有趣的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的有趣的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的小學(xué)作文1
昨天，我們鄰居的郭爺爺來(lái)喂小雞了，我也跟著郭爺爺進(jìn)去了，哇！一大群小雞，真可愛(ài)，一見(jiàn)到郭爺爺就圍了過(guò)來(lái)，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”有的小雞還高興地拍打著翅膀，郭爺爺走到哪兒，小雞就跟到哪兒，真像個(gè)跟屁蟲(chóng)呀！
郭爺爺路過(guò)一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，有的小雞就被難倒了，瞧！那只小雞正在努力的一次一次飛呢！終于飛到了臺(tái)階上。小雞差不多都開(kāi)始吃食了，卻還有一只弱小的小雞，眼巴巴的看著吃得正香的同胞們，真可憐，我決定幫它一把，就掐著她的脖子，把它“飛”過(guò)了臺(tái)階，解決了問(wèn)題。
郭爺爺開(kāi)始撒食了，小雞們飛跑著，來(lái)到了盆子旁，爭(zhēng)先恐后地往里面擠，生怕被別的小雞們搶到。小雞喝水的過(guò)程也很有趣，它先用喙啄一口水，然后仰起頭，脖子一抖，就把水給吞了下去。
我在那里看了好一會(huì)，那群小雞真是太好玩了！
有趣的小學(xué)作文2
星期三那天，輪到我們值日，我們到夏日炎炎的操場(chǎng)上去巡邏，看看有沒(méi)有人違反校規(guī)。
這時(shí)候，我們看見(jiàn)有個(gè)小朋友亂扔垃圾，便上去跟他們說(shuō)，他們不聽(tīng)，當(dāng)問(wèn)到他們是哪個(gè)班的，他回答說(shuō)是四。三班的。他剛說(shuō)我就哈哈大笑，他疑惑不解地站在哪里，左看一下，右看一下，我說(shuō)：“你也要變成我們班的學(xué)生，告訴你吧，我們就是四。三班的�！边@時(shí)候，他的謊言被揭穿了，紅著臉地告訴了我他的班級(jí)。有些同學(xué)為了不被扣分，什么手段都使出來(lái)了。
我們又繼續(xù)巡邏，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友的哭工，我們連忙順著哭聲跑過(guò)去，只見(jiàn)兩個(gè)小朋友在打架，年齡較大那個(gè)打了較小的那個(gè)，大的那個(gè)看見(jiàn)我們?nèi)鐾染团埽覀兤渲幸粋�(gè)值日生把被打哭的小朋友送回教室，我和別外的人去追趕打架的人，直追到他們班教室門(mén)前，把情況告訴了老師，又把他們班的分給扣了。
有的同學(xué)跑來(lái)告訴我們，有的小朋友在水管旁玩水，我們馬上去叫他們別玩了，他關(guān)了水，我們剛走不到30步，他又開(kāi)水玩，我們嚴(yán)厲地批評(píng)了他，給他講了一些道理。
今天我們雖然很辛苦，但是我們懲罰了那些亂丟垃圾、欺負(fù)弱小、不愛(ài)護(hù)公物衛(wèi)生的人。
有趣的小學(xué)作文3
在一個(gè)風(fēng)雪交加的一天，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。想知道為什么有趣嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在上半節(jié)顆薛老師在給我們講一道題：老師說(shuō)：“她開(kāi)著奔馳從甲地開(kāi)往乙地90千米每小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)并說(shuō)道：“老師，奔馳沒(méi)那么快，路虎是90千米每小時(shí)�！崩蠋熣f(shuō)：“啊？是我可能記錯(cuò)了吧！”又鬧來(lái)同學(xué)們的一陣大笑。薛老師不好意思地說(shuō)：“別笑了，咱們繼續(xù)上課……”至今有些同學(xué)只要做從甲地去乙地的數(shù)學(xué)題，就想起了薛老師開(kāi)路虎的這件事。
在下半節(jié)課，我們進(jìn)入了第七單元的數(shù)學(xué)廣角，第一節(jié)就是講了烙餅。薛老師為了讓我們更加明白就在黑板上畫(huà)了一個(gè)平底鍋。看著那個(gè)平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學(xué)們哄堂大笑。居然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，下次我請(qǐng)你吃餅，你來(lái)付賬�！甭�(tīng)了這句話笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫(huà)了兩張餅。班長(zhǎng)站起來(lái)喊道：“老師，加上一個(gè)豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一只可愛(ài)的小豬了。”這話讓同學(xué)們笑得流出了眼淚。不久以后下課了，同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“明天繼續(xù)講烙餅�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭露出了潔白的牙齒。
