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責(zé)任作文

承擔(dān)責(zé)任作文

時(shí)間:2021-10-25 08:56:53 責(zé)任作文 我要投稿

承擔(dān)責(zé)任作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的承擔(dān)責(zé)任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

承擔(dān)責(zé)任作文

承擔(dān)責(zé)任作文1

  在世上,每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任。

  責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻意味深長(zhǎng)。

  在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中,劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑,他總會(huì)把通過撿廢品得到的錢捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生,他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭,沒有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。

  作為學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué),就是老師。老師的責(zé)任就是教書育人,將自己的知識(shí)無怨無悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里,老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生,只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來敲去,只會(huì)叫家長(zhǎng)。但是,同學(xué)們有沒有想過老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們?為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后,老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他?

  或許在你們看來,老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事,或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想,那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí),他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好,以便有一個(gè)美好的未來。其實(shí)這樣想想,老師并不是在裝樣子,耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán),要求高,一般情況之下,這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀。這說明什么?說明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上,全身心的投入,不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解。

  當(dāng)然,作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí),學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的,這種思想是錯(cuò)誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí),開拓我們的視野,提高我們的自身素質(zhì),完善我們的思想,幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生。

  學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分,如果我們連生命中的這一部分都完成不了,那我們還能做些什么呢?因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期,以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧!相信我們都可以把它完成得非常出色!

  每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任,只有勇?lián)厝蔚娜,才能有所作為?/p>

承擔(dān)責(zé)任作文2

  恍惚中,我聽到了“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的言語;歲月中,我讀懂了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的辛酸;迷茫中,我選擇了“承擔(dān)責(zé)任,扛起責(zé)任上路,讓生活更美好!”

  承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊,那個(gè)用血色殘陽勾勒出的剪影,那個(gè)忙碌于塞北的漢子,放棄了無憂無慮的生活,放棄了榮華富貴的誘惑,只因?yàn)樗闹械男拍,只因(yàn)樗麑?duì)祖國(guó)高度的責(zé)任感,他不畏生活的艱辛,不畏環(huán)境的險(xiǎn)峻,邁著堅(jiān)定的步伐,擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武。他不言放棄,不言心酸,打拼出壯闊的人生,他承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!

  承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁,那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子,那個(gè)用無私的承諾付出一輩子的女子,放棄了歌舞升平的長(zhǎng)安,放棄了情意濃濃的國(guó)都,只因?yàn)樗闹械某兄Z,只因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)無私的責(zé)任感,他不畏異地的生疏,她不畏一生的孤獨(dú),唱著悠悠的歌曲,擔(dān)著責(zé)任的她——昭君,不言回報(bào),不言悔恨,打拼出豪邁的人生,她承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!

  承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。那個(gè)用心中的愛保護(hù)祖國(guó)的農(nóng)民,那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民,放棄了安逸舒適的家園,放棄了美滿恩愛的“小家”,只因?yàn)樗闹械恼x,只因?yàn)樗麑?duì)祖國(guó)深深的責(zé)任感,他不畏敵人的威脅,他不畏家庭的破碎,吟著永恒的詩歌,擔(dān)著責(zé)任的他——張正祥,不言收獲,不言困苦,打拼出灑脫的人生,他承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!

  時(shí)間在飛逝,歷史在延續(xù),浪花在翻騰,讓我們也成為平凡中的一朵浪花,做出選擇吧!為自己,為他人。選擇承擔(dān),與責(zé)任同行,讓生活更美好!

