【精品】殘缺作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的殘缺作文500字4篇，歡迎大家分享。
殘缺作文500字 篇1
在生活中，有許多人追求完美，見(jiàn)不得一點(diǎn)瑕疵，在這一點(diǎn)上，處女座表現(xiàn)得淋漓盡致。追求完美的心態(tài)固然是好的，但他們卻沒(méi)有想過(guò)，正因?yàn)橛辛瞬煌昝�，成功才顯得彌足珍貴。
在索契冬奧會(huì)開(kāi)幕上，奧運(yùn)五環(huán)展示出了故障，一時(shí)間受到社會(huì)各界的典論壓力，而俄羅斯人卻在閉幕會(huì)中以完美的五環(huán)來(lái)“認(rèn)錯(cuò)”更讓全俄羅斯、全亞洲、全世界的人為之感動(dòng)。
想必很多盲者都有這樣的感受，在失去欣賞世界的能力的同時(shí)，他們的聽(tīng)力卻變得異常敏銳，就像那句話說(shuō)的：上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。
劉偉，10歲時(shí)因意外失去雙臂，20xx年參加《中國(guó)達(dá)人秀》比賽，并獲得了總冠軍。在演奏前，所有人看著袖管兩空的他走上舞臺(tái)，卻沒(méi)有幾個(gè)人相信他能演奏成功�？僧�(dāng)他坐到特制的琴凳后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入一片寂靜。他說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定你不能用腳做事，我必須走下去，至少我還有一雙完美的腳�！痹谏蔫Υ妹媲埃麤](méi)有自甘墮落，沒(méi)有自暴自棄，而是以另一種形式演繹出了生命的精彩，我們?yōu)樗湴粒?/p>
蠶蛹或許殘缺，因?yàn)樗磳⑵评O成蝶；落葉或許凋零，因?yàn)樗磳⑴c風(fēng)為伴，更何況劉禹錫所言“秋日勝春朝”。有事瑕疵在別人看來(lái)更是一種獨(dú)特的美。平靜的看待瑕疵，一剎那，恰似春上花開(kāi)。悅?cè)藧偽飷偧�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是瑕疵抑或完美，都有著能夠吸引你的能力。
生活史美好的，需要你去觀察；生活也是殘缺的，需要你去包容。所以，常懷欣賞包容的眼光去對(duì)待生活吧，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瑕疵也是一種美。
殘缺作文500字 篇2
擁有了太多反而是負(fù)擔(dān)，只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點(diǎn),一個(gè)擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間。
上帝造人時(shí)，忘記給亞當(dāng)安一對(duì)翅膀，卻讓他的后裔發(fā)明出飛機(jī)，能在天地間翱翔。你要知道，黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞使人更加喜愛(ài)聲音。殘缺的花朵，也能被完整的綠葉所點(diǎn)綴，那異樣的美，不就是生命中的缺口嗎？
夕陽(yáng)下，綠林中，樹(shù)葉間沒(méi)有一點(diǎn)間隙。唯有一片被蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞的樹(shù)葉。陽(yáng)光并沒(méi)有打到他的身上而是直接通過(guò)那個(gè)洞，照進(jìn)這個(gè)陰暗的綠林中。
人生來(lái)就不完美，被七情六欲所困。難道放下七情六欲就真的是完美的嗎？不，這個(gè)問(wèn)題的答案當(dāng)然是不完美。人的七情六欲推動(dòng)著這個(gè)世界發(fā)展，人的七情六欲支持著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家。
有些人經(jīng)歷了災(zāi)難后，失去了雙手或雙腳，便開(kāi)始自暴自棄。他們沒(méi)有想過(guò)那些自打一出生便失去了雙手或雙腳的人怎么渡過(guò)一生的。那些人并沒(méi)有自暴自棄，他們接收了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄冎�，一個(gè)人如果身體上有了殘疾，決不能讓心靈上有殘疾。更有一些人參加殘奧會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光。那些殘疾人比我們差嗎？差，差的不知道是一星半點(diǎn)，但他們卻用他們的實(shí)力與勇氣向我們證明他們并不是沒(méi)有用的，他們并沒(méi)有去看失去的，而是珍惜擁有的。我們與天使比差嗎？差，但我們卻造出了許許多多他們想都不敢想的東西。要記住了，世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
