文具小學(xué)作文（精選27篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的文具小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文具小學(xué)作文 1

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，還有一把尺子和一張課程表。

　　這時(shí)橡皮擦說：“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦�！背咦觽�心地說：“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下，鉛筆對(duì)尺子兄弟說：”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈！課程表得意的說：”我在文具盒的'最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>

　　我聽到了文具盒里爭(zhēng)吵，以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭(zhēng)吵。

　　文具小學(xué)作文 2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸送給我的。

　　它穿著黃色的衣袍，是鐵皮做的，寬8厘米，長(zhǎng)15厘米，盒蓋上有一幅有趣的.圖畫。瞧！米老鼠在展示才藝呢！第一只在跳舞，第二只在彈琴，還有一只小狗在唱歌呢！它們多才多藝，吹拉彈唱，自?shī)首詷�，樣樣都�?huì)，它們很快樂。

　　文具盒里有許多成員。每當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鉛筆姐姐就跳了出來，把字寫得非常漂亮；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳了出來，把我寫錯(cuò)的字擦得一干二凈；每當(dāng)我畫畫的時(shí)候，尺子哥哥就跳了出來，把線畫得很筆直。

　　文具盒不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴，我非常喜歡它。

　　文具小學(xué)作文 3

　　每個(gè)同學(xué)都有自己心愛的文具盒，剛買來時(shí)很喜歡，可時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變舊。可不可以生產(chǎn)一種既美觀又耐用的文具盒呢？

　　在我的想像中，首先，文具盒要不容易破損，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，都能和新的一樣。然后，文具盒上面的`圖畫可以自由更換。喜歡什么就換什么。另外，文具盒除了可以放文具以外還可以放音樂，當(dāng)我們疲勞時(shí)，可以聽音樂消除疲勞。

　　我相信這種文具盒在不久的將來，一定會(huì)有的。

　　這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。

　　文具小學(xué)作文 4

　　晚上，我陪媽媽逛街，無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)布制的文具盒，分外精美。

　　我拿起一看，愛不釋手。媽媽只好買下了。文具盒的整體是深藍(lán)色的。文具盒不但外形精美，而且作用很多。文具盒有三層，里面住著文具一家，如果我寫字寫錯(cuò)了，像皮弟弟就會(huì)匆匆忙忙走出來幫助我改正錯(cuò)誤。二樓住著直尺、三角尺、上數(shù)學(xué)課時(shí)尺子就會(huì)跑出來幫我畫各種圖案。三樓就住著各種顏色的鉛筆，有黃的、有紅的、有帶花紋的'……

　　每當(dāng)我寫字時(shí)他們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑出來�？矗�文具們正整齊地、愜意的臥在屋子里睡覺呢！我一定會(huì)好好的愛惜我的文具盒的。

　　文具小學(xué)作文 5

　　我有一個(gè)文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我，當(dāng)生日禮物。它是長(zhǎng)方形的，用鐵皮做成的。盒蓋上的圖案特別引人注目。藍(lán)藍(lán)的'天空無邊無際，還飄著各種形狀的白云。綠綠的草地像撲了一層地毯�！� 地毯”上還繡著一朵朵五顏六色的野花。兩只可愛的小花貓，一只小花貓穿著紅色的連衣裙顏色很鮮艷，另一只小花貓穿著藍(lán)色的短褲，它們手拉手在草地上又唱又跳，十分開心。

　　打開文具盒分為三層：第一層，裝著我常用的中性筆。第二層，裝著米尺和橡皮。第三層，裝著美術(shù)用的勾線筆。文具盒能保護(hù)文具，還能裝文具。我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗�不僅漂亮，還結(jié) 實(shí)耐用，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　文具小學(xué)作文 6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽從文具店里買的。我非常喜歡它。

　　它的樣子像一輛小汽車，有四個(gè)輪子，推著它能來回跑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)玩具。它的顏色是寶藍(lán)色的，在燈光的照耀下，顯得格外閃亮。

　　它的用處可人大了，我每天上學(xué)都把它在我的書包里，我一需要它，它就會(huì)挺身而出，里面住著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，只要我需

