【必備】奇思作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的奇思作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奇思作文 篇1
生活中，我們常常會有許多奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。而我就想要發(fā)明一種神奇的課桌。
這種課桌是透明的，左邊有一個綠色的按鈕和一個紅色按鈕。在太陽火辣辣的夏天，只要按下那個綠色的按鈕，桌面就會變得涼快。同理，在寒冷的冬天，只要按下那個紅色的按鈕，桌面就會變得暖和。在課桌的右邊，有一個小孔，你猜是用來干嘛的？猜不到吧，其實這是用來削鉛筆的。你只要把鉛筆放進(jìn)這個小孔里，它就會自動削起來。當(dāng)筆屑裝滿時，它還會自動幫你處理掉。
這書桌還有一個獨具特色的功能。當(dāng)你看書或者寫作業(yè)的姿勢不正確，比如胸離桌子沒有一拳頭，眼睛離書本沒有一尺，它就會滴滴滴地響，并且還會伸出它的機械手幫你糾正坐姿。從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育，免受近視之苦�；蛘弋�(dāng)你寫作業(yè)寫累時，它還會幫你按摩。再偷偷告訴你個秘密：它還會幫你寫作業(yè)，寫完后它還會把所有知識全打印在一片面包上，只要你吃下面包，那些知識就會印在你的腦子里了。是不是很神奇？
這個神奇的課桌的容量還很大，根本不用擔(dān)心放不下。并且它還會定期幫你收拾，讓你的課桌每天都是干干凈凈，整整齊齊的。
它還有一點就是可以像手機電腦一樣看視頻，玩游戲并且還不會傷害我們的視力，是不是很厲害呢？
這就是我的奇思妙想，希望科學(xué)家們能早點發(fā)明出這種課桌。
奇思作文 篇2
你能不能做到邊寫作業(yè)邊玩呢？如果你認(rèn)為不能，那就聽聽我的建議吧！
你可以通過畫畫去做到。在畫上，你可以畫上各種東西，同類的可以畫上幾個，可以列上算式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；在畫的旁邊寫上詩歌，學(xué)習(xí)語文；還可以在畫的下面寫上這些東西的單詞，學(xué)習(xí)英語；還可以畫上你和爸爸、媽媽玩跳繩、風(fēng)箏、氣球等，體驗在戶外活動的樂趣。
你覺得我這個建議好嗎？如感覺好，趕快給我點評吧！
奇思作文 篇3
一天，我從學(xué)校回到家，剛進(jìn)家就發(fā)現(xiàn)自己身處在一個看似像飛船一樣的駕駛艙，我馬上從吃驚狀態(tài)變成恐懼，但迅速又冷靜下來，在“飛船”中尋找線索，片刻，我發(fā)現(xiàn)半空中寫著一句話：“請選擇要去的年代”，我還看到了20xx年，接著，我上下滾動數(shù)字切換年代，我把恐慌拋之腦后，迫不及待的選擇了2219年。
轉(zhuǎn)眼間，我周圍的景色立刻變了，飛船也沒了，當(dāng)前是一個晴空萬里、周圍全是怪模怪樣的建筑交通工具的地方，我驚奇地想：“莫非這就是2219年的高科技？”為了馬上了解這里的高科技，我去了圖書館（雖然有高科技，但是文字并沒有變）查閱資料，了解了這些高科技后，我就上街去檢驗我的“學(xué)習(xí)成果”去了。
大街上，人們的衣服上面有各種按鈕，雖然樣式和我們現(xiàn)在的年代不一樣，可功能卻都一樣，按鈕可以自動補給人們所缺的很多東西，應(yīng)有盡有；天空中，萬里無云，天藍(lán)藍(lán)的，一塵不染，我呼吸到了我們現(xiàn)在的年代前所未有的新鮮空氣，原來是因為每一個建筑物上都有一個空氣保衛(wèi)者---空氣凈化機，有了它，空氣就不會被污染了；陸地上，汽車沒有車輪，而是在低空飛行，也不用擔(dān)心沒有汽油，它是太陽或者月亮能汽車，這樣就不怕沒油了，而且還是海陸空三用的。
