學(xué)習(xí)作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
家風(fēng),乃一家之風(fēng)氣也!在我家,從上到下傳承著學(xué)習(xí)的家風(fēng)。
“皓鈺,今天姥姥又學(xué)會(huì)了一個(gè)字!”“又學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)!”“又學(xué)會(huì)了一句古詩(shī)!”每天回到家,總能聽(tīng)到姥姥的好消息。姥姥的一個(gè)記事本里,摘抄滿(mǎn)了生字、成語(yǔ)和古詩(shī),還有每天的生活流水,我總愛(ài)偷偷地拿來(lái),津津有味地欣賞,并不時(shí)發(fā)出幾句評(píng)論,“呀!姥姥,你太棒了!原來(lái)尷尬這么寫(xiě),我以前都寫(xiě)錯(cuò)了,寫(xiě)成了九加上一個(gè)監(jiān)!原來(lái)‘冒’字中間一橫是不連著兩頭的!姥姥,咱家發(fā)生了這么多有趣的事,我都忘了,都被你記錄下來(lái)了!”看姥姥的記事本,成了我生活中的樂(lè)趣,也學(xué)到了好多東西。
每次電視里播出《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,我們?nèi)叶际侵覍?shí)的粉絲。尤其是姥姥,拿著一個(gè)本子,一邊看著電視,一邊不停地記錄著學(xué)到的漢字,只要能跟上的,都寫(xiě)了下來(lái)。沒(méi)有記下的,回頭肯定翻字典查找?粗杲哐睦牙眩笾艨,于是,我也學(xué)著,每一場(chǎng)都跟著記錄,幾場(chǎng)下來(lái),學(xué)會(huì)了很多。還和姥姥進(jìn)行切磋,你考我,我考你,兩個(gè)人樂(lè)在其中。
媽媽引導(dǎo)著我在生活中學(xué)習(xí)思考。通過(guò)假期養(yǎng)風(fēng)信子,由于一開(kāi)始不知道怎么養(yǎng),直接泡到了水里,水太多,結(jié)果把的風(fēng)信子的根給泡爛了,導(dǎo)致我的風(fēng)信子沒(méi)有亭亭玉立,而是形同侏儒。一波三折,從希望到失望,到引起思索。都在告訴我,無(wú)論做什么事情,必須學(xué)習(xí),按照事物的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐,否則就是適得其反,空留遺憾。我還從中悟出,人的成長(zhǎng)也像風(fēng)信子。在積蓄能量、牢牢扎根的階段,就必須按照正確的方法,努力汲取營(yíng)養(yǎng),而不能由于種種失誤而錯(cuò)過(guò),導(dǎo)致不能開(kāi)出絢麗的花朵。
我們家的每一個(gè)人,都在努力學(xué)習(xí)著,并將學(xué)習(xí)的家風(fēng)代代相傳。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
去年冬天的一個(gè)晚上,我去姥姥家拿東西,回來(lái)時(shí)乘坐的公共汽車(chē)出了故障,用了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)才修好。車(chē)到站后,我急急忙忙往家趕。來(lái)到樓門(mén)口一看,真糟糕,電梯已經(jīng)關(guān)了,開(kāi)電梯的阿姨也已經(jīng)下班了,我拿著很多東西,又很累,不爬樓是上不去了。
我只好站在樓門(mén)前想辦法。天很黑,刮著風(fēng),眼看就要下雪了。一股寒風(fēng)迎面撲來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),起了一身雞皮瘩。一會(huì)兒,鵝毛般的大雪從天而降,樓外風(fēng)聲呼呼,再加上天黑得厲害,半天一個(gè)人也沒(méi)碰上,我心驚膽顫,不由得害怕起來(lái)。就在避風(fēng)的墻角里蹲下來(lái),心想,“媽媽一定會(huì)來(lái)接我。”
忽然,從值班室走出來(lái)一個(gè)人,她穿著大衣,推著自行車(chē)。我一看是開(kāi)電梯的王阿姨,就像見(jiàn)了救星似的,叫了一聲“王阿姨!彼灰(jiàn)我在那蹲著,忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“天這么冷,你怎么在這蹲著?是不是不舒服?”我慢慢地站起來(lái)回答說(shuō):“我從姥姥家拿東西來(lái)晚了,沒(méi)有電梯,無(wú)法上樓。”說(shuō)著我就掉下了眼淚。王阿姨把自行車(chē)支上,順手拿出手絹給我擦眼淚,還說(shuō):“別哭,別哭,看把你凍的,我送你上樓。”說(shuō)罷,王阿姨轉(zhuǎn)身回值班室端來(lái)一杯熱水遞給我,隨手打開(kāi)電梯門(mén),并幫我把東西搬上電梯。電梯開(kāi)了,阿姨和藹地對(duì)我說(shuō):“快把熱水喝了吧,暖和暖和!钡搅藰巧,阿姨又幫我把東西搬到家門(mén)口。沒(méi)容我挽留道謝,阿姨匆匆說(shuō)了一句:“快進(jìn)屋吧,別凍著!北戕D(zhuǎn)身下了樓。
我站在走廊上,透過(guò)玻璃窗向外望去,風(fēng)刮得很緊,雪片像扯破了棉絮一樣在空中飛舞。王阿姨推著自行車(chē),在雪地里一步一滑,艱難地向前走去,雪片無(wú)情地飄落在她的身上。望著王阿姨漸漸消失在風(fēng)雪中的身影,我心里像倒海翻江一樣,久久不能平靜。多好的阿姨!真是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我暗下決心,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)更好地為人民服務(wù)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
她是我的一個(gè)好朋友,通過(guò)和她在一起的這段時(shí)間里,我覺(jué)得她很愛(ài)學(xué)習(xí),也很會(huì)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們倆成了同桌。我發(fā)現(xiàn),每次不管上什么課,她總是把雙手平放在桌子上聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。我有時(shí)候開(kāi)小差,她趕緊提醒我認(rèn)真聽(tīng)講,我也就立馬坐正了,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。她還有一個(gè)好習(xí)慣——記筆記。每當(dāng)老師講到重點(diǎn)、難點(diǎn)等地方時(shí),她就會(huì)拿出一個(gè)筆記本給記錄下來(lái)。每次一節(jié)課終了,她總能記上滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)紙。和她在一起,不知不覺(jué)地我也養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。這樣,學(xué)過(guò)的東西以后還可以看一看。