　　要用它們的'時(shí)候 ，我的文具盒就會(huì)把它們 叫出來。

　　我非常喜歡我的文具盒。

　　文具小學(xué)作文 7

　　文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕

　　相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……

　　鋼筆說：“我的.本事最大，我可以幫主人寫一手好字。”橡皮聽了不服氣了說：“你就吹吧，不知道是誰寫錯(cuò)了要我?guī)兔Γ�哼！”這時(shí)，尺子也湊過說：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大�！�

　　這時(shí)，一直沉默的文具盒爺爺說：“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰的本事大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處�！变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

　　文具小學(xué)作文 8

　　一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲，吵得不停地是一些文具。鉛筆說：“要是沒有我主人怎么寫字？”橡皮說：“要是你寫錯(cuò)了怎么辦？”格尺說：“要是沒有我格就打的里倒歪斜�！彼麄円恢背车揭雇�。文具盒說：“ 你們都很重要，少一個(gè)主人字也不會(huì)寫的那么好！”

　　文具小學(xué)作文 9

　　我八歲的時(shí)候，有一天，我正在寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己的田字格本用光了，可媽媽正忙著洗衣服，所以我想：我自己長(zhǎng)大了，不要再給媽媽添亂了。于是我向媽媽要了一元錢，準(zhǔn)備去買兩個(gè)田字格本。

　　我來到了我家附近的文具商店走去，到了文具店我怎么也不敢說，一位售貨員阿姨看我一動(dòng)不動(dòng)的站著，過來問我小朋友你要買什么東西�。课医Y(jié)結(jié)巴巴的.說，我要買兩個(gè)田字格本，多少錢��？阿姨說五毛錢一本，我說來兩本，阿姨把本給我，我說謝謝阿姨，我剛出文具店的大門大聲的說：“我終于能自己買文具了”

　　文具小學(xué)作文 10

　　我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。

　　這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師送給我做紀(jì)念的。

　　他是用鐵皮做的。中間有一個(gè)非常漂亮的'小姑娘。拿著一朵花。它的旁邊有一只小狗。非常的可愛。它的右上角有一塊小布。把布掀開有一面非�？蓯鄣男＄R子。鏡子的旁邊有著不一樣的花紋。這個(gè)文具盒的顏色是藍(lán)色的。我非常喜歡這個(gè)顏色！

　　我還清楚的記得老師給我這個(gè)文具盒的時(shí)候，輕輕的告訴我。你一定要愛護(hù)好這個(gè)文具盒，因?yàn)樗�保留著你童年時(shí)的回憶！

　　文具小學(xué)作文 11

　　鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業(yè)，迷迷糊糊的好像聽見鉛筆、橡皮和紙一起在說話。

　　鉛筆得意洋洋地說：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師挨罵的�！毕鹌�對(duì)鉛筆說：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細(xì)寫，粗心大意，寫錯(cuò)了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分�！便U筆無話可說，只好對(duì)橡皮說：“老弟，你說的對(duì)！”

　　這時(shí)，紙聽的不耐煩了，說：“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈懙腵寫，擦的擦，不然你們就寫不成字了�！�

　　這會(huì)把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來，安安靜靜的睡覺了。

　　文具小學(xué)作文 12

　　我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒。它是粉紅色的，上面有兩個(gè)小朋友，一男一女，他們?cè)诓莸厣嫌淇斓腵玩耍。

　　文具盒里面裝有鋼筆、毛筆、圓珠筆、尺子……這個(gè)文具盒是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)給我買的，它經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，修正液站出來說：“我來幫你，不要著急�！碑�(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺 子站出來說：“不用急，我來幫你畫圖。”就這樣文具盒成了我學(xué)習(xí)的好幫手。幾年來，文具盒一直跟著我，成了我的好朋友。

　　文具小學(xué)作文 13

　　我有一個(gè)文具盒，它有著粉紅色的底色，上面畫著一只睡著了的小熊貓，眼睛瞇成一條縫，嘴里流著口水，樣子可愛極了。

　　我的鉛筆盒有三層，第一層放著許多小鉛筆和鋼筆，密密麻麻的，就像一個(gè)熱鬧的鉛筆、鋼筆王國(guó)，里面住著許多“居民”，它們每天在里面磕磕碰碰、吵吵鬧鬧。

　　第二層是放我的獎(jiǎng)牌的，它們可是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，一塊塊獎(jiǎng)牌放在一起，有紅的'、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，看去，真美麗！

