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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文500字

時(shí)間:2021-10-30 13:21:27 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)作文500字十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)作文500字十篇

學(xué)習(xí)作文500字 篇1

  雖然學(xué)校延緩了開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是在家的這一段日子以來(lái),我們的課程還是沒(méi)有落下的。因?yàn)槲覀冮_(kāi)通了網(wǎng)課,在家也能學(xué)習(xí)。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后,接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。

  我的網(wǎng)課生活是很有規(guī)律的。我在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥,但事實(shí)證明,只要自己的目標(biāo)足夠明確,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

  我對(duì)網(wǎng)課教學(xué)從好奇熟悉。不過(guò)隨著上過(guò)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,時(shí)間在一天一天中流逝,我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線(xiàn)上交流,老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)們守在各自的家里,都在同一時(shí)間里一起在電腦、手機(jī)、電視里上課。

  以前,老師同學(xué)們面對(duì)面交流,教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今,上網(wǎng)課,老師同學(xué)們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過(guò)線(xiàn)上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流,有問(wèn)題同學(xué)直接舉手,然后老師一一解答,F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流需要通過(guò)一種媒介——網(wǎng)絡(luò)。

  網(wǎng)課生活收獲多多。我更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學(xué)習(xí)上,它帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且,也因?yàn)榫W(wǎng)課,讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。

  科技支持學(xué)習(xí),真好!

學(xué)習(xí)作文500字 篇2

  和大多數(shù)女孩兒一樣,我是如此的平凡。我的成績(jī)不拔尖,我從來(lái)不可以打扮自己,以為我沒(méi)有資格。說(shuō)白了,我就是一個(gè)失敗失敗再失敗的人。

  小時(shí)候,我的成績(jī)很好,但畢業(yè)考試時(shí)卻失利了,連市里的中等學(xué)校都沒(méi)有考上,我以為只要自己努力了,中考時(shí)一定還能考上好學(xué)校,可不幸的我中考同樣失利了。

  我自認(rèn)為,初中三年來(lái)自己的表現(xiàn)還不錯(cuò),盡管成績(jī)有下滑,但我仍在進(jìn)步。人家說(shuō),攀得越高摔得就越慘,我只能用這樣的句子來(lái)形容自己。父母一直希望我考上重點(diǎn)學(xué)校,我自己也很希望!家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上,哥哥成績(jī)又好,又在省重點(diǎn)讀火箭班,可哥哥這次高考不是也摔下來(lái)了么?高考的失利讓哥哥一下子從山頂?shù)搅松顪Y。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績(jī)都在家里公開(kāi)了,當(dāng)時(shí)只有我的成績(jī)還沒(méi)在家里公開(kāi)。這次的考試很簡(jiǎn)單,我以為自己這次一定能不負(fù)眾望,從此在家里得到一丁點(diǎn)兒的重視,可后來(lái)拿到的成績(jī)離我自己估計(jì)的成績(jī)簡(jiǎn)直是十萬(wàn)八千里!盡管之前和老師通了電話(huà),有了一點(diǎn)心里準(zhǔn)備,可心里還是受不了。這一次,我哭得很慘,很傷心,很傷心!

  有人說(shuō)過(guò)對(duì)事物的期望越大,失望就越大。這一次,我真的摔得很慘。

  第一次,我摔得這么慘!

學(xué)習(xí)作文500字 篇3

  前兩天我做了一篇視聽(tīng)作文,雖然內(nèi)容不是十分精彩,但是卻令我難以忘卻……

  首先,我們將要制作視頻作文的材料都一一弄好了——照片、文字、朗讀音頻。隨即,我們進(jìn)入了制作軟件,開(kāi)啟了我們的制作之旅……

  我們使用的APP叫剪映。首先在里面選出幾張圖片。作為畫(huà)面,然后再加上錄音。一段視頻就完成了。我萬(wàn)分激動(dòng),終于成功的做出了一段視頻。我盡可能的把我寫(xiě)的文章讀的更好一些。然后與照片配對(duì),在需要的地方再加入幾張照片。有些地方還可以加入一些視頻,來(lái)烘托你所要表達(dá)的,達(dá)到更佳吸引人注意的效果。當(dāng)然,視頻的篇幅不能很長(zhǎng),不然就會(huì)顯得累贅。