承擔(dān)責(zé)任作文3

  “我不想不想長(zhǎng)大……”,不想長(zhǎng)大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長(zhǎng)大,因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過程中,我們會(huì)有許多煩惱,要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西,要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。

  記得曾經(jīng)看過這樣一篇文章:一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大,但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí),他以為他長(zhǎng)大了;當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí),他以為自己長(zhǎng)大,可是他爸爸說這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天,他騎自行車撞到一個(gè)老太太,他沒有逃跑,而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí),他爸爸說:“我看到了這件事情的整個(gè)過程,你長(zhǎng)大了,我的兒子真的長(zhǎng)大了。”這時(shí),這個(gè)男生才明白,原來長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

  通過讀這個(gè)故事,我心里有了很多感悟。其實(shí)成長(zhǎng)看起來雖然不難,但想要真正地長(zhǎng)大卻是很難的,在成長(zhǎng)的過程中,有不少不能做到承擔(dān)自己責(zé)任。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤就要敢勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,許多父母都會(huì)教育自己的孩子有責(zé)任感,而有的父母讓孩子的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順,孩子都不知道責(zé)任是什么,又談何責(zé)任感呢?

  我們今年都14歲了,看起來好像也是一個(gè)小大人了,可是誰敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了。就拿最近發(fā)生的一件事來說吧!班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán),老師看到紙團(tuán)后,問是誰扔的,沒人敢出聲,連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子,可見,成長(zhǎng)真的需要承擔(dān)責(zé)任,沒有責(zé)任感的人就稱不上是成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任感很重要。

承擔(dān)責(zé)任作文4

  何謂責(zé)任?責(zé)任就是對(duì)自己和身邊的人負(fù)責(zé),使其不受到傷害。責(zé)任也是對(duì)人們行為的一種約束。

  責(zé)任有很多種,父母對(duì)子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對(duì)父母有著孝敬的責(zé)任;老師對(duì)學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個(gè)人對(duì)國(guó)家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見,我們應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任的人!

  有位名人說過:“治人者必先自治,責(zé)人者必先自責(zé),成人者必先自成。”這句話說的極有道理。做人,首先要對(duì)自己負(fù)責(zé),如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé),又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄,還被列為智障兒童,但因?yàn)樗麑?duì)自己負(fù)責(zé),他沒有放棄自己,明白自己的前途掌握在自己手中,奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評(píng)為俄亥俄州議員,并成為了作家。如今,更是杰出的勵(lì)志演說家。試問,假如布朗沒有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,那么,現(xiàn)在的他又會(huì)是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對(duì)自己負(fù)責(zé),而是任由自己沉淪,那他怎么會(huì)成為著名的作家、議員和勵(lì)志演說家?不會(huì)的,如果他不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),那今天,他將是個(gè)無名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻(gè)人所能左右,但我們能控制自己的思想和行動(dòng),我們必須為自己的人生負(fù)責(zé),這是做人的本分。所以,他才不會(huì)去抱怨生活,而是,努力投入生活中去,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  責(zé)任,不分大小,但一定要負(fù)責(zé),否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日,一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中,因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來,就擅自離開自己的崗位,結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報(bào)廢,3名乘客死亡,給國(guó)家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任,不分大小,假使這位工人沒有擅離職守,有良知的責(zé)任感,那悲劇怎會(huì)發(fā)生?一定不會(huì)。因?yàn)闆]有責(zé)任感,釀成慘禍,的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>

  讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,走向明天!

承擔(dān)責(zé)任作文5

  還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

  譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,在地震發(fā)生的當(dāng)天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙后,七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校,像往常一樣上課,似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。

  時(shí)間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后,那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

  在面前的`是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,讓人開心的是:這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,人們搬開譚老師的遺體,發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,硬住了。

  經(jīng)過救護(hù)人員的努力,這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說:“譚老師,在發(fā)生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進(jìn)去躲著,并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

  13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中,他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體,并說:“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的,咋就變得這么硬!”輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲……

  操場(chǎng)上,學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

  啊,多么偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說:“這是我的責(zé)任”

  責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān),只要有責(zé)任在我們身上,我們就會(huì)有動(dòng)力,有勇往直前的精神,只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,哪怕是一丁點(diǎn),集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

承擔(dān)責(zé)任作文6

  “人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后!庇掠诔袚(dān)責(zé)任,我們便能感受到責(zé)任的力量。

