【精品】靜夜思作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的靜夜思作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
靜夜思作文 篇1
月亮掛在天空中，被淡淡的薄云遮住，仿佛披了一層銀紗，微微散發(fā)著光輝。
“喂，袁子，你睡了嗎?”我悄悄地問他。“我還醒著的。”他打了個哈欠。“你們倆居然還沒睡著。”小楚圍了過來�！靶÷朁c!”我壓低音量說。
“一班的，再吵就給我起來!”教官咆哮著。
咆哮過后，小楚和袁子也漸漸睡著了，只有我還沒有睡。
寂靜的夜里，花露水刺鼻的香味在寢室里彌漫著;蜘蛛網也在墻上和床下，時時閃著光;床的盡頭還有幾顆老鼠屎。
我躺在床上，看了看手表，都12點05分了。我開始想家了，想起我的小狗汪汪的歡快叫聲，想起了媽媽的溫暖懷抱，想起了爸爸的幽默，想起了家的溫馨。
我向窗外望去，模糊的月光映照著，外面一片漆黑，沒有大城市星星點點的燈光，一股涼意透過了我的心，讓我感到孤獨。
我再一次看了看時間，12點38分。我開始有了困意。
我最后看了一眼皎潔的月光，倒在床上，昏昏沉沉睡去。
月光微微的光輝，讓人感到孤獨，孤獨，讓人感到家的溫暖。
靜夜思作文 篇2
一輪皎潔的明月孤獨地掛在夜空，李白躺在床上輾轉反側，睡不著覺，凝視著地面上的月光像秋霜一樣灑在地上，他的心如刀絞般，想起幾年前離家的日子，老淚情不自禁的落下，不知家中近幾年如何？妻兒是否想念他？家門前的桂花樹還在嗎？還像以前一樣十里飄香嗎？
翻來覆去，還是遲遲不能進入夢鄉(xiāng)，他坐起來，披衣下床，看著自己已經破舊的長衫，不禁想起了自己的妻子，不知老妻現在可好？想著想著，打開房門走了出來。院子里月光如水，樹葉凋零，深秋的風一吹，禁不住打了一個冷顫，望著地上自己孤單的影兒，不由的長嘆了一聲：唉！要是在家有多好，妻子早已給自己縫好了長衫，可如今不知什么時候才能讓妻子為自己縫衣服。抬頭看天上月亮，在沖他微笑，多像孩子們的笑臉，好像在對他說：爹，快回來吧！我們好想你，你想不想我們？李白竟也自言自語道：想，爹想你們，不知你們的書讀的怎么樣了？唉，還是不想了吧，越想越煩，回屋睡覺了。
李白又拖著長長的影子回到房里，躺在床上還是睡不著，家鄉(xiāng)的一草一木、妻子、兒女、左鄰右舍總是在他眼前晃來晃去真不知何時才能重返故里？一陣秋風吹進來，李白又禁不住抖了一下，深秋的風還真涼，李白又爬起來把窗關好。唉！明月何時照我還？
靜夜思作文 篇3
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩是我們從小就會背的。創(chuàng)作這首詩的詩人是一位大名鼎鼎的古人――李白。李白有著詩仙的美譽。他的詩篇明朗、清新、恣肆、豪放，沒有華麗的修飾，卻能營造出動人的意境，或者天馬行空的氣勢。可惜他懷才不遇，沒有得到皇帝的重用。仕途失意的他便四處游蕩，而且他個人就比較豪放，也十分愛游蕩，在這期間他也創(chuàng)作了很多很好的作品。
《靜夜思》這首詩的意思主要是：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上也泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。
詩的前兩句描繪了詩人一人在外奔波，晚上一到夜深人靜時便不免心頭泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。一個疑字用得太妙了，生動地體現了作者在睡夢中醒來，誤將床前的清冷月光認成了鋪在地上的濃霜。霜字用得甚好，既表示了月光的皎潔，又表達了季節(jié)的寒冷，烘托出作者身在他鄉(xiāng)的那種孤寂凄涼之情。
到了后兩句，則是通過動作描寫來刻畫自己的思鄉(xiāng)之情。一個舉、’一個望，在寫作者翹首望月，仿佛想起了故鄉(xiāng)也在這輪明月的照耀下，于是便自然而然地引出了這句‘低頭思故鄉(xiāng)。低頭這個動作描繪出作者沉浸在對家鄉(xiāng)的回憶之中。思字又更好地體現出了作者身在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情景。
