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我要留住這一天作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我要留住這一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我要留住這一天作文 1
人這一生可以有過錯，但一定不要有錯過。
有人說過一句話：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時候，我也會很矛盾，既然后來自己會后悔，那為什么一開始不好好珍惜呢？
自打我進去初中開始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開始了。踏進學校的第一步，一個個陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數(shù)都結(jié)識了。那時候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著年齡的增長，時間的流逝，我們在慢慢長大，心思也在慢慢地改變，總是在想著，什么時候自己得到的利益最多，什么時候自己過得最好。只會為了自己著想。
不知道過了多久，我們之間的距離變得更遠了，每天自己只會顧慮自己的事情，不會考慮其他的。但是校運會那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來了最開始的時候。
在一年的11月我們迎來了一年一度的校運會，我拿到報名單的時候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個新的挑戰(zhàn)。同學問我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語罷了。這天，我換上了運動裝，一切準備就緒，槍聲響起，我用著勻速跑著，一圈過去了，兩圈過去了，三圈過去了......五圈過去了，我的.體力越來越不行，不知道是哪時候，在操場的一個角落里，一群人叫著我的名字，給我喊著加油，我也不知道從哪里來的勁兒，我的腦海里，只有贏這個字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長，以前他們不是這樣子的，現(xiàn)在變得更懂事了。這場并不是我的體力支撐我贏的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著我，如果可以，我想讓時間停留在這一刻。
走錯了路可以回頭，坐錯車可以下車，但有些人錯過了就是錯過了。
我要留住這一天作文 2
春風得意馬蹄疾，一日看盡……
一日看盡長安……
花是會謝的啊……離開又為了什么？
夢中猛然驚醒，那飛馳的列車猶在眼前形成了一幅虛影。發(fā)動機啟動時的轟嗚聲，也仿佛越過久遠的歲月傳來。伸手，想拉住什么。卻只觸到了一片虛無……
最后一次踏出校門是什么時候呢？那已是六年前的事情，記憶早隨著時間的流逝而模糊了。窗外斑斕的樹影搖晃著，像一只只掙扎的手，也像一個個提線的人偶被風操控著，跳著機械的舞蹈。
猛然間，回到了西安的小學……那時校門邊的兩棵松樹，似乎也是像這樣子搖晃。六年級畢業(yè)典禮還沒結(jié)束，校門上掛著“再見了，母校”的橫幅。我雖然很小，但似乎也明白離別是什么。于是便站在門前，久久不肯離去。直到爺爺催促，才一步一回頭地上了車。
兩年后，我再回到這里，已是物是人非。而我也再無緣回到這里上學了。
擁擠吵鬧的車站自古以來便是游子們遠行的第一站。在那里，我遇到了一輛命運的列車。急促的鈴聲響起，兩扇門緩緩關(guān)閉。揮車，告別西安，告別童年的夢鄉(xiāng)。時間定格在這里，我依舊是北京的一個異鄉(xiāng)客。醒時，早已淚流滿面。
如果可以，我一定要留住這一天。留住春風、馬蹄和長安開的一塌糊涂的.花。因為我知道，那一天我失去了一年級，失去了校園，也失去了夢鄉(xiāng)。同時，我得到了離別，得到了成長，也得到了一個新的生活。那是我第一次對于生命的思考，第一次明白離別的意義。
千百年來，長安的春風來了又去了，長安的桃花開了又謝了，長安的人也走了又回了。
那一刻，西安，也是長安，對我的意義不再只是一個“家”。更是像對所有流落在世界，甚至宇宙的游子一樣，她是生命的起源，也是心靈的寄托。她存在于我的血脈里，不時地呼喚我，指引著我的人生。
我想留住這一天，從此，不再害怕離別。但離別是為了更好的相遇。
我要留住這一天作文 3
青春無論長短，總有結(jié)局。
題記
走過春夏秋冬，看過冬去春來，所有奇遇都似老天開的一個個荒謬的玩笑，在失望之時奔你而來，我都不知是該笑著說一聲驚喜還是苦笑著說不需要憐憫；思來想去，便認為不過是自己的欲望生不逢時。
不知是不是一路走來有了些許顧忌，在與“欲望”“希望”這些詞扯上關(guān)系的時候，就像個患了PTSD的病患一樣毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭就跑，逃避得比誰都快，絲毫沒有想過再高傲地抬頭正視當初向往的美好。
我逃離得太遠，太久，漸漸的也想要忘了，因為它在我心里早已不再是當初滿懷希望去對待的模樣，它就像是生活中隨處可見的小蟲，可以在如荼的生物圈摸爬滾打，但也經(jīng)不起考驗。
