素描作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的素描作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
素描作文600字 篇1
說(shuō)起我的的愛(ài)好，可真是十分廣泛��！琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，我可是無(wú)一般不通，無(wú)一般不曉。不過(guò)，我最為擅長(zhǎng)的非素描莫屬了。
從八歲時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)素描了，我一直從那個(gè)在畫(huà)板旁似懂非懂的蓬頭稚子，畫(huà)成了一個(gè)穩(wěn)重的少年。屈指一算，已有三載，畫(huà)技早已提高了不少。不知怎么的，我漸漸喜歡上了素描，因?yàn)槊慨?huà)成一幅素描，我總是油然而生一絲成就感，接著又迫不及待地要畫(huà)下一張。更重要的是，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，諸如“成角透視的立方體有2個(gè)滅點(diǎn)�！钡鹊�。
正因?yàn)槿绱�，我一直努力�?huà)素描。一放假，我就會(huì)早早來(lái)到繪畫(huà)班，畫(huà)上幾小時(shí)素描。繪畫(huà)班里，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆磨擦紙面發(fā)出的“沙沙”的聲響，那是因?yàn)槲以诋?huà)素描呢！我一會(huì)兒豎起鉛筆，測(cè)量比例；一會(huì)揮筆勾勒大致結(jié)構(gòu)；一會(huì)兒瞇起眼睛，觀察形體明暗變化；一會(huì)兒又用排線畫(huà)出調(diào)子；一會(huì)兒又若有所思，在遠(yuǎn)處審視我的作品；一會(huì)兒又提筆完善畫(huà)作……就這樣反反復(fù)復(fù)、翻來(lái)覆去地觀察、表現(xiàn)、完善，雖說(shuō)實(shí)在有些枯燥，但我那一張張素描是我的慰籍，每當(dāng)我看到它們，心里總是很高興。
我一直堅(jiān)持畫(huà)素描，所以成了一個(gè)“小畫(huà)家”，大家看過(guò)我的畫(huà)，總是贊不絕口。但在這背后，我付出了多少心血與汗水呀！至今，我還保存著我的第一幅素描，它十分稚拙：一張泛黃、大約8開(kāi)的紙上，畫(huà)著一個(gè)很簡(jiǎn)單的圓柱體，線條很粗糙，不對(duì)稱，還沒(méi)畫(huà)在紙中央。每當(dāng)我遇到困難，要退縮時(shí)，一看到這幅畫(huà)，就會(huì)想起我畫(huà)畫(huà)時(shí)勤奮的樣子，激勵(lì)我勇往直前、知難而進(jìn)、戰(zhàn)勝困難。
素描，我喜歡你！
素描作文600字 篇2
您知道嗎？奶奶，我一直以來(lái)都很想為您畫(huà)一張素描，想用我的筆勾勒出您的音容笑貌，想用我的線條詮釋您透明的愛(ài)，想用這張紙將我的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏。
可當(dāng)我取出您的照片時(shí)，我卻遲遲下不了筆，我突然發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)您的臉，我竟不知從何畫(huà)起！
這是一張?jiān)鯓拥哪�？在我的印象中，奶奶總是�?duì)我笑，而那笑里是濃得化不開(kāi)的溫馨�？墒牵裉煳铱吹降氖且粡垖憹M孤獨(dú)的臉，每一根銀發(fā)都帶著憂傷與惆悵，奶奶你就是用它們編織我童年的天空的嗎？我最摯愛(ài)、最熟悉的奶奶，我今天才知道我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)您，我竟連您一點(diǎn)點(diǎn)的孤獨(dú)都沒(méi)有察覺(jué)到。
為什么您額上的皺紋那樣深刻？是歲月的痕跡嗎?是時(shí)間的烙印嗎？我理所當(dāng)然地讓您分享我的憂愁，但我卻沒(méi)想到時(shí)光在您臉上割出一道道傷口。我看不出您在這傷口中埋藏了多少的辛酸和勞累，而我卻無(wú)知地去索要您的笑臉！
您那消瘦的臉，那下垂的皮膚，是無(wú)謂的付出后留下的支離破碎嗎？
您臉上那深深凹陷的紋，是您隱藏的蒼老嗎？我忽然想起您背著一把雨傘在小路上匆匆行走的樣子。沾滿泥濘的腳在風(fēng)中倉(cāng)促地前行，那條路很長(zhǎng)，您就這樣一路走來(lái)，然后把您省吃儉用的錢買來(lái)零食給我吃。您經(jīng)常給我買零食，卻很少看見(jiàn)您自己在吃東西，好吃的總是先遞給我……我忽然覺(jué)得您的一生都是在一條泥濘的小路上匍匐前行，一直都是一個(gè)人苦撐著，卻從來(lái)沒(méi)有向我們伸過(guò)手……
此時(shí)，我的鉛筆已滑落在地上，心里回蕩著愧疚的語(yǔ)音。