  1920年,有個(gè)八歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠125美元。這么龐大的數(shù)字足以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出錢說:“錢可以借給你,但一年后要還給我!蹦翘熘,男孩開始省吃儉用。轉(zhuǎn)眼間一年過去了,男孩終于攢夠了125美元還給了父親,這位男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)羅納德.里根。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,知錯(cuò)能改,我們才會(huì)更好地成長(zhǎng)。

  短道速滑賽場(chǎng)上,面對(duì)勁敵——三位韓國(guó)隊(duì)選手同時(shí)進(jìn)入決賽。在所有人都認(rèn)為金牌肯定會(huì)收入韓國(guó)隊(duì)的囊中時(shí),中國(guó)隊(duì)的周洋卻奇跡般地創(chuàng)造了中國(guó)隊(duì)的歷史。孤軍奮戰(zhàn),難免會(huì)感到膽怯,是什么讓周洋在如此危險(xiǎn)的情況下一鼓作氣、勇往之前的呢?是為國(guó)家爭(zhēng)光的責(zé)任,是愛國(guó)的心。國(guó)家永遠(yuǎn)跟我們的心連在一起,而我們要做的僅僅是扛起自己的責(zé)任,勇敢地向前邁進(jìn),奔向夢(mèng)想的終點(diǎn)。正是因?yàn)樗赂业丶缲?fù)起自身的責(zé)任,他才能在強(qiáng)者如林中脫穎而出,為國(guó)爭(zhēng)光。

  一位大連的公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;將車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了乘客,車和行人的安全。他做完之后,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。黃志安勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,保證了乘客的安全,這不正是負(fù)責(zé)的力量嗎?

  “堅(jiān)毅而崇高的思想方式,能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己生活的職責(zé)!绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話激勵(lì)了無數(shù)人勇于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任,我們將會(huì)產(chǎn)生無窮的力量,從而積極地為夢(mèng)想和事業(yè)努力奮斗。

承擔(dān)責(zé)任作文7

  如果說生命是婀娜多姿的花朵,責(zé)任就意味著綻放;如果說生命是頑強(qiáng)不屈的樹苗,責(zé)任就意味著生長(zhǎng);如果說生命是變化萬千的彩云,責(zé)任就意味著飄逸

  ——題記

  人們總愛贊揚(yáng)太陽的燦爛,牡丹的絢麗,白云的浪漫,蓮花的堅(jiān)貞,明月的高潔;而總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬物皆有自己的責(zé)任。

  乘著時(shí)光的快車,我看到了藺相如那舉臂抵柱,智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情,秦王恃強(qiáng)凌弱的霸氣,此刻在藺相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力,是什么給了相如這莫大的自信和勇氣,是保護(hù)趙國(guó)尊嚴(yán)及子民的責(zé)任。

  明亮的燭光下,諸葛亮正奮筆疾書寫著什么,是呀,在這出師的前夜,他一定有許多的話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說,“咨諏善道,察納雅言”他要“鞠躬盡瘁,死而后已……”,是什么讓孔明如此夜不能寐?那是報(bào)答先帝知遇之恩,輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任,是“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分”。

  岳陽樓下,滔滔江水拍打著江岸,此時(shí)遠(yuǎn)在千里身處鄧州的范仲淹難抑心潮的蕩漾,大聲高喊:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!笔鞘裁醋屗@般情感激揚(yáng)?是心系天下胸懷朝廷的責(zé)任。

  今天,不少人雖不如歷史人的偉大,但他們卻是閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”,楊利偉載著中華民族千年飛天的夢(mèng)想,勇?lián)袷サ呢?zé)任成功去遨游于浩渺的宇宙,姚明是屹立在人們心中的小飛人,他肩負(fù)著讓外國(guó)人看到中國(guó)人籃球競(jìng)技的激情的責(zé)任……他們做得很好,實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,擔(dān)負(fù)起了責(zé)任,他們不辱使命!

  朋友,失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們,我們要追求微笑的花朵!去勇于承擔(dān)責(zé)任,為自己,為他人,為祖國(guó),享受心靈的愉悅吧!

