生活碎片化作文（精選51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活碎片化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活碎片化作文 篇1
電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚(yú)，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來(lái)以后，寫(xiě)完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛(ài)的世界里，建立起看不見(jiàn)的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿(mǎn)足無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿(mǎn)廝殺充滿(mǎn)溫柔的世界。
青自己并沒(méi)有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X(jué)得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開(kāi)始很努力地做題、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ�、制作工藝精良的古代物件，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過(guò)的課文古詩(shī)。真要說(shuō)喜歡的景色吧，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹(shù)就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來(lái)說(shuō)索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生。
她并沒(méi)有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見(jiàn)。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來(lái)她喜歡畫(huà)畫(huà)，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的好朋友。
畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛(ài)的東西在紙上表達(dá)出來(lái)。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線(xiàn)，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦鎸?shí)、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……
生活本是漫長(zhǎng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫(huà)面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷。
生活碎片化作文 篇2
隨著信息化的來(lái)臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快。就連停下來(lái)系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。
現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對(duì)面交流，電子書(shū)可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們?cè)诠卉?chē)上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來(lái)讀一本好書(shū)。
就拿碎片化的閱讀來(lái)說(shuō)，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著小說(shuō)等。這些小說(shuō)里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會(huì)等知識(shí)。但這些小說(shuō)往往也需要十分連貫的思維——主人公說(shuō)了什么，做了什么，想了什么都會(huì)與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類(lèi)型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會(huì)關(guān)注的健康類(lèi)的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等�？傊�，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來(lái)做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識(shí)面。
盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書(shū)的人越來(lái)越少。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書(shū)。多看書(shū)，只有好處，沒(méi)有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對(duì)是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚(yú)得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！
生活碎片化作文 篇3
如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)，從而一個(gè)新名詞出現(xiàn)了——碎片化。手機(jī)將人的生活變得碎片化，人們對(duì)此樂(lè)此不疲。上班族們利用在路上的時(shí)間看看手機(jī)，查查新聞，發(fā)發(fā)消息，在他們看來(lái)這段時(shí)間很寶貴；對(duì)于愛(ài)購(gòu)物的人來(lái)說(shuō)，不用再花費(fèi)大把時(shí)間去實(shí)體店挑挑選選，而是利用碎片化的時(shí)間便可以達(dá)到目的。對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)，不再需要大把時(shí)間去準(zhǔn)備飯菜，而是利用碎片化的時(shí)間點(diǎn)一份外賣(mài)，一切問(wèn)題便迎刃而解。
想想我們已經(jīng)有多久沒(méi)有看完一本紙質(zhì)書(shū)了。從前的學(xué)生課桌里總有一本武俠小說(shuō)，而現(xiàn)在課桌里幾乎是人手一部手機(jī)。現(xiàn)在很難想象，如果有一天，突然沒(méi)了手機(jī)和電腦，生活將會(huì)變成什么樣子。我們已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)手機(jī)發(fā)發(fā)微信，刷刷微博。我們只需要上上百度便可以查到任何我們需要的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)從一種工具成為了生活必需品，而它也將我們的生活碎片化。
我們的時(shí)間安排被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化，大多數(shù)時(shí)間耳朵上總帶著耳機(jī)，各種消息閃個(gè)不停，揉過(guò)幾天不登陸郵箱，里面的垃圾消息便不計(jì)其數(shù)。漸漸的我們已經(jīng)習(xí)慣了碎片化的生活，沒(méi)有整塊的時(shí)間與精力專(zhuān)注做一件事。我們的知識(shí)被搜索引擎碎片化，很長(zhǎng)時(shí)間都提筆忘字，各式各樣的輸入法使我們完全不需要手寫(xiě)任何漢字。我們也不需要記憶任何東西。單詞不會(huì)，有道可以搜；古詩(shī)忘了，百度可以查；不知道化學(xué)方程式，google可以教……我們已經(jīng)從需要智慧變成了只想要一個(gè)答案。我們的人際交往也被碎片化。朋友之間也不需要見(jiàn)面，通過(guò)微信便可以視頻聊天，可久而久之關(guān)系也就淡了，只剩下逢年過(guò)節(jié)的一聲問(wèn)候。網(wǎng)絡(luò)可以給我們找到各地的朋友，微信搖一搖可將大洋彼岸的人建起友誼的橋梁，可這樣下去知心朋友越來(lái)越少，看似朋友變多，人卻變得更孤單。
任何事物都是雙刃劍。我們的確需要在各式各樣的壓力中通過(guò)碎片化的時(shí)間獲得喘息的機(jī)會(huì)，但不能讓碎片化影響我們的生活。如何把握這個(gè)度，還需要我們自己好好琢磨。
生活碎片化作文 篇4
在現(xiàn)代的城市中，每個(gè)人為了生活、學(xué)業(yè)而奔波、忙碌，常常過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)、三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。而生活看起來(lái)是一個(gè)整體，在實(shí)際上卻是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的碎片組織而成的。
有的碎片是根據(jù)你的所思所想而構(gòu)成的，但是，與此同時(shí)，碎片中還有另外一個(gè)“幫派”——這些就是根據(jù)你的長(zhǎng)輩或老師的所想讓你做的思想而構(gòu)成的碎片，生活則是由這兩個(gè)部分的碎片而組織起來(lái)的整體。
但是，那兩個(gè)部分的碎片有時(shí)也是相互矛盾的，這就是碎片化的生活的壞處。
例如：你對(duì)吉他感興趣，而你的父母卻想讓你彈鋼琴，最終你還不得不妥協(xié)于這個(gè)安排，而你的內(nèi)心實(shí)際上還是相對(duì)于彈吉他來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)抗拒的，可能還有點(diǎn)排斥，你也許會(huì)學(xué)著學(xué)著就覺(jué)得無(wú)聊了。
又例如：父母同意你去學(xué)吉他，而你卻是三分鐘熱度，才上了幾節(jié)課，就覺(jué)得很累，不想學(xué)了。這種就是在自己的思想上沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備和考慮。
當(dāng)然了并不是所有的這種選擇都是如上述這樣的，還有很多更好的正面的例子，我們也希望有更多的好的一方面。
那么，到這兒，很多人就要說(shuō)了，碎片化的生活的好處又在哪兒呢？別急，我這就來(lái)闡述我自己的觀點(diǎn)。
在生活中時(shí)間是必不可少的一份子，當(dāng)然了，在碎片化的生活中，時(shí)間也是由碎片組成的，往往當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，其實(shí)就是在充分的利用時(shí)間碎片，我們用這些碎片來(lái)做作業(yè)，做工作，等等，當(dāng)然了也肯定會(huì)有人利用一些時(shí)間打游戲，其實(shí)我想說(shuō)，游戲可能會(huì)給你帶來(lái)勝利的快感，五殺的激動(dòng)，但是他不能讓你有一技之長(zhǎng)，你的技術(shù)再好，可是受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，你可能會(huì)成為職業(yè)選手嗎？答案是否定的。但是如果你用玩游戲的時(shí)間來(lái)多讀幾本書(shū)，多做幾個(gè)練習(xí)，你的成績(jī)說(shuō)不定就會(huì)提高，你的文筆說(shuō)不定就會(huì)變得更好。
所以，我想說(shuō)：生活中的碎片也要好好利用哦！不要浪費(fèi)哦！
生活碎片化作文 篇5
碎片化的意思是原來(lái)一整塊的事物被分割成為許多的小塊，因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們的時(shí)間也變得碎片化了。以前，在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們把看小品表演，看電影作為是普遍的娛樂(lè)活動(dòng)，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活后，越來(lái)越多的人不再花2~3小時(shí)的連續(xù)時(shí)間去劇院看一個(gè)看小品或影院看電影，而是通過(guò)手機(jī)上的視頻軟件將電視劇下載至手機(jī)，利用在地鐵里、公交車(chē)上、甚至是吃飯的零散時(shí)間隨時(shí)隨地地追劇。
現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，我們似乎總是被一條訊息，一封郵件打斷正在進(jìn)行的某件事情。比如：你正在與你的朋友聚餐，可是在聚餐的過(guò)程中，手機(jī)發(fā)出“滴滴”聲，有新訊息來(lái)了，于是，你不得不暫停與朋友的談話(huà)，打開(kāi)手機(jī)查看。如果對(duì)方需要你盡快回復(fù)，你勢(shì)必會(huì)無(wú)法與朋友繼續(xù)交流，轉(zhuǎn)而花5-10分鐘去回復(fù)訊息。這樣，你的聚餐時(shí)間也被碎片化了，你無(wú)法邊與朋友聊天，邊享受悠閑的午餐時(shí)光；又比如你正在寫(xiě)作業(yè)，而你的朋友突然發(fā)微信詢(xún)問(wèn)你是否想去參加他/她的生日Party，你不得不停下作業(yè)回復(fù)你參加與否，于是你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也被碎片化了，你無(wú)法專(zhuān)心致志地完成作業(yè)。就這樣你失去了整段的時(shí)間，無(wú)法在一段時(shí)間內(nèi)，完成一件事。所以我們要試著去利用碎片化了的時(shí)間。
人們?yōu)榱死眠@零散的時(shí)間，也想了許多辦法，如Kindle的出現(xiàn)，使得人們不必長(zhǎng)時(shí)間在書(shū)店或圖書(shū)館選書(shū)，只要打開(kāi)Kindle，在網(wǎng)上書(shū)城中搜索買(mǎi)書(shū)，節(jié)省了時(shí)間，隨時(shí)利用點(diǎn)滴的時(shí)間閱讀心儀的電子書(shū)籍，沉浸于美好的故事中。作為一個(gè)學(xué)生的我，碎片化的生活也是不可避免的。于是，在上學(xué)路上，我便捧著英語(yǔ)書(shū)，背誦課文；在學(xué)校，出操前，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒，預(yù)習(xí)今天要學(xué)的知識(shí)；課間十分鐘，拿出作業(yè)，抓緊時(shí)間，寫(xiě)上幾筆，不知不覺(jué)，作業(yè)就能完成一大半，放學(xué)回家，自然就有了許多的休息時(shí)光。
其實(shí)，事物總是有兩面性的，有了互聯(lián)網(wǎng)，許多事物變得碎片化了，應(yīng)對(duì)不當(dāng)會(huì)讓人手足無(wú)措，可只要認(rèn)真安排、制定計(jì)劃、合理利用一切碎片時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，或是控制好哪些干擾我們的事物，比如在上課期間將手機(jī)關(guān)機(jī)，完成學(xué)習(xí)后再查收訊息，就能高效率地利用時(shí)間。
生活碎片化作文 篇6
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，在移動(dòng)電子設(shè)備逐漸普遍的今天，我們的生活漸漸地被碎片化。人們漸漸被碎片化的生活改變了心態(tài)和認(rèn)知。人們會(huì)漸漸忘記曾經(jīng)的生活。所以我們要使我們的生活減少碎片化。