她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣,因?yàn)椴粚?zhuān)注,難免會(huì)出現(xiàn)前頭說(shuō)了、后頭忘了的現(xiàn)象。因?yàn)檎n堂上學(xué)的知識(shí)都弄明白了,所以她寫(xiě)起作業(yè)來(lái)十分輕松。出錯(cuò)率那是十分十分……(此處省略無(wú)數(shù)個(gè)十分)地低的。所以,不用說(shuō)你們也知道她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
她還有一個(gè)愛(ài)好——看書(shū)。有一次,我和她在一起看書(shū),我看到有趣的地方,就喊她。我喊了好幾遍,結(jié)果她……沒(méi)聽(tīng)到!噢買(mǎi)尬!氣死偶也啦!我只好接著看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)。老師有個(gè)習(xí)慣:布置作業(yè)從來(lái)不往黑板上抄。我們只好專(zhuān)注地聽(tīng)。而她卻還在看她的書(shū)。我便貼近她的耳朵說(shuō):“語(yǔ)文作業(yè)是把……”她頭也不抬,說(shuō)了一個(gè)字:“哦!边^(guò)了一會(huì)兒,我們都開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了,她卻還不知道寫(xiě)什么。我便笑著逗她:“這就是看書(shū)太入迷的下場(chǎng)!”
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí),也十分熱愛(ài)集體。每次課外活動(dòng)踴躍參加。她還是一個(gè)孝順、樂(lè)于助人的好孩子,誰(shuí)不喜歡和她在一起玩呢?說(shuō)了這么多了,我還沒(méi)向大家揭曉她的名字呢!你們想知道么?那就告訴你們吧。她,就是我最好的朋友:孟曉萌!
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
任何一個(gè)成功的人,他的.作息生活絕對(duì)不會(huì)混亂,相反定是井然有序的,因?yàn)闆](méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。
生活混亂的人每天肯定會(huì)被各種事情急得焦頭爛額,壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。
學(xué)霸是什么意,想到這個(gè)詞我們就會(huì)聯(lián)想到成績(jī)超好,學(xué)習(xí)超棒,生活井然有序,是老師家長(zhǎng)眼中的好孩子,同學(xué)們的好榜樣?傊,是一切有關(guān)好孩子的代名詞。
當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習(xí)非常的井然有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排的明明白白,他們就是爭(zhēng)分奪秒,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。他們會(huì)給自己定目標(biāo),從一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)變成一個(gè)大目標(biāo),他們做事分時(shí)間段,這一段時(shí)間做什么,那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。
而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習(xí)好,主要是他們特別會(huì)學(xué),例如費(fèi)曼技巧,費(fèi)曼技巧就是把你學(xué)到的內(nèi)容講給其他人聽(tīng),也就是說(shuō),在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候,你自己也在腦子里鞏固了這些知識(shí),從而能夠更清晰的。認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn),然后就可以清晰地把題目還原到知識(shí)點(diǎn)上,王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不論什么題型,一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的,做題一定要先還原知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉(zhuǎn)的比別人快,為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來(lái),因?yàn)樗麄兘?jīng)?磿(shū)。大多數(shù)人都認(rèn)為看書(shū)沒(méi)什么用,所以他們一直在刷題,但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目,遇到一個(gè)跟這相似的題目,你還是不會(huì)做,所以學(xué)霸們大多數(shù)都是先鞏固書(shū)上的知識(shí),然后再開(kāi)始刷題的。
學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的,他們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸,就要適應(yīng)學(xué)霸的生活,就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的,然后一定要堅(jiān)持努力。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
所謂學(xué)習(xí),從字面上看,就是先“學(xué)”了別人的,再“習(xí)”得它。從今日來(lái)看,學(xué)習(xí)絕不僅僅是一味的模仿與遵循,更是有意識(shí)地繼承與大膽的開(kāi)創(chuàng)。
學(xué)習(xí)為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢?古人云:“窮則變變則通,通則久!边B治國(guó)理政這樣的大事都離不開(kāi)創(chuàng)造,更何況學(xué)習(xí)呢?試想,如果沒(méi)有創(chuàng)造,那么我們今天書(shū)本上的東西是什么呢?是殘害人思維的八股文,是充斥著等級(jí)尊卑的封建思想,是人類(lèi)開(kāi)蒙之初的甲骨文,又或連甲骨文都不存在。畢竟沒(méi)有創(chuàng)新的靈魂,何來(lái)今日熠熠生輝的燦爛文明呢?由此,我們可以大膽且肯定地說(shuō),今日之學(xué)習(xí),必得有創(chuàng)新。
縱觀歷史,橫覽中外,但凡在學(xué)習(xí)研究中干出一番大事的,一定是具有創(chuàng)新意識(shí)的。比如近代大文豪魯迅先生,在社會(huì)掀起“復(fù)古”文化潮流之時(shí),他卻敢于駁斥,敢于創(chuàng)造,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。在他的文字里,處處充滿(mǎn)了無(wú)情的嘲諷和辛辣的諷刺,這不也正是創(chuàng)新的體現(xiàn)嗎?