當初心中所想未與現(xiàn)實相悖時激動得睡不著覺的感覺我還深深地記得，也想起當時努力就能達到目的時光就這么平靜的消失不見了，它在我的記憶中只留下了一個略顯孤寂的背影，從此，我對它的記憶越來越模糊，但總能無憑無據(jù)地在某一個地點毫無征兆地想起它來，而每當努力地要再清楚地回味時，卻怎么也想不起來另外的記憶，而忽然記起的記憶也被打上了馬賽克，漸行漸遠。
這好像是在告訴我：長大了，總有些事情要失去的。
無論我掉多少滴眼淚，嘆多少口氣，不見了的東西就是不見了，怎么也找不回來了，這使我并不為成長高興，而是除了惋惜只剩下悔恨，心里酸酸的，眼睛一閉眼淚就掉了下來，好像我有多矯情似的。
呆呆地窩在沙發(fā)里，我不太相信發(fā)個呆想起來這么多。捂住眼睛，窗戶有陽光照了進來，不是毒辣的陽光，而是十分溫柔的陽光，照在身上舒舒服服的，很暖和。心情因為這明媚的陽光好了不少，只能嘟囔一句：比不上比不上。
隨著閱歷的豐富，我漸漸發(fā)現(xiàn)，為人處事也逐漸變得圓滑，能清楚的`感覺到自己真的長大了，真的與之前不同了，可一仔細想想看，總又不認為自己有任何改變。
后來我也明白了。
我認為我改變了，我是成長起來以便于在社會上生存；我認為我沒變，是我有自己的堅持，我的初心。
我最想留住的一天，是我幡然醒悟的那一天，我明白了我的心之所向，明白了我的內(nèi)心，明確了我的初心。那是我最成功的一天。
我要留住這一天作文 4
如果時間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒有阻止群眾們對祖國的熱愛。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門廣場，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見國旗護衛(wèi)隊已經(jīng)出了城門向這走來，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動不動，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國旗護衛(wèi)隊邁著雄壯的正步走到了升旗臺下，站成了方隊，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個標準的少先隊隊禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來，然后目送著國旗護衛(wèi)隊走入天安門。
就在這時，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒有打濕人們的熱情。人們打開了雨傘，但不是為自己遮的，因為他們看到了那些站崗的戰(zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個小時了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見這些子弟兵們的眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時來了一個鐵面連長，但他說出的話卻很溫暖：“謝謝你們的`熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以請把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動著暖流，我真希望人們的熱情和對人民子弟兵的愛戴保存下來，讓世人知道中國人的和諧和團結(jié)。我想留著這一天，留著永遠的愛國情。
我要留住這一天作文 5
“新課標5級優(yōu)秀通過了！”11月27日，這是個值得紀念的日子！我想要留住這一天！
面對他人的祝賀與贊美，我只是淡淡一笑，用平淡無奇的語氣說：“沒什么，不過運氣好而已�！闭l又知，“運氣好”的背后藏的是什么？我突然想到了媽媽跟我說過的幾句話，或許正是這幾句話，激勵和鞭策了我。
“當你看到比你聰明的人比你更勤奮，你該更加努力�！边@是媽媽告訴我的。那個“聰明又勤奮的人”就是小侯同學。每天早上拼車上學的路上，小侯就開始跟我們“嘮叨了”，“哎，我爸要我把新2 60課的單詞全背了！”“我爸又要我做卷子了”“倒霉，單詞沒過關(guān)要重背”……每當這時，媽媽總是感嘆，“你看看人家……”哼！我不服！我也行！我要用行動證明給媽媽看，讓她知道我也不可小覷！于是不甘心的我立下了目標。從那開始，我天天晚上開始臺燈下、書桌前一個人“寒窗苦讀”。困了就洗個冷水臉，清醒一下再做題。雖然苦，雖然累，但我為了達到目標可是毫無怨言。我要留住這一天，是因為它付出了太多太多，所以這一天的喜悅是我應(yīng)得的“回報”。
“你必須十分努力，才能看起來毫不費力�！蓖瑯映鲎詪寢屩�。為了達成心中所愿，我天天晚睡復(fù)習，日日早起聽英語，“每天10個單詞”這看似簡單的事情卻“折磨”著我。我曾經(jīng)想過放棄，想過停下，但快要接近目標時候放棄是不是太不值得了？“行百里者半九十”，越接近成功越困難。于是我強撐起耷拉下來的重重的眼皮，打起精神投入學習。房間里日夜陪伴我的'臺燈，是足以支撐的證據(jù)。我要留住這一天，是因為我為它減少睡眠、休閑的時間，這是我汗水和淚水的結(jié)晶。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空�！边@是一首歌里唱的。偶然聽到它，讓我堅信在經(jīng)歷磨難之后，我必然會有回報。在歷經(jīng)艱辛之后，我必然會迎來勝利！在無數(shù)個風風雨雨吹打的夜晚后，我終于透過烏云，看見了絢爛的彩虹！我要留住這一天，是因為它教會了我太多的哲理，這是我應(yīng)當學習的！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也……”是的，正因如此，我才想留住這一天！