　　第三層是放我的橡皮和尺子，一塊塊橡皮，幾個(gè)尺子，你擠我碰，都快要裝不下了呢！

　　這就是我的鉛筆盒，一個(gè)美麗的鉛筆盒。

　　文具小學(xué)作文 14

　　在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的鉛筆、一個(gè)藍(lán)色的鉛筆刀和一塊橡皮。 他們成天都在吵架，爭(zhēng)論著誰最重要。

　　有一天，他們又開始吵架了，鉛筆叫道：“我是最重要的，只有我才能寫出漂亮的`字來�！毕鹌ふf道：“ 切，這算什么�！薄澳悄銓懸粋�(gè)字來讓我瞧瞧，還有你這個(gè)沒用的削筆刀�！便U筆繼續(xù)說道。橡皮生氣了，他反問道：“什么什么，沒有我，你寫錯(cuò)了誰幫你擦呀？”“如果我不把你削尖，你也寫不出這樣的字來。”削筆刀也鬧了起來……

　　這時(shí)一直沒說話的文具盒大媽開腔了“孩子們不要吵了，我們對(duì)瑩瑩來說都很重要，一個(gè)都不能少，我們要團(tuán)結(jié)起來共同為我們的主人服務(wù)”。

　　文具小學(xué)作文 15

　　作業(yè)寫完了，按一下第一個(gè)黃色按鈕，文具盒會(huì)關(guān)上，再按一下第二個(gè)紅色按鈕，文具盒就會(huì)自動(dòng)地把氣放掉，折疊起來。這時(shí)，你就可以把文具放到書包里，等著明天再用。

　　怎么樣？這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧，我相信，20年后，這樣的文具盒一定會(huì)出現(xiàn)的。

　　文具小學(xué)作文 16

　　鉛筆盒里有很多噪音，是學(xué)校的用具一直在爭(zhēng)吵。

　　鋼筆提高嗓門說：“我是最棒的。你看，小師傅總是用我寫字，我用的'最多�！�

　　不可思議，鉛筆一把抓住白：“你寫錯(cuò)了一個(gè)字，就很難改正。就像我，擦就行了，我說出來，還是我最好的�！�

　　橡皮擦對(duì)著鉛筆大聲喊：“你寫錯(cuò)了字，沒有我的幫助怎么改？”嗯，畢竟我還是最重要的！"

　　統(tǒng)治者不慌不忙地說：“你們都拉錯(cuò)了。只有我能畫直線。另外，你們誰能告訴我它有多長(zhǎng)3厘米？”你不能？所以，我是最重要的。"

　　他們又開始爭(zhēng)吵了。這時(shí)，鉛筆盒說：“孩子們，你們都很重要，但是沒有別人的幫助，你不可能獨(dú)自取得偉大的成就。你不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”

　　文具一聽，羞愧地低下了頭。

　　文具小學(xué)作文 17

　　小明，老師大聲呼喊你的試卷，100分！繼續(xù)努力！

　　小明拿著試卷給媽媽看，媽媽臉上笑瞇瞇的，眼睛和嘴巴都變成了彎月。

　　文具們正在爭(zhēng)論著。圓珠筆說：主人要不是因?yàn)槲遥�要不然就寫不出字來，就拿不�?00分了！涂改貼在傍邊冷笑說：呵，聽過驕傲的`，沒聽過那么驕傲的。呦，你吹牛不打草稿，還吹的牛皮會(huì)發(fā)光呢！要不是我，你寫錯(cuò)字了，怎么改�。抗P芯不滿地說：哼，圓珠筆寫錯(cuò)了，不一定用上你啊，人家畫兩筆不就解決了。我啊，功勞最大啦，圓珠筆沒墨了，就也不出字了，什么用也沒了，我可是作用最大的。涂改貼反擊說：寫錯(cuò)字了用筆涂改多難看�。∫�我說，我功勞最大！

　　文具們爭(zhēng)論著到十點(diǎn)鐘，還是喋喋不休。小明聽得不耐煩了。對(duì)文具們說：你們不用爭(zhēng)了，你們呀，都有用！我拿到100分，功勞都少不了你們，但希望你們要繼續(xù)加油，和我一起再拿下一個(gè)100分！

