年春天，太陽出來了，于是雪白的被子便化成了甘甜的乳汁流進(jìn)小幼苗的身體，滋潤他幼小的心靈。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，在雪后特有的千里冰封下，到處都是一片白雪皚皚的景象，仿佛到了人間仙境一樣，一片純潔，雪白的沒有一絲瑕疵，這可真是應(yīng)了那句話："銀裝素裹，丹墻傲雪呀！"冬天這個(gè)季節(jié)可真美，美的讓人陶醉�。�"
冬天也是一個(gè)快樂的季節(jié)，在一片白雪皚皚的景象下，小朋友們興高采烈的自逐和嬉戲，打雪仗，堆雪人，讓孩子們忙的不亦樂乎，在冬天這個(gè)季節(jié)里，小朋友們可以盡情的玩笑，可以隨心所欲在雪地上一行行深深的腳印，想干啥就干啥，還可以用沒完沒了的玩耍來沖刷學(xué)習(xí)的`勞累。冬天這個(gè)熱鬧的季節(jié)，真是熱鬧的讓人羨慕�。�
冬天也是一個(gè)使農(nóng)民伯伯們高興的季節(jié)，冬用雪白的被子蓋住大地萬物，第二年春天來臨時(shí)，雪就會(huì)全部化完了，她變成雪水澆灌田里的莊稼，果樹，使莊稼長(zhǎng)的飽滿。
我愛冬天，我愛冬天這位藝術(shù)家，我愛冬天這位仁慈母親，我愛冬天這個(gè)美麗的天使，冬天啊，讓你成為每一個(gè)人心中最美的季節(jié)吧！
成長(zhǎng)的季節(jié)作文 41
雖然我喜歡春天里的競(jìng)相開放的百花，喜歡夏天午后的寧靜，也喜歡秋夜里皓月凌空的美景，但都比不過我喜歡的冬天。
冬季是這四個(gè)季節(jié)中最純凈的一個(gè)季節(jié)，白色的雪花紛飛，沉睡的萬物在此時(shí)也接受了雪花的覆蓋。冬天里雖然沒有百花開放，但是卻有傲霜斗雪的紅梅，孤傲一枝梅，勝卻百枝花。梅花的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍給這個(gè)白色的大地添上了不少的內(nèi)涵。夏天的午后安靜的只有地上搖晃的樹影，但冬天的安靜無時(shí)不在，冬天的靜就像飄落在枝頭的白雪，輕飄飄的讓人察覺不出分毫。秋天的皓月是人們津津樂道的，但是冬天里明月也在，只不過少去了那份亮眼，冬天的月亮早早的就是出現(xiàn)在天空，很晚才回從天空中退場(chǎng)。冬天里的月亮是默默無聞的，早出晚歸，只是很多時(shí)候被灰蒙蒙的天，被銀白的雪給遮蓋了。
如此說來，我有什么理由不喜歡冬天這個(gè)季節(jié)？
我喜歡冬季，也喜歡這個(gè)寒冷季節(jié)中存在的一屋子的溫暖。冬天很冷，寒風(fēng)呼呼的刮著，飄落的雪花帶著冰冷侵襲了整個(gè)大地。不過這是針對(duì)外面而言，屋子里的被炭火烤的很暖和，外面的寒冷幾乎無法侵入。
歡聲笑語從屋子的透明窗里傳了出來，外面的雪花都探著腦袋好奇起了屋子里的景象來。
屋子里的.氛圍很是熱鬧，團(tuán)團(tuán)圍在火爐旁的眾人，每個(gè)人的臉上都帶著笑容。穿著大棉襖的我們被這炭火烤得全身暖烘烘的。家人們、有來家里玩的鄰居朋友們都擠在屋子里，我們就在不大的屋子里玩著小游戲，這個(gè)冬天充滿著溫情。
冬天不僅是冷的，冬天也是溫暖的。
我們滿足于這份溫暖，享受這份快樂，同樣也珍惜這一股被寒冷包圍著的溫暖
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