我撿起畫(huà)筆，卻發(fā)現(xiàn)畫(huà)質(zhì)上已不知不覺(jué)的留下了幾滴晶瑩的淚水，鉛筆再也無(wú)法在上面留下印記。為什么，奶奶，您為什么不讓我留下您的臉，怕我傷心？不，您的臉，是您的兒孫一生的財(cái)富。我要好好珍藏著張紙，我知道，這是一幅無(wú)法完成的素描，因?yàn)槲夷X海里只有這些零碎的記憶，太輕飄……
素描作文600字 篇3
“302班是三年級(jí)最鬧的班，也是三年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑了嘍!請(qǐng)跟我一起走向他們吧。
第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個(gè)一個(gè)介紹了。就拿盧恒來(lái)說(shuō)吧，中午吃飯時(shí)，大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著�？杀R恒同學(xué)呢，他為了引起大家的注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)“淑女”。
第二類：可愛(ài)類。哈哈，可愛(ài)類的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋果沒(méi)兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我本來(lái)要狠狠吵她的�？煽匆�(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大�！芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R，她好像沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。
第三類：時(shí)尚類。時(shí)尚類的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對(duì)的時(shí)尚，最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。她穿的用的東西，我們見(jiàn)了，總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”
其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類型，今天就不多說(shuō)了。如果你有興趣，歡迎來(lái)我們班參觀哦!
素描作文600字 篇4
一枝鉛筆、一張白紙就可以變幻出一個(gè)誘人的蘋果，還可以描繪出一幅美麗的山水畫(huà)，還可以變出一盞精致的煤油燈……這是魔術(shù)嗎？
小時(shí)候，我在書(shū)上經(jīng)�？吹揭环N黑白的圖畫(huà)。我小小的腦袋瓜里就閃出幾個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)來(lái)：為什么不用鮮艷的顏色來(lái)裝飾它？一根根不起眼的黑色線條真的能變出那么多圖形嗎？為什么能畫(huà)得那么好呢？怎么畫(huà)的呢？后來(lái)，我才知道這種“魔術(shù)”的名字叫“素描”。
素描，雖然沒(méi)有華麗的“外衣”，但它很清新，總透露出幾分神秘。你瞧：它畫(huà)出的圖案栩栩如生。畫(huà)棵白菜，每一根葉脈都很清晰；畫(huà)人，每一根頭發(fā)絲都不遺漏，真是太棒了！如同物體和人就活生生地在我眼前。這讓我對(duì)素描有了一點(diǎn)興趣，總喜歡拿著筆在紙上亂圖亂畫(huà)。
媽媽知道了我的心思，就請(qǐng)了專業(yè)的老師來(lái)教我。開(kāi)始，老師只教我畫(huà)線條，長(zhǎng)的、短的線條畫(huà)了很多。我心想：為什么不先教我畫(huà)人呢？干嗎這么麻煩？我畫(huà)得很無(wú)聊，老師看出了我的不耐煩，就開(kāi)導(dǎo)我，畫(huà)線條就是打基本功。只有打好扎實(shí)的基本功，才能畫(huà)出生動(dòng)的素描畫(huà)來(lái)。我聽(tīng)了老師的話，便認(rèn)真耐心地練習(xí)畫(huà)線條，不再浮躁了。我的線條畫(huà)得越來(lái)越直、越來(lái)越好了，幾個(gè)星期后，老師教我畫(huà)幾何體了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊。畫(huà)幾何體圖形的第一天，我認(rèn)認(rèn)真真地坐在那兒畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)，一句話也不說(shuō)，終于畫(huà)出了我的第一幅處女作，我為自己感到自豪。從此，我對(duì)素描產(chǎn)生了更濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以畫(huà)靜物了，這可是我夢(mèng)寐以求的事。雖然還是那些枯燥的線條，但我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。因?yàn)閺膶W(xué)畫(huà)素描的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)成功。