這堂課多有趣呀！我們會(huì)記住這些美好的回憶。
有趣的小學(xué)作文4
我有一個(gè)機(jī)器人玩具，是爸爸給我買(mǎi)的，我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺(jué)機(jī)器人，它有一尺多高，頭上有一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密談話，它的表情很?chē)?yán)肅，手里拿著一把槍?zhuān)瑯岊^上有一個(gè)一閃一閃的小燈，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈就會(huì)亮起來(lái)，槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音，過(guò)一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。
閃人感覺(jué)機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，腳底下各有六個(gè)小輪子，分布在腳下，使它走起來(lái)很方便。
機(jī)器人很有趣，只要一按開(kāi)關(guān)，嘴里就會(huì)傳來(lái)“沖啊……”的喊聲，它肚子上的小電視也開(kāi)始工作了。說(shuō)起電視，其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤以為是一個(gè)電視，開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
這就是我的機(jī)器人玩具，一個(gè)有趣的東西
有趣的小學(xué)作文5
太陽(yáng)公公出來(lái)了，太陽(yáng)公公身邊跟著好多有趣的云妹妹。
白云妹妹開(kāi)始變了！瞧，它變成了一個(gè)正在裝扮的“小姑娘”。這個(gè)“小姑娘”可漂亮了，正在穿一件漂亮裙子。裙子穿好了，“小姑娘”要去上學(xué)了。跑著、跑著，我就看不見(jiàn)它了。
“小姑娘”走了不久，又來(lái)了一只可愛(ài)的“小狗”。這只“小狗”一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。雖然它跑得很慢很慢，可是它頃刻間也消失了。
現(xiàn)在，天空中又來(lái)了兩只頑皮的“小猴”。這兩只“小猴”正在打架，紅紅的屁股就像紅綠燈上的紅燈一樣。一會(huì)兒，“小猴”的媽媽來(lái)了，它們蹦著跳著回到了媽媽的懷抱中。
白云妹妹千變?nèi)f化，像這個(gè)，又像那個(gè)，真有趣！過(guò)了一會(huì)兒，它們和太陽(yáng)公公一起高高興興地回家了。
有趣的小學(xué)作文6
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有中秋節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)等，但是我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。
每年剛進(jìn)臘月，人們就開(kāi)始忙著為過(guò)年做準(zhǔn)備。打掃家、蒸花饃、炸丸子、買(mǎi)年貨……當(dāng)然更少不了買(mǎi)鞭炮和對(duì)聯(lián)。
我們每年都是回奶奶老家過(guò)年。一大早我就穿上新衣服給長(zhǎng)輩拜年，然后家人就會(huì)給我壓歲錢(qián)。更開(kāi)心的是奶奶家有大院子，我能出去盡情地放鞭炮。
這不，我拿著炮跑到院子里去點(diǎn)著炮，趕緊跑回家來(lái)。鞭炮“噼里啪啦”地響著，還噴著五顏六色的火花，真是美極了。響完一個(gè)，我就又點(diǎn)燃了一個(gè)。有一次，我點(diǎn)燃炮后迅速跑回家，可是倒霉的事兒發(fā)生了，我忘記了關(guān)門(mén)，炮跟著我跑回了家，嚇了我一大跳，還把沙發(fā)炸開(kāi)了一個(gè)洞，我再也不想放炮了。爸爸媽媽說(shuō)，放炮危險(xiǎn)，以后還是少放或者以后就別放了，污染環(huán)境，以后要過(guò)祥和綠色的春節(jié)！
