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人作文

小學幫助別人作文

時間:2021-10-28 15:40:35 人作文 我要投稿

小學幫助別人作文九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學幫助別人作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學幫助別人作文九篇

小學幫助別人作文 篇1

  如果你說現(xiàn)在的人太自私自利了,我可以告訴你,在以前,我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過了你想象。

  我的自私其實并不來自家庭的教育,而是我看過的一篇報道:某年某月某日,在一條寬敞而遼闊的馬路上,一位六十歲的老大爺被一輛車撞倒,而肇禍司機卻逃跑了。一位路過的好心青年救起老大爺后,撥打了急救電話120,把老大爺送進了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮淼结t(yī)院后,就指責那位好心青年是肇禍司機,由于老大爺沒能救醒而逝世了,馬路上又沒有安裝攝像頭,無法給青年洗清罪名!警方也無可奈何!只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過,而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過這篇報道后,心里就想:哎,這個世界真是太不公平了,這不是“好心變成驢肝肺”嘛,這是多么悲慘呀!本來是人家好心救起了老大爺,卻變成了罪人,好心是“犯罪”,還不如不好心吶!所以,我從那時就下定決心:一定不幫助別人,“好心辦了壞事”,給自己造成損失,這是何必呢? 其實,我的家人也說過我:“不要這樣,不要不幫助別,一定不要這樣!自私自利對于你來說是一生的后悔。”我卻不理睬他們,一直堅持我的決定。

  在此之后,上三年級時,老師認定我為小組組長,但我并不想做這個小組長。

  從此,我踏上了幫助別人的道路。在學校里,幫老師檢查作業(yè);幫老師執(zhí)行任務幫同學解決難題;幫別人指路;幫家長做家務。我真是感受到了幫助別人的快樂。

  這不,最近我在電視上看見一位免費為別人指路17年的老爺爺,他今年87歲了,87歲還堅持自己的信念,并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少,又位旅客付出了多少 ?再想想17年等于多少天?6000——7000天!這么長時間,我們都不一定能堅持下來,而一位87歲的老人卻做到了。讓我們再想想,如果遇到了外國人,怎么辦?這位老人去沒有退縮,分別學了日語、俄語、英語等17種語言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀!這是多么偉大!!!

  所以,同學們,我堅信:幫助別人,快樂自己,無私奉獻,幸福一生!讓我們共同出發(fā),共同繪制美好藍圖,共同繪出美麗彩虹!加油!加油!再加油!

小學幫助別人作文 篇2

  今天,天氣晴朗,我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。

  有一天,姑媽想出去逛一逛,我看到姑媽不方便出行,于是自告奮勇,說:“我陪你吧!”姑媽說:“我正想說呢!”

  出發(fā)之前,我準備了一把遮陽傘,帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅,一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。

  我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的,也是我應該做的。

小學幫助別人作文 篇3

  星期一,陶小明又要上學了,一路上他和小雷有說有笑的。

  這時,他看見一個男盲人要過馬路,但小雷怕他不小心,被撞了。 于是對陶小明說:“小明,你去扶一下那個盲人吧!”

  “不干有本事你去扶呀!反正我不去!碧招∶鞑桓吲d了,小雷問:“這是為什么呢?

  “”你總是要幫助那些人,就像個太平陽警察——管的寬! “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

  “不快樂,這樣反而會浪費我的時間。”

  “我們不差這五分鐘!

  “反正我不干!”

  “那可對不住了!”

  小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時,響起了雷鳴般的掌聲,所有人都夸陶小明是個樂于助人的好孩子。

  陶小明對小雷說:“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此,陶小明喜歡上了幫助他人。

小學幫助別人作文 篇4

  在人生的旅程中,每個人都會遇到困難,都離不開他人的幫助。當然,在接受他人的幫助和幫助他人的過程中,我們會收獲不少……說到幫助,我不得不想到了上個月的事兒……

  記得那時候我的眼睛做了散瞳,但是為了不落下課程,我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知后,特別關心我,她說:“你就閉著眼睛聽課吧,記住,不能看電腦、手機,不能寫作業(yè)。還有不能見陽光……”聽著她說,我感覺有一股暖流涌入心頭,百感交集?粗鴦⑻炀夑P心我的樣子,我似乎有種說不出的感覺。反正就是很感動,很快樂……

  不僅是被幫助,幫助別人也是一種快樂!

  下了第二節(jié)課,我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本,挺著腰,仰著脖子,小心翼翼的剛走了兩步,“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是,3摞作業(yè)她怎么可能抱的了?“鐘珊,給我點兒,我?guī)湍恪!薄昂茫x謝你!”說完,我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說實話,那時候的心情,爽極了!

  是啊,無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂,也許僅僅是一道題,一句關心的話,一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人,將這份快樂延續(xù)下去,讓更多的人擁有快樂!