這時，我突然閃出一個問題：這么發(fā)達(dá)的科技，為什么沒有機器人呢？于是，我又去圖書館了解，想解開這個謎題。原來，科技只是一種工具，并不能幫人度過一生，如果有了機器人，人必定會退化成猴子。
這時，我一轉(zhuǎn)身看見廣告牌上一句話：禮贊共和國，智慧新生活！是啊，新生活要靠智慧來創(chuàng)造，沒有智慧就沒有新科技的.誕生，而要有智慧，并不是一句空話，是需要我們有扎實的學(xué)識，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造未來美好的新生活！
奇思作文 篇4
媽媽盼望已久的母親節(jié)終于來到了！我想，該送媽媽一份什么禮物呢？她喜歡鮮花，但上次送給媽媽的那朵紅玫瑰，她并沒有表現(xiàn)出很喜歡的樣子。這一次，能不能送給她一枝藍(lán)色的百合呢？這支藍(lán)百合媽媽肯定喜歡！
可是第二天就是母親節(jié)了，不知道還能不能準(zhǔn)備好這份禮物。我急忙走街串巷，卻發(fā)現(xiàn)無論哪個花店都沒有我想送給媽媽的藍(lán)百合。我急得抓耳撓腮，忽然間，一個念頭在腦海中一閃而過：能不能自己創(chuàng)造一枝呢？想到這里，我大喜過望。
我跑到家門口的花店，看見了一枝藍(lán)色妖姬，它的藍(lán)色是由墨水染成的。要是我用墨水染的話，如果養(yǎng)的時間不長，有可能發(fā)出墨水的腥味。而花店的這枝花修養(yǎng)了很長時間，已經(jīng)能夠散發(fā)出玫瑰的清香。我可不可以不用墨水，而用妖姬的花瓣加工而成呢？
說干就干！我精心挑選了一些妖姬的花瓣，并買了一支含苞待放的百合，一起放在水里去浸泡。過了僅僅兩個小時，我一看，竟大吃一驚，想象中不知道多長時間才能泡成的藍(lán)色香水，僅僅幾個小時就已藍(lán)得發(fā)黑！
第二天一早，在媽媽還沒醒來的時候，我沒來得及穿衣服，就偷偷起床，先沖進(jìn)客廳，看我要送給媽媽的藍(lán)百合。哇！花蕊和花瓣都已經(jīng)泛藍(lán)了，藍(lán)中既有百合本質(zhì)的純潔，又有它那高尚清雅的品格。再一聞，淡淡的清香撲鼻而來。我急忙叫起媽媽，并把我精心培養(yǎng)的禮物送給她。媽媽一看，高興地直夸我：“啊，走遍世界各地都找不到的藍(lán)色百合，竟在我兒子的雙手之下誕生了！”
我也高興得手舞足蹈。媽媽還說：“這次母親節(jié)，真是別出心裁，與眾不同��！”
奇思作文 篇5
我有一個奇思妙想，就是發(fā)明一個萬能機器人，使人們的生活更加便捷。
機器人的外形是仿真人制造的。圓圓的腦袋是它的控制中心，用來儲存各種信息。眼睛和耳朵是它的傳感器和信息接收天線。胸口有一面顯示屏，用來和人們交流。背后是一塊大的太陽能電池板，用來為它的心臟——電動馬達(dá)充電。
機器人儲存有大量信息，也可以通過無線網(wǎng)絡(luò)搜集信息，因此成為小朋友的好幫手。它能為小朋友朗讀詩歌，也能告訴小朋友宇宙的奧秘，還能作一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶小朋友欣賞各地的美麗風(fēng)光……
機器人也是人們生活中的好幫手。它可以與電視、空調(diào)、冰箱等家用電器連在一起，方便人們管理家務(wù)。它還可以定期為人們進(jìn)行體檢，比如測量體溫、量血壓、透視檢查，然后根據(jù)情況，給出醫(yī)療建議，制定相應(yīng)的健康食譜。
雖然我介紹的機器人還是幻想中的，不過我們只要好好學(xué)習(xí)，幻想中的一切都有可能成為現(xiàn)實。作文
奇思作文 篇6
我是比普通不能再普通的小孩兒了，我的成績一般，相貌不太驚人，但我卻有神奇的思想，我想擁有馬良的神筆。