碎片化的生活使我們做事一心二用。在從前的生活中，我們做事都一心一意，做什么就專(zhuān)注在什么上。而現(xiàn)在，幾乎做什么事都可以與使用手機(jī)結(jié)合在一起。例如，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，甚至是走路，開(kāi)車(chē)都能使用手機(jī)。這種現(xiàn)象日益普遍，進(jìn)而出現(xiàn)了一個(gè)新名詞“低頭族”。在這種現(xiàn)象日益普遍的同時(shí)，隨之而來(lái)的是危險(xiǎn)�，F(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到新聞中的事故與手機(jī)有關(guān)，就像開(kāi)車(chē)玩手機(jī)引發(fā)重大交通事故；走路玩手機(jī)不小心摔倒在機(jī)動(dòng)車(chē)道上而喪命。所以我們要恢復(fù)到從前，一心一意做事，既保護(hù)了自己又能把事做完美。
碎片化的生活使我們喪失了與別人交談，玩耍的樂(lè)趣。在從前，經(jīng)常有人會(huì)約幾個(gè)小伙伴一起出去游玩或一起吃飯聊天。而現(xiàn)在除了老一輩人保留這種習(xí)慣之外，幾乎沒(méi)有人會(huì)這樣做。即使約出來(lái)一起吃飯，也不會(huì)用嘴聊天，而是各看各的手機(jī)，就算要交流也是用手機(jī)發(fā)文字消息，仿佛約出來(lái)一起吃頓飯只是一種儀式，吃完就散了。像我小時(shí)候晚上經(jīng)常到小花園里一起玩耍都不愿意回家。而現(xiàn)在的小朋友一回家就仿佛沒(méi)有朋友，一直待在家里不出去。再這樣下去，可能未來(lái)人都不會(huì)說(shuō)話(huà)了，只會(huì)發(fā)送文字信息，所以我們要改變這種現(xiàn)狀，多與人溝通，交流。少使用一點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)，使我們的生活減少碎片化。
當(dāng)然也有某些時(shí)候，我們要使我們的生活碎片化。在生活中，我們免不了的有一些等待，而這時(shí)候我們就要使生活碎片化，比如用互聯(lián)網(wǎng)看幾本好書(shū)；用互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)一些你需要的東西。這樣我們才可以節(jié)約出許多時(shí)間去做一些我們喜歡做的事情。
我們要合理安排自己的生活，在該碎片化時(shí)碎片化，再不改碎片化時(shí)，就一心一意。不讓過(guò)于碎片化的生活影響我們，這樣才能使我們的生活更多姿多彩。
生活碎片化作文 篇7
踏進(jìn)擁擠的地鐵車(chē)廂，車(chē)門(mén)“哐當(dāng)”關(guān)上，地鐵開(kāi)始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“�！倍绦盘崾疽簟Ｓ幸晃蝗鲱^的白領(lǐng)，對(duì)著手機(jī)傻笑，直到到站門(mén)快關(guān)時(shí)，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。
不可否認(rèn)，由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們?cè)S多從前無(wú)法獲取的知識(shí)�？墒�，這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開(kāi)書(shū)本，領(lǐng)略《老人與海》中老人的魅力時(shí)，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī)，著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》，細(xì)細(xì)體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)的溫情親情生活時(shí)，總有同學(xué)發(fā)來(lái)的一條”在線(xiàn)求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學(xué)生，也似乎”碎片化”了。
可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī)，投身到熱愛(ài)的音樂(lè)中去。打開(kāi)鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而陰沉，時(shí)而明亮歡快，最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩?kù)`魂的不甘，他的命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開(kāi)了那種陶醉的氛圍。這其中，沒(méi)有手機(jī)的打擾便沒(méi)有分心，原來(lái)不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！
碎片化的生活于我是不太適合的存在，因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。”碎片化讓我們?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自己的價(jià)值的機(jī)會(huì)。這一行為看似“玄乎”，可有可無(wú)，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書(shū)，亦或是欣賞一部音樂(lè)劇，都可以讓心靈平靜，尋找自己。當(dāng)然，前提是放下那些煩心的事，和手機(jī)。
生活碎片化作文 篇8
如今，我們的生活是碎片化的。手機(jī)屏幕很小，每個(gè)人看一次手機(jī)的時(shí)間卻并不短。新的傳播方式，比如微博，微信，QQ篇幅都很短，我們打開(kāi)手機(jī)先看看這個(gè)，再看看那個(gè)不會(huì)盯著一個(gè)東西，關(guān)注太久。這樣使得人們的注意力變得越來(lái)越短，讓我們很難有耐心去看完一本書(shū)，我們無(wú)法專(zhuān)心去干一件事，經(jīng)常這件事做了一半，又想到別的事就去做另外的事了。這也是讓我們生活變得越來(lái)越碎片化的重要原因之一。
如今，不管在哪里，地鐵上，公交車(chē)上，甚至在馬路上，都會(huì)看到“低頭族”在馬路上看著手機(jī)。他們看手機(jī)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，時(shí)而也會(huì)抬頭看看路可是他們每隔很短的時(shí)間就要再看一次手機(jī)，一會(huì)兒又吃吃東西，過(guò)了一會(huì)兒想起什么事，又去做別的事了。在馬路上看手機(jī)本來(lái)就是一件非常不安全的事。而且這樣也會(huì)讓我們的注意力變得更加分散。
碎片化的閱讀也是一種非常不好的習(xí)慣。在手機(jī)上，電子書(shū)，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，讓我們無(wú)法連貫思考。碎片化的閱讀，也跟現(xiàn)在的科技進(jìn)步，浮躁，求快的心理有著很大的關(guān)系。雖然說(shuō)我們要多閱讀，要抓緊每日零碎的時(shí)間閱讀。例如上下學(xué)途中，午自修時(shí)，睡覺(jué)前。雖然我們抓緊時(shí)間閱讀，可是這種碎片化的閱讀方式對(duì)我們的好處并不大。
現(xiàn)在的學(xué)生，幾乎人人都有了智能手機(jī)。無(wú)論何時(shí)何地，都可以隨心所欲的上網(wǎng)。有的同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就去上網(wǎng)看看，和同學(xué)聊聊天，然后再做一會(huì)兒作業(yè)，有去吃一點(diǎn)東西，原本一小時(shí)就能做完的作業(yè)如今做了兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)完成。有的同學(xué)則是被爸爸媽媽報(bào)的興趣班所困擾。放學(xué)之后來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)。就去上這個(gè)上那個(gè)的生活被安排的妥妥帖帖，而且越來(lái)越細(xì)，生活就這樣被分的越來(lái)越碎片化了。
我認(rèn)為這樣碎片化的生活一直困擾著我們只不過(guò)是我們沒(méi)有察覺(jué)到而已。我們應(yīng)該更加合理的規(guī)劃好我們的生活。而不是讓它變得更加的細(xì)碎，碎片。我們應(yīng)該少看些手機(jī)，盡量集中注意力把一件事做完，再去做別的事。努力改善如今碎片化的生活，只有這樣我們才能從生活中學(xué)到更多的東西。
生活碎片化作文 篇9
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片話(huà)的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我身邊的碎片化的生活吧！
現(xiàn)在，我的媽媽常常和我說(shuō)一件事情，而這件事就是購(gòu)物。不要以為這件事很簡(jiǎn)單，不用人說(shuō)，可是以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，那可就是不一樣了，以前需要什么東西都要去超市，一去超市就至少需要1—2個(gè)小時(shí)才可以買(mǎi)完，而且還要排隊(duì)，又需要5—15分鐘，還要拿著那個(gè)大包走來(lái)走去，一不小心還會(huì)摔跤。而現(xiàn)在，那可好了，只要打開(kāi)淘寶、京東，手指輕輕一點(diǎn)，過(guò)幾天，就會(huì)有快遞員把沉重的物品完好無(wú)損地送到你的家里，不用你去超市了。只需要一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的時(shí)間完成一次購(gòu)物。
現(xiàn)在，爸爸常常和我說(shuō)的一件事情，而這件事情就是關(guān)于閱讀的問(wèn)題，不要看讀書(shū)這件事很平凡，但是以前可不是一件容易的事情，不是說(shuō)讀就能讀的。在以前，有很多的人就是想要讀一本書(shū)，以前要讀一本書(shū)可真不容易，要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方方才可能買(mǎi)到書(shū)。而現(xiàn)在就不一樣了，手機(jī)上打開(kāi)現(xiàn)在很流行的《百詞斬》，只要輕輕一點(diǎn)，書(shū)就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在你身邊。而且現(xiàn)在可以利用碎片化的時(shí)間在圖書(shū)館里、在家里、在公交車(chē)上、排隊(duì)時(shí)來(lái)完成你的閱讀之旅。
但我不得不說(shuō)一件事情，因?yàn)檫@件事情和未來(lái)有著關(guān)系，那就是社交，不要說(shuō)社交在我們生活中無(wú)處不在，可是如果在以前的話(huà)呢，這就是一個(gè)大的麻煩了。在以前，人們的生活不方便，要告訴別人一件事，要從家里跑到別人的家里去告訴別人什么事情要怎么做；要找別人干什么事情的時(shí)候，要去他家找他，他不在的時(shí)候還要找人傳話(huà)，傳到后來(lái)，可能就不一樣了�，F(xiàn)在那可就不一樣了，微信、QQ輕輕一敲，立馬就發(fā)送給對(duì)方了。如果遇到重大事情，怕打字講不清楚，還可以語(yǔ)音、視頻聊天，利用一些碎片化的時(shí)間，完成一次完美的面對(duì)面社交。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的今天遇上今天碎片化的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受生活的高效和質(zhì)量，體會(huì)無(wú)以倫比的高速生活。
生活碎片化作文 篇10
記得當(dāng)我收到黃玉峰校長(zhǎng)親筆手書(shū)的復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，最打動(dòng)我的就是那句“日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜！”是啊，猶如八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，生活本應(yīng)該是一個(gè)完整而又高效的，但現(xiàn)實(shí)卻是受制于各種因素，我們的生活變得零零散散，迷失方向。這都?xì)w因于越來(lái)越碎片化的生活。
就以閱讀為例。閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，它可以使我們變得有文化、有修養(yǎng)，可不知何時(shí)，閱讀卻被碎片化了。有次，同學(xué)問(wèn)我：“你有多久沒(méi)有像小時(shí)候那樣廢寢忘食的看書(shū)了？那時(shí)我們認(rèn)為小說(shuō)書(shū)是多么有趣��！為主人公的勝利而喜悅，因主人公的失利而悲傷�！蔽毅读艘幌�，答到：“好久沒(méi)有像那樣看書(shū)了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，大家都可以在手機(jī)、電腦上輕松閱讀，而各種各樣的資訊更是吸人眼球�！彼麌@了一口氣，說(shuō)道：“是啊，閱讀也在不知不覺(jué)之中被碎片化了，如果能把那些時(shí)間整合起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真讀懂、讀透一本好書(shū)，那該有多好啊，那些標(biāo)題黨的文章、那些快餐一樣空心化的文章真是不宜多讀�！�
現(xiàn)在，我們的日子可以說(shuō)過(guò)的是一地雞毛，雞飛狗跳，生活被活生生地切割得七零八落。在學(xué)校中上課、刷題、閑聊、游戲，可是一學(xué)期結(jié)束回頭看看，往往是玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好，就這樣荒廢了自己的時(shí)光。一到假期，鋪天蓋地的補(bǔ)課和興趣班又會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向；一打一打的試卷還未做完，我卻又想著見(jiàn)縫插針的去玩游戲了。循環(huán)往復(fù)，疲憊而又乏味的日子啊。
我們中誰(shuí)的生活不是碎片化的？原本好端端的生活被折騰的粉碎。人類(lèi)為何要這樣生活？我一直在想，還不如像陶淵明這樣過(guò)隱居的生活，每天采菊東籬下，讀書(shū)忘憂(yōu)；或者像王維一樣，去看松間明月，去看石上清泉；或者像盧梭一樣，隱居在屬于自己的瓦爾登湖，過(guò)一段屬于自己的人生。那樣的話(huà)，一定有“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的得意之感。
可是命中注定，我們要成為這個(gè)時(shí)代的一份子，命中注定我們要為之忙碌。可是，我們可以將生活盡可能變得完整，變得更有意義。
日出之陽(yáng)，最當(dāng)珍惜��！請(qǐng)讓我們自己安排我的時(shí)間，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)才藝，更要慢慢學(xué)會(huì)如何管理自己。家長(zhǎng)和老師，你們要理解和相信，只有這樣，我們菜會(huì)有機(jī)會(huì)從公轉(zhuǎn)變成自轉(zhuǎn)。
生活碎片化作文 篇11
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購(gòu)物，看書(shū)，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購(gòu)”，“電子書(shū)”這些新新名詞充滿(mǎn)了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開(kāi)始碎片化。