承擔(dān)責(zé)任作文8

  走在成長(zhǎng)的路上,感受荊棘帶給我的挫折與磨礪,成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處,去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記。

  那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨,陽光透過窗簾撒在我身上,就在這時(shí),一陣鬧鐘的響聲,把我從睡夢(mèng)中無情的揪起,而我卻沒有半點(diǎn)惱怒,因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開幕,走到校門口,一張寫著“陽泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口,我笑著步入校園。

  我被選中做了開幕式上的旗手,在開幕式上舉校旗,除此之外沒有任何別的項(xiàng)目,于是,在經(jīng)過了兩小時(shí)的開幕式后,我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天,吃東西,有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油,就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天,第二天,我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒,男子1000米就要開始了,我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油,我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我,他今天腿有些不舒服,有些緊張,我讓他下來休息一下,我?guī)退,可他卻堅(jiān)持上場(chǎng),一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)!班!”發(fā)令員扣下了扳機(jī),運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先,沖在最前端我暗松了一口氣,心想:“看來他的腿還好,沒有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想,就聽到一聲大叫,回頭一看郭家駿停了下來,用手抱著膝蓋在地上半蹲著,我們跑了過去、想把他扶下去休息,看醫(yī)生,可他卻推開了我們,堅(jiān)持跑完了全程,我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下,責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中,再后來,我再也沒有像之前一樣,悠閑的只聊天,而是積極去做后勤工作,為班級(jí)出一點(diǎn)力。

  責(zé)任,是一個(gè)不可丟棄的使命,它肩負(fù)在我的身上,當(dāng)我真正理解了它,并積極地承擔(dān)時(shí),這就是成長(zhǎng)。

承擔(dān)責(zé)任作文9

  當(dāng)我們踏上漫長(zhǎng)的人生旅途是,許多東西就注定要伴隨在我們的左右,這其中,有快樂,有哀傷;有喜悅,有憂愁。但是,還有一樣?xùn)|西,我們有時(shí)會(huì)感覺不到它的存在,然而它卻會(huì)在不知不覺中卸落到我們肩上,并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量,最終,融入我們的血液,與我們的生命共同前行……

  它,被稱為“責(zé)任”。

  很久很久以前,地球上還沒有火,人們過著昏天黑地、暗無天日的生活。直到有一天,一位神,帶著希望的火種來到地球,從此,人類在火的幫助下告別了茹毛飲血的時(shí)代,人類文明也得以飛速發(fā)展。這位神,就是普羅米修斯。他心中燃燒的,即是帶給全人類光明,帶給全人類溫暖的責(zé)任,正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類,支持他在高加索山的懸崖上度過了無數(shù)個(gè)日夜。

  從那時(shí)起,責(zé)任,便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。

  責(zé)任很小,小到黃香溫席、孔融讓梨;責(zé)任也很大,大到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、大到“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺”……

  記得兒時(shí),還未曾聽說過“責(zé)任”二字,只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相處、過馬路要“紅燈停,綠燈行”,不能隨地扔垃圾等,F(xiàn)在回想起來,這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任,是我們應(yīng)盡的一份義務(wù),只是這種責(zé)任很小,與“天下興亡,匹夫有責(zé)”的凜然相比,實(shí)在是微不足道。

  如今,已經(jīng)就讀初二,除了孩提時(shí)代的責(zé)任外,我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命、老師的教育和家長(zhǎng)的期盼。這一切,無不加重了“責(zé)任”的份量,而我們,則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任,或許是努力學(xué)習(xí),或許是尊重師長(zhǎng),或許是友愛同學(xué),或許是愛護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無足輕重,但“一屋不掃何以掃天下”?小事,正是一切的起點(diǎn)。立足于社會(huì),就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則,生活的準(zhǔn)則。

  愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射,愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝!