你們看看，我是不是過(guò)了一個(gè)有趣的春節(jié)？
有趣的小學(xué)作文7
玩了一天，到了晚上一上床，我就沉沉欲睡……
當(dāng)時(shí)，我正在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“有人嗎？快開(kāi)門(mén)”。我打開(kāi)房門(mén)，哇!原來(lái)是孫悟空。我暗想：孫大圣大駕光臨，肯定是有喜事。誰(shuí)知大圣卻說(shuō)：“我剛剛陪唐僧西天取經(jīng)回來(lái)，路過(guò)此處，想?yún)⒂^一下。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
大圣掃視一下房間，說(shuō)：“這個(gè)石碑我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”“哈哈！這是空調(diào)，夏天按制冷，就會(huì)從小縫中出冷氣，可涼快啦！”大圣一邊撓著頭一邊不無(wú)感慨地說(shuō)：“當(dāng)年要是有這玩意，我們也不會(huì)在火焰山遭此大罪了！”這時(shí)，大圣又對(duì)手機(jī)起了疑心，他用手好奇地?fù)崦枪饣氖謾C(jī)屏幕說(shuō)：“你家是干什么的？怎么會(huì)有驚堂木呢？”這下我笑得更厲害了！ “這是手機(jī)，可以互相通話，傳遞消息辦起事來(lái)比你的筋斗云還厲害呢！”
大圣慚愧地低下了頭“看來(lái)我真是落伍了，請(qǐng)你做我的師傅吧!”還能做孫悟空的師傅，太好了，我高興地叫起來(lái)……
“徐晴，徐晴，干什么呢？起床了，快點(diǎn)！”原來(lái)是媽媽把我從夢(mèng)中叫醒了。
這個(gè)夢(mèng)可真有趣！它讓我明白了知識(shí)的重要，我要把這個(gè)有趣的夢(mèng)講給大家聽(tīng)，怎么樣？
有趣的小學(xué)作文8
一個(gè)夏日傍晚，媽媽剛剛做好了美味可口的飯菜，爸爸都已經(jīng)流起了口水。饞嘴的爸爸等不及想要嘗嘗這些美味佳肴了�？墒�，媽媽突然發(fā)現(xiàn)，兒子不見(jiàn)了。就對(duì)爸爸說(shuō)：“別急，別急。咱們一定要等我們的寶貝兒子一起。”爸爸只好去叫兒子了。
爸爸一邊走一邊好奇的想著：“兒子在干什么呢，肯定是貪玩，連飯都不顧上吃了？”可是當(dāng)爸爸打開(kāi)門(mén)，他驚呆了，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，翹著兩只小腿津津有味的看書(shū)呢。他對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快去吃飯吧，要不然飯涼了就不好吃啦！”兒子噘著嘴，最后掃興地走了。
兒子剛走出門(mén)，爸爸彎著腰，伸長(zhǎng)了他的脖子，想看看兒子到底在看什么書(shū)這么著迷，連那樣香氣撲鼻的飯都不吃了。
兒子走到餐桌旁，正要拿起筷子吃飯，卻被媽媽阻止，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，去看看你爸爸在哪兒呢�！眱鹤託夂艉舻南胫骸鞍职衷谖业姆块g里干什么呢？”他邊走邊想。打開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，爸爸在像自己剛才那樣，趴在地上翹著兩只腿在看書(shū)呢。看到饞嘴的爸爸都被吸引了兒子不禁得意地笑起來(lái)，心想：“現(xiàn)在知道這本書(shū)的魔力了吧！”。
有趣的小學(xué)作文9
今天，我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的師生一起去郫縣春游，大家都很興奮。我想這一定是一次很快樂(lè)的旅行吧！
第一站，我們來(lái)到了川菜博物館。下車(chē)排好隊(duì)，我們就跟著解說(shuō)員姐姐進(jìn)去參觀了。
哇，川菜博物館真大呀！里面有各式各樣、大小不一的罐子、菜具、酒具、農(nóng)具……。我們一邊參觀，一邊聽(tīng)姐姐介紹。姐姐講了一個(gè)李白寫(xiě)《將進(jìn)酒》的小故事：有一次，李白去喝酒，結(jié)果酒沒(méi)喝夠錢(qián)就沒(méi)了。但這可難不倒聰明的李白，他解下身上的衣服，和老板換了酒，喝夠了才回家。后來(lái)，李白就寫(xiě)下了《將進(jìn)酒》這首詩(shī)。
中午，我們又進(jìn)行了包餃子比賽，還吃了自己親手包的餃子，太有趣了。
下午，我們來(lái)到了媽媽農(nóng)莊。哇，好大一片田野哦。五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，把綠油油的田野裝扮得格外美麗。田地中間，有一座高高的、藍(lán)色的風(fēng)車(chē)屋，還有很多小蟲(chóng)子，不斷地在花草中穿梭著。