就拿一個(gè)看書(shū)來(lái)舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說(shuō)，直到看到結(jié)束，中途誰(shuí)叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書(shū)，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒(méi)有了往日急切的心情。有人說(shuō)“有電子書(shū)好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便�！倍也贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書(shū)時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)的那種感覺(jué)了，碎片化的閱讀，讓你無(wú)發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒(méi)有連貫性，而讀紙質(zhì)書(shū)，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說(shuō)說(shuō)碎片化的社交，在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開(kāi)始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來(lái)，是微信，沒(méi)過(guò)多久，電話(huà)鈴又響了，我又去接電話(huà)，接完電話(huà)后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來(lái)這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無(wú)法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒(méi)有了連貫性，質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺(jué)得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會(huì)干這個(gè)，一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來(lái)越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，遇上碎片化的生活。
生活碎片化作文 篇12
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代，我們的生活在不知不覺(jué)間被碎片化了。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
很多人會(huì)或許會(huì)對(duì)碎片化幾個(gè)詞表示疑惑，就拿閱讀為例吧。信息化的時(shí)代紙質(zhì)書(shū)被各種電子書(shū)代替，你我總會(huì)有疑問(wèn)拿到百度上艾特，當(dāng)我們?cè)谒阉鲿r(shí)，旁邊的小窗彈出來(lái)的一本書(shū)名讓我們尤為感興趣，便不由自主的點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，這次或許我們?nèi)タ戳艘话雰�，時(shí)間一長(zhǎng)這本書(shū)的名字我們便遺忘了，于是這本書(shū)在我們腦海中就只有這一半。運(yùn)用零碎的時(shí)間去閱讀零碎的文字，這即為碎片化閱讀。這種閱讀方式使我們無(wú)法好好的去閱覽一本完整的書(shū)，書(shū)乃精神之源，若我們不能去汲取足夠的精神食糧，我們便是廢人，國(guó)家且危在旦夕。
又例如社交，我們誰(shuí)都會(huì)做的事，是需要自己去尋覓的，或是我們想交朋友，就必須見(jiàn)到真人與心交談一番后才會(huì)決定能不能與他交朋友，現(xiàn)在呢？在碎片化的社交中交朋友似乎簡(jiǎn)單化了，我們只要什么都不用做，也會(huì)有人發(fā)信息給我們，我們唯一要做的事就是些時(shí)間打開(kāi)社交軟件，看到信息并回復(fù)，這朋友似乎就交成了。碎片化的社交真的很方便，但似乎在交朋友時(shí)的那份高興激動(dòng)的感覺(jué)淡化了，在這種碎片化的社交中，我們的感覺(jué)似乎麻痹了。
我們終會(huì)遇上碎片化的生活，那么當(dāng)整式生活遇上碎片化的生活時(shí)，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？
某天我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)閱讀，不會(huì)寫(xiě)作了。我們眼中的閱讀永遠(yuǎn)只是為了快感而碎片化閱讀，我們眼中的寫(xiě)作只不過(guò)是各類(lèi)軟件上不過(guò)十?dāng)?shù)的評(píng)論吧，我們眼中的社交只不過(guò)是別人的問(wèn)候，而我們眼中的時(shí)間或許只是零碎的。
那時(shí)的世界早已被數(shù)據(jù)化的電腦所替代，我們只是沒(méi)有熱忱，沒(méi)有靈魂的只圖方便的軀殼罷了。
站在現(xiàn)實(shí)的角度上，我們誰(shuí)也無(wú)法判定碎片化的生活就是白白害而無(wú)一利的，24生活就是百利而無(wú)一害的，這一切只不過(guò)是我們的猜測(cè)罷了，能證實(shí)的唯一方法即為時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)等待的，總有一天我們終會(huì)遇上碎片化的生活，在這一切來(lái)臨時(shí)，我們也許只能是被所謂的大潮流吞沒(méi)了……
生活碎片化作文 篇13
當(dāng)今社會(huì)，隨著信息科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也大為發(fā)展�，F(xiàn)在人手一部手機(jī)成為普遍現(xiàn)象。然而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們的生活變得碎片化，碎片化的世界、閱讀、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、社交。碎片化的生活正無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
我們的時(shí)間碎片化了。生活變得隨意，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，時(shí)間被分割開(kāi)成為一小塊一小塊。人們經(jīng)常在應(yīng)該干這個(gè)事的時(shí)間時(shí)去干另一件事。人們經(jīng)常把吃飯睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)雖然能知萬(wàn)事，但要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去使用它，不能沉迷上網(wǎng)而廢寢忘食。
閱讀碎片化。現(xiàn)在在車(chē)廂內(nèi)能看見(jiàn)越來(lái)越多的的人在用手機(jī)看小說(shuō)�，F(xiàn)在電子書(shū)逐漸代替了紙質(zhì)書(shū)。雖然看起來(lái)讀書(shū)的人多了，但讀的書(shū)的質(zhì)量卻下降了�，F(xiàn)在人們看書(shū)更多是為了放松，而非為了獲取知識(shí)，了解文章的魅力。所以人們一般會(huì)選擇小說(shuō)來(lái)閱讀。而正是因?yàn)檫@些，人們才會(huì)對(duì)那些著作不了解，甚至于不知道。碎片化的閱讀也無(wú)法使人完整地感受到閱讀的樂(lè)趣。因?yàn)橥皇谴掖衣舆^(guò)，并沒(méi)有體驗(yàn)到其中蘊(yùn)含的真理。
學(xué)習(xí)碎片化。隨著手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。學(xué)生們可以利用上下學(xué)的時(shí)間以及課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、做題，現(xiàn)在還出現(xiàn)了網(wǎng)上在線(xiàn)課程。這些在一定程度上幫助了學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但也有不好的一面，一些學(xué)生不自己獨(dú)立完成回家作業(yè)，而去網(wǎng)上搜答案，而一到考試就束手無(wú)策。還有一些學(xué)生做作業(yè)時(shí)玩手機(jī)，原本三十分鐘就能完成的功課，他卻用了一到二小時(shí)，更有甚者在上課時(shí)玩起了手機(jī)。這些使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得碎片化，使他們沒(méi)有利用效率，使學(xué)習(xí)變得“事半功倍”。對(duì)于那些沒(méi)有自律的學(xué)生而言，手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)百害而無(wú)一利。
購(gòu)物碎片化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些網(wǎng)上商家也隨之興起，比如“淘寶”“天貓”等。它為人們帶來(lái)了便捷，便宜的新購(gòu)物方式。在這些商店中，我們可以買(mǎi)到幾乎所有我們想要的東西。但也少了一些親手購(gòu)物的樂(lè)趣�，F(xiàn)在可以隨時(shí)隨地地“逛淘寶”，十分便捷，也有人以此作為樂(lè)趣。
社交碎片化�，F(xiàn)在的社交已不是以見(jiàn)面這種形式了。而是通過(guò)“微信”等軟件結(jié)實(shí)交友。使我們?nèi)穗H關(guān)系更為廣泛。隨時(shí)隨地聊天，通話(huà)使我們的生活不再那么孤獨(dú)。
碎片化的生活改變了我們，但有些使我們無(wú)法體驗(yàn)到完整的好處，人生的樂(lè)趣。
生活碎片化作文 篇14
在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。
有人會(huì)說(shuō)，我的生活充實(shí)完整，何來(lái)的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。
以一名學(xué)生來(lái)講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類(lèi)的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類(lèi)的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1-2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說(shuō)，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17歲的少年來(lái)講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長(zhǎng)篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說(shuō)是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的想法，這些娛樂(lè)八卦，一眼即過(guò)，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？
碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說(shuō)是一劑良藥，也可以說(shuō)是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派畹乃槠�。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過(guò)氣。我們?cè)撛趺凑_對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問(wèn)題。
生活碎片化作文 篇15
在我們現(xiàn)在的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有碎片化的事物出現(xiàn)，特別是當(dāng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技大發(fā)展時(shí)代來(lái)臨后，科技突飛猛進(jìn)，對(duì)于我們的社交來(lái)說(shuō)也發(fā)生了天翻地覆的變化。
以前我們的社交主要是通過(guò)寫(xiě)信，見(jiàn)面或打電話(huà)等來(lái)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)有些非常緊急的事情還是收發(fā)電報(bào)，但人類(lèi)是聰明的，在經(jīng)過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)IT工程師與專(zhuān)家的不懈努力下，我們的生活與社交有了迅速的發(fā)展，特別是手機(jī)，電腦的出現(xiàn)，包括一些配套的應(yīng)用軟件出現(xiàn)，現(xiàn)在我們的社交可以通過(guò)這些來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)。
我家里也有電腦和IPAD，我可以通過(guò)它來(lái)與小伙伴們一起聊天，有時(shí)也可以查找點(diǎn)資料，業(yè)余時(shí)間還可以來(lái)聽(tīng)會(huì)歌放松下。
但在網(wǎng)絡(luò)上的交流還是屬于碎片化的社交，只能通過(guò)留言或一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)來(lái)達(dá)到簡(jiǎn)單的目的，最好的社交還是能在空余時(shí)間與小伙伴們一起出來(lái)探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
在生活中，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)閱讀大量書(shū)籍。手機(jī)上，電腦上的電子書(shū)，讓我們可以隨時(shí)隨地閱讀各種書(shū)，不用去其他地方購(gòu)買(mǎi)這些書(shū)，也不用隨身帶著厚重的書(shū)，非常方便�？萍己途W(wǎng)絡(luò)讓我們的閱讀量更廣泛。
生活碎片化作文 篇16
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)造成了碎片化的生活，碎片化的購(gòu)物，碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活工作都離不開(kāi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快，手機(jī)令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化……
以前，媽媽經(jīng)常帶著我去街上購(gòu)物，可自從高科技的手機(jī)進(jìn)入我們的生活，慢慢的零食是網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，小家電網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，學(xué)習(xí)用品網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)……媽媽總是宅在家里，整天逛淘寶和天貓。在網(wǎng)店里購(gòu)買(mǎi)衣服，先挑款式，有喜歡的就會(huì)收藏，然后看評(píng)論，再去別家挑，貨比三家，一圈下來(lái)就幾個(gè)小時(shí)了。