自然界如果沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地便沒(méi)有春華秋實(shí)。世界讓我遍體鱗傷，卻不曾想傷口化為光的入口。光從那兒進(jìn)來(lái)，指引我找到新的方向，化作我的靈魂，給予我新的生命。
蛀蟲(chóng)之葉卻讓光照射大地，凋零之花，卻綻放出新的生機(jī)。請(qǐng)別忘了，生命的獨(dú)特性是殘缺。
殘缺作文500字 篇3
如果某天，夜空中的星星和月亮被烏云無(wú)情的驅(qū)逐出境，你是否覺(jué)得那是殘缺？或是完美？
喜歡在安靜的夜晚走在幽僻的小路上，然后輕輕地，漫漫地抬起頭，仰望那無(wú)數(shù)雙閃爍的小眼睛，還有那彎彎的月亮．也許會(huì)趕上元月十五的機(jī)會(huì)看到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的不完美，然后心中又不免有些失落。
其實(shí)，殘缺和完美只有一步之隔，只有當(dāng)你站在中界限時(shí)才會(huì)懂得他們?cè)揪褪且粋�(gè)整體，也只有他們同時(shí)存在，才會(huì)放射出變幻無(wú)窮的.生命光彩�？傆X(jué)得烏云是丑陋的象征，它的出現(xiàn)往往會(huì)破壞一幅扣人心弦的畫(huà)面，可是你又怎能知道即使再完美的東西也有殘缺的一面，可正是因?yàn)樗鼩埲辈旁斤@示出其真正意義上的完美．例如生活，平淡無(wú)奇中總會(huì)略帶瑕疵，快樂(lè)幸福中也往往會(huì)吵吵鬧鬧，如果沒(méi)有這些殘缺的出現(xiàn)，那你的人生豈不是太了無(wú)生趣？不可否認(rèn)的殘缺其實(shí)正是完美的升華。
古人有云夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏如果沒(méi)有黃昏的來(lái)臨，又怎會(huì)襯托出夕陽(yáng)的美妙絕倫？換一種說(shuō)法紅花還需綠葉襯但并不代表紅花才是最美的相反，那片默默無(wú)聞的綠葉的奉獻(xiàn)精神才是人們眼中真實(shí)的完美．殘缺并不代表我們的心會(huì)隨之墮落，或許正因?yàn)橛袣埲�，我們才�?huì)更有勇氣的去追求完美，力爭(zhēng)上游，不斷地向前走。
落花有意，流水無(wú)情詩(shī)人雖有無(wú)法訴說(shuō)的憂愁，但卻用最真摯的語(yǔ)言表達(dá)出他心中的傷感．后人即使品不出這其中的酸甜苦辣，相信也會(huì)對(duì)此詩(shī)情有獨(dú)鐘．特別是對(duì)那些境遇相同的人更是一種美的詮釋，殘缺的表達(dá)。兩條平行線雖然總是平行的，相信也會(huì)有相交的一天，因?yàn)樵偻昝赖臇|西也是殘缺的升華。
殘缺作文500字 篇4
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！鄙钪锌倳�(huì)有一些肢體殘缺之人，但是他們不因生理上的殘缺而自卑，總是樂(lè)觀的面對(duì)生活。
這不家附近的老張就是一個(gè)。
老張已經(jīng)有六十多歲了，膝下無(wú)兒無(wú)女，孤寡老人一個(gè)，他一條腿沒(méi)了，可能是之前出了車禍因傷勢(shì)嚴(yán)重而被截肢，他的左手只有三根手指，右手只有四根手指，這是他年輕時(shí)割稻谷時(shí)割斷了，另一個(gè)手是被工廠的機(jī)器一不小心切斷了，天知道他是如何忍住疼痛挺過(guò)來(lái)的�？此氖�，真覺(jué)得嚇人，枯瘦得如同又細(xì)又干的樹(shù)枝。我很疑惑，他是如何度過(guò)孤獨(dú)而又艱辛的三十年的？
老張現(xiàn)在靠拐棍兒支撐著走路，他因殘疾被工廠辭退，但是他不自卑，也不放棄，每天樂(lè)呵呵地去大樹(shù)下乘涼，遇到熟人就打打招呼，和他們聊聊天，嗑嗑瓜子。他老實(shí)敦厚，大家和他關(guān)系都不錯(cuò)，鄰居之間都會(huì)去幫他。
老張?zhí)貝?ài)釣魚(yú)，每到晴天，他總是背著一大堆東西，一點(diǎn)一點(diǎn)地從家里緩慢地走到河邊，速度勝似蝸牛爬，一段十分鐘的路，他卻要走半小時(shí)。
周末的時(shí)候，我出去和朋友玩，幾乎每次都能看到老張背著沉甸甸的漁具，走出弄堂，我和小伙伴們總會(huì)跑去幫他一起搬東西，扶著他走，他總會(huì)笑著說(shuō)：“哎呀，太謝謝你們了，小伙子們。”把他送到河邊，我們就坐在一邊看他釣魚(yú)，陪他聊聊天，他也好像返回了童年一般，竟和我們聊得來(lái)。
傍晚時(shí)分，老張收竿了，我們幫他收拾好東西，送他回家，他總會(huì)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，孩子們別走，爺爺給你們烤魚(yú)吃。”他洗凈魚(yú)，用鐵叉穿上，升起一堆火，坐下來(lái)烤魚(yú)。我們總會(huì)去買(mǎi)幾瓶飲料，給老張也倒上一碗，我們邊吃邊聊。
我們真要像老張那樣，無(wú)論生活多么殘酷，不能被挫折打倒，要樂(lè)觀面對(duì)生活。
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