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滿分作文

揚(yáng)州市高考滿分作文

時(shí)間:2021-10-28 08:56:10 滿分作文 我要投稿

揚(yáng)州市高考滿分作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的揚(yáng)州市高考滿分作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

揚(yáng)州市高考滿分作文

揚(yáng)州市高考滿分作文1

  生活在這世上,時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對(duì)規(guī)則,有的人抱怨它讓人放不開(kāi)手腳,有的人對(duì)它不屑一顧,還有人遵守規(guī)則,并享受著規(guī)則帶來(lái)的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同,我們要怎樣對(duì)待規(guī)則呢?

  規(guī)則應(yīng)該是張無(wú)形的網(wǎng),它在無(wú)形之中限制人們的活動(dòng)。規(guī)則這張網(wǎng),大到國(guó)家的政策方針,小到日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們,可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中,大大小小,隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形,行動(dòng)受阻,不禁有種窒息的感覺(jué)?墒牵覀円,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則亦是如此,沒(méi)有這么多規(guī)則參與我們的生活,我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

  可是,有時(shí)規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對(duì)規(guī)則會(huì)那么坦然?因?yàn)樗麄冄壑械囊?guī)則早已不是/人的網(wǎng)了,或許已經(jīng)融入了他們的生活,成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人,從不會(huì)覺(jué)得等紅燈是/他們的網(wǎng);守時(shí)的人從不會(huì)認(rèn)為每日按時(shí)出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童,早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此,把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣,心中常有規(guī)則意識(shí)的人不會(huì)為規(guī)則所累,不會(huì)抱怨規(guī)則。或許,“路不拾遺,夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識(shí)的社會(huì)之寫照。

  規(guī)則無(wú)論大小,它不會(huì)是完美的。規(guī)則,不可能是面面俱到、無(wú)一紕漏的,因此,我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機(jī)取巧不會(huì)得來(lái)所謂的“自由”,反而會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果。規(guī)則,不可能是感性的,它不會(huì)考慮每個(gè)人的感受,我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解,不要用“規(guī)則是死的,人是活的”來(lái)為自己開(kāi)脫。我們更不要做“犯規(guī)者”,明知規(guī)則卻要違反。但有時(shí),規(guī)則并不是對(duì)人們行為的規(guī)范,或者已成了變了味兒的規(guī)則,這時(shí),我們不能做規(guī)則的“盲從者”。

  規(guī)則不是為了/人而存在,它不是對(duì)我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造,它只是對(duì)規(guī)則意識(shí)淡薄的人的一種鞭策。要知道,我們不必為規(guī)則所累,不必為逃避規(guī)則而費(fèi)盡心思,只要規(guī)則在心中,生活也可以有序而輕松。

揚(yáng)州市高考滿分作文2

  一位畫(huà)家幼時(shí)興趣廣泛,極強(qiáng)的好勝心使他急于求成卻已無(wú)所獲;玉米數(shù)目極多,想要一次性收獲,其結(jié)果只能是相互擠壓,無(wú)一掉下,而一個(gè)一個(gè)放入?yún)s都可滑落。這則故事告訴我們:“欲速則不達(dá)”,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  每一成功事例的背后,都有著一次次的嘗試與一次次的失;成功,是醞釀了一次次的累積最后噴薄而出的朝陽(yáng),沒(méi)有夜的暗,何來(lái)日的明?十年磨劍,那個(gè)聽(tīng)聞雞叫便起床舞劍的癡狂少年,最終成長(zhǎng)為成熟內(nèi)斂的一代英雄;三十年寒窗,那個(gè)老當(dāng)益壯始發(fā)奮的老者,最終成為名列唐宋八大家之一的文壇奇才。舊時(shí)杜子美提出“安得廣廈千萬(wàn)間”的愿望,不也是時(shí)至今日才實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)么?由此可見(jiàn),只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積,才能實(shí)現(xiàn)理想,叩開(kāi)成功的大門。

  還記得嗎,那個(gè)埃塞俄比亞的民族英雄,曾蟬聯(lián)馬拉松冠軍的赤腳小伙——貝基拉,在近十年殘酷的赤腳奔跑訓(xùn)練中,他始終堅(jiān)定執(zhí)著,最終他收獲了成功。這說(shuō)明,成功是需要毅力的。多少人因面對(duì)無(wú)止盡的征程而心懷畏怯?多少人在漫長(zhǎng)的旅途中自己放棄前行?人人都懂得欲速則不達(dá),而真正能十幾年如一日苦練書(shū)法的有幾個(gè)王羲之,真正能熬住寂寞痛苦,瀝盡心血著一曲紅樓的有幾個(gè)曹雪芹,真正能不辭勞苦一生講學(xué)只為實(shí)現(xiàn)自己思想的有幾個(gè)孔子?不要絞盡腦汁地去尋找成功的捷徑,這是不現(xiàn)實(shí)的,只有一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定前行,才能成功。

  同樣的,好酒陳釀的時(shí)間越長(zhǎng)越香醇,音樂(lè)譜寫得越久越唯美,成功醞釀的越久越輝煌。司馬遷為著《史記》,用近三十年遍訪古跡,廣交天下豪杰,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”;李時(shí)珍一生游歷山水,走遍名山大川,閱盡奇花異草,終成一本《本草綱目》;釋迦牟尼修行多年,終在菩提樹(shù)下修成正果,從此佛教道義傳遍天下;居里夫人十幾年尋找放射元素,含辛茹苦,終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……如此事例,不勝枚舉。

  騏驥千里,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒。朋友,請(qǐng)牢記——欲速則不達(dá)!請(qǐng)?jiān)谀酀舻男÷飞狭粝履銏?jiān)實(shí)的腳印,在歷史的書(shū)頁(yè)里留下你泛黃的足跡。堅(jiān)定向前,成功就在不遠(yuǎn)方。

揚(yáng)州市高考滿分作文3

  在安靜的夜晚,沒(méi)有了白日的喧囂嘈雜,心靈靜謐得如同一泉清水。獨(dú)坐在書(shū)桌前,拾一本書(shū),在慢慢地品著書(shū)中的韻味,這或許也是一種境界,一種享受吧!