以前媽媽總是喜歡整天和朋友待在一起聊天，逛街，好不熱鬧�？涩F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)媽媽用微信、qq就能電話(huà)、視頻聊天，即使不在同一個(gè)城市都能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，能面對(duì)面的看到對(duì)方。真的如同“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遠(yuǎn)在天邊的朋友也是近在眼前。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)即方便又好用，省時(shí)省力，功能無(wú)限。即能幫助你學(xué)習(xí)，也能使你沉迷。
我們不排斥碎片化的時(shí)代，關(guān)鍵是怎樣適當(dāng)?shù)睦�，我們�(cè)趯W(xué)習(xí)工作之余既能解乏又能增加知識(shí)。
生活碎片化作文 篇17
早晨，當(dāng)陽(yáng)光照在我們身上，便開(kāi)始了忙碌的一天。早晨，吃完早飯，匆匆忙忙戴好紅領(lǐng)巾，拎起書(shū)包，便往學(xué)校趕去。在去學(xué)校的路上，有些時(shí)候打打瞌睡，有些時(shí)候看看前面堵塞不通的路。到了學(xué)校，放下書(shū)包拿出書(shū)本就開(kāi)始復(fù)習(xí)昨天上課的內(nèi)容，該讀的該背的都一樣樣做好。下課喝幾口水上個(gè)廁所又繼續(xù)上課，中午吃完飯先是進(jìn)行默寫(xiě)，默寫(xiě)完還要訂正試卷，每天中午都是這么忙碌。
時(shí)間都去哪了？這個(gè)問(wèn)題是我們心中最疑惑的之一。確實(shí)時(shí)間都去哪了我們很難知道。人們常說(shuō)：“時(shí)間，都是擠出來(lái)的，擠擠總會(huì)有的”
把我們打游戲的時(shí)間勻一半出來(lái)，把我們刷微博的時(shí)間勻出一半，把我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間節(jié)省一點(diǎn)，這些時(shí)間便可以用來(lái)做我們想做的事情。網(wǎng)絡(luò)是我們的生活變得碎片化。
同時(shí)，人與人之間的關(guān)系，也是被網(wǎng)絡(luò)碎片化，扣扣里面有一百多個(gè)好友，那么多好友可真正在線(xiàn)的卻也只有20到40個(gè)左右吧。大家都很忙，大多數(shù)的生日祝福都在扣扣上進(jìn)行，節(jié)日里約朋友出來(lái)玩，也是大多數(shù)人都是沒(méi)有空的。
在這樣現(xiàn)代化的時(shí)代，不知不覺(jué)，它就消磨著你的時(shí)間，浪費(fèi)著你的精力。
周末很多學(xué)生都在補(bǔ)課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間中度過(guò)，并不是沒(méi)有時(shí)間，而是自己也把握不好時(shí)間。
生活碎片化作文 篇18
自從進(jìn)入中學(xué)后，我的功課壓力更大了，生活更加匆忙了。我生活中的碎片化時(shí)間卻越來(lái)越多了，但越來(lái)越苦惱。
在小學(xué)中，我的碎片化時(shí)間可以做我感興趣的事情，比如：在等地鐵的時(shí)候，我可以計(jì)劃什么時(shí)候可以和同學(xué)們一起打牌下棋；在餐廳等待服務(wù)員上菜時(shí)，我可以玩玩游戲，如果人多的時(shí)候，我可以和他們聊聊天；在超市排隊(duì)時(shí)，我會(huì)觀察周?chē)娜说纳畎賾B(tài)那時(shí)我可以自由支配我的碎片化時(shí)間，我的生活也是充滿(mǎn)樂(lè)趣。
而在中學(xué)生活里，碎片化時(shí)間要與小學(xué)不同。雖然碎片化時(shí)間很多，但媽媽對(duì)卻對(duì)我提了要求，家長(zhǎng)們要求我要充分利用分分秒秒學(xué)習(xí)，于是我的碎片化的生活就變得很枯燥無(wú)聊。開(kāi)車(chē)送我上學(xué)時(shí)，坐在車(chē)上，我要背背英語(yǔ)單詞；放學(xué)等公交車(chē)時(shí)，我要回顧一下今天老師上課老師講的內(nèi)容；晚上出去跑步回來(lái)的路上，我要背背古文我的生活被填滿(mǎn)了，也變得枯燥乏味了。
我多么希望，我們每個(gè)孩子能在僅有的碎片化時(shí)間里做自己喜歡的事，放松一下神經(jīng)，放飛我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們的碎片化生活是什么樣的呢？是不是和我有一樣的感受。
生活碎片化作文 篇19
現(xiàn)在，我們的生活逐漸被碎片化了。
閱讀是碎片化的，我們現(xiàn)在有手機(jī)，可以上網(wǎng)，可以發(fā)微博，我們可以打開(kāi)一個(gè)軟件就可以知道你想去的地方的詳細(xì)路線(xiàn)，可以知道天氣，在淘寶上買(mǎi)東西，還能在手機(jī)上看電視，可以看電子書(shū)，我們想查一些東西，通過(guò)碎片化閱讀就可以得知，以前用書(shū)查資料，很費(fèi)力，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們知道很多事，很多人一天也離不開(kāi)手機(jī)。
購(gòu)物是碎片化的，以前人們買(mǎi)東西都要去商場(chǎng)，超市買(mǎi)，現(xiàn)在人們買(mǎi)東西都在手機(jī)上賣(mài)，省去了很多事情，只要待在家里就能買(mǎi)。
時(shí)間是碎片化的，現(xiàn)在人們看手機(jī)，每天獲得了大量信息，有新聞，有心靈雞湯，但后來(lái)記不下多少，有一些信息都沒(méi)有價(jià)值�？词謾C(jī)時(shí)，時(shí)間都不知道去那了，時(shí)間就像一本書(shū)被撕成了碎片。
社交是碎片化的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)交朋友聊天，交朋友，讓人際關(guān)系擴(kuò)大很多，現(xiàn)在有很多人都在網(wǎng)上交朋友，喜歡上網(wǎng)的人在網(wǎng)上會(huì)把心情放松下來(lái)，把心事說(shuō)出來(lái)，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不敢表達(dá)出自己的意見(jiàn)，在網(wǎng)上會(huì)把一大堆話(huà)都講出來(lái)，因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到人，他們喜歡在網(wǎng)絡(luò)上和別人交朋友，在網(wǎng)上講話(huà)。
生活碎片化作文 篇20
在每個(gè)人的生活里，無(wú)非就是起床，梳洗，上班（上課），完成一天的任務(wù)后，早早就洗洗睡了，如此碎片化的生活就完整的拼湊在了一起。那么該如何理解所謂的碎片化呢？當(dāng)今的時(shí)代又非往日所能比？
在如今，還會(huì)有人在“短短”一天之內(nèi)完整的細(xì)嚼慢咽的讀完一本小說(shuō)或者名著的嗎？現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，又有誰(shuí)會(huì)在休閑的時(shí)候頂著烈日去購(gòu)物？甚至連小孩子都在使用淘寶。難道他們的生活僅僅滿(mǎn)足于如此碎片化的段落，每天擠公交，擠地鐵？會(huì)有多少小孩子的愛(ài)好自此剝奪，被逼著去上興趣班，補(bǔ)習(xí)班，“你要努力將成績(jī)考到最好，不然以后沒(méi)有出路。”這句活是家長(zhǎng)時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。沉重的壓力，煩勞的學(xué)業(yè)，擁擠的公交，教書(shū)的老師，一個(gè)個(gè)小碎片就組成了一個(gè)完整的生活。
生活亦是如此，是由一個(gè)個(gè)小片段組成的，現(xiàn)如今，連躺在床上安靜的聽(tīng)一首歌也是奢望，行程單永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的，再別談什么追劇了
遇上碎片化的生活，你就只有放手一搏，努力做到最完美。
不再凌亂，不在混合，過(guò)好充實(shí)的每一天，才是我們?cè)撟龅摹?/p>
生活碎片化作文 篇21
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活被劃分得零零碎碎的，而我就生活在這個(gè)時(shí)代。
科技給人們帶來(lái)了許多便利，如：購(gòu)物、電話(huà)等。但也因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)把我們的生活劃分得十分零碎。比如：我們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿?shū)時(shí)的一個(gè)電話(huà)，就打斷了你看書(shū)的過(guò)程；當(dāng)你在投入地欣賞一部影片時(shí)，突如其來(lái)的一個(gè)電話(huà)，就也打斷了欣賞影片之中的精髓。
我也遇到過(guò)這樣的情況：在一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我吃完午飯，躺在沙發(fā)上仿若無(wú)人的欣賞著《契訶夫短篇小說(shuō)》，我隨著主人公的感情一起波動(dòng)，葉果魯什卡公爵因?yàn)槟臣虑椋酝觑埦秃戎咸丫�，吸雪茄煙，它的頭腦里亂哄哄的，他的心里有十分痛苦的感情。頓時(shí)我感覺(jué)自己身臨其境，頭腦里也亂哄哄的，心里感到有著同樣的感情。
突然，一陣電話(huà)鈴聲響了起來(lái)“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“喂！董嘉樂(lè)，下來(lái)一起踢足球吧！”小趙充滿(mǎn)期望地問(wèn)，我一口答應(yīng)，原本還在看書(shū)的我就這樣改成了踢球。
生活中這類(lèi)事情屢見(jiàn)不鮮，在未來(lái)的生活中，我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都應(yīng)專(zhuān)心致志，不應(yīng)該被周?chē)脑胍艋蚱渌魏温曇羲绊憽?/p>
生活碎片化作文 篇22
網(wǎng)絡(luò)的大量普及使我們的生活方式改變得越來(lái)越大，手機(jī)瀏覽更是成為了許多人的第一選擇，在不知不覺(jué)當(dāng)中碎片化已經(jīng)開(kāi)始深深地影響到了我們。
在一個(gè)空閑的時(shí)間，想翻開(kāi)一本書(shū)閱讀卻突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣靜下心看完水滸傳那般厚的書(shū)了，而且對(duì)外國(guó)文字與那種語(yǔ)言乏趣無(wú)味的書(shū)更加不行了，翻看同名小說(shuō)、電影和電視劇成了替代品，與人之間的交流也從面對(duì)面變味了微信、QQ等軟件。
碎片化的生活使我們獲取信息變得更加便利，利用碎片化的時(shí)間在公交車(chē)上、睡前、了解了新聞、朋友們的動(dòng)態(tài)，方便快捷，還滿(mǎn)足了我們獲取外部信息的需要。
不過(guò)碎片化的生活也并不是百利而無(wú)一害。混亂的雜亂信息反而讓人不能辨清真?zhèn)�，而且容易讓人產(chǎn)生心理依賴(lài)，讓人在工作時(shí)不時(shí)地取出手機(jī)在屏幕上摸兩下，海量的信息也在麻痹著我們的感官，讓我們漸漸地失去創(chuàng)造力與想象力。
總而言之，碎片化的生活充分利用了時(shí)間，獲取了更多信息，但也使人心理依賴(lài)，影響心智，多讀實(shí)體書(shū)，勤思考，不被碎片化的生活所左右才是我們所應(yīng)當(dāng)做的。
生活碎片化作文 篇23
碎片化就是零零散散的，你要問(wèn)我生活為什么是零零散散的，那就來(lái)聽(tīng)我來(lái)敘述吧！
如今，上海已經(jīng)是個(gè)大都市，而上海話(huà)也被淡化了，許多外地人來(lái)到了上海，外地人有的講方言，有的講普通話(huà)，有些上海人也開(kāi)始講普通話(huà)，慢慢忘記了上海話(huà)，只有一些老人和中年人還記得上海話(huà)。
一次，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺對(duì)賣(mài)西瓜的人說(shuō)上海話(huà)，那賣(mài)西瓜的人聽(tīng)不懂。一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)西瓜的人說(shuō)普通話(huà)，賣(mài)西瓜的人聽(tīng)懂了，原來(lái)，那賣(mài)西瓜的人是外地人。那位阿姨看到老爺爺遇到了困難，就對(duì)賣(mài)西瓜的人說(shuō)：“這個(gè)老爺爺要一個(gè)西瓜�！钡壤蠣敔敻锻赍X(qián)賣(mài)完西瓜她才離開(kāi)。我心想：這位阿姨真好，看到老爺爺遇到困難，熱心幫助。但是像那位老爺爺一樣的有很多，都只會(huì)講上海話(huà)，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，而許多外地人來(lái)上海做生意，又聽(tīng)不懂上海話(huà)。不是每次都會(huì)那么幸運(yùn)，以后再遇到這樣的情況，那可怎么辦��？
現(xiàn)在，年紀(jì)較大的人漸漸開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)（雖然不太標(biāo)準(zhǔn)）；外地人開(kāi)始學(xué)上海話(huà)了（雖然講的有點(diǎn)洋涇浜），但是生活變得完整起來(lái)了！
生活碎片化作文 篇24
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，手機(jī)電腦成了人類(lèi)生活的必須品。碎片化閱讀更是被人們廣泛利用。今天，我就給大家講一下碎片化的生活。
一位歷史學(xué)博士說(shuō)過(guò)，我國(guó)從以前的竹簡(jiǎn)到羊皮紙，到現(xiàn)在的書(shū)，從書(shū)到手機(jī)上的電子書(shū)，由于電子書(shū)的廣泛流行，我們以前用過(guò)的書(shū)，漸漸淡去。再這樣發(fā)展下去，以后可能在現(xiàn)代科技的帶領(lǐng)下，我們可能連課本都不用了，改為電子書(shū)，連走路都不用走了，用走路機(jī)，菜飯都不用做了，直接用3D打印機(jī)打印出來(lái)。這些高科技產(chǎn)品都會(huì)使人變得更懶惰。
在這個(gè)充滿(mǎn)科技的世界里，人累小得像一粒沙子�，F(xiàn)代的科技電子書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不出感情。比如用電子書(shū)讀蕭紅的生死場(chǎng)，永遠(yuǎn)也讀不出悲涼和憂(yōu)傷。用電子書(shū)讀寬容，永遠(yuǎn)也讀不出作者作者的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讀平凡的世界，永遠(yuǎn)也讀不出當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮生活。
現(xiàn)在科技的發(fā)展，很多人只會(huì)拼命的跟緊時(shí)代的步伐，把老的社會(huì)給遺忘了。所以，大家可以放下手機(jī)，多到圖書(shū)館里去看看書(shū)，多到外面出去走走，放松下心情，陶冶一下情操。
生活碎片化作文 篇25
魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”在如今越來(lái)越繁忙的時(shí)代，“碎片化的生活”似乎正變得越發(fā)重要，“既不浪費(fèi)時(shí)間，有多做了事”這一觀念正被更多人認(rèn)可。
而這種利用時(shí)間的巧妙方法也令我躍躍欲試。在家里，我仔細(xì)一算，其實(shí)在學(xué)校里，要是抓緊時(shí)間，還可以多至少六十分鐘用來(lái)學(xué)習(xí)!這么一算，要是真能實(shí)現(xiàn)，那豈不是回家作業(yè)就少了很多?
