介紹樹的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的介紹樹的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
介紹樹的作文 篇1
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹,校園里的桂花樹作文500字。這些桂花樹比一個(gè)大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計(jì)數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈,像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。
今年中秋節(jié)過后,桂花樹上長出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來,像是嬰兒從他母親的肚里生出來。幾天以后,有的開出了兩三片花瓣,像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是,你不仔細(xì)聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開了,像一把把金黃的四葉傘,為樹葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園,就能聞到香味。上課時(shí),香氣偷偷地從窗戶里“溜”進(jìn)來,教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了,我和同學(xué)們來到桂花樹旁,摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼,呀,真苦啊!原來桂花聞起來香,吃起來苦。我搖了搖桂花樹,頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過,跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過,我才記起我不是桂花樹,而是再看桂花。
聽大人們說,桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹,更愛我們的校園。
介紹樹的作文 篇2
我家樓下有一棵桂花樹,每年9月份時(shí),都會(huì)綻放出最美,最香的桂花。
而我在每年的這個(gè)時(shí)候,都會(huì)帶好多桂花回家。因?yàn)槲颐詰俟鸹ǖ幕ㄏ,桂花的花香是最香的,給我一種在黃色花香中跳舞的感覺;因?yàn)槲颐詰俟鸹ǖ念伾,耀眼的金色,給我一種在金燦燦的皇宮里的感覺;因?yàn)槲颐詰俟饦涞淖藨B(tài),桂樹是普普通通的,但是,桂樹的樣子給我一種再看少女跳舞的感覺。
桂花樹給我的感覺千變?nèi)f化,總之,我喜歡桂花樹。
介紹樹的作文 篇3
這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽……長大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。無論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對樹很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對待父母的方式。
很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來,小男孩長大了,不再天天來玩耍。一天他又來到樹下,很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩,男孩說:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要買玩具,可是沒錢買!碧O果樹說:“很遺憾,我也沒有錢,不過,把我所有的果子摘下來賣掉,你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng),他摘下所有的果子,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。
有一天,男孩終于來了,樹很興奮地邀請他一起玩。男孩說:“不行,我沒有時(shí)間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”“我沒有房子,”蘋果樹說,“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來,那去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝,高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此,男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。
一年夏天,男孩回來了,樹太快樂了:“來呀!孩子,來和我玩呀!蹦泻s說:“我心情不好,一天天老了,我要揚(yáng)帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說:“把我的樹干砍去,拿去做船吧!”于是男孩看下了她的樹干,造了一艘船,然后駕船走了,很久都沒回來。樹好快樂,但不是真的。
許多年過去了,男孩終于回來,蘋果樹說:“對不起,孩子,我已經(jīng)沒有東西可以給你了,我的蘋果沒了。”
男孩說:“我的牙都掉了,吃不了蘋果了。”
蘋果書又說:“我再?zèng)]有樹干,讓你爬上來了!
男孩又說:“我太老了,爬不動(dòng)了。”
“我再也沒有什么東西給得出手了……,只剩下枯死下去的樹根,”樹流著眼淚說。
男孩說:“這么多年過去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只想要一個(gè)休息的地方!
