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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文

時間:2021-10-29 16:01:43 愚人節(jié) 我要投稿

有關愚人節(jié)的作文集合六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關愚人節(jié)的作文集合六篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  鐺鐺!今天是愚人節(jié),本來我根本不知道今天是愚人節(jié),還是小航告訴我的!我今天一定要整一個人!好了!目標鎖定嘻嘻!這個目標當然是離我最近的一個了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當呢?讓我想想……突然,有兩個人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛。!我抬頭一看呵呵原來是小邵和小茜兩個人。我問:“怎么你們倆有什么是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我說:“小鶴呀!”“嗯?怎么了?”“你的鞋帶開了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看。∴?怎么沒開?蓯罕或_了!”然后小邵告訴我:“小鶴,數學老師叫你去一趟辦公室好像是關于你考試的!”數學老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會那么巧?哼哼!肯定是騙我的!我說:“你騙我的吧!你騙不到我的!嘻嘻!”“沒騙到你啊!好可惜啊!”

  “可惜什么,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續(xù)騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒有騙一個人呢!”嗯嗯,她們兩個人走了我也要繼續(xù)剛才的計劃了!哼哼!同桌我來了接受我的挑戰(zhàn)吧!哈哈哈哈。!我裝作很嚴肅的告訴我的同桌:“小謝啊!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什么錯了?老班大人都叫你了?”“啊?老班叫我嗎?現在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當了!班牛同F在!”“哦!”小謝說著就往外跑!拔梗∧氵真去。课覄倓偸球_你!你忘了今天是愚人節(jié)了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我。!看我怎么收拾你!”“我錯了,姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎?呵呵,你不會介意吧?”“好,這次放過你,要是有下次,哼哼!那就不好說了!薄昂煤!不耍你了!币粫习鄟砹艘粋同學說“老師你的背上有個墨水點!碧炷模∧懽犹罅。老班都敢騙了!嗯,不過說起來,愚人節(jié)也是快樂的一天啊!

  山東菏澤山東省定陶縣實驗中學初一:李鶴

愚人節(jié)的作文 篇2

  4月1日,我們學校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天,學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫,且一聲比一聲凄厲,這都是男生們的惡作劇害的。

  愚人節(jié)作文:愚人節(jié)尖叫聲

  4月1日,愚人節(jié),開心又擔心的日子,男生們又要拿我們女生尋開心了,唉,每次都是我們女生充當“愚人”的角色。

  4月1日,我們學校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天,學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫,且一聲比一聲凄厲,這都是男生們的惡作劇害的。

  “該來的總會來的!边@句話果然說得沒錯,明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到,我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備,不過我的心里還是七上八下的,誰知道男生們又會弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢?!

  “啊——小強哇——”剛到教室門口,我就聽到一個尖銳的喊聲,不用說,肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了,罪過啊罪過。“咝——”正當我走神時,一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里。呃?類似蛇叫的聲音?我連忙循聲望去,果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴!鞍 猩摺甙!”我當場尖叫了起來,聲音凄慘,急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時,全班同學“唰唰”向我這邊看來!鞍 庇忠宦暭饨,接著,尖叫聲傳遍了整個校園,都是女生的。

  “發(fā)生什么事了?”班主任匆匆趕來,大聲詢問道。半晌,班長莫雯梁才怯怯地說:“報告老師,有……有蛇……”“哪呢?”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來,全班同學齊齊望去,叫聲的主人竟然是……班主任!罢l……誰把它弄進來的?快……快把它給我弄出去!笨磥戆嘀魅伪粐樀貌惠p,說話都結巴了!肮,”身后突然傳來一陣陣夸張的笑聲,“竟然連黃鱔都怕!”哦,還好,原來只是條黃鱔啊,害得我們嚇出了一身冷汗。

  “唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去,女生們也循聲望去,果然,又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼!澳銈儙讉,到我辦公室來一下。”班主任冷冷地說!昂谩玫。”他們怯生生地答應著,一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。