第二天，我便開(kāi)始實(shí)施這個(gè)“偉大”的計(jì)劃，這六十分鐘比較多的還是利用了課間時(shí)分，下課后，我便可以做一些老師布置的作業(yè)，把耗時(shí)最短的放在最前面。就這樣，到了吃午飯，已經(jīng)布置下來(lái)的作業(yè)大部分都做完了。
到了下午，計(jì)劃和上午還是一致，只是有些作業(yè)沒(méi)法在學(xué)校完成，其余都都被“消滅”了。
一天下來(lái)，到了晚上，就幾乎沒(méi)有作業(yè)了。其余的從七點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)半就做完了。剩下時(shí)間便可以做拓展練習(xí)，和一些我想做的事情了。
這么一天的碎片化生活這哦是讓我嘗到了不少甜頭，“化整為零”這個(gè)思想讓我學(xué)習(xí)更加高效了。
生活碎片化作文 篇26
現(xiàn)代化的生活似乎是越來(lái)越快了，在十幾年前人們讀的書(shū)本還是想磚頭一樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)或者是人物傳記。但現(xiàn)在的人最?lèi)?ài)的卻是輕小說(shuō)，甚至120字，短篇都成了人們閱讀的標(biāo)準(zhǔn)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)我讀過(guò)的書(shū)還好都不是太短，但也許未來(lái)有一天人們讀過(guò)的最長(zhǎng)的書(shū)竟然是安徒生童話(huà)。不，也許連童話(huà)書(shū)都沒(méi)有了，有聲讀物會(huì)幫助人們?nèi)ラ喿x。在中國(guó)的地鐵上，如果你仔細(xì)觀察就發(fā)現(xiàn)在地鐵上讀紙質(zhì)圖書(shū)的簡(jiǎn)直就是珍稀動(dòng)物，倘若找到一位讀書(shū)者，讀的書(shū)多半也是工具書(shū)。
在無(wú)聊時(shí)，人們會(huì)拿出手機(jī)，打開(kāi)各種社交軟件與朋友聊天，亦或是發(fā)開(kāi)一些軟件，例如微博，去尋找一些樂(lè)子。這種行為使我們的生活變得碎片化。我們完全可以利用這些時(shí)間去看書(shū)、跑步或做一些更有意義的事，而不是像這樣虛度時(shí)光。也許有人會(huì)問(wèn)，在手機(jī)上也可以看書(shū)，為什么不用手機(jī)看呢？我認(rèn)為既然是用手機(jī)，就很難不被手機(jī)上的另一些東西所吸引，不如靜下心來(lái)，拿一本紙質(zhì)書(shū)，慢慢地品讀。
但現(xiàn)代化的生活的發(fā)展是呈現(xiàn)加速度的，既然碎片化的沒(méi)有辦法改變那還不如主動(dòng)接受。
生活碎片化作文 篇27
從工業(yè)革命開(kāi)始盛行在歐洲各國(guó)以來(lái)，關(guān)于對(duì)于科技化的擔(dān)憂(yōu)的文章發(fā)表得絡(luò)繹不絕，但是事實(shí)上這個(gè)想法過(guò)于唯心。
事實(shí)上工業(yè)的發(fā)達(dá)在另一方面是可以讓世界變得更加大同化，甚至改變?nèi)说拇竽X（當(dāng)然胎教算是一種細(xì)胞初期外界影響比較簡(jiǎn)單的），這樣完全不存在人會(huì)對(duì)此感到不滿(mǎn)的問(wèn)題，而且剛開(kāi)始科技就是想讓世界變得大同化，更加“烏托邦”式，或者能在此基礎(chǔ)上可以做一些超越正常邏輯的事情，所以說(shuō)是可以在科技情況下維持人人可以用他們自己的方式生活的世界。沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有國(guó)家，可以在自己的想象中建造國(guó)家。
碎片化讓大公司可以把業(yè)務(wù)外包給小公司，讓商業(yè)變得更加多樣化。即使在古代，并不是“不存在這種技術(shù)”，而是“這種技術(shù)沒(méi)有普及”或者是“人類(lèi)因?yàn)槟承顩r，不能讓這種技術(shù)傳到后世，或者也有可能是在過(guò)去曾經(jīng)存在過(guò)輝煌的古代文明，而因?yàn)槟承┰�，毀滅了，人�?lèi)重新開(kāi)始。
雖然有人不滿(mǎn)于碎片化的生活，是對(duì)美好生活向往的表現(xiàn)，但是碎片化事實(shí)上是可以將人類(lèi)思維推上高峰的。
生活碎片化作文 篇28
在現(xiàn)實(shí)生活中，碎片化的生活隨處可見(jiàn)。地鐵上、公交車(chē)上、超市里、電梯上、包括在家里，這些人就被稱(chēng)為“低頭族”。
在地鐵上，一排座位坐6人，6人里最少有4人看手機(jī)。在公交車(chē)上也是，大部份人在看手機(jī)。在超市里，看到一個(gè)洗潔精100多元，覺(jué)得太貴有掏出手機(jī)在網(wǎng)上商城看看，只要50多元。在乘電梯時(shí)也有人在看手機(jī)，甚至走樓梯時(shí)也有人在看手機(jī)。上次我看到一個(gè)新聞，有一個(gè)人邊下樓梯邊看手機(jī)，結(jié)果被摔死了。包括在家里，爸爸媽媽吃飯、上廁所，就連睡覺(jué)都看幾分鐘。
我對(duì)此建議是在地鐵上可以看一會(huì)兒，但不要一直看。在公交車(chē)上也是最好不看。走路乘電梯時(shí)更不要看。在超市里也不要看，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西不一定就好。在家里可以看，可吃飯睡覺(jué)時(shí)千萬(wàn)不要看，如果在家里看得話(huà)小孩也可能會(huì)看手機(jī)，也會(huì)造成不好的影響。
大家都知道，人是由猿進(jìn)化而來(lái)的，猿是低頭走的，漸漸進(jìn)化成人后把頭抬起來(lái)了，但是我不希望人類(lèi)因?yàn)槭謾C(jī)把頭再低回去！
生活碎片化作文 篇29
碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說(shuō)說(shuō)我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。
我個(gè)人的理解為這樣的：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無(wú)欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：
如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒(méi)有做到勤練繪畫(huà)，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么，中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫(huà)壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒(méi)有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽(yáng)岡武松打虎”一說(shuō)嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過(guò)多一個(gè)技工或職員而已。
回過(guò)頭來(lái)，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒(méi)掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來(lái)，再想想碎片化式的學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。
由此說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬(wàn)萬(wàn)不能也萬(wàn)萬(wàn)不好的。
生活碎片化作文 篇30
隨著時(shí)代與科技的發(fā)展，我們的生活被切割成了碎片，被手機(jī)和電子產(chǎn)品所占據(jù)。在手機(jī)淘寶上購(gòu)物，在手機(jī)微信上聊天，在手機(jī)上玩游戲……這些都成了每個(gè)人生活的一部分。
那么，如何利用碎片化的生活呢？
在課余時(shí)間，可以去和朋友聊聊天，了解一下對(duì)方的情況，這樣，不僅能放松身心，還可以促進(jìn)友誼。但是要注意時(shí)間，最好控制在20到40分鐘內(nèi)，不然眼睛會(huì)疲勞。也可以通過(guò)微信去看新聞，了解現(xiàn)在的時(shí)政，這樣和大人們也有了共同話(huà)題。利用碎片話(huà)的生活去社交，能讓自己變得健談。
也可以網(wǎng)上購(gòu)物，不僅僅是因?yàn)橐路阋恕⒑每�，這是因?yàn)橐私庵袊?guó)現(xiàn)在的物價(jià)以及各個(gè)品牌的銷(xiāo)售情況，不是說(shuō)要讓你成為這方面的專(zhuān)業(yè)人士，而是要基礎(chǔ)的了解一點(diǎn)關(guān)于這方面的知識(shí)，增加自己的常識(shí)。所以在購(gòu)物時(shí)，不僅僅只是徒樂(lè)趣，更是在長(zhǎng)知識(shí)，足不逾戶(hù)，就能知道的一清二楚，我認(rèn)為這樣既方便，又節(jié)省了不少時(shí)間。
碎片化的生活，不僅僅帶給我們一種全新的生活方式，更讓我們遇見(jiàn)了更好的自己！
生活碎片化作文 篇31
在當(dāng)今社會(huì)上，人們?cè)缫驯凰槠纳罘绞剿采w，有利有弊，失去的是傳統(tǒng)的帶來(lái)的是快捷、便利的。
現(xiàn)在人們想要買(mǎi)一件物品，只要在網(wǎng)上訂購(gòu)就可以了，而不會(huì)去商店挑選，缺乏了試用的效果以及真實(shí)看見(jiàn)的東西。
因?yàn)楝F(xiàn)在足不出戶(hù)就可以得到心儀的物品，所以就過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，不常常出門(mén)，看不到外面的世界，但可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到新聞以及頭條消息等。
因此，現(xiàn)在的閱讀也漸漸地被偽碎片化了。
原本的四大名著，要經(jīng)過(guò)幾天甚至幾個(gè)月的閱讀，自己總結(jié)出了概括，而現(xiàn)在只需百度一下，就會(huì)跳出來(lái)成千上萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)，而自己只要在里面進(jìn)行篩選，便利了許多。但是，在這快捷與便利的背后失去的卻是閱讀傳統(tǒng)上的意義。
現(xiàn)在如果閱讀一篇小說(shuō)，如果一下子閱讀完可能會(huì)感覺(jué)比較枯燥，不妨在昨晚費(fèi)腦子的題目以后，讓大腦休息一會(huì)兒，去閱讀以下有趣的小說(shuō)呢？
碎片化的閱讀導(dǎo)致三心二意，有人在吃飯的時(shí)候拿了本書(shū)在閱讀，這樣只會(huì)使自己兩者都得不到應(yīng)有的收獲，而不會(huì)使自己真正的吸收到書(shū)里的內(nèi)容，最后將一事無(wú)成。
在今年暑假中，我在吃午飯的時(shí)候拿了本書(shū)看，過(guò)了一會(huì)兒，我雖然看了很久書(shū)了，但是幾乎不知道書(shū)中的內(nèi)容，一看飯也沒(méi)吃多少原本想著節(jié)省時(shí)間，到最后卻成了浪費(fèi)時(shí)間。
現(xiàn)在的生活已被碎片化，我希望在給我嗎帶來(lái)快捷的同時(shí)，也要保留原來(lái)的傳統(tǒng)方式。
生活碎片化作文 篇32
現(xiàn)如今，高科技遍布全球。手機(jī)，自然成了人類(lèi)必不可少的一份子。
今天我去了一個(gè)小餐館吃飯，在等菜時(shí)，放眼望去，沒(méi)有一個(gè)人不在看手機(jī)。他們要么玩游戲，要么看視頻，要么刷微信五花八門(mén)，樣樣都有，只有很小一部分人在看書(shū)，還是在手機(jī)上看書(shū)。
前面那些等菜的時(shí)間，其實(shí)就是一種“碎片化”時(shí)間。在人的生活中，有很多這種“碎片化”時(shí)間，慢慢地就組成了我們現(xiàn)在碎片化地生活。在這些看似沒(méi)事干的時(shí)間里，人們一般都看手機(jī)、電腦，總之就想盡各種辦法打發(fā)這些時(shí)間。
再者，現(xiàn)在我們總是做一會(huì)兒事情打開(kāi)手機(jī)，躺在沙發(fā)上，刷微信，玩游戲。就等于我們很多的時(shí)間都被碎片化了，都是不完整的。浪費(fèi)了這么多的寶貴時(shí)間，我們又何曾想過(guò)去利用它們呢？
在這些碎片化的時(shí)間里，我們難道就不能看看書(shū)？就不能和身邊的親人、朋友聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？難道就不能背幾個(gè)英語(yǔ)單詞嗎？就不能記一個(gè)數(shù)學(xué)定律嗎？就像著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)那樣，在無(wú)數(shù)碎片化的幾分鐘里學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)語(yǔ)言。難道我們就不能利用這些“碎片化”時(shí)間嗎？
現(xiàn)在我們都是低頭組。喪失了人類(lèi)溝通能力。我們一定要好好利用這些“碎片化”時(shí)間，看看書(shū)，聊聊天，學(xué)一些對(duì)我們有用的知識(shí)，珍惜那“碎片化”的生活，增強(qiáng)人與人之間的感情。
生活碎片化作文 篇33
上學(xué)前、中午休息、很多原本是整塊整塊的可利用時(shí)間，現(xiàn)在都被人為地碎片化了。這些原本可以讀書(shū)學(xué)習(xí)充電的時(shí)間，都浪費(fèi)在了手機(jī)屏幕上。
“碎片化”這個(gè)詞，被微博帶火的詞匯，更形象的說(shuō)法應(yīng)該是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的購(gòu)物總而言之，我們已經(jīng)進(jìn)入了碎片化生存。
