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有關(guān)什么是責(zé)任作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)什么是責(zé)任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是責(zé)任作文 1
老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好，過(guò)上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢�，就被分管結(jié)核病的`防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每天早上很早起來(lái)加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺(jué)得老爸因此離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，老爸還在加班，心中非常難過(guò)，便上前勸說(shuō)：別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō)：既然主任給了我這份工作，我就要有責(zé)任去完成好，這兒沒(méi)你的事，你去睡吧！就這樣，我被老爸趕出了門外，心里非常氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。
那次，我來(lái)到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁(yè)上分明記著盡一切責(zé)任，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！我一下子撲到老爸身上，老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的存在
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
什么是責(zé)任作文 2
想必大家都聽(tīng)過(guò)華盛頓砍倒櫻花樹(shù)的事情吧！事情發(fā)生后，他不但沒(méi)有逃避，反而自己承認(rèn)，結(jié)果沒(méi)有遭到責(zé)備，而是受到贊美，在這之中，華盛頓的責(zé)任就是坦承砍倒櫻花樹(shù)，他做到了，也就是負(fù)責(zé)任，所以使他沒(méi)有遭到責(zé)備，當(dāng)然，不是做錯(cuò)任何事，只要負(fù)起責(zé)任，就會(huì)沒(méi)事。是否負(fù)責(zé)的結(jié)果分為兩類－如果負(fù)責(zé)：可能會(huì)得到獎(jiǎng)賞或夸獎(jiǎng)，譬如說(shuō)：平常努力用功讀書(shū)，考試考了好成績(jī)，除了父母可能會(huì)給零用錢外，自己的獲益也不少。相對(duì)的，如果不負(fù)責(zé)任，就會(huì)遭到責(zé)備，甚至處罰，例如：不做好學(xué)生的本份，只知道四處游玩，考試成績(jī)沒(méi)有一科能看，不但要接受父母可怕的埋怨聲，還使知識(shí)荷包不斷縮水，這樣的生意可是一點(diǎn)兒也劃不來(lái)��！
在公民教育的.課程中，全部都是在討論責(zé)任，其中，令我最深刻的，便是“承諾”，也是責(zé)任的重要環(huán)節(jié)之一，只要答應(yīng)了，就一定要實(shí)現(xiàn)，不可食言，也就是所謂的信，要信實(shí)、信用，俗話說(shuō)的好：“人無(wú)信不立”，說(shuō)話要守信用，做事要盡責(zé)任，信”是人與人互相信賴的橋梁，一旦橋斷了，便很難再修復(fù)。另外，負(fù)責(zé)任有時(shí)不是想象的那么容易，不知大家有沒(méi)有這種經(jīng)驗(yàn)，為了負(fù)起某件責(zé)任，必須犧牲平時(shí)喜歡做的事，譬如說(shuō)：為了照顧嬰兒，無(wú)法出去玩，或是功課沒(méi)寫(xiě)完，不能玩電腦等。
總而言之，不論是哪一方面的責(zé)任，都要竭自己的所能去做，先將本份做好，再去承諾別人，千萬(wàn)別在責(zé)任中做虧本的生意。
什么是責(zé)任作文 3
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。
而我想說(shuō)的是第一個(gè)責(zé)任，責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的意義。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子，照顧老人。
對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是干好自己的'工作，養(yǎng)活一家人。為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡一個(gè)合法公民應(yīng)盡的義務(wù)
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是教書(shū)育人。老師們的責(zé)任重大，肩負(fù)著教育事業(yè)的艱巨使命，值得稱贊，值得愛(ài)戴，值得尊敬！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)中學(xué)生，本職好好學(xué)習(xí)工作就是，完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的，考上一所好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作，就擁有了一個(gè)美好的人生！
每個(gè)人都有每個(gè)人活著的意義，每個(gè)人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任，每個(gè)人都履行好自己的責(zé)任，社會(huì)將更加美好！
什么是責(zé)任作文 4
“責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無(wú)論做任何事情，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都要主動(dòng)承擔(dān)，不可以推辭，這就是“責(zé)任”。
就像我們學(xué)的十二冊(cè)課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤，怕被別人批評(píng)，就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來(lái)當(dāng)“替罪羊”，這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人，才會(huì)得到別人的尊重和信任，別人才會(huì)和你做朋友。
記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應(yīng)了，卻沒(méi)有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；像李戈茵同學(xué)，就很有責(zé)任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來(lái)不打掃教室外的走廊便下操場(chǎng)去打籃球了，李戈茵身為勞動(dòng)委員，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃，便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛(wèi)生評(píng)比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級(jí)的'集體榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
總之，做人就是要有責(zé)任，只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人別人才會(huì)欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功，這就是做人的根本！
什么是責(zé)任作文 5