素描，它的色澤只有黑白灰，但它演繹出了精彩的世界，一點(diǎn)也不比那彩色世界遜色！它就是那么的樸素、美麗、神奇！
素描作文600字 篇5
暑假，我在海濱度假。每天，我都會(huì)到海邊散步。我喜歡赤著雙腳，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔軟的海灘上奔跑，讓海水輕輕地觸摸著我的腳，那時(shí)，我感到天地是那么廣闊，一切是那么美好。
清晨，海上飄著薄霧，就像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面冉冉升起，金光照耀，像給大海穿上了一件金黃色的外衣。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，睡醒了的海鳥(niǎo)就三五成群飛翔在海面上覓吃，不時(shí)地用雪白的翅膀拍打水波，發(fā)出啪啪的聲音。漸漸，海面上那乳白色的薄霧已經(jīng)不見(jiàn)了，換上的是萬(wàn)道金光。新的一天開(kāi)始了。
中午，烈日當(dāng)空，海面上波光粼粼，一些淺海的動(dòng)物時(shí)沉?xí)r現(xiàn)。海風(fēng)吹動(dòng)，海浪在拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的孩子。“嘩嘩”的海濤聲，猶如一支催眠曲，母親哄著懷里吵鬧的孩子睡覺(jué)。
黃昏，隨著太陽(yáng)慢慢落下，那藍(lán)紫色的晚霞，給大海染上了紫光。夜幕降臨，海面上夜航船上掛起了燈，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如點(diǎn)點(diǎn)熒光，海面上也泛起魚(yú)鱗似的銀光。大海襯托著桅燈，桅燈又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個(gè)大海顯得更美了。當(dāng)你坐在海邊的礁石上，靜靜地沉思時(shí)，整個(gè)大海是如此安詳、寧?kù)o。如果你遇上不愉快的事時(shí)，你可以輕輕地對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出的“嘩嘩”聲，正給予你安慰。當(dāng)你坐在礁石上唱起歌兒，大海在細(xì)心地聆聽(tīng)你的歌聲。偶爾，一兩只海鳥(niǎo)從海面上滑翔而過(guò)，這一切的一切都顯得那么安寧。
一晃，幾天的海濱假期結(jié)束了。再見(jiàn)了，大海！再見(jiàn)了，大海的美。
素描作文600字 篇6
我發(fā)現(xiàn)人我很多作文的素材都來(lái)自于素描班，今天我又要說(shuō)一件素描班的事。
今天我一去學(xué)校就發(fā)現(xiàn)氣氛不大對(duì)勁，所有的人都靜靜地等待著，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
我很納悶，連忙問(wèn)老師是怎么回事，老師說(shuō)是要測(cè)試了。
上課后老師跟我們說(shuō)了測(cè)試要求：老師給我們每人發(fā)一張紙，我們把紙平均分成至少分成8～12份，最多16份，因?yàn)榇笃辽巷@示的是16個(gè)幾何體，我們分好格子后，要在格子里畫(huà)這些幾何體。
因?yàn)槭浅跫?jí)班，所以老師的要求并不高，只是要求我們畫(huà)出大體圖形就行了，不需要畫(huà)陰影和幾何圖形的暗部，但想畫(huà)也可以畫(huà)。
老師一說(shuō)完要求，我們就立刻開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，每個(gè)人都趴在畫(huà)板上，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著。
這期間，教室不尋常的寂靜，一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
我們都太認(rèn)真了，等到我畫(huà)完12個(gè)圖形的外形后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，這時(shí)大部分的`人也已經(jīng)都畫(huà)完了，但是我還是決定要把陰影和暗部畫(huà)完。
還好我的旁邊就是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)很厲害，她說(shuō)她媽，讓他上早上的最早的這個(gè)班，因?yàn)樵缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，所以報(bào)了我們這個(gè)新手班，我就跟著班長(zhǎng)畫(huà)，看著班長(zhǎng)的，一下子就豁然開(kāi)朗了。