  很快,我就將其做好一半了。我素不知原來(lái)這個(gè)視頻作文如此簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我對(duì)自己更有信心了!我又在恰當(dāng)?shù)牡胤椒浅G纹さ丶尤肓艘恍┍砬檎掌,表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。媽媽一直在旁邊看著我,鼓勵(lì)我,幫我一些小忙。這讓我更加胸有成竹。很快草稿就打好了,我大致瀏覽了一遍,覺(jué)得十分滿(mǎn)意。

  突然間,我想起茅老師說(shuō)過(guò),一定要有題目和字幕的。我頓時(shí)感到十分慌亂。字幕難道還要一點(diǎn)點(diǎn)打上去嗎?還有題目,我根本不知道該怎么弄?!經(jīng)過(guò)慢慢地嘗試,我找到了調(diào)出字幕的方法可以用語(yǔ)音識(shí)別。如果有一兩個(gè)錯(cuò)字,自己再修改一下就完事兒啦!我欣喜若狂,急忙進(jìn)行了語(yǔ)音識(shí)別。題目?那就更簡(jiǎn)單了,我只要設(shè)定幾個(gè)字。在開(kāi)頭出現(xiàn)一下下就OK啦!

  最終我完成了視頻作文,并且學(xué)到了制作的方法。這次制作之旅,讓我學(xué)到了許多,我難以忘卻。

  學(xué)習(xí)總是讓人興奮!

學(xué)習(xí)作文500字 篇4

  哎!最近開(kāi)始學(xué)戲曲了,怪、苦、甜三種味道,我可是一下子都嘗過(guò)了。

  怪:戲曲的腔調(diào)

  班主任劉老師特地從自家?guī)?lái)了音響,MP5。結(jié)果聽(tīng)過(guò)之后我大失所望——太難聽(tīng)了,那老長(zhǎng)老長(zhǎng)的音使我喘不過(guò)氣來(lái),那怪腔怪調(diào)的曲子讓我反感?墒菫榱隧憫(yīng)號(hào)召,沒(méi)辦法,拼了!我大聲地跟著唱了起來(lái)?纯此闹,同學(xué)們?nèi)鶐妥庸墓牡,臉漲得通紅通紅,都在扯著嗓子賣(mài)力地唱呢,那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵,心里想:嗯,我還是到家里練吧。于是,我體會(huì)到了另一種味兒——

  苦:刻苦地練習(xí)

  劉老師今天對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在得趕緊練戲曲,到時(shí)唱不出來(lái),我會(huì)罰哦!”一聽(tīng)這話(huà),我的心立刻涼了半截:第一首我勉強(qiáng)會(huì)唱,第二首就別提了!我趕緊在家里“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了,不要緊,我從藥店里買(mǎi)來(lái)了潤(rùn)喉片。放學(xué)路上,我也會(huì)不時(shí)哼上幾句,路過(guò)的行人都驚異地看著我,我卻毫不在乎!耙环莞,一份收獲。”經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力,慢慢地,我體會(huì)到了第三種味兒——

  甜:拼搏的碩果

  經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼式訓(xùn)練”,我總算可以把戲曲唱好了,回到家,我唱給爸爸媽媽聽(tīng),爸爸媽媽還直夸我唱得好:“佳美,不錯(cuò)!挺有模有樣的嘛!”來(lái)到教室,我情不自禁地唱起來(lái),旁邊的同學(xué)邊豎大拇指,邊帶著戲曲腔調(diào),拉長(zhǎng)嗓門(mén),搖頭晃腦,也唱道:“我班的佳——美——真是一個(gè)——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。

  我知道,這戲曲三味湯還得熬下去,不過(guò)——熬這湯我已有了秘方!