你們說(shuō)責(zé)任是什么？是一個(gè)人犯了錯(cuò)，對(duì)自己的所作所為“清理后局”還是是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來(lái)買菜。來(lái)到了菜場(chǎng)，遍地都是人們擺出來(lái)的.攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來(lái)，沖向一個(gè)白菜堆，白菜堆前有一個(gè)老人，老人趕緊跑走。只聽(tīng)見(jiàn)“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的臟，爛的爛，都不能賣了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我真為那個(gè)白菜攤主——老爺爺擔(dān)心，擔(dān)心那些白菜賣不掉。我也為那個(gè)穿著黑色皮夾克，戴著墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來(lái)怎么辦，也為他后悔開(kāi)車開(kāi)得那么快。怎么辦呢？大家都等待著結(jié)果，誰(shuí)都沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)一句話。
“來(lái)，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問(wèn)，“這些白菜一共多少錢？我買了�！彼f(shuō)話的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會(huì)要一些爛菜呢？只見(jiàn)他拿了爛菜，付了錢，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動(dòng)給大而化小，小而化了了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責(zé)任的存在，是責(zé)任讓中年男子做出這種舉動(dòng)，是責(zé)任讓我深深地被感動(dòng)了。
你現(xiàn)在知道了什么是責(zé)任了吧。是對(duì)自己做錯(cuò)了的事情負(fù)責(zé)。我也要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
什么是責(zé)任作文 6
《南京條約》，《馬關(guān)條約》等其他喪權(quán)辱國(guó)的條約簽訂，還有九一八事變，南京大屠殺…這些歷史正是告訴了我們：落后就要挨打。要想擺脫屈辱，還是復(fù)興中華民族。而這也正是我們青少年的責(zé)從小事做起任。
復(fù)興中華，從小事做起。生活中的一些小事看起來(lái)平凡，但它們也為中華的.復(fù)興起到了一定的作用。在家庭中，我們要孝敬父關(guān)心理解母和長(zhǎng)輩，關(guān)心，參與勞動(dòng)理解他們。勤儉節(jié)約，動(dòng)起手來(lái)做家務(wù)，積極參與勞動(dòng)，成為父母的“小幫手”。在社會(huì)上，我們要，遵紀(jì)守法，文明用語(yǔ)，禮貌待人。在公共場(chǎng)合中我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生。在我們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的校園，團(tuán)結(jié)互助，尊師愛(ài)友，善于合作競(jìng)爭(zhēng)是我們應(yīng)該做的。小事雖小，但也不可小。
復(fù)興中華，從我做起。俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！鼻嗌倌昃褪菄�(guó)家的希望，國(guó)家的明天。我們要做的就是如饑似渴地學(xué)習(xí)，而這也是能讓我們強(qiáng)大的重要方法。畢竟知識(shí)才能充實(shí)自己，豐富自己。
我們敬愛(ài)的周總理有著為國(guó)讀書(shū)的抱負(fù)和胸懷，應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
歷史上中國(guó)曾被其他國(guó)家進(jìn)行野蠻的侵略。為什么？中華不振��！如果一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族萎靡不振，就會(huì)受到其他國(guó)家的欺負(fù)和侮辱。所以，我們要復(fù)興中華，為中華之崛起而讀書(shū)，而奮斗。
國(guó)家賦予我們幸福和諧生活我們有責(zé)任去復(fù)興我們的祖國(guó)，我們肩負(fù)重任，但我們不會(huì)退縮。因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
什么是責(zé)任作文 7
面對(duì)他人托付時(shí)，無(wú)論是工作還是感情，總是會(huì)感覺(jué)到有一份責(zé)任壓在自己身上。
這幾天審閱稿件的時(shí)候這種感覺(jué)更深，自己對(duì)于媒體相關(guān)的工作一直是懷著有一些虔誠(chéng)的心意在做，因?yàn)槊恳粋�(gè)媒體編輯都是一種把關(guān)人，所謂把關(guān)人的意義就是信息經(jīng)過(guò)自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。
同時(shí)媒體的內(nèi)容也還有議程設(shè)置的.功能，自己所編寫(xiě)的內(nèi)容會(huì)影響受眾的思維方式和知識(shí)范圍�？梢哉f(shuō)，議程設(shè)置的功能在新媒體時(shí)代有了新的表現(xiàn)方式，但是并沒(méi)有完全失效。
因?yàn)檫@幾天接到的審稿工作是給國(guó)家級(jí)的媒體稿件來(lái)進(jìn)行審核和修改，如此看來(lái)自己的責(zé)任就更加重大了。工作過(guò)程中自己可以說(shuō)是如履薄冰，小心翼翼查閱了各種資料，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤的信息非常多，而且魚(yú)龍混雜，普通人根本沒(méi)有能力分辨。自己盡管無(wú)法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的。
差之毫厘、謬以千里，如果在自己的環(huán)節(jié)上出了錯(cuò)誤還是自己的無(wú)心導(dǎo)致的，那么帶來(lái)的影響也是不可估量的，更何況媒體內(nèi)容在發(fā)布出去以后也不會(huì)輕易讓人修改了。
所以盡管不斷的查閱專業(yè)資料，有些辛苦，還有許多是外文資料，自己也沒(méi)有抱怨過(guò)關(guān)于這份兼職工作的什么內(nèi)容。
無(wú)論如何，自己感受到那份沉甸甸的責(zé)任，會(huì)努力去完成這份委托。
什么是責(zé)任作文 8
每個(gè)人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過(guò)錯(cuò)，卻不能映出自己的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)樗鼟煸谖覀兊男厍埃@樣，你嘲笑別人做的事情的時(shí)候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過(guò)錯(cuò)，卻沒(méi)有勇氣承擔(dān)這一切，盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結(jié)果，爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。
心靈深處的責(zé)任
這樣一次一次地重復(fù)，一回一回地逃避，他那正義的'責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最后被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來(lái)，纏住了四足，無(wú)法運(yùn)動(dòng)，只能默默地流淚，只能看著暫時(shí)陷入迷茫，脫離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂(lè)，全然不知自己的處境。而正義的他，對(duì)這一切都無(wú)能為力。
但是，邪不壓正，這是規(guī)律，是常識(shí)。他最終還是會(huì)被某些事所感化，并醒悟過(guò)來(lái)。這時(shí)他回顧著自己的所作所為，便會(huì)感到那些垃圾時(shí)間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什么讓他們醒悟了呢？這種力量是什么呢？他們往往會(huì)丟失什么寶貴的東西才會(huì)覺(jué)醒并重新站立起來(lái)？這是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心歸來(lái)了！