實(shí)際上我們班里還是有很多不適，第一次進(jìn)來(lái)的人，只是他們的水平處于中等，不到低級(jí)，也不到中級(jí)，更不到高級(jí)，所以只能到低級(jí)班來(lái)了。
最終，令人激動(dòng)的評(píng)選時(shí)刻來(lái)了！
我們每個(gè)人都神圣般，把我們手中的畫(huà)卷交給老師，看著老師那紅筆在我們的紙上揮舞，心臟都吊到了嗓子眼。
老師評(píng)到我的畫(huà)時(shí)，說(shuō)：“因?yàn)橛幸恍┏鯇W(xué)者實(shí)在太初級(jí)了，所以他們只用畫(huà)八幅畫(huà)，但我不讓他們那樣，那么那么的出擊，所以我應(yīng)該至少畫(huà)12幅，而我就畫(huà)了12幅，是最低額，所以呢，不能達(dá)到90分，畫(huà)13個(gè)也可以得90分以上�！卑�，我能有什么辦法呢？只好聽(tīng)老師的了。不過(guò)鑒于我畫(huà)的還不錯(cuò)，所以我得了89分！
我懸掛的心，終于放了下來(lái)。啊，至少是個(gè)A呀！
素描作文600字 篇7
一直想學(xué)畫(huà)畫(huà)的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫(huà)室，我看到幾條長(zhǎng)桌上放著一塊塊畫(huà)板，上面釘著一幅幅作品，原來(lái)那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評(píng)著。我找到一個(gè)空位，擺好畫(huà)板，釘上畫(huà)紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來(lái)。
終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫(huà)線條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫(huà)板上，畫(huà)出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的線條歪歪的不說(shuō)，握筆的姿勢(shì)也總是那么別扭，要么畫(huà)出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒(méi)有考在畫(huà)板上，導(dǎo)致筆尖與畫(huà)板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會(huì)掉下來(lái)似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下，我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí)，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，手不再那么僵硬了，姿勢(shì)也漸漸正確了，畫(huà)出的線條也越來(lái)越好。又過(guò)了一會(huì)，我的筆變得越來(lái)越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo)，看來(lái)只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來(lái)這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒(méi)有底氣。又過(guò)了一會(huì)，我終于鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我的鉛筆，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！苯又纸塘宋以鯓酉縻U筆。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了畫(huà)線條，還學(xué)會(huì)了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣向身邊的人尋求幫助真開(kāi)心呀！
素描作文600字 篇8
學(xué)畫(huà)畫(huà)是我一直以來(lái)的愿望，可是自從我經(jīng)歷了一個(gè)素描假期后，我照樣熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我卻一點(diǎn)也不想上繪畫(huà)班了。這段故事，讓我來(lái)為你講述……
從小到大，喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我一張一張的畫(huà)，一張一張的摩，能把卡通鼠畫(huà)得機(jī)靈可愛(ài)，能把卡通貓畫(huà)得生龍活虎……“我想畫(huà)畫(huà)！”求知的欲望竄了上來(lái)，我央求媽媽讓我去學(xué)美術(shù)，媽媽卻說(shuō)：“等等吧，長(zhǎng)大在學(xué)也來(lái)得及�！蔽液苈�(tīng)話，等了四年，終于20xx年的暑假，我興高采烈地上了素描班，實(shí)現(xiàn)了我等待了四年的愿望。