其實和作者一比，我們還是很幸運的。既不用漂泊異鄉(xiāng)，并且只要有能力便可以讓自己的前途一片光明。所以，我們應當珍惜親情與機會，做到父母在，不遠游！
靜夜思作文 篇4
一個月圓的中秋。
李白在床上看書。突然，一層白霜落到了李白的屋子里。李白走到窗前，踩踩地板，一看原來不是霜，是月光。這月光不仔細看是不會看不出來的。李白從窗戶看到了外面的景色：高大的松樹像一位軍人一樣守護著李白的門屋�？蔹S的小草盼著秋天的到來。清澈見底的小河奔流不息地流淌著。遠處的山坡像穿了一件碧綠的棉衣。
這時，李白望著天上的月亮，仿佛看到了自己的母親和親人。李白眼圈紅了，他低下頭看看小河，月亮的倒影傳到了小河的面上，李白吟起：
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩表達了李白對家鄉(xiāng)的思念之情。
靜夜思作文 篇5
夜靜，一縷縷月光斜射入屋內，伴著冷寂的月光，一杯淡淡的清茶，回想遠去的時光，腦海中浮現出我的五中生活。
帶著至今不滿意的中考分數進入五中學習，那時的我后悔、內疚，但也更好地學會如何去珍惜。三年中，我一步步努力地重新站起來。而今，我既將步入大學，我知道，靠自己的努力一定會有所收獲。
我的五中生活并不是一帆風順，也并不像大多數人度過得那般美好。由于自己的偏科，面對很多競爭對手，我無數次地被打敗，曾經的壯志勃勃讓我不知如何面對殘酷的現實。但老師的鼓勵和同學們的陪伴讓我明白只要堅持走下去，機會還有很多，于是我選擇了永不放棄。
要說高中生活讓我最難忘的日子那非高三莫屬。我愿意用”充實、有挑戰(zhàn)性”來形容高三生活，每一天都可以讓你過得那般充實，那般緊張而精彩。很多人覺得高三很累，的確厚重的學習任務、頻繁的考試讓人十分壓抑，但換個角度思考也許會“柳暗花明又一村”，畢竟壓力是自己給予的，心情也是可以調控的，為何不勇敢、沉著的面對呢？
在高中，陪伴我們的不僅僅是書本，更多的是老師和同學。我很感謝班主任姚芳老師對我的指導和鼓勵；感謝數學老師程理在數學課上的深入淺出、舉一反三的傳授解題技巧；感謝英語老師華敏，一直是‘老大難’的英語在她的指點下，得到了顯著成效；感謝激情澎湃的占大宏老師，總能給課堂營造活潑輕松的氛圍；感謝物理老師章年紅培養(yǎng)了我對物理的濃厚興趣；感謝一絲不茍的化學老師汪雨順講解細致到位……你們的教導，我都銘記在心，祝愿親愛的.老師們工作一帆風順。
月色依舊，歷史卻永不復返，思緒仍在繼續(xù)。任那斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝�；仡櫸业奈逯猩�，收益頗多。
靜夜思作文 篇6
這一夜，靜悄悄的，可李白怎么也睡不著。
他看著窗前的月光，真懷疑是一層霜。李白微微嘆了一口氣，自言自語道：“唉，轉眼間又到中秋了，家人一定想死吾了，真想回家看看。”
一陣鳥叫打破了夜的寧靜，同時打破了李白的思緒，把他從記憶拉到現實中來。
李白抬頭看著明月，百感交集。他低頭傷心時，偶然發(fā)現昨天下雨時，在窗前留下了一個水坑。李白好奇的看著，發(fā)現水中月倒影著一輪明月，竟比天上的更美，更純潔。李白情不自禁的贊嘆道：‘‘好美的月亮呀’’說完，一股思念之情從心底流出來，朦朧中，李白好像看見水里是自己的親人......
李白抑制不住內心的激動，《靜夜思》信手拈來。他邊失聲痛哭邊朗誦靜夜思。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
靜夜思作文 篇7
已經逼近二點了，我卻還張著大眼，翻來覆去，遲遲未能入眠。我對自己說：“又失眠了�！彼季w不自覺回到早上所發(fā)生的事……
今天早上因為對方把我最心愛的一本書──《三國志的智慧》掉到水溝里面，我非常的生氣！而他不但不道歉，還把責任推給別人，這讓我更加火大，我控制不住滿腔怒火，把他的所有東西全部丟到地上……
我就這樣，靜靜的想，想著我是不是應該和他道歉，難道就為了一本書而傷了彼此的和氣？忽然，我聽到窗外一臺一臺的機車呼嘯而過，那群不良少年趁著夜里管制比較松的時候，出來飆車，霎時間，聽見沉重的腳步聲走向門外，原來是爸爸。聽到他一陣大吼，我顧慮著爸爸的安危，怕他被不良少年圍毆。不過，好險，那 群少年竟然乖乖的離開了，這時，我心中好似放下一塊大石頭，一邊念著：“神仙保佑！”