  “啊——老師,我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出,只不過這次,是男生的。

  今天是愚人節(jié),我早早爬起來,來到小客廳,沒人在家。

  在茶幾上我發(fā)現了一個小盒子,打開一看,“咦?”里面還有一個盒子,再打開來看,“呀……好惡心啊!崩锩婢谷挥幸活w眼珠,旁邊還有一些像血一樣的東西,把我嚇得趕緊將盒子拋到地上,但一點動靜都沒有,好奇心又驅使我往地上瞧了瞧,哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩。”突然,我靈機一動,想了個妙招,我把玩具從地上拿起來,走向媽媽的房間……

  晚上,媽媽下班了,她去洗了個澡,完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前,把瓶子扭開,只聽見一聲尖叫“!”媽媽被嚇呆了。原來,我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠!肮!”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個機會,我快速地跑回自己的房間,寫了一張紙條,然后貼上雙面膠。拿著它,跑進媽媽房間,拍了拍媽媽的后背,裝著安慰她說:“媽媽,你怎么了?”媽媽回答說沒什么。這時,保姆姐姐叫:“吃飯了!眿寢審姆块g出來,姐姐一看,樂壞了,說:“咦,阿姨,你的背后有一張紙條,上面寫著什么?噢,是‘我不是人’!眿寢尶扌Σ坏谩

  媽媽要睡覺了,可是她躺在床上怎么也睡不著,總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看,但燈怎么也開不了。媽媽只好用手電筒來照明,原來是個小毛娃。

  媽媽來到我房間問:“那個娃娃是不是你放的?”這一下,把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了?因為我將電源給關了,床上的小娃娃也是我放的,還有那顆眼珠……媽媽聽后哈哈大笑,點著我的頭說:“你這個小壞蛋!

  今天真好玩,我喜歡愚人節(jié),下次我還要愚人娛己,大家可要當心一點哦。

愚人節(jié)的作文 篇3

  周二一早,我匆匆趕到教室,一進門就發(fā)現平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑,慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說:“張陳實,今天第一節(jié)課語文抽測,是教育局統(tǒng)一考試!”我瞄了一眼其他同學,他們都在偷偷觀察我的反應呢。哼,今天是愚人節(jié),想騙我上當沒那么容易!我不緊不慢地坐下來,對同桌說:“愚人節(jié)快樂!還考試呢,太小兒科了!”

  見全班同學已經到齊,班長黃玉婷站起來關上門,走上講臺:“同學們,去年愚人節(jié)蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把,今年咱們無論如何不能再上她的當了,一定要想個好法子騙過蔣教師,一雪前恥!”“對!”“沒錯!”班長的提議立刻得到了大家的響應,同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調皮大王”王重理又打架了,等蔣教師中計后再一起高喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂!”不料值日生樊雯青卻連連擺手:“我可不行,我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招,露出破綻怎么辦?”大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺,環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們,大筆一揮,在黑板上寫下:“孫朱凱,語文作業(yè)沒做!贝蠹蚁仁且汇叮⒖膛陌附薪^。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。

  “蔣教師上樓梯啦!”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上,拿起課本裝模作樣地瀆起書來!斑诉诉恕薄_步聲越來越近,我又緊張又興奮,心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣教師識破吧?蔣教師知道真相會不會生氣?我正忐忑不安地琢磨著,蔣教師已經如往常一樣微笑著走進了教室?拼硌┱酒饋碇钢诎逡槐菊浀貙κY教師說:“蔣教師,好多同學作業(yè)都沒做!笔Y教師看了看,皺起了眉頭說:“孫朱凱,你為什么不做作業(yè)?”蔣教師上當嘍!教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴肅地說:“笑什么笑?孫朱凱,你為什么沒做作業(yè)?”大家再也忍不住了,高聲齊喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂!”蔣教師愣了幾秒,才哭笑不得地說:“一群小鬼,你們贏了!”一時間,教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。

  愚人愚己,歡樂無限!懊髂甑挠奕斯(jié)要怎么整蔣教師呢?”瞧,愚人節(jié)剛過,大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦!

愚人節(jié)的作文 篇4

  同學們盼望已久的4月I日到來了。

  早晨,剛一進校門,我可以感覺到整個校園到處彌漫著惡作劇的氣息,每個人都在為此忙碌著,我真不知道會怎么度過這一天,只能在心里暗暗祈禱。第一節(jié)課,第二節(jié)課,沒有什么玩笑等著我,我很高興,因為上午還有一半的時間就要過去了?墒窃诘诙(jié)課后,黑板上多了幾行醒目的`大字:

  “‘語文家庭作業(yè)’,把一二單元的詞抄寫兩個!