假如我擁有馬良的神筆，我會給蹲在墻角賣火柴的小女孩畫一堆美食，讓她好好的美餐一頓，我再給她畫一雙保暖而永遠(yuǎn)不會破的紅鞋子和一件漂亮的大衣，讓她不再寒冷，我還會畫一些錢讓她交給她的爸爸，不再讓她挨打挨罵。
假如我擁有馬良的神筆，我會給爸爸畫一支永遠(yuǎn)吸不完的煙，這支煙不但可以幫助爸爸戒煙，還可以幫助爸爸除掉已經(jīng)吸進(jìn)的煙毒。
假如我擁有馬良的神筆，我會給工作疲勞、愛干家務(wù)的媽媽畫一個機器人，只要媽媽對這個機器人下達(dá)口令，不管什么樣的家務(wù)活，它就會在規(guī)定的時間內(nèi)干完，并且干得很好，讓機器人成為媽媽的最好的助手。
假如我擁有馬良的神筆，我會給姥姥家畫一幢美麗漂亮、既干凈又整潔的大房子，讓他們的生活不再那么貧困，過上像大城市里一樣的好生活。
假如我擁有馬良的神筆，我會給爺爺奶奶畫上顆“無病丸”，只要他們用下這顆丸，不管什么病都能好，讓他們不再承受痛苦的煎熬，過上快樂的生活。
假如我擁有馬良的神筆……
奇思作文 篇7
十年以后，我走進(jìn)哪一所巧克力房子我看到了，那是一座用七彩的巧克力大成的房子，房子前面有一座用七彩巧克力構(gòu)成的彩虹橋。這座橋像真的一樣漂亮極了，還可以在上面走呢！橋上不僅插著神器的仙女棒，邊上還坐著幾個可愛的小仙女，那幾個小仙女的眼睛里還閃耀著星星，令人羨慕的光芒，仙女的頭頂上面還飄著一些用白色的奶油巧克力做成的白云，它像真的一樣飄在藍(lán)色的奶油巧克力做成的藍(lán)天上面。
你看那一些人在做什么？哦，原來是一些女人，他們在過生日派對呢，哇，好漂亮好精致的蛋糕啊，那是我從來沒有看到過的蛋糕，我走過去一問，原來蛋糕也是用巧克力做的，看了這只蛋糕我覺得太出乎意料了，簡直到了不可思議的地步。
繼續(xù)往前走，我看到了一處專門讓學(xué)習(xí)的地方，在那邊的巧克力椅子上免我做事了下來，我在一張白色巧克力做成的紙，用一種巧克力做的比寫出了一些彩色的字，過了一會兒，我想這張紙不要了，這時我正好感到肚子有點餓，就拿起那張紙吃到肚子里去，咦？只吃了一張薄紙就飽了
我繼續(xù)往前走，還遇到了許多稀奇的事情……
奇思作文 篇8
我想發(fā)明一本本子，它可以解決我討厭、厭倦、忍無可忍、再也不想再發(fā)生的煩惱。
遠(yuǎn)看它只是一本普通的本子，跟我們用的作品集一樣：藍(lán)色的、方形的、大大的、薄薄的，給人一種無奈的感覺。近看可以說是個隱藏著超能力的本子：外觀精美、紙張光滑耐用、運用著納米技術(shù)、擁有著書香。
本子的功能十分豐富。現(xiàn)在的本子十分不耐用，用半年一個月就用完了，保存超十年就會被蟲子咬掉了。這個本子用的是納米吸墨材料，只要你拿起這一頁，輕輕一搖，墨水筆跡全沒了，清理本子的墨水只要把它放在水里墨水能排出來，就像煙散發(fā)出來，你的煩惱和亂想也隨它一樣，煙消云散。你不用擔(dān)心本子會報廢，本子的材料是防水的，就像荷葉，不粘水，水珠一下子就滑落了下來了。這個本子有一個隱形防護(hù)罩，不僅人眼根本就看不見，就是普通的科學(xué)顯微鏡也無能為力，護(hù)罩就像牙膏一樣保護(hù)書本。蟲子只要感受到這防護(hù)罩，一骨腦地死掉了，老鼠和對此有害的生物一咬，必死無疑。
它還有一個最厲害的功能。大家聽課的時候一不注意，我們沒聽到了，考試就會失分，若不堪言。對于這個問題，我想象了一種腦電波補提器的神器材料，平均涂抹到本子上，把老師播撒似的知識都顯示或記錄在本子上，一個個文字，螞蟻排隊一樣在本子上呈現(xiàn)，你一看這些文字，或許擔(dān)心還要通過你的記憶記住，不要擔(dān)心，本子會自動整理筆記，記錄的都是課堂精華。
牛頓說：“沒有大膽的想象就沒有偉大的發(fā)明”，希望我好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這個“多功能本子”，為我們的學(xué)習(xí)帶來便利。