不過(guò)，他所付出的代價(jià)也實(shí)在是太大了些。
讓我們的責(zé)任心充滿力量，充滿愛(ài)，讓我們的責(zé)任感遍及全身，讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身！
什么是責(zé)任作文 9
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任讓人更美麗。如果你是陽(yáng)光，你有照亮每一片土地的責(zé)任；如果你是雨水，你有滋潤(rùn)每一棵禾苗的責(zé)任；如果你是樹(shù)木，你有靜化每一寸空氣的責(zé)任。
我們班考試的前12名成了小組長(zhǎng)。既然我們成了小組長(zhǎng)，就要執(zhí)行自己的責(zé)任，自己的責(zé)任便是管好自己的.組員，只有管好自己的組員，我們才配得上組長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。
今天上午最后一節(jié)信息課時(shí)，由于老師不在，大家一片混亂。盡管老師布置了一些抄的作業(yè)，讓張家宇管我們。但老師一走，我們班便炸開(kāi)了鍋，大家左右扭頭說(shuō)話，各種打鬧，亂到令人無(wú)法忍受。
我想認(rèn)真抄，但大家仿佛不允許。嘈雜的說(shuō)話聲，粗俗的謾罵聲，高昂的吼叫聲，尖銳的超高音。各種聲音彼此交錯(cuò)，成了一首噪音交響曲。我頭都要炸裂了，為什么12個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人管一管？我抬起頭來(lái)管好我們組三個(gè)組員，但他們都開(kāi)始抄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聲音依然很大，我看別的組，發(fā)現(xiàn)別的組組長(zhǎng)見(jiàn)了了自己的組員說(shuō)話不但不制止，反而和他們聊得不亦樂(lè)乎。
組長(zhǎng)的責(zé)任哪去了，難道他們聊的內(nèi)容足以讓我們?nèi)仐壺?zé)任，與他們一起去說(shuō)話嗎？我們常常提到自己是組長(zhǎng)，但我們組長(zhǎng)做到了應(yīng)該做到的責(zé)任了嗎？一個(gè)人如果拋棄了責(zé)任，那他還有什么價(jià)值呢？
這次科技課如此混亂，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是一件好事。希望以后每一位組長(zhǎng)都能做好自己，管好組員。真正的知道責(zé)任，理解責(zé)任，踐行責(zé)任。
什么是責(zé)任作文 10
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，要有責(zé)任心，要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任！”我很疑惑，責(zé)任真的那么重要嗎？有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。我們?cè)谝惶幤教沟牡胤�，�?zhǔn)備好石頭，往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔，她扔了過(guò)去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的時(shí)候，“嘩嚓”一聲，鄰居家的.瓦碎了。原來(lái)，我把石頭扔到人家的房頂上了。“那戶人很少在家里居住，打碎他家的瓦，他應(yīng)該不會(huì)介意吧！”我心想�？墒�，萬(wàn)一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦？爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎？我回家后，告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“咱家還有多余的瓦可以賠給人家，但你不能白拿，得用錢來(lái)買！”“我怎么會(huì)有錢？”我想。
爸爸又說(shuō)：“我知道你沒(méi)錢，可你可以在家做家務(wù)掙錢��！”于是，我開(kāi)始了家務(wù)歷程。我做了一個(gè)月，才做夠50元。誰(shuí)叫我不勤勞，做一個(gè)月才湊夠數(shù)！后來(lái)，爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐著身體，面色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個(gè)破罐子。破罐子里顯然沒(méi)有幾塊錢，我走上前去，放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻，我想到了責(zé)任，老人的兒女沒(méi)有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。只要每個(gè)人多一點(diǎn)責(zé)任心，世界將會(huì)變得更加和諧與溫馨！
什么是責(zé)任作文 11
為自己的錯(cuò)誤和行為都要負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)勇敢的人時(shí)時(shí)刻刻能做到的。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤很令人感到害怕嗎？并非如此，其實(shí)，真正令人害怕的并不是犯錯(cuò)誤，而是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤罷了。我們要記�。何覀円獮樽约撼袚�(dān)責(zé)任和后果，不逃避，不推卸責(zé)任。
現(xiàn)在，每個(gè)孩子幾乎都是獨(dú)生子女，優(yōu)越感很強(qiáng)很強(qiáng)。有父母這座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把責(zé)任推卸到父母身上，對(duì)自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。
一屋不掃，何以掃天下？如果我們現(xiàn)在沒(méi)有培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后怎么樣對(duì)家庭負(fù)責(zé)？怎么樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？有怎么樣對(duì)整個(gè)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？因此，我們培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，必須要從下做起。言必行，行必果，從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人，才有堅(jiān)不可摧的力量。
里根小時(shí)候就是個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次，他把鄰居家的玻璃窗踢碎了，他不但沒(méi)有去逃避，反而主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。鄰居沒(méi)有罵他，但要他賠償十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來(lái)的`半年里，他既是做報(bào)童，又是擦鞋的人，甚至還當(dāng)了搬運(yùn)工，終于攢了十五美金。
偉人都有自己的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個(gè)人都能成為偉人，但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì)，做個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
什么是責(zé)任作文 12
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。不管在哪里，社會(huì)和家庭即使在學(xué)校也要有責(zé)任感。
三年級(jí)的時(shí)候，我成功競(jìng)選了督導(dǎo)小組，成為了一名衛(wèi)生督察，一直到五年級(jí)。