仔細(xì)檢查自己的生活，根本沒(méi)有好好利用過(guò)碎片化，自己反而被碎片化了。每天，早上起床、刷牙洗臉、吃飯、走路，無(wú)時(shí)無(wú)刻都抓緊時(shí)間看手機(jī)！微信、游戲刷幾遍，博覽天下，唯我獨(dú)尊，手機(jī)已經(jīng)成為許多人的“器官”。
碎片化的生活讓我吃盡了苦頭，幾乎有空的時(shí)候我就看手機(jī)，吃飯時(shí)候看手機(jī)，導(dǎo)致吃飯慢，結(jié)果規(guī)矩是最后一名洗碗
有一次，我在沙發(fā)上看手機(jī)游戲，一時(shí)間忘了要去上英語(yǔ)課的事情，結(jié)果5：00整才想起來(lái)，等到那里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)晚了10分鐘，被老師發(fā)了30道題目。
還有一次我與妹妹去羽毛球場(chǎng)打羽毛球，在路上我與妹妹邊走邊看手機(jī)，導(dǎo)致打羽毛球遲到了，被教練罰了50個(gè)蹲起來(lái)，真是苦啊～
真正會(huì)利用好“碎片化”時(shí)間的人，會(huì)把時(shí)間綜合利用，做好時(shí)間管理，把學(xué)習(xí)化整為零，又能夠把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間模塊。專(zhuān)注力才是我們完成學(xué)習(xí)和高質(zhì)量生活的重要途徑。這點(diǎn)我以后一定要做到，我在也不要吃無(wú)謂的苦頭了！
生活碎片化作文 篇34
現(xiàn)在的生活越來(lái)越碎片化。許多人早上起床的第一件事就是拿起手機(jī)刷微博，刷微信，甚至有些人連上廁所的時(shí)間都要抓緊。資訊的發(fā)達(dá)讓我們的生活“支離破碎”，想想原先資訊不是很發(fā)達(dá)的時(shí)候，每天過(guò)得都很自如，不用和時(shí)間去賽跑。
某周六的清晨，沒(méi)有睡醒，就早早起來(lái)。被告知今天的行程。鋼琴，英語(yǔ)，銀行，生日聚會(huì)。無(wú)奈地看著母親，開(kāi)始了碎片化的一天。片段一：早飯的時(shí)候上網(wǎng)找了下周要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料。片段二：出門(mén)上鋼琴課之前，把剩余的作業(yè)補(bǔ)齊。片段三：完成學(xué)校作業(yè)后，馬上到學(xué)校參加每周一次的鋼琴學(xué)習(xí)，在途中再次背誦琴譜。片段四：午飯時(shí)間，乘家長(zhǎng)沒(méi)有注意，順便玩了一下手機(jī)，刷了微博，逛了朋友圈。片段五：手機(jī)玩得得意忘形的時(shí)候，英語(yǔ)外教又開(kāi)始了。片段六：英語(yǔ)外教時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束，家長(zhǎng)就準(zhǔn)備著要出門(mén)了，要參加銀行的培訓(xùn)。片段七：因?yàn)榧抑袩o(wú)人，我只能跟隨家長(zhǎng)一起到銀行參加培訓(xùn)。家長(zhǎng)接受培訓(xùn)，我完成英語(yǔ)外教的作業(yè)。片段八：結(jié)束培訓(xùn)后趕往今天最后一站，阿姨的生日聚會(huì)。大人聊八卦，小孩聊游戲。片段九：到家后累得像條狗。
周六的生活像拼圖一樣一片一片地游走在我的腦海里，碎片化的生活充滿(mǎn)著各種變化。我們可以合理利用，那就是好的碎片。比如，等車(chē)時(shí)背點(diǎn)課文；少玩手機(jī)多健身。我要好好管理屬于我的碎片。
生活碎片化作文 篇35
我作為一名學(xué)生，我的首要任務(wù)就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。但是我有個(gè)別的幾門(mén)學(xué)科沒(méi)有上好，所以有了我碎片化的讀書(shū)生活。
就是我那學(xué)不好的一兩門(mén)學(xué)科，所以把我的生活從有條理，轉(zhuǎn)到了無(wú)條理的生活。除了星期一到星期五的正常上課外，我每周六早上7點(diǎn)就要起床出發(fā)，去上數(shù)學(xué)課，8點(diǎn)鐘要到。補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)當(dāng)中沒(méi)有休息。下課了，老師又給我們一大“坨”的作業(yè)讓我們回家去做。大約休息了10分鐘左右，我又要去樓上上英語(yǔ)課了，也是兩個(gè)小時(shí)。英語(yǔ)老師教的`很快，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，英語(yǔ)的作業(yè)少，但是很難。下午和晚上的時(shí)間一定是做不完的了。星期天我還要做作業(yè)。
所以，我要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，不讓我的家長(zhǎng)怕我這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)的。要自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題馬上下課去問(wèn)老師。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)很有道理的。我想只要每一天在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。那么，我就不用去外面再上補(bǔ)習(xí)課了。我就會(huì)擁有自己的時(shí)間去做一些我自己喜歡做的、有趣的事情，這一切都取決于我了�。∑鋵�(shí)我很想要一種開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活，不想要一種苦惱、生痛不已的生活。有一句話(huà)成語(yǔ)說(shuō)的很好，先苦后甜。只要我們每一個(gè)人有付出，我們每一個(gè)人就一定會(huì)有回報(bào)，就像我的老師說(shuō)的一樣。
在我的生活中，其實(shí)有各種各樣的碎片化的生活，只不過(guò)以上是一個(gè)小小的列子而已。
生活碎片化作文 篇36
隨著網(wǎng)絡(luò)與時(shí)代的大速發(fā)展，我們的生活也隨之改變，隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的廣泛使用，使我們的生活由一個(gè)整體慢慢變成一個(gè)個(gè)碎片，沒(méi)有辦法連接起來(lái)，這使我們的心也隨之改變。
隨著網(wǎng)購(gòu)的一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，許許多多的人也沉迷于其中，不時(shí)地看一看淘寶仿佛已經(jīng)成為了大多數(shù)人的習(xí)慣，但隨之而來(lái)的是人們的虛榮心：看著別人所擁有的，自己也許會(huì)下意識(shí)的去羨慕，去網(wǎng)上尋找各種同款，然后因?yàn)闆_動(dòng)消費(fèi)而下單購(gòu)買(mǎi)。久而久之，人們對(duì)物質(zhì)的興趣超越了對(duì)精神和價(jià)值觀念的需求，所以我們?cè)跓o(wú)意義的事情上花了大量時(shí)間，只是為了滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求，這是不理智的，是不聰明的選擇。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，社交也成為碎片化生活的一部分，以前的人們都本著自己的良心去社交和做事，但由于生活的碎片化，社交也成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。許多人不得不戴上虛偽的面具，不得不強(qiáng)行適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，以此來(lái)滿(mǎn)足物質(zhì)上的需求�，F(xiàn)在的人就像機(jī)器人一樣，失去了感情和心靈，每天重復(fù)做一樣的事情直到自己的身心都麻木了也不停止，永遠(yuǎn)只是在滿(mǎn)足自己物質(zhì)上的而不是靈魂上的。
隨著時(shí)間的推移，生活的碎片化也越來(lái)越嚴(yán)重，人們?cè)絹?lái)越像一個(gè)機(jī)器人，失去了真誠(chéng)的感情，只是戴上了一個(gè)虛偽的面具生活。
生活碎片化作文 篇37
我的生活狀態(tài)很凌亂，想到什么就做什么，散落著的拼圖也不愿將它再次拼接。
我的生活碎片分為這幾個(gè)部分：吃飯，學(xué)習(xí)，鍛煉以及休息。每一部分都無(wú)可替代。我們的生活一部分也不能缺失，就和拼圖一樣，每一塊拼圖都很重要，哪怕一塊只有背景的拼圖，缺一不可。少了一塊，這個(gè)拼圖就不再完整，沒(méi)有了原先的模樣……每天起早貪黑，早早地整理好寢室，便急匆匆地跑出了大門(mén)，有時(shí)是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，也有時(shí)是因?yàn)橛惺�，但絕大多數(shù)都是因?yàn)榕伦约哼t到。囫圇吞棗的吃完早飯后，一步步走上四樓，走向教室。
有時(shí)上課要帶的東西沒(méi)拿，便又匆匆茫茫地跑出去，翻箱倒柜。尋找那塊散落在角落里的一塊拼圖。課間不是在喧鬧的教室中翻翻書(shū)，就是在門(mén)外的走廊呼吸新鮮空氣，放松一下心情。
天天都有體育課。體育可能是我生活中較為重要的一部分。沒(méi)有鍛煉，是不行的。當(dāng)然，最重要的一塊拼圖就是學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)雖然讓人感覺(jué)很累，但這是不可避免的，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。付出的努力越大，回報(bào)越大。一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)就好像是一個(gè)人物拼圖的人物的頭，最重要的也是最關(guān)鍵的，有了它，才能將整塊湊齊。書(shū)籍散發(fā)著淡淡的書(shū)香，引誘著我們翻開(kāi)它們，沉浸在書(shū)的海洋中，漸漸成為它們的學(xué)生，一有問(wèn)題，便“問(wèn)”它們。
生活中的每一個(gè)細(xì)小的碎片都承載著我們成長(zhǎng)的腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)。
生活碎片化作文 篇38
現(xiàn)在，我的時(shí)間、生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中被切割，被分開(kāi)，變得支離破碎，化成了一瓣一瓣的碎片。而且，再也重合不起來(lái)。這，就是碎片化的生活。
當(dāng)你在早晨起床之后，就得去上補(bǔ)習(xí)班，中午回來(lái)之后，匆匆忙忙吃了午飯，就又得出去上課，而晚上，也一樣。當(dāng)你所擁有的自由的時(shí)間越來(lái)越少，不能夠長(zhǎng)時(shí)間待在家中看書(shū)、休息、娛樂(lè)時(shí)；當(dāng)你的時(shí)間、生活被分為許多許多小塊時(shí)，我相信，你已經(jīng)體驗(yàn)到了“碎片化的生活”。
幾乎每天，我都要花大量的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班，而不能做我想做的事情。
一天，我被老媽的“河?xùn)|獅吼”驚醒了。她見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛，立刻連珠炮一般說(shuō)：“我外面給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就在今天，一會(huì)兒就要去。所以，現(xiàn)在，立刻，馬上起床。”“哦�！蔽倚牟桓是椴辉傅貞�(yīng)著，一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是母命難違啊。嘴中嘀咕著：“補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)得好聽(tīng)，提高成績(jī)，不過(guò)是做試卷罷了，還把我的時(shí)間全都分割的破碎了�！�
出了家門(mén)后，我好不容易才擠進(jìn)地鐵，打開(kāi)手機(jī)，利用短暫的時(shí)間，快速瀏覽著網(wǎng)絡(luò)新聞。我突然想到，什么時(shí)候我能捧著我喜愛(ài)的書(shū)本安心的看一段時(shí)間，想著心里有些小小的失落。
雖然，“碎片化的生活”會(huì)讓人自由支配的整段時(shí)間變得更加、更加的少，但是，現(xiàn)在，體驗(yàn)它的人并非在減少，而是在不斷增加，并且有更多的人群正在加入。
但當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，我感覺(jué)到：或許只有體驗(yàn)過(guò)這樣的碎片化生活以后，長(zhǎng)大才能懂得什么是真正的美好。
生活碎片化作文 篇39
總有那么點(diǎn)事，感覺(jué)只圍著自己轉(zhuǎn)，忙的喘不過(guò)氣還永遠(yuǎn)干不完，計(jì)劃泡湯，整個(gè)人仿佛都無(wú)趣起來(lái)。
我是學(xué)校大隊(duì)干部，除了平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，還有大隊(duì)部的事情。開(kāi)會(huì)布置的任務(wù)要及時(shí)完成。作業(yè)多，中午想要提前完成一些，然后又被告之有其他事情，午休拜拜，下午課上的無(wú)精打采，晚上只能用做課外練習(xí)的時(shí)間來(lái)做布置的任務(wù)，晚睡什么的都是很常有的事情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，計(jì)劃仿佛并沒(méi)有什么用。就算空了下來(lái)，做個(gè)作業(yè)不斷有同學(xué)發(fā)短信詢(xún)問(wèn)作業(yè)，作為班干部總不能袖手旁觀到時(shí)候落下不好的聲譽(yù)吧？這樣一折騰倒是自己作業(yè)弄得“面目全非”。“有條不紊”這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生人一般的存在。