承擔(dān)責(zé)任作文10

  總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生,總以為責(zé)任離我們十分遙遠(yuǎn)?蛇@一次的經(jīng)歷卻讓我明白責(zé)任應(yīng)該伴我成長(zhǎng)。

  那天,我和朋友們決定出去玩,大人也都同意了,可是有一件苦惱的事發(fā)生了。我們想騎自行車玩,可是很多人都沒有,怎么辦?一個(gè)念頭在我腦海里油然而生,我們開始在小區(qū)里瘋狂的尋找小黃車。

  找了一圈后,我們幾個(gè)終于在樓道里發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車,可是這些自行車剛好有故障,所以我們便用各種辦法開鎖。我找了一塊大磚頭,這塊磚頭很重,搬一塊兒我就滿頭大汗了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也很矛盾,我想拒絕這樣做,但又不好意思,內(nèi)心掙扎了好久,看著小伙伴們都開始行動(dòng)了,我也只好咬著牙,硬著頭皮上吧!

  過了很長(zhǎng)時(shí)間,一輛、兩輛、三輛小黃車被損壞在我們的手下,我當(dāng)時(shí)很慚愧,但沒有說出口來。就這樣,我們每個(gè)人騎著車子到附近的小公園玩,我們五個(gè)人決定比賽誰騎得快。比賽開始了,我們飛快地奔馳在小路上,直到比賽結(jié)束。我們玩累了,決定回家。我們把車鎖住,剛要走,一個(gè)人映入了我的眼簾。

  看他的樣子,像是成年人,他拿著手機(jī),不知道給誰打電話。過了一會(huì)兒,有幾個(gè)穿黃色衣服的人開著三輪車過來了,他們把我們用蠻力打開的小黃車抬了上去,“。 蔽液荏@訝的叫了一聲,三輪車上有很多輛壞的小黃車,這些人對(duì)他說了聲謝謝就走了。這時(shí)我為自己所做下的錯(cuò)事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車的行為感到慚愧。那位叔叔沒有舉報(bào)我們,這樣做是為了讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  雖然說這些都是公共的,但我們也要愛護(hù),而不能去破壞。如果這樣做,我們就會(huì)處在一個(gè)沒有公德的社會(huì)了。破壞小黃車的事,我為此感到慚愧,而那位叔叔的所作所為,讓我由衷敬佩。社會(huì)責(zé)任應(yīng)該是我們約束自己犯錯(cuò)最好的標(biāo)準(zhǔn)。

承擔(dān)責(zé)任作文11

  我們?cè)谏钪邪缪葜鞣N不同的角色,每一種角色都意味著一種責(zé)任。

  作為一個(gè)學(xué)生,我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的未來,是祖國(guó)的明天,每一個(gè)人都可能是祖國(guó)的明日之星。為此,我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,學(xué)好自己的功課,為祖國(guó)的明天而奮斗。

  作為一個(gè)子女,我們的責(zé)任是孝順父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過這樣的一個(gè)報(bào)道:十六歲的小強(qiáng)他的父親是一個(gè)漸凍人。小強(qiáng)每天既要忙于學(xué)習(xí),同時(shí)也要照顧漸凍人的父親。所以小強(qiáng)這十六歲的肩膀上扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。小強(qiáng)天天為父親打理生活起居,絲毫沒有怨言,同時(shí)小強(qiáng)的成績(jī)始終能夠保持班級(jí)前五。就這樣,小強(qiáng)終日往返于學(xué)校,家里。兩點(diǎn)一線,日復(fù)一日,年復(fù)一年,走過了七個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問他,問他這樣累不累苦不苦時(shí),小強(qiáng)微笑著回答:“我并不覺得苦,這是我的父親,我理應(yīng)照顧他,這是我作為一個(gè)子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是,我都會(huì)不禁想到:父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著,他們卻生在福中不知福,嫌著不好,嫌那不對(duì)。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。