有一天，我跟著組長(zhǎng)去檢查。當(dāng)我走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)的教室時(shí)，我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾，垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認(rèn)真。無(wú)論是藏在桌角的紙屑，還是藏在門縫下的紙屑，還是蓋著的紙團(tuán)，都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了，扣分適當(dāng)，一如既往。
但走進(jìn)自己班的教室，眉頭瞬間皺了起來(lái)，怒火在心里燃燒，紙團(tuán)堆成小山，垃圾沒(méi)有掉下來(lái)，紙屑靜靜地躺在地上�？鄱嗌俜�？組長(zhǎng)問(wèn)。扣多少分？那個(gè)聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣？扣的是,有損班級(jí)榮譽(yù)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)移動(dòng)紅旗；不扣就不負(fù)責(zé)。我，監(jiān)督小組的成員，風(fēng)景的衛(wèi)生檢查員，現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：別扣，這是你的課。另一個(gè)喊道：“扣扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決，不得不說(shuō)：等等，先記住另一節(jié)課。
我來(lái)到組長(zhǎng)的班級(jí)，來(lái)回檢查。我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：2個(gè)紙團(tuán)。我看了看組長(zhǎng)的態(tài)度，見(jiàn)他果斷扣了1分。我震驚了。當(dāng)我想起我的職責(zé)時(shí)，我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我想好了。六班扣3分�！�。說(shuō)完，我松了一口氣，這是一種放松和自責(zé)的解脫。
是的.，人們必須承擔(dān)責(zé)任，不管他們是誰(shuí)。尤其是我們這個(gè)時(shí)代的新生，祖國(guó)這些未來(lái)的花朵，更應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé)，讓自己長(zhǎng)大后能為祖國(guó)盡自己的責(zé)任。
什么是責(zé)任作文 13
雷電交加，有一股力量騰空而起，令世人矚目。仰望天空，有一聲怒吼穿過(guò)云霄，緊鎖生命的喉。
是誰(shuí)？滾滾江流，綿延不絕，瀉出天的魂魄。李冰在人與自然間找到了一個(gè)最溫柔的觸點(diǎn)，他建起了至今沿用的都江堰。他，為了世人的平安，為了黎民的疾苦，挑起了責(zé)任，愿用生命交換。是誰(shuí)？壯闊的草地，冰冷的陽(yáng)光，沐浴著那個(gè)時(shí)代。我看見(jiàn)黑色的幽魂正慢慢剝?nèi)ヒ粋�(gè)人的生命，他鎮(zhèn)定，那是自若的微笑。他蔑視，那是不羈的靈魂。是誰(shuí)？大地在震動(dòng)，撕裂了一個(gè)個(gè)美滿的家庭，美好的人生，光輝的前程。我聽(tīng)見(jiàn)從哭喊到掙扎到安靜，又到哭喊，接著死寂。被碾碎的心靈又慢慢織起，在地下深處有一刻的定格。那些老師仍喊著“快”，也許“跑”字未出就瞬間覆滅。有太多的大愛(ài)，有太多的.責(zé)任在此刻成為5·12的回憶與懷念。
生命是一只蛹，那么容易的庸碌，在心中有一分成蝶的時(shí)刻，終究破繭。但生命卻不是一只蛹，因?yàn)樨?zé)任也許會(huì)以生命為代價(jià)。鳳凰涅槃，要有敢于化為灰燼的勇氣，要有責(zé)任，要為生命奮斗。
一個(gè)民族在懂得綿延，在懂得傳承時(shí)，到底留下了什么，抹滅了什么？生命對(duì)每一個(gè)人都很重要，但它若與民族危亡，歷史使命相碰撞，如何權(quán)衡？不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)做這樣的選擇，但時(shí)間會(huì)銘記。把責(zé)任鐫刻在心中，這是一個(gè)民族至善至真的力量，是一個(gè)民族大愛(ài)發(fā)揚(yáng)傳承的源泉。
什么是責(zé)任作文 14
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來(lái)，躡手躡腳地走著，在拐角處時(shí)，響聲越來(lái)越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見(jiàn)一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的'門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬(wàn)根鋼針?biāo)频�，怎么也喊不出�?lái)。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動(dòng)作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說(shuō)過(guò)的話：要敢于同壞人斗爭(zhēng)，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報(bào)警，可是沒(méi)有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看門就要撬開(kāi)，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
什么是責(zé)任作文 15
小時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)責(zé)任，那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么，是能吃還是能玩。后來(lái)我才漸漸明白……
我記得有一次，我特別頑皮，和幾個(gè)小伙伴一起玩，舉著長(zhǎng)竹桿到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿村子跑，跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來(lái)，意外發(fā)生了，和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”，我們就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們使勁的搶，好像是誰(shuí)搶贏了誰(shuí)“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽(tīng)“啪”的一聲，別人家的`玻璃碎了。我后悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很后悔，事已至此，也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮，低聲細(xì)氣的跟爸爸說(shuō)。爸爸并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé)，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說(shuō)，也沒(méi)敢多問(wèn)責(zé)任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人并沒(méi)有人我賠。難道這就是責(zé)任?
若干年后，我才明白。原來(lái)責(zé)任是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是做人的準(zhǔn)則，也是社會(huì)的要求。就好像是，警察應(yīng)維護(hù)治安，醫(yī)生因該治病救人，老師教育學(xué)生一樣，這是他們的工作，也是他們的責(zé)任。每個(gè)人的生份不同，所承擔(dān)責(zé)任也不同，在社會(huì)中各又各的角色。我們?cè)谏鐣?huì)是公民，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來(lái)承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。
今天我們是國(guó)家的花朵，明天我們是社會(huì)的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任吧!