　　文具盒們聽了，羞羞臉說：知道了

　　文具小學(xué)作文 18

　　大家好！今天，我給大家介紹一種文具。不過呢，我不直接告訴大家。先猜一個(gè)謎語(yǔ)：鉛筆帶個(gè)帽，餓死鉛筆刀。——（跟鉛筆差不多，比鉛筆高級(jí)一點(diǎn)，必須裝筆鉛才能用）。估計(jì)大家都猜出來了吧。答案是——自動(dòng)鉛筆！

　　我用的這支自動(dòng)鉛筆是一根叫‘A＋’的高級(jí)大容量自動(dòng)鉛筆，按鈕是個(gè)圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛，很是可愛。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容量鉛筆，就是有點(diǎn)胖——肚子大，所以有點(diǎn)不好握筆，用久了就習(xí)慣了。這個(gè)可愛的寶寶最大的`好處就是容量大。剛買的時(shí)候里面有10支筆鉛，用完一支，只需按一下膠帽，就又出來一支筆鉛，繼續(xù)寫字不誤事。

　　不過這10支新筆鉛用完以后，再裝筆鉛，一次就只能裝一支筆鉛了。有點(diǎn)小遺憾。但是還是很好用。我非常喜歡這種‘A＋’高級(jí)自動(dòng)鉛筆。因?yàn)樗�給我完成了很多寫字任務(wù)。陪我度過了很多美好時(shí)光。我已經(jīng)把它收藏了起來，留作紀(jì)念。我的介紹完了。謝謝大家！

　　文具小學(xué)作文 19

　　我有四種文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒。他們和睦相處，是生死與共的好朋友。

　　但是有一天，他們突然吵架了。我認(rèn)真聽著。原來他們吵架的能力最大。鉛筆說：“我有最大的`能力，我會(huì)寫字和畫畫……”“寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮這個(gè)詞讓鉛筆無話可說。“我可以擦掉你的字，畫畫。你無話可說，所以我最有能力�！薄澳俏揖褪堑诙�有能力的人了�！毕鹌ふf完，鉛筆說。“我是最有技巧的一個(gè)。”這時(shí)卷筆刀叔叔說�！般U筆，沒有我，你怎么能寫字和畫畫？哈哈，所以我才是最厲害的�！彼�驕傲地說�！翱墒牵�你比不上我�！毕鹌ふf：“那你比不上我�！本砉P刀叔叔說。有一次，三個(gè)人吵架了，他們不相信。

　　然后鉛筆盒爺爺來了，說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，互相尊重，和睦相處，不要再爭(zhēng)吵。聽了爺爺?shù)脑�，他們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決心握手言和，和好如初。

　　文具小學(xué)作文 20

　　晚上,大家都休息了。這時(shí),文具們的”對(duì)話”開始了。

　　鉛筆從盒子里蹦出來說：“我的小主人不愛惜我,讓我和另一只鉛筆打鬧,弄得我渾身是傷�！绷硪恍┪木咭苍谝黄鹪V苦。尺子也小聲哭泣著說：“他經(jīng)常把我隨便扔在床上,茶幾上,有時(shí)候看電視時(shí)還把我扔到沙發(fā)上�！�

　　為了改變這種處境，于是它們決定一起讓小主人學(xué)會(huì)愛惜。

　　一天早晨,小主人上學(xué)了。他準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)文具盒里一根鉛筆都找不到了。他非常著急，找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)他所有的`文具都在地上，滿是灰塵。

