點(diǎn)評(píng)作文300字集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小地區(qū),它雖然小,擁有的果樹(shù)可不少呢!桃樹(shù),柚子樹(shù),桔樹(shù)……不過(guò),我最喜歡的還是桔子樹(shù)!
春天,桔樹(shù)慢慢地蘇醒了,是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看這看看那,一陣微風(fēng)吹過(guò),小桔樹(shù)顯得更有活力了!
夏天,桔樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的小花朵。一陣微風(fēng)吹過(guò),花朵好似白色的小蝴蝶在那里翩翩起舞。遠(yuǎn)處正在勞動(dòng)的人們,聞到了這股花朵的清香,渾身便有了使不完的勁!
秋天是家鄉(xiāng)最美的季節(jié),到處都洋溢著豐收的喜悅。家鄉(xiāng)的桔樹(shù)也結(jié)了一個(gè)個(gè)金色的果實(shí),我摘下一個(gè),剝開(kāi)皮,幾瓣小桔子就像幾個(gè)小娃娃擠在一起說(shuō)著悄悄話。
這,就是我的家鄉(xiāng),我家鄉(xiāng)的桔樹(shù)!
點(diǎn)評(píng):習(xí)作寫(xiě)了桔樹(shù)在不同季節(jié)的不同風(fēng)貌,靈活的運(yùn)用了時(shí)序法描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的桔樹(shù),活學(xué)活用!用細(xì)膩筆法寫(xiě)出了對(duì)家鄉(xiāng)桔樹(shù)的喜愛(ài),這應(yīng)該得益于小作者平時(shí)對(duì)生活的觀察!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
清晨,我一起床便覺(jué)得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來(lái)!霸趺戳?”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我連忙指著腿上的大包說(shuō):“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包!眿寢屪屑(xì)地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問(wèn):“媽?zhuān)唤o我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒(méi)說(shuō)話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對(duì)我說(shuō):“別動(dòng)它,一會(huì)兒就好了。”“能管用嗎?”我半信半疑。
真讓我吃驚,過(guò)了一會(huì)兒,我的腿果然不癢了,也沒(méi)那么疼了。沒(méi)想到平時(shí)我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”!
原先我對(duì)仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價(jià)值。通過(guò)今天這件小事,使我改變了對(duì)它的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我是一棵生在南方的楊柳,我與其它的樹(shù)不一樣,別的樹(shù)枝條都往上長(zhǎng),而我的枝條往下垂的,正因?yàn)槿绱,所以有許多的人贊美我,有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊,全身的綠色,身段的大小,軀干的長(zhǎng)度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根,因?yàn),等我成熟后長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條可以垂到湖面上,輕輕地?fù)崦妫瑳鏊瑯O了,每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上,我就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)。古代的詩(shī)人特別喜愛(ài)我,因此有許多的詩(shī)人寫(xiě)了贊美我的詩(shī)……就比如說(shuō)“柳暗花明又一村”,很多詩(shī)句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹(shù),在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”,還不時(shí)看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都依然風(fēng)度翩翩,即使被雷擊中也會(huì)樂(lè)觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹(shù),雖然飽經(jīng)滄桑,卻依然精神抖擻,挺立在湖邊。
評(píng):抓住了楊柳的生活習(xí)性、外形特征和文化內(nèi)涵,寫(xiě)出了它瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、意氣風(fēng)發(fā)的性格特征。歌頌了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、瀟灑的生活態(tài)度。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽;ù灯鹆俗仙男±;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右
舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的`花瓣又大又嬌嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí)便悄悄綻開(kāi)淡雅的蕾,
向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲(chóng)傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
今天的第二節(jié)課,我們班上了一節(jié)作文點(diǎn)評(píng)課。這節(jié)課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了,老師走了進(jìn)來(lái)。我們拿好下課時(shí)發(fā)下來(lái)的作文,放在桌面上!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)看,”唐老師邊開(kāi)投影儀邊說(shuō)道,“這是得滿(mǎn)分的同學(xué)的作文,看完這個(gè)部分的舉手……”2分鐘后,作文看完了。唐老師問(wèn):“你們覺(jué)得余紅慧的作文寫(xiě)得好的句子有哪些?……請(qǐng)鄧曉龍來(lái)回答。”鄧曉龍扭扭捏捏的站了起來(lái),認(rèn)真的思考了一下后,猶豫的回答:我覺(jué)得這句好:‘陳俊被粉筆頭擊中后,立……羞愧的寫(xiě)起作文來(lái)!碧评蠋熉(tīng)了,又問(wèn):“好在哪里?那個(gè)詞?”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個(gè)詞。”同學(xué)們異口同聲的回答道。唐老師聽(tīng)了話,說(shuō):“對(duì)了。這兩個(gè)詞是‘神態(tài)’和‘動(dòng)作’的描寫(xiě)。記住,我們寫(xiě)作文,寫(xiě)事的文章,要注重的方面是細(xì)節(jié)描寫(xiě),而不是敘述。好的文章,既要字?jǐn)?shù),又要有內(nèi)在。這樣的文章才叫好文章……”聽(tīng)完我心里暗暗地說(shuō):原來(lái),寫(xiě)好文章要有這么多條件呀!怪不得我的作文只得10分,F(xiàn)在我知道了,那是因?yàn)槲壹葲](méi)內(nèi)在,字?jǐn)?shù)又不夠,怎么會(huì)得高分呢?