我的母親一天計(jì)劃幾乎一致：上班，吃中飯，下班回家，燒飯，洗衣服，做家務(wù)，洗澡睡覺(jué)，睡不著就看一會(huì)電視劇。其實(shí)，在公司，報(bào)告寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭就被老板叫去做表格，表格還來(lái)不及做又讓做例會(huì)ppt方案……事情一個(gè)接一個(gè)，來(lái)不及做只能用吃飯的時(shí)間，或者加班。這樣一來(lái)，后面的計(jì)劃全被搗亂，身體也落下一身病，三天兩頭跑醫(yī)院，還能做什么呢？
我什么時(shí)候才能真正過(guò)有計(jì)劃的生活呢？
現(xiàn)代都市人的生活的繁忙而瑣碎，每天不只停留于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，還有無(wú)休止的聚會(huì)，應(yīng)酬……學(xué)生在家和學(xué)校間徘徊著，無(wú)處不在的雜事似乎一直在攪亂我們計(jì)劃好的生活安排，我的母親和我都是個(gè)很好的例子。
生活碎片化作文 篇40
現(xiàn)在21世紀(jì)生活的人們生活早已是“支離破碎”，無(wú)論做任何事都是不能完整完成。
碎片化閱讀。當(dāng)人們只是看了書(shū)的前言就仿佛知道全部?jī)?nèi)容時(shí)，這種略知一二會(huì)使他們產(chǎn)生全書(shū)內(nèi)容就如此的錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)手機(jī)進(jìn)軍我們的閱讀世界，似乎人們就很少去觸碰紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)橄啾容^來(lái)說(shuō)用手機(jī)閱讀更為輕松，同時(shí)在你做其它事的閑暇時(shí)間可以看會(huì)兒電子書(shū)，但這種忙里偷閑的方式，無(wú)論是針對(duì)做事還是閱讀質(zhì)量上都是沒(méi)有任何好處的。
碎片化社交�，F(xiàn)在的社交軟件很多，例如QQ，微信等等。然而，當(dāng)你同時(shí)與微信和QQ網(wǎng)友聊天你會(huì)無(wú)法準(zhǔn)確評(píng)判這2個(gè)人好壞。
碎片化式的生活。人們的生活中包括許多事，可這些事如果分散去完成，質(zhì)量將大大降低。注意力不集中，這樣做有利有弊。充分利用空余的時(shí)間是對(duì)的，可也要看是否在正確地點(diǎn)事物。
有時(shí)候，碎片化生活，就是人們的注意太分散，本想在空余的時(shí)間做更多事，反而容易弄巧成拙。既然已經(jīng)在做這事，為何不好好完成，注意力集中才會(huì)取得優(yōu)良成果。
就拿我們自身來(lái)說(shuō)說(shuō)。課間休息有10分鐘，你會(huì)拿來(lái)做什么？我觀察過(guò)大多數(shù)同學(xué)，趁下課趕緊做上節(jié)課老師布置的作業(yè)，上下節(jié)課時(shí)，你的思想還停滯在那份作業(yè)上，大大影響聽(tīng)課質(zhì)量。還不如好好利用這10分鐘，看會(huì)兒下節(jié)課要上的內(nèi)容，更方便我們進(jìn)入學(xué)習(xí)，事成功倍。
這二種情況是很好的例子。
碎片化生活有利有弊，重要的是如何正確去應(yīng)用它。
生活碎片化作文 篇41
現(xiàn)在人們的生活總是零零散散的，為什么呢？因?yàn)橛辛耸謾C(jī)與游戲的出現(xiàn)。
通常會(huì)聽(tīng)到大人們說(shuō)：“游戲可以玩，但不能過(guò)量�！钡抵杏^察，又有幾個(gè)人不沉迷于那“好玩”的王者榮耀？人的生活就是因?yàn)槭謾C(jī)上游戲與QQ的出現(xiàn)才變得如此零碎。小時(shí)候我天天玩iPad，導(dǎo)致眼睛近視，父母在意識(shí)到這點(diǎn)后立即采取措施，終于在六年級(jí)幫我改掉了玩手機(jī)，iPad的壞習(xí)慣。就是因?yàn)樯砩蠜](méi)有電子產(chǎn)品，所以這讓我的時(shí)間變得完整并無(wú)人打擾。當(dāng)然，碎片化的生活也有時(shí)是好的，比如背英語(yǔ)單詞時(shí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，每隔幾分鐘復(fù)習(xí)一次是最好的方法。完整的時(shí)間能迅速幫助你把某件事做完，碎片化的時(shí)間能更好地幫助你記憶。
可能很多人的生活都是碎片化的，就如看書(shū)時(shí)，時(shí)不時(shí)地就會(huì)被電話(huà)所打攪，仿佛永遠(yuǎn)不能一鼓作氣地做完一件事。如果有三件事要你做，如果你利用的是完整的時(shí)間，那么不用多久就都能做完。而如果你利用的是碎片化的，被分割過(guò)的時(shí)間，那么有可能你這一天都做不完這三件事。抓緊零碎的時(shí)間也是很重要的，一分耕耘，一分收獲，只有把某事持之以恒地做下去才會(huì)有顯著的成果。這就與不學(xué)習(xí)就不會(huì)有好分?jǐn)?shù)是一樣的道理。
人的一天總不會(huì)是完整的，你不能一直待在書(shū)房里看書(shū)，琴房里彈琴吧！總會(huì)出來(lái)吃飯，如廁，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或發(fā)個(gè)微信吧�？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的我們都被困在發(fā)達(dá)的科技產(chǎn)品中，于是，漸漸地，所有人的生活都開(kāi)始慢慢地被分解開(kāi)了。
生活碎片化作文 篇42
在科技發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏日漸加快的二十一世紀(jì)，碎片化生活儼然已經(jīng)成為了一種常態(tài)。
工作與休息成為生活的主節(jié)奏，而零散的閑暇時(shí)間成為生活中的無(wú)數(shù)小碎片，給我們的生活帶來(lái)別樣的感受。
就拿我個(gè)人的例子來(lái)說(shuō)吧。每天到學(xué)校有二十分鐘左右的路程在車(chē)上，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把昨天需要的背誦作業(yè)拿出來(lái)，在清晨，記憶力最好的時(shí)段，做這件事無(wú)疑是非常適合的，比起在家有手機(jī)和電視的打擾，在這時(shí)背誦效率最高。
而放學(xué)回家同樣也有一段時(shí)間，而那個(gè)時(shí)段是我最為困倦的時(shí)候，我選擇做瀏覽積累了一天的qq消息以及了解新聞事實(shí)這樣類(lèi)似的工作。這類(lèi)工作不需要太多用腦，也可以放松一下自己。
而碎片化的生活也有壞處。便攜的通訊工具也是碎片化生活的一部分，比如說(shuō)手機(jī)。在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我會(huì)帶著手機(jī)，事先下載一些需要的書(shū)籍，等課間的時(shí)候就可以打開(kāi)手機(jī)進(jìn)行閱讀。但是課間比起上課的時(shí)間無(wú)疑是短暫的，等到下一個(gè)課間再接著上次瀏覽的內(nèi)容繼續(xù)閱讀，已經(jīng)不太能回想起來(lái)上一次都看了些什么了。這樣的碎片化閱讀無(wú)疑是效率低下的。
碎片化的生活就像一幢正在建造的房子，工作與休息作為鋼筋水泥，而有效利用的碎片時(shí)間是磚瓦窗門(mén)以及各種家居用品，而無(wú)法有效利用的碎片就像一堆廢棄家具，礙事礙眼。面對(duì)生活節(jié)奏快速，信息發(fā)達(dá)的世界，只有有效利用碎片時(shí)間才能在碎片化生活的沖擊中屹立不倒。
生活碎片化作文 篇43
很多人會(huì)認(rèn)為把某某東西弄成碎片就叫做“碎片化”，然而這個(gè)詞語(yǔ)的詞義發(fā)生了延伸。在上世紀(jì)80年代出現(xiàn)的“后現(xiàn)代主義”相關(guān)研究文獻(xiàn)中，“碎片化”不僅僅指物理形體的碎片，比如餅干掰成幾塊、把紙撕碎，還指時(shí)間或者信息的碎片化，而且人們?cè)絹?lái)越頻繁的碰到它。
拿我爸媽的生活來(lái)舉例：星期一到星期五都忙于工作，晚上做家務(wù)，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)；雙休日和節(jié)假日呢，就是看看手機(jī)，什么微信、聊天、新聞啦，還有就是養(yǎng)生呀、秋天要吃什么、梨要怎么吃才好等等。零零碎碎的知識(shí)，我把它叫做“一些沒(méi)用又好像有用的小知識(shí)”，和完整的、系統(tǒng)的一本書(shū)截然不同。我多次勸過(guò)我爸媽?zhuān)瑧?yīng)該靜靜的看書(shū)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可他們不聽(tīng)，看來(lái)他們已經(jīng)是“信息碎片綜合癥”晚期了。
生活的碎片化，不止是“信息碎片化”，還有“時(shí)間碎片化”。隨著智能手機(jī)的普及，人們使用手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，中斷手中的事情去查看手機(jī)也變得越來(lái)越頻繁，使人們“時(shí)間碎片化”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，微信在手機(jī)應(yīng)用程序中占用了約29%的時(shí)間，很多人每小時(shí)都要多次查看微信上的信息，人們變得不專(zhuān)注了。在信息爆炸的當(dāng)今，雖然人們迅速地知曉事情的發(fā)生，但是，對(duì)事情的專(zhuān)注度和深度卻大不如從前，這是值得我們警覺(jué)的。
我希望大家關(guān)注碎片化問(wèn)題，至少在學(xué)習(xí)或者休息時(shí)間，關(guān)閉手機(jī)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
生活碎片化作文 篇44
二十一世紀(jì)是一個(gè)生活節(jié)奏飛快的時(shí)代，隨著人們的時(shí)間被生活的節(jié)奏割裂，碎片化的生活方式由此誕生。
碎片化的生活就像是我暑假內(nèi)的生活，完整的兩個(gè)月時(shí)間被亂七八糟的事情分割開(kāi)來(lái)：前十幾天旅游；第一個(gè)月剩下幾天還得回老家看看長(zhǎng)輩，第二個(gè)月還得看牙齒。但這些時(shí)間還仍然會(huì)被分割成更小，更細(xì)致的事件分成更小的時(shí)間。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越缺乏時(shí)間去完整地做自己想做的事情，只能將這件事切成碎片。利用零碎的時(shí)間再去將它做完。
不止是時(shí)間被切成了碎片，其他更多的事物也都趨于碎片化。以醫(yī)療為例，從前醫(yī)療地點(diǎn)只有醫(yī)院，現(xiàn)在為了迎合不同人群的不同需求，漸漸演變出了諸如療養(yǎng)會(huì)所，私人醫(yī)院，私立醫(yī)療中心，高檔醫(yī)療會(huì)所之類(lèi)的。病科也是這樣，口腔科就被分裂成了口腔正畸科，口腔綜合科，口腔放射科等。社會(huì)似乎越來(lái)越傾向于變得碎片化。越來(lái)越多的人正習(xí)慣于“快餐式”的生活態(tài)度。
碎片化的生活的利弊也一目了然。就像我們外出旅游。碎片化的旅游可以在很短的時(shí)間里游覽很多的地方，看到更多的風(fēng)景，但速度快了就往往是走馬觀花。原本計(jì)劃十幾天的游玩時(shí)間就一路去了十幾個(gè)地方，大多數(shù)我現(xiàn)在也記不起來(lái)，在別人問(wèn)我都去了哪些地方時(shí)我?guī)缀鯚o(wú)法啟齒。
盡管生活正走向碎片化，但是傳統(tǒng)的生活方式也必不可少，它能幫我們?nèi)ド钊氲乃伎�。而不是像碎片的方式去膚淺的了解事物的表面。
生活碎片化作文 篇45
你已經(jīng)多久沒(méi)好好地坐下來(lái)看一本書(shū)了？在一個(gè)寧?kù)o的下午，當(dāng)你準(zhǔn)備開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，是不是總是被手機(jī)上那條條短信誘惑，不去點(diǎn)開(kāi)總覺(jué)得會(huì)錯(cuò)過(guò)許多。于是，你就打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始刷微信。刷完卻發(fā)現(xiàn)還是不爽，便開(kāi)始刷QQ、微博，等你刷盡興了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上了，該吃晚飯了。
信息量過(guò)多，便是我們這一代人面臨的巨大問(wèn)題�，F(xiàn)在的人們，不管是大人還是孩子，每天除去吃飯、工作、睡覺(jué)的時(shí)間，能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。當(dāng)有人提出可以用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，人們個(gè)個(gè)為此歡呼雀躍，以為撿了大便宜。雖然用這些零碎的時(shí)間刷了許多知識(shí)，可是能記住，并運(yùn)用到生活中的卻寥寥無(wú)幾。
我認(rèn)為，知識(shí)，需要的并不是數(shù)量，而是對(duì)自己真正有用的。而且我發(fā)現(xiàn)，哪些真正有點(diǎn)成就的，都是些勤奮、刻苦的，并且朝自己的目標(biāo)努力奮斗過(guò)的人們。而人性，卻恰恰相反，人們都希望自己能夠一步登天。所以，有人告訴你利用碎片化的時(shí)間就可以速成的時(shí)候，你就會(huì)無(wú)比激動(dòng)。以至于人們的腦子里都會(huì)存滿(mǎn)了雖然是事實(shí)卻無(wú)用的知識(shí)。