小學幫助別人作文 篇5

  大地震已經(jīng)過去十五天了,災區(qū)的.人民真是可憐,各地都向災區(qū)捐款、捐物,今天我們學校組織同學們捐款。

  早自習的時候,任老師拿著一個表進來了,任老師說:點到誰的名字,誰就上來捐款。說完就開始點名,同學們有捐10元、20元、50元、100元、200元不等的,我把我的稿費50元捐了,這可是我自己掙來的,雖然不多,但是表達了我一個小小的心意,希望災區(qū)早日快點重建好家園,希望災區(qū)的小朋友堅強起來,我們永遠和他們在一起。

  媽媽的話:這是睿第二次捐款,睿也經(jīng)常說災區(qū)的人好可憐,聽說我和她爸、她姑都捐了特殊黨費,還問我她們什么時候交特殊少先隊隊費,雖然孩子還小,許多事情不懂,但有這份愛心就足夠了。

小學幫助別人作文 篇6

  今天,我們上口語交際課。說得內(nèi)容是好朋友有了缺點,你該怎么辦?

  這次的口語交際,,我可是事件的經(jīng)歷者,怎么辦?我有體驗。

  記得,這是三年級的一次考試。試卷發(fā)下來,我胸有成竹,不一會兒,正張試卷就OK了。我生怕出錯,檢查了又檢查,突然,飛過來一個小紙團,打開一看,原來是好朋友***寫的,問我一道題。我該不該給他說答案呢?這可把我難住了。寫吧,這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習慣了嗎,不寫吧我的好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響,老師也會生氣。

  經(jīng)過再三考慮,我還是寫好答案,把紙團扔了過去。他的臉上立刻露出高興的笑容,可我的心里卻十分沉重。

  下課后,我把那道題完完整整地給他講了一遍,并告訴他,今后再不要傳紙條了,我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來,回到坐位上,想起來,還感到很后悔。

  從此,我再沒有這樣“幫助別人”。

小學幫助別人作文 篇7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”當我聽到這首感動人心的歌曲時,我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手,每雙手都縫合著一個個美麗的夢,他們的手上,寫滿了對愛的奉獻,寫滿了真誠與無私.老師的手能引領我們在知識的海洋遨游,朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長.而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情,比如:讓座,借鉛筆等等,這點小事,也可以給別人帶來快樂.

  記得是在要上二年級下冊課文的時候,我來上英語課,雖然我穿著棉襖,但是還是覺得寒風刺骨,身上打著冷戰(zhàn).爺爺也跟了過來,他看著我很冷的樣子,感到心間上一痛的,充滿憐愛的說:"你冷不冷?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我,所以就堅定的說:“我不冷!

  就在這時,我看見了一個瘦瘦的阿姨,她一只手拎著孩子的英語包,另一只手領著大約5歲孩子站在路口問路?墒牵切┤藙t視而不見,還有人明明知道卻不說,這讓我很生氣,不過幸運的是,我和他在一個英語學校,可是我的心頭還是有一定不安,于是我就問爺爺,“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答:“當然要幫,幫助別人,快樂自己嘛!蔽衣犃藸敔?shù)墓膭,我面帶微笑的走了過去,告訴那位阿姨:“向前走,到了黃色的牌子就是了!苯K于到了,雖然她沒說謝謝,只給了我一個微笑,可是我已經(jīng)心滿意足了。

  這件事讓我明白了幫助別人,快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句問候,一個微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以讓人快樂無比。

小學幫助別人作文 篇8

  那天是星期三的晚上,也是同學們回宿舍的時候,我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口,他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊伍緩緩前行的,還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時,不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關心,四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

  于是,出于好心,我走了過去對那位同學說:“小同學,你掉了東西!闭f完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學叫住,只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了,說:“不用謝,以后要注意點,不要掉了東西自己還不知道!蹦俏煌瑢W點了點頭,說“我會注意的,大哥哥,再見!标犖榫従彽牧鲃恿耍覀兌甲哌M了人群中……

  我覺得自己做的對,想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”

小學幫助別人作文 篇9

  幸福就像一塊巧克力人人都要嘗一口,先嘗到它的苦味再嘗到它的甜味。但是我覺得最快獲得幸福的就是幫助他人,如果問為什么?請往下一看。

  一天,我在小區(qū)里蹦蹦跳跳地走著,突然一個小姑娘從我的身邊鉆了過去,高高興興地往前跑。我很好奇地跟了過去,只見她跑到小賣部前買了一桶流星杯又跑了回來。突然不幸的事發(fā)生了,小女孩不小心被小石頭給絆倒了,小女孩摔倒在地上,腿上流出了血,流星杯灑了一地,接著她就坐在地上大哭起來。

  我見狀跑了過去,把她扶了起來用紙幫她止了血,又把她扶到一個長椅上,轉身幫她把掉落的流星杯一個一個地拾了起來還給了她。但是她還是在哭,于是我想盡了辦法讓她不哭,終于她漸漸地不哭了,臨走時還對我說:“謝謝哥哥”。我頓感無比的幸福,回到了家我把事情的來龍去脈講給大家聽,大家又用好吃的來獎勵我,我也很開心。

  以后我會多多幫助他人,獲得更多的幸福。

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