太陽(yáng)透過(guò)玻璃，照下妖艷的光，大理石的地板上，映出同學(xué)們專注的模樣，我專心致志地聽(tīng)著老師講課，臉頰興奮得泛起兩朵紅暈，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間下課了。我站在空曠的繪畫(huà)室，心理激動(dòng)不已。那時(shí)，我真想喊一聲：“噢……，我可以畫(huà)畫(huà)了！”
每個(gè)星期的一三五，我早早的到校，每次都以格外愉快的態(tài)度對(duì)待每一只鉛筆，每次都以那樣欣喜的心情抱起畫(huà)板，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一幅畫(huà)。日復(fù)一日，畫(huà)著同一副畫(huà)，我感到有些枯燥了。
八點(diǎn)上課，10點(diǎn)下課，自行車輪來(lái)來(lái)回回，大樹(shù)小樹(shù)飛快倒退。一天天的日子一模一樣，我的手開(kāi)始沉重，腦袋開(kāi)始糊涂，心思開(kāi)始溜走。干巴巴的生活讓我煩躁不安。
我們的老師一個(gè)一個(gè)的換，素描的課程時(shí)停時(shí)開(kāi)，國(guó)畫(huà)、卡通畫(huà)、毛筆字……陸續(xù)和我們一起上課，還有誰(shuí)會(huì)去學(xué)習(xí)素描
呢？我更是心不在蔫，今天這個(gè)，明天那個(gè)，早已忘記了一開(kāi)始與同學(xué)們相互攀比的認(rèn)真勁了，早忘記開(kāi)始與媽媽夸耀學(xué)的多好了。現(xiàn)在，我想逃學(xué)，我在這呆不下去了，在這的每一分鐘我都心亂如麻。
每天找各種理由不去上課，一次次不出勤的我終于得到媽媽的許可不去上學(xué)了，我到妹妹家玩了兩個(gè)星期，在那兩個(gè)星期里，我可以分分秒秒的畫(huà)畫(huà)。我想起那去學(xué)畫(huà)畫(huà)的那蒼白無(wú)味的日子就心驚膽顫，可能我喜歡變幻無(wú)常、充滿激情的日子吧。
如今，繪畫(huà)早已成為我生活的一部分，可是繪畫(huà)班成了我心靈深處的傷疤。
素描作文600字 篇9
如果高二（四）班象征“團(tuán)結(jié)”，身為班長(zhǎng)的我代表“緊張、嚴(yán)肅”，那么另一位班長(zhǎng)姚天驕就只能是“活潑”了。
姚天驕的確很活潑，她站在同學(xué)間，你絕看不出她是班長(zhǎng)；不過(guò)，她也有很好的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，她站在講臺(tái)上，你也會(huì)猜想她不只是班長(zhǎng)。 班長(zhǎng)的活潑全透過(guò)她的笑表現(xiàn)出來(lái)了。記得一部交響樂(lè)中，用大提琴的聲音模仿婦女的笑聲，要模仿班長(zhǎng)的笑聲，還得加上小提琴、長(zhǎng)號(hào)、短號(hào)等樂(lè)器，最好再來(lái)一個(gè)搖滾樂(lè)的架子鼓，這樣才能模仿出九分。
“哈--”首先就是一個(gè)最強(qiáng)音，然后由于氣力不足，聲音漸弱，笑滿四拍后，吸一口氣，接著下一個(gè)四拍。每當(dāng)班長(zhǎng)笑聲響起，男生們就知道準(zhǔn)是誰(shuí)又給班長(zhǎng)講挺沒(méi)意思的笑話了。后來(lái)，大概有哪位淑女提醒班長(zhǎng)了，班長(zhǎng)笑時(shí)開(kāi)始用手擋住嘴。可班長(zhǎng)用的是兩個(gè)攥緊的拳頭，笑時(shí)，便像是在吹口琴，有時(shí)班長(zhǎng)過(guò)于興奮，兩只手臂就像是汽車上的雨刷一般擺動(dòng)起來(lái)，仿佛班長(zhǎng)在很開(kāi)心地吃西瓜。 班長(zhǎng)還在校學(xué)生會(huì)的組織部工作，每周一升旗時(shí)她要負(fù)責(zé)放國(guó)歌。
一次升旗，十五分鐘國(guó)歌還未奏響，升旗儀式進(jìn)行得很失敗，事后發(fā)現(xiàn)，磁帶中不知怎的，卡進(jìn)了半截火柴。班長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，眼圈略微有些發(fā)紅，顯出難得一見(jiàn)的憂郁表情，大概剛挨過(guò)批評(píng)吧。后來(lái)，在一次學(xué)生會(huì)干部會(huì)議上，老師提出要拍一部反映學(xué)生會(huì)工作的紀(jì)錄片，大家就提議要把班長(zhǎng)的“磁帶事件”作為經(jīng)典細(xì)節(jié)拍一遍，一人還建議說(shuō)：“姚天驕，你一定要哭出來(lái)�！薄拔覜](méi)哭……”班長(zhǎng)很委屈�！胺䦶拇缶�！”團(tuán)委書(shū)記王老師斬釘截鐵�！肮庇谑前嚅L(zhǎng)在校學(xué)生會(huì)干部會(huì)議上“公然”“吃西瓜”。
班長(zhǎng)的笑也許少了少女的羞澀，卻多了為人的坦誠(chéng)。
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