  剛看完,同學們就半信半疑,“今天可是愚人節(jié)呀!”大家在那里七嘴八舌地議論起來。幾個同學去問了問語文老師,回來的時候都說是真的。同學們一下子回到位子上,趕緊拿出作業(yè)本,嘴里說著:“不寫白不寫,寫完了晚上回家就沒作業(yè)了!边^了幾分鐘,就只聽見筆在本子上發(fā)出的“刷刷”聲。

  時間像流水般過去了,一轉眼到了下午放學。語文老師邁著輕快的步伐走進了教室,停在了前面,說:“語文家庭作業(yè)是!边沒等老師說完,幾位同學問道:“語文作業(yè)不已經布置了嗎?”語文老師“嗯”了一聲,說道:“寫完的站起來!币徊糠滞瑢W站了起來,還時不時地望望其他同學。“寫完一個單元的站起來!庇钟幸恍┩瑢W站起來!耙呀泴戦_的也站起來!比喑速Z康堯都站了起來。語文老師說:“恭喜這些同學。”老師停頓了一下,接著說:“上當了!”話剛離音,全班爆發(fā)出一陣“啊?”的聲音。緊接著同學們有節(jié)奏地喊著:“抗議?棺h!”整個教室被吶喊的聲音包圍著......

  沒想到,語文老師也童心未泯,也像個小孩子一樣和我們開玩笑。不過也足以看出語文老師跟我們的關系很好,要不她是不會跟我們開玩笑。

  這真是一次難忘的愚人節(jié)!

愚人節(jié)的作文 篇5

  今天是個好日子,陽光明媚的。

  我剛到作文班,老師就說:“今天,老師要領你們去散步。”話音剛落,教室里就炸開了鍋。有的同學亂蹦亂跳,有的同學大喊大叫:“太好了。”還有的同學又拍手又跺腳的。

  下面,老師開始分組,共任命了六個連長,當中居然有我一個。

  分完了組長,老師說:“一二三連齊步走!蔽覀儌個的心里樂開了花。

  可等我們六個組全到了院子里以后,老師卻遲遲不肯來。有的同學說:“這老師怎么這么慢呀!”周玉涵跑回教室,回來的時候說:“老師在騙你們!薄安豢赡!”我們可聽不進她的話。一直在院子里站了好長時間,等周玉涵再一次跑回來說:“老師在騙你們,信不信由你們!”等大家都回到教室,發(fā)現老師正坐在辦公桌前,笑嘻嘻的對我們說:“愚人節(jié)快樂!”“。空娴难!”我們班同學都很生氣,個個怨聲載道,像了泄了氣的皮球。

  這真是一個郁悶的愚人節(jié)呀!是誰發(fā)明的這個破節(jié)日呀!

愚人節(jié)的作文 篇6

  星期四——愚人節(jié),正好又是我當班干,于是,我和我的搭檔張惠棋約好誰早到就在校園門口的樹下等對方。

  第二天,我到了學校,嘿,老張可準時了,正背著大書包東張西望呢!她看見我來了,就說我太慢了,都等了我10多分鐘了,沒辦法,誰叫我的“狗窩”沒你近呢?

  到了教室,就看見同學們在互相騙人,孔繁呈看見我們來了,就說:"張桐,張惠棋,你們倆的書包扣子沒有拉好!”嘿,想耍我,我們早料到了,于是,我和張惠棋異口同聲地說:“誰信呢?"哎,你們沒有上當呀!”(那是,我可是有著多年的騙人經驗的,哈,自夸)

  過了一會,代老師來了,問我們昨天的表現怎么樣,我們剛想開口,劉欣嵐就搶先說;“不好,太吵了。”代老師就說;“哪里不好,說!”“愚人節(jié)快樂!”啊哈,原來如此。。▌⑿缻鼓懽犹罅,連老師都敢騙)

  總之,今天一天是我們最開心的一天了。

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