  作為一個(gè)社會(huì)成員,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人負(fù)責(zé)。最美司機(jī)在他生命的最后時(shí)刻,依舊臨危不亂,用盡全身力氣把客車停穩(wěn),保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全 大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日,天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件,在危機(jī)四伏的爆炸現(xiàn)場(chǎng)中,消防戰(zhàn)士前仆后繼,沖在前沿陣線從未退縮!拔覀儾恢凶屨l沖?"爆炸現(xiàn)場(chǎng)一名消防人員的這一反問向世界喊出了挑起責(zé)任的無畏勇氣。這一反問就是對(duì)責(zé)任最唯美的詮釋。

  只有人人都扮演好自己的角色,盡到自己的責(zé)任,才能讓這個(gè)世界更加美好。

承擔(dān)責(zé)任作文12

  恍惚中,我聽到了“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的言語。歲月中,我讀懂了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的辛酸。

  迷茫中,我選擇了“承擔(dān)責(zé)任,扛起責(zé)任上路,讓生活更美好!”承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊,那個(gè)用血色殘陽勾勒出的剪影,那個(gè)忙碌于塞北的漢子,放棄了無憂無慮的生活,放棄了榮華富貴的誘惑,只因?yàn)樗闹械男拍,只因(yàn)樗麑?duì)祖國(guó)高度的責(zé)任感,他不畏生活的艱辛,不畏環(huán)境的險(xiǎn)峻,邁著堅(jiān)定的步伐,擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武,不言放棄,不言心酸,打拼出壯闊的人生,他承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!

  承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁,那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子,那個(gè)用無私的承諾付出一輩子的女子,放棄了歌舞升平的長(zhǎng)安,放棄了情意濃濃的國(guó)都,只因?yàn)樗闹械某兄Z,只因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)無私的責(zé)任感,他不畏異地的生疏,她不畏一生的孤獨(dú),唱著悠悠的歌曲,擔(dān)著責(zé)任的她——昭君,不言回報(bào),不言悔恨,打拼出豪邁的人生,她承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。

  那個(gè)用心中的愛保護(hù)祖國(guó)的農(nóng)民,那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民,放棄了安逸舒適的家園,放棄了美滿恩愛的“小家”,只因?yàn)樗闹械恼x,只因?yàn)樗麑?duì)祖國(guó)深深的責(zé)任感,他不畏敵人的威脅,他不畏家庭的破碎,吟著永恒的詩歌,擔(dān)著責(zé)任的他——張正祥,不言收獲,不言困苦,打拼出灑脫的人生,他承擔(dān)了責(zé)任,讓生活更美好!

  時(shí)間在飛逝,歷史在延續(xù),浪花在翻騰,讓我們也成為平凡中的一朵浪花,做出選擇吧!為自己,為他人。選擇承擔(dān),與責(zé)任同行,讓生活更美好!

承擔(dān)責(zé)任作文13

  責(zé)任是我們生活中不可缺少的一課。在社會(huì)中,我們每個(gè)人都扮演著不同的角色,每個(gè)人也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任如花,世間處處有花,世間處處有責(zé)任。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過這樣一句話:“如果一個(gè)人有責(zé)任感,那么他一定是一個(gè)精神上成功的人!狈吨傺汀跋葢n天下,后喜天下”的強(qiáng)烈責(zé)任感一直流傳至今。