學(xué)習(xí)作文500字 篇5

  自主,就是自己主動(dòng)去做,這樣不但可以學(xué)到知識(shí),而且還會(huì)有不一樣的收獲。

  每一個(gè)人都應(yīng)該具有自主的意識(shí),只有這樣自己才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)有所收獲。自主學(xué)習(xí),就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)一些知識(shí),擴(kuò)展自己的思維,當(dāng)遇到難題是,就會(huì)迎刃而解,而不是想破頭都找不到答案。自主,不是夸夸其談,也不需要高談闊論,而體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。自主學(xué)的知識(shí),往往會(huì)比自己在課堂要學(xué)的東西要多,還會(huì)有不一樣的收獲。可是自主這種意識(shí),卻往往讓人堅(jiān)持不下來(lái),很多同學(xué)會(huì)選擇,中途放棄,而這種自主的意識(shí)也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優(yōu)勢(shì)就在也不存在了。如果一直堅(jiān)持自主的意識(shí),一直都在做,那會(huì)讓自己的成績(jī)會(huì)大幅度的提高。

  自主,有時(shí)只會(huì)存在自己的潛意識(shí)里,自己每次都想自主學(xué)習(xí),意識(shí)剛萌發(fā),卻潛意識(shí)的又消失了,現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在自主學(xué)習(xí),都希望在一年半以后會(huì)考上自己理想的高中。老師說(shuō)過(guò),市實(shí)驗(yàn)學(xué)校有三十五節(jié)正課,還有三十五節(jié)自主學(xué)習(xí)的課,有的同學(xué)這三十五節(jié)自主學(xué)習(xí)的課,會(huì)安排得很充分,而有的同學(xué)這三十五節(jié)課會(huì)無(wú)所事事,很快就會(huì)被淘汰掉,為了適應(yīng)高中自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),學(xué)校,老師都讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí),同時(shí)還提供了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以根據(jù)自己的情況選擇。

  自主學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)在自主的時(shí)候自己還會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí),是自己所探索出來(lái)的,是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的知識(shí),而自己卻發(fā)現(xiàn)了,會(huì)擁有格外的收獲,漸漸的學(xué)習(xí)也會(huì)超過(guò)別的同學(xué),同時(shí)也具備了這個(gè)自主的意識(shí)。

  自主,會(huì)讓你有不一樣的收獲,獲取不一樣的知識(shí),感悟不一樣的道理。

學(xué)習(xí)作文500字 篇6

  今天放學(xué)以后,爸爸給我講了一個(gè)《鑿壁偷光》的故事。從前,有個(gè)叫匡衡的小孩兒,他勤奮學(xué)習(xí),白天干活,一到晚上就看書(shū),可是家里很窮,沒(méi)有錢(qián)能買(mǎi)蠟燭。他的鄰居家里很富有,一到晚上就點(diǎn)了蠟燭,照的'很亮。有一天,匡衡向鄰居說(shuō):“我想讀書(shū),可家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭,你能不能借我蠟燭呢?”鄰居看不起窮孩子,就說(shuō):“家里沒(méi)錢(qián),還想讀書(shū),我才不借你呢!”匡衡聽(tīng)了很憤怒!這天,他想到一個(gè)好方法,他在和鄰居的墻壁上鑿了個(gè)小洞,匡衡借助這微小的亮光,把家里的書(shū)全部都讀完了?锖饩瓦@樣一直勤奮學(xué)習(xí),后來(lái)他做了漢朝的丞相,成為漢朝有名的學(xué)者。

  爸爸還說(shuō):“南方有對(duì)姐妹,她們的爸爸媽媽打工要很晚才能回來(lái),她們每天就在路燈下,借助路燈的光線(xiàn),寫(xiě)完所有的作業(yè),還讀很多的書(shū)!”

  我有一個(gè)小姑姑今年中考考上了五中,她開(kāi)學(xué)后第一次考試是班上第二十幾名,她想:“不行,我要拿第一名!”她是住校的,生活老師讓十點(diǎn)必須關(guān)燈,小姑姑想:“我可以廁所去學(xué)習(xí)呀!”因?yàn)閹c(diǎn)以后也是不關(guān)燈的。于是,小姑姑就去廁所學(xué)習(xí),每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn),F(xiàn)在,她已經(jīng)進(jìn)入到班里前五名了,但小姑姑說(shuō)還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),直到取得全校第一名!