我要留住這一天作文 6
幸福是那么短暫，卻讓人無法不留戀，于我而言，沒有負擔，父母陪伴，吃飽喝足，就是我最大的幸福。
畢業(yè)考試后的那一天，是我最幸福的時刻。媽媽一大早就出門買菜，07：10提回滿滿兩袋的美食，翠綠的青菜，鮮艷的桃字，布滿血絲的肉，無不讓我憧憬著正午時的大餐。
我起床時已是九點了，火辣辣的太陽高高掛在沒有一絲云彩的天空上，灑下溫暖的陽光，柏油路上都變得軟綿綿的，大街上的人寥寥無幾，幾乎只有知了在扯著嗓子叫。發(fā)出嘶啞的聲音。
當時，家中無疑是涼爽的，一上午無所事事可不行，沒有成績的壓力讀書絕對是最好的'選擇。捧起一本名著，似在品一杯苦澀的香茗，雖稍有些苦澀，但它給人的回味確實不言而喻的。一頁一頁的翻過，從那些巧妙的文字中不僅能體會到作者的情感，更能收獲至理名言，而這就足以讓人深深為之沉淪。
時間，在閱讀中悄然而逝。吃過了大廚的手藝，人生也無憾了。媽媽的味道，可謂世界一流，就光吃那道“鮑魚香菇”，就足以以假亂真，酷似鮑魚的香菇口感一流，使人贊不絕口，沉浸在美食世界不愿出來。再說那蛋糕，真正是“純天然無公害”，口感色彩樣樣俱全，讓人看著都流口水。美食可不止只有這兩道，媽媽的手就像被賦予了魔力，什么都能變成好吃的佳肴。
吃過飯后，和家人一起去散散步，這是太陽并不小，可在樹蔭底下，感受著一絲微風，也覺得無比愜意。
因為，有書，有人，有景，有飯，這或許就是那傳說中的“世外桃源”吧！
只想留住這一天吶！
我要留住這一天作文 7
如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。
都說小學六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊上還沒能記下全班的笑容，還沒能挽留住兩位老教師慈祥的臉頰都結(jié)束了。
一個人漫無目的地走在大街上，透明白傘顫抖著，煞是冷。于是走到人滿為患的小店，想要一杯溫熱的奶茶。
“來一杯臟臟奶茶吧！”
“對不起，我們這里沒有這種奶茶。”
“可以前有的�！�
“那都是以前了�！�
雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩(wěn)下來的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著窗，敲打著本就溫暖不再的心房。
感覺自己真是蠢透了，我都多久沒有再走進那家店了�。∩洗蝸�，還是畢業(yè)那天，有說有笑的'，和同學們談?wù)撝煺娴奈磥砝硐�，帶著興奮、快樂。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點了一杯奶茶。
奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說了什么都不會再怕了嗎？怎么還是
木然地看著傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時光也像滑落的雨珠一樣一去不復(fù)返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那么近，明明只差一點兒
只顧想著心事的我在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書包也慣性滑落。雨非常冷。
多想回到那時，告訴自己，一定要留住這一天�？上�，再也，留不住了。
我要留住這一天作文 8
古銅色的大門，映著昏暗的燈光，我深吸一口氣，飛速按下門鈴，然后快速閃到一邊。沒想到和預(yù)想的不一樣，并沒有人開門。我又閃到另一邊。手指剛觸到門鈴，門就一聲悶響，還傳來了笑聲。
“露餡啦!別騙我啦!”我有點不耐煩。
“誰說有人啦!明明沒有人嘛!你……”沒說完，就有一個人捂住了另一個的嘴。一會兒里面就傳來了一陣打殺聲，我趁虛而入，捉住了表弟和表妹。
表弟對表妹喊道：“你怎么說話呢?這一句話下去我們不就露餡啦!”表妹眼淚汪汪地用哭腔說：“哼，你要是不笑，姐姐就不會發(fā)現(xiàn)了!”結(jié)果一回頭，倆人都去告狀了。
這種事沒人管的，最多一分鐘，他倆就又和好了。
其實這么半天，就是爭著讓我?guī)退麄冏觥皩嶒灐�。這也不是什么真正的實驗，表妹的實驗通常是特制“洗頭液”，表弟的是“老鼠井”。經(jīng)過三輪石頭剪刀布，表妹像中獎了一樣把我拉走了。
“姐姐，我們叫著哥哥一起去小樹林吧?我和哥哥想組織一次捕鼠行動�！北砻脝枴�
“你愿意和哥哥一起玩當然好了!”我滿口答應(yīng)。
到了小樹林，我才知道，外婆家的洗發(fā)水為什么用的那么快。
我們一起挖了一個大坑，表弟瘋狂的擠著海飛絲，表妹倒著84消毒液，還有風油精、水……
表妹又拿起一張紙，輕輕的`放在“陷阱”上，用土蓋住了周圍，眼中放光：“明天，一定會有大大大大的老鼠!”