我以后一定要多看作文書(shū),把自己的寫(xiě)作水平練得高人一等!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
7月30日,我跟哥哥和愛(ài)心小屋的同學(xué)們一起來(lái)到了南京博物院。
首先我們看見(jiàn)老師給我們一個(gè)蛋,老師說(shuō)我們玩一個(gè)護(hù)雞蛋的游戲。然后我去了特展館看了青銅舊時(shí)期和青銅新時(shí)期,獨(dú)木舟,金縷玉衣。我還看到一個(gè)難忘的東西,那就是金縷玉衣,金縷玉衣是專(zhuān)門(mén)給皇上的玉衣,也是世界上最好的玉衣。我們還到了民國(guó)館民國(guó)館里面有火車(chē),轎車(chē),商店。我還在非遺館里看見(jiàn)有獅子的雕像,我看見(jiàn)墓上還有一點(diǎn)東西。
然后我們吃飯,吃完飯我和潮潮就玩了起來(lái),然后我們到了一個(gè)亭子,首先玩了一個(gè)叫“我和他們換角色”的游戲,我看了潮潮和他媽媽換角色,然后我,哥哥,陳影換角色,我變成了媽媽?zhuān)绺缱兂闪税职,陳影變成女兒。我們還談了《弟子規(guī)》的故事,老師說(shuō):“你們會(huì)不會(huì)背?”我說(shuō)會(huì)背,老師把我請(qǐng)上來(lái)背《弟子規(guī)》,老師還問(wèn)那是什么意思呢?我說(shuō)意思是要聽(tīng)長(zhǎng)輩的,孝順?biāo)麄。一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。我們坐上大巴,開(kāi)開(kāi)心心地回家了!
點(diǎn)評(píng):主體部分的描述過(guò)少,行文有些流水賬!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
今天,我?guī)е龔堊约簩?xiě)的作品,來(lái)到學(xué)校。
我這樣做,是因?yàn)槲沂盏搅藭?shū)法老師曾老師的短信,說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行蘭亭杯書(shū)法比賽的選拔,有書(shū)法特長(zhǎng)的同學(xué)可自愿參加。我想了想,我既然學(xué)過(guò)書(shū)法,不參加就可惜了些。于是,我選了幾幅看上去不錯(cuò)的作品在放學(xué)后交給了曾老師。
這一交,我才知道,原來(lái)這毛病還真多。只見(jiàn)曾老師在三幅作品中左思右想后選了一幅,拿著一只紅筆在紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn),占滿(mǎn)了一整張紙,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),一、二、三……一共有二十處不足!這幅作品總共才二十四個(gè)字呢!老師改完了,將筆蓋蓋上,說(shuō)道:“我對(duì)這次比賽的作品比較苛刻,如果你要參加比賽,就要讓人挑不出毛病。你看,我隨便一找就有那么多毛病,你回去要再好好練一練這幾個(gè)字……”我一邊聽(tīng)一邊不停點(diǎn)頭,原來(lái)有這么多地方需要改進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
古人說(shuō):“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng):浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō),浙江省從20xx年開(kāi)始自主命題,回看作文命題,經(jīng)歷了具有文化色彩,引導(dǎo)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所思,引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向:第一,面向現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)實(shí);第二,理性思考問(wèn)題;第三,語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻,在今后的人生中,也將獲益匪淺。
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