“好啊,老根是最適合做下來休息的,來啊,做下來和我一起休息吧!”男孩做下來,蘋果樹高興得流下了眼淚……
介紹樹的作文 篇4
一開學(xué),看見校園里那泛青的小楓樹,我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影,思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué),我們正如那小楓樹般青澀懵懂,而應(yīng)老師也才二十出頭,面對三十幾個(gè)同學(xué),竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑,這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門,我們也笑起來,那彎彎的嘴角微微上揚(yáng),用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子,應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí),班級(jí)第一次國旗下講話,應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子,卻在上臺(tái)時(shí),面對臺(tái)下六百多人的注視,慌了神。原本背的流利的稿子,變得拖拉,臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭,看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦,愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話,讓我不自在,我心里總覺得對不起班級(jí),對不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后,應(yīng)老師沒有批評(píng)我,只是,她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹,十一月,這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí),少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師,一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑,經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣,為我們的馬虎所失望;她更多的是高興,為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系,這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了,我們一起賞落楓,枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞,形成了別樣的風(fēng)景,沒有任何人發(fā)現(xiàn),應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領(lǐng)成績單的那一天,是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕,卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的'情緒在全班蔓延,大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū),應(yīng)老師不再教我們了,而這屬于我們的五年深情,將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美,只是少了那賞楓的人。
介紹樹的作文 篇5
校園內(nèi)有幾棵香樟樹,但我喜歡東邊小花園的那棵。
香樟樹是常綠喬木,一年四季都是綠色而且有香氣。香樟樹全身都是寶。從樹葉到樹根都可以入藥,而且還是非常優(yōu)良的木材。下面我就給大家介紹一下香樟樹的外形特征及其作用。要兩人抱才能擁住,高達(dá)6米左右,在我眼里有兩層樓那么高。樹干呈圓柱形,葉子呈橢圓形,長約6~12厘米,寬2.5~5.5厘米,末端急尖;ㄆ谑敲磕甑4月到5月。種子還可以榨油、制皂。葉色濃綠 抗 風(fēng)強(qiáng),病蟲少,不怕灰塵。還可做為防火林帶,節(jié)省防火林帶的投資。樹因含有特殊的香氣和揮發(fā)油而具耐溫、抗腐、祛蟲之特點(diǎn)。也是名貴家具、高檔建筑、造船和雕刻等理想用材。可以提取樟腦,樟油,加工成藥品。
香樟樹的用處這么大,我們應(yīng)該多種一些美好環(huán)境。
介紹樹的作文 篇6
在我家的門前有一條河,河兩旁的柳樹是那么蒼綠,那么迷人。
在家鄉(xiāng),公園的角落里,小河邊都可以看到成排的柳樹。柳樹并不高,但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發(fā),柔柔地披下來,直披到腰部,有一些長的,竟垂到河面上,遠(yuǎn)看就好像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!辈诲e(cuò),微風(fēng)一吹,柳絲裊裊飄動(dòng),好像是翩翩的舞蹈,顯出萬千柔美的姿態(tài)。我想,柳樹該算是樹中的溫柔女子,“風(fēng)情萬種”一詞,用在柳樹的身上,再恰當(dāng)不過了。
初春,柳樹發(fā)芽了,一片片嬌嫩的柳葉好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩,久久不愿意探出頭來張望,把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不愿意出來,可時(shí)間一天天過去,小柳葉不再害羞了,把自己美麗的一面展示給大家,碧綠的身體豐滿多了,他們就好像一只只小眼睛,好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。柳葉長大了變成了一棵棵高大的柳樹,變成了惹人喜愛的柳樹群!
柳樹群不僅是觀賞風(fēng)景尋找靈感的好去處,更是我們的樂園。放學(xué)了,我們幾個(gè)小伙伴一起做完作業(yè),就好像開了閘的水,涌上了那迷人的柳樹群。幾個(gè)愛看書的朋友坐在草坪上,靠著樹桿悠閑地看著書,有的小淘氣在幾棵小柳樹下竄來去,快樂地追趕著,一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝,編來編去地成了一個(gè)精致的頭環(huán)多漂亮呀!看大家都在柳樹群中找尋自己的快樂!
我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹,我希望人們能愛護(hù)自己的生存環(huán)境,讓樹木有更多的生存空間。
介紹樹的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是中國枇杷之鄉(xiāng)。滿山遍野種滿了枇杷。
你看,一棵棵枇杷樹是那么威武,那么灑脫呀!他們正像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在山上呢。
枇杷樹約有三米高,哦,我好像應(yīng)該叫他“大哥”了。他們密密麻麻地湊在一起,好像不懂事的大哥哥在玩耍;葉子多得數(shù)不勝數(shù),葉邊還鑲著“花邊”,風(fēng)兒輕輕吹過,小葉子似乎穿上裙子在翩翩起舞。
最誘人的是枇杷樹的果實(shí)。瞧,一個(gè)個(gè)枇杷像嬰兒一樣躺在我的籃子里,在做著甜甜的夢。它們又像溫順的少女等待出嫁呢。
是啊,這么好玩的枇杷,這么誘人的枇杷,這么圓滾滾、水靈靈的枇杷,害得我邊寫作業(yè),邊流口水。真是害“饞”我了。
恍惚間我聽到一陣吵鬧聲:“我最漂亮!”“我最甜美!”“不,不,我比你更美,我還有個(gè)弟弟呢!”我仔細(xì)一看,果然,籃子里兩個(gè)“小可愛”躺在一起,頂端有一個(gè)柄連在他們頭上,屁股緊挨著屁股,仿佛在相互撞擊著說:“唷——”
我“撲哧”一笑。
枇杷多么可愛呀!
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