我們開心的玩了一天，表弟和表妹沒有再吵嘴打架，我猜他們是長大了。
我想留住這一天，留住屬于我們的快樂!
我要留住這一天作文 9
走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。
我已經(jīng)順著河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺要發(fā)生什么。很長時間以來，我總覺得自己心里缺少點什么。我心里究竟缺點什么，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養(yǎng)這只可憐的小狗？
我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學習成績也不賴，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。
可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當老師的'爸爸談心�？墒前职终f，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
每次談話結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標準答案”得了，省得我浪費腦細胞。可爸爸說，書本里是有很多標準答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。
走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？
中午時分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸說：“很高興，孩子們都長大了�！�
這一天，將永遠留在我心里。
我要留住這一天作文 10
那一天，是對我意義非凡的一天。
那是一個風和日麗的周大，我的小學畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過來的酸甜苦辣，開心難過，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。
我們在班里，聊最后一次天，說最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學階段的快樂時光。把我們燦爛的笑容I與動聽的聲音留在這個曾經(jīng)生活過了五年的校園。
操場上的花草樹木，隨風飄動，仿佛是在歡迎我們來到這里拍小學的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對小學最深的回憶了吧！
每位同學手里拿綁著好的'氣球，向來著大門走去。看著兩旁一張張熟悉而又陌生的面孔，我對它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門，又要與同學們說再見。我們也許還會再相逢，I也許以后再也不見。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。
轉(zhuǎn)身再次學校的看看大門，我真希望自己是一個六歲的小孩。再一次走進這扇大門，再上一次小學再享受一次小學的美好，可惜這一切，都不過是異想天開罷了。
雖然這一天也以經(jīng)過去好久了，可我一直無法忘記
小學是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見了和藹美麗的老師與有趣的同學。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天作文 11
我要留住這一天——成長；
我要留住這一天——友誼；
我要留住這一天——團聚！
“菲菲，你和姐姐明天要送什么給爺爺呀？”聽見母親好奇地問著，我與姐姐相視一笑，異口同聲地說：“噓！秘密……”
第二天早晨，我與姐姐便對晚上的驚喜下手了。
先是一家一家地找禮物——跑得我腿都酸了！然后再一個一個地吹氣球——肺活量都“辭職”了！最后，只需打電話給爺爺——萬事俱備，只欠東風！
正在使勁吹氣球時，忽然聽見爺爺?shù)哪_步聲正從遠處傳來。
“噠噠”一步一步，越來越近，我與姐姐的心跳也越來越快，趕緊把燈關(guān)上，把“驚喜屋”鎖好。終于，開始展現(xiàn)我絕妙的演技了！
“菲菲，姐姐呢？”聽著爺爺開門的聲音，我抑住自己的'心：“嗯——��！在守店呢！”“哦，那做了飯嗎！”我開始了忽悠：“��！還沒呢！要不，你先睡會兒吧！”“我……好吧！”聽著爺爺?shù)幕卮�，我終于放下心來。
見爺爺睡下，我對屋內(nèi)的姐姐眨眨眼，行動！
我急忙跑到廚房里，把早已準備好的“大餐”給小心翼翼地抬出來，再細心地蓋上蓋子——讓它有些神秘感。姐姐呢，則把禮物堆好，把蛋糕放在車上——推出來肯定可以讓全場沸騰！嘻嘻！