另一邊，放著秋千、椅子，我們就在那里寫(xiě)生。
我畫(huà)了風(fēng)車(chē)屋，周?chē)�畫(huà)了些小花小草。
啊，美麗的田野！美麗的媽媽農(nóng)莊！美麗的春天！我們會(huì)再來(lái)的！
有趣的小學(xué)作文10
終于到了星期六，本來(lái)想和爸爸媽媽上廣場(chǎng)逛逛�？墒�，下了大雨。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)在看電視的爸爸媽媽說(shuō)：“家里那么悶，玩點(diǎn)兒游戲吧！”爸爸問(wèn)：“玩什么呢？”“詞語(yǔ)接龍�！薄澳墙硬涣说牧P表演節(jié)目�！薄昂�。”媽媽說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：“跺腳�！卑职纸又f(shuō)：“腳步�！眿寢尳硬簧�，問(wèn)：“可以用同音字嗎？”爸爸和我見(jiàn)媽媽急了，說(shuō)：“不行！”媽媽只好有感情地唱了一首《隱形的翅膀》。
我又說(shuō)：“空氣�！卑职纸硬簧蟻�(lái)，我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球�！眿寢尶匆�(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你告訴他，你也得表演節(jié)目！”我只好跳了一支“怪舞”，這舞說(shuō)怪不怪，因?yàn)檫@是蝴蝶舞加老虎掌，爸爸笑得合不上嘴。
游戲結(jié)束了，媽媽被我和爸爸打打敗了，她不服氣地說(shuō)：“下次看你怎么過(guò)！”我說(shuō)：“我很害怕喲！”
有趣的小學(xué)作文11
我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時(shí)候，每天早上起床，爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩(shī)，所以從那時(shí)起，我就對(duì)紙上排列整齊的漢字有了興趣。
漢字是嚴(yán)肅的，她刻在每一個(gè)中國(guó)人的血脈中。余秋雨在他的一本書(shū)中寫(xiě)到這樣一件事：在一次探訪中，一個(gè)泰國(guó)學(xué)者問(wèn)：“你們是什么中國(guó)人，寫(xiě)的是什么中國(guó)字�！庇嗲镉陞s嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)慷际侵袊?guó)人，寫(xiě)的都是漢字�！笔前。瑵h字就像山岳一樣偉大，無(wú)論是萬(wàn)山之尊的泰山，還是號(hào)稱(chēng)世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒(méi)有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國(guó)人的漢字情結(jié)，這情結(jié)中又包含著濃濃的愛(ài)國(guó)情。
有時(shí)候，我也覺(jué)得漢字很有趣。寫(xiě)字的時(shí)候，只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個(gè)字，或許根本就不是字了。記得有一段時(shí)間我整天查字典，看看哪個(gè)字和哪個(gè)字長(zhǎng)得差不多，像是孿生兄弟�；蛘咭粋�(gè)字有很多讀音，很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯，忘了喝水。
漢字是我們中國(guó)人的驕傲，她是經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史，經(jīng)歷了五個(gè)階段的`演變，才成為我們今天閱讀和書(shū)寫(xiě)的漢字。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)絕招——那就是寫(xiě)漢字。
有趣的小學(xué)作文12
大自然是人類(lèi)的老師，是知識(shí)的海洋，在自然界中，有許許多多的有趣現(xiàn)象，下面，就讓我給大家介紹一下我的發(fā)現(xiàn)吧！
事情得從那天說(shuō)起：那天陽(yáng)光明媚，我在院子玩，一只不知道在搬什么的小螞蟻進(jìn)入了我的視野，我立即注意起來(lái)，全神貫注的看著，哦，原來(lái)是在搬方便面碎渣呢。只見(jiàn)他兩只前腳抱住食物，準(zhǔn)備走，似乎邊走邊說(shuō)：“哎呦，這東西真重，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！““我來(lái)！“一只螞蟻說(shuō)。嘿，真是人多力量大，不一會(huì)兒，美餐到手，幾個(gè)兄弟一起分享著，|“啊，真香！“它們說(shuō)。這時(shí)，順著香味爬來(lái)了一只紅螞蟻，為了搶食物，很快就讓一只黑螞蟻大敗戰(zhàn)場(chǎng)，很快就引起了黑螞蟻的憤怒，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了|……
