有關(guān)梧桐樹的作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的梧桐樹的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹的作文 篇1
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
靜靜地，倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮，像撫過一片一片斑駁的記憶。
它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般凄美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望著我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看著那些孩子在他身旁長大，然后又在他身旁離開，靜靜地……
那樹葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國梧桐樹成長的痕跡。
它在成長，我們也在成長。我們從剛剛才來的傻傻的，只會吮手指的小笨蛋長成了六年級的大孩子。而它，不知何時長到了二樓陽臺邊來了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎�？墒牵菑闹ο侣归_的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了，春天還會遠嗎？它的樹皮里已有脫落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺——那脫落的皮里，在明天就會冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。
我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢溫暖著黑夜，照亮著黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個小小的生命而涌動。我想，那股力量，一定可以支撐著梧桐樹艱難的走過漫長的冬季，迎接春天的到來吧。
我，依然倚在這棵梧桐樹上，靜靜地看風(fēng)帶楓葉遠去，像一首漸行漸遠的歌，又像泛黃的紙片在空中掠過，踏空而無痕，只是掉落了一地隱形的`回憶。在梧桐樹身旁，我即將度過的是，小學(xué)六年的最后一個冬天。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，下個冬天，我，我們應(yīng)該不再在這里，這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹，也不再在這里，默默地望著我們了吧。我，一個人，靜靜地想著，然后，用食指，在梧桐樹上寫了兩個字——珍重。
梧桐樹的作文 篇2
在我們家屋門前挺立著一顆又高又粗的梧桐樹。
春天到了，梧桐樹抽出了新的枝葉，嫩綠嫩綠的葉子挨挨擠擠的，迎風(fēng)搖擺，好像唱著歡樂的歌謠：春天真美��！
轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開出了一朵朵小花，有三瓣的、四瓣的、五瓣的。外面是白白的，里面還有點紫，中間有三四條黃黃的花蕊。過了些日子，梧桐樹的花一個個地掉了下來，真像一只只蝴蝶，在空中飛舞著。我忽然覺得自己變成了一朵小花，隨風(fēng)飄動，慢慢地落下來。
這棵樹帶給了我許多快樂。當(dāng)夏天來臨時，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌。我和弟弟經(jīng)常來到梧桐樹下捉迷藏。我藏，弟弟捉。我圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弟弟怎么也找不到我。
這棵樹成了我的朋友。當(dāng)我看到姐姐拿著一把小刀子過來了，我不知道姐姐要干什么，原來是記量身高的。姐姐一刀劃下去的時候，大樹流出了一滴滴淚水。我立刻叫姐姐停手，說：“我們應(yīng)該保護樹木，你看它都流出了淚水。”姐姐二話不說，跑到屋里去了。我心想：姐姐應(yīng)該認(rèn)識自己的錯誤了。
我非常喜歡我家的梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇3
栽下梧桐樹，自有鳳凰來。小時候，奶奶家院子里有一顆梧桐樹，高大粗壯，我總喜歡纏著奶奶聽他講梧桐樹和鳳凰的故事�！胺螓g鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止�！睋�(jù)說鳳凰棲息在梧桐樹上的，還要抱著梧桐樹，變成火焰燒傷九天九夜，只要熬過這九天九夜，就可以浴火重生，要是沒有過那么這棵梧桐就是鳳凰的死亡樹了。
為什么一定要棲息在梧桐樹上？如果不能成功，這棵梧桐樹恐怕就是生命終止啊。我為鳳凰感到惋惜，也因此討厭上了梧桐樹。再過幾年，院子里的梧桐樹就被砍了，我跟奶奶說我不喜歡它。在見到梧桐樹，是一個秋天，那年我褪去了孩童時期的幼稚，深秋季節(jié)的落葉總是特別吸引人的。這顆梧桐樹是很漂亮的，“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽�！迸率侵挥羞@樣的樹才能配的上鳳凰吧，不由得因為兒時砍掉的那顆樹感到惋惜，和奶奶家院子里那棵樹這棵樹還是瘦弱了些的�！盁o言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！�
逝去了兒童回憶里的高大粗壯，梧桐給我的就是這樣子凄涼的感覺，這蕭蕭落葉是梧桐對鳳凰的相思嗎？更像是我對奶奶的相思吧。蕭蕭梧桐，相思雨。
梧桐樹的作文 篇4
我非常喜歡梧桐樹。
春天，梧桐樹恢復(fù)了生機，光禿禿的紙條上抽出嫩綠的新葉。梧桐樹媽媽在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐樹媽媽的裝飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她們兩母子都一起穿上了既漂亮，又香的衣服，小朋友越來越喜歡她們了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看著乘涼的人們，開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲，開心極了。
秋天，梧桐樹的葉子也落了，樹失去了生機，人們?yōu)槲嗤鋫�，我真想再次回到春天�。?/p>
梧桐樹，你給我們那么好的東西，我真想為你做點什么！
梧桐樹的作文 篇5
我家門口有一棵梧桐樹，一年四季，景色美麗。春天春暖花開，夏天綠樹成蔭，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片。
春天，萬物復(fù)蘇，柳樹哥哥抽出了嫩綠的小嫩芽，小草弟弟從它那柔軟的床上醒了過來，探出頭來東張西望，桃花姐姐又綻開它那粉紅的臉蛋，在臉蛋上露出了一個燦爛的微笑。梧桐樹也不列外，它也伸出了它那黃綠黃綠的小芽，像小嬰兒的手，好像正在跟你招手呢！梧桐樹上有一個個小小的球，它是棕色的，遠遠一看，就像一個可愛的小鈴鐺，風(fēng)一吹，就能聽到“叮當(dāng)”的聲音。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，綠樹成蔭，樹葉好像一把把小扇子，隨時給人送走炎熱，帶來陰涼。樹下，有好多人在乘涼，有的在吃冰淇淋；有的在扇扇子；有的坐在那，好像快睡著了。
秋天，秋雨在連綿不斷地落下來，把樹葉給變黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉就翩翩起舞，有的落到了地上，給大地鋪上了金黃色的地毯；有的落到了湖面上，好像要去漂流；有的落到了花園里，給花園增添了一絲秋意。
冬天，梧桐樹變得光禿禿了，但是還是那樣強壯。突然，天空下起了鵝毛大雪，梧桐樹就把金黃色的紗衣?lián)Q成了雪白的皮襖，現(xiàn)在，這就是孩子們的游樂場。
我愛家門口，我愛家門口的梧桐樹！
指導(dǎo)老師：蔣老師
指導(dǎo)評語：家門口的梧桐樹一年四季的變化，都被小作者觀察得細(xì)致，描寫得生動，全文思路清晰，小作者的修辭與句式運用非常棒！贊！
梧桐樹的作文 篇6
我家的小區(qū)外的馬路兩旁，有兩排挺拔的梧桐樹。
今年四月梧桐樹開花了。我們一出小區(qū)大門,就聞到梧桐樹那淡淡的花香中夾雜著絲絲香甜的味道。抬頭望去，只見梧桐樹白中帶粉,粉中帶紫,一團團,一簇簇,非常美麗.朵朵梧桐花像一只只小喇叭刮在枝頭,就好像在吹奏美妙的樂曲,又猶如串串紫色的風(fēng)鈴在春風(fēng)里唱著動聽的歌謠.遠遠望去,梧桐樹好像一個個小精靈隨風(fēng)舞動,給道路兩旁添了許多色彩.
一陣春風(fēng)吹過,梧桐花如天女散花一般,都紛紛揚揚飄落下來.我拿了一朵在手中細(xì)細(xì)地端詳起來,只見梧桐花的花朵是小小的喇叭形,淡淡的紫色中,幾只花蕊害羞地吐著舌頭.
聽媽媽講,把采下的梧桐花用水燙了,然后把水?dāng)D干,放進湯里,打進一個蛋花,撒點面粉,美味的梧桐花湯就做好了.
望著那一叢叢盛開的梧桐花,我滿心歡喜.啊,我愛春天的梧桐花.
梧桐樹的作文 篇7
我們的校園是一個美麗的校園，有寬敞明亮的教室，有熱鬧非凡的操場，還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，可是我最喜歡的還是那高大挺拔的梧桐樹。
走進校門，走過初中部，再向右一拐，就到了小學(xué)部，在小學(xué)部的右邊，就是那高大挺拔的梧桐樹。
春天，小草弟弟從地下探出了好奇的小腦袋，柳樹姐姐在長出了長長的嫩綠色的頭發(fā)，沉睡了一個冬天的梧桐樹哥哥也一樣，在同學(xué)們的朗朗書聲中醒來，長出了嫩綠色的頭發(fā)。
夏姑娘踏著輕快的腳步來到了人間，梧桐樹哥哥也長出了又密又長的頭發(fā)為我們擋住了強烈的陽光，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。如果是有哪位同學(xué)的家長沒有來接，那么他肯定會坐在梧桐樹那巨大的遮陽傘下，寫家庭作業(yè)。
秋天到了，梧桐樹哥哥也把頭發(fā)剪得非常稀，而且還染上了金黃的顏色。在理發(fā)師的修建下，梧桐樹金黃色的頭發(fā)如同一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶。
在冬天，梧桐樹哥哥在鵝毛大雪中沉睡了一個冬季，等待著春姑娘的到來。
我愛我的校園，更愛校園里的梧桐樹！
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