最后，我再把爺爺從床上搖醒：“爺爺！飯做好了！”之后，我將爺爺引到“驚喜屋”。
“怎么了？”爺爺?shù)暮闷媸刮腋佑辛顺删透小?/p>
到了到了！燈一閃！蛋糕一推，蓋一掀！爺爺驚喜萬分，笑得可開心了。
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”在生日歌聲里，我望見爺爺?shù)囊唤z白發(fā)，心里不覺涌出了一股暖流。
這天，我笑著，哭著……
團聚，在這一天；
感動，在這一天；
我想留住的，也是這一天！
我要留住這一天作文 12
這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。
人生中有很多個難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。
那是在去年暑假，有一個消息從天而降：我們要回老家——商城。聽到了這個消息，我頓時心花怒放，無盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。
第二天，我很早就起來了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時，只期盼著能快點回老家。
到了晌午時分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風景我早已沒有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見面時的歡快場景。
近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒有改變，還是那么熟悉親切。
我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來的消息了。整個下午的時光，是我們暢玩的好時光�；ハ啻螋[著、追趕著，一起做著游戲，每個人的心里都有說不出的.歡樂。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。
晚飯時分，親朋團聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時，我們共享美食，還互相給對方不時夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂融融。不知不覺中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。
靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書，津津有味地讀了起來。看著書中鮮活靈動的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。
就這樣，忙碌但充實的一天飛快地過去了。可我仍意猶未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留��！
我要留住這一天作文 13
2019年7月1日，這個日子對于很多人來說可能是平平常常，索然無味，但是對于我來說這一天卻與眾不同。因為這是我小學畢業(yè)的日子，是我遠離同學、老師、母�！@一天是我想要留住的日子！
我們的教育者有老師和家長，但是學�？梢哉f算是功不可沒，最讓我想要留住的一天就是我在母校畢業(yè)的日子，因為那一天承載了我太多太多的回憶與留念。我多希望自己可以讓時光靜止，永遠停留在那一抹微笑和這一天……
今天是我畢業(yè)的日子，我換上了畢業(yè)服裝和同學們一起走進歌聲陣陣的校園，我看到了我那兩位可親可敬的老師。如果可以，我多希望留下這一抹微笑。
我“貪婪”地嗅著校園里的一草一木，突然有點惆悵：曾有幾時我對校園里的景象如此癡迷？曾有幾時我對校園里的景象如此關(guān)照？曾有幾時我對校園里的一草一木都充滿了留戀？如果可以，我多希望把它們永遠記在我的腦海里。
我進了教室，撫摸著“個子矮專屬坐”的座位，種種景象如電影般閃現(xiàn)在了我的面前：我在這個座位上被老師表揚過，被老師批評過，也因為自己的字體不好被撕而哭過……這個位置承載了我五年太多太多的回憶��！
在我遐想之中，操場外已站滿了家長，我也得趕快過去了，在奔跑去操場的路上。我想過媽媽給我的各種禮物，手表？鐘表？鬧鐘？但我萬萬沒有想到是封信，我接過信的.那一刻，突然覺得這封信太沉重了。在接受魏校長頒發(fā)的獎狀后，我迫不及待地回到了教室，手忙腳亂的拆開了信，讀著信里的一字一句，那含在眼里的淚水終于奪眶而出。慢慢讀下去就變成了嚎啕大哭。
我想留下同學們、家長們、老師們的微笑，如果可以，我最最想要留下的是這一天！這時我又想起了那句：長亭外，古道邊，芳草碧連天……
我要留住這一天作文 14
“嘿，有好一段時間沒有見面了，你最近過得還好嗎？有空一聚嗎？”