什么是責(zé)任作文 16
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了許多的責(zé)任，也有了許多的事情，我認(rèn)為我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，但實(shí)際上，我還有一些我并不知道的責(zé)任 。
那一天，我正在家看電視，媽媽在洗衣服，我看著媽媽正在冰涼的水里洗衣服，就走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，我來(lái)幫你洗吧！”可是媽媽卻說(shuō)：“你的手容易凍爛，不能放在涼水里洗�！蔽矣终f(shuō)：“那等一下，我?guī)湍懔酪路桑瑡寢尯脝幔俊眿寢屝χ饬�。我便出去玩，玩著玩著就忘掉了時(shí)間，回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)洗完并且晾完衣服了，我心虛的`過(guò)來(lái)給媽媽捶捶背，媽媽也沒(méi)有怪我。
我的責(zé)任還不止這些呢，媽媽也經(jīng)常告訴我要幫助別人。而我也這樣做了。但是有一次卻…
那是某一學(xué)期的暑假，我和我的哥哥一起出去玩，姥姥給了我和哥哥幾塊錢，哥哥拿錢買了火柴，我們?nèi)ヒ粋�(gè)好朋友家里玩，在他家后院，有一堆稻草，我看他們好像在商量什么事，過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)，他們拿了火柴，把火柴點(diǎn)好，放在一個(gè)小盆子里，我火光映紅了我的臉，臉上熱乎乎的，很好玩，但有個(gè)小火苗落在了稻草上，火勢(shì)瞬間大了起來(lái)，一下子就把稻草淹沒(méi)了，我們嚇得哦，立刻從后院逃跑，隨即狼煙四起，大人們都發(fā)覺(jué)了，大喊道：“著火了，著火了”我尖叫的拿著水來(lái)，火，最終終于沒(méi)了，可惜燒掉了他家的一個(gè)雞圈。
火沒(méi)了以后，人們開(kāi)始查原因，即使沒(méi)有查出來(lái)，我們也沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。
在這里，我向你道歉。
什么是責(zé)任作文 17
自從我當(dāng)上了星星二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我就有了這個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
老師在沒(méi)說(shuō)誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)之前，我就心想，隊(duì)長(zhǎng)一定不是我，畢竟我沒(méi)有當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，也沒(méi)有當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)老師叫到我的名字的時(shí)候，我很驚訝，老師對(duì)我抱有希望，我自然也不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
剛開(kāi)始，我都不知道身為隊(duì)長(zhǎng)的我，能為隊(duì)員做些什么，后來(lái)我看到，星星二隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)張響，他晚上在改隊(duì)員的作業(yè)，我也像他一樣認(rèn)真的改起作業(yè)來(lái)，改了一段時(shí)間后，我感覺(jué)自己有了一些成就感，老師還表?yè)P(yáng)了二隊(duì)，我跟張響都非常的開(kāi)心，后來(lái)我就把改作業(yè)當(dāng)成了我每日必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)老師發(fā)答案晚的`時(shí)候，我就和張響互對(duì)答案，然后去給隊(duì)員改作業(yè)。有時(shí)到了很晚的時(shí)候，我跟張響還在改作業(yè)，我們并不覺(jué)得很辛苦，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
到了3月31日的時(shí)候，星期二隊(duì)解散了，我和張響都非常的傷心，我們都不希望星星二隊(duì)解散，之后老師又重新分配了星星隊(duì)，我被分到了星星二隊(duì)，雖然名稱是一樣的，但是人完全變了，人數(shù)也變多了，從以前的6個(gè)人為一組，到現(xiàn)在十幾個(gè)人為一組，隊(duì)長(zhǎng)是我和林博瀚。
我一直對(duì)過(guò)去的星星二隊(duì)念念不忘，我一直想：“忘了吧，開(kāi)始一個(gè)新的旅程”，我相信：新星星二隊(duì)，會(huì)在我和林博翰的帶領(lǐng)下，越走越遠(yuǎn)。
什么是責(zé)任作文 18
這是一組耐人尋味的漫畫(huà)：這組漫畫(huà)中有許多人，每個(gè)人都背著一個(gè)十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停下來(lái)。
他心想：這個(gè)十字架實(shí)在太重了，就這樣背著它，要走到何年何月��！于是，它做出了一個(gè)驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍�？车糁笞咂饋�(lái)的確輕松了很多。他的步伐也加快了很多。就著樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來(lái)，他又輕松了許多，毫不費(fèi)力地走到了隊(duì)伍的前面。走著走著，誰(shuí)知前面出現(xiàn)了一條深溝！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。
他，該怎么辦？后面的人也都慢慢的趕了上來(lái)，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，在他的.腦海中回響著一句話；當(dāng)時(shí)我如果沒(méi)有把十字架砍斷，那該多好�。∑鋵�(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。
它也許是學(xué)習(xí)，也許是工作。所以，我們不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦。因?yàn)椋瑳](méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也不會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)。
什么是責(zé)任作文 19
倚在窗邊，望著外面的綠樹(shù)紅花，我無(wú)心欣賞這初夏的美景，心境異常沉重，眼淚不知不覺(jué)留了下來(lái)……
剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來(lái)的的鐵塊朝著行駛中的大客車襲來(lái)，當(dāng)場(chǎng)穿過(guò)車前擋風(fēng)玻璃，擊中了司機(jī)吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著疼痛穩(wěn)住方向盤，踩住剎車。緩慢停下車載路邊，并按下雙閃燈，然后告訴乘客注意安全斌報(bào)警之后，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫(yī)院，醫(yī)生檢查他，發(fā)現(xiàn)他的肝部裂開(kāi)了，流了很多血，醫(yī)生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒(méi)能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦才把車安全停下��！生死關(guān)頭，他還心系乘客，用盡最終力氣，保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅(jiān)守自我的職業(yè)崗位直到生命最終一刻，擔(dān)負(fù)起了肩頭的責(zé)任，他是平凡的，卻是偉大的。
我們小學(xué)生也許不會(huì)遇見(jiàn)吳斌叔叔那樣大的事，可是在我們生活中，我們也有自我要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。比如說(shuō)，今日我做值日，就應(yīng)當(dāng)把教室里地打掃干凈，把桌椅擺放整齊，讓同學(xué)們有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的`責(zé)任。當(dāng)我們吃完水果時(shí)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)把果皮放入垃圾筒中，維護(hù)我們家園的環(huán)境，這也是我們的責(zé)任。當(dāng)我們上下公交車時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有秩序排隊(duì)上下車，表現(xiàn)公民良好的素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任……
吳斌叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他那種堅(jiān)守責(zé)任的崇高的品質(zhì)永遠(yuǎn)樹(shù)立在我們心中，鼓舞我們勇于擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任。