如果沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有詩(shī)到詞的繁榮,如果沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的美談,如果沒(méi)有創(chuàng)新,我們的學(xué)習(xí)之路注定不會(huì)順暢。
那么我們?cè)撊绾卧趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)新呢?宋代理學(xué)家朱熹早已給了我們答案:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”要想在學(xué)習(xí)中有突破,思維就不能僵化,而要“活”起來(lái)。應(yīng)用到我們的日常學(xué)習(xí)中,就是要多思考,多問(wèn)為什么,敢于做前人不敢做的事。正因如此,才有了提出相對(duì)論的天才物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,才有了推翻延續(xù)兩千多年思想的伽利略,有了今天燦爛繁榮的人類(lèi)文明。我們未必成為偉人,但只要做到這些,我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加有趣,更加輕松。
總之,古時(shí)“死學(xué)”那一套早已不適應(yīng)發(fā)展,今日之學(xué)習(xí),當(dāng)以創(chuàng)新為源頭活水,將自己獨(dú)特創(chuàng)造與所學(xué)融合起來(lái),開(kāi)創(chuàng)前所未有,做前人之未敢,才能更好地學(xué),學(xué)得更好!
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇到冬,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒;而我們遇見(jiàn)父母,有了生命;遇見(jiàn)老師,有了知識(shí);遇見(jiàn)龍門(mén),有了改變的機(jī)會(huì)。世間一切都有遇見(jiàn)……
人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是深情的,在我們那個(gè)言笑晏晏的年華里,那份愛(ài)沒(méi)有琳瑯和波瀾鼎沸,卻一直是沉默而真實(shí)的存在。父母,給予了我們生命,從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),我們的父母就一直為我們提供幫助,他們可能放棄工作,一心在家照顧我們,父母為了能讓我們好好睡覺(jué),他們常常徹夜未眠,只為了能讓我們睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
上學(xué)了,我們寫(xiě)完作業(yè)就早早睡了,而父母呢,他們可能還在為我們洗衣服,在為我們收拾書(shū)包,他們晚上好不容易睡下后,還要定好鬧鐘,第二天他們很早就起來(lái)了,為我們做好一頓豐盛的早餐,他們把我們送到學(xué)校,目送我們進(jìn)校門(mén),久久不愿離去。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼,我們已是翩翩少年,而我們的父母越來(lái)越蒼老,看看他們臉上深深淺淺的皺紋,或隱或現(xiàn)的斑點(diǎn)和黑發(fā)中的銀絲,這時(shí)我們才醒悟,是時(shí)候感恩父母了。我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的,無(wú)疑是好好學(xué)習(xí),明年考上一個(gè)理想的高中,報(bào)答父母對(duì)我們的期望。
“讓我怎么感謝你,當(dāng)我接近你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!边@首汪國(guó)真的詩(shī),讓我想當(dāng)老師,老師何嘗又不是這樣啊,他們,把自己的青春年華都奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)給了我們,老師教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí),更是做人的道理,他們帶給我們的是成長(zhǎng)的希望。
今天,我們?cè)邶堥T(mén)相聚一堂,迎戰(zhàn)中考,但我們更要學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩那些一路伴我們成長(zhǎng)的恩師益友;我們要感恩在逆境時(shí)一路伴我們走來(lái)的親人朋友,感謝他們,為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空;我們也要感謝龍門(mén),是龍門(mén)為我們提供了一片空間,讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
時(shí)間所有的相遇都是久別的重逢,我不得不感謝緣份,它將兩個(gè)原本陌生的人聯(lián)系在一起,感謝相遇的每一個(gè)人。
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