這段是來自我從小玩到大的朋友——小霖發(fā)給我的微信。我跟她因?qū)W業(yè)的原因，已經(jīng)好久沒有見面了。放假了，我就收到這條信息，曾經(jīng)一同渡過的歲月泛起的快樂與美好的回憶，讓我很爽快地答應(yīng)了。
這一天，商場格外的熱鬧，我的心也伴隨著這種熱鬧而激動起來。過了一會兒，小霖出現(xiàn)在我的眼前，她看到了我，向我歡快招手。腦后高高的馬尾也顯得格外的歡快；身著一條白色公主裙，散發(fā)著熟悉的優(yōu)雅；背著一個迪士尼人物“星黛露”的小包包，優(yōu)雅中又有一點點久違的可愛。她還是之前的樣子一點都沒變，雖然分隔了很久，但是歲月并沒有沖淡我們的友誼。久違的熟悉感一下子就拉近了我們并不遙遠的距離，我們又像過去那樣無拘無束地聊了起來。
我們就這樣盡情聊著，左逛逛，右逛逛，像兩個瘋女孩一樣，試完這個試那個，一點都不感覺到累。我們帶著奇奇怪怪的帽子、眼鏡，也擺著奇奇怪怪的.POSE，拍了一張又一張。那些瞬間的美好，我們要用永恒的影像將之記錄下來。最后，我們駐足在一家之前經(jīng)常去的店前，美好的聚會怎么能少了美食點綴？這一次有久別重逢來佐餐，一切都顯得格外的好吃。末了，我們準備用一場電影來為這次重聚畫句號。電影的情節(jié)非常的吸引，但是想到快要和小霖分別時，我內(nèi)里又涌起了淡淡的悲傷。電影很快就結(jié)束了，我們依依不舍地告了別，又再次期待著下次的見面，就如這天一般，美好而真實。
匆匆的歲月中，總有一些很難忘記的日子，總想把這些日子留住，就像我們相聚的這一天，我多想留住這一天，因為它是快樂的。
我要留住這一天作文 15
在人的一生中總會有一些想要留住的日子，在這日子里，無論是失去還是獲得，都具有特別的意義。
在那一天，我因有事繞在心頭，總是無法安寧。兒時曾熱愛美術(shù)，對美術(shù)棄滿了渴望與喜愛，每完成一次“大作”便要激動很久，在學校也受到老師夸獎，很有成就感。但隨著那毛頭小子漸漸長大成了中學生，那感覺也就不怎么明顯了。不就是畫一幅畫嗎？不就是有面子嗎？沒有又何妨呢？
曾經(jīng)，媽媽告訴我，美術(shù)專業(yè)是文化課不好的孩子才選擇走的路，用不著還浪費時間。這些話曾經(jīng)讓我動搖過，但學了幾年又怎可輕易放棄？這些問題在我的心里形成了一團陰霾，怎么也無法散去，有時煩惱便走到窗前散心。
正直春日，冰雪消融，地上露出片片土壤，還有那去年早已失去光澤的枯葉，枝上什么也沒有，就那么光禿禿的裸露在風中，我不由得在心里笑那梧桐：你在冬天落光了枝葉奉獻給了你那“可愛可敬”的大地母親，你又能獲得什么呢？就像我，學了幾年美術(shù)又有什么用呢？還不是什么都沒有收獲？
一陣春風夾著刺骨的寒氣襲來，梧桐只得任憑春風擺弄，在風中舞動。猛然間，我愣在窗前，一點綠色？是的，一點綠色，翠的讓竹子羨慕，綠得讓松柏驚嘆！
梧桐在冬天付出了一身的枝葉，換來了新生，就像那蟬，在樹下沉睡了五六個春秋只為一夏的'高吭；就像泥土里的種子，在黑暗中渡過寒冬，待到春暖花開，破土而出，一鳴驚人！
而我，學了幾年美術(shù)，卻也收獲了審美、細心、專注和樂觀。
我要把這收獲了信念的這一天永遠留在心底，它也是我的一種收獲。
我要留住這一天作文 16
小學的五年生活，馬上就要結(jié)束了，我馬上要離開小學進入中學了。
走進校園，映入眼簾的是一棵棵櫻桃樹，春天的櫻桃樹上開滿了芳香四溢的桃櫻桃花。那一朵朵粉嫩的櫻桃花像一只只粉色的小蝴蝶在樹枝上歇息，櫻桃樹有了櫻桃花的點綴變得更加美麗。上體育課時我總是站在櫻桃樹下癡癡的望著美麗的櫻桃花，貪婪聞著花香。
記得櫻桃樹結(jié)櫻桃的時候，老師和一些同學摘下紅潤的小櫻桃放在盤子中，大家一起分享文明之果，領(lǐng)櫻桃的同學排隊都快排到校門外，終于輪到我了，我慢慢的`拿起一顆櫻桃仔細的端詳著聞一聞櫻桃散發(fā)的。淡淡清香慢慢地將櫻桃放入孔中，一小口一小口的品嘗著櫻桃的甜味，那甜的像一顆糖似的一直停在我的心里。
順著再向有右拐，抬頭一看，那綠油的蔥蔥郁郁的大松樹，屹立在我的面前。松樹的葉子非常茂盛，樹枝相互遮擋著，春天雪松更是蒼翠，她披著融融的春光。吸吮著甜甜的春雨在春風里翩翩起舞，時時向我們展示她那婆裟的身影。
還記得我時常在雪松下玩耍讀書，有一次下課我拿著一本書坐在雪松下認真地讀起來，那時還是夏天，天氣非常炎熱，但我坐在大學松下，這把劇情的綠色大傘為我遮陽，讓我成乘蔭。
我跑向后艙場，踩著軟軟的綠草地來到音樂噴泉旁。正好我一來醫(yī)院噴前就開始了，作物隨著音樂的節(jié)奏，噴泉一會兒向上，一會兒向下建起許多五彩的水花，真是美不勝收��！同學們參數(shù)噴泉中在里面盡情的心鬧，讓整個校園充滿了歡聲笑語。我們在噴泉里來回穿梭，與音樂噴泉共舞，我們開心的笑著是多么的歡樂。
我忘不了我的小學同學，我忘不了我的老師。
我想要留住這一天。
我要留住這一天作文 17
每個人都有想要留住的那一天。因為這不僅是令人快樂的，還可能是令人難以忘懷的。所以，這就是我們都有想留住的這個時候的原因。