經過了這十五分鐘的心驚膽跳，不知為什么，突然發(fā)現自己好孤單，自己獨自躺在這兒，無人陪伴。在這凄清的夜晚，當你獨自一人時，你會知道，這一個晚上是多么的漫長。
這一晚，我?guī)缀鯊匾刮疵摺?/p>
老師評語：
靜夜思，日間的小沖突。靜夜聽聞，飆車族的喧囂、爸爸下樓、短暫的對立、心里的擔憂──夜里瞬間緊繃的小插曲。當一切復歸沉寂，孤單卻又襲上心頭。心念與敘述的轉折起落，懸引讀者分享完整的失眠夜。構思完整，但文字表達能力還須多加鍛煉涵養(yǎng)。
靜夜思作文 篇8
夜，清寒如水；月，純凈如水。而我，站在“水”邊，心卻不是靜如止水。
寂靜后好像不是這個世界，是上帝施恩于我嗎？“寂靜，是上帝在喧囂的塵世中所安排的一個好去處�！爆F在，我身處其中，卻為何感覺不到它的美？唯一的感覺是它的壓抑、沉悶，像氣球快要脹破的那種感覺。什么東西在空氣中醞釀著，隱隱地聞出：是寂寞。
我畫畫，畫出的是寂寞；我唱歌，唱出的是寂寞；我作文，寫出的仍是寂寞。所以我要把它封到一個壇子中。而當我后來打開時，卻發(fā)現它的味道更加醇厚，頓時天地間全是寂寞。
輕掬一捧水，移到臉前，看著它從指縫間一點一點消失，一會兒便全沒了，只剩下它濕潤過的痕跡，像淚�！奥妒窃碌臏I，所以月總是無聲泣到天明�！碧焐峡奁脑驴粗厣霞拍奈摇�
輕撫一下頭發(fā)，滑滑的，如瀑布。頓時寂寞一瀉而下，奔涌而出，像瀑布一般，只是多了千絲萬縷，彼此之間有著太多的牽掛和糾纏，不是有“剪不斷，理還亂”嗎？
嵇康的《廣陵散》我沒有聽過，但我相信那是絕對的天籟這音。他臨刑前撫琴而嘆：“袁孝尼嘗請學此散，吾固不與，《廣陵散》于今絕矣。”后引勁受戳。一千七百年前尚有此寂寞之人，何況于今的我呢？
李太白說：“客心似流水，遺響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重�！彼坪跸瘳F在的我。不如止水的心如流水，淌出來的，也就不再是水。
“浮云柳絮無根蒂，天高闊遠隨遠揚。”“人生無根蒂，飄如陌上塵�！北緹o根蒂之人，于天地間還是做一沙鷗吧，瀟灑地飛翔，遠離羈絆，于心于我，都快樂，何樂而不為？
夜，清寒如水；月，純凈如水；而我心，已如止水。
靜夜思作文 篇9
夜已靜了。但窗外，暗黃而微弱的燈光從站在路旁的燈柱上灑下來，地面投映出守望者和奉獻者的的身影，逶迤的公路伸向遙遠的記憶深處，偶爾還有一倆輛摩托車駛過，發(fā)出刺耳而嘈雜的鳴笛聲，我靜靜的看著它們，而它們只是瞥我一眼。
而這時，一陣冷風襲來，寒意遍透。是的，寒意來了，分班制的腳步聲也響起來了。這幾天，心中都是感到陣陣隱痛與傷感，我們就要分班了，我們就要難以再見面了，我們就要成為陌生人了，它也意味著我們在一起學習的日子不復存在了，我們私底下說悄悄話的閑暇不見了，我們之間互相戲弄與談笑的時光都不告而飛了…
不是我不能忍受孤獨的環(huán)境，而是我不愿意看到你那不舍的眼神。不是我不能勇敢的踏上那荊棘的道路，而是我不想看到你為我傷心的眼淚；不是我不能成為你的知己，衛(wèi)士我不想讓更多的人知道我們的秘密。我們在一起的日子不唱，但我們的感情卻不淺，能與“桃花潭水深千尺”媲美。
分班了，但我的心卻邁不過這個門檻。曾在那兒，我享受著大家給我的快樂和自由，分擔和安排這班上的大小勞務，幫同學講解著似洪水的習題，但我不累，因為有他們的陪伴，他們的支持。如今，自由的鳥兒都飛向蔚藍的天空了，只留下伶仃的禿鳥，記憶的空殼，是不是應該裝點東西，來填補空白的記憶？我去競選班長了，我成功了，但班長這一職務不好擔當，我想退縮，晚上我躲在被子里，哭自己沒用，哭自己為什么連一個小班級都管理不好，哭自己沒能想出辦法為大家服務，哭自己沒有一點威信。我迷糊的睡著了，我夢見了遠方的朋友，我思念她。
她在夢中告訴我，她棄文從理，她很不情愿，但是沒辦法，我就對她說，既然你選擇了遠方，你自己就會勇敢的走下去，因為我相信，即使沒有我的陪伴，但有不間斷的支持和你那永不言棄的信念，你就會從黑洞中走到光明世界的，我衷心希望你從此以后，認真而努力，快樂的走過風雨，到達那“一覽眾山小”的巔峰。
夢醒了，我們之間的一切也淡了，我們都是為了遠方的目標，舍棄了青春的美好，友情可以重新開始，但夢想就難以破鏡重圓。
昏黃的燈光依然亮著，奉獻者它僅有的一點光和熱，但它終究會消失。因為不久之后，黎明就到來了。
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