  像范仲淹這樣名不見經(jīng)傳的責(zé)任心很強(qiáng)的人是誰?社會(huì)需要責(zé)任。責(zé)任是一朵盛開的花蕾。它需要我們每個(gè)人的行動(dòng)來澆灌它,讓它在全世界綻放。一個(gè)美國(guó)小伙子在他年輕時(shí)的不懈努力下,在一個(gè)城市開了一家小銀行。然而,不久之后,銀行被搶,銀行損失慘重。所有儲(chǔ)戶都來要求賠償。不久之后,法院批評(píng)他不需要全額支付。但事發(fā)后,他去找儲(chǔ)戶道歉,并承諾會(huì)賠償所有損失。于是,他開始了自己的還債生涯。經(jīng)過他不懈的努力,他終于在50多歲的時(shí)候還清了所有的債務(wù)。這時(shí),他才松了口氣,道:“現(xiàn)在,我心中的石頭終于落了下來!彼呢(zé)任感無疑是令人欽佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé),又對(duì)可以說是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  然而,在當(dāng)今社會(huì),那些假冒偽劣商品制造者無知良心生產(chǎn)對(duì)人類有害的食品,而肇事者卻置之不理……無疑,他們對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任,這樣的人是要被投的被人放在一邊。是的,它們就像阻礙花朵的蟲子一樣,要盡快消滅它們。作為社會(huì)中的每一個(gè)公民,我們每個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任就像昏暗中的火炬,可以把人從昏暗的無知中解救出來。責(zé)任就像一把強(qiáng)有力的傘,為我們擋住謠言。責(zé)任是我們對(duì)待自己生活的態(tài)度。有了責(zé)任感,我們才能在人生旅途的錯(cuò)誤道路上找到正確的方向。世界處處有萌芽,讓我們用強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng),讓每一朵責(zé)任之花綻放燦爛!

承擔(dān)責(zé)任作文14

  學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人人生旅途中的必由之路。

  ——題記

  陽光從窗外灑進(jìn)教室我站在一片明媚的陽光之中,有些不可思議地看著同學(xué)們舉起的右手,同學(xué)們竟然選擇了我當(dāng)課代表。我心下一怔,隨后大聲堅(jiān)定的說道:“我一定會(huì)認(rèn)真的做好本職工作,擔(dān)負(fù)起責(zé)任,努力做最好的課代表!”

  第二天一早,我就早早地到了學(xué)校督促同學(xué)們背誦課文,再給同學(xué)們檢查課文背誦!罢O,我課文沒背過,我們不是好朋友嗎?”突然旁邊的同學(xué)拽了拽我的衣服,小聲地對(duì)我說著。我毫不猶豫地回絕道:“不行!”這一聲有些響亮,同學(xué)們紛紛朝這看過來,那同學(xué)的臉“驀”的一下通紅了臉,嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢,我拿著沒背過的名單去老師的辦公室,一轉(zhuǎn)身,身后一片小聲地議論聲:“切,不就是個(gè)課代表嗎?”“就是,有什么了不起的,還不是我們選的嗎?”……我有些沮喪地慢下了腳步,心想:難道是我做錯(cuò)了嗎?我應(yīng)該和他們打成一片遷就他們嗎?不,我沒有做錯(cuò),這是我的責(zé)任,我應(yīng)該認(rèn)真的承擔(dān)它。

  此后,我一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,再也沒有因?yàn)楸澈蟮淖h論聲而產(chǎn)生動(dòng)搖的想法。盡職盡責(zé)的做著課代表的工作,每天最早到達(dá)教室給同學(xué)們檢查背誦是我,最晚離校給同學(xué)們批改作文的也是我,每當(dāng)同學(xué)有問題不會(huì),總會(huì)親切的喊我一聲“嘿,課代表,來一下!北M管議論聲一直沒有停止,我也始終如一的承擔(dān)著自己的責(zé)任。好朋友也總為我打抱不平,總問我:“他們那么冷落你,你對(duì)他們那么好干什么?”我總是回答道“這是我的責(zé)任!

  在不斷的交往中,我們之間的隔閡也逐漸變小,感情也變得更親近。直到有一次考試,我們班拿了第一名,同學(xué)們高興地歡呼,說著:“我們真的沒有選錯(cuò)課代表!”我被同學(xué)們圍在中間高興地笑了,幸虧我堅(jiān)持下來了,才有了回報(bào)。

  一直以來!斑@是我的責(zé)任”這六個(gè)字貫穿了我的整個(gè)初中生涯,我一次又一次的認(rèn)識(shí)到承擔(dān)責(zé)任對(duì)于一個(gè)人的重要性。這不僅是一個(gè)好的習(xí)慣,更是一個(gè)好的品格。

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