每個人都有非同尋常的那個時候，比如說我，我的話，記得事情比較多，從小學開始，我記得印象比較深刻的事情，比如：畢業(yè)典禮、第一次上臺表演、當上少先隊員等等，但其中有一次，印象可謂是十分的深刻。他讓我意識到了很多事情，在那時明白了很多的東西，讓年少氣盛的我知道了不少知識。
那還是在我上小學3、4年級的事情吧。那會兒，我跟著輔導班的隊伍，來到了三角公園附近的三座高山中最高的那一座高山上玩耍。畢竟是來過這么多次的地方了，還害怕個“啥子”呀，所以我對“恐高”沒有什么概念，便很快的就玩開了。往下眺望，并沒有多高的高度（估計是年少氣盛的原因），于是開始玩起來懸崖邊的石子要么腳踢著玩，要么撿起一塊石頭，和同伴比一比誰扔石頭扔的遠，我們幾個人在那里玩得不亦樂乎。
可這是，在一旁的老師突然看見我們在做的事情，可能是感覺到了危險，立刻趕過來，對我們說：“不要在危險的地方玩耍，這是很危險的`行為�！彪m然那時候的我們，并不知道什么叫“危險的行為”，但這么聽老師一說，頓時感覺十分的害怕，立刻不往那邊靠近了，離得遠遠的。后來，我們又叫上了幾個同班同學一起上到山頂上玩耍、看風景。
在那之后，我再也不敢去危險的地方玩耍了，跟別提在旁邊逗留很長時間了。
每個人人生中的有些日子是要設(shè)法留住的，在這些日子里，人總在失去很多的同時得到更多，并因之受益一生。
我要留住這一天作文 18
我要留住這一天，因為這一天使我受益匪淺。
在五年級的一個周四的夜晚，我發(fā)現(xiàn)語文有好多好多作業(yè)，又一想晚上我還想出去散散步，走一走，鍛煉鍛煉身體。所以我就要快點寫完作業(yè)，我仔細想了想，靈機一動，突然就有了一個法子，那就是少寫一段，因為作業(yè)是抄寫課文，要抄兩課，所以，少寫一點，應(yīng)該不會被老師發(fā)現(xiàn)的。我抱著一腦子的僥幸，很快寫完了作業(yè)，出門去散步了。
到了第二天，老師收作業(yè)，課代表一看我的作業(yè)好像不夠，可是他又沒有說什么，抱著一大沓作業(yè)放到了講臺上，我一看呆了，他為什么要放在講臺上呢？一會兒老師在講臺上看作業(yè)，仔細極了，一會兒皺眉，一會開心，一會兒愁，一會兒樂。臉的表情好似翻書，突然老師把眉頭一皺，看向了我，目光犀利而嚴峻，突然大叫：“呂永乾，下了課到我辦公室去。”我的心突然吊到了嗓子眼，老師該不會發(fā)現(xiàn)了吧？
下了課，我走在去辦公室的路上，心中不停的暗想著老師當時猙獰可怕的`樣子，手心不停地冒著汗，身子一直在顫抖，好似得了“帕金森綜合癥”。慢慢走到辦公室門口，“嗖”的一下溜進了辦公室，走到老師面前�！澳阒牢覟槭裁唇心銌�？”老師嚴肅但并沒有那么恐怖的聲音。“因為……”，我支支吾吾的還不想告訴老師實情�！拔覇枂柲闶遣皇巧賹懽鳂I(yè)了？”我一聽原來老師已經(jīng)知道了，只好說實話，于是就把昨晚的事，一五一十的說了出來，老師一聽語風突變：“鍛煉是好事，但是也不能少寫作業(yè)啊，做人不可以懷有僥幸心理，如果考到了你手抄的部分，該怎么辦��？……”老師說了很多，總結(jié)成一句話，就是“人不要僥幸�！闭f完老師便讓我走了，我便只好紅著臉灰溜溜的地“逃”走了。
我要讓這天永遠都留在我的記憶當中，這樣會讓我終身受益。
我要留住這一天作文 19
如果時間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒有阻止群眾們對祖國的熱愛。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門廣場，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見國旗護衛(wèi)隊已經(jīng)出了城門向這走來，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動不動，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國旗護衛(wèi)隊邁著雄壯的正步走到了升旗臺下，站成了方隊，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個標準的少先隊隊禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來，然后目送著國旗護衛(wèi)隊走入天安門。
就在這時，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒有打濕人們的熱情。人們打開了雨傘，但不是為自己遮的，因為他們看到了那些站崗的戰(zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個小時了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見這些子弟兵們的'眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時來了一個鐵面連長，但他說出的話卻很溫暖：“謝謝你們的熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以請把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動著暖流，我真希望人們的熱情和對人民子弟兵的愛戴保存下來，讓世人知道中國人的和諧和團結(jié)。我想留著這一天，留著永遠的愛國情。