什么是責(zé)任作文 20
春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責(zé)任。
夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責(zé)任。
秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的`責(zé)任。
冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結(jié)，它明白，這是它的責(zé)任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢？
愛(ài)的責(zé)任；從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)。我愛(ài)自己的父母，
愛(ài)自己的兄弟姐妹，愛(ài)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。那嗎朋友，
你是否盡到了愛(ài)的責(zé)任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給了大海，青草奉獻(xiàn)給大地，落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢？
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們，但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任，在社會(huì)上你為祖國(guó)發(fā)展做奉獻(xiàn)，在生活上，你為美滿幸福而奉獻(xiàn)，在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn)，我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng)，它滋潤(rùn)我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉，它清新我們的心田。
責(zé)任如一縷陽(yáng)光，它溫暖我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴你。記住，多一份責(zé)任感。
什么是責(zé)任作文 21
在班級(jí)里，同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責(zé)，承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺(jué)地去完成它.當(dāng)然，我也有我的職責(zé)。
我在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課，我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒(méi)什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書(shū)上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí)，讓同學(xué)門排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，自己保持班級(jí)衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，因?yàn)橛幸饬x的'文體活動(dòng)，不但能增強(qiáng)我的體制，而且還能我開(kāi)發(fā)我的智力，還會(huì)給班級(jí)帶來(lái)榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號(hào);課中認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，提問(wèn)不懂的問(wèn)題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過(guò)一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習(xí)第一，也要盡到其他職責(zé)，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責(zé)任，就決不能推辭。
什么是責(zé)任作文 22
每個(gè)人都有一份屬于自我的責(zé)任，需要我們自我去擔(dān)當(dāng)，去完成。僅有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；教師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的.人，僅有每個(gè)人都進(jìn)取的去承擔(dān)自我的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所提高。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自我必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自我的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自我，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。僅有勇于承擔(dān)自我責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自我走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，僅有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自我的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加完美！
什么是責(zé)任作文 23
記得曾有說(shuō)過(guò)：“上帝給你一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的�！�
朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國(guó)廣袤的土地上，譜寫(xiě)出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的，卻有一個(gè)萬(wàn)分崇高的名字——責(zé)任。
有一天，班主任生病了，聽(tīng)說(shuō)很嚴(yán)重。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來(lái)代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來(lái)的'，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的班主任。
是責(zé)任心讓老師來(lái)到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。
早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過(guò)飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對(duì)我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的行動(dòng)告訴我，什么叫責(zé)任。
每一個(gè)人都有他的責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。
在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的責(zé)任而付出著。現(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？
什么是責(zé)任作文 24
我踏著記憶的足跡，慢慢的回憶往事，一切，那樣的美好。
那個(gè)夏夜，燈火闌珊，月亮閉上了雙眼，不見(jiàn)了蹤跡。只有少數(shù)星星還在工作。好靜，我坐在書(shū)桌前，心緒跟著漫天飛舞的螢火蟲(chóng)肆意飛揚(yáng)。
那個(gè)晚上，母親勞作歸來(lái)，要獎(jiǎng)勵(lì)我一下，只見(jiàn)母親不一會(huì)便從廚房端來(lái)一條香品品的大魚(yú)兒、。我不禁脫口而出：“好香啊�！钡吹侥赣H滿臉疲憊 ，我于是夾起一塊魚(yú)肉送給母親。此時(shí)，母親臉上流露出信息的表情，母親說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你吃吧�！甭�(tīng)到這些，內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了陣陣漣漪。淚水直在眼中打轉(zhuǎn)。
在母親看來(lái)，這或許是他應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切。但時(shí)光穿梭，歲月如夢(mèng)，我們?cè)缫押雎粤四欠轁鉂獾恼媲椤?/p>
