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保護(hù)生雞蛋作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)生雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)生雞蛋作文1
星期四，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，叫“護(hù)生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學(xué)校，度過一天的校園生活，然后再完好無損地把雞蛋帶回家。
生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個(gè)作業(yè)呢？
放學(xué)回到家，我就迫不及待地打開冰箱，拿出了一個(gè)生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個(gè)封閉的'器皿里，就不會(huì)被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個(gè)小飯盒中。但是，它卻在飯盒里滾來滾去，一點(diǎn)也不聽話。于是我把雞蛋放入杯托，然后再放進(jìn)飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會(huì)被碰碎的。突然，我想起媽媽買玻璃器皿時(shí)，包裝盒里有很多廢報(bào)紙，媽媽說那是起保護(hù)作用的。我趕緊找來一張廢報(bào)紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實(shí)了，安安靜靜地躺在那里。
第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學(xué)校。唉，一路上真辛苦，我邁著微小的步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車上，又擔(dān)心車的顛簸把雞蛋震破，因此，我請(qǐng)媽媽小心開車，盡量讓車走在平整的路上。終于安全地到了學(xué)校。在學(xué)校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的地方。上語文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時(shí)，我一手輕輕捏著雞蛋，另一只拿著彩筆的手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學(xué)后，上了校車，我也不敢和別的同學(xué)挨著，怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了，雞蛋完好無損！我順利地完成了保護(hù)雞蛋的任務(wù)。
我想，爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛護(hù)，就像我保護(hù)雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂地度過每一天，報(bào)答爸爸媽媽。
保護(hù)生雞蛋作文2
雞蛋碰石頭，好戲在后頭，要知道雞蛋可是個(gè)非常容易碎的東西。星期四，王老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)，是讓我們明天每人帶一個(gè)生雞蛋，并為雞蛋做一個(gè)“金鐘罩，鐵布衫”保護(hù)起來，并且一天之內(nèi)不讓雞蛋破，誰能做到就算誰挑戰(zhàn)成功。
星期五，我?guī)е┲Ｗo(hù)膜的雞蛋“閃亮登場(chǎng)”了。我的保護(hù)膜是用水果套做的，我想：“既然里面的水果能受到保護(hù)，雞蛋為什么不行？于是，我就這么做了，只不過多加了幾層。”我一走進(jìn)教室傻了眼，平時(shí)經(jīng)教室里整齊的讀書聲，變成了雜亂的論蛋聲。上課時(shí)，我把雞蛋放在桌子下的抽屜里認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可過了一會(huì)兒我又不放心了，害怕有閃失，就把它摟在懷里，又開始聽課�？墒謪s是不閑著，老是不由自主的伸進(jìn)懷里，摸摸這個(gè)小淘氣是否完好無損，要是完好的，心中就不免一笑。下課了我們就盡情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，這不，邵子奇的雞蛋已經(jīng)被他”五馬分尸“了。于是，他下午又帶了一個(gè)雞蛋，結(jié)果照樣被弄得“遍體鱗傷”。我暗自高興，因?yàn)榭戳松圩悠娴木势频氨硌�，還有就是我的.雞蛋再在我的“金鐘罩”里“睡幾個(gè)小時(shí)懶覺”就要挑戰(zhàn)成功了。
下午放學(xué)回家，媽媽看見了保護(hù)膜卻不知道里面是雞蛋，就用力捏了幾下，可我的“金鐘罩”起了作用，我的雞蛋還是安然無恙的“躺”在里面。
我今天挑戰(zhàn)成功了嗎？你們還有比我更好的保護(hù)膜嗎？也拿出來讓我見識(shí)見識(shí)一下吧！
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，就像我們保護(hù)生雞蛋那樣處處小心謹(jǐn)慎，細(xì)心呵護(hù)！
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