【推薦】滿足作文500字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的滿足作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

滿足作文500字 篇1

　　當(dāng)有一天未來的時(shí)候，我們回首看從前的自己，所有的一切似乎都變得不一樣。你們可能會(huì)覺得從前的自己非常的幼稚，像小孩子一樣什么都不懂。其實(shí)我們不管在什么時(shí)候都是這樣的，當(dāng)回憶往事的時(shí)候總是覺得自己做的每一件事都是非常幼稚的。覺得自己是非常愚蠢的，但是卻沒有什么辦法。于是不斷地刪除自己以前留下的痕跡�？墒菂s永遠(yuǎn)都改變不了過去的自己的幼稚。

　　我想這就是一種正常的現(xiàn)象，不管我們?nèi)绾稳タ创�，我們都無法改變當(dāng)時(shí)的我們的模樣。那是我們最真誠(chéng)的回憶，我們永遠(yuǎn)都回不去，可是他一直留在我們的記憶長(zhǎng)河之中，難以忘記，無法抹去。

　　因?yàn)槲覀兊挠字�，所以我們�(cè)诓粩嗟腵進(jìn)步，不斷的成熟，可是成熟之后似乎感覺自己依舊如此的幼稚，我不明白為什么我們似乎很討厭幼稚。我們一直在想著成熟，可是成熟之后，當(dāng)真對(duì)于你來說是非常的重要嗎？你可有好好想一想？

　　其實(shí)這時(shí)候的一切都沒有那么重要，我們只要順其自然，所有的一切都會(huì)過去，所有的一切都將是過去。未來永遠(yuǎn)在我們面前等待著我們未來的未來，我們永遠(yuǎn)都在。

　　曾經(jīng)的我們多么的渴望著未來，如今，卻滿是懷念著過去。這也是一種正常的現(xiàn)象嗎？從原則上來看，或許這是一種正常的現(xiàn)象，吃貨們永遠(yuǎn)都得不到滿足。

滿足作文500字 篇2

　　小女孩的父親認(rèn)為，小女孩應(yīng)該會(huì)滿足這部手機(jī)的吧，雖然內(nèi)存不多，牌子也只是一般的，可是，也是他省吃儉用，起早貪黑賺來的，希望女孩能知道他的心意吧……小女孩一回家，就想，哼要是今天他這個(gè)窮鬼老爸沒給她買手機(jī)，看她回去怎么鬧他，他給自己買什么都是應(yīng)該的，誰讓他給了自己一個(gè)不寬裕的家庭，想要什么都買不了，班里同學(xué)過得多富裕啊。她呢？想要什么都沒有，要個(gè)手機(jī)還要一個(gè)多星期才能拿到，真是的，自己怎么沒有投胎到其他家庭啊，過著現(xiàn)在的苦日子。

　　小女孩一回到家就看到了一部手機(jī)放在桌子上，驚喜的走到前面去，卻發(fā)現(xiàn)只是一部普通的小米手機(jī)，而且竟然只有16g的內(nèi)存。她覺得她父親肯定是舍不得幫她買，真是的！就只是要一部手機(jī)而已，那么小氣，還只有16內(nèi)存，別人同學(xué)內(nèi)存多大啊，自己這個(gè)還不是蘋果的！真不知道他怎么想的，買了這個(gè)破手機(jī)，她恨恨的砸了幾下手機(jī)。小女孩跑到房間內(nèi)，憤憤的把她父親拖了起來，用力的'把他拽了起來，一副很神氣的樣子質(zhì)問著她的父親：“唉唉唉，你怎么回事啊！我不是讓你買手機(jī)嗎！你買的什么啊。”他父親起早貪黑的工作，如今更是困得不行，他迷迷蒙蒙的張開眼睛，朦朧的起來。

　　小女孩卻又認(rèn)為她的父親肯定在偷懶，真是的，不去賺錢養(yǎng)活她，給她買東西，竟然還偷懶。她父親愣了幾下，回答道：“這手機(jī)還不錯(cuò)的。店員說學(xué)生都用這個(gè)……”小女孩卻憤怒的說：“別人說什么你就干嘛嗎！我都讓你買個(gè)好點(diǎn)的手機(jī)了！什么叫好點(diǎn)的手機(jī)你不懂嗎！蘋果啊什么的，我不要這個(gè)！”父親又低下了頭：“可，可我們沒錢了怎么辦……”

滿足作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有很多欲望，不管怎樣，都不會(huì)滿足，就好像我們學(xué)的知識(shí)一樣。

　　今天，老師做了一個(gè)讓我目瞪口呆的實(shí)驗(yàn)，你知道是什么嗎?不知道吧！那就聽我一一道來。

　　首先，老師拿來了兩個(gè)紙杯，里面都裝滿了水，只是一個(gè)多，一個(gè)少，接著又請(qǐng)了一位女生幫他把水少的杯里的水倒到另一個(gè)杯子里去，只見她小心翼翼地拿起紙杯，往另一個(gè)紙杯里倒水，不一會(huì)兒，水的高度就已經(jīng)高過杯子的邊緣了，那個(gè)女生就停住手，不再往里面倒水。這時(shí)，老師問我們：“誰可以再往里面加水，并且保證水不會(huì)溢出來！”老師的話音剛落，全班都鴉雀無聲了，過了幾秒后，全班又沸騰了，有的說不可能，有的說怎么加才溢不出來，還有的在拼命地?fù)u頭。這時(shí)，老師把手指頭伸到紙杯里，再把手上的.水彈到另一個(gè)紙杯里，哈哈，真是一個(gè)聰明的老師。

　　接著，老師又拿出了一盒“針”，讓我們估計(jì)可以在水里放幾顆，第一次，為了保險(xiǎn)起見，我估了九根，結(jié)果放到了二十根，水還紋絲不動(dòng)；第二輪，我估四十根，結(jié)果還是失敗，我就開始好奇了：水怎么這么厲害！最后，我狠狠地估了九十根，可還是以失敗告終。

　　可老師告訴我們，可以放九百八十根！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！老師還說，愛因斯坦生前只用了他大腦潛能的百分之三！

　　你看，知識(shí)是永不滿足的！就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我的道理！

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