　　原來,昨天小主人用完鉛筆后沒有放進(jìn)鉛筆盒里,那幾枝鉛筆就慢慢滾落到地上…

　　發(fā)生這件事后,小主人的習(xí)慣改變了。他用完鉛筆,就把鉛筆送回盒子里。

　　文具們聽了這件事后,非常高興.而且,他們也都原諒了它們的小主人。

　　它們現(xiàn)在每天都為小主人盡心盡力地服務(wù)著。

　　文具小學(xué)作文 21

　　我正在為舊鉛筆盒苦惱時(shí)，爸爸手里拿著一個(gè)新鉛筆盒放在我的桌子上，我開心極了。

　　我急忙打開鉛筆盒一看，哇！這個(gè)鉛筆盒是粉色的，上面有一幅漂亮的圖案：這個(gè)叫艾莎的公主穿著一件大紗裙，她正在施展魔法，她用魔法造了一座大冰樓。而且有三層，真漂亮。鉛筆盒還有兩種特殊的'功能，它可以糾正錯(cuò)字。要是你寫一篇作文，只要有一個(gè)字寫錯(cuò)了，你還沒有發(fā)現(xiàn)，鉛筆盒就會(huì)說：“小主人，你有一個(gè)字寫錯(cuò)了，自己看一看，讀一讀，下次不要再寫錯(cuò)字了�！蹦憔蜁�(huì)及時(shí)改正過來。

　　還有一種功能是可以放大或縮小。如果你不想讓鉛筆盒變大，你必須按一個(gè)紅色按鈕，鉛筆盒就會(huì)變小。等你想要鉛筆盒變大，就按一個(gè)黃色的按鈕，鉛筆盒就會(huì)變大，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

　　就在我開心時(shí)，突然聽見有人叫我，我醒了過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，也要發(fā)明這種鉛筆盒。

　　文具小學(xué)作文 22

　　今天，我把270朵獎(jiǎng)花放在書包里就回家了�；氐郊遥�把獎(jiǎng)花拿出來，可是發(fā)現(xiàn)書包里面所有的獎(jiǎng)花全丟了。原來書包破了一個(gè)大洞，我趕緊拿著自己的零花錢去買文具盒，我急匆匆地走在半路上，我撿到了一個(gè)文具盒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒很可愛。

　　它是個(gè)汽車形的，它比黑板擦要長(zhǎng)一點(diǎn)，我回家量了一下，它有長(zhǎng)度20里面，寬度長(zhǎng)7厘米，高度4厘米。

　　它的車頭有2盞燈還有一個(gè)猴子司機(jī)和猴子服務(wù)員。

　　猴媽媽帶著兩個(gè)孩子拿著網(wǎng)兜去抓蝴蝶，后面五彩繽紛的`蝴蝶，真好看！

　　它后面是車牌號(hào)和一條短短的小尾巴，可好看了！我不知道這尾巴有什么用處，我就用手拉了拉尾巴，它居然開了，我知道了。原來它拉一下尾巴還可以開呢！真好玩呀！

　　這鉛筆盒方便多啦！它的上層可以放鉛筆、橡皮、尺子，下層可以放獎(jiǎng)花。

　　這鉛筆盒好方便呀！下次我買鉛筆盒一定要買這個(gè)，不買其它的鉛筆盒。

　　文具小學(xué)作文 23

　　考試前一天晚上，文具們的主人小明為了考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)而早早地睡去。可文具們卻發(fā)生了“嘴皮戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　“呼”鉛筆首先從書包里跳了出來，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也接連跳了出來。

　　鉛筆神采飛揚(yáng)地說：“我在咱們當(dāng)中功勞肯定最大，假如明天我不寫字，咱們主人考一個(gè)大鴨蛋！”

　　“你有什么了不起的.�！毕鹌�爭(zhēng)辯說，假如明天你寫錯(cuò)了字，我不擦，那主人也得不了一根火腿倆雞蛋呀！”

　　“就是，就是”轉(zhuǎn)筆刀也附和著說，“假如我不把你削尖，你明天會(huì)寫不出字來，那主人也得不了一根火腿倆雞蛋呀！”

　　到了第二天，考試開始了，文具們互相賭氣，誰也不工作。

　　成績(jī)公布了，小明得了個(gè)鴨蛋，他哭喪著臉回家，被媽媽狠狠地揍了一頓。文具們非常內(nèi)疚，從此像以前一樣和睦。

　　這個(gè)故事告訴我們要和睦相處！

　　文具小學(xué)作文 24

　　我有一個(gè)既漂亮又精致的文具袋，那是我和媽媽一起逛街淘來的。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一身粉紅色的布外衣，正面畫著一座景致的城堡。城堡的旁邊是兩位美麗的公主，其中一個(gè)披著紅色的頭發(fā)，身上穿著粉色的裙子；另一個(gè)公主扎著黃色的頭發(fā)，身穿湛藍(lán)色的裙子。她們笑咪咪地看著我，好象再說：你要好好學(xué)習(xí)哦，我們?cè)谶@兒為你加油！