  這些故事真好聽(tīng)呀!我要向他們學(xué)習(xí),利用一切時(shí)間,利用一切機(jī)會(huì),認(rèn)認(rèn)真真的努力學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)作文500字 篇7

  前幾天,爸爸給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金不顧一切地追求自己夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。

  小時(shí)候,他的老師瓦西里神父對(duì)保爾很壞,想方設(shè)法的把保爾給轟出了學(xué)校,媽媽只得替他找了份洗碗的工作,結(jié)果因?yàn)樘鎰e人打抱不平也被轟了出來(lái),還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠工作,這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái),他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次,保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷,醫(yī)生又把他從死亡邊緣拉了回來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷,經(jīng)歷了不少磨難,后來(lái)留下了后遺癥,雙目失明,左手和雙腳麻木,不得不回去休養(yǎng),后來(lái)娶了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍,有的還英勇?tīng)奚。他在家里閑得不行,就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師,書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》,由于雙目失明,凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái),媽媽很擔(dān)心,就請(qǐng)了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后,寄了一家出版社,等了非常久,就在一家人快要絕望的時(shí)候,報(bào)社來(lái)了信,說(shuō)很好,保爾的付出終于得到了回報(bào)。

  這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒,但堅(jiān)持不懈,即使雙目失明,四肢癱瘓,依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,受過(guò)良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視,還要給別人做工,養(yǎng)活家人。四肢癱瘓后,還說(shuō)服自己的妻子去當(dāng)紅軍,自己則追求自己的夢(mèng)想--寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后,小說(shuō)終于受到人們的青睞!他們高興極了!

  而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后,還不放棄自己理想的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

學(xué)習(xí)作文500字 篇8

  常在網(wǎng)上看到爭(zhēng)論英語(yǔ)學(xué)習(xí)的帖子,其意見(jiàn)大致有兩種:

  一、全球化趨勢(shì)明顯,英語(yǔ)已成為一項(xiàng)重要的技能,為與老外交流,必學(xué);

  二、英語(yǔ)是可以學(xué),但不能提升到高于中文的高度,不能本末倒置。

  我覺(jué)得兩種意見(jiàn)有有理,因?yàn)槌忠庖?jiàn)人學(xué)英語(yǔ)的目的不同,所以難免各有所見(jiàn)。但我更偏向于第一種。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),理由有三。

  首先我喜歡美景,尤其是那地中海柔軟的沙灘、明媚的陽(yáng)光,和愛(ài)琴海湛藍(lán)的海水以及那撲面而來(lái)的浪漫氣息,多么令人陶醉。所以為了能順利地在國(guó)外溜達(dá),學(xué)好英語(yǔ)是十分必要的。要是能結(jié)交個(gè)黃發(fā)碧眼的俊男美女,那豈不是更過(guò)癮?!

  我想我現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)是比較吃力的,因?yàn)槲乙呀?jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好年齡了。究其原因,因?yàn)槲业母改覆痪ㄓ⒄Z(yǔ)。所以啊,為了將來(lái)我的下一代,我必須得好好努力,學(xué)好英語(yǔ),從小對(duì)他(她)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。然后我就培養(yǎng)出一個(gè)大人才,哈哈……打住,又做白日夢(mèng)了。以上是我學(xué)英語(yǔ)的目的之二。

  這第三點(diǎn),其實(shí)是最重要的一點(diǎn)——上大學(xué),F(xiàn)在英語(yǔ)也是中、高考中的一個(gè)“重地”了。眾所周知,在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得重地便能有效制敵,取得先機(jī)。在考場(chǎng)上也是如此,英語(yǔ)可有150分啊,我怎么能讓這1/5的分值從我指中溜走呢?我“寒窗苦讀”了十多年,不就是想考個(gè)好高中、好大學(xué)嗎?為了不被擠下“獨(dú)木橋”,我必須學(xué)好英語(yǔ)。

  在這么多“功利性”目的的驅(qū)使下,我努力學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。但是我相信,終有一天,我會(huì)真正喜歡上英語(yǔ)本身。我也相信,有一天,我能像使用漢語(yǔ)一樣地使用英語(yǔ)。