還記得小時(shí)候我們經(jīng)常說(shuō)的話嗎?“媽媽等我長(zhǎng)大以后要爭(zhēng)大錢，給你們買好吃的。”這樣的話被無(wú)數(shù)的人說(shuō)過(guò)，可到后來(lái)又有幾人做到呢？
責(zé)任的驅(qū)使讓母親對(duì)自己的孩子傾注了無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)�？蓜e忘了，我們應(yīng)該對(duì)他們盡多少責(zé)任呢？
如今，銀發(fā)不知何時(shí)已悄悄爬上母親的雙鬢，我也從一個(gè)懵懂的少年一路走來(lái)，漸漸的'理解了母親的濃濃的摯愛(ài)之情中的那一份責(zé)任。責(zé)任化作了親情，使生活的陽(yáng)光更加明媚。望著母親的年邁的身影，我多想夾起一塊我親手烹飪的魚(yú)肉送給她，也讓我進(jìn)一回做兒子的責(zé)任啊。
什么是責(zé)任作文 25
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落。愛(ài)，那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。而感恩是愛(ài)的真諦，會(huì)感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最美好，最不求回報(bào)的愛(ài)。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒(méi)有他們的付出與犧牲，那這無(wú)私的愛(ài)還會(huì)有陽(yáng)光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的`道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵(lì)與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛(ài)是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛(ài)一刻沒(méi)有離開(kāi)我的左右，伴隨著我長(zhǎng)大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說(shuō)話時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語(yǔ)，那么小心翼翼。我們總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不聽(tīng)父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年��！你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛(ài)，不能忘記感恩��！
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報(bào)，那么世界就會(huì)充滿愛(ài)……
什么是責(zé)任作文 26
是什么讓范仲淹詠下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡那Ч琶洌渴鞘裁醋屧酵豕篡`臥薪嘗膽，最終打敗吳王？是什么讓共產(chǎn)黨人一次次擊敗，最終統(tǒng)一中國(guó)？是責(zé)任，是對(duì)國(guó)家的責(zé)任，是的榮譽(yù)的責(zé)任，是的社會(huì)的責(zé)任，是對(duì)家庭，事業(yè)的責(zé)任。
一個(gè)人，當(dāng)度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮，天真純潔的童年之后，我們的社會(huì)角色在逐漸發(fā)生變化。也要漸漸對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的青春。教師的責(zé)任是教好學(xué)生，不讓他們品行敗壞。農(nóng)民的責(zé)任是努力種糧食。為人們提供基本的食物來(lái)源，商人的責(zé)任是為人們提供物品。滿足人們的生活來(lái)源……他們就像九連環(huán)一樣，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這幾者缺一不可。每一個(gè)都離不開(kāi)社會(huì)，每一個(gè)人都要貢獻(xiàn)與社會(huì)。每一個(gè)人也要為社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
每天關(guān)注新聞，使我們發(fā)現(xiàn)了很多負(fù)責(zé)任的'人。一個(gè)女工人，為了保護(hù)工廠的棉花，在熊熊烈火前，在生與死的艱難抉擇中，毫不猶豫地選擇了后者；一名礦工頭，在礦種漲滿大水，空氣稀薄的時(shí)候，奮不顧身的帶領(lǐng)幸存的礦工逃生。當(dāng)主持人采訪他的時(shí)候，他只是淡淡地說(shuō)了一句：“我要負(fù)責(zé)任，我不能讓剩余的弟兄死了，如果他們死了，我怎么向他們的父母交代？”這些事情，讓我對(duì)這些人肅然起敬，然而，社會(huì)上還要許多不負(fù)責(zé)任的人。
讓我們都負(fù)起責(zé)任，共同建設(shè)美好的家園吧。
什么是責(zé)任作文 27
有的人認(rèn)為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)，但我覺(jué)得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀(jì)律委員周明星——肖俊杰，他上課時(shí)十分認(rèn)真，且并不只是課堂中的傾聽(tīng)者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問(wèn)題，似乎已成為一種習(xí)慣，在大展小展中都爭(zhēng)做主講人，積分總為組內(nèi)最高，而且他在自主探究時(shí)有疑問(wèn)總會(huì)刨根問(wèn)底，我都為此感到敬佩。當(dāng)然，他自身學(xué)習(xí)也不差，也是經(jīng)常幫我們?cè)诮M中解決問(wèn)題拓展知識(shí)，當(dāng)然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說(shuō)了，他可還得過(guò)文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現(xiàn)在不光是紀(jì)律委員還擔(dān)任了兩科課代表，所以身上的責(zé)任也很重，面對(duì)責(zé)任他沒(méi)有退縮，他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?cè)撛趺磽?dān)當(dāng)好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現(xiàn)在當(dāng)上了紀(jì)律委員如同變了一個(gè)人，他的改變也是抱著很大決心的，他不僅做著我們的榜樣，并且也時(shí)刻關(guān)注著大家在晚自習(xí)、在課堂上的一舉一動(dòng)，十分仔細(xì)且嚴(yán)格地記錄著大家的情況，每天那班級(jí)日志上都寫(xiě)滿了評(píng)語(yǔ)，當(dāng)然自己組員他會(huì)更加嚴(yán)格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，他就是那么一個(gè)負(fù)有責(zé)任、負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)?。人。
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿責(zé)任感的肖俊杰，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習(xí)！
什么是責(zé)任作文 28
責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)上一種對(duì)人很重要的東西，但有些人好像視而不見(jiàn)。
那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車，居然都不停下來(lái)，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車停在可我們面前，我坐上了車，踏上了回家的路。沒(méi)想到我看見(jiàn)了非常令我驚訝的事。
路燈沒(méi)有開(kāi)，可以算是伸手不見(jiàn)五指。路上不是也有幾輛車飛馳而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)打火機(jī)的聲音，我一扭頭，看見(jiàn)司機(jī)正在點(diǎn)煙，而反向盤居然沒(méi)人扶。他也沒(méi)有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說(shuō)只有短短的幾秒種，路上也沒(méi)有什么車，你就那么自信不會(huì)出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負(fù)責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負(fù)責(zé)呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來(lái)這正是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的那件事，一想到這我就來(lái)氣，夜里兩點(diǎn)多失的'火，就給火警打了電話，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說(shuō)的，你們是推著消防車去的，這也不說(shuō)了，去了之后，居然連云梯都沒(méi)有，跟沒(méi)想到連水都沒(méi)帶，這完全就是對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)及人身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機(jī)也非得出事，才呢過(guò)覺(jué)醒，才能懂得要對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任！
