幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選1
主要涉及領域：
健康、社會
【活動目標】
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。
2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結、協(xié)作的重要性。
【活動準備】
觀看過賽龍舟的場面。
【活動過程】
1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。
2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
�。�1）探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。
�、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進的方法。
�、诮涣鹘�(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
�、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進。
�。�2）探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。
�、龠w移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。
②交流經(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。
�、墼俅螄L試，體驗協(xié)調一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選2
主要涉及領域：
藝術
【活動目標】
1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。
【活動準備】
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
�。�1）欣賞音樂，感受音樂旋律。
★指導語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
�。�2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
★指導語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
★指導語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
�。�1）聽音樂自由匹配動作。
�。�2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。（引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）
�。�3）聽音樂，完整進行表演。
幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選3
主要涉及領域：
語言、社會
【活動目標】
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。
【活動準備】
1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。
2、賽龍舟活動的錄像。
【活動過程】
1、自由結伴交流賽龍舟的情景。
★指導語：你們看過賽龍舟嗎？請小朋友們互相說一說自己看到的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的'精彩場面。
�。�1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
★指導語：看了這段錄像，你有什么感覺？
�。�2）觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。
★指導語：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢、動作、表情是怎樣的？
�。�3）觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
★指導語：現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的？
�。�4）交流自己的心情與感受。
★指導語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣？你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績？
3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。
★指導語：你還在哪里看到過賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？
幼兒園端午節(jié)主題活動計劃精選4
主要涉及領域：
語言、社會
【活動目標】
1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，豐富相關經(jīng)驗。
2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
【活動準備】
幼兒進行過端午節(jié)的調查。
【活動建議】
1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節(jié)的經(jīng)驗。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
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