奇思作文 篇9
從前，有一只性格內(nèi)向的小松鼠，它不愛和別人交往，整天呆在家里看電視、玩電腦游戲，就是不愿意走出去。
有一天，小松鼠津津有味地看？著動畫片，這部動畫片介紹了一個奇妙的王國，王國里每個人都擁有五彩繽紛、甜美無比的夢。小松鼠羨慕極了！它想：“為什么我從沒做過夢呢？難道是我自己沒有夢，不如去買一個夢做做看。”
第二天，小松鼠去買夢，它看到了正在蕩秋千的小白兔，它趕緊跑去問：“小白兔，你賣夢嗎？”小白兔一邊蕩一邊說：“我不賣夢，要不要和我一起蕩秋千��？可刺激了！”“不用了�！毙∷墒笳f完，急匆匆地走了。
小松鼠看見了正在游泳的紅鯉魚，問道：“紅鯉魚，你賣夢嗎？”紅鯉魚說：“我不賣夢，要和我一起游泳嗎？水里可舒服了！”“不用了，我還要去買夢呢！”
小松鼠走著走著，遇見了美麗的白天鵝，小松鼠迫不及待地問：“你賣夢嗎？”“我不賣夢�！卑滋禊Z不慌不忙地說，“但是我可以帶你飛兩圈�！薄安挥昧�，我還要去買夢呢！”小松鼠毫不氣餒，見人就問賣不賣夢。
天漸漸黑了起來，小松鼠只好回家了。雖然今天沒買到夢，但它忽然覺得：今天發(fā)生的事比打游戲、看電視好多了，外面的空氣好新鮮呀！
夜深了，小松鼠睡著了，還做了一個夢：它和小白兔一起蕩秋千、和紅鯉魚一起游泳、坐在白天鵝身上在空中飛翔，白云妹妹還給了它一個大大的擁抱，是那么的柔軟、那么的溫暖……
天亮了，小松鼠醒來了，它又激動又興奮：“原來我也可以有自己的夢！我再也不用去買夢了！”
從這以后，小松鼠變得既活潑又開朗，它再也不喜歡呆在家里看電視玩游戲了，每天都和小伙伴們一起開心的玩耍。
奇思作文 篇10
萬能樹，你們肯定沒聽說過，也沒見過。我家就有一棵，能幫助我做很多事情�？炻犖抑v述一下吧：
萬能樹和我們平�？匆姷拇髽錄]什么兩樣，就是特別矮，只有可樂瓶那么高。神奇的是，萬能樹被栽在一個精致的花瓶里，不管你怎樣拔都拔不出來。更神奇的是，萬能樹能結(jié)出很多珍珠神奇果。
神奇果特別神奇，有各種各樣的小果實。這種果實像天宮上的蟠桃一樣，按時間結(jié)果。神奇果是一日結(jié)心情果，比如開心、難過；三日結(jié)特異功能果，比如熊的力氣、袋鼠的彈跳；五日結(jié)好運果，比如出門就能撿錢，爸爸給我買禮物等。
有可能你們說，這個有什么神奇的，我就再花一些功夫，讓你們見識見識吧：
今天我照例起床，洗臉、刷牙。干完這些事后，我跑到神奇樹前，摘果子。今天可是結(jié)果的第五天，我把＂心情果動物特性果，運氣果放進(jìn)了書包，然后出門了。
在路上，我了吃了一個好運果，吃完之后，我就發(fā)現(xiàn)前面有一個錢包。我打開看，哇！里面有100萬元錢，我想：一塊還可以撿走，100萬肯失主很需要。我就在原地等著。過了一會兒，失主來了，失主對我說，這些錢是給他兒治病用的。失主問我在哪個學(xué)校上學(xué)？哪個班級？幾年級？我連忙吃了一塊特異功能果獵狗果。我一下跑開了。我跑開一是因為我做好事不留名，二是我快遲到了。我一下子跳到班級，在我跑進(jìn)班級的時候，上課了。我看見英語老師走了進(jìn)來，不好，英語老師是我最不喜歡的課。我連忙吃猴子果頓時變聰明了。為讓老師不批評別的同學(xué)，我把開心果扔到老師里。接下來老師說一個問題，我回答個，成為了我的課堂。下課了，老師把我狠狠的表揚了
放學(xué)了，我哼哼著小曲，走回家。路上我看見一輛車就要撞到老奶奶了，我吃了獵狗果和狗熊果，以光速沖了上去。不費吹灰之邊，就把重達(dá)兩噸的汽車停了下來。
講到這里我就不講了，現(xiàn)在你們知道神奇果多厲害了吧，快來我家吃吧！
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