什么是責(zé)任作文 29
下午四點(diǎn)半是放學(xué)的時(shí)間。
放學(xué)的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣場(chǎng)。待屋中內(nèi)的人收購(gòu)到自己心愛(ài)之物時(shí)，便裝進(jìn)自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的'是被隊(duì)伍甩下或另有所圖的同學(xué)。
五點(diǎn)整。
班內(nèi)的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由于組員的不過(guò)關(guān)，迫使她——小甜，只好留下來(lái)�？尚√鸩](méi)有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會(huì)兒指向英語(yǔ)書(shū)，嚴(yán)肅地道：“這句不是這樣，應(yīng)該是……”，一會(huì)兒則又舉起布滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認(rèn)真……
快六點(diǎn)了。
此刻，窗外漸漸地少了太陽(yáng)的掩映，黑夜的影子卻在時(shí)間滴嗒下慢慢拉長(zhǎng)，月光在持續(xù)向樹(shù)的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。
“你們好了沒(méi)有？”耐不住性子的我開(kāi)口了。“快了快了，你再稍等一會(huì)兒�！毙√鸾M員的聲音聽(tīng)起來(lái)勞累而又低沉。心里算著時(shí)間，眼中注視著他們，或站起身在一條走廊上來(lái)回走，以打發(fā)時(shí)光。
“走，回家�！甭曇衾餄M載歡樂(lè)與興奮的組員向我說(shuō)道，而小甜則發(fā)伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說(shuō)了自己的心聲后，收拾收拾書(shū)包，走了出去。
七點(diǎn)半。
行走于清冷的月下，空氣中還透著點(diǎn)涼氣，我說(shuō)道：“你有一個(gè)這么負(fù)責(zé)同志組長(zhǎng)真好！”
“是啊——”李凱由衷的答道。
什么是責(zé)任作文 30
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。此刻我明白了，這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛(ài)與關(guān)懷。
記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后，蟬兒在樹(shù)上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了知了”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥(niǎo)。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣貌，我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
在學(xué)校里，教師就像辛勤的`園丁賦予我們知識(shí)，教我們做人！教師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛(ài)我們，關(guān)心我們……我明白，教師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為教師送上一枝玫瑰，告訴她我長(zhǎng)大了；我真想為教師倒上一杯水，告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮；我真想……
在生活中，我愿做一個(gè)好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開(kāi)心的微笑，讓他們能夠笑口常開(kāi)。汽車上，我愿做一個(gè)好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪�。在街上，我愿做一個(gè)環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……
我明白：母親、教師，他們的愛(ài)都是無(wú)私的，是深切的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)教師！
什么是責(zé)任作文 31
責(zé)任是滋潤(rùn)大地的甜奶，是保護(hù)大地的山，是給口渴的人一線希望的泉。責(zé)任就像一只大手，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，承擔(dān)著責(zé)任。
英國(guó)查爾斯王子說(shuō)：“有些事情你不喜歡做，但你必須去做。這就是責(zé)任的全部含義。”
在我們的暑假里，我們不能像孩子一樣整天玩。我們是想進(jìn)初中的中學(xué)生。我們應(yīng)該努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這才是我們真正想做的。我們應(yīng)該充分利用假期，這樣初中就可以放松了。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們的'未來(lái)。
宇航員楊利偉為了我們中國(guó)人的榮耀登上了月球。也是我們中國(guó)兒女第一次登上太空。我們?cè)趯?xiě)作中也應(yīng)該感到無(wú)比的光榮。有這么一個(gè)偉人。楊利偉的父親在楊利偉離開(kāi)前生病了。事實(shí)上，他擔(dān)心是因?yàn)樗幌胱寳罾麄サ巧咸�。他害怕楊利偉登上太空后再也回不�?lái)了。十天后，楊利偉回到地球后，他的父親突然從病床上好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)樗吹絻鹤悠桨矚w來(lái)，所以感到安心。
只有我們負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能強(qiáng)大；只有我們負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能民主；只有我們負(fù)責(zé)任，我們的國(guó)家才能一天比一天好。
如果我們不負(fù)責(zé)任，那么我們將變得對(duì)我們的國(guó)家毫無(wú)用處。如果對(duì)國(guó)家造成的傷害再多，國(guó)家也不會(huì)變得更強(qiáng)更好。
學(xué)會(huì)欣賞責(zé)任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)責(zé)任是美好的，因?yàn)樗茏屇愕纳罡迂S富多彩！
什么是責(zé)任作文 32
今天是我值日，我有一種不想掃地的想法，可是我還是一步一步地走向衛(wèi)生角，拿起了掃把。
我沒(méi)精打采地掃起來(lái)。我們班灰塵滿天飛，值日班長(zhǎng)指著我生氣地說(shuō)：“責(zé)任在你心中嗎？你心中有我們這五（2）班嗎？”我還是低著頭不理她，還是自管自掃。此時(shí)，教室里越掃越糟，幾乎沒(méi)有一處是干凈的。時(shí)間緩緩地過(guò)去了，5分鐘、10分鐘、15分鐘……一種熟悉的腳步聲向我走來(lái)，啊，是我們和藹的'鐘老師。我裝作一副一絲不茍的臉神掃起地來(lái)。鐘老師笑瞇瞇地走近我說(shuō)：“錦潔掃得不錯(cuò)嗎！”這時(shí)我得意極了。“像他這么掃地教室能掃干凈才怪呢！”值日班長(zhǎng)豪不客氣地說(shuō)�！板\潔，是真的嗎？”鐘老師輕聲地問(wèn)著我。這時(shí)我低下了頭。老師有說(shuō)：“我相信我們班的同學(xué)都是有責(zé)任心的！”我低著頭認(rèn)真地掃了起來(lái)，漫天飛舞的灰塵被我們掃得一干二凈。鐘老師看了看我說(shuō)：“你看，今天的錦潔掃得真認(rèn)真！”這時(shí)我的心里高興極了。老師說(shuō)的“我們都是有責(zé)任心的人”讓我明白要做好值日是自己的義務(wù)。這下鐘老師也終于可以把心放下了。十分鐘過(guò)去了，一個(gè)干凈又明亮的教師出現(xiàn)在我們的眼前，我們幾個(gè)值日生，站在教室門口看了又看，臉上露出了笑容。
這時(shí)我們都明白一個(gè)人有責(zé)任心是很重要的，它可以讓你認(rèn)真完成一件件事情，讓你變得更加開(kāi)心，還受到老師的表?yè)P(yáng)。
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