我的問(wèn)題在腦海里回蕩，那就是螞蟻為什么會(huì)打仗？每種螞蟻有團(tuán)體精神嗎？帶著疑問(wèn)，我請(qǐng)教了好朋友＜少兒百科全書(shū)＞，它是這樣說(shuō)的：打勝的螞蟻要吃死去螞蟻，以補(bǔ)充蛋白質(zhì)，而且螞蟻也有團(tuán)體精神，也是要互幫互助的．
小小螞蟻大學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次觀察，我知道了這么多，心里美滋滋的，大自然真是無(wú)奇不有，我一定要做個(gè)細(xì)心觀察的人，因?yàn)椋�有更多的有趣現(xiàn)象將出自我們的探索中！
有趣的小學(xué)作文13
我家有六只蝸牛，養(yǎng)在我的瓶子里。里面有一只最大蝸牛的黃啟禎送給我的，它的名字叫“大壯”。它背著一個(gè)又大又沉的房子，房子底下長(zhǎng)著一塊巨大的腹足，巨大的腹足能帶著它爬遍世界，無(wú)論在玻璃片上，還是在立著的木棍上都能爬上去，它還能在刀刃上爬行。今天我做了個(gè)小試驗(yàn)，看看大壯愛(ài)吃什么食物。我把菜葉放在瓶子一邊，再把蘋(píng)果的果肉放在另一邊，看看哪一只蝸牛愛(ài)吃蘋(píng)果哪一只愛(ài)吃菜葉。我等待了很久很久，可是蝸牛瓶子里還沒(méi)有一絲動(dòng)靜。正當(dāng)我想說(shuō)試驗(yàn)失敗了的時(shí)候，“大壯”終于慢慢的向果肉爬去，小蝸牛們也爬到菜葉上啃菜葉，我高興極了，試驗(yàn)成功了！
我明白了，各種蝸牛有時(shí)口味也不相同這就是我的發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)蝸牛真是太有趣了，你們也來(lái)養(yǎng)一養(yǎng)蝸牛吧！
有趣的小學(xué)作文14
在生活中每時(shí)每刻都發(fā)生著許多有趣的事，這不，那天我在回家的路上就看到了一件有趣的事。
那天我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩在追一只小狗，我便跟了過(guò)去。原來(lái)那只小狗的嘴叼著那小孩的一個(gè)水晶頭花，我當(dāng)時(shí)想：干脆幫小孩把頭花拿過(guò)來(lái)吧。
于是我開(kāi)始與狗斗爭(zhēng)。我想：我要是硬搶一定不行，所以我要智取。我想應(yīng)該先把它弄到跟前，于是我拿了一片葉子喚它，沒(méi)想到它開(kāi)始相信了，可是它每向前走一步就多一份懷疑。就在我剛要決定換方案的時(shí)候，那只小狗卻跑了。我又想：看來(lái)軟的不行，只好來(lái)硬的了。于是我便馬不停蹄的追這只狗，可它仿佛一只脫韁的野馬，就這樣我追了它二十多分鐘，它可能投降了，自動(dòng)地把那個(gè)水晶頭花放下了，我便到它跟前，把頭花拿過(guò)來(lái)給了那個(gè)小孩。
怎么樣，那時(shí)與狗斗爭(zhēng)的我很有意思吧！
有趣的小學(xué)作文15
嗨！大家好！我的小名叫桐桐，你們猜我是男孩還是女孩？我想你一定猜不準(zhǔn)吧，讓我來(lái)告訴你真相――我是男孩，為什么讓你們猜呢？因?yàn)槲宜〉男^(qū)有好幾個(gè)女孩的小名也叫桐桐，當(dāng)我們?cè)谛^(qū)一塊玩耍時(shí)，誰(shuí)的家長(zhǎng)喊一聲“桐桐”，我們這幾名叫桐桐的都會(huì)不約而同的“哎”一聲，然后迅速尋找聲音的來(lái)源，確定是哪個(gè)家長(zhǎng)在找自己的桐桐。有時(shí)我們故意搗亂，當(dāng)聽(tīng)到有人叫“桐桐”，我們會(huì)男聲女聲一齊答應(yīng)，搞的家長(zhǎng)一頭霧水，分辨不出那個(gè)是自己家的“桐桐”，只的親自到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
經(jīng)過(guò)多次的惡作劇，家長(zhǎng)也找到了對(duì)付我們的辦法，當(dāng)我們幾個(gè)“桐桐”聚到一起時(shí)，家長(zhǎng)只要找自己家的桐桐，都會(huì)叫大名，不再喊我們的小名了，而一塊的小朋友為了區(qū)分我們，各有高招，有的叫大桐姐，有的叫小桐哥，有的叫小桐桐，就這樣，我們叫桐桐的又多了一個(gè)小名，你們說(shuō)有趣嗎？
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