  Yes, I think I can。

學(xué)習(xí)作文500字 篇9

  經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

  ——高爾基

  在你們的眼中,學(xué)習(xí)可能是成山的作業(yè),學(xué)習(xí)可能是試卷的分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)可能是課本上的一筆一劃。但是實(shí)際上,學(xué)習(xí)并不僅僅是這些。

  學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在教室,學(xué)習(xí)也不僅僅發(fā)生在書(shū)房,每時(shí)每刻,我們都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。在不久的之前,有一位小女孩被曝光:她的父親是賣(mài)豬肉的,在上網(wǎng)課的期間,她就坐在父親的案板下上課,引來(lái)了許多人的贊揚(yáng)。這說(shuō)明什么?甚至在案板下,你都可以拿起書(shū)本、電腦學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)到底是什么?你真的不喜歡學(xué)習(xí)么?其實(shí)人不管在做什么事情都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。比方說(shuō)你搬桌椅的時(shí)候,要學(xué)習(xí)如何搬桌椅才能不碰到桌角;在給手機(jī)充電的時(shí)候,你要學(xué)習(xí)如何能順利的把電源插入手機(jī);在看花的時(shí)候,你要學(xué)習(xí)如何不會(huì)被蜜蜂叮咬。這些都是學(xué)習(xí)。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測(cè)出王冠體積的時(shí)候,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當(dāng)太空筆的時(shí)候,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。就是因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí),人類(lèi)才有了如此強(qiáng)大的文明。學(xué)習(xí)就是一個(gè)探索未知的過(guò)程,總是期待著下一個(gè)知識(shí)會(huì)是怎樣的,就像刷抖音,總期盼著下一個(gè)視頻的內(nèi)容。

  試卷上的分?jǐn)?shù)只是對(duì)你學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),成山的作業(yè)只是對(duì)你學(xué)習(xí)的鞏固,它們并不是學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)是讓人感到愉悅的,快樂(lè)的。

  這么一想,你還懼怕學(xué)習(xí)么?

學(xué)習(xí)作文500字 篇10

  《我要做好孩子》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū),它讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)講的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她成績(jī)中等,但一直想做老師和爸爸媽媽的“好孩子”。她要升學(xué)考試,在這段時(shí)光里,她在學(xué)校和家里做了一些有意義又有趣的事,有時(shí)讓我捧腹大笑。

  “天上掉下來(lái)的小妹妹”是這本書(shū)中我最喜歡的一篇。它講的是金鈴放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)路邊有個(gè)小妹妹,金鈴就把小妹妹帶回了家,陪她唱歌跳舞玩游戲。后來(lái),爸爸要上班,金鈴要上學(xué),小妹妹沒(méi)人帶,只好送她到幼兒園。幾天后,媽媽說(shuō):“如果你數(shù)學(xué)考得好,我就允許你將小妹妹留下來(lái)!苯疴徍苡袥Q心,一口答應(yīng)了。第二天,金鈴特別興奮,把小妹妹接回了家,放在門(mén)口,自己進(jìn)門(mén)后,大聲說(shuō):“我考了98分,是真的!眿寢屄(tīng)了十分高興,小妹妹被金鈴領(lǐng)了進(jìn)來(lái)。可是,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,小妹妹的媽媽來(lái)了,要將小妹妹帶回家,金鈴只好和小妹妹依依惜別。

  我覺(jué)得金鈴是個(gè)很有愛(ài)心、很善良的好孩子,在別人有困難時(shí),她第一個(gè)上前去幫助,她看到別人有煩惱時(shí),就會(huì)去安慰別人。她,教會(huì)了我要善良,要有愛(ài)心,她告訴我要多幫助別人,這樣,別人不僅被安撫,還會(huì)得到快樂(lè),我也會(huì)跟別人一樣快樂(lè),也會(huì)感到很溫馨。我覺(jué)得多幫助別人,等于幫助自己,自己會(huì)很快樂(lè)。

  這本書(shū)如陽(yáng)光,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。好書(shū)是良藥,“吃” 了它,會(huì)讓我們的“病”好得快些。我愛(ài)讀書(shū),我要向金鈴學(xué)習(xí)!

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