  偉大的導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)一句格言:“人的一生有三項(xiàng)任務(wù):學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!奔(xì)細(xì)得想,人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉,在走過(guò)的每一段歷程中,我們都會(huì)有歡樂(lè)、有困苦;也會(huì)有所思,有所想。而這苦、樂(lè)、思、想的源頭便是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中受到的啟示。如果人生如畫(huà),那么書(shū)就是那多彩的顏色;如果人生如海,那么書(shū)就是那奔瀉的江河;如果人生如山,那么書(shū)就是那綿延的山峰。

  當(dāng)你寂寞無(wú)聊時(shí),捧讀小說(shuō),那多姿多彩的情節(jié)、栩栩如生的人物會(huì)為你的寂寞無(wú)聊畫(huà)上句號(hào)。體驗(yàn)西天取經(jīng)的艱難,品味大觀園里林黛玉的粉粉盈淚,感受馬蒂爾德人生的曲折,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛(ài)倔強(qiáng)的個(gè)性。他們有著人生的辛酸甘甜,有淚,也帶著笑。

  當(dāng)你失意時(shí),浸泡在優(yōu)美的詩(shī)詞氛圍中,洗滌你的煩躁和憂愁。屈原給你“寧溘死以/兮,余不忍為此態(tài)”的執(zhí)著,杜甫給你“窮年憂黎元”的胸懷,蘇軾給你“羽化而登山”的.超脫。他們都有著“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的追求,有“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的氣概……功利在他們的心中隱退,取代它的是一種思考和感悟,一種經(jīng)過(guò)洗禮的鳳凰涅盤。

  讀書(shū)就如同在讀人生,讀作者的人生,讀自己的人生。讀書(shū),更像賞花,細(xì)細(xì)得看,每一朵花都有各自的美麗之處;書(shū)也是如此,每一本書(shū)都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)失意、困惑時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)快樂(lè)、喜悅時(shí),我們也讀書(shū)。讀到悲傷之處,我們?yōu)橹鳒I;讀到喜悅之處,我們?yōu)橹d奮。如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之溫暖。給人力量,使人樂(lè)觀,催人奮進(jìn),貫穿我們的人生,使我們的人生具有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。是書(shū)充實(shí)了我們的生活,教我們做人的道理。

  書(shū),使我受益匪淺,讓我沉浸在淡淡的書(shū)香之中;這是我感悟到,書(shū)是多么的繁華,它是人類走向美好未來(lái)的階梯,是對(duì)人生反復(fù)思索的結(jié)晶!

揚(yáng)州市高考滿分作文4

  “我遇見(jiàn)誰(shuí),會(huì)有怎樣的對(duì)白?”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律,我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí),我與那朵花的相遇。

  夕陽(yáng)的余暉透過(guò)枝間,投射下斑駁的樹(shù)影,像個(gè)個(gè)刀劍班戟,直/的心房。無(wú)奈與孤獨(dú)烙在心上,悲傷在我的眼前筑了一道萬(wàn)里長(zhǎng)城。剛?cè)雽W(xué)的不適應(yīng)和離家的思念,使我根本無(wú)法融入新環(huán)境,甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。

  形單影只的我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍,在校園陰暗一角坐下,眼淚靜默地流出,選在臉龐上遲遲不肯落下。

  恍惚中似有一抹紫色映入眼簾,那是什么?我擦擦眼淚,眨巴眨巴眼睛向那望去。哦,是一朵紫色的小花呀。

  水嫩的花瓣嬌艷欲滴,纖細(xì)的花蕊如成熟的少女般,想把這夕陽(yáng)的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我,看起來(lái)竟不像這初秋該有的顏色。

  低頭輕嗅,一陣似有似無(wú)的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵,給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機(jī)的吧?可我向它的周圍看去,支撐它的不過(guò)是一枝快要枯干的草莖。

  此刻,夕陽(yáng)的最后一抹光輝照在它上空,它已不再是那株草莖支撐的小花,而是一幅壯美的花季的畫(huà)卷。它愿用自己最后的生命在無(wú)人問(wèn)津的草叢中綻放美麗,生命流逝,執(zhí)著依然。

  一朵花尚且這樣,我作為一個(gè)人有什么做不到的呢?是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地,還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身?無(wú)人能替你做出答案,惟有把握生命的航向,執(zhí)著堅(jiān)持,終將迎來(lái)理想的曙光。

  我從未想過(guò)做一朵花,或許我不是,也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花的精神——面對(duì)逆境,甚至死亡都不退縮。于我而言,理想就是離鄉(xiāng),痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味,似苦而是甜。

  想到這里,我擦干眼淚,拾起微笑,向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……

  那一天,與花的對(duì)白,更是心靈的對(duì)白。今天,我遇見(jiàn)一朵執(zhí)著的花;明天,我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大的自己。

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