　　漂亮的文具袋是我的'文具們的大管家。外層住著我喜愛的尺子。里面第一層住著各種各樣的鉛筆，第二層住著我的紅筆。鋼筆。橡皮。要是我不需要他們時(shí)，他們就會(huì)乖乖地躺在里面；如果我需要它們時(shí)，它們就會(huì)爽快地答應(yīng)下來，用心地為我服務(wù)。鉛筆。鋼筆可以幫我寫出漂亮。美觀的字；當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來，把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈；當(dāng)我做到連線題時(shí)，尺子就會(huì)跑出來，幫我畫出筆直的線。

　　我喜愛我的文具袋，我要讓它一直保持現(xiàn)在的干凈。美麗！

　　文具小學(xué)作文 25

　　我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

　　它的外形非常漂亮，它穿著一件粉紅色的衣服。衣服上面有兩兄妹。一個(gè)是米奇哥哥，一個(gè)是米奇妹妹。它倆正牽著手在跳舞呢！右邊還有兩個(gè)按鍵，按鍵上面有一個(gè)小小的指南針。文具盒不但外表美麗，打開看看，里面居住著不少的成員：有活潑可愛的橡皮擦，有個(gè)性爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著香水的鉛筆。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛的橡皮擦就會(huì)跳出來，然后站在我錯(cuò)誤的地方，開始跳起舞來。過了一會(huì)，那寫錯(cuò)的'字便消失了。

　　我畫線時(shí)，尺子哥哥也會(huì)來幫我畫直線，我鉛筆斷了的時(shí)候，鋒利的小刀會(huì)幫我把鉛筆削尖，讓我寫出一手漂亮的好字。

　　我喜歡我的文具盒。

　　文具小學(xué)作文 26

　　一天，我上午放學(xué)回家，我在路上翻書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我著急地跑回家拿出我的零花錢去不遠(yuǎn)的超市里買文具。

　　我低著頭心想：我除了買文具盒，還要買什么文具呢？想著，不知不覺走到超市門口，售貨員看見我說：“小朋友，請(qǐng)問要買什么嗎？”

　　我開心的說：“叔叔，我要買一個(gè)文具盒，兩支鉛筆和一個(gè)橡皮�！�

　　售貨員說：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”

　　我看了看貨架上的文具說：“我要那兩支藍(lán)色的鉛筆，那個(gè)紅色的'文具盒和一塊星星形狀的橡皮。”

　　售貨員說：“好的，請(qǐng)問你還要買什么東西嗎？”

　　我說：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢？”

　　售貨員說：“兩支鉛筆兩元，一個(gè)文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元�！�

　　我數(shù)了數(shù)手中的錢，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說了謝謝。

　　售貨員說：“你真是個(gè)有禮貌的好孩子。”

　　我拿著文具，開開心心的回家了。

　　文具小學(xué)作文 27

　　我有一個(gè)海藍(lán)色的筆袋，它總讓我想起浩瀚的大海和無邊無際的藍(lán)天�？此�一眼，我的心情也隨之變得寧?kù)o而快樂。

　　筆袋方方的，鼓鼓的。畫著一只頭上頂著雪白蛋殼的小鴨子，站在一個(gè)粉白相間的圓牌子下等車。小鴨的毛黃黃的，身體滾圓，就像一個(gè)小絨球。橙色的嘴巴微微張開，小小的黑眼睛流淌著掩飾不住的快樂。

　　打開筆袋上方的扣子，就進(jìn)入文具的“海洋”。首先映入眼簾的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，插著鉛筆的'布袋子。如果把整個(gè)筆袋比喻成一座大房子，可以說，這里就像一間“臥室”。

　　發(fā)現(xiàn)了嗎？“臥室”旁邊還有一間小“密室”。這地方真的可以被稱作“密室”：上面有一條和海藍(lán)色的布料顏色一樣的拉鏈，讓人幾乎看不出來。拉開拉鏈，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的空間其實(shí)很大。其實(shí)，這地方足以放一塊半個(gè)巴掌大的橡皮擦，而它也正是在這寬敞舒適的“天堂”里住下了。

　　我喜歡我的筆袋，它的用途很多，而且讓我覺得很快樂。

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