而且我覺(jué)得，你如果把時(shí)間都碎片化了，原本一小時(shí)能干完的事，有可能兩個(gè)小時(shí)都干不完。例如：你原來(lái)準(zhǔn)備完成作業(yè)用一個(gè)小時(shí)，再玩一小時(shí)游戲，卻把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間碎片化了，一會(huì)兒打游戲，一會(huì)兒做作業(yè)，用了三個(gè)小時(shí)，卻一項(xiàng)都沒(méi)有干完。
說(shuō)到底，碎片化的時(shí)間只是一種輔助你學(xué)習(xí)的工具，并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用。
生活碎片化作文 篇46
碎片化，在我們的生活中無(wú)處不在。
“碎片化”是一個(gè)最近新出來(lái)的詞�！八槠邦櫭剂x，就是把東西分成幾份，可以是時(shí)間，也可以是許多其他事情。
生活是多姿多彩的，而每天的時(shí)間只有24小時(shí)用來(lái)享受生活。碎片化的時(shí)間管理能幫我們干比別人多的事。
可以進(jìn)行碎片化處理的場(chǎng)合有很多：車(chē)上、睡前、飯前甚至是燒水時(shí)，都可以進(jìn)行碎片處理。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在燒水等待水開(kāi)的過(guò)程中就做好洗杯子、放茶葉等等準(zhǔn)備工作，就可以節(jié)約大部分時(shí)間。我看到一篇文章，說(shuō)如何將學(xué)習(xí)碎片化。文中寫(xiě)到，有些小練習(xí)沒(méi)必要一下做很多，可以在其他科目學(xué)習(xí)中穿插做題，這樣就不會(huì)覺(jué)得乏味了�？戳撕笪覜Q定試一試。我先開(kāi)始語(yǔ)文閱讀，做了一會(huì)覺(jué)得累了便拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)做，換換腦子，我感到了碎片化生活的好處。
當(dāng)然了，碎片化生活有好處也有壞處。碎片化生活會(huì)漸漸消磨我們的意志力和專(zhuān)注力。比如我正在寫(xiě)作業(yè)，突然感覺(jué)枯燥無(wú)味，就放下書(shū)本拿起手機(jī)開(kāi)始刷朋友圈。不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，看手機(jī)發(fā)朋友圈時(shí)會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，新聞、美食、綜藝節(jié)目五花八門(mén)，把該做的正事沖掉了。這些破碎的時(shí)間合并起來(lái)完全可以用來(lái)看一本書(shū)，做許多練習(xí)了。
這就是我對(duì)碎片化的生活的理解。
生活碎片化作文 篇47
“碎片化”這個(gè)被微博帶火的詞匯，被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法�！�21世紀(jì)，信息傳播的速度，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度都讓我們處于一種碎片化的生活中。
碎片化的閱讀并不是真正的閱讀。很多人以前可能都有閱讀的興趣，睡前倒上一杯熱牛奶，靠在床頭，翻幾頁(yè)書(shū)，仿佛一天的疲憊都已經(jīng)溶于書(shū)中。翻到第一頁(yè)，被帶到序章。然而智能手機(jī)出現(xiàn)以后，電子書(shū)成為大家主要的閱讀方式。人們開(kāi)始沉迷于微博，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的小段子，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)的小說(shuō)。這樣的閱讀真的能使人放松身心地去享受嗎？答案顯然是否定的，只有當(dāng)人們安靜下來(lái)去品味一件作品時(shí)，他才會(huì)反復(fù)地讀，在回憶著每一句喜歡的句子，使它在心中停留的時(shí)間增加。
碎片化的社交并不是社交。曾幾何時(shí)，人們之間的友誼開(kāi)始并沒(méi)有古人所云那樣的深厚。我們現(xiàn)在只要點(diǎn)開(kāi)qq點(diǎn)開(kāi)微信，隨時(shí)都能和朋友聊天，在自己閑時(shí)發(fā)兩條消息，再等對(duì)方閑時(shí)回兩條消息，不必再為商量某事而見(jiàn)面。甚至現(xiàn)在還有網(wǎng)上交友的功能，與自己幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的朋友見(jiàn)面次數(shù)減少，話(huà)題減少，友誼也會(huì)越來(lái)越淡。
碎片化的生活漸漸改變了每個(gè)人的生活習(xí)慣，大家都認(rèn)為，我們利用了時(shí)間的碎片，卻不知實(shí)際上我們的時(shí)間是被“碎片化的生活”所浪費(fèi)。
生活碎片化作文 篇48
在我們的生活中科技無(wú)處不在，當(dāng)我們空閑時(shí)第一時(shí)間想起的就是手機(jī)，電腦，iPad。在古代時(shí)科技沒(méi)現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，人們的視力依舊很好很少有近視，因?yàn)闆](méi)有手機(jī)之類(lèi)的電子產(chǎn)品�，F(xiàn)在許多人以為視力不好失去了許多工作的機(jī)會(huì)，有些孩子因?yàn)橛螒蚝透改笭?zhēng)吵，缺少了和父母親溝通交流的機(jī)會(huì)。
碎片化的生活還影響著我們的衣食住行。以前人們穿衣只是為了保暖而現(xiàn)在呢，走在街上人們都是衣著時(shí)髦，現(xiàn)在只要提到shopping人們最先想到的不是實(shí)體店而是淘寶！關(guān)于住呢，以前人們居住只是為了御寒防雨，但現(xiàn)在呢但是智能化的家居！以前人們鉆木取火為了煮飯飽腹，但現(xiàn)在的人不單要吃得好而是要吃得健康，所以餓了么就孕育而生，現(xiàn)在人們隨時(shí)都是品嘗到想吃的菜肴。對(duì)比我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活，作為現(xiàn)在的我們感到十分幸福，現(xiàn)在還有學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)各方面技能的機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)。也是若干年后學(xué)生再也不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)去了，只要在家就能遠(yuǎn)程上課的，想學(xué)就學(xué)多方便快捷呀！
說(shuō)到“碎片化”據(jù)一項(xiàng)研究表明，一個(gè)人除去睡眠，約有10小時(shí)是整塊時(shí)間，但實(shí)際上平均每人只將6小時(shí)花在了工作和學(xué)習(xí)中。根據(jù)美國(guó)的調(diào)查，不少人會(huì)在晚上九點(diǎn)左右花一至二個(gè)小時(shí)時(shí)間游戲或者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，這些原本整塊的時(shí)間本可以讀一本書(shū)或者唱歌繪畫(huà)這些選擇。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活也是碎片化的，我不否該改變下自己的生活方式呢？
生活碎片化作文 篇49
在這個(gè)信息時(shí)代所有人的生活都被碎片化，碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物
在碎片化的生活中，有幾個(gè)人能安下心來(lái)讀一本書(shū)，有幾個(gè)人能靜下來(lái)與親人朋友聊聊天？我想應(yīng)該是每個(gè)人捧著手機(jī)在網(wǎng)上閱讀，在社交軟件里與陌生人聊天吧。
碎片化的生活雖然對(duì)我們有利，但也有害。在碎片化的生活中，做任何事情都的確很方便，但人與人之間卻互相漸漸疏遠(yuǎn)。
在二十多年前，問(wèn)一個(gè)人怎樣閱讀，他應(yīng)該會(huì)回答：“在圖書(shū)館借書(shū)看啊�！钡F(xiàn)在可能回答是：“當(dāng)然是在手機(jī)上看，隨時(shí)隨地都能看�！痹賳�(wèn)過(guò)去怎樣約朋友出去玩，他會(huì)回答：“寫(xiě)信啊，或者去他家說(shuō)�！钡F(xiàn)在就是：“微信啊，隨叫隨到�！�
不過(guò)碎片化的生活為我們帶來(lái)的好處也不少，只要打開(kāi)手機(jī)、電腦，想要的東西應(yīng)有盡有，想干什么隨時(shí)隨地，出門(mén)也不用帶現(xiàn)金，只需要一個(gè)手機(jī)就能解決所有問(wèn)題。
但是碎片化的生活卻打破了傳統(tǒng)科技太發(fā)達(dá)，也未必是好事，信息的泛濫會(huì)使美好的生活變得碎片化。
碎片化的生活猶如一顆糖，入口即甜，但甜味會(huì)慢慢散去�？蓚鹘y(tǒng)生活猶如米飯，嚼久了才會(huì)有甜味。所以吃一顆糖不如吃一碗米飯。
在這個(gè)信息時(shí)代的我們是否曾想過(guò)，信息泛濫成災(zāi)難道會(huì)比傳統(tǒng)的生活方式更好？我們不如把打游戲、刷微博、看朋友圈的時(shí)間用來(lái)看一本書(shū)或?qū)W一樣樂(lè)器。
因此我們應(yīng)該把碎片重圓，不要再讓生活更加碎片化。
生活碎片化作文 篇50
現(xiàn)代科技如同一把錘子，而我們的生活如同一塊玻璃，隨著科技的發(fā)展被錘成一塊塊碎片。身處21世紀(jì)必然會(huì)遇到碎片化的生活，在繁忙的都市中，工作和生活的快節(jié)奏迫使人們盡量利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、社交、娛樂(lè)。地鐵上、餐館里總能看到很多人低著頭看手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)。
我們非常享受碎片化的生活。利用QQ、微信等通訊工具可以充分利用碎片時(shí)間與朋友們聯(lián)絡(luò)感情。而且操作簡(jiǎn)單便捷，只要連上網(wǎng)絡(luò)就可以發(fā)各種有趣的圖片，暢快淋漓的交流比起電話(huà)，短信的單板、簡(jiǎn)單，著實(shí)方便和好用了不少。利用碎片化的時(shí)間走到哪兒學(xué)到哪兒，舉手投足之間，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的東西，只要手機(jī)查一查，馬上就能知曉。
然而，碎片化的生活也給我們帶來(lái)不少困擾。在我們爭(zhēng)分奪秒在碎片時(shí)間使用手機(jī)進(jìn)行社交的同時(shí)，卻減少了與親人們正常的直接交流。與親友聚會(huì)時(shí)，大部分人都惜字如金，低頭盯著手機(jī)，仿佛是一群陌生人，氣氛非常尷尬。同時(shí)，過(guò)于碎片化會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)亩猓瑹o(wú)法集中精力，效率很低。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，有時(shí)候，在我做作業(yè)遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，如果馬上就用手機(jī)查，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反而很容易忘記。還不如老老實(shí)實(shí)的先把作業(yè)做完，然后在去查資料。
毫無(wú)疑問(wèn)，碎片化的生活是把雙刃劍，有利有弊。我們要學(xué)會(huì)合理的管理時(shí)間，既不虛度每一秒，也要保證每一秒的質(zhì)量。這樣才能游刃有余，將碎片化轉(zhuǎn)為有力助推劑，幫助你勇往直前。
生活碎片化作文 篇51
曾幾何時(shí)，我們的生活被碎片化了，又有誰(shuí)想過(guò)，為什么我們的生活會(huì)被碎片化？
結(jié)合自身，我每天的生活都是起床，刷牙，吃飯，上學(xué)，回家，做作業(yè)，看電視，睡覺(jué)。然后第二天又是一樣，我們的生活都是由一小塊一小塊的碎片拼湊而成的，唯一還完整的一點(diǎn)就是上學(xué)和睡覺(jué)。
你有多久沒(méi)有一次性讀完一本書(shū)了？在我的印象中，我上一次讀完一本書(shū)還是在幼兒園時(shí)一次性看完了一本益智類(lèi)的書(shū)籍。此后，我的每一本書(shū)基本上都是被分成幾段，十幾段甚至幾十段讀完的。
但是，現(xiàn)在還是沒(méi)有能夠改變這個(gè)現(xiàn)狀，除非現(xiàn)在突然有一個(gè)人跳出來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始必須將讀書(shū)的時(shí)間固定保留，現(xiàn)在想來(lái)還是很困難的。既然無(wú)法改變，那就只能合理安排時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。既然不能完整的讀完一本書(shū)，那就只能分段閱讀，這邊體現(xiàn)了合理安排時(shí)間的重要性。當(dāng)我們所擁有的僅剩不多的碎片時(shí)間都要被拿去處理其他事情時(shí)，我們對(duì)知識(shí)的汲取便會(huì)停滯不前，那還談什么閱讀。
所以才要抓緊時(shí)間做完該做的事之后，才能做想做的事。例如，閱讀。當(dāng)然，這必須是真正的沉浸式的閱讀，而非走馬觀花式的表面閱讀，否則是無(wú)法獲得真正的知識(shí)的。
總之，碎片式的生活實(shí)在信息大爆炸時(shí)代下所無(wú)法避免的。雖然我們生活分裂成了更多的碎片。但，我們樂(lè)此不疲。
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