我要留住這一天作文 20
在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上初中后，最難忘的一天。
那一天教室外面飄灑著鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節(jié)課。外面那迷人的雪花剝奪了我們?nèi)嗤瑢W的眼球。同學們的心里都在想兩件事兒，一希望雪下大一點兒。二就是盼望著快點兒下課。不一會兒全班同學都聽到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師說完下課，話音還沒落地。同學們馬上高興的跳了起來。急忙穿上自己的`棉襖，像離了弦的箭一樣沖出了教室。
因為下一節(jié)課是體育課，于是老師靈機一動把我們帶到了操場上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。
剛開始同學們，有打雪仗的，有堆雪人的，還有滾雪球的。過了一會兒，我們班主任和英語師也參與進來和同學們打起了雪仗。沒過一會兒，我們?nèi)嗟耐瑢W都參與到這場老師和學生的這場大戰(zhàn)中。很多同學抱著一堆雪追著老師打，有的同學把雪都放一個框子里，和自己的朋友一邊拉著雪框，一邊追著老師全操場打。此時老師和學生都忘記了老師與學生的界限。好像趁著這次難得的一次機會，好好“報復(fù)”一下老師。后來老師向我們“投降”了。老師甘拜下風，學生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學又開始了內(nèi)戰(zhàn)，而這一次就變成了男女大戰(zhàn)。唉，我們班的女生卻一點兒也不手下留情。好幾個雪球中正我的腦門。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，全到了教室。同學們的面頰都變得紅彤彤的。個個臉上都洋溢著勝利的笑容。老師興奮地講話。同學們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上初中第一次打雪仗，也是我從上學到現(xiàn)在第一次和老師打雪仗。
我想留住這一天，因為這一天是我上初中后最開心的一天。這一天老師與學生之間，同學與同學之間沒有了界限，沒有了隔核，沒有了怨恨，沒有了誤會……我們師生打成了一片。我們?nèi)咳谶M了這個溫馨，和諧，團結(jié)，友愛的初中一年級三班。這一天讓我終生難忘。
我要留住這一天作文 21
生日是一年一度的，直到今天我已經(jīng)度過了12個生日。但最讓我留戀的，還是10歲的那個生日。
小時候我都是和父母一起過生日，雖然非常溫馨，但過了九次以后也覺得有些無趣了。10歲那年，是我第一次自己與同學過生日。
生日的前一天媽媽除了給了我生日禮物，還給了我500元錢，“明天你就可以自己和同學過生日了，這500元錢作為經(jīng)費，作為主人千萬不能讓客人掏錢，注意合理把控……”“知道了謝謝媽媽！”媽媽的話沒說完，我一下?lián)屵^的錢，猛地從床上跳了起來，趕忙拿起手機，給朋友們打電話，約好了時間和地點。
第二天早上才6：00我就迷迷糊糊地起來了。先把爸爸媽媽叫起來，然后開始給每個人打電話，今天是我的生日！家里充滿了我的叫聲。我也欣賞到了日出，太陽比以往更紅更亮，好像在微笑著對我說“生日快樂！”
媽媽端上早餐，我一眨眼就吃了個精光。什么時候才能出去啊，我已經(jīng)迫不及待要和大家一起玩。
盼星星盼月亮，終于盼到了九點鐘，我火速穿好了衣服，早早就來到了中心廣場。朋友們也都來了，隨之而來的是一份份禮物和一句句“生日快樂”。歡樂的氣氛掛在每個人的臉上，我的嘴角更是咧到了太陽穴。
經(jīng)過一大番商量，我們決定先去逛街。我們說著笑著，不知不覺地走了一家又一家。錢包漸漸消瘦，手里的東西也漸漸多了起來。中午，我們一起騎車去了肯德基，還定了一個生日蛋糕。那種拿著菜單毫無顧忌地點菜，然后闊氣的付錢的感覺可真好！后來，我在大家的`歌聲中許了愿�？僧斘乙婚]上眼，臉上好像就多了些濕濕滑滑的東西，用手一摸，原來是奶油！我立馬停止了許愿，“奶油大戰(zhàn)”在歡聲笑語中開始了。
下午，我們要去了蹦吧，大家變蹦變唱，美好的時光如白駒過隙，只感覺剛剛開始，天就忽地黑了。朋友們的家長來了，又到了分別的時候，多么愉快的一天啊就這樣結(jié)束了。
如果時間能夠按暫停鍵，我多么想永遠停